•Познава принципите и правилата, които осигуряват безопасност и хигиена на труда и запазване на околната среда Умения
\n
•Избира заваръчния процес и заваръчното оборудване, както и основните технологични параметри на процеса
\n
•Проверява и обозначава основните и добавъчните материали за заваряване
\n
•Разчита чертежи на заварени съединения и изделия и означава шевовете със съответните символи
\n
•Разчита и изпълнява заваръчни процедури и работни инструкции
\n
•Извършва визуален контрол на изпълнението на заварените съединения (по време и след заваряването) Компетентности
\n
•Работи прецизно със заваръчно оборудване при извършване на заваръчната дейност, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения за заваряване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Технология на машиностроенето“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 24 Наименование на единицата:
\n
Металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.) Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 24.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.) Знания
\n
•Познава устройството и действието на универсалните металорежещи машини
\n
•Знае методи за техническо обслужване и поддържане на универсални металорежещи машини
\n
•Дефинира същността на процеса на обработване чрез рязане и факторите, влияещи върху неговото правилно протичане
\n
•Посочва физичните и топлинните явления, съпровождащи процеса на рязане и тяхното влияние върху качеството и точността на обработваните детайли
\n
•Обяснява правилния избор на режещи инструменти съобразно техния вид, конструкция и материалите, от които са изработени
\n
•Описва елементите на режимите на рязане и влиянието им върху точността и качеството на обработваните повърхнини и производителността на труда
\n
•Знае кинематичните и технологичните особености на металорежещите машини, структурното им изграждане и управление
\n
•Познава устройството, основните функции и технологичните възможности на най-разпространените металорежещи машини
\n
•Обяснява кинематични схеми на металорежещи машини
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Избира схема на рязане според вида и формата на зададена повърхнина и режим съобразно зададени изисквания за вид, форма, размери, качество на повърхнина
\n
•Подбира материали и заготовки за изработване на различни машиностроителни детайли
\n
•Избира режещи инструменти (вид, конструктивни, геометрични параметри, материал) съобразно избран процес на рязане, форма, размери и качество на зададена повърхнина, обработван материал
\n
•Избира режими на рязане от справочници в зависимост от предписаните изисквания за грапавост и точност на обработваната повърхнина;
\n
•Избира машина според вида на обработката, формата и размерите на детайла, типа на производството
\n
•Определя пътя за реализиране на избраната скорост на рязане и подаване според кинематиката на машината
\n
•Прилага учебна, техническа и справочна литература Компетентности
\n
•Прави точен избор и качествена предварителна подготовка на инструменти и машини за изработване на детайл по зададен чертеж, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 24.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.) Знания
\n
•Познава техническа документация, съпровождаща машините
\n
•Посочва основните машиностроителни материали
\n
•Посочва технологични процеси за ремонт на машините
\n
•Знае технологичните методи за разглобяване, ремонт и сглобяване на металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.)
\n
•Обяснява последователността на сглобяване и разглобяване на съединения и предавки
\n
•Дефинира начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Посочва реалното състояние на машините и дефинира методи за възстановяване
\n
•Посочва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита чертежи, схеми и технологична документация
\n
•Подбира режещи и измервателни инструменти
\n
•Избира необходимите инструменти и приспособления за сглобяване и ремонт на съединения и предавки в металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.)
\n
•Открива неизправностите в машините
\n
•Избира методи за проверка на изправността на машините
\n
•Определя реалното състояние на машините
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на машините Компетентности
\n
•Установява правилно функционалното състояние на машините в съответствие с нормативните документи, както и предприема адекватни действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на металорежещи машини, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 25 Наименование на единицата:
\n
Машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 25.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им Знания
\n
•Познава устройството и действието на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Знае методи за техническо обслужване и поддържане на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Дефинира същността на процеса на обработване чрез рязане и факторите, влияещи върху неговото правилно протичане
\n
•Посочва физичните и топлинните явления, съпровождащи процеса на рязане, и тяхното влияние върху качеството и точността на обработваните детайли
\n
•Посочва режещи инструменти (вид, конструктивни, геометрични параметри, материал) съобразно избран процес на рязане, форма, размери и качество на зададена повърхнина, обработван материал
\n
•Обяснява правилния избор на режещи инструменти съобразно техния вид, конструкция и материалите, от които са изработени
\n
•Описва елементите на режимите на рязане и влиянието им върху точността и качеството на обработваните повърхнини и производителността на труда
\n
•Знае кинематичните и технологичните особености на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им, структурното им изграждане и управление
\n
•Познава устройството, основните функции и технологичните възможности на най-разпространените машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Обяснява кинематични схеми на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Избира схема на рязане според вида и формата на зададена повърхнина и режим съобразно зададени изисквания за вид, форма, размери, качество на повърхнина
\n
•Подбира материали и заготовки за изработване на различни машиностроителни детайли
\n
•Избира оптималните режими на рязане от справочници в зависимост от предписаните изисквания за грапавост и точност на обработваната повърхнина
\n
•Избира машина според вида на обработката, формата и размерите на детайла, типа на производството
\n
•Определя пътя за реализиране на избраната скорост на рязане и подаване според кинематиката на машината
\n
•Прилага учебна, техническа и справочна литература Компетентности
\n
•Прави точен избор и качествена предварителна подготовка на инструменти и машини за изработване на детайл по зададен чертеж, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 25.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им Знания
\n
•Познава техническа документация, съпровождаща машините
\n
•Посочва основните машиностроителни материали
\n
•Посочва технологични процеси за ремонт на машините
\n
•Знае технологичните методи за разглобяване, ремонт и сглобяване на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Обяснява последователността на сглобяване и разглобяване на съединения и предавки
\n
•Дефинира начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Посочва реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Посочва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита чертежи, схеми и технологична документация
\n
•Подбира режещи и измервателни инструменти
\n
•Избира необходимите инструменти и приспособления за сглобяване и ремонт на съединения и предавки в машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Открива неизправностите в машините
\n
•Избира методи за проверка на изправността на машините
\n
•Определя реалното състояние на машините
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на машините Компетентности
\n
•Установява правилно функционалното състояние на машините в съответствие с нормативните документи, както и предприема адекватни действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения за химическата и хранително-вкусовата промишленост“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 26 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и инсталации за производство и преработване на химически вещества Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 26.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, съоръжения и инсталации за производство и преработване на химически вещества Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от химическата промишленост
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за осъществяването на химичните производства
\n
•Познава основните неорганични и органични химични производства
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за производство и преработване на химически вещества – смилане, смесване, филтриране и отделяне на химически материали, получаване на киселини и основи, бои, лепила, лакове, петрол и петролни продукти, брикети и дървени въглища, синтетични влакна, изкуствени торове
\n
•Описва методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на химически вещества
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на химически вещества Компетентности
\n
•Проявява съобразителност и отговорност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на химически вещества, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 26.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения за производство и преработване на химически вещества Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в химическата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините и съоръженията за производство и преработване на химически вещества Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и инсталации за производство и преработване на химически вещества, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 27 Наименование на единицата:
\n
Съоръжения и инсталации за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 27.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Знания
\n
•Познава характеристиките на видовете отпадъци – опасни, неопасни и радиоактивни, и процесите, от които те могат да се генерират
\n
•Знае суровините и енергийните източници за химичните производства, свързани с неопасните и радиоактивните отпадъци
\n
•Познава основните производства
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава процесите и описва устройството на съоръженията за обработване на неопасни и обезвреждане на радиоактивни отпадъци
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци
\n
•Прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане на методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване на неопасни и обезвреждане на радиоактивни отпадъци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 27.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на съоръженията за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на съоръженията за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръженията за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на съоръжения и инсталации за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 28 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и линии за производство и преработване на храни Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 28.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство и преработване на храни Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Знае суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването на производствата от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Познава хранително-вкусовите процеси и закономерности за управлението им
\n
•Посочва основните производства в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за производство и преработване на различни видове храни – месо, риба, мляко, плодове, зеленчуци и други продукти
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на храни
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на храни Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на храни, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 28.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините и съоръженията за производство и преработване на храни Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините и съоръженията за производство и преработване на храни Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения в хранително-вкусовата промишленост, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и линии за производство и преработване на храни, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 29 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и линии за производство, обработване и бутилиране на напитки Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 29.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за осъществяване производството на хранително-вкусовата промишленост
\n
•Познава хранително-вкусовите процеси и закономерности за управлението им
\n
•Посочва основните производства в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините, съоръженията и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки – вино, бира, оцет, олио, зехтин и др.
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство и преработване на храни
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство и преработване, обработване и бутилиране на напитки, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 29.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините и съоръженията за производство, обработване и бутилиране на напитки Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините и съоръженията за производство, обработване и бутилиране на напитки Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и линии за производство, обработване и бутилиране на напитки, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 30 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 30.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Знае суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Познава хранително-вкусовите процеси и закономерности за управлението им
\n
•Посочва основните производства в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за обработване и пакетиране на различни видове храни – захар, сол, ориз, леща, подправки, чай, кафе, тестени, захарни и шоколадови изделия и др.
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за обработване и пакетиране на храни
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за обработване и пакетиране на храни Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и за обработване и пакетиране, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 30.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения в хранително-вкусовата промишленост, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения в текстилната, обувната и дървообработващата промишленост“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 31 Наименование на единицата:
\n
Съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 31.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за производство на текстил
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва устройството и действието на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил – ширити, сърма и нетъкан текстил, дюшеци и матраци и др.
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за десениране на текстил
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Определя реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на съ-оръженията за производство на текстил и изделия от текстил
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 31.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в химическата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил след ремонт и сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машините и съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 32 Наименование на единицата:
\n
Машини и съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 32.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за производство на текстил
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за обработване и шаблониране на кожи
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за производство на изкуствени кожи
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави самостоятелно с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Определя реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Избира методите за техническо обслужване, поддържане, инсталиране и монтиране на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 32.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в химическата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръжения за производство на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи след ремонт и сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 33 Наименование на единицата:
\n
Машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 33.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва устройството и действието на машини, линии и съоръжения за разкрояване, шиене, включително шевни автомати и полуавтомати за декоративни и обшиващи бодови и обшиващи верижни редове на изделия от текстил и кожи – облекла, тапицерии, шапки и др.
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние на оборудването
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави самостоятелно с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Избира методите за техническо обслужване, поддържане, инсталиране и монтиране на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Определя реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 33.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене, включително шевни автомати и полуавтомати за декоративни и обшиващи бодови и обшиващи верижни редове на изделия от текстил и кожи
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи след ремонт и сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 34 Наименование на единицата:
\n
Машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 34.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за гладене и химическо чистене
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва устройството и действието на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние на оборудването
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Избира методите за техническо обслужване, поддържане, инсталиране и монтиране на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 34.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините и съоръженията за гладене и химическо чистене Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръжения за производство на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 35 Наименование на единицата:
\n
Машини за обработване на дървен материал Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 35.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини за обработване на дървен материал (дървесина и плочести материали) Знания
\n
•Знае суровините и енергийните източници за производството на дървесината
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава различните видове машини и съоръжения, използвани в дървообработващата и в мебелната промишленост
\n
•Описва устройството и действието на машините за обработване на дървесина и плочести материали
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините за обработване на дървен материал
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините за обработване на дървен материал Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините за обработване на дървен материал, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 35.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини за обработване на дървен материал (дървесина и плочести материали) Знания
\n
•Познава технологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машини за обработване на дървен материал
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машини за обработване на дървен материал Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно- тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини за обработване на дървен материал, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения за добивната промишленост и строителството“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 36 Наименование на единицата:
\n
Машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 36.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от добивната промишленост, суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването им
\n
•Знае суровините и енергийните източници за добивните производства
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините, инсталациите и съоръженията за добиване и обогатяване – пробивни машини, машини и съоръжения за подготвителни и добивни работи в подземни рудници, машини и съоръжения за разкриване и добив на полезни изкопаеми по открит начин, обогатителни машини
\n
•Познава хидравличните и пневматичните машини
\n
•Познава конструкциите на различните видове помпи, компресори и вентилатори (обемни помпи и водоотливни уредби, компресори, вентилатори)
\n
•Познава характеристиките на работните хидравлични машини и тяхното приложение
\n
•Познава съвместната работа на работна хидравлична машина и хидравлична инсталация
\n
•Описва подготовката и пускането в действие на различните видове хидравлични машини
\n
•Описва регулирането на производителността на помпи, компресори и вентилатори
\n
•Описва обслужването на различните елементи в системите за хидро- и пневмозадвижване
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Избира хидравличната машина с помощта на нейните характеристики
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 36.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Знания
\n
•Познава технологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините, инсталациите и съоръженията за добиване и обогатяване
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 37 Наименование на единицата:
\n
Транспортно-технологични съоръжения в мините Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 37.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините Знания
\n
•Познава химико-технологичните процеси на характерните производства от добивната промишленост
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за осъществяването им
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на транспортно-технологични съоръжения в мините – транспортни машини и съоръжения
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството
\n
•Знае същността и стратегията на ремонтното обслужване на машините
\n
•Познава системите за ремонтното обслужване
\n
•Описва организацията на ремонтното обслужване
\n
•Знае правилата за техническа безопасност и противопожарна охрана при извършване на различни по обем и видове ремонти Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 37.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на транспортно-технологични съоръжения в мините Знания
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на транспортно-технологични съоръжения в мините
\n
•Знае стратегията и системите за ремонтно обслужване
\n
•Посочва видовете ремонти и извършваните операции в тях
\n
•Изброява методите за ремонт
\n
•Описва производствените и технологичните процеси на ремонтно обслужване на машините
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на транспортно-технологични съоръжения в мините
\n
•Прилага методите за разглобяване, възстановяване и сглобяване на машините
\n
•Избира технологията на почистване, дефектация и сортиране на детайлите
\n
•Прилага системите за ремонтно обслужване в зависимост от спецификата на промишленото предприятие и експлоатационните особености на машините и съоръженията, работещи в него Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на транспортно-технологичните съоръжения в мините, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 38 Наименование на единицата:
\n
Тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 38.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Знания
\n
•Познава технологичните процеси на характерните производства, свързани с добив на нефт и газ, суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването им
\n
•Описва устройството на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 38.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Знания
\n
•Познава технологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в добивната промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 39 Наименование на единицата:
\n
Машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 39.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Знания
\n
•Познава технологичните процеси на характерните производствата на различните видове строителни материали и изделия
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за производството на различните видове строителни материали и изделия
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия – керамични изделия, свързващи минерали, разтвори
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 39.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд 4. Изисквания към материалната база 4.1. Учебен кабинет В учебни кабинети се провежда обучение по теория на професията. Учебният кабинет трябва да разполага с работно място за обучаващия, работно място за всеки обучаван, учебна дъска, учебно-технически средства за онагледяване на материала (макети, табла, модели, дидактическа техника, възможност за ползване на мултимедия).
\n
4.2. Учебна работилница по металообработване В учебната работилница се извършва обучението по практика.
\n
Учебната работилница следва да разполага със самостоятелно работно място за преподавателя и за всеки обучаван.
\n
Работилницата трябва да бъде оборудвана с универсални металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.), измервателни инструменти, комплекти ръчни инструменти, други помощни материали, инструменти и приспособления. Всеки обучаван трябва да има възможност самостоятелно да работи на машина и да ползва комплект ръчни инструменти.
\n
4.3. Учебна работилница по заваряване В учебната работилница по заваряване се извършва обучение по практика.
\n
Работилницата трябва да разполага със самостоятелен напълно оборудван заваръчен пост за всеки обучаван (за изпълнение на ръчно електродъгово заваряване с обмазан електрод, заваряване в защитна газова среда с топящ се електрод и за заваряване в защитна газова среда с нетопящ се волфрамов електрод), стелаж с планки и тръби с различни размери и дебелини, стелаж за електроди и пръчки за заваряване, работни табла със спецификации за заваръчните процедури, по които се работи, лични и колективни предпазни средства. Работилницата трябва да има локална и централна аспирация, локално и централно осветление.
\n
4.4. Учебна работилница по програмиране и настройване на металорежещи машини с ЦПУ Следва да има обособен участък, приспособен за целите на програмирането и настройването на металорежещи машини с ЦПУ.
\n
4.5. Учебна работилница по специалността Работилницата трябва да е оборудвана с машини, съоръжения, механични инсталации за химическата, хранително-вкусовата, дървообработващата, минната, текстилната, шевната и обувната промишленост или в металургията съобразно специалността, по която се провежда обучение; необходимите за извършване на дейностите помагала и инструментариум; хранилище или шкаф за съхранение на инструменти, приспособления и уреди за контрол.
\n
За обучаващия, както и за всеки обучаван, трябва да има обособено работно място.
\n
Обучението по практика може да се провежда и в предприятие.
\n
4.6. Учебна лаборатория В учебната лаборатория се провежда обучение по измерване и контрол на качество и точност на обработки, технологични характеристики и параметри на инструменти, приспособления, машини, съоръжения и инсталации.
\n
Лабораторията следва да е оборудвана със:
\n
–уреди, инструменти и приспособления за контрол: шублер, микрометър, ъгломер, измервателен часовник, калибри, плоскопаралелни гранични мерки;
\n
–инструменти за измерване, контрол и изпитване качеството на материалите и извършваните дейности;
\n
–уреди за измерване на грапавост, микроскопи, контролни автомати.
\n
За обучаващия, както и за всеки обучаван, трябва да има обособено работно място.
\n
4.7. Кабинет за компютърно обучение Кабинетът следва да бъде оборудван с компютър за всеки обучаван, както и със софтуер за изработване на конструкторска и технологична документация.
\n
5.Изисквания към обучаващите По учебен предмет или модул от професионалната подготовка могат да преподават лица със завършено висше образование по съответната специалност.
\n
По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация „учител“, ако са придобили трета степен на професионална квалификация по съответната специалност при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение.
\n
Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности.
\n
8127