decreet van 21 april 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten9, wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\" en worden de woorden \"van het paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \"van het paramedisch en psychosociaal personeel\". Art. 68.In artikel 47bis, § 4, van hetzelfde koninklijk besluit, ingevoegd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\". Art. 69.In artikel 48 van hetzelfde koninklijk besluit, vervangen bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\" en worden de woorden \"van het paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \"van het paramedisch en psychosociaal personeel\". HOOFDSTUK XIII. - Wijziging van het koninklijk besluit van 29 mei 1972 betreffende de dagen bezoldigd ziekte- en bevallingsverlof toegekend aan het tijdelijk aangesteld bestuurs- en onderwijzend personeel, opvoedend hulppersoneel en paramedisch personeel der rijksinrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs Art. 70.In het opschrift van het koninklijk besluit van 29 mei 1972 betreffende de dagen bezoldigd ziekte- of bevallingsverlof toegekend aan het tijdelijk aangesteld bestuurs- en onderwijzend personeel, opvoedend hulppersoneel en paramedisch personeel der rijksinrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs worden de woorden \"paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \"paramedisch en psychosociaal personeel\" en wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nHOOFDSTUK XIV. - Wijziging van het koninklijk besluit van 20 december 1973, genomen ter toepassing van artikel 161 van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel, van het paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen Art. 71.In het opschrift van het koninklijk besluit van 20 december 1973, genomen ter toepassing van artikel 161 van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel, van het paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen worden de woorden \"van het paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \"van het paramedisch en psychosociaal personeel\" en wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nHOOFDSTUK XV. - Wijziging van het koninklijk besluit van 15 januari 1974, genomen ter toepassing van artikel 160 van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs-, onderwijzend, opvoedend hulp- en paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen Art. 72.In het opschrift van het koninklijk besluit van 15 januari 1974, genomen ter toepassing van artikel 160 van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs-, onderwijzend, opvoedend hulp- en paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, evenals der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen worden de woorden \"en paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \", van het paramedisch en psychosociaal personeel\" en wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\ndecreet van 21 april 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten9, worden de woorden \"en paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \", van het paramedisch en psychosociaal personeel\" en wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nIn hetzelfde eerste lid, 1°, vervangen bij decreet van 6 juni 2005Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten6, worden na de woorden \"de inrichtingshoofden,\" de woorden \"de departementshoofden van een gespecialiseerde school,\" ingevoegd.
\nIn hetzelfde eerste lid, 2°, worden na de woorden \"de inrichtingshoofden,\" de woorden \"de departementshoofden van een gespecialiseerde school,\" ingevoegd.
\nIn de inleidende zin van hetzelfde eerste lid, 4°, vervangen bij decreet van 6 juni 2005Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten6, wordt het woord \"en\" door een komma vervangen en worden na de woorden \"opvoedend hulppersoneel\" de woorden \"en van het psychosociaal personeel\" ingevoegd.
\nIn hetzelfde lid, 4°, c), tweede streepje, vervangen bij decreet van 6 juni 2005Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten6, worden na de woorden \"opvoedend hulppersoneel\" de woorden \"evenals van het psychosociaal personeel\" ingevoegd. HOOFDSTUK XVI. - Wijziging van het koninklijk besluit van 18 januari 1974, genomen ter toepassing van artikel 164 van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel van het opvoedend hulppersoneel, van het paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen Art. 74.In het opschrift en in artikel 1 van het koninklijk besluit van 18 januari 1974, genomen ter toepassing van artikel 164 van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel van het opvoedend hulppersoneel, van het paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen worden de woorden \"van het paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \"van het paramedisch en psychosociaal personeel\" en wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nHOOFDSTUK XVII. - Wijziging van het koninklijk besluit van 27 juni 1974 waarbij op 1 april 1972 worden vastgelegd de schalen verbonden aan de ambten van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel en van het paramedisch personeel bij de rijksonderwijsinrichtingen, aan de ambten van de leden van de inspectiedienst, belast met het toezicht op deze inrichtingen en aan de ambten van de leden van de inspectiedienst van het gesubsidieerd lager onderwijs, en de schalen verbonden aan de graden van het personeel van de psycho-medisch-sociale centra van de Staat Art. 75.In het opschrift en in artikel 2, hoofdstuk C, \"Bestuurs- en onderwijzend personeel van het lager secundair onderwijs\" van het koninklijk besluit van 27 juni 1974 waarbij op 1 april 1972 worden vastgelegd de schalen verbonden aan de ambten van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel en van het paramedisch personeel bij de rijksonderwijsinrichtingen, aan de ambten van de leden van de inspectiedienst, belast met het toezicht op deze inrichtingen en aan de ambten van de leden van de inspectiedienst van het gesubsidieerd lager onderwijs, en de schalen verbonden aan de graden van het personeel van de psycho-medisch-sociale centra van de Staat wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\" en worden de woorden \"en van het paramedisch personeel\" vervangen door de woorden \"en van het paramedisch en psychosociaal personeel\".
\nHOOFDSTUK XVIII. - Wijziging van het koninklijk besluit van 20 juni 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het kleuter- en lager onderwijs Art. 76.Artikel 11 van het koninklijk besluit van 20 juni 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het kleuter- en lager onderwijs, laatstelijk gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt aangevuld met een tweede lid, luidende : \"Voor de uitoefening van de ambten in de categorie van het onderwijzend personeel in het gespecialiseerd onderwijs moeten de in de onderhavige afdeling vermelde voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen worden aangevuld met een bewijs van het bestaan van een aanvullende opleiding in de bevorderingspedagogiek, de heilpedagogie of de orthopedagogie dat door een hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap uitgereikt wordt of met één of meer bewijzen die door de Regering als gelijkwaardig erkend worden. Deze aanvullende opleiding is goed voor ten minste 10 ECTS-punten en omvat het vak 'handelingsgerichte diagnostiek', alsook vakken over pedagogische en didactische ondersteuningsmethoden.\" HOOFDSTUK XIX. - Wijziging van het koninklijk besluit van 30 juli 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het secundair onderwijs georganiseerd in de gesubsidieerde officiële inrichtingen voor middelbaar onderwijs en in de gesubsidieerde officiële inrichtingen voor normaalonderwijs Art. 77.In artikel 11, D, van het koninklijk besluit van 30 juli 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het secundair onderwijs georganiseerd in de gesubsidieerde officiële inrichtingen voor middelbaar onderwijs en in de gesubsidieerde officiële inrichtingen voor normaalonderwijs, wordt een bepaling onder d) ingevoegd, luidende : \"Voor de uitoefening van de ambten in de categorie van het onderwijzend personeel in het gespecialiseerd onderwijs moeten de in de onderhavige afdeling vermelde voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen worden aangevuld met een bewijs van het bestaan van een aanvullende opleiding in de bevorderingspedagogiek, de heilpedagogie of de orthopedagogie dat door een hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap uitgereikt wordt of met één of meer bewijzen die door de Regering als gelijkwaardig erkend worden.
\nDeze aanvullende opleiding is goed voor ten minste 10 ECTS-punten en omvat het vak 'handelingsgerichte diagnostiek', alsook vakken over pedagogische en didactische ondersteuningsmethoden.\" HOOFDSTUK XX. - Wijziging van het koninklijk besluit van 30 juli 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het secundair onderwijs dat verstrekt wordt in de gesubsidieerde vrije inrichtingen voor middelbaar onderwijs of voor normaalonderwijs, met inbegrip van het postsecundair psycho-pedagogisch jaar Art. 78.In artikel 11, D, van het koninklijk besluit van 30 juli 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het secundair onderwijs dat verstrekt wordt in de gesubsidieerde vrije inrichtingen voor middelbaar onderwijs of voor normaalonderwijs, met inbegrip van het postsecundair psycho-pedagogisch jaar, wordt een letter d) ingevoegd, luidende : \"Voor de uitoefening van de ambten in de categorie van het onderwijzend personeel in het gespecialiseerd onderwijs moeten de in de onderhavige afdeling vermelde voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen worden aangevuld met een bewijs van het bestaan van een aanvullende opleiding in de bevorderingspedagogiek, de heilpedagogie of de orthopedagogie dat door een hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap uitgereikt wordt of met één of meer bewijzen die door de Regering als gelijkwaardig erkend worden.
\nDeze aanvullende opleiding is goed voor ten minste 10 ECTS-punten en omvat het vak 'handelingsgerichte diagnostiek', alsook vakken over pedagogische en didactische ondersteuningsmethoden.\" HOOFDSTUK XXI. - Wijziging van het koninklijk besluit van 30 juli 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in het gesubsidieerd onderwijs, verstrekt in de gesubsidieerde inrichtingen voor secundair technisch en beroepsonderwijs met volledig leerplan en voor sociale promotie Art. 79.In artikel 11, D, van het koninklijk besluit van 30 juli 1975 betreffende de voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in de gesubsidieerde inrichtingen voor secundair technisch en beroepsonderwijs met volledig leerplan en voor sociale promotie, laatstelijk gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt een 7° ingevoegd, luidende : \"7° Voor de uitoefening van de ambten in de categorie van het onderwijzend personeel in het gespecialiseerd onderwijs moeten de in de onderhavige afdeling vermelde voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen worden aangevuld met een bewijs van het bestaan van een aanvullende opleiding in de bevorderingspedagogiek, de heilpedagogie of de orthopedagogie dat door een hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap uitgereikt wordt of met één of meer bewijzen die door de Regering als gelijkwaardig erkend worden. Deze aanvullende opleiding is goed voor ten minste 10 ECTS-punten en omvat het vak 'handelingsgerichte diagnostiek', alsook vakken over pedagogische en didactische ondersteuningsmethoden.\" HOOFDSTUK XXII. - Wijziging van het koninklijk besluit van 27 juli 1976 tot reglementering van de terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking, de reaffectatie en de toekenning van een wachtweddetoelage in het gesubsidieerd onderwijs Art. 80.In artikel 7bis, § 4, van het koninklijk besluit van 27 juli 1976 tot reglementering van de terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking, de reaffectatie en de toekenning van een wachtweddetoelage in het gesubsidieerd onderwijs, ingevoegd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\". HOOFDSTUK XXIII. - Wijziging van het koninklijk besluit van 28 juni 1978 houdende de omschrijving van de types en de organisatie van het buitengewoon onderwijs en vaststellende de toelatings- en behoudsvoorwaarden in de diverse niveaus van het buitengewoon onderwijs Art. 81.In het opschrift en in artikel 37bis, ingevoegd bij besluit van de Regering van 1 september 1993, van het koninklijk besluit van 28 juni 1978 houdende de omschrijving van de types en de organisatie van het buitengewoon onderwijs en vaststellende de toelatings- en behoudsvoorwaarden in de diverse niveaus van het buitengewoon onderwijs wordt het woord \"buitengewoon\" telkens vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nHOOFDSTUK XXIV. - Wijziging van het koninklijk besluit nr. 456 van 10 september 1986 houdende rationalisatie en programmatie van de internaten van het door de staat georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs Art. 82.In artikel 7, eerste en tweede lid, van het koninklijk besluit nr. 456 van 10 september 1986 houdende rationalisatie en programmatie van de internaten van het door de staat georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs, vervangen bij decreet van 7 mei 1990, wordt het woord \"buitengewoon\" telkens vervangen door het woord \"gespecialiseerd\". HOOFDSTUK XXV. - Wijziging van het decreet van 21 december 1987 tot aanmoediging van het verzorgd gebruik van de Duitse taal op school Art. 83.In artikel 2, § 1, van het decreet van 21 december 1987 tot aanmoediging van het verzorgd gebruik van de Duitse taal op school wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nIn § 2, vierde en vijfde streepje, van hetzelfde artikel wordt het woord \"buitengewone\" vervangen door het woord \"gespecialiseerde\". HOOFDSTUK XXVI. - Wijziging van het koninklijk besluit van 4 september 1989 betreffende verloven voor verminderde prestaties toegestaan aan de personeelsleden van het Rijksonderwijs en van de psycho-medisch-sociale centra van het Rijk die de leeftijd van vijftig jaar hebben bereikt of die ten minste twee kinderen hebben die de leeftijd van veertien jaar niet hebben overschreden en betreffende de terbeschikkingstelling wegens persoonlijke aangelegenheden die aan de pensionering voorafgaat Art. 84.In artikel 1, 1° en 2°, van het koninklijk besluit van 4 september 1989 betreffende verloven voor verminderde prestaties toegestaan aan de personeelsleden van het Rijksonderwijs en van de psycho-medisch-sociale centra van het Rijk die de leeftijd van vijftig jaar hebben bereikt of die ten minste twee kinderen hebben die de leeftijd van veertien jaar niet hebben overschreden en betreffende de terbeschikkingstelling wegens persoonlijke aangelegenheden die aan de pensionering voorafgaat wordt het woord \"buitengewoon\" telkens vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nHOOFDSTUK XXVII. - Wijziging van het decreet van 27 juni 1990 tot vaststelling van de wijze waarop de ambten van het personeel voor buitengewoon onderwijs worden bepaald Art. 85.In het opschrift van het decreet van 27 juni 1990 tot vaststelling van de wijze waarop de ambten van het personeel voor buitengewoon onderwijs worden bepaald wordt het woord \"voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"in het gespecialiseerd onderwijs\".
\nIn het opschrift van hoofdstuk I van hetzelfde decreet wordt het woord \"buitengewone scholen\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen\". In artikel 1, § 1, van hetzelfde decreet wordt het woord \"Gemeenschapsinrichtingen\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen van het gemeenschapsonderwijs\" en worden de woorden \"gesubsidieerde inrichtingen\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen van het gesubsidieerd onderwijs\"
\nIn § 3 van hetzelfde artikel 1, vervangen bij decreet van 29 juni 1998, worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" telkens vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\". Art. 87.In artikel 2, § 1, van hetzelfde decreet wordt het woord \"buitengewoon\" vervangen door het woord \"gespecialiseerd\".
\nIn artikel 2, § 2, tweede lid, worden de woorden \"buitengewoon secundair onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd secundair onderwijs\". Art. 88.Artikel 5ter van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 30 juni 2003Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten1, wordt vervangen als volgt : \"Artikel 5ter.Het overeenkomstig de artikelen 6, § 3, 21, 34, 37, § 3, en 44 vastgelegde lestijdenpakket is tijdens de schooljaren 2009-2010 tot en met 2013-2014 gelijk aan het lestijdenpakket dat aan de gespecialiseerde school voor het schooljaar 2008-2009 werd toegekend.\" Art. 89.In hoofdstuk I van hetzelfde decreet wordt het opschrift van afdeling II vervangen als volgt : \"Gespecialiseerd basisonderwijs\". Art. 90.Artikel 6, § 1, van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Onder gespecialiseerd basisonderwijs wordt het gespecialiseerd onderwijs in kleuterscholen en lagere scholen verstaan.\" Art. 91.In artikel 10, § 1, van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 25 juni 1991, worden de woorden \"buitengewone lagere school\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde lagere school\".
\nParagraaf 2 van hetzelfde artikel, vervangen bij decreet van 25 juni 1991, wordt vervangen als volgt : \"§ 2. Het inrichtingshoofd wordt vrijgesteld van het lesgeven, wanneer het totale aantal leerlingen dertig of meer bedraagt.\" Art. 92.Artikel 11 van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Artikel 11.Voor de leerlingen van het lager onderwijs die in aanmerking komen, kunnen bijzondere leermeesters godsdienst of niet-confessionele zedenleer de opdracht krijgen om per georganiseerde klas twee lesuren godsdienst of niet-confessionele zedenleer te geven.\" Art. 93.In artikel 13 en artikel 14, eerste lid, van hetzelfde decreet worden de woorden \"basisschool voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde basisschool\".
\nArtikel 16 van hetzelfde decreet wordt als volgt gewijzigd : 1. onder b) worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\";2. onder c) worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\";3. onder d) worden de woorden \"inrichting voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde school\" en worden de woorden \"type van buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"type van gespecialiseerd onderwijs\";4. onder e) worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\" en worden de woorden \"te wijzen\" vervangen door de woorden \"te wijten\"; 5. De bepaling onder f) wordt vervangen als volgt : \"f) de pedagogische inspectie-begeleiding moet een met redenen omkleed advies verstrekt hebben.\" Art. 95.Artikel 17 van hetzelfde decreet wordt door de volgende bepaling vervangen : \"Artikel 17.De pedagogische inspectie-begeleiding controleert of het huisonderwijs tot de positieve ontwikkeling van de algemene persoonlijkheid van de leerling bijdraagt en of het diens sociale integratie niet verhindert of bemoeilijkt.\" Art. 96.In artikel 18, § 1, van hetzelfde decreet worden de woorden \"school voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde school\". In artikel 18, § 2, van hetzelfde decreet worden de woorden \"buitengewoon basisonderwijs van type 4\" vervangen door de woorden \"basisonderwijs van type 4\"
\nIn hoofdstuk I, afdeling IV, van hetzelfde decreet worden in het opschrift van de afdeling de woorden \"Buitengewoon secundair onderwijs\" vervangen door de woorden \"Gespecialiseerd secundair onderwijs\"
\nIn artikel 23, § 1, van hetzelfde decreet wordt de volgende zin toegevoegd : \"De directeur is van het lesgeven vrijgesteld.\" Art. 99.Artikel 24 van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 29 juni 1998, wordt door de volgende bepaling vervangen : \"Artikel 24.Indien een gespecialiseerde school op de laatste schooldag van september van het lopende schooljaar ten minste 150 regelmatige leerlingen telt, kunnen drie betrekkingen van departementshoofd worden georganiseerd of gesubsidieerd De departementshoofden ressorteren onder de directeur.\" Art. 100.In artikel 25 van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 25 mei 1999Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n25/05/1999 pub.
\n22/09/1999 numac 1999033085 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende dringende maatregelen inzake onderwijs sluiten, worden de woorden \"buitengewone secundaire school\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde secundaire school\". Art. 101.In het opschrift van hoofdstuk II van hetzelfde decreet worden de woorden \"buitengewone scholen\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen\". Art. 102.In artikel 27, § 1, van hetzelfde decreet wordt het woord \"Rijksinrichtingen\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen van het gemeenschapsonderwijs\" en worden de woorden \"gesubsidieerde scholen voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen van het gesubsidieerd onderwijs\".
\nIn § 4 van hetzelfde artikel, vervangen bij decreet van 29 juni 1998, worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" telkens vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\".
\nDe §§ 1 en 2 van artikel 30 van hetzelfde decreet worden vervangen als volgt : \"§ 1. In de gespecialiseerde scholen van het gemeenschapsonderwijs die meer dan 74 leerlingen in het basisonderwijs tellen, wordt een volwaardige betrekking van rekenplichtig correspondent ingericht. § 2. Indien het aantal leerlingen minder dan 75 bedraagt, worden voor de betrekking van rekenplichtig correspondent per week 15 uren voorzien.\" Art. 105.Artikel 31 van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Dezelfde normen zijn van toepassing op de basisscholen van het gesubsidieerd gespecialiseerd onderwijs.\" Art. 106.In artikel 31bis van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 27 juni 1994 en gewijzigd bij decreet van 7 januari 2002, worden de woorden \"basisscholen van het buitengewoon onderwijs\" telkens vervangen door de woorden \"basisscholen van het gespecialiseerd onderwijs\"
\nIn hoofdstuk II, afdeling II, van hetzelfde decreet, laatstelijk gewijzigd bij decreet van 7 januari 2002, wordt een artikel 31ter ingevoegd, luidende : \"Artikel 31ter.In een basisschool van het gespecialiseerd onderwijs kan een halve betrekking van kleuteronderwijzer of leraar lager onderwijs tot een halve betrekking van studiemeester-opvoeder worden omgevormd.\" Art. 108.In hoofdstuk II van hetzelfde decreet wordt het opschrift van afdeling III vervangen als volgt : \"Gespecialiseerd secundair onderwijs\"
\nIn artikel 34, § 1, van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 25 juni 1991, worden de woorden \"In de inrichtingen voor buitengewoon secundair onderwijs\" vervangen door de woorden \"In de gespecialiseerde secundaire scholen\" en wordt het woord \"schijf\" vervangen door het woord \"groep\"
\nDe Duitse tekst van artikel 34, § 2, van hetzelfde decreet wordt als volgt gewijzigd : 1. in de inleidende zin wordt het woord \"wird\" geschrapt;2. in de bepaling onder a) wordt voor de woorden \"die dritte Planstelle\" het woord \"wird\" ingevoegd. Art. 110.Hoofdstuk II van hetzelfde decreet wordt aangevuld met een afdeling IV, die artikel 34.1 bevat, luidende : \"Afdeling IV - Gemeenschappelijke bepalingen voor het gespecialiseerd basisonderwijs en het gespecialiseerd secundair onderwijs Artikel 34.1. Vanaf 1 januari 2010 kan in de categorie opvoedend hulppersoneel een betrekking als school- en leerbegeleider voor bevorderingspedagogiek worden georganiseerd of gesubsidieerd, indien de gespecialiseerde school op de laatste schooldag van september van het lopende schooljaar ten minste 150 regelmatige leerlingen telt.
\nIndien het aantal leerlingen minder dan 150 bedraagt, kan een halve betrekking van school- en leerbegeleider voor bevorderingspedagogiek worden georganiseerd of gesubsidieerd.\" Art. 111.Het opschrift van hoofdstuk III van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 1 juni 1992, wordt gewijzigd als volgt : \"Bepalingen betreffende de ambten van het paramedisch en psychosociaal personeel, met uitzondering van de internaten of semi-internaten\". Art. 112.In artikel 35, § 1, van hetzelfde decreet, laatstelijk gewijzigd bij decreet van 6 juni 2005Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten6, worden de woorden \"sociaal personeel\" door de woorden \"psychosociaal personeel\" vervangen en de woorden \"het ambt van maatschappelijk assistent\" door de woorden \"de ambten van maatschappelijk assistent en van psychosociaal begeleider\".
\nIn artikel 35, § 2, van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 1 juni 1992, worden de woorden \"sociaal personeel\" vervangen door de woorden \"psychosociaal personeel\" en worden de woorden \"inrichtingen voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde scholen\".
\nIn § 4 van hetzelfde artikel, vervangen bij decreet van 29 juni 1998, worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" telkens vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\".
\nArtikel 37, § 1, van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 1 juni 1992, wordt vervangen als volgt : \"§ 1. Het volume van de door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde betrekkingen van het paramedisch en psychosociaal personeel van de gespecialiseerde scholen wordt door een urenpakket vastgelegd.\" Hetzelfde artikel wordt aangevuld met een § 5, luidende : \"§ 5. Het betrekkingenpakket berekend overeenkomstig artikel 37, § 3, kan met maximaal twee betrekkingen van psychosociaal begeleider worden verhoogd. Die twee betrekkingen vloeien voort uit de omvorming van maximaal twee betrekkingen van studiemeester-opvoeder in een externaat.\" Art. 115.Het opschrift van hoofdstuk IV van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Bepalingen betreffende het paramedisch personeel en het voor het internaat toegekend personeel in de gespecialiseerde scholen van het gemeenschapsonderwijs\"
\nArtikel 41 van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Hoofdstuk IV is van toepassing op de gespecialiseerde scholen van het gemeenschapsonderwijs.\" Art. 117.In artikel 42 van hetzelfde decreet worden de woorden \"school van het buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde school\"
\nIn artikel 44, § 2, van hetzelfde decreet worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" telkens vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\" en worden de woorden \"school voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde school\"
\nIn hoofdstuk IV, afdeling I, van hetzelfde decreet wordt een artikel 44.1 ingevoegd, luidende : \"Artikel 44.1. Aan een gespecialiseerde school waar een internaat bij hoort, worden voor het ambt van studiemeester-opvoeder van een internaat bijkomend 32 uur per week toegekend.\" Art. 120.In artikel 48, § 1, van hetzelfde decreet worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\"
\nIn paragraaf 2 van hetzelfde artikel worden de woorden \"het gemeenschapsinstituut voor buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"de gespecialiseerde school van het gemeenschapsonderwijs\". Art. 121.Artikel 53bis, § 1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 23 oktober 2000Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n23/10/2000 pub.
\n30/11/2000 numac 2000033098 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende instemming met volgende internationale akten : 1. Protocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en Roemenië, anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 28 juni 1999 2. Protocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en de Republiek Polen anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 25 juni 1999 3.
\nProtocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en de Republiek Bulgarije anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 30 juni 1999 4. Protocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en de Republiek Slowakije anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 25 juni 1999 5.
\nProtocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen ... sluiten, wordt vervangen als volgt : \"§ 1. Het lestijdenpakket kan binnen eenzelfde onderwijsinrichting van het ene onderwijsniveau op het andere evenals van de ene personeelscategorie op de andere worden overgedragen.\" Art. 122.Artikel 53ter van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 17 mei 2004Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten4 en vervangen bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt vervangen als volgt : \"Artikel 53ter - § 1. Voor het schooljaar 2009-2010 wordt, naast het lestijdenpakket berekend overeenkomstig artikel 5ter, een aanvullend lestijdenpakket toegekend voor de integratie van leerlingen die gespecialiseerde pedagogische ondersteuning in het basisonderwijs nodig hebben.
\nDit lestijdenpakket stemt overeen met vier voltijdse betrekkingen, verhoogd met de uren die worden berekend door de betrekkingen van de gesubsidieerde contractuele personeelsleden die voor het schooljaar 2003-2004 toegekend werden met het oog op de integratie van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, te vermenigvuldigen met de overeenstemmende administratieve delers. Onder administratieve delers verstaat men 28 voor een kleuteronderwijzer en 24 voor een leraar lager onderwijs. § 2. Elke door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde school voor gespecialiseerd onderwijs krijgt elk schooljaar, naast het overeenkomstig artikel 5ter verkregen lestijdenpakket, een bepaald aantal vierden van een betrekking dat volgens de volgende formule wordt berekend : 88 x A/B A = aantal op de laatste schooldag van januari van het voorgaande schooljaar in een gewone school ingeschreven regelmatige leerlingen bij wie een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning werd vastgesteld overeenkomstig artikel 93.7 van het decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor de gewone en gespecialiseerde scholen en die door de betrokken gespecialiseerde school werden begeleid;
\nB = totaal aantal van de op de laatste schooldag van januari van het voorgaande schooljaar in een gewone school ingeschreven regelmatige leerlingen bij wie overeenkomstig artikel 93.7 van hetzelfde decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning vastgesteld is.
\nIndien het eerste decimaal getal van het aantal vierden van een betrekking vastgelegd overeenkomstig het eerste lid kleiner dan 5 is, wordt tot het vorige vierde van een betrekking afgerond. Vanaf een waarde van 5 wordt tot het volgende vierde van een betrekking afgerond.
\nHet betrekkingenpakket vastgelegd overeenkomstig het eerste lid komt voor 50 % in aanmerking voor een definitieve benoeming of een definitieve aanstelling.
\nHet overeenkomstig het eerste lid toegekende betrekkingenpakket kan geheel of gedeeltelijk door een door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde school voor gespecialiseerd onderwijs op een andere door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde school worden overgedragen, indien de betrokken inrichtende machten hiermee instemmen. De overdracht kan op gelijk welk ogenblik gebeuren en geldt voor het lopende schooljaar. § 3. Een bepaald aantal vierden van een betrekking van de som van het betrekkingenpakket vastgelegd overeenkomstig artikel 5ter en de voorgaande paragraaf moet voor de ondersteuning van de integratie van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs worden aangewend. Het aantal vierden van een betrekking dat elke gespecialiseerde school voor de integratie dient te voorzien, wordt als volgt berekend : 138 x A/B A = aantal op de laatste schooldag van januari van het voorgaande schooljaar in een gewone school ingeschreven leerlingen bij wie een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning vastgesteld werd overeenkomstig artikel 93.7 van het decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor de gewone en gespecialiseerde scholen en die door de betrokken gespecialiseerde school werden begeleid;
\nB = totaal aantal van de op de laatste schooldag van januari van het voorgaande schooljaar in een gewone school ingeschreven leerlingen bij wie overeenkomstig artikel 93.7 van hetzelfde decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning vastgesteld is.
\nIndien het eerste decimaal getal van het aantal vierden van een betrekking vastgelegd overeenkomstig het eerste lid kleiner dan 5 is, wordt tot het vorige vierde van een betrekking afgerond. Vanaf een waarde van 5 wordt tot het volgende vierde van een betrekking afgerond.
\nIndien een gespecialiseerde school met toepassing van § 2, vierde lid, een betrekkingenpakket aan een andere gespecialiseerde school heeft overgedragen, moet het overgedragen aantal betrekkingen van het volgens § 3, eerste lid, vastgelegde aantal vierden van een betrekking worden afgetrokken.
\nIndien aan een gespecialiseerde school met toepassing van § 2, vierde lid, een betrekkingenpakket van een andere gespecialiseerde school is overgedragen, moet het overgedragen aantal vierden van een betrekking bij het volgens § 3, eerste lid, vastgelegde aantal vierden van een betrekking worden geteld. § 4. Ten minste 5 % van het volgens § 3 vastgelegde betrekkingenpakket mag eerst na 30 september van het lopende schooljaar worden aangewend.
\nIndien het eerste decimaal getal van het aantal vierden van een betrekking vastgelegd overeenkomstig het eerste lid kleiner dan 5 is, wordt tot het vorige vierde van een betrekking afgerond. Vanaf een waarde van 5 wordt tot het volgende vierde van een betrekking afgerond.
\nOnverminderd het eerste lid mogen ten minste vier vierden van een betrekking eerst na 30 september van het lopende schooljaar worden aangewend. § 5. Bij de toewijzing van de integratie-uren zorgt de gespecialiseerde school ervoor dat leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die in een Franstalige afdeling van een gewone school ingeschreven zijn, begeleid worden door personeelsleden die de Franse taal grondig beheersen. § 6. Indien de integratie van een leerling in een gewone school in de loop van een schooljaar wordt afgebroken, dan kan het betrekkingenpakket dat voor de integratie van die leerling was uitgetrokken tot het eind van het schooljaar op de nieuwe ondersteuningsplaats worden aangewend. § 7. De bepalingen van de §§ 2 tot en met 6 gelden voor de schooljaren 2010-2011 tot en met 2013-2014.\" Art. 123.Artikel 53quater van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 6 juni 2005Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten6 en gewijzigd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8, wordt door de volgende bepaling vervangen : \"Artikel 53quater - § 1. Bovenop het overeenkomstig artikel 5ter vastgelegd lestijdenpakket krijgt een gespecialiseerde basisschool een bijkomende halve betrekking, indien zij op 30 september van het lopende schooljaar vijf leerlingen meer telt dan op 30 september 2008.
\nVoor elke verdere begonnen groep van vijf bijkomende leerlingen wordt een bijkomende halve betrekking toegekend.
\nBovenop het overeenkomstig artikel 5ter vastgelegd lestijdenpakket krijgt een gespecialiseerde secundaire school een bijkomende betrekking, indien zij op 30 september van het lopende schooljaar zeven leerlingen meer telt dan op 30 september 2008. Voor elke verdere begonnen groep van zeven bijkomende leerlingen wordt een bijkomende betrekking toegekend.
\nHet overeenkomstig het eerste lid vastgelegde lestijdenpakket staat voor het lopende schooljaar ter beschikking. § 2. De bepalingen van § 1 gelden voor de schooljaren 2009-2010 tot en met 2013-2014.\" HOOFDSTUK XXVIII. - Wijziging van het decreet van 18 april 1994 tot vaststelling van het bedrag van de werkingstoelagen voor het gesubsidieerd onderwijs Art. 124.In artikel 2, eerste lid, van het decreet van 18 april 1994 tot vaststelling van het bedrag van de werkingstoelagen voor het gesubsidieerd onderwijs worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\". Art. 125.In artikel 3, tweede lid, van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 7 januari 2002, worden de woorden \"buitengewoon basisonderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd basisonderwijs\". Art. 126.Artikel 6 van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 25 juni 2001Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n25/06/2001 pub.
\n02/10/2001 numac 2001033067 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende dringende maatregelen inzake onderwijs, werkgelegenheid, opleiding en voortgezette opleiding in de middenstand type decreet prom.
\n25/06/2001 pub.
\n02/10/2001 numac 2001033069 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet over bijzondere maatregelen in verband met de lerarenambten en houdende aanpassing van de bezoldigingsregeling sluiten, wordt door de volgende bepaling vervangen : \"Artikel 6.In het gespecialiseerd onderwijs krijgt de inrichtende macht voor de organisatie van het toezicht tijdens het middaguur per vestiging voor de eerste begonnen groep van 40 regelmatige leerlingen een toelage van 8 EUR, wanneer de studiemeester houder van een pedagogisch bekwaamheidsbewijs is, respectievelijk een toelage van 6 EUR, wanneer de studiemeester geen pedagogisch bekwaamheidsbewijs heeft.
\nTelt de school respectievelijk de vestiging meer dan 40 regelmatige leerlingen, dan heeft de inrichtende macht voor elke bijkomende begonnen groep van 40 regelmatige leerlingen recht op een bijkomende toelage volgens de in het eerste lid vastgelegde bedragen, wanneer zij voor het toezicht tijdens het middaguur bijkomende studiemeesters inschakelt.
\nAls teldag voor de berekening geldt de laatste schooldag van september. Voor de berekening worden de volgende leerlingen in aanmerking genomen : de regelmatige kleuters die tot die dag gedurende ten minste tien schooldagen een halve dag aanwezig waren evenals de regelmatige leerlingen lager onderwijs.
\nDe Regering kan afwijken van het aantal regelmatige leerlingen dat in het eerste en het tweede lid wordt vermeld, indien het toezicht wegens de infrastructuur van een vestiging onvoldoende kan worden gewaarborgd.\" Art. 127.In 4° van de bijlage van hetzelfde decreet worden de woorden \"buitengewoon lager onderwijs\" door de woorden \"gespecialiseerd lager onderwijs\" vervangen. HOOFDSTUK XXIX. - Wijziging van het decreet van 17 juli 1995 betreffende het inschrijvings- en het schoolgeld in het onderwijs Art. 128.In artikel 2, § 1, van het decreet van 17 juli 1995 betreffende het inschrijvings- en het schoolgeld in het onderwijs worden de woorden \"buitengewoon lager onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd lager onderwijs\" en de woorden \"buitengewoon secundair onderwijs\" door de woorden \"gespecialiseerd secundair onderwijs\".
\nIn § 2 van hetzelfde artikel worden de woorden \"buitengewoon kleuteronderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd kleuteronderwijs\". HOOFDSTUK XXX. - Wijziging van het decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor de gewone scholen Art. 129.In het opschrift van het decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor de gewone scholen worden de woorden \"de gewone scholen\" vervangen door de woorden \"de gewone en gespecialiseerde scholen\". Art. 130.In artikel 1 van hetzelfde decreet, laatstelijk gewijzigd bij decreet van 23 maart 2009Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten2, worden het eerste, tweede en derde lid vervangen door een eerste en een tweede lid, luidende : \"Dit decreet is van toepassing op het gewoon basisonderwijs en het gespecialiseerd basisonderwijs evenals op het gewoon secundair onderwijs en het gespecialiseerd secundair onderwijs dat door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerd of gesubsidieerd wordt, met uitzondering van het aanvullend secundair beroepsonderwijs, waarop uitsluitend de artikelen 38 en 39 evenals 42 tot en met 45 van toepassing zijn.
\nDe artikelen 23 tot en met 27, 28, 32, 57 tot en met 59 en 63 zijn eveneens van toepassing op het door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerd en gesubsidieerd secundair onderwijs met beperkt leerplan.\" Art. 131.Artikel 4 van hetzelfde decreet, gewijzigd bij de decreten van 17 mei 2004 en 16 juni 2008, wordt als volgt gewijzigd : 1. De bepaling onder 3° wordt vervangen als volgt : \"3° school : inrichting voor vorming en opvoeding die door een inrichtingshoofd wordt geleid en waar de leerlingen onderwezen worden volgens een studieprogramma dat door de Regering is vastgelegd of goedgekeurd, waarbij de onderwijsdoelstellingen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften kunnen worden aangepast;\" 2.
\nDe bepaling onder 5° wordt vervangen als volgt : \"5° personen belast met de opvoeding : personen die krachtens de wet of een gerechtelijke beslissing het ouderlijke gezag over het kind of de jongere uitoefenen;\" 3. De bepaling onder 18° wordt vervangen als volgt : \"18° onderwijsniveau : indeling van het gewoon of gespecialiseerd onderwijs in kleuteronderwijs, lager onderwijs en secundair onderwijs;\" 4. De bepaling onder 23° wordt vervangen als volgt : \"23° leerling met specifieke onderwijsbehoeften : leerling bij wie overeenkomstig artikel 93.7 een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning is vastgesteld;\" 5. De bepaling onder 24° wordt vervangen als volgt : \"24° pedagogische inspectie-begeleiding : personen die door de Regering ermee belast zijn om, met toepassing van het decreet van 24 maart 2003Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten0 houdende oprichting van de pedagogische inspectie-begeleiding voor het onderwijs in de Duitstalige Gemeenschap en tot vastlegging van de opdrachten ervan, controle- en begeleidingsopdrachten in het onderwijs uit te oefenen;\" 6. Onder 28° tot en met 32° worden de volgende bepalingen ingevoegd : \"28° leergroep : groep lerenden die een leerinhoud verwerken of uitdiepen;29° integratieproject : scolarisatie van een leerling met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs waarbij middelen op maat worden ingezet, ongeacht of het gaat om personeelsmiddelen, materiële middelen of didactische middelen voor gespecialiseerde pedagogische ondersteuning;30° ondersteuningsvergadering : vergadering van de personen belast met de opvoeding en de vertegenwoordigers van de gewone school en de gespecialiseerde school waarop de speciale onderwijsdoeleinden en de speciale onderwijsmaatregelen worden bepaald en overleg wordt gepleegd over de speciale onderwijsmiddelen en de plaats waar een kind of jongere met specifieke onderwijsbehoeften ondersteuning zal krijgen;31° individueel ondersteuningsplan : een onder de verantwoordelijkheid van het inrichtingshoofd opgesteld document waarmee de door diagnose gestuurde begeleiding van de leerprocessen wordt gewaarborgd.Uitgaand van de individuele sterke punten, de interessen en het ontwikkelingsniveau worden de speciale onderwijsdoeleinden en onderwijsmaatregelen beschreven.
\nHet ondersteuningsplan bevat bovendien een lijst met de namen van de leden van het bestuurspersoneel, het onderwijzend personeel, het opvoedend hulppersoneel en het paramedisch en psychosociaal personeel dat het individueel ondersteuningsplan uitvoert. Voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften wordt systematisch met een ondersteuningsplan gewerkt; 32° ondersteuningsportfolio : documentatiemap met alle gegevens die voor de ondersteuning van de leerling relevant zijn, in het bijzonder diagnostische adviezen, gegevens over het ontwikkelingsniveau van de leerling, getuigenissen, documenten en bewijzen van de tot nu toe genomen pedagogische en therapeutische maatregelen.\" Art. 132.Het opschrift van hoofdstuk II van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 16 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten1, wordt vervangen als volgt : \"Hoofdstuk II. - Opdracht toevertrouwd door de maatschappij aan de inrichtende machten en aan het personeel van de gewone en gespecialiseerde scholen\" Art. 133.In hoofdstuk II, afdeling I, van hetzelfde decreet wordt een artikel 6.1 ingevoegd, luidende : \"Artikel 6.1. Individuele ondersteuning Elke leerling heeft recht op passende ondersteuning op school. Die ondersteuning heeft tot doel alle leerlingen, ook die met een beperking of met aanpassings- of leermoeilijkheden, bij het leren van schoolse, sociale en maatschappelijke vaardigheden te ondersteunen en aan te moedigen. Zij biedt de leerlingen hulp en oriëntatie bij het overnemen van waarden, instellingen en houdingen.
\nEen evaluatie van de vaardigheden en beperkingen van de leerlingen vormt de grondslag voor de uitvoering van de individuele ondersteuning. Bij de uitvoering van de individuele ondersteuning komt het erop aan ervoor te zorgen dat deze plaatsvindt in de natuurlijke leefomgeving van de leerling, zo dicht mogelijk bij zijn plaats van herkomst, zo veel mogelijk in een klas van het gewoon onderwijs en, als pedagogische ondersteuning moet worden geboden, in het kader van een integratieproject of scolarisatie in het gespecialiseerd onderwijs. Er moet ook rekening worden gehouden met preventieve maatregelen en vroegtijdige opsporing van de behoefte aan individuele ondersteuning.\" Art. 134.In artikel 17, § 1, van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 16 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten1, wordt een vijfde lid ingevoegd, luidende : \"De individuele ondersteuning van leerlingen in het gewoon en het gespecialiseerd onderwijs kan gebaseerd worden op een individueel ondersteuningsplan. Indien overeenkomstig artikel 93.7 een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning is vastgesteld, is het opstellen en volgen van een individueel ondersteuningsplan verplicht.\" Art. 135.§ 1.
\nArtikel 20, tweede lid, 1° en 2°, van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"1° een beschrijving van het algemene pedagogische concept dat in de betrokken school of in de leergroep wordt toegepast, met inbegrip van de pedagogische methoden en maatregelen voor de individuele ondersteuning van de leerlingen; 2° de pedagogische organisatiestructuur van de school, inzonderheid de criteria voor de indeling van de leerlingen in klassen of leergroepen en de begeleiding van leerlingen bij wie een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning vastgesteld is;\" Artikel 20, tweede lid, 5°, van hetzelfde decreet wordt geschrapt. § 2. In hetzelfde artikel worden na het tweede lid twee nieuwe leden ingevoegd, luidende : \"Onverminderd het eerste lid bevat het schoolproject in de gewone scholen ook de beschrijving van de maatregelen die voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften worden getroffen, met inbegrip van de vormen van samenwerking met gespecialiseerde scholen of andere diensten en inrichtingen die door de Regering of de Dienst voor Personen met een Handicap erkend zijn.
\nOnverminderd het eerste lid bevat het schoolproject in de gespecialiseerde scholen ook het begeleidingstraject van alle leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, onafhankelijk van de plaats waar de ondersteuning wordt geboden.\" Art. 136.Het opschrift van hoofdstuk III van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Hoofdstuk III - Structuur van het gewoon en het gespecialiseerd onderwijs\" Art. 137.In hoofdstuk III van hetzelfde decreet wordt het opschrift van afdeling 1 vervangen als volgt : \"Afdeling 1 - De gewone basisschool\" Art. 138.In hoofdstuk III van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt een afdeling 1bis, die artikel 21.1 bevat, ingevoegd, luidende : \"Afdeling 1bis - De gespecialiseerde basisschool Artikel 21.1. Structuur § 1. De basisschool bestaat uit een kleuterafdeling en een lagere school. § 2. De kleuterafdeling is voor kinderen die nog niet leerplichtig zijn.
\nDe lagere school is voor leerplichtige kinderen. § 3. Een kind bij wie overeenkomstig artikel 93.7 een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning is vastgesteld, mag als regelmatige leerling in de kleuterafdeling worden ingeschreven, indien het nog niet leerplichtig is en ten minste drie jaar oud is of deze leeftijd op 31 december van het lopende schooljaar bereikt.
\nIn afwijking van het eerste lid kan een leerplichtig kind tijdens het eerste jaar van de leerplicht naar de kleuterafdeling gaan. De personen belast met de opvoeding nemen daaromtrent een beslissing na kennis te hebben genomen van een gemotiveerd advies van de klassenraad en van het bevoegde psycho-medisch-sociaal centrum. Bij een kind dat nog niet naar de kleuterafdeling gaat, is enkel het advies van een psycho-medisch-sociaal centrum vereist. Deze beslissing over het behoud in de kleuterafdeling kan een tweede keer worden uitgesproken. § 4. Een kind dat zijn woonplaats in het buitenland heeft, mag slechts in een kleuterafdeling worden ingeschreven : 1. als het aan de algemene toelatingsvoorwaarden van § 3 voldoet;2. na overlegging van een door het Bestuur voor Onderwijs goedgekeurde aanvraag waaruit blijkt dat bijzondere persoonlijke omstandigheden de inschrijving rechtvaardigen;3. als overeenkomstig artikel 32, § 3, in voorkomend geval een inschrijvingsgeld werd betaald.
\nIn afwijking van de voorwaarden vermeld in het eerste lid, 2° en 3°, hoeft een kind dat zijn woonplaats in het ambtsgebied van een buitenlandse publiekrechtelijke entiteit heeft geen door het Ministerie goedgekeurde aanvraag over te leggen en geen inschrijvingsgeld te betalen, indien deze entiteit evenredig bijdraagt in de personeels- en werkingskosten die de Duitstalige Gemeenschap voor deze kleuterafdeling moet dragen en op voorwaarde dat die kostenbijdrage in een schriftelijke overeenkomst vastgelegd is.
\nHet eerste lid, 2°, is niet van toepassing op een kind dat in het vreemdelingen-, wacht- of bevolkingsregister van een Belgische gemeente ingeschreven is. § 5. Een leerling bij wie overeenkomstig artikel 93.7 een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning is vastgesteld, mag als regelmatige leerling in de lagere school worden ingeschreven, indien hij op 31 december van het lopende schooljaar ten minste zes jaar oud is en de leeftijd van vijftien jaar nog niet heeft overschreden. Een leerling die houder is van het bewijs van basisonderwijs mag niet tot de lagere school worden toegelaten.
\nDe leerling bezoekt de lagere school tijdens zes schooljaren.
\nIn afwijking van het tweede lid kan de klassenraad beslissen dat de leerling een jaar langer op de lagere school blijft. Wanneer een leerling van school verandert, is deze beslissing bindend voor alle scholen.
\nIn afwijking van het tweede lid kunnen de personen belast met de opvoeding, op voorstel van de klassenraad en op grond van een advies van het psycho-medisch-sociaal centrum, beslissen dat hun kind een achtste jaar in de lagere school doorbrengt. Deze beslissing tot behoud in de lagere school kan een tweede keer worden uitgesproken. § 6. Indien een leerling die zijn woonplaats in het buitenland heeft en die de algemene toelatingsvoorwaarden vastgelegd in § 5, eerste lid, vervult, zich wil laten inschrijven in een lagere school, moet hij eerst een attest voorleggen dat is afgegeven door de bevoegde schooloverheid van de Staat waar hij zijn woonplaats heeft en waaruit blijkt dat hij in België een lagere school mag bezoeken. Dit attest hoeft alleen bij de eerste inschrijving te worden voorgelegd.
\nOm in een lagere school in de Duitstalige Gemeenschap te worden ingeschreven, moet de in het buitenland woonachtige leerling bovendien aan een van de volgende voorwaarden voldoen : 1. een van de ouders van de leerling heeft een betrekking in de Duitstalige Gemeenschap in het kader van een arbeidsovereenkomst met een looptijd van ten minste zes maanden;2. een broer of zus van de leerling is reeds in dezelfde school van de Duitstalige Gemeenschap ingeschreven;3. er is een overmacht van pedagogische of sociale aard die door de Regering moet worden goedgekeurd. Voor leerlingen van wie de woonplaats onder de bevoegdheid van een ambtsgebied van een buitenlandse publiekrechtelijke entiteit valt, zijn de toelatingsvoorwaarden vermeld in het tweede lid niet van toepassing, voor zover er een dienovereenkomstige schriftelijke overeenkomst tussen die entiteit en de Duitstalige Gemeenschap bestaat.
\nHet eerste tot en met het derde lid is niet van toepassing op de leerling die in het vreemdelingen-, wacht- of bevolkingsregister van een Belgische gemeente ingeschreven is. § 7. De in de §§ 3 en 5 vermelde algemene toelatingsvoorwaarden gelden onverminderd de bepalingen van hoofdstuk IV, afdeling 1. § 8. Op het einde van de lagereschooltijd beslist de klassenraad over de uitreiking van het getuigschrift.\" Art. 139.In hoofdstuk III van hetzelfde decreet wordt het opschrift van afdeling 2 vervangen als volgt : \"Afdeling 2 - De gewone secundaire school\" Art. 140.Hoofdstuk III van hetzelfde decreet wordt aangevuld met een afdeling 2bis, dat artikel 22.1 bevat, luidende : \"Afdeling 2bis - De gespecialiseerde secundaire school Artikel 22.1. Structuur § 1. Een leerling bij wie overeenkomstig artikel 93.7 een behoefte aan gespecialiseerde pedagogische ondersteuning is vastgesteld, mag als regelmatige leerling in de gespecialiseerde secundaire school worden ingeschreven, indien hij op 31 december van het lopende schooljaar ten minste twaalf jaar oud is en op 30 juni van het lopende schooljaar de leeftijd van eenentwintig jaar nog niet heeft overschreden.
\nIn afwijking van het eerste lid kan het in artikel 93.24 vermelde Comité voor onderwijs aan leerlingen met specifieke behoeften, op grond van een positief advies van de klassenraad, goedkeuren dat een leerling die op 30 juni van het lopende schooljaar de leeftijd van eenentwintig jaar heeft overschreden een bijkomend jaar in de gespecialiseerde secundaire school doorbrengt. Het is de taak van het hoofd van de gespecialiseerde school om contact op te nemen met het Comité en die goedkeuring aan te vragen. § 2. De in § 1 vermelde algemene toelatingsvoorwaarden gelden onverminderd de bepalingen van hoofdstuk IV, afdeling 1, van dit decreet. § 3. Indien een leerling die zijn woonplaats in het buitenland heeft en die de algemene toelatingsvoorwaarden vastgelegd in § 1, eerste lid, vervult, zich wil laten inschrijven in een secundaire school, moet hij eerst een attest voorleggen dat is afgegeven door de bevoegde schooloverheid van de Staat waar hij zijn woonplaats heeft en waaruit blijkt dat hij in België een secundaire school mag bezoeken.
\nDit attest hoeft alleen bij de eerste inschrijving te worden voorgelegd. § 4. In het gespecialiseerd secundair onderwijs kunnen de volgende onderwijsvormen worden georganiseerd : 1. gespecialiseerd secundair onderwijs voor sociale aanpassing;2. gespecialiseerd secundair onderwijs voor sociale en professionele aanpassing;3. gespecialiseerd secundair beroepsonderwijs. § 5. De overstap van een leerling naar een andere onderwijsvorm gebeurt op basis van een gemotiveerde beslissing van de klassenraad.
\nDe klassenraad neemt die beslissing op grond van een advies van het bevoegde psycho-medisch-sociaal centrum.\" Art. 141.Het opschrift van hoofdstuk IV van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Hoofdstuk IV - De leerling in het gewoon en het gespecialiseerd onderwijs\" Art. 142.Artikel 33, 8°, van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"8° zo nodig, de maatregelen die de gewone school voor de daar ingeschreven leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften heeft genomen, met inbegrip van de vormen van samenwerking met gespecialiseerde scholen.\" Art. 143.In artikel 34, derde lid, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 23 oktober 2000Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n23/10/2000 pub.
\n30/11/2000 numac 2000033098 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende instemming met volgende internationale akten : 1. Protocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en Roemenië, anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 28 juni 1999 2. Protocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en de Republiek Polen anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 25 juni 1999 3.
\nProtocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en de Republiek Bulgarije anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 30 juni 1999 4. Protocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen en hun Lidstaten enerzijds, en de Republiek Slowakije anderzijds, teneinde rekening te houden met de toetreding van de Republiek Oostenrijk, de Republiek Finland en het Koninkrijk Zweden tot de Europese Unie, en de Bijlagen I en II, opgemaakt te Brussel op 25 juni 1999 5.
\nProtocol tot aanpassing van de institutionele aspecten van de Europa-Overeenkomst waarbij een associatie tot stand wordt gebracht tussen de Europese Gemeenschappen ... sluiten, wordt het woord \"inspectie\" telkens door de woorden \"pedagogische inspectie-begeleiding\" vervangen. Art. 144.In artikel 38, § 2, 1°, van hetzelfde decreet wordt het woord \"inspectie\" door de woorden \"pedagogische inspectie-begeleiding\" vervangen. Art. 145.In artikel 39, § 3, eerste lid, van hetzelfde decreet wordt de eerste zin vervangen als volgt : \"Het beroep wordt per aangetekend schrijven ingesteld bij de leidend ambtenaar van het Bestuur voor Onderwijs, die de raad van beroep onmiddellijk bijeenroept.\" Art. 146.Het opschrift van hoofdstuk V van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Hoofdstuk V - Medebeslissing in de gewone en de gespecialiseerde scholen\" Art. 147.In artikel 49, eerste lid, van hetzelfde decreet worden de woorden \"van het onderwijzend en opvoedend personeel\" door de woorden \"van het onderwijzend, opvoedend hulp-, paramedisch en psychosociaal personeel\" vervangen.
\nIn hetzelfde artikel worden in het tweede lid de woorden \"onderwijzend en opvoedend personeel\" door de woorden \"onderwijzend, opvoedend hulp-, paramedisch en psychosociaal personeel\" vervangen.
\nIn hetzelfde artikel wordt het zesde lid vervangen als volgt : \"Alle leden van het onderwijzend, opvoedend hulp-, paramedisch en psychosociaal personeel, met inbegrip van de personeelsleden die tijdelijk en krachtens een schriftelijk arbeidscontract tot het einde van het schooljaar zijn aangesteld of in dienst zijn genomen, zijn kiesgerechtigd en verkiesbaar.\" Art. 148.§ 1. In artikel 51 van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 16 december 2002Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n19/03/2003 numac 2003033011 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende dringende maatregelen inzake onderwijs type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n04/06/2003 numac 2003033024 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de toekenning van financiële middelen voor pedagogische doeleinden in het onderwijs type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n10/07/2003 numac 2003033045 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende vastlegging van de ontwikkelingsdoeleinden voor de kleuterafdeling en van de sleutelbevoegdheden voor het lager onderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs met uitzondering van het beroepssecundair onderwijs, alsmede tot wijziging van de decreten van 31 augustus 1998 betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs en van 26 april 1999 betreffende het gewoon basisonderwijs sluiten, wordt een 15° ingevoegd, luidende : \"15. Ondersteuning van de externe evaluatie van de school\". § 2. Hetzelfde artikel wordt aangevuld met een tweede en een derde lid, luidende : \"In de gewone school ontwikkelt de pedagogische raad een concept voor de gedifferentieerde ondersteuning van leerlingen met leermoeilijkheden en voor de integratie van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
\nIn de gespecialiseerde school doet de pedagogische raad voorstellen om de gewone scholen te helpen bij de concrete uitvoering van de integratieprojecten.\" Art. 149.Artikel 52 van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Artikel 52.Notulen De voorstellen van de pedagogische raad worden opgenomen in een notulenboek dat het Bestuur voor Onderwijs ter inzage ter beschikking staat.\" Art. 150.Artikel 86, eerste en tweede lid, van hetzelfde decreet wordt vervangen als volgt : \"Het inrichtingshoofd of zijn vertegenwoordiger, evenals alle met de rechtstreekse begeleiding van de leerling belaste leden van het onderwijzend, opvoedend hulp-, paramedisch en psychosociaal personeel zijn stemgerechtigde leden van de klassenraad; een vertegenwoordiger van het psycho-medisch-sociaal centrum neemt als adviserend lid aan de vergaderingen van de klassenraad deel. De klassenraad kan externe adviseurs consulteren.
\nHet inrichtingshoofd of zijn vertegenwoordiger is voorzitter van de klassenraad. De voorzitter ziet erop toe dat de wettelijke en reglementaire bepalingen worden nageleefd.\" Art. 151.In artikel 90 van hetzelfde decreet wordt het woord \"basisschool\" door de woorden \"gewone basisschool\" vervangen. Art. 152.In artikel 91 van hetzelfde decreet worden de woorden \"secundaire school\" door de woorden \"gewone secundaire school\" vervangen en de woorden \"secundair onderwijs\" door de woorden \"gewoon secundair onderwijs\". Art. 153.In artikel 92 van hetzelfde decreet worden in het opschrift en in de tekst de woorden \"secundair onderwijs\" door de woorden \"gewoon secundair onderwijs\" vervangen en de woorden \"het bezoek van het secundair onderwijs\" door de woorden \"het bezoek van het gewoon secundair onderwijs\". Art. 154.In artikel 93 van hetzelfde decreet worden de woorden \"het secundair onderwijs\" door de woorden \"het gewoon secundair onderwijs\" vervangen. Art. 155.In artikel 96, 18°, van hetzelfde decreet wordt het punt op het eind van de zin door een komma vervangen.
\nHetzelfde artikel wordt aangevuld met een bepaling onder 19°, luidende : \"19° de gespecialiseerde pedagogische ondersteuning coördineren.\" Art. 156.In hoofdstuk IX, afdeling 1, van hetzelfde decreet wordt een artikel 96.1 ingevoegd, luidende : \"Artikel 96.1. Departementshoofd van een gespecialiseerde school De opdracht van het departementshoofd van een gespecialiseerde school omvat vooral de volgende taken : 1° de pedagogische en organisatorische leiding over het door het inrichtingshoofd toegewezen takenpakket;2° de coördinatie van de gespecialiseerde pedagogische ondersteuning;3° de ondersteuning van het inrichtingshoofd bij de uitvoering van het maatschappelijk project, het opvoedkundig project en het schoolproject;4° de ondersteuning van het inrichtingshoofd bij het beheer van de school, het opmaken van de wekelijkse en jaarlijkse uurroosters, de organisatie van toezicht en vervangingen evenals bij andere administratieve taken;5° de ondersteuning van het inrichtingshoofd bij het leiden en begeleiden van het personeel van de school;6° de coördinatie bij de implementering van de kerncompetenties en referentiekaders;7° de coördinatie bij de aanschaf van didactisch materiaal;8° de bevordering van de teamvorming binnen het personeel;9° het verwelkomen van nieuwe leerkrachten en het bijdragen tot hun snelle integratie;10° de samenwerking met de personeelsleden, de pedagogische raad en de andere vertegenwoordigingsorganen van de school;11° de samenwerking met de psycho-medisch-sociale centra;12° de adviesverlening aan de leerlingen en de personen belast met hun opvoeding;13° zich permanent bijscholen en voortgezette opleiding volgen; 14° taken die tot de verwezenlijking van het schoolproject bijdragen.\" Art. 157.Artikel 98 van hetzelfde decreet wordt aangevuld met een tweede en een derde lid, luidende : \"Onverminderd het eerste lid omvat de opdracht van de school- en leerbegeleider voor bevorderingspedagogiek de volgende taken : 1° hulp bij het opstellen van individuele ondersteuningsplannen en bij het aanpassen van de leerdoelstellingen;2° begeleiding en advisering van de personeelsleden bij het omgaan met leerlingen die verschillende leermogelijkheden hebben;3° begeleiding en advisering bij het inzetten van methoden en materialen voor pedagogische ondersteuning;4° ontwikkeling van individuele leerstrategieën bij individuele leerlingen;5° initiëren en ontwikkelen van bijscholingen over pedagogische ondersteuning in samenwerking met de Autonome Hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap.
\nDe school- en leerbegeleider voor bevorderingspedagogiek vervult deze taken op het gebied van de gespecialiseerde pedagogische ondersteuning in de gewone scholen en in het Centrum voor Bevorderingspedagogiek.\" Art. 158.In hoofdstuk IX, afdeling 1, van hetzelfde decreet wordt een artikel 98.1 ingevoegd, luidende : \"Artikel 98.1. Paramedisch personeel § 1. De opdracht van de verpleegkundigen omvat vooral de volgende taken : 1° de verpleegkundige opdracht, dat wil zeggen de bevordering van het algemeen welzijn van de leerling, de door de arts bevolen medische hulp, de eerste hulp bij ongevallen en ziekte, de coördinatie en begeleiding van de bezoeken aan de schoolarts evenals het coördineren en verstrekken van medische inlichtingen tussen de ouders en de school;2° de opvoedende opdracht, dat wil zeggen de persoonlijke en regelmatige omkadering en begeleiding van de leerling, de ontwikkeling en bevordering van de sociale en persoonlijke vaardigheden van de leerling, inzonderheid de bevordering van de zelfredzaamheid van de leerlingen qua hygiëne en voeding, en hulpverlening aan meervoudig gehandicapten bij het toiletbezoek;3° regelmatig deelnemen aan voortgezette opleidingen;4° deelnemen aan pedagogische conferenties;5° deelnemen aan personeelsvergaderingen, vergaderingen van de klassenraad en coördinatievergaderingen;6° vervangingen;7° oudercontacten organiseren, deelnemen aan spreekuren voor ouders en samenwerken met de personen belast met de opvoeding;8° meewerken aan de interne en externe evaluatie van de school;9° samenwerken met de psycho-medisch-sociale centra en andere begeleidingsdiensten;10° de taken die tot de verwezenlijking van het schoolproject bijdragen. § 2.
\nDe opdracht van de kinderverzorgers omvat vooral de volgende taken : 1° de verzorgende taken, dat wil zeggen de bevordering van het algemeen welzijn van de leerling, de eerste hulp bij ongevallen en ziekte, de coördinatie en begeleiding van de bezoeken aan de schoolarts evenals het coördineren en verstrekken van medische inlichtingen tussen de ouders en de school;2° de opvoedende opdracht, de persoonlijke en regelmatige omkadering en begeleiding van de leerling, de ontwikkeling en bevordering van de sociale en persoonlijke vaardigheden van de leerling, inzonderheid de bevordering van de zelfredzaamheid van de leerlingen qua hygiëne en voeding, en hulpverlening aan meervoudig gehandicapten bij het toiletbezoek;3° regelmatig deelnemen aan voortgezette opleidingen;4° deelnemen aan pedagogische conferenties;5° deelnemen aan personeelsvergaderingen, vergaderingen van de klassenraad en coördinatievergaderingen;6° vervangingen;7° oudercontacten organiseren, deelnemen aan spreekuren voor ouders en samenwerken met de personen belast met de opvoeding;8° meewerken aan de interne en externe evaluatie van de school;9° samenwerken met de psycho-medisch-sociale centra en andere begeleidingsdiensten;10° de taken die tot de verwezenlijking van het schoolproject bijdragen. § 3.
\nDe opdracht van de logopedisten, kinesitherapeuten en ergotherapeuten omvat vooral de volgende taken : 1° de therapeutische opdracht, dat wil zeggen het onderzoeken van de uitgangssituatie van de leerlingen en het opstellen van een individueel therapieplan rekening houdend met de medische voorschriften, het toepassen van passende methoden en technieken, de samenwerking met de klastitularis en de ouders evenals het opmaken en bijhouden van een dossier per leerling;2° de opvoedende opdracht, dat wil zeggen de persoonlijke en regelmatige begeleiding van de leerling, de ontwikkeling en bevordering van zijn persoonlijke en sociale vaardigheden door passende therapievormen;3° regelmatig deelnemen aan voortgezette opleidingen;4° deelnemen aan pedagogische conferenties;5° deelnemen aan personeelsvergaderingen, vergaderingen van de klassenraad en coördinatievergaderingen;6° vervangingen;7° organiseren van oudercontacten, deelnemen aan spreekuren voor ouders en samenwerken met de personen belast met de opvoeding;8° meewerken aan de interne en externe evaluatie van de school;9° samenwerken met de psycho-medisch-sociale centra en andere begeleidingsdiensten;10° de taken die tot de verwezenlijking van het schoolproject bijdragen.
\nOnverminderd het vorige lid omvat de opdracht van de kinesitherapeuten en de ergotherapeuten bovendien de hulp aan meervoudig gehandicapten bij het toiletbezoek.\" Art. 159.In hoofdstuk IX, afdeling 1, van hetzelfde decreet wordt een artikel 98.2 ingevoegd, luidende : \"Artikel 98.2. Psychosociaal personeel § 1. De opdracht van de psychosociale begeleider omvat vooral de volgende taken : 1° de psychosociale begeleiding van leerlingen met opvallend gedrag of met emotionele en gedragsstoornissen;2° de advisering van en hulp aan personeelsleden bij de beheersing van moeilijke opvoedingssituaties;3° de opvoedende opdracht, dat wil zeggen de persoonlijke en regelmatige omkadering en begeleiding van de leerling en de ontwikkeling en bevordering van zijn persoonlijke en sociale vaardigheden door de ontwikkeling van zijn verantwoordelijkheidsbesef;4° regelmatig deelnemen aan voortgezette opleidingen;5° deelnemen aan pedagogische conferenties;6° deelnemen aan personeelsvergaderingen, vergaderingen van de klassenraad en coördinatievergaderingen;7° vervangingen;8° organiseren van oudercontacten, deelnemen aan spreekuren voor ouders en samenwerken met de personen belast met de opvoeding;9° meewerken aan de interne en externe evaluatie van de school en van het eigen werk;10° samenwerken met de psycho-medisch-sociale centra en andere begeleidingsdiensten; 11° de taken die tot de verwezenlijking van het schoolproject bijdragen.\" § 2.
\nDe opdracht van de maatschappelijk assistent omvat vooral de volgende taken : 1° de sociale opdracht, dat wil zeggen het probleemgericht opvoedende en adviserende werk, de hulp bij het voorkomen, beheersen en oplossen van sociale problemen evenals de coördinatie tussen school, ouders en verschillende sociale instellingen;2° de opvoedende opdracht, dat wil zeggen de persoonlijke en regelmatige omkadering en begeleiding van de leerling, de ontwikkeling en bevordering van zijn persoonlijke en sociale vaardigheden door aangepast advies;3° de beroepsoriëntatie van de leerling in samenwerking met de Dienst voor personen met een handicap, inzonderheid de planning en begeleiding van de stages samen met de leerling, de personen belast met de opvoeding en de leraars;4° vervangingen;5° regelmatig deelnemen aan voortgezette opleidingen;6° deelnemen aan pedagogische conferenties;7° deelnemen aan personeelsvergaderingen, vergaderingen van de klassenraad en coördinatievergaderingen;8° organiseren van oudercontacten, deelnemen aan spreekuren voor ouders en samenwerken met de personen belast met de opvoeding;9° meewerken aan de interne en externe evaluatie van de school;10° samenwerken met de psycho-medisch-sociale centra en andere begeleidingsdiensten; 11° de taken die tot de verwezenlijking van het schoolproject bijdragen.\" Art. 160.In artikel 100 van hetzelfde decreet wordt het woord \"inspectie\" door de woorden \"pedagogische inspectie-begeleiding\" vervangen.
\ndecreet van 14 december 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n14/12/1998 pub.
\n06/05/1999 numac 1999033025 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende het statuut van de gesubsidieerde personeelsleden van het gesubsidieerd vrij onderwijs en van het gesubsidieerd vrij PMS-Centrum sluiten houdende het statuut van de gesubsidieerde personeelsleden van het gesubsidieerd vrij onderwijs en van het gesubsidieerd vrij PMS-centrum Art. 161.In artikel 33, eerste lid, 5°, van het decreet van 14 december 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n14/12/1998 pub.
\n06/05/1999 numac 1999033025 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende het statuut van de gesubsidieerde personeelsleden van het gesubsidieerd vrij onderwijs en van het gesubsidieerd vrij PMS-Centrum sluiten houdende het statuut van de gesubsidieerde personeelsleden van het gesubsidieerd vrij onderwijs en van het gesubsidieerd vrij PMS-centrum, gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt een bepaling onder e) ingevoegd, luidende : \"e) indien het om een lid van het onderwijzend personeel van een gespecialiseerde school gaat, beschikt dit lid over het bewijs van het bestaan van een aanvullende opleiding van ten minste 10 ECTS-punten in de bevorderingspedagogiek, de heilpedagogie of de orthopedagogie dat door een hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap wordt uitgereikt of over één of meer bewijzen die door de Regering als gelijkwaardig worden erkend.\" Hetzelfde artikel wordt aangevuld met een vijfde lid, luidende : \"In afwijking van het eerste lid, 5°, mogen alleen personen die op het ogenblik van de aanstelling houder zijn van het vereiste bekwaamheidsbewijs of van een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs dat overeenstemt met het te bekleden ambt, tijdelijk aangesteld worden in het ambt van school- en leerbegeleider voor bevorderingspedagogiek en in het ambt van psychosociaal begeleider.\" Art. 162.In artikel 39bis, § 2, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 26 juni 2006Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten7, wordt na het eerste lid een nieuw lid ingevoegd, luidende : \"Het inrichtingshoofd kan zich voor de evaluatie van een personeelslid baseren op het schriftelijk verslag van een ander personeelslid dat een bevorderings- of selectieambt bekleedt en dat schriftelijk van hem de opdracht kreeg een dergelijk verslag over het werk van het betrokken personeelslid op te stellen.\" Art. 163.In artikel 47bis van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 26 juni 2006Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten7, wordt na het eerste lid een nieuw lid ingevoegd, luidende : \"In afwijking van het eerste lid kan onder de volgende voorwaarden een permutatie tussen het gewoon onderwijs en het gespecialiseerd onderwijs voor een ander ambt plaatsvinden : 1° het ambt dat het personeelslid via permutatie wenst te bekleden, heeft dezelfde benaming als het ambt waarin dat personeelslid vast benoemd is; 2° het personeelslid bezit het vereiste bekwaamheidsbewijs voor de uitoefening van het ambt dat het via permutatie wenst te bekleden.\" Art. 164.In artikel 48, § 1, van hetzelfde decreet, vervangen bij decreet van 26 juni 2006Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten7 en aangevuld bij decreet van 21 april 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten9, wordt na het vierde lid een nieuw lid ingevoegd, luidende : \"In afwijking van het vierde lid kan onder de volgende voorwaarden een mutatie van het gewoon onderwijs naar het gespecialiseerd onderwijs en omgekeerd voor een ander ambt plaatsvinden : 1° het ambt dat het personeelslid via mutatie wenst te bekleden, draagt dezelfde benaming als het ambt waarin dat personeelslid vast benoemd is; 2° het personeelslid bezit het vereiste bekwaamheidsbewijs voor de uitoefening van het ambt dat het via mutatie wenst te bekleden.\" Art. 165.In artikel 49, § 1, eerste lid, 5°, van hetzelfde decreet, gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt een bepaling onder e) ingevoegd, luidende : \"e) indien het om een lid van het onderwijzend personeel van een gespecialiseerde school gaat, beschikt dit lid over het bewijs van het bestaan van een aanvullende opleiding van ten minste 10 ECTS-punten in de bevorderingspedagogiek, de heilpedagogie of de orthopedagogie dat door een hogeschool in de Duitstalige Gemeenschap wordt uitgereikt of over één of meer bewijzen die door de Regering als gelijkwaardig worden erkend.\" Dezelfde paragraaf wordt aangevuld met een vierde lid, luidende : \"In afwijking van het eerste lid, 5°, mogen alleen personen die op het ogenblik van de aanstelling houder zijn van het vereiste bekwaamheidsbewijs of van een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs dat overeenstemt met het te bekleden ambt, definitief aangesteld worden in het ambt van school- en leerbegeleider voor bevorderingspedagogiek en in het ambt van psychosociaal begeleider.\" Art. 166.In titel I van hetzelfde decreet wordt een hoofdstuk IVbis, dat de artikelen 62.2 tot en met 62.12 bevat, ingevoegd, luidende : \"Hoofdstuk IVbis - Bijzondere bepalingen voor departementshoofden van een gespecialiseerde secundaire school Artikel 62.2. Principe In afwijking van hoofdstuk IV wordt het ambt van departementshoofd van een gespecialiseerde secundaire school, hierna departementshoofd te noemen, toegewezen op basis van een aanstelling van doorlopende duur en van een definitieve aanstelling, overeenkomstig de onderstaande voorwaarden.
\nToelatingsvoorwaarden Personen mogen dit ambt uitoefenen, als ze : 1. aan een van de volgende voorwaarden voldoen : a) burger van de Europese Unie of familielid van een Unieburger zijn in de zin van artikel 4, § 2, van de wet van 22 juni 1964 betreffende het statuut der personeelsleden van het Rijksonderwijs;de Regering kan een afwijking toestaan; b) de status van langdurig ingezeten onderdaan van een derde land hebben krachtens de bepalingen van de wet van 15 december 1980Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n15/12/1980 pub.
\n20/12/2007 numac 2007000992 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen. - Duitse vertaling van wijzigingsbepalingen type wet prom.
\n15/12/1980 pub.
\n12/04/2012 numac 2012000231 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen. - Duitse vertaling van wijzigingsbepalingen sluiten betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen;c) de status van vluchteling of de subsidiaire beschermingsstatus hebben krachtens de bepalingen van dezelfde wet van 15 december 1980Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n15/12/1980 pub.
\n20/12/2007 numac 2007000992 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen. - Duitse vertaling van wijzigingsbepalingen type wet prom.
\n15/12/1980 pub.
\n12/04/2012 numac 2012000231 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen. - Duitse vertaling van wijzigingsbepalingen sluiten;d) de verblijfstitel met toepassing van de artikelen 61/2 tot en met 61/5 van dezelfde wet van 15 december 1980Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n15/12/1980 pub.
\n20/12/2007 numac 2007000992 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen. - Duitse vertaling van wijzigingsbepalingen type wet prom.
\n15/12/1980 pub.
\n12/04/2012 numac 2012000231 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet betreffende de toegang tot het grondgebied, het verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen. - Duitse vertaling van wijzigingsbepalingen sluiten hebben;2. ten minste een diploma van het hoger onderwijs van de eerste graad bezitten;3. de kandidatuur in de vorm en binnen de termijn hebben ingediend, zoals vastgelegd in de oproep tot de kandidaten;4. de burgerlijke en politieke rechten genieten;5. aan de dienstplichtwetten voldoen. Het eerste lid, 1°, b) tot en met d), voorziet in de omzetting van richtlijn 2003/109/EG van de Raad van 25 november 2003 betreffende de status van langdurig ingezeten onderdanen van derde landen, richtlijn 2004/81/EG van de Raad van 29 april 2004 betreffende de verblijfstitel die in ruil voor samenwerking met de bevoegde autoriteiten wordt afgegeven aan onderdanen van derde landen die het slachtoffer zijn van mensenhandel of hulp hebben gekregen bij illegale immigratie en van richtlijn 2004/83/EG van de Raad van 29 april 2004 inzake minimumnormen voor de erkenning van onderdanen van derde landen en staatlozen als vluchteling of als persoon die anderszins internationale bescherming behoeft, en de inhoud van de verleende bescherming.
\nOproep en kandidatuur De oproep tot de kandidaten wordt door de inrichtende macht gepubliceerd in de krant evenals in elke andere vorm die als gepast wordt geacht De oproep bevat het van het departementshoofd vereiste profiel en de doelstellingen die tijdens de aanstelling moeten worden bereikt.
\nDe kandidatuur wordt per aangetekend schrijven ingediend. Bij de kandidatuur voegt de kandidaat onder andere een strategie- en actieplan om de in het vorige lid vermelde doelstellingen te verwezenlijken.
\nZij steunt zich daarbij onder andere op het strategie- en actieplan van de kandidaat, op een of meer sollicitatiegesprekken evenals op de beroepservaring en de pedagogische kwalificatie.
\nAanstelling van doorlopende duur, beëindiging en definitieve aanstelling § 1. De aanstelling gebeurt voor onbepaalde duur. § 2. Zij eindigt in de volgende gevallen : 1. in geval van een preventieve schorsing voor meer dan zes maanden;2. in geval van een terbeschikkingstelling wegens ambtsontheffing in het belang van de dienst voor meer dan zes maanden;3. indien een van de volgende tuchtmaatregelen wordt opgelegd : a) inhouding van wedde;b) schorsing bij tuchtmaatregel;c) op-non-activiteitstelling bij tuchtmaatregel;d) ontslag wegens een zware fout;4. bij vrijwillig ontslag, indien het gaat om een definitief aangesteld personeelslid;5. bij vrijwillige beëindiging van de aanstelling;6. bij eenzijdige opzegging door de inrichtende macht;7. indien op het evaluatieverslag de vermelding \"onvoldoende\" staat. De inrichtende macht kan de aanstelling beëindigen in geval van een verlof of terbeschikkingstelling wegens ziekte of gebrekkigheid voor een periode van meer dan zes opeenvolgende maanden In de gevallen bedoeld in het eerste lid, 4° en 5°, en in afwijking van artikel 80, eerste lid, 1°, moet het departementshoofd een opzeggingstermijn van 60 dagen in acht nemen.
\nIn het geval bedoeld in het eerste lid, 6°, bedraagt de opzeggingstermijn zes maanden, als het departementshoofd een ambtsanciënniteit van ten hoogste vijf jaar telt; voor elke begonnen termijn van vijf jaar wordt de duur van de opzeggingstermijn met drie maanden verlengd.
\nDe in de voorafgaande leden voorgeschreven opzeggingstermijn kan in onderlinge overeenstemming worden verkort. De opzegging geschiedt per aangetekend schrijven met vermelding van de duur van de opzeggingstermijn. Het aangetekend schrijven heeft uitwerking vanaf de derde werkdag na de verzendingsdatum. § 3. Een departementshoofd dat ten minste 50 jaar oud is, wordt definitief aangesteld, indien : 1. hij/zij een ambtsanciënniteit van ten minste vijf jaar telt;2. op zijn laatste evaluatieverslag ten minste de vermelding \"voldoende\" als eindconclusie staat. Artikel 62.7. Statuut § 1. Onverminderd het tweede lid is het departementshoofd tijdens de uitoefening van zijn ambt onderworpen aan de artikelen 13 tot en met 30, 32, 70, 72 tot en met 78 en 81 tot en met 99 van het onderhavige statuut.
\nHet is het departementshoofd verboden : 1. een verlof te nemen of ter beschikking te worden gesteld, met uitzondering van volgende types van verlof en terbeschikkingstelling : a) jaarlijkse vakantie, b) omstandigheidsverlof, c) buitengewoon verlof wegens overmacht, d) bevallingsverlof, e) verlof met het oog op adoptie of pleegvoogdij, f) verlof wegens ziekte of gebrekkigheid, g) verlof wegens een opdracht in het belang van het onderwijs, h) terbeschikkingstelling wegens ziekte of gebrekkigheid, i) voltijdse terbeschikkingstelling om persoonlijke redenen voorafgaand aan de opruststelling;2. een loopbaanonderbreking te nemen, behalve de deeltijdse of voltijdse loopbaanonderbreking wegens ouderschapsverlof, de loopbaanonderbreking om palliatieve zorg te verstrekken en de loopbaanonderbreking voor verzorging van een zwaar ziek gezins- of familielid. § 2. De bepalingen van § 1 gelden ook voor een departementshoofd dat met toepassing van artikel 62.6, § 3, definitief aangesteld is.
\nTijdelijke vervanging § 1. Indien het departementshoofd wegens een van de in artikel 62.7 vermelde verloven of terbeschikkingstellingen gedurende meer dan vijf opeenvolgende werkdagen afwezig zal zijn, kan de inrichtende macht hem tijdelijk vervangen door een ander definitief aangesteld personeelslid van de categorie bestuurs-, onderwijzend of paramedisch personeel dat aan de voorwaarden in artikel 62.3. voldoet, met uitzondering van de voorwaarde in 3° In de zin van het vorige lid worden de volgende dagen niet als werkdagen beschouwd : 1. de schoolvrije dagen vermeld in artikel 58 van het decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor de gewone en gespecialiseerde scholen;2. de zomervakantiedagen die krachtens de verlofwetgeving tot de jaarlijkse vakantie behoren. Indien het departementshoofd wegens een van de in artikel 62.7 vermelde verloven of terbeschikkingstellingen vermoedelijk meer dan een jaar afwezig zal zijn, kan de inrichtende macht hem tijdelijk vervangen door een persoon die de voorwaarden in artikel 62.3 vervult.
\nDan is de in de artikelen 62.4 en 62.5 vermelde procedure van toepassing. § 2. Tijdens de periode van tijdelijke vervanging zijn de artikelen 62.7, § 1, tweede lid, 62.9, 62.11 en 62.12 van toepassing op het personeelslid dat het departementshoofd vervangt.
\nWedde en premie § 1. Tijdens de aanstelling ontvangt het departementshoofd een wedde op basis van weddeschaal 422 vermeld in de bijlage van het koninklijk besluit van 27 juni 1974 waarbij op 1 april 1972 worden vastgelegd de schalen verbonden aan de ambten van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel en van het paramedisch personeel bij de rijksonderwijsinrichtingen, aan de ambten van de leden van de inspectiedienst, belast met het toezicht op deze inrichtingen en aan de ambten van de leden van de inspectiedienst van het gesubsidieerd lager onderwijs, en de schalen verbonden aan de graden van het personeel van de psycho-medisch-sociale centra van de Staat. § 2. Wordt een personeelslid tot departementshoofd aangesteld, ontvangt het in afwijking van § 1 verder zijn wedde evenals, ter compensatie, een maandelijkse premie die als volgt wordt berekend : P = X - M P = de premie X = de in § 1 bedoelde wedde M = de maandelijkse brutowedde van het personeelslid De premie wordt tegelijk met de maandwedde en onder dezelfde voorwaarden uitbetaald. § 3. Wordt iemand van buitenaf tot departementshoofd aangesteld, dan ontvangt hij het vakantiegeld en een eindejaarspremie overeenkomstig de bepalingen die in het onderwijs gelden, waarbij het in § 1 vermeld bedrag als berekeningsbasis dient. § 4. Het bedrag vermeld in de §§ 1 en 2 is gekoppeld aan de schommelingen van het indexcijfer van de consumptieprijzen overeenkomstig de wet van 1 maart 1977Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld, gewijzigd bij koninklijk besluit nr. 178 van 30 december 1982, het koninklijk besluit van 24 december 1993 en de wetten van 2 januari 2001 en 19 juli 2001.
\nIn geval van verlof wegens ziekte of gebrekkigheid wordt de premie verder uitbetaald.
\nEvaluatieverslag § 1. Voor een departementshoofd stelt het inrichtingshoofd ten minste om de vijf jaar een evaluatieverslag op. Te dien einde vindt een evaluatiegesprek plaats. Het departementshoofd kan om een evaluatie verzoeken Het departementshoofd stelt vooraf een verslag op over de uitvoering van het strategie- en actieplan en de verwezenlijking van de doelstellingen. Dat verslag dient als basis voor het evaluatiegesprek.
\nOp het evaluatieverslag staat de vermelding \"onvoldoende\", \"niet tevredenstellend\", \"voldoende\", \"goed\" of \"zeer goed\" als eindconclusie. § 2. Het verslag wordt in drie exemplaren aan het departementshoofd overhandigd. Het departementshoofd ondertekent de drie exemplaren en behoudt een ervan. § 3. Het departementshoofd kan het verslag onder voorbehoud ondertekenen en binnen een termijn van tien dagen na de afgifte ervan beroep instellen bij de raad van beroep.
\nBinnen een termijn van 45 dagen te rekenen vanaf de dag waarop de raad van beroep het beroep heeft ontvangen, zendt hij een met redenen omkleed advies aan de inrichtende macht.
\nBinnen tien dagen na ontvangst van het advies overhandigt de inrichtende macht haar definitieve beslissing. Ze vermeldt, in voorkomend geval, de redenen waarom ze het advies niet volgt.
\nHet beroep is opschortend.
\nTerugkeer Voor zover het personeelslid definitief aangesteld is in het gesubsidieerd vrij onderwijs, bekleedt het op het einde van de aanstelling opnieuw zijn voormalig ambt, behalve in de gevallen vermeld in artikel 62.6, § 2, eerste lid, 3°, d) evenals 4°
\nIn aanmerking komende diensten Voor zover het om een personeelslid van het gesubsidieerd vrij onderwijs gaat, worden de diensten gepresteerd tijdens de uitoefening van het ambt als departementshoofd in aanmerking genomen om de dienstanciënniteit, de ambtsanciënniteit en de geldelijke anciënniteit vast te leggen.\" Art. 167.In het opschrift van hoofdstuk Vbis evenals in artikel 69.1 van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8, worden de woorden \"buitengewone secundaire school\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerde secundaire school\". Art. 168.Artikel 69.2, eerste lid, 2°, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8, wordt vervangen door de volgende bepaling : \"2. a) voor het ambt van studieprefect of directeur van een gewone secundaire school ten minste een diploma van het hoger onderwijs van de tweede graad bezitten; bij gebrek aan een kandidaat met dit diploma is een diploma van het hoger onderwijs van de eerste graad voldoende; b) voor het ambt van directeur van een gespecialiseerde secundaire school ten minste een diploma van het hoger onderwijs van de eerste graad bezitten;\" Art. 169.In artikel 69.6, § 1, tweede lid, 1°, g), van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8, wordt het punt op het eind van de zin door een komma vervangen.
\nHetzelfde lid, 1°, wordt aangevuld met de bepalingen onder h) en i), luidende : \"h) verlof wegens een opdracht in het belang van het onderwijs, i) voltijdse terbeschikkingstelling wegens persoonlijke aangelegenheden die aan de pensionering voorafgaat.\" Art. 170.In artikel 69.7, § 1, eerste lid, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8, wordt het woord \"20\" door het woord \"vijf\" vervangen.
\nIn dezelfde paragraaf worden in het derde lid de woorden \"meer dan een jaar\" door de woorden \"gedurende ten minste een jaar\" vervangen. Art. 171.In artikel 69.8, § 1, eerste lid, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8 en gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten0, wordt het woord \"inrichtingshoofd\" vervangen door de woorden \"inrichtingshoofd van een gewone secundaire school\" en worden de woorden \"lid 2\" vervangen door de woorden \"derde lid\".
\nIn dezelfde paragraaf wordt na het eerste lid een nieuw lid ingevoegd, luidende : \"Tijdens de aanstelling ontvangt het inrichtingshoofd van een gespecialiseerde secundaire school een wedde op basis van de weddeschaal vermeld in bijlage 3, met een geldelijke anciënniteit van 19 jaar of met zijn werkelijke geldelijke anciënniteit, indien deze meer dan 19 jaar bedraagt, verhoogd met een maandelijkse premie van 428,48 EUR. De verhogingen bepaald in de weddeschaal worden om de twee jaar toegekend.\" In dezelfde paragraaf worden in het tweede lid, dat het derde lid wordt, de woorden \" een inrichting van het buitengewoon onderwijs\" telkens vervangen door de woorden \"een gespecialiseerde school\". Art. 172.In artikel 69.15 van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 26 juni 2006Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten7 en gewijzigd bij decreet van 25 juni 2007Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten8, wordt na het eerste lid een nieuw lid ingevoegd, luidende : \"Het inrichtingshoofd kan zich voor de evaluatie van een personeelslid baseren op het schriftelijk verslag van een ander personeelslid dat een bevorderings- of selectieambt bekleedt en dat schriftelijk van hem de opdracht kreeg een dergelijk verslag over het werk van het betrokken personeelslid op te stellen.\" HOOFDSTUK XXXII. - Wijziging van het decreet van 26 april 1999Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n26/04/1999 pub.
\n06/10/1999 numac 1999033086 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende het gewoon basisonderwijs sluiten betreffende het gewoon basisonderwijs Art. 173.In artikel 18, tweede lid, van het decreet van 26 april 1999Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n26/04/1999 pub.
\n06/10/1999 numac 1999033086 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende het gewoon basisonderwijs sluiten betreffende het gewoon basisonderwijs, vervangen bij decreet van 16 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. - Officieuze coördinatie in het Duits van de versie toepasselijk op de inwoners van het Duitse taalgebied sluiten1, en in artikel 19 van hetzelfde decreet worden telkens de woorden \"en de leerlingen die krachtig moeten worden gesteund, vermeld in artikel 60, lid 2\" geschrapt. Art. 174.In artikel 30, § 2, tweede lid, van hetzelfde decreet worden de woorden \"en de in artikel 29 van het decreet van 31 augustus 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n31/08/1998 pub.
\n24/11/1998 numac 1998033100 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs sluiten betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor de gewone scholen vermelde leerlingen die krachtig moeten worden gesteund\" geschrapt. HOOFDSTUK XXXIII. - Wijziging van het decreet van 16 december 2002Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n19/03/2003 numac 2003033011 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende dringende maatregelen inzake onderwijs type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n04/06/2003 numac 2003033024 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de toekenning van financiële middelen voor pedagogische doeleinden in het onderwijs type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n10/07/2003 numac 2003033045 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende vastlegging van de ontwikkelingsdoeleinden voor de kleuterafdeling en van de sleutelbevoegdheden voor het lager onderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs met uitzondering van het beroepssecundair onderwijs, alsmede tot wijziging van de decreten van 31 augustus 1998 betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs en van 26 april 1999 betreffende het gewoon basisonderwijs sluiten betreffende de toekenning van financiële middelen voor pedagogische doeleinden in het onderwijs Art. 175.In artikel 1 van het decreet van 16 december 2002Relevante gevonden documenten type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n19/03/2003 numac 2003033011 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende dringende maatregelen inzake onderwijs type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n04/06/2003 numac 2003033024 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet betreffende de toekenning van financiële middelen voor pedagogische doeleinden in het onderwijs type decreet prom.
\n16/12/2002 pub.
\n10/07/2003 numac 2003033045 bron ministerie van de duitstalige gemeenschap Decreet houdende vastlegging van de ontwikkelingsdoeleinden voor de kleuterafdeling en van de sleutelbevoegdheden voor het lager onderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs met uitzondering van het beroepssecundair onderwijs, alsmede tot wijziging van de decreten van 31 augustus 1998 betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs en van 26 april 1999 betreffende het gewoon basisonderwijs sluiten betreffende de toekenning van financiële middelen voor pedagogische doeleinden in het onderwijs worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\" vervangen. Art. 176.In artikel 4, § 1, tweede lid, 5°, worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\" vervangen. Art. 177.Artikel 5 van hetzelfde decreet wordt als volgt gewijzigd : 1. In § 1, tweede lid, worden de woorden \"buitengewoon kleuteronderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd kleuteronderwijs\" en worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\";2. In § 2, tweede lid, worden de woorden \"buitengewoon lager onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd lager onderwijs\" en worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\";3. In § 3, tweede lid, worden de woorden \"buitengewoon secundair onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd secundair onderwijs\" en worden de woorden \"buitengewoon onderwijs\" vervangen door de woorden \"gespecialiseerd onderwijs\". HOOFDSTUK XXXIV. - Wijziging van het decreet van 24 maart 2003Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten0 houdende oprichting van de pedagogische inspectie-begeleiding voor het onderwijs in de Duitstalige Gemeenschap en tot vastlegging van de opdrachten ervan Art. 178.[Deze bepaling geldt niet voor de Nederlandse tekst.] HOOFDSTUK XXXV. - Wijziging van het decreet van 29 maart 2004Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten2 houdende het statuut van de gesubsidieerde personeelsleden van het gesubsidieerd officieel onderwijs en van de gesubsidieerde officiële psycho-medisch-sociale centra Art. 179.In artikel 20, § 1, eerste lid, 5°, van het decreet van 29 maart 2004Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n01/03/1977 pub.
\n05/03/2009 numac 2009000107 bron federale overheidsdienst binnenlandse zaken Wet houdende inrichting van een stelsel waarbij sommige uitgaven in de overheidssector aan het indexcijfer van de consumptieprijzen van het Rijk worden gekoppeld. - Officieuze coördinatie in het Duits sluiten2 houdende het statuut van de gesubsidieerde personeelsleden van het gesubsidieerd officieel onderwijs en van de gesubsidieerde officiële psycho-medisch-sociale centra, gewijzigd bij decreet van 23 juni 2008Relevante gevonden documenten type wet prom.
\n06/07/1970 pub.
\n19/08/2014 numac 2014000530