Избира и прилага методите за техническо обслужване, поддържане, сглобяване и разглобяване на автоматични линии за сглобяване Знания
\n
•Знае принципа на работа на автоматичните линии за сглобяване
\n
•Познава технологичното предназначение на автоматичните линии за един или няколко вида операции
\n
•Обяснява типа на прилаганото обурудване на автоматичните линии за сглобяване според вида на машините в тях
\n
•Сравнява конструктивните и кинематични особености на транспортиращите системи
\n
•Познава методите за техническо обслужване и поддържане
\n
•Познава методите за разглобяване и сглобяване на възли и механизми
\n
•Знае начините за контрол
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита техническата документация, съпровождаща автоматичните линии за сглобяване
\n
•Избира начините за проверка на функционалното състояние на механизмите и машините, включени в състава на автоматичните линии за сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за разглобяване и сглобяване на машините
\n
•Прилага дейности за поддържане изправността на автоматичните линии за сглобяване
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на машините
\n
•Избира подходящи уреди и инструменти за контрол Компетентности
\n
•Способен е да извърши предписаните от стандартите и съпровождащата документация сглобяване и разглобяване на автоматични линии за сглобяване
\n
•Способен е да избира и прилага методите за техническото обслужване и поддържане на автоматични линии за сглобяване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 21.3:
\n
Избира и прилага методите за техническо обслужване, поддържане, сглобяване и разглобяване на манипулатори и роботи Знания
\n
•Знае разновидности на промишлени роботи и манипулатори
\n
•Познава начините за задвижване и управление на манипулаторите и роботите
\n
•Обяснява геометрията на движението на осите на отделните звена
\n
•Познава методите за координиране на движенията
\n
•Познава методите за техническо обслужване и поддържане
\n
•Познава методите за разглобяване и сглобяване на манипулатори и роботи
\n
•Знае начините за контрол
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита техническа документация, съпровождаща манипулаторите и роботите
\n
•Извършва предписаните от стандартите и съпровождащата документация проверки за определяне функционалното състояние на манипулаторите и роботите
\n
•Прилага дейности за поддържане изправността на манипулаторите и роботите
\n
•Проектира технологични процеси за разглобяване и сглобяване на манипулатори и роботи
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на манипулаторите и роботите
\n
•Избира уреди и инструменти за контрол Компетентности
\n
•Способен е да установи функционалното състояние на манипулатори и роботи в съответствие с нормативните документи, както и да предприема действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 21.4:
\n
Избира и прилага методите за техническо обслужване, поддържане, сглобяване и разглобяване на агрегатни машини Знания
\n
•Знае структурно-компановъчни схеми на агрегатни машини според вида и размерите на обработваемите детайли
\n
•Познава нормализирани елементи, инструменти и приспособления, използвани при агрегатни машини
\n
•Сравнява хидро- и електрозадвижванията
\n
•Знае методи за избор на рационални схеми или за преустройство на съществуващи и създаване на пренастройваеми агрегатни машини
\n
•Обяснява начините за правилна експлоатация на агрегатните машини
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние на машините
\n
•Познава методите за разглобяване и сглобяване на агрегатни машини
\n
•Познава начините за контрол
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита рационални схеми и прилага методи за проектиране на пренастройваеми агрегатни машини според вида и типоразмера на обработваните детайли
\n
•Прилага дейности за поддържане изправността на инструменти и приспособления, използвани при агрегатни машини
\n
•Проектира технологични процеси за разглобяване и сглобяване на агрегатна машина
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на агрегатна машина
\n
•Избира подходящи уреди и инструменти за контрол Компетентности
\n
•Способен е да избира и прилага методите за техническо обслужване, поддържане, сглобяване и разглобяване на агрегатни машини, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 21.5:
\n
Избира и прилага методите за техническо обслужване, поддържане, сглобяване и разглобяване на полуавтоматични и автоматични металорежещи машини Знания
\n
•Знае разновидностите на автоматични и полуавтоматични металообработващи машини за обработване на детайли
\n
•Познава методите за техническо обслужване на една автоматична или полуавтоматична машина за обработване на детайли
\n
•Знае конструктивните и кинематични особености
\n
•Описва методите за диагностика на механизмите и възлите
\n
•Познава методите за разглобяване и сглобяване на детайли и възли в полуавтоматичните и автоматични машини
\n
•Знае начините за контрол
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита техническа документация, съпровождаща автоматичните и полуавтоматични машини за обработване на детайли
\n
•Избира методите за техническо обслужване и поддържане
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние на автоматичните и полуавтоматични машини за обработване на детайли
\n
•Прави заключение за реалното състояние
\n
•Проектира технологичен процес за ремонт (разглобяване и сглобяване) на възли и механизми от автоматични и полуавтоматични машини за обработване на детайли
\n
•Избира уреди и инструменти за контрол Компетентности
\n
•Способен е да избира и прилага методите за техническо обслужване, поддържане, сглобяване и разглобяване на автоматични и полуавтоматични металорежещи машини, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с програмиране и настройване на металорежещи машини с ЦПУ, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения за заваряване“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 22 Наименование на единицата:
\n
Заваръчни шевове и параметри според стандарта Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 22.1:
\n
Избира параметри според стандарта и прилага методите за различните заваръчни шевове Знания
\n
•Познава основните методи на заваряване
\n
•Обяснява основните свойства на различните видове стомани и цветни метали и сплави и тяхното поведение при заваряване
\n
•Познава основните комбинации от материали за различните методи на заваряване
\n
•Посочва влиянието на режимите на заваряване върху формата на заваръчния шев
\n
•Знае конструктивното оформяне на съединенията при специалните заваръчни методи
\n
•Обяснява предимствата и недостатъците на различните методи на заваряване
\n
•Познава принципите и правилата, които осигуряват безопасност, хигиена на труда и опазване на околната среда Умения
\n
•Използва оптимален заваръчен процес и заваръчно оборудване за изготвяне на конкретно съединение и конструкция
\n
•Избира основните и добавъчни материали за заваряване
\n
•Избира оптимален режим на заваряване за даден метод
\n
•Съставя технологичен заваръчен план за изработване на определена конструкция
\n
•Попълва необходимата документация за изграждане на дадена система за качество в заваръчното производство
\n
•Извършва различните заваръчни шевове при спазване изискванията за безопасност Компетентности
\n
•Извършва качествено планиране на заваръчния процес за прилагане според стандарта на различните заваръчни шевове, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 22.2:
\n
Извършва заваръчна дейност Знания
\n
•Знае най-важните свойства на основните видове стомани, цветни метали и сплавите им и съответно основните правила и принципи за заваряването им
\n
•Познава различните видове заварени съединения и конструкции, тяхното конструктивно оформяне и най-важните особености на механичното им поведение в зависимост от вида на натоварване
\n
•Описва възможните дефекти и несъвършенства в заварените съединения, тяхното оценяване и начините за тяхното предотвратяване и отстраняване
\n
•Посочва причините за възникване на заваръчни несъвършенства
\n
•Познава принципите и правилата, които осигуряват безопасност и хигиена на труда и запазване на околната среда Умения
\n
•Избира заваръчния процес и заваръчното оборудване, както и основните технологични параметри на процеса
\n
•Проверява и обозначава основните и добавъчни материали за заваряване
\n
•Разчита чертежи на заварени съединения и изделия и означава шевовете със съответните символи
\n
•Разчита и изпълнява заваръчни процедури и работни инструкции
\n
•Извършва визуален контрол на изпълнението на заварените съединения (по време и след заваряването) Компетентности
\n
•Работи прецизно и качествено при извършване на различните заваръчни дейности, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с прилагане на методите за различните заваръчни шевове, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 23 Наименование на единицата:
\n
Машини и съоръжения за заваряване Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 23.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения за заваряване Знания
\n
•Дефинира заваротехническите особености и области на приложение на различните методи за заваряване
\n
•Знае основните свойства на различните видове стомани и цветни метали и сплави и тяхното поведение при заваряване
\n
•Познава основните комбинации от материали за различните методи на заваряване
\n
•Посочва влиянието на режимите на заваряване върху формата на заваръчния шев
\n
•Знае конструктивното оформяне на съединенията при специалните заваръчни методи
\n
•Дефинира заваротехническите особености и областите на приложение на различните методи на заваряване
\n
•Знае предимствата и недостатъците на различните методи на заваряване
\n
•Познава принципите и правилата, които осигуряват безопасност, хигиена на труда и опазване на околната среда Умения
\n
•Използва оптимален заваръчен процес и заваръчно оборудване за изпълнение на конкретно съединение и конструкция
\n
•Избира основните и добавъчни материали за заваряване
\n
•Избира режим на заваряване за даден метод
\n
•Съставя технологичен заваръчен план за изработване на определена конструкция
\n
•Попълва необходимата документация за изграждане на дадена система за качество в заваръчното производство
\n
•Извършва различните заваръчни шевове при спазване изискванията за безопасност Компетентности
\n
•Извършва качествено планиране на заваръчния процес за прилагане според стандарта на различните заваръчни шевове, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 23.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения за заваряване Знания
\n
•Знае най-важните свойства на основните видове стомани, цветни метали и сплавите им и съответно основните правила и принципи за заваряването им
\n
•Познава различните видове заварени съединения и конструкции, тяхното конструктивно оформяне и най-важните особености на механичното им поведение в зависимост от вида на натоварване
\n
•Описва възможните дефекти и несъвършенства в заварените съединения, тяхното оценяване и начините за тяхното предотвратяване и отстраняване
\n
•Знае различните видове заварени конструкции, тяхното технологично оформяне в зависимост от натоварването и материала, от който са изработени
\n
•Посочва причините за възникване на заваръчни несъвършенства
\n
•Познава принципите и правилата, които осигуряват безопасност и хигиена на труда и запазване на околната среда Умения
\n
•Избира заваръчния процес и заваръчното оборудване, както и основните технологични параметри на процеса
\n
•Проверява и обозначава основните и добавъчни материали за заваряване
\n
•Разчита чертежи на заварени съединения и изделия и означава шевовете със съответните символи
\n
•Разчита и изпълнява заваръчни процедури и работни инструкции
\n
•Извършва визуален контрол на изпълнението на заварените съединения (по време и след заваряването) Компетентности
\n
•Работи прецизно със заваръчно оборудване при извършване на заваръчната дейност, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения за заваряване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Технология на машиностроенето“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 24 Наименование на единицата:
\n
Металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.) Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 24.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.) Знания
\n
•Познава устройството и действието на универсалните металорежещи машини
\n
•Знае методи за техническо обслужване и поддържане на универсални металорежещи машини
\n
•Дефинира същността на процеса на обработване чрез рязане и факторите, влияещи върху неговото правилно протичане
\n
•Посочва физичните и топлинни явления, съпровождащи процеса на рязане, и тяхното влияние върху качеството и точността на обработваните детайли
\n
•Обяснява правилния избор на режещи инструменти съобразно техния вид, конструкция и материалите, от които са изработени
\n
•Описва елементите на режимите на рязане и влиянието им върху точността и качеството на обработваните повърхнини и производителността на труда
\n
•Знае кинематичните и технологични особености на металорежещите машини, структурното им изграждане и управление
\n
•Познава устройството, основните функции и технологични възможности на най-разпространените металорежещи машини
\n
•Обяснява кинематични схеми на металорежещи машини
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Избира схема на рязане според вида и формата на зададена повърхнина и режим съобразно зададени изисквания за вид, форма, размери, качество на повърхнина
\n
•Подбира материали и заготовки за изработване на различни машиностроителни детайли
\n
•Избира режещи инструменти (вид, конструктивни, геометрични параметри, материал) съобразно избран процес на рязане, форма, размери и качество на зададена повърхнина, обработван материал
\n
•Избира режими на рязане от справочници в зависимост от предписаните изисквания за грапавост и точност на обработваната повърхнина
\n
•Избира машина според вида на обработката, формата и размерите на детайла, типа на производството
\n
•Определя пътя за реализиране на избраната скорост на рязане и подаване според кинематиката на машината
\n
•Прилага учебна, техническа и справочна литература Компетентности
\n
•Прави точен избор и качествена предварителна подготовка на инструменти и машини за изработване на детайл по зададен чертеж, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 24.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.) Знания
\n
•Познава техническа документация, съпровождаща машините
\n
•Посочва основните машиностроителни материали
\n
•Посочва технологични процеси за ремонт на машините
\n
•Знае технологичните методи за разглобяване, ремонт и сглобяване на металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.)
\n
•Обяснява последователността на сглобяване и разглобяване на съединения и предавки
\n
•Дефинира начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Посочва реалното състояние на машините и дефинира методи за възстановяване
\n
•Посочва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита чертежи, схеми и технологична документация
\n
•Подбира режещи и измервателни инструменти
\n
•Избира необходимите инструменти и приспособления за сглобяване и ремонт на съединения и предавки в металорежещи машини (отрезни, стругови, пробивни, фрезови, стъргателни и др.)
\n
•Открива неизправностите в машините
\n
•Избира методи за проверка на изправността на машините
\n
•Определя реалното състояние на машините
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на машините Компетентности
\n
•Установява правилно функционалното състояние на машините в съответствие с нормативните документи, както и предприема адекватни действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на металорежещи машини, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 25 Наименование на единицата:
\n
Машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 25.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им Знания
\n
•Познава устройството и действието на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Знае методи за техническо обслужване и поддържане на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Дефинира същността на процеса на обработване чрез рязане и факторите, влияещи върху неговото правилно протичане;
\n
•Посочва физичните и топлинни явления, съпровождащи процеса на рязане, и тяхното влияние върху качеството и точността на обработваните детайли
\n
•Посочва режещи инструменти (вид, конструктивни, геометрични параметри, материал) съобразно избран процес на рязане, форма, размери и качество на зададена повърхнина, обработван материал
\n
•Обяснява правилния избор на режещи инструменти съобразно техния вид, конструкция и материалите, от които са изработени
\n
•Описва елементите на режимите на рязане и влиянието им върху точността и качеството на обработваните повърхнини и производителността на труда
\n
•Знае кинематичните и технологични особености на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им, структурното им изграждане и управление
\n
•Познава устройството, основните функции и технологични възможности на най-разпространените машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Обяснява кинематични схеми на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Избира схема на рязане според вида и формата на зададена повърхнина и режим съобразно зададени изисквания за вид, форма, размери, качество на повърхнина
\n
•Подбира материали и заготовки за изработване на различни машиностроителни детайли
\n
•Избира оптималните режими на рязане от справочници в зависимост от предписаните изисквания за грапавост и точност на обработваната повърхнина
\n
•Избира машина според вида на обработката, формата и размерите на детайла, типа на производството
\n
•Определя пътя за реализиране на избраната скорост на рязане и подаване според кинематиката на машината
\n
•Прилага учебна, техническа и справочна литература Компетентности
\n
•Прави точен избор и качествена предварителна подготовка на инструменти и машини за изработване на детайл по зададен чертеж, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 25.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им Знания
\n
•Познава техническа документация, съпровождаща машините
\n
•Посочва основните машиностроителни материали
\n
•Посочва технологични процеси за ремонт на машините
\n
•Знае технологичните методи за разглобяване, ремонт и сглобяване на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Обяснява последователността на сглобяване и разглобяване на съединения и предавки
\n
•Дефинира начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Посочва реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Посочва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита чертежи, схеми и технологична документация
\n
•Подбира режещи и измервателни инструменти
\n
•Избира необходимите инструменти и приспособления за сглобяване и ремонт на съединения и предавки в машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им
\n
•Открива неизправностите в машините
\n
•Избира методи за проверка на изправността на машините
\n
•Определя реалното състояние на машините
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на машините Компетентности
\n
•Установява правилно функционалното състояние на машините в съответствие с нормативните документи, както и предприема адекватни действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини за нарязване на резби, зъби на зъбни колела и шлифоването им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения за химическата и хранително-вкусовата промишленост“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 26 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и инсталации за производство и преработване на химически вещества Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 26.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, съоръжения и инсталации за производство и преработване на химически вещества Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от химическата промишленост
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за осъществяването на химичните производства
\n
•Познава основните неорганични и органични химични производства
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за производство и преработване на химически вещества – смилане, смесване, филтриране и отделяне на химически материали, получаване на киселини и основи, бои, лепила, лакове, петрол и петролни продукти, брикети и дървени въглища, синтетични влакна, изкуствени торове
\n
•Описва методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на химически вещества
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на химически вещества Компетентности
\n
•Проявява съобразителност и отговорност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на химически вещества, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 26.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения за производство и преработване на химически вещества Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в химическата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, вкл. източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините и съоръженията за производство и преработване на химически вещества Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и инсталации за производство и преработване на химически вещества, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 27 Наименование на единицата:
\n
Съоръжения и инсталации за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 27.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Знания
\n
•Познава характеристиките на видовете отпадъци – опасни, неопасни и радиоактивни, и процесите, от които те могат да се генерират
\n
•Знае суровините и енергийните източници за химичните производства, свързани с неопасните и радиоактивните отпадъци
\n
•Познава основните производства
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава процесите и описва устройството на съоръженията за обработване на неопасни и обезвреждане на радиоактивни отпадъци
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци
\n
•Прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане на методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръженията и инсталациите за обработване на неопасни и обезвреждане на радиоактивни отпадъци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 27.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на съоръженията за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на съоръженията за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, вкл. източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръженията за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на съоръжения и инсталации за обработване и преработване на неопасни и радиоактивни отпадъци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 28 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и линии за производство и преработване на храни Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 28.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство и преработване на храни Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Знае суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването на производствата от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Познава хранително-вкусовите процеси и закономерности за управлението им.
\n
•Посочва основните производства в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за производство и преработване на различни видове храни – месо, риба, мляко, плодове, зеленчуци и други продукти
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на храни
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на храни Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за производство и преработване на храни, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 28.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините и съоръженията за производство и преработване на храни Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините и съоръженията за производство и преработване на храни Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения в хранително-вкусовата промишленост, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и линии за производство и преработване на храни, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 29 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и линии за производство, обработване и бутилиране на напитки Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 29.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за осъществяване производството на хранително-вкусовата промишленост
\n
•Познава хранително-вкусовите процеси и закономерности за управлението им
\n
•Посочва основните производства в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините, съоръженията и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки – вино, бира, оцет, олио, зехтин и др.
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство и преработване на храни
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и линиите за производство и преработване, обработване и бутилиране на напитки, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 29.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините и съоръженията за производство, обработване и бутилиране на напитки Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините и съоръженията за производство, обработване и бутилиране на напитки Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения и линиите за производство, обработване и бутилиране на напитки, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и линии за производство, обработване и бутилиране на напитки, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 30 Наименование на единицата:
\n
Машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 30.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Знае суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването от хранително-вкусовата промишленост
\n
•Познава хранително-вкусовите процеси и закономерности за управлението им
\n
•Посочва основните производства в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за обработване и пакетиране на различни видове храни – захар, сол, ориз, леща, подправки, чай, кафе, тестени, захарни и шоколадови изделия и др.
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за обработване и пакетиране на храни
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, съоръженията и инсталациите за обработване и пакетиране на храни Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, съоръженията и за обработване и пакетиране, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 30.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в хранително-вкусовата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения в хранително-вкусовата промишленост, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, съоръжения и линии за обработване и пакетиране на хранителни продукти, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения в текстилната, обувната и дървообработващата промишленост“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 31 Наименование на единицата:
\n
Съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 31.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за производство на текстил
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва устройството и действието на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил – ширити, сърма и нетъкан текстил, дюшеци и матраци и др.
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за десениране на текстил
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Определя реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 31.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в химическата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил след ремонт и сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машините и съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на съоръжения за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 32 Наименование на единицата:
\n
Машини и съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 32.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за производство на текстил
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за обработване и шаблониране на кожи
\n
•Описва устройството и действието на машините и съоръженията за производство на изкуствени кожи
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави самостоятелно с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Определя реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Избира методите за техническо обслужване, поддържане, инсталиране и монтиране на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 32.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в химическата промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръжения за производство на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи след ремонт и сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машините и съоръженията за производство, обработване и шаблониране на кожи Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на съоръженията за производство на текстил и изделия от текстил, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения за производство, обработване и шаблониране на кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 33 Наименование на единицата:
\n
Машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 33.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва устройството и действието на машини, линии и съоръжения за разкрояване, шиене, включително шевни автомати и полуавтомати за декоративни и обшиващи бодови и обшиващи верижни редове на изделия от текстил и кожи – облекла, тапицерии, шапки и др.
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние на оборудването
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави самостоятелно с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Избира методите за техническо обслужване, поддържане, инсталиране и монтиране на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Определя реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 33.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене, включително шевни автомати и полуавтомати за декоративни и обшиващи бодови и обшиващи верижни редове на изделия от текстил и кожи
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи след ремонт и сглобяване
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машините, линиите и съоръженията за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, линии и съоръжения за разкрояване и шиене на изделия от текстил и кожи, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 34 Наименование на единицата:
\n
Машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 34.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Знания
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Познава технологичните процеси за гладене и химическо чистене
\n
•Знае суровините и материалите
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Описва устройството и действието на машините за гладене и химическо чистене
\n
•Описва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за безопасна работа и здравословни условия на труд Умения
\n
•Прилага дейности за проверка на функционалното състояние на оборудването
\n
•Разпознава неизправностите в машините
\n
•Борави с технически средства – измервателни уреди, средства и приспособления
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол;
\n
•Избира методите за техническо обслужване, поддържане, инсталиране и монтиране на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 34.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машините и съоръженията за гладене и химическо чистене Знания
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на съоръжения за производство на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Настройва уреди, средства и приспособления за контрол
\n
•Настройва и регулира машини и съоръжения за гладене и химическо чистене
\n
•Проектира технологични процеси за ремонт на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения за гладене и химическо чистене, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 35 Наименование на единицата:
\n
Машини за обработване на дървен материал Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 35.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини за обработване на дървен материал (дървесина и плочести материали) Знания
\n
•Знае суровините и енергийните източници за производството на дървесината
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава различните видове машини и съоръжения, използвани в дървообработващата и в мебелната промишленост
\n
•Описва устройството и действието на машините за обработване на дървесина и плочести материали
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините за обработване на дървен материал
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините за обработване на дървен материал Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините за обработване на дървен материал, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 35.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини за обработване на дървен материал (дървесина и плочести материали) Знания
\n
•Познава технологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машини за обработване на дървен материал
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машини за обработване на дървен материал Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини за обработване на дървен материал, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Специфична професионална подготовка за специалност „Машини и съоръжения за добивната промишленост и строителството“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 36 Наименование на единицата:
\n
Машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 36.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от добивната промишленост, суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването им
\n
•Знае суровините и енергийните източници за добивните производства
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машините, инсталациите и съоръженията за добиване и обогатяване – пробивни машини, машини и съоръжения за подготвителни и добивни работи в подземни рудници, машини и съоръжения за разкриване и добив на полезни изкопаеми по открит начин, обогатителни машини
\n
•Познава хидравличните и пневматичните машини
\n
•Познава конструкциите на различните видове помпи, компресори и вентилатори (обемни помпи и водоотливни уредби, компресори, вентилатори)
\n
•Познава характеристиките на работните хидравлични машини и тяхното приложение
\n
•Познава съвместната работа на работна хидравлична машина и хидравлична инсталация
\n
•Описва подготовката и пускането в действие на различните видове хидравлични машини
\n
•Описва регулирането на производителността на помпи, компресори и вентилатори
\n
•Описва обслужването на различните елементи в системите за хидро- и пневмозадвижване
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Избира хидравличната машина с помощта на нейните характеристики
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 36.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Знания
\n
•Познава технологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините, инсталациите и съоръженията за добиване и обогатяване
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машините, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, инсталации и съоръжения за добиване и обогатяване, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 37 Наименование на единицата:
\n
Транспортно-технологични съоръжения в мините Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 37.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси на характерните производства от добивната промишленост
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за осъществяването им
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на транспортно-технологични съоръжения в мините – транспортни машини и съоръжения
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството
\n
•Знае същността и стратегията на ремонтното обслужване на машините
\n
•Познава системите за ремонтното обслужване
\n
•Описва организацията на ремонтното обслужване
\n
•Знае правилата за техническа безопасност и противопожарна охрана при извършване на различни по обем и видове ремонти Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на транспортно-технологични съоръжения в мините, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 37.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на транспортно-технологични съоръжения в мините Знания
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на транспортно-технологични съоръжения в мините
\n
•Знае стратегията и системите за ремонтно обслужване
\n
•Посочва видовете ремонти и извършваните операции в тях
\n
•Изброява методите за ремонт
\n
•Описва производствените и технологичните процеси на ремонтно обслужване на машините
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на транспортно-технологични съоръжения в мините
\n
•Прилага методите за разглобяване, възстановяване и сглобяване на машините
\n
•Избира технологията на почистване, дефектация и сортиране на детайлите
\n
•Прилага системите за ремонтно обслужване в зависимост от спецификата на промишленото предприятие и експлоатационните особености на машините и съоръженията, работещи в него Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на транспортно-технологичните съоръжения в мините, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 38 Наименование на единицата:
\n
Тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 38.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Знания
\n
•Познава технологичните процеси на характерните производства, свързани с добив на нефт и газ, суровините и материалите и енергийните източници за осъществяването им
\n
•Описва устройството на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 38.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Знания
\n
•Познава технологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машините и съоръженията в добивната промишленост
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на тръбопроводи, междинни станции и черпещи сонди от нефтени и газови кладенци, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 39 Наименование на единицата:
\n
Машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 39.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Знания
\n
•Познава технологичните процеси на характерните производства на различните видове строителни материали и изделия
\n
•Знае суровините, материалите и енергийните източници за производството на различните видове строителни материали и изделия
\n
•Описва контрола на етапите на технологичните процеси за възможните отклонения от технологичния режим и промяната в неговите параметри
\n
•Изрежда източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Описва устройството и действието на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия – керамични изделия, свързващи минерали, разтвори
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита чертежи и технологична документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Извършва технически измервания
\n
•Избира методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия
\n
•Прилага методите за инсталиране, техническо обслужване, поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Компетентности
\n
•Проявява съобразителност при прилагане методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 39.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Знания
\n
•Познава химикотехнологичните процеси и закономерностите за управлението им
\n
•Познава етапите на производството
\n
•Познава принципа на работа на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия
\n
•Определя технологичната последователност на ремонтната дейност
\n
•Изброява възможните повреди
\n
•Възпроизвежда изискванията за здравословни и безопасни условия на труд, включително източниците на замърсявания на въздуха, водите и почвите
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд, които се прилагат при производството Умения
\n
•Работи със справочна литература
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Избира машиностроителни материали
\n
•Осъществява технически измервания
\n
•Извършва сглобяване и разглобяване на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия Компетентности
\n
•Осъществява качествено и прецизно ремонта на машини, уреди и съоръжения, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, учебно-тренировъчен цех, предприятие, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия и последователност за извършване на технологичните операции За средство 2:
\n
•Практика: Намира икономически обосновани и технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини, линии и съоръжения за производство на различни видове строителни материали и изделия, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Обща професионална подготовка по специалност 5210121 „Специално производство (производство на въоръжение и боеприпаси)“ – четвърта степен на професионална квалификация ЕРУ 40 Наименование на единицата:
\n
Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 40.1:
\n
Създава организация за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място Знания
\n
•Познава в детайли разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Познава основните елементи на организацията за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Познава в детайли рисковете за здравето и безопасността при извършваната трудова дейност и при трудовите дейности, свързани с конкретната професионална квалификация
\n
•Познава в детайли необходимите мерки за защита и средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Познава разпоредбите за провеждане на инструктаж на работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Контролира процеса по изготвяне на инструкции за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Организира извършването на трудовите дейности при спазване на нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Извършва контрол (при необходимост) на изпълнението на трудовите дейности при спазване на разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Инструктира работещите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Разпознава рисковете за здравето и безопасността при различни трудови дейности
\n
•Използва средствата за сигнализация и маркировка за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд Компетентности
\n
•Участва в създаването на организация за осигуряване на безопасни условия на работа
\n
•Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес
\n
•Предприема мерки за предотвратяване, намаляване и ограничаване на рисковете за здравето и за безопасност на работното място при различните трудови дейности Резултат от учене 40.2:
\n
Участва в създаването на организация за осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда Знания
\n
•Познава разпоредбите за опазване на околната среда при конкретната трудова дейност
\n
•Познава в детайли рисковете от замърсяване на околната среда при конкретната трудова дейност и при свързаните трудови дейности
\n
•Описва основните изисквания за разделно събиране на отпадъци
\n
•Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни продукти Умения
\n
•Организира и контролира сортирането/съхранението на опасни продукти и излезли от употреба материали, консумативи и др., при спазване технологията за събиране и рециклиране Компетентности
\n
•Притежава екологично съзнание за опазване на околната среда
\n
•Анализира причините за екологично замърсяване
\n
•Участва в разработването на правила за опазване на околната среда
\n
•Следи за спазване на изискванията и правилата за опазване на околната среда Резултат от учене 40.3:
\n
Създава организация за овладяването на рискови и аварийни ситуации Знания
\n
•Познава нормативните разпоредби за осигуряване на аварийна безопасност
\n
•Познава в детайли основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност
\n
•Обяснява стъпките за действия при аварии и аварийни ситуации
\n
•Обяснява видовете травми и методите за оказване на първа помощ
\n
•Познава реда за разследване на трудови злополуки Умения
\n
•Използва терминологията за описване на аварийните ситуации
\n
•Създава организация за осъществяване на контрол по спазване мерките за пожарна и аварийна безопасност
\n
•Координира действията на работния екип при аварии и опасни ситуации
\n
•Разпознава опасните ситуации, които могат да възникнат по време на работа
\n
•Оказва първа помощ на пострадали при авария
\n
•Изброява основните рискове, които могат да доведат до аварии и аварийни ситуации Компетентности
\n
•Организира овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност
\n
•Актуализира вътрешнофирмените правила за пожарна и аварийна безопасност Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на тест Средство 2:
\n
•Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1 и 2:
\n
•Учебен кабинет Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
Владее теоретични знания за:
\n
•хигиенните норми
\n
•здравословните и безопасни условия на труд на работното място
\n
•превантивната дейност за опазване на околната среда
\n
•овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ на пострадали За средство 2:
\n
•Избира бързо най-адекватното поведение при зададената рискова ситуация
\n
•Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ ЕРУ 41 Наименование на единицата:
\n
Предприемачество Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 41.1:
\n
Познава основите на икономиката и предприемачеството Знания
\n
•Знае същността на предприемачеството
\n
•Познава видовете предприемачески умения Умения
\n
•Анализира практически примери за успешно управление на дейността на предприятието Компетентности
\n
•Предлага нови идеи за оптимизиране изпълнението на трудовите дейности Резултат от учене 41.2:
\n
Формира предприемаческо поведение Знания
\n
•Познава характеристиките на предприемаческото поведение
\n
•Знае видовете предприемаческо поведение Умения
\n
•Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата Компетентности
\n
•Предлага решения за повишаване ефективността на дейността Резултат от учене 41.3:
\n
Участва в разработването на бизнес план Знания
\n
•Познава основните елементи, изисквания и етапи при разработване на бизнес план
\n
•Знае факторите на обкръжаващата пазарна среда и влиянието им върху дейността на предприятието Умения
\n
•Анализира възможностите за развитие на дейността на предприятието Компетентности
\n
•Самостоятелно или в екип разработва проект на бизнес план Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на тест Средство 2:
\n
•Решаване на казус по зададен сценарий Средство 3:
\n
•Разработване в екип на бизнес план на предприятието по предварително дефинирано задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1, 2 и 3:
\n
•Учебен кабинет Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството За средство 2:
\n
•Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус/сценарий За средство 3:
\n
•Участва в разработването на бизнес план на предприятието според изискванията на предварително дефинираното задание ЕРУ 42 Наименование на единицата:
\n
Икономика Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 42.1:
\n
Познава основите на пазарната икономика Знания
\n
•Познава общата теория на пазарната икономика
\n
•Запознат е с икономическите проблеми – оскъдност, ресурси, избор и др.
\n
•Знае ролята на държавата в пазарната икономика
\n
•Познава видовете икономически субекти в бизнеса Умения
\n
•Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания Компетентности
\n
•Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания, като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса Резултат от учене 42.2:
\n
Познава характеристиките на производствената дейност в предприятие Знания
\n
•Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане
\n
•Дефинира икономически понятия – приходи, разходи, печалба, рентабилност и др.
\n
•Познава същността на елементите на маркетинговия микс – продукт (услуга), цена, дистрибуция, промоция
\n
•Познава същността на елементите на промоционалния/комуникационния микс – публичност, реклама, лични продажби, насърчаване на продажбите, връзки с обществеността Умения
\n
•Обяснява икономически понятия в контекста на дейността на предприятието
\n
•Разработва маркетингова стратегия на предприятие за постигане на максимални финансови резултати съобразно качествения и количествения капацитет
\n
•Изготвя рекламни послания за изграждане и поддържане на положителна представа у целевата група към предлаганите продукти (стоки и/или услуги) Компетентности
\n
•Способен е да анализира икономическите принципи в контекста на производствената дейност на дадено предприятие и да дава препоръки Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмен изпит/тест Средство 2:
\n
•Изготвяне на маркетингова стратегия, насочена към зададен тип целева група Средство 3:
\n
•Изготвяне на рекламно послание по зададени цел, бюджет и рекламоносител Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1, 2 и 3:
\n
•Учебен кабинет Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Владее основните теоретични знания в областта на икономиката За средство 2:
\n
•Поставената задача е изпълнена самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време, като са съобразени характеристиките на конкретния тип целева група За средство 3:
\n
•В изготвеното рекламно послание присъстват името на рекламодателя, кратко описание на предложението, подтик за покупка, данни за контакт с рекламодателя; изтъкнати са качеството на услугата и нейните предимства пред конкурентните Отраслова професионална подготовка ЕРУ 43 Наименование на единицата:
\n
Използва информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната си дейност Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 43.1:
\n
Обработва информация с ИКТ Знания
\n
•Изброява интернет търсачки и мотивира избора си
\n
•Познава употребата на филтри и оператори за търсене
\n
•Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет и начини за оценка на надеждността й
\n
•Познава същността на уебканалите (RSS и други) за получаване на информация
\n
•Знае начините за съхранение на цифрова информация на различни електронни носители
\n
•Знае начините за създаване на поддиректории (папки)
\n
•Изброява начините за преместване на файлове от една поддиректория (папка) в друга
\n
•Познава различни програми за възпроизвеждане на даден тип цифрово съдържание (текст, изображение, аудио, видео)
\n
•Познава различни доставчици на облачни услуги
\n
•Познава специализирани софтуерни програми в областта на машиностроенето Умения
\n
•Използва търсачка за намиране на информация, като прилага различни филтри и използва оператори за търсене (символи и др.)
\n
•Използва уебканали (RSS и други) за получаване на информация
\n
•Сравнява информацията в различни източници и оценява нейната надеждност с помощта на набор от допълващи се критерии
\n
•Записва и съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.) по класифициран начин, използвайки поддиректории (папки)
\n
•Използва облачни услуги за съхранение на информация
\n
•Възпроизвежда записано цифрово съдържание Компетентности
\n
•Демонстрира ефективно владеене на ИКТ при обработването на информация Резултат от учене 43.2:
\n
Осъществява комуникация посредством ИКТ Знания
\n
•Изброява доставчици на услугата електронна поща
\n
•Описва софтуер за аудио- и видеоразговори
\n
•Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове
\n
•Описва принципите за онлайн пазаруване и плащане
\n
•Изброява онлайн общности (социални мрежи), създадени за обмен на знания и опит в областта на професията
\n
•Обяснява предимствата от използване на електронен подпис Умения
\n
•Използва електронна поща
\n
•Използва разширени функции на софтуер за аудио- и видеоразговори
\n
•Споделя файлове, спазвайки правилата на онлайн комуникация
\n
•Използва електронни услуги, като онлайн пазаруване, електронно банкиране, взаимодействие с институции и др.
\n
•Използва електронен подпис за авторизация
\n
•Обменя знания и опит в онлайн общности Компетентности
\n
•Демонстрира ефективно владеене на ИКТ при онлайн комуникация Резултат от учене 43.3:
\n
Създава цифрово съдържание с ИКТ Знания
\n
•Познава функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео)
\n
•Познава функционалностите на редакторите за създаване и поддържане на шаблонни интернет страници и/или блогове Умения
\n
•Създава цифрово съдържание (текст, таблици, изображения, аудио, видео) с различни оформления
\n
•Редактира и оформя създадено цифрово съдържание
\n
•Използва редактори за създаване и поддръжка на шаблонни интернет страници и/или блогове Компетентности
\n
•Демонстрира ефективно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание Резултат от учене 43.4:
\n
Осигурява защита на електронната среда Знания
\n
•Познава рисковете за сигурността при работа онлайн
\n
•Знае функциите на защитните стени и на антивирусните програми
\n
•Познава начините за защита на файлове с криптиране или с пароли Умения
\n
•Идентифицира подвеждащи и/или злонамерени съобщения и интернет страници
\n
•Активира филтри на електронна поща против нежелани съобщения
\n
•Разпознава файлове, представляващи зловреден софтуер
\n
•Променя настройките на защитната стена и на антивирусната програма
\n
•Защитава файлове с криптиране или с пароли
\n
•Прилага мерки за пестене на енергия Компетентности
\n
•Способен е да защити комплексно от „злонамерени“ действия електронната среда, в която работи Резултат от учене 43.5:
\n
Решава проблеми при работата с ИКТ Знания
\n
•Познава начините за решаване на рутинни проблеми при използване на цифрови технологии
\n
•Изброява начините за инсталиране/преинсталиране на операционна система и друг софтуер
\n
•Познава възможностите за актуализиране на дигиталните си компетентности Умения
\n
•Избира и инсталира най-подходящия инструмент, устройство, приложение, софтуер или услуга за решаване на проблеми
\n
•Променя настройките и опциите на операционната система или друг софтуер при решаване на казуси Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно да разреши нерутинен проблем, възникнал при работа с ИКТ Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане Средство 2:
\n
•Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща Средство 3:
\n
•Изпълнение на задача, свързана със създаването, редакцията и оформлението на цифрово съдържание Средство 4:
\n
•Изпълнение на задача, свързана с противодействие срещу злонамерено електронно съобщение Средство 5:
\n
•Изпълнение на задача, свързана с инсталирането, преинсталирането и промяната на настройки на устройство и съпътстващия го софтуер Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1, 2, 3, 4 и 5:
\n
•Учебен/компютърен кабинет
\n
•Персонален компютър или лаптоп
\n
•Достъп до интернет Критерии за оценяване:
\n
За средства 1, 2, 3, 4 и 5:
\n
•Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време
\n
•Демонстрирани са професионални знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ ЕРУ 44 Наименование на единицата:
\n
Организация на работния процес Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 44.1:
\n
Организира работния процес Знания
\n
•Познава структурата на стопанските организации
\n
•Познава методи за нормиране на работния процес
\n
•Познава нормативните документи, свързани с професията
\n
•Познава планирането на ресурси, свързани с работния процес Умения
\n
•Планира работния процес
\n
•Съставя график на работните задачи
\n
•Спазва основните нормативни актове, свързани с професията Компетентности
\n
•Ефективно организира работния процес
\n
•Предлага и мотивира необходимостта от промени в работата Резултат от учене 44.2:
\n
Отговаря за разпределението на дейностите в работния процес Знания
\n
•Познава видовете дейности
\n
•Познава изискванията за изпълнение на видовете дейности
\n
•Познава начините за организация на дейностите в работния процес Умения
\n
•Организира дейностите
\n
•Спазва и следи етичните норми на поведение
\n
•Участва в изграждането на ефективна работна среда Компетентности
\n
•Ефективно разпределя и планира дейностите
\n
•Създава и поддържа етична работна среда Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на тест Средство 2:
\n
•Решаване на казус по зададен сценарий Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1 и 2:
\n
•Учебен кабинет Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Дефинира теоретични понятия при организацията на работния процес За средство 2:
\n
•Дефинира теоретични понятия при разпределението на дейностите в работния процес ЕРУ 45 Наименование на единицата:
\n
Комуникация и чужд език Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 45.1:
\n
Общува ефективно в работния екип Знания
\n
•Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки Умения
\n
•Комуникира в работен порядък с екипа Компетентности
\n
•Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно работния протокол
\n
•Поема отговорности при работа в екип Резултат от учене 45.2:
\n
Води ефективна бизнес комуникация Знания
\n
•Познава етичните норми на комуникацията
\n
•Познава правилата за вербална и невербална комуникация
\n
•Познава ефективното поведение при конфликти
\n
•Познава правилата и изискванията за делова кореспонденция Умения
\n
•Разпознава и избягва конфликтни ситуации
\n
•Съдейства за решаване на конфликтни ситуации
\n
•Води делова комуникация – писмена и устна Компетентности
\n
•Провежда разговор с клиенти с цел консултиране и съгласуване на услуги
\n
•Разбира и уважава изискванията на клиентите и защитава интересите на организацията Резултат от учене 45.3:
\n
Владее чужд език по професията Знания
\n
•Познава професионалната терминология на чужд език Умения
\n
•Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)
\n
•Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници
\n
•Ползва чужд език (писмено и говоримо) при комуникация с партньори и клиенти Компетентности
\n
•Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Разговори на професионални теми на чужд език Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Комуникира свободно на чужд език в учебна или работна среда ЕРУ 46 Наименование на единицата:
\n
Работа с документация Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 46.1:
\n
Разчита техническа документация Знания
\n
•Познава и възпроизвежда съдържанието на технически документи
\n
•Знае видовете графични изображения – чертежи, схеми
\n
•Възпроизвежда условните обозначения
\n
•Познава основните машинни елементи Умения
\n
•Разчита техническа документация (чертежи, схеми и технологична документация)
\n
•Използва техническа документация (технологична документация, конструктивни чертежи и изпитвателни проверовъчни протоколи)
\n
•Ползва информация от специализирана каталожна и справочна литература
\n
•Намира информация в конструктивна и технологична документация Компетентности
\n
•Работи самостоятелно със справочна, каталожна литература, конструктивна и технологична документация и нормативни документи Резултат от учене 46.2:
\n
Разработва техническа документация, включително и чрез софтуерни продукти Знания
\n
•Познава начините за проектиране, изобразяване и оразмеряване на детайли, възли и сборки и оформянето на чертежи с неголяма сложност
\n
•Познава външните сили, натоварващи отделните елементи и машините като цяло
\n
•Разпознава стандартите при решение на техническите задачи
\n
•Познава приложните продукти, свързани с разработването на видовете техническа документация, включително съпътстващи производството документи (напр. заповед за изменение, протокол за междинно измерване на размери или величини и др.) Умения
\n
•Прилага техниките за изработване на техническа документация, като намира информация от хартиен или електронен носител
\n
•Създава техническа документация (конструкторска и технологична)
\n
•Пресмята, проектира, изобразява и оразмерява детайли и чертежи
\n
•Спазва изискванията за проектиране на детайли
\n
•Ползва различни софтуерни продукти в своята работа
\n
•Геометрично моделира машиностроителни детайли или сглобена единица посредством определена програмна система
\n
•Определя опорните реакции и вътрешните реакции на конструкцията Компетентности
\n
•Създава адекватна конфигурация на детайлите съгласно натоварванията и условията на техническата експлоатация
\n
•Самостоятелно разработва технологично оправдан и икономически обоснован метод за създаване на техническа документация, като прилага различните техники за изработването й, включително и чрез софтуерни продукти
\n
•Проектира детайли съгласно действащите нормативни изисквания Резултат от учене 46.3:
\n
Изготвя заявки за доставка на материали, инструменти и резервни части съобразно работното оборудване Знания
\n
•Изрежда различните видове материали, стандартизирани изделия и машинни елементи, използвани в машиностроенето
\n
•Познава нормативните документи (разходни норми, качество на материалите и др.)
\n
•Познава действащите стандарти
\n
•Познава пазарните механизми
\n
•Индентифицира наличните материали, инструменти, приспособления за работа и поддръжка на машинния парк Умения
\n
•Работи със справочна литература (стандарти и други документи)
\n
•Използва действащите стандарти
\n
•Подбира материали, инструменти и резервни части
\n
•Пресмята нужните количества при изготвянето на заявки за необходимите материали, инструменти и стандартизирани изделия
\n
•Прилага програмните продукти при създаване на документите
\n
•Попълва формуляри/бланки за заявки Компетентности
\n
•Оценява точно наличността и необходимостта от материали, инструменти, приспособления за работа и поддръжка на машинния парк
\n
•Подбира материали и инструменти съобразно действащите стандарти, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Попълва правилните документи за заявка, като потвърждава икономическите и техническите закономерности, свързани с организирането на производството
\n
•Контролира ефективното използване на материалите и оборудването
\n
•Взема правилни, рационални и икономически целесъобразни решения, продиктувани от фирмените интереси, при заявка на материали, инструменти и резервни части Резултат от учене 46.4:
\n
Обработва техническа документация Знания
\n
•Познава различните документи, съпътстващи производството
\n
•Изрежда последователността на обработване на техническата документация Умения
\n
•Попълва текущи документи
\n
•Съставя отчетна документация
\n
•Маркира програма за изготвяне на съответния документ Компетентности
\n
•Прави сравнения, анализи и прогнози за конкретна ситуация
\n
•Обработва прецизно техническа документация Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на писмен теоретичен тест Средство 2:
\n
•Практика: Изработване на чертеж Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебен кабинет Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Описва точно значението на графичните знаци, използвани в представената техническа документация За средство 2:
\n
•Практика: Намира каталожни данни и изработва правилен и точен чертеж ЕРУ 47 Наименование на единицата:
\n
Машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 47.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката Знания
\n
•Познава устройството и действието на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката – хидроагрегати и компресори, хидравлични и пневматични разпределители, вакуумни и хидравлични помпи
\n
•Знае методи за техническо обслужване и поддържане на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката
\n
•Дефинира закономерностите, на които се подчинява равновесието на течностите и газовете
\n
•Посочва величините, подлежащи на контрол
\n
•Обяснява различните течения и възникващите съпротивления в тръбите
\n
•Описва предназначението, устройството и принципа на действие на хидро- и пневмомашините
\n
•Знае предназначението, устройството и принципа на действие на обемните работни и силови машини
\n
•Познава законите за движение на флуидите
\n
•Обяснява предназначението, устройството и принципа на действие, условното означаване на управляващите, регулиращи и спомагателни елементи на системите за хидро- и пневмомашините
\n
•Описва основните схеми на хидрозадвижване
\n
•Дефинира методите за регулиране и стабилизиране на скоростта на изпълнителния орган в системата за хидро- и пневмозадвижване
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита учебна, техническа и справочна литература
\n
•Прилага усвоените знания за решаване на задачи с практическа насоченост
\n
•Избира схеми за хидро- и пневмозадвижване
\n
•Определя техническо обслужване, поддръжка и експлоатация на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката
\n
•Подбира учебна, техническа и справочна литература Компетентности
\n
•Правилно и качествено анализира, изследва и изчислява задачи, свързани с хидравликата и пневматиката, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 47.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката Знания
\n
•Познава техническа документация, съпровождаща машините
\n
•Посочва основните машиностроителни материали
\n
•Посочва основните изисквания при извършване на текущ ремонт на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката
\n
•Знае технологичните методи за разглобяване, ремонт и сглобяване на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката
\n
•Обяснява последователността на сглобяване и разглобяване на съединения и предавки
\n
•Дефинира начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Посочва реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Посочва дейности за поддържане изправността на машините
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита чертежи, схеми и технологична документация
\n
•Подбира режещи и измервателни инструменти
\n
•Избира необходимите инструменти и приспособления за разглобяване, сглобяване и ремонт на съединения и предавки в машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката
\n
•Открива неизправностите в машините
\n
•Избира методи за проверка на изправността на машините
\n
•Определя реалното състояние на машините
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на машините Компетентности
\n
•Установява функционалното състояние на машините в съответствие с нормативните документи за опазването на околната среда, както и предприема адекватни действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 48 Наименование на единицата:
\n
Измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 48.1:
\n
Избира и прилага методите за инсталиране, експлоатация, техническо обслужване и поддържане на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия Знания
\n
•Познава устройството и действието на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Знае методи за техническо обслужване и поддържане на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Дефинира закономерностите, на които се подчиняват техническите средства и уреди на измерване
\n
•Посочва величините, подлежащи на контрол
\n
•Обяснява различните течения и възникващите съпротивления в тръбите
\n
•Описва предназначението, устройството и принципа на действие на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Знае предназначението, устройството и принципа на действие на обемните работни и силови машини
\n
•Познава законите за движение на флуидите
\n
•Обяснява предназначението, устройството и принципа на действие на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Дефинира методите за регулиране и стабилизиране на скоростта на изпълнителния орган в системата за хидро- и пневмозадвижване
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Избира, поддържа и експлоатира измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Прилага основните изисквания при извършване на текущ ремонт на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Избира схеми за хидро- и пневмозадвижване
\n
•Определя екологичните изисквания и привеждането им при организация на работното място
\n
•Разчита учебна, техническа и справочна литература Компетентности
\n
•Правилно и качествено избира и прилага методите за инсталиране, техническо обслужване и поддържане на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 48.2:
\n
Извършва разглобяване, ремонт и сглобяване на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия Знания
\n
•Познава техническа документация, съпровождаща машините
\n
•Знае технологичните методи за разглобяване, ремонт и сглобяване на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Посочва основните машиностроителни материали
\n
•Посочва основните изисквания при извършване на текущ ремонт на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Обяснява последователността на сглобяване и разглобяване на съединения и предавки
\n
•Дефинира начините за проверка на функционалното състояние на детайлите, възлите и механизмите
\n
•Описва методите за възстановяване на функционалното състояние
\n
•Посочва реалното състояние на машините и избира методи за възстановяване
\n
•Посочва дейности за поддържане изправността на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита чертежи, схеми и технологична документация
\n
•Подбира режещи и измервателни инструменти
\n
•Избира необходимите инструменти и приспособления за разглобяване, сглобяване и ремонт на съединения и предавки в машини и съоръжения в хидро- и пневмотехниката
\n
•Открива неизправностите на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Избира методи за проверка на изправността на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия
\n
•Определя реалното състояние на апаратурата
\n
•Избира методи за възстановяване изправността на апаратурата, като спазва екологичните изисквания при организация на работното място Компетентности
\n
•Определя коректно функционалното състояние на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия в съответствие с нормативните документи за опазването на околната среда, както и предприема действия по възстановяване на параметрите им, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване тест и/или писмено изпитване Средство 2:
\n
•Практика: Индивидуални и групови практически изпитвания Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия За средство 2:
\n
•Практика: Намира технически приложими решения при решаване на практическата задача, свързана с обслужването, поддържането и ремонта на измервателна и контролна апаратура, стендове за изпитване на хидравлични и пневматични изделия, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 49 Наименование на единицата:
\n
Изработване на детайли Ниво по НКР:
\n
Ниво поЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 49.1:
\n
Подготвя заготовки Знания
\n
•Описва техническа документация
\n
•Описва видовете материали и заготовки
\n
•Посочва необходимите машини и инструменти
\n
•Знае измервателните инструменти
\n
•Познава предназначението на шлосерските, стругови, фрезови и други инструменти и приспособления
\n
•Познава различни предпазни средства
\n
•Познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Работи с ръчни инструменти
\n
•Работи с машини и уреди
\n
•Ползва лични предпазни средства Компетентности
\n
•Приготвя прецизно заготовки за последващи операции, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 49.2:
\n
Ръчно и машинно изработва детайли от листов материал и профили Знания
\n
•Описва видовете технически документи
\n
•Описва видовете материали и заготовки
\n
•Посочва необходимите машини, приспособления и инструменти за изработване на детайли
\n
•Познава свойствата на материалите и промяната на физикомеханичните им свойства
\n
•Познава същността на процесите за обработка на материалите
\n
•Познава правилата за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Изпълнява ръчни операции с ръчни инструменти и приспособления
\n
•Работи със стационарни и преносими инструменти
\n
•Изпълнява машинни операции с приспособления и инструменти за получаване на форми и профилни повърхнини (щамповане, щанцоване/изтегляне, пластична деформация)
\n
•Прилага правилата за здравословни и безопасни условия на труд Компетентности
\n
•Изработва ръчно и машинно детайли, като работи точно, прецизно и по надежден начин, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 49.3:
\n
Изработва детайли на конвенционални и специализирани машини Знания
\n
•Описва техническа документация
\n
•Познава устройството и действието на универсалните металорежещи машини, както и приспособленията към тях
\n
•Познава режещите инструменти
\n
•Познава свойствата на материалите и промяната на физикомеханичните им свойства
\n
•Познава изискванията за безопасност при работа Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Настройва универсален струг, фрезови машини, шлифовъчни машини
\n
•Настройва и поддържа пресови и щанцови автомати
\n
•Ползва измервателните инструменти
\n
•Поддържа параметрите на стругарски нож и фрезови инструменти за заточване
\n
•Работи с измервателни инструменти
\n
•Проследява геометричните параметри на формообразуващите инструменти
\n
•Работи с щанцовъчно оборудване
\n
•Работи с пресово оборудване Компетентности
\n
•Изработва детайли с конвенционални машини, като работи точно, прецизно и ефективно, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 49.4:
\n
Заварява детайли Знания
\n
•Описва техническа документация
\n
•Изброява физикомеханичните свойства на материалите и тяхната заваряемост
\n
•Познава устройството и предназначението на заваръчните апарати
\n
•Познава технологията на заваряване
\n
•Познава техниките на безопасност при работа с електрически ток и заваръчна техника Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Работи със заваръчно оборудване
\n
•Настройва и поддържа параметрите за заваряване – сила на ток, напрежение и скорост на заваряване
\n
•Контролира качеството на шева
\n
•Използва лични предпазни средства Компетентности
\n
•Извършва заваряване на детайли точно и прецизно, при съблюдаване на оптималните параметри за дейността, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 49.5:
\n
Работи с измервателна техника Знания
\n
•Описва техническа документация
\n
•Познава приложението и функцията на измервателните инструменти, уреди и проверовъчни устройства
\n
•Познава различните системи за измерване
\n
•Познава предназначението и устройството на измервателните инструменти
\n
•Познава техниките на безопасност при работа с измервателни инструменти Умения
\n
•Борави с техническата документация (чертежи/проверовъчни протоколи, указания за работа с уредите)
\n
•Настройва измервателните инструменти и уреди
\n
•Измерва размери и параметри
\n
•Попълва проверовъчен протокол
\n
•Дава оценка за измерените параметри Компетентности
\n
•Подбира измервателните и проверяващите инструменти съобразно изискванията за точност
\n
•Изпълнява задачата изцяло, прецизно, безопасно, ефективно и навреме
\n
•Поддържа работното място и инструментите в чист вид и годни за експлоатация според международните правила и стандарти, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Теория: Решаване на писмен теоретичен тест Средство 2:
\n
•Практика: Измерване на обекти Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Практика: Учебна работилница, специализиран кабинет по измервания, реално работно място Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Теория: Дефинира основни теоретични понятия в областта на точността на измерваните обекти За средство 2:
\n
•Практика: Измерва точно и прецизно зададените обекти, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд ЕРУ 50 Наименование на единицата:
\n
Сглобяване на модули и поддържане на машини Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Машинен техник Ниво по НКР:
\n
4 – 5 Ниво по ЕКР:
\n
4 – 5 Резултат от учене 50.1:
\n
Сглобява механични модули и машини Знания
\n
•Описва техническа документация
\n
•Познава видовете материали (метали и неметал) и техните свойства
\n
•Познава инструментите и приспособленията за сглобяване и разглобяване и начина им на действие
\n
•Посочва последователността на монтаж и демонтаж на модула
\n
•Познава принципа на работа на машината (приспособлението) за разработване на възела (изделието)
\n
•Обяснява методите за контрол
\n
•Познава нормативната уредба за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Работи с техническа документация, справочна литература и други на хартиен и електронен носител
\n
•Използва видовете материали
\n
•Използва ръчни и механизирани инструменти и приспособления
\n
•Открива съответствия/несъответствия между техническата документация и сглобения модул и отстранява пропуски
\n
•Сглобява възела в последователност за монтаж и демонтаж
\n
•Извършва разработване на модула
\n
•Провежда изпитания, като използва приспособления за контрол и настройване на модула Компетентности
\n
•Извършва монтаж и демонтаж в съответната последователност, спазвайки правилата за работа
\n
•Сглобява модула с точност, предписана в техническата документация
\n
•Извършва дейностите при стриктно спазване на изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 50.2:
\n
Поддържа техническите съоръжения в изправност Знания
\n
•Познава комплектността на машините и съоръженията
\n
•Обяснява устройството и познава принципа на действие на машини, съоръжения и инструменти
\n
•Дефинира основни системи, механизми и възли в машинните елементи
\n
•Познава основите на електротехниката и електрониката
\n
•Познава технологични възможности, технически характеристики, качествени и експлоатационни показатели на използваната техника
\n
•Познава геометричните параметри на инструментите и измервателната техника
\n
•Знае изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Умения
\n
•Спазва показателите за ефективна работа на машините и работното оборудване
\n
•Преценява комплектността на машините (предпазни капаци, защитни екрани, предпазители и др.) и наличността на необходимите приспособления и инструменти
\n
•Проверява изправността на машините и работното оборудване
\n
•Установява стартовата позиция на машината (комплектност на инструменти, проверка на програмата)
\n
•Контролира нивата на смазващо-охлаждащите течности Компетентности
\n
•Осигурява условия за надеждна и безаварийна работа, правилна експлоатация на видовете оборудване, инсталации, установки, машини и приспособления
\n
•Извършва безопасно поддръжката на техническите съоръжения Резултат от учене 50.3:
\n
Извършва техническо обслужване и поддържане на машини, в т.ч. полуавтоматични и автоматични, автоматични линии, манипулатори и роботи Знания
\n
•Познава комплектността на машините съгласно ЗБУТ
\n
•Обяснява устройството на машини, в т.ч. полуавтоматични и автоматични, автоматични линии, манипулатори и роботи, и инструменти
\n
•Дефинира основни системи, механизми и възли в машинните елементи
\n
•Познава основите на електротехниката и електрониката
\n
•Познава технологични възможности, технически характеристики, качествени и експлоатационни показатели на използваната техника