•Запознат е с вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Посочва личните предпазни средства
\n
•Дефинира предупредителните и информационни табели
\n
•Обяснява условните графични означения
\n
•Разграничава EN стандартите за електрически машини и апарати
\n
•Познава техническата документация
\n
•Обяснява електрически схеми
\n
•Разграничава видовете електронни компоненти, тяхното предназначение и означения
\n
•Посочва електрическите величини
\n
•Описва неелектрическите величини
\n
•Дефинира основните закони на електротехниката
\n
•Обяснява видовете електрически защити, блокировки и тяхното приложение
\n
•Описва принципите на действие на електрическите апарати
\n
•Идентифицира видовете и принципа на действие на измервателни уреди
\n
•Посочва видовете ръчни инструменти Умения
\n
•Спазва нормативната уредба
\n
•Съблюдава вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Използва лични предпазни средства
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Измерва с измервателни уреди
\n
•Монтира/демонтира електрически части в токоизправителни станции
\n
•Установява видими повреди
\n
•Отчита материали и дейности Компетентности
\n
•Способен е да работи в екип с измервателните уреди и инструменти, като спазва технологичната дисциплина и установените вътрешни правила
\n
•В състояние е да работи ефективно при ремонт на силови вериги в съответствие с вътрешнофирмените правила и като съобразява своите действия със законите на електротехниката Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет За средство 3:
\n
•Учебни работилница, лаборатория или база на фирма партньор
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет За средство 5:
\n
•Учебен кабинет по практика/база за обучение по практика
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрически измервания За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими методи и средства за електроизмервателни дейности
\n
•Избрана е подходяща схема За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средства 4 и 5:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Времето за вярното изпълнение на задачата е критерий с приоритет ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220209 „Електрообзавеждане на подемна и асансьорна техника“ – втора степен на професионална квалификация ЕРУ 23 Наименование на единицата:
\n
Монтаж на подемна и асансьорна техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 23.1:
\n
Извършва монтаж на механична част на подемна и асансьорна техника Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на основните възли и елементи (механични, хидравлични) от подемна и асансьорна техника
\n
•Изброява изискванията за монтаж и технологичната последователност при монтаж на механична част на подемна и асансьорна техника
\n
•Изброява нормативните изисквания за изпитания след монтаж и въвеждането в експлоатация на монтираните съоръжения
\n
•Описва специфичните изисквания за безопасна работа при монтаж на подемна и асансьорна техника Умения
\n
•Разчита монтажни схеми
\n
•Прилага технологичната последователност при монтаж на елементи и възли от механичната част на подемна и асансьорна техника
\n
•Спазва инструкцията за монтаж на монтираните съоръжения на завода производител
\n
•Работи с различни инструменти и приспособления
\n
•Отчита техническите показатели на монтираните съоръжения и сравнява отклоненията с допустимите норми
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж на подемна и асансьорна техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно в екип да участва в дейности, свързани с монтажа на съоръжения от подемна и асансьорна техника Резултат от учене 23.2:
\n
Извършва монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника Знания
\n
•Описва конструкцията, предназначението и принципа на действие на електрическата част на подемна и асансьорна техника
\n
•Изброява изискванията за монтаж и технологичната последователност при монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника
\n
•Изброява нормативните изисквания за безопасна работа при монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника Умения
\n
•Разчита схеми на електрическо захранване на подемна и асансьорна техника
\n
•Извършва монтаж на елементи от електрическата част на подемна и асансьорна техника
\n
•Изпълнява схеми на електрическо захранване на подемна и асансьорна техника
\n
•Избира в процеса на работа измервателни уреди и инструменти
\n
•Работи с измервателни уреди и различни инструменти
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно в екип да участва в дейности, свързани с монтажа на електрическата част на подемна и асансьорна техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Решаване на казус Средство 3:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Макети, демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 3:
\n
•Учебен кабинет по практика/реално работно място
\n
•Демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа документация
\n
•Лични предпазни средства Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на монтажа на асансьорни уредби и повдигателна техника За средство 2:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата За средство 3:
\n
•Демонстрира професионални умения в областта на монтажа на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Работи ефективно и безопасно с подходящи лични предпазни средства
\n
•Спазва точно и вярно изискванията за безопасна работа и работа в екип ЕРУ 24 Наименование на единицата:
\n
Осигуряване на сервизно обслужване на подемна и асансьорна техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 24.1:
\n
Извършва проверки за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника Знания
\n
•Познава нормативната уредба, отнасяща се за безопасната експлоатация на асансьорните уредби и повдигателната техника
\n
•Описва конструкцията и принципа на действие на основните възли и елементи (механични, електрически и хидравлични) от подемна и асансьорна техника
\n
•Запознат е с техническата документация Умения
\n
•Ползва техническа документация
\n
•Спазва нормативната уредба за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Изпълнява дейностите, свързани с проверките за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника Компетентности
\n
•Способен е безопасно, точно и ефективно да извършва проверка за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника Резултат от учене 24.2:
\n
Отстранява повреди на подемна и асансьорна техника Знания
\n
•Описва начините за търсене и откриване на повреди
\n
•Познава нормативните актове за безопасност при работа и безопасна експлоатация на асансьорните уредби и подемната техника
\n
•Запознат е с техническата документация Умения
\n
•Разчита техническа документация и електрически схеми на управление на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Открива повреди по механическа, електрическа и хидравлична част
\n
•Отстранява повреди по механическа, електрическа и хидравлична част
\n
•Поддържа в техническа изправност асансьорните уредби и повдигателни механизми
\n
•Извършва ремонтни дейности
\n
•Избира в процеса на работа измервателни уреди, различни инструменти и приспособления
\n
•Работи с измервателни уреди, различни инструменти и приспособления
\n
•Спазва нормативната документация за безопасност при работа
\n
•Попълва документи за извършени дейности, свързани с техническата изправност на асансьорните уредби и повдигателните механизми
\n
•Издава документи за извършени дейности, свързани с техническата изправност на асансьорните уредби и повдигателните механизми Компетентности
\n
•Способен е безопасно и ефективно да извършва дейности, отговорно и адекватно да взема решения, свързани с поддържането в техническа изправност на съоръженията от асансьорна и повдигателна техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Решаване на казус Средство 3:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Макети, демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 3:
\n
•Учебен кабинет по практика/реално работно място
\n
•Макети, демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа документация
\n
•Лични предпазни средства Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на поддържане в техническа изправност на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Демонстрира професионални знания при разчитане на схеми За средство 2:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата За средство 3:
\n
•Демонстрира професионални умения в областта на поддържане в техническа изправност на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Открива и отстранява повреди по електрическата, механичната и хидравлична част
\n
•Работи ефективно и безопасно с подходящи лични предпазни средства
\n
•Спазва точно и вярно изискванията за безопасна работа и работа в екип ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220210 „Електрически инсталации“ – втора степен на професионална квалификация ЕРУ 25 Наименование на единицата:
\n
Изработване на електрически табла за електрически инсталации в жилищни и обществени сгради Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 25.1:
\n
Обяснява видовете електрически табла в обществени и жилищни сгради Знания
\n
•Различава видове табла
\n
•Обяснява съставните части на електрически табла и елементите, които се монтират в тях
\n
•Изброява изисквания към електрически табла
\n
•Познава разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд при експлоатация на електрически табла Умения
\n
•Разчита означения на разпределителни и електромерни табла
\n
•Използва терминология, свързана с електрически табла
\n
•Анализира предимства и недостатъци на схеми за захранване на жилищни и обществени сгради
\n
•Проследява електрическа верига към и от електрическо табло
\n
•Прилага основните нормативни актове и изисквания, свързани с електрически табла
\n
•Прилага мерки за безопасност при експлоатация на електрически табла Компетентности
\n
•В състояние е отговорно да участва в процес за избор на електрически табла според конкретни условия
\n
•Способен е да обоснове мотивирано избор на електрическо табло или промени в него
\n
•Способен е да работи самостоятелно при променящи се условия, като прилага изучените технологии Резултат от учене 25.2:
\n
Разчита принципни електрически и монтажни схеми на електрически табла Знания
\n
•Изброява основните изисквания към електрически табла
\n
•Разпознава графичните означения на елементите в схеми на електрически табла
\n
•Описва функционалните схеми на главни разпределителни табла (ГРТ), междинни разпределителни табла (МРТ), обектови разпределителни табла (ЕРТ), компактни разпределителни табла (КРТ), апартаментни разпределителни табла (АРТ)
\n
•Разпознава схеми TN-C, TN-C-S, TN-S
\n
•Изброява нормативните изисквания, описани в Правилника за устройство на електрическите уредби Умения
\n
•Разпознава елементите в схемите
\n
•Проследява схеми на електрически табла
\n
•Чертае схеми на табла по зададени условия
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Разчита конструкторска документация
\n
•Използва безопасно подходящи инструменти
\n
•Спазва правилата за устройство на електрическите уредби Компетентности
\n
•В състояние е да избира мотивирано защитни апарати за апартаментни табла (АТ) в зависимост от конкретни условия и според нормативните изисквания
\n
•Способен е да взема самостоятелни решения по зададен казус/задача Резултат от учене 25.3:
\n
Разпознава елементите в схемите и се ориентира в мястото им на монтаж Знания
\n
•Разпознава графичните означения на елементите
\n
•Изброява техническите параметри на елементите, вградени в таблата
\n
•Описва подходящи защитни апарати
\n
•Познава изискванията за безопасна работа в електрически табла и Правилника за техническа безопасност
\n
•Познава изискванията на Наредба № 3 за устройство на електрическите уредби и електропроводни линии
\n
•Познава изискванията на Наредба № 4 за проектиране, изграждане и експлоатация на електрически уредби в сгради Умения
\n
•Избира електрически апарати по номинални технически параметри
\n
•Разчита схеми
\n
•Чертае монтажни и електрически схеми на свързване Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно да разчете и попълни техническа документация за конкретно работно място
\n
•Способен е да обработи получените резултати и вземе решение за конкретно действие Резултат от учене 25.4:
\n
Извършва монтаж на електрически табла Знания
\n
•Познава изискванията за свързване на електрически и защитни апарати
\n
•Разпознава инструменти за извършване на монтаж
\n
•Избира подходящи защитни апарати
\n
•Обяснява технологията на монтажа
\n
•Изброява изискванията за заземяване на електрически табла
\n
•Познава елементите на заземителната инсталация
\n
•Обяснява целта на защитното заземяване
\n
•Обяснява нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд при извършване на конкретни електромонтьорски дейности Умения
\n
•Спазва необходимата последователност при монтаж
\n
•Използва подходящи проводници
\n
•Монтира с подходящи инструменти
\n
•Избира подходящи защитни апарати
\n
•Измерва консумирана електроенергия
\n
•Измерва съпротивление на заземителя
\n
•Монтира апарати в електрическо табло
\n
•Монтира заземител към електрическо табло
\n
•Сравнява измерената стойност на съпротивлението на заземителя и препоръчителна такава
\n
•Спазва техника на безопасност и охрана на труда при монтаж
\n
•Изпълнява технологичния ред за изработване на електрически табла
\n
•Изработва електрически и механични връзки
\n
•Изпълнява правилата за безопасна работа Компетентности
\n
•Способен е да извърши самостоятелно, бързо и точно монтаж на електрически и защитни апарати, както и електрически табла
\n
•Способен е да работи конструктивно в екип при монтажа на защитни апарати и табла Средства за оценяване:
\n
Средства 1, 2 и 3:
\n
•Решаване на теоретичен тест
\n
•Практически тест по конкретно задание/решава казус
\n
•Презентира индивидуално задание
\n
•Устно изпитване Средство 4:
\n
•Изпълнение на практическо задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1, 2 и 3:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Учебни табла и схеми
\n
•Съвременна справочна и каталожна литература За средство 4:
\n
•Учебен кабинет по практика/реално работно място
\n
•Лични инструменти и работно облекло
\n
•Учебни табла или макети Критерии за оценяване:
\n
За средства 1, 2 и 3:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на диагностика и монтаж на електрически табла
\n
•Описани са всички необходими технически параметри
\n
•Избрана е подходяща схема на електрическо табло
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори За средство 4:
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Извършва качествен и безопасен монтаж
\n
•Извършва проверка и изпитване на извършения монтаж
\n
•Вярното изпълнение на задачата е в рамките на определеното време ЕРУ 26 Наименование на единицата:
\n
Изработване, поддържане и преустройство на електрически инсталации в сгради Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 26.1:
\n
Разчита схеми на различни видове електрически инсталации Знания
\n
•Разпознава условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Описва функционалните схеми на електрически инсталации
\n
•Познава схемите на свързване на комутационните апарати и принципа им на действие (осветителна, силова, сигнална, защитна и др.)
\n
•Описва основните изисквания към електрически схеми
\n
•Изброява нормативните изискванията, описани в Правилника за устройство на електрическите уредби
\n
•Познава начините за измерване на електрически величини
\n
•Познава правилата за безопасна работа Умения
\n
•Проследява електрически схеми
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Чертае монтажни и електрически схеми на електрически инсталации по зададени условия
\n
•Назовава елементите и посочва подходящите за конкретно техническо изпълнение
\n
•Разчита конструкторска документация
\n
•Избира защитна апаратура
\n
•Спазва правилата за устройство на електрическите уредби Компетентности
\n
•В състояние е да взема самостоятелни решения по зададен казус
\n
•Способен е да чертае прости електротехнически схеми Резултат от учене 26.2:
\n
Избира необходимите инсталационни материали и апарати Знания
\n
•Описва електрическите инсталации
\n
•Познава условията, на които трябва да отговарят електрическите изделия
\n
•Описва техническите параметри на инсталационни материали
\n
•Изброява елементи за защита на електрически инсталации
\n
•Обяснява устройството и принципа на действие на електроинсталационната апаратура
\n
•Разпознава елементите според вида на инсталацията и според начина на монтаж Умения
\n
•Съпоставя техническите параметри на инсталационни материали и апарати с подходящите параметри за конкретна схема
\n
•Изчислява основни величини по зададени технически параметри Компетентности
\n
•Способен е да направи мотивиран избор на материали и/или апарати с цел извършване на монтаж, поддръжка и ремонт на електрическа инсталация Резултат от учене 26.3:
\n
Извършва монтаж на електрически инсталации Знания
\n
•Познава инструменти за измерване
\n
•Изброява инструменти и съоръжения за изкопни работи
\n
•Описва инструменти за монтаж на електрически уредби
\n
•Знае уреди за измерване и контрол
\n
•Обяснява изискванията при монтаж на електрически инсталации
\n
•Изброява последователността при монтаж на електрически инсталации за сгради, строени по различен начин Умения
\n
•Използва инструменти, уреди и устройства за извършване на монтаж на електрически инсталации
\n
•Използва електрически апарати и апарати за защита
\n
•Дава предложения за монтаж на електрически инсталации
\n
•Изгражда прости електрически вериги
\n
•Използва крепежни елементи
\n
•Извършва монтаж на електрически инсталации
\n
•Извършва проверка за изправност на електрически инсталации Компетентности
\n
•Способен е бързо, вярно и точно да изработи електрически инсталации в зависимост от конкретни условия
\n
•Способен е да извърши диагностика и ремонт на електрически инсталации Средства за оценяване:
\n
Средства 1 и 2:
\n
•Изпълнение на задание/проект
\n
•Теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическо задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1 и 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Техническа и конструкторска документация За средство 3:
\n
•Кабинет за учебна практика/реално работно място
\n
•Учебни табла
\n
•Инструкции и схеми за монтаж Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрически инсталации
\n
•Описани са всички необходими данни към схемите
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на заданието
\n
•Изготвената схема (или чертеж) е ясна, прегледна и отговаря на заданието. Електрическите компоненти са правилно и точно изобразени/избрани За средство 2:
\n
•Взети са всички необходими мерки за безопасност
\n
•Избрани са подходящи електрически материали и апарати За средство 3:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на диагностика и монтаж на електрически инсталации
\n
•Използват се подходящи инструменти
\n
•Извършването на електроинсталационни действия става бързо, точно и безопасно в определеното време ЕРУ 27 Наименование на единицата:
\n
Присъединяване на електрически инсталации към електрическото захранване в жилищни и обществени сгради Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 27.1:
\n
Разчита схеми на електроразпределителни мрежи в населени места Знания
\n
•Познава условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Описва функционалните схеми на електрически инсталации и мрежи
\n
•Описва основните изисквания към електрическите схеми
\n
•Разпознава графичните означения на елементите в схеми Умения
\n
•Проследява електрически схеми
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Чертае електрически схеми на електрически инсталации и мрежи по зададени условия
\n
•Разчита конструкторска документация
\n
•Спазва правилата за устройство на електрическите уредби Компетентности
\n
•В състояние е да взема самостоятелни решения по зададен казус
\n
•Способен е без или със помощта на справочна литература да чертае прости електротехнически чертежи и схеми Резултат от учене 27.2:
\n
Извършва електромонтьорски дейности за присъединяване към захранващата мрежа Знания
\n
•Познава инструменти за измерване
\n
•Изброява инструменти и съоръжения за изкопни работи
\n
•Описва инструменти за монтаж на електрически уредби
\n
•Знае уреди за измерване и контрол
\n
•Обяснява изискванията при монтаж на електрически инсталации
\n
•Изброява последователността при монтаж на електрически инсталации според конкретни условия Умения
\n
•Използва инструменти, уреди и устройства за извършване на монтаж на електрически инсталации
\n
•Използва електрически апарати и апарати за защита
\n
•Дава предложения за монтаж на електрически инсталации
\n
•Изгражда прости електрически вериги
\n
•Използва крепежни елементи
\n
•Извършва монтаж на електрически инсталации
\n
•Извършва проверка за изправност на електрически инсталации
\n
•Извършва измерване, обработка и документиране на получените данни
\n
•Монтира/демонтира детайли, елементи, възли и цялостно електрическо оборудване
\n
•Извършва профилактика и техническа експлоатация на електрообзавеждането, инсталациите и уредите
\n
•Открива повреди в схемите и причините за тях
\n
•Ремонтира годността и безопасността на електрическите съоръжения
\n
•Разпознава най-често срещаните повреди и причини за тях в електротехническите съоръжения
\n
•Ползва справочна и каталожна литература в текстови и електронен вид Компетентности
\n
•Способен е бързо, вярно и точно да изработи електрически инсталации в зависимост от конкретни условия
\n
•Разчита проекти, монтажни, електрически схеми и чертежи на електротехнически съоръжения и уредби, ориентира се в стандарти Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Изпълнение на задание/проект
\n
•Теоретичен тест Средство 2:
\n
•Изпълнение на практическо задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет/компютърен кабинет
\n
•Техническа и конструкторска документация За средство 2:
\n
•Кабинет за учебна практика/реално работно място
\n
•Учебни табла
\n
•Инструкции и схеми за монтаж
\n
•Лични предпазни средства Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на разчитането на електрически инсталации
\n
•Описани са всички необходими данни към схемите
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на заданието/казуса
\n
•Изготвената схема (или чертеж) е ясна, прегледна и отговаря на заданието. Електрическите компоненти са правилно и точно изобразени За средство 2:
\n
•Взети са всички необходими мерки за безопасност
\n
•Избрани са подходящи електрически материали и апарати
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на диагностика и монтаж на електрически инсталации
\n
•Използват се подходящи инструменти
\n
•Извършването на електроинсталационни действия става бързо, точно и безопасно в определеното време ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220211 „Електродомакинска техника“ – втора степен на професионална квалификация ЕРУ 28 Наименование на единицата:
\n
Сервизно обслужване на електродомакинска техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 28.1:
\n
Извършва диагностика и ремонт на електродомакинска техника Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на електродомакинската техника
\n
•Изброява възможните повреди в уредите
\n
•Описва начините за откриване и отстраняване на повредите в уредите
\n
•Изброява основните изисквания при демонтаж и ремонт на електродомакинската техника
\n
•Описва технологичната последователност за демонтаж и ремонт на електродомакинската техника Умения
\n
•Разчита електрически схеми на уредите
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Съставя монтажни схеми на уредите
\n
•Извършва първична диагностика на електродомакинската техника
\n
•Открива повреди (електрически и механични) в уредите
\n
•Отстранява повреди (електрически и механични) в уредите
\n
•Прилага технологичната последователност за демонтаж и ремонт на електродомакинската техника
\n
•Избира необходимите материали и инструменти за демонтаж и ремонт на електродомакинската техника
\n
•Работи с различни инструменти и измервателни уреди
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при демонтаж и ремонт на електродомакинската техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно да извършва дейности, свързани с демонтажа и ремонта на електродомакинската техника Резултат от учене 28.2:
\n
Извършва изпитвания на електродомакинската техника след ремонт Знания
\n
•Изброява показателите за нормална работа на електродомакинската техника
\n
•Описва видовете изпитвания за установяване на годност и безопасност на уредите след ремонт Умения
\n
•Извършва функционални изпитвания за годност и безопасна експлоатация на уредите след ремонт
\n
•Спазва технологичната последователност при извършване на функционални изпитвания за годност и безопасна експлоатация на уредите след ремонт
\n
•Работи с измервателни уреди
\n
•Спазва точно правилата за техника на безопасност при изпитанията след ремонт на електродомакинската техника Компетентности
\n
•Способен е безопасно и отговорно да извършва проверки за функционална годност и безопасна експлоатация на електродомакинската техника
\n
•Взема решения за годността и безопасната експлоатация на електродомакинска техника след ремонт Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми За средство 2:
\n
•Учебен кабинет по практика/база за обучение по практика
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Инструменти и измервателни уреди
\n
•Електродомакински уреди Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на диагностиката, ремонта и изпитванията на електродомакинската техника За средство 2:
\n
•Спазва точно изискванията за здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Изпълнява заданието вярно и в регламентираното време
\n
•Извършва правилен подбор на инструменти и измервателни уреди
\n
•Спазва технологичната последователност в процеса на изпълнение на заданието
\n
•Мотивирано определя действията за вярното изпълнение на заданието ЕРУ 29 Наименование на единицата:
\n
Монтаж и пускане в експлоатация на електродомакинска техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 29.1:
\n
Извършва монтаж на електродомакинска техника Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на електродомакинската техника
\n
•Изброява основните изисквания при монтажа на електродомакинска техника
\n
•Описва методиката и технологичния ред за монтаж на електродомакинската техника Умения
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност за монтаж на електродомакинска техника
\n
•Избира необходимите инструменти
\n
•Работи с различни инструменти
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж на електродомакинската техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно да извършва дейности, свързани с монтажа на електродомакинската техника Резултат от учене 29.2:
\n
Извършва присъединяване на електродомакинската техника към електрическо и ВиК захранване Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на отделните елементи на електродомакинската техника
\n
•Изброява основните изисквания при присъединяване на електродомакинската техника към електрическото захранване
\n
•Изброява основните изисквания при присъединяване на електродомакинската техника към ВиК захранване
\n
•Описва функционалните проверки за годност и безопасна експлоатация на уредите след пускане в експлоатация Умения
\n
•Разчита фирмена документация
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност при присъединяване на електродомакинската техника към електрическото захранване
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност при присъединяване на електродомакинската техника към ВиК захранване
\n
•Избира необходимите инструменти и измервателни уреди
\n
•Работи с различни инструменти и измервателни уреди
\n
•Извършва функционални проверки за годност и безопасна експлоатация на уредите след пускане в експлоатация
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при присъединяване на електродомакинската техника към електрическото и ВиК захранване
\n
•Спазва правилата за техника на безопасност при извършване на функционалните проверки за годност и безопасна експлоатация на уредите Компетентности
\n
•Способен е безопасно и отговорно да извършва монтиране и пускане в експлоатация на електродомакинска техника
\n
•Взема решения за годността и безопасната експлоатация на електродомакинската техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Справочна и каталожна литература За средство 2:
\n
•Учебен кабинет по практика/база за обучение по практика
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Справочна и каталожна литература
\n
•Електродомакински уреди Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на монтажа и пускане в експлоатация на електродомакинска техника
\n
•За средство 2:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на монтажа и пускане в експлоатация на електродомакинска техника
\n
•Изпълнява заданието вярно и в регламентираното време
\n
•Спазва технологичната последователност в процеса на изпълнение на заданието
\n
•Спазва точно изискванията за безопасна работа ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220212 „Електроенергетика“ – втора степен на професионална квалификация ЕРУ 30 Наименование на единицата:
\n
Монтаж и ремонт на съоръжения в електрическите централи, подстанции и електроразпределителни мрежи Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 30.1:
\n
Извършва електромонтажни дейности, експлоатация и ремонт на комутационна апаратура за средно и високо напрежение Знания
\n
•Описва правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Познава вътрешнофирмените инструкции за техника на безопасност
\n
•Запознат е със стандартите и означенията на електрическите апарати в електрически централи и подстанции
\n
•Обяснява методиката и технологичната последователност при монтаж на апаратура за средно и високо напрежение
\n
•Знае изискванията за опазване на околната среда и монтаж на апаратура на открито Умения
\n
•Прилага изискванията на ЗБУТ
\n
•Избира необходимите инструменти, материали, апаратура
\n
•Използва електротехнически материали
\n
•Използва ръчни и електрически инструменти
\n
•Работи с измервателни уреди
\n
•Попълва вътрешнофирмени технически документи
\n
•Спазва технологичната последователност при демонтаж и монтаж на електрически апарати за средно и високо напрежение Компетентности
\n
•Извършва самостоятелно и при работа в екип качествен монтаж и ремонт на комутационна апаратура за високо и средно напрежение при спазване на енергийните изисквания
\n
•Ориентира се за мястото на монтаж на основното и вторичното оборудване в уредбите на електрическите централи и подстанции Резултат от учене 30.2:
\n
Извършва електромонтажни дейности и ремонт на електрически машини и апарати Знания
\n
•Знае вътрешните фирмени правила за безопасна работа
\n
•Обяснява условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Описва приложението на различните измервателни уреди
\n
•Познава техническата документация и електрическите схеми
\n
•Запознат е с устройството и принципа на действие на трансформатори, генератори и асинхронни двигатели и техните графични означения
\n
•Знае технологичната последователност при извършване на монтажни дейности на машини в открити и закрити разпределителни уредби
\n
•Дефинира изискванията и периодичността на дейностите по поддръжка и експлоатация на силови трансформатори, генератори и асинхронни двигатели Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Работи с различни инструменти
\n
•Попълва отчетни документи
\n
•Монтира/ремонтира асинхронни двигатели, трансформатори и генератори
\n
•Поддържа в изправност електрическите машини и апарати Компетентности
\n
•Комплексно прилага знанията и уменията си за монтаж и ремонт на електрическите машини и апарати
\n
•Спазва точно технологичната последователност на отделните операции при монтаж и ремонт на електротехническите съоръжения при правилна организация на работното място
\n
•Извършва качествени електрически връзки Резултат от учене 30.3:
\n
Извършва монтаж, експлоатация и обслужване на разпределителните уредби на електрическите централи, подстанции, електрически мрежи и трафопостове Знания
\n
•Познава Правилника за здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Запознат е с различните видове разпределителни уредби
\n
•Описва начините на монтаж на шини
\n
•Описва необходимите изпитвания на шини
\n
•Изброява особеностите на електротехническите съоръжения в съответните разпределителни уредби и техните технически характеристики Умения
\n
•Посочва оборудването, използвано в разпределителните уредби по номинално напрежение, конструкция и съвременна номенклатура
\n
•Изчертава схеми на шинни системи в разпределителните уредби
\n
•Разчита схеми на шинни системи в разпределителните уредби
\n
•Избира от каталожна литература електротехнически съоръжения Компетентности
\n
•Извършва безопасно електромонтьорски дейности на височина и в изкоп под ръководство, като спазва сроковете за извършване на монтажните дейности
\n
•Извършва ефективно дейностите за изграждане, като спазва стриктно ведомствените правилници и наредби за експлоатация на съоръженията Резултат от учене 30.4:
\n
Извършва монтаж и поддръжка на кабелни и въздушни електроразпределителни мрежи за ниско, средно и високо напрежение в електрическата система Знания
\n
•Познава нормативната уредба на работното място
\n
•Знае вътрешнофирмените инструкции за техника на безопасност
\n
•Дефинира изискванията за работа с повдигателна техника и с ръчни преносими инструменти
\n
•Обяснява методиката и технологичната последователност при монтаж на електрическите мрежи Умения
\n
•Прилага изискванията на ЗБУТ
\n
•Избира необходимите инструменти, материали, апаратура
\n
•Използва електротехнически материали
\n
•Работи с ръчни и електрически инструменти
\n
•Използва измервателни уреди
\n
•Съхранява електротехнически материали
\n
•Работи с ръчни и електрически инструменти
\n
•Използва измервателни уреди
\n
•Извършва точни измервания на параметри на ВКЛ
\n
•Попълва вътрешнофирмени технически документи
\n
•Спазва технологичната последователност при монтаж на ВКЛ Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно или в екип безопасно и професионално да извърши монтаж и ремонт на кабелни и въздушни електроразпределителни мрежи за ниско, средно и високо напрежение в електрическата система
\n
•Способен е в екип да ремонтира и подменя арматура и изолатори, да регулира фазови проводници и да възстановява скъсани проводници
\n
•Разпознава средствата за безопасна работа под напрежение, осъзнава тяхната значимост и приложение, като стриктно спазва методиката за работа и ползва специално екранирано облекло Резултат от учене 30.5:
\n
Извършва монтаж и поддръжка на електромери, защитна апаратура и електрически табла Знания
\n
•Знае вътрешните фирмени правила за безопасна работа
\n
•Познава начините на измерване с измервателни уреди
\n
•Запознат е с техническата документация и електрическите схеми за свързване на електромери до главните разпределителни табла
\n
•Знае технологичната последователност при монтаж и обслужване на електромери и защитна апаратура
\n
•Дефинира изискванията и периодичността на дейностите при монтажа и обслужването на електромери Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Работи с измервателните уреди
\n
•Работи с различни инструменти
\n
•Попълва отчетни документи
\n
•Обслужва измервателни уреди
\n
•Монтира/демонтира по зададени схеми на свързване:
\n
-тарифни превключватели
\n
-заключващи устройства
\n
-панцерови предпазители
\n
-електрически табла
\n
•Съобразява се с маркировката на жилата на проводниците и номерациите на клемите Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно или в екип безопасно и професионално да извърши монтаж и поддръжка на електромери, защитна апаратура и електрически табла
\n
•Работи по заявления на клиенти, свързани с електромерното стопанство, следи законността на нови консуматори и коректно води техническата документация Резултат от учене 30.6:
\n
Извършва монтаж и поддръжка на електрическа инсталация Знания
\n
•Знае схемите на свързване на комутационните апарати и принципа им на действие
\n
•Запознат е със стандартите и означенията на електротехническите материали
\n
•Описва технологичната последователност на операциите при монтаж и поддръжка на електрическа инсталация Умения
\n
•Прилага изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява монтаж на комутационните апарати
\n
•Разчита електрически схеми и чертежи
\n
•Прилага инструкциите за монтаж на елементите на електрическата инсталация
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Изпълнява основни електромонтьорски и електроинсталационни операции
\n
•Спазва технологичната последователност на операциите Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно или в екип безопасно и професионално да извърши монтаж и поддръжка на електрическа инсталация Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест, устно изпитване или развиване на въпрос от областта на електрически централи и подстанции, монтаж и експлоатация, електрически мрежи, електрически инсталации, електрически машини и апарати Средство 2:
\n
•Изпълнение на практическо задание за изработване на схеми на електрически инсталации, свързване на електрически табла, електромери и комутационна апаратура за ниско напрежение Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическо задание за изработване на схеми на въздушен или кабелен електропровод, монтаж и регулиране на комутационна апаратура Средство 4:
\n
•Изпълнение на практическо задание за ремонт и монтаж на електрическите машини Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет по практика – с индивидуални работни места
\n
•Лични предпазни средства
\n
•Менгеме, мултицет, инструменти
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции За средство 3:
\n
•Учебен кабинет по практика – с индивидуални работни места
\n
•Специализирани лични предпазни средства
\n
•Комутационна апаратура за средно напрежение
\n
•Полигон за въздушен или кабелен електропровод За средство 4:
\n
•Учебен кабинет по практика/база за обучение по практика
\n
•Лични предпазни средства
\n
•Специализирани машини и инструменти
\n
•Двигатели и трансформатори Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на монтаж и експлоатация на съоръжения, в електрическите централи, подстанции и електроразпределителни мрежи, електрически машини и апарати За средство 2:
\n
•Използва подходящите лични предпазни средства
\n
•Спазва изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява заданието вярно в регламентираното време За средство 3:
\n
•Използва подходящите лични предпазни средства
\n
•Спазва точно изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява заданието вярно в регламентираното време За средство 4:
\n
•Използва подходящите лични предпазни средства
\n
•Спазва точно изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява заданието вярно в регламентираното време ЕРУ 31 Наименование на единицата:
\n
Техническа поддръжка, ремонт и експлоатация на оборудването за пренос и производство на електрическа енергия Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електромонтьор Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 31.1:
\n
Извършва техническа поддръжка и ремонт на електрически машини Знания
\n
•Изброява вътрешните фирмени правила за безопасна работа
\n
•Обяснява същността на различните електрически величини и мерните единици за тях
\n
•Познава техническата документация и електрическите схеми
\n
•Обяснява устройството и принципа на действие на различните видове електрически машини и номиналните параметри
\n
•Изброява основните зависимости между параметрите на ел. двигатели и генератори Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Избира измервателните уреди
\n
•Работи с измервателните уреди
\n
•Избира инструменти
\n
•Работи с различни инструменти
\n
•Попълва отчетни документи
\n
•Контролира електрическите машини Компетентности
\n
•Способен е ефективно да извършва действия за поддържане на показателите на оборудването в електрическите уредби и разпределителните мрежи според изискванията на ведомствените правилници и нормативните актове
\n
•Работи в екип и прилага стриктно методиката за провеждане на изпитвания на електрическото оборудване Резултат от учене 31.2:
\n
Извършва техническа поддръжка и ремонт на електрическите апарати и съоръжения Знания
\n
•Описва правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Обяснява вътрешнофирмените инструкции за техника на безопасност
\n
•Познава техническата документация
\n
•Описва стандартите и означенията на електротехническите материали и съоръжения
\n
•Познава методиката и технологичната последователност при диагностика на електрическите апарати и съоръжения Умения
\n
•Сравняват резултатите от измерванията
\n
•Прилага изискванията на ЗБУТ
\n
•Избира необходимите инструменти и апаратура
\n
•Използва електротехнически материали
\n
•Работи с ръчни и електрически инструменти
\n
•Използва измервателни уреди
\n
•Извършва измервания на параметри
\n
•Попълва вътрешнофирмени технически документи Компетентности
\n
•Способен е да извършва действия за поддържане на показателите на оборудването в електрическите уредби и разпределителните мрежи според изискванията на ведомствените правилници и нормативни актове
\n
•Работи в екип и прилага методиката за провеждане на изпитвания на електрическото оборудване Резултат от учене 31.3:
\n
Извършва монтаж на релейни защити и автоматика към основното оборудване в електрическите уредби Знания
\n
•Описва условните графични означения, използвани в електрически схеми на релейните защити
\n
•Знае техническата документация и електрическите схеми на релейни защити и оперативни вериги
\n
•Описва устройството и принципа на действие на различните видове релета според принципа на действие
\n
•Описва устройството и принципа на действие на различните видове релета, според различните електрически величини, на които реагират
\n
•Обяснява устройството, принципа на действие и графични означения на токови и напреженови измервателни трансформатори
\n
•Дефинира понятията за вериги за постоянен или променлив оперативен ток Умения
\n
•Прилага изискванията на ЗБУТ
\n
•Избира необходимите инструменти и апаратура
\n
•Използва електротехнически материали, ръчни и електрически инструменти и измервателни уреди
\n
•Съхранява електротехнически материали
\n
•Работи с ръчни и електрически инструменти
\n
•Използва измервателни уреди
\n
•Извършва измервания на параметри
\n
•Попълва вътрешнофирмени технически документи
\n
•Спазва технологичната последователност при свързване на релейни защити
\n
•Сравнява различните видове релейни защити
\n
•Прави изводи за различните видове релейни защити
\n
•Изчислява параметри за настройка на различните видове релета по зададени експлоатационни данни Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно и в екип да извършва монтаж и точно да определя мястото за монтаж на релейните защити и автоматика за различните съоръжения от електроенергийната система
\n
•Самостоятелно и коректно попълва текущата документация при монтаж и настройка на релейни защити и автоматика Резултат от учене 31.4:
\n
Извършва оперативно управление в електрически уредби за производство и пренос на електрическа енергия за средно напрежение Знания
\n
•Познава по принцип на действие и предназначение първичните и вторичните съоръжения в електрически централи, подстанции и електроразпределителни мрежи
\n
•Разпознава режимите на работа на всяко едно от съоръженията в електрически централи и подстанции и електрически разпределителни мрежи
\n
•Дефинира принципите за дистанционно управление на електрическите уредби и комутационна апаратура
\n
•Обяснява принципите за дистанционно управление на електрическите уредби и комутационна апаратура в конкретни схеми
\n
•Различава видовете блокировки и обяснява предназначението им
\n
•Описва експлоатационните дейности при експлоатация на блокировките Умения
\n
•Анализира особеностите на режимите на работа на електропровод за средно напрежение
\n
•Следи процесите в електротехническото оборудване при пускане, натоварване, експлоатация и спиране на съоръженията
\n
•Използва съответните измервателни уреди, сигнализации и защити
\n
•Описва и извършва оперативни дейности по присъединения, съобразно ведомствените правилници и наредби за експлоатация на електрическите съоръжения Компетентности
\n
•Спазва задълженията си за 24-часово оперативно управление на електрическите уредби
\n
•Оперира с командо-квитиращи ключове за дистанционно включване и изключване на комутационна апаратура за средно напрежение
\n
•Комуникира и стриктно изпълнява разпорежданията на висшестоящите органи за управление работата на съоръженията съгласно правилниците за експлоатация Резултат от учене 31.5:
\n
Прилага мерки за енергийна ефективност Знания
\n
•Описва каталожни параметри
\n
•Дефинира начина за използване на специализиран софтуерен продукт
\n
•Запознат е с нормативните актове за енергийна ефективност
\n
•Дефинира условията за избор на комутационна апаратура за средно напрежение Умения
\n
•Търси информация, свързана с преноса и разпределението на електрическа енергия
\n
•Изготвя спецификация на материалите, необходими за реализиране на съответния проект
\n
•Решава задачи по методика, приложима за електроенергетиката Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно да избира съоръжения и апаратура в електроенергийната система, като използва каталожна и справочна литература
\n
•Способен е да представя графично схеми на електроразпределителни уредби и мрежи след прилагане на методиката за изчисление и оразмеряване на съответните апарати и съоръжения
\n
•Проявява инициативен подход за рационално, икономически изгодно и технически приемливо решение, като работи самостоятелно и/или в екип по различни проекти Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест, устно изпитване или развиване на въпрос от областта на електрически централи и подстанции, релейна защита Средство 2:
\n
•Изпълнение на практическо задание за изпитване на електрически машини и апарати Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическо задание за изпитване и свързване на схеми на релейни защити Средство 4:
\n
•Изготвя проекти на електроразпределителни мрежи и уредби Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Командо-квитиращи ключове
\n
•Сигнализации
\n
•Бланки на нарядната система
\n
•Правилник за здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Тренажор или работно място във фирма За средство 2:
\n
•Учебна лаборатория, оборудвана с електрически машини и апарати
\n
•Измервателни уреди
\n
•Действащи стендове
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията За средство 3:
\n
•Учебна лаборатория, оборудвана с релейни защити и автоматика
\n
•Действащи стендове
\n
•Измервателни уреди
\n
•Фирмени инструкции за съоръженията За средство 4:
\n
•Учебен кабинет/учебна зала, оборудвана със специализирани софтуерни продукти
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Справочна литература
\n
•Чертожни инструменти Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на оперативното управление на централи и подстанции, релейни защити
\n
•Вярно и без корекции са попълнени бланките за нарядната система при предварително зададен индивидуален казус За средство 2:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Схемата е свързана правилно
\n
•Електрическите величини са правилно отчетени от измервателните уреди
\n
•Направени са необходимите изчисления и графики
\n
•Направено е сравнение с експлоатационните параметри и въз основа на това са формулирани изводи и направени анализи За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Схемата е свързана правилно
\n
•Електрическите величини са правилно отчетени от измервателните уреди
\n
•Направени са необходимите изчисления и графики
\n
•Направено е сравнение с експлоатационните параметри и въз основа на това са формулирани изводи и направени анализи За средство 4:
\n
•Спазва стандартите за изработване на проекти
\n
•Защитава взетите решения за избор на вариант и избор на апаратура
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието
\n
•Работи с каталожна и справочна литература
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачите в проектите 4. Изисквания към материалната база 4.1. Учебен кабинет за обучение по теория Обучението по теория се провежда в учебен кабинет или в зала. Учебният кабинет е оборудван с работно място за всеки обучаван (работна маса и стол), работно място за обучаващия (работна маса и стол), учебна дъска (бяла, черна – според възможностите на залата), аудио-визуална техника, мултимедиен проектор и екран, компютър с инсталирани програмни продукти, необходими за учебния процес, информационни табла, учебни видеофилми, интернет.
\n
4.2. Компютърен кабинет Компютърният кабинет трябва да предлага персонален компютър на всеки обучаван с необходимия специфичен хардуер и софтуер, а също и инсталирани в мрежа принтер и скенер, мултимедиен проектор и достъп до интернет.
\n
4.3. База за обучение по практика
\n
•специализирани кабинети за обучение по практика/реални работни места за практическо обучение по предметите от професионалната подготовка по отделните специалности, оборудвани с макети, табла, демонстративни апарати и машини, схеми, комплекти техническа документация (правилници, инструкции, проекти, работни карти, нарядни бланки и др.), съвременна справочна и каталожна литература;
\n
•лаборатории за измерване на електрически и неелектрически величини, за проследяване на електрически вериги и за изследване на електрически машини, съоръжения и апарати по отделните специалности, оборудвани със съвременна измервателна апаратура и диагностична техника;
\n
•работилници, оборудвани с всички необходими шлосерски и електромонтажни инструменти, техническо оборудване за практически електромонтажни дейности и ремонт на електрически съоръжения (двигатели, трансформатори, генератори, апарати, табла, домакинска техника и др.) съгласно спецификата на отделната специалност;
\n
•професионална библиотека, оборудвана със съвременна техническа литература, копирна и разпечатваща техника.
\n
Практическото обучение се извършва освен в кабинети по практика и в специализирана база – предприятия/фирми, осигурени на договорна основа според изучаваната специалност.
\n
5.Изисквания към обучаващите Право да преподават по учебните предмети или модули по професионална подготовка имат лица с висше образование по съответната специалност.
\n
По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без придобита професионална квалификация „учител“, ако са придобили професионална квалификация по съответната специалност при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение.
\n
Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности.
\n
4315