•Взаимодейства с ръководителите и служителите в отделните структурни звена в процеса на работа Резултат от учене 19.2:
\n
Извършва преглед, диагностика, монтаж и ремонт на електрическите машини и апарати в метровлаковете Знания
\n
•Описва устройството на тоководещата релса и на тяговия подвижен състав
\n
•Идентифицира признаци на влошена работа на машините и апаратите
\n
•Различава различните видове диагностична техника: дефектоскопи, амперклещи, мултицет и др.
\n
•Описва основните рискове и потенциални опасности, произтичащи от работната среда
\n
•Обяснява нормативните изисквания за безопасност на труда при извършване на плановите ремонти Умения
\n
•Прилага правилата за безопасна работа и охрана на труда
\n
•Разчита електрически чертежи и схеми, необходими за извършване на планови и текущи ремонти на метровлаковете
\n
•Използва диагностична техника като дефектоскопи, амперклещи, мултицет и др.
\n
•Извършва технически преглед на метровлаковете при определен пробег в км
\n
•Изпълнява малък периодичен ремонт и възстановява определени параметри на електрическите машини и апарати
\n
•Осъществява голям периодичен ремонт, който включва цялостен преглед на електрическите системи и агрегати
\n
•Свързва електрическите схеми
\n
•Реализира цялостно изпитване на електрическата част на уредите и апаратите на заводски стенд
\n
•Проверява посоката на въртене на асинхронния двигател
\n
•Монтира асинхронни двигатели
\n
•Изпълнява експлоатационно поддържане и ремонтни работи на метровлаковете Компетентности
\n
•Отговорно диагностицира състоянието на електрическите машини и апарати в метровлаковете
\n
•Способен е професионално и безопасно да извърши самостоятелно или в екип ремонтни работи на електробзавеждането на метровлаковете, като спазва стриктно инструкциите за съответния вид ремонт
\n
•Спазва стриктно изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на тест/писмен изпит Средство 2:
\n
•Практическа задача Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Реална работна среда Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира владеене на теоретични знания, свързани с поддръжка, диагностика, монтаж и ремонти на електрообзавеждане на метровлаковете За средство 2:
\n
•Изпълнена самостоятелно задача по диагностика на проблем в рамките на предварително дефинирано задание ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220106 „Електрообзавеждане на транспортна техника“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 20 Наименование на единицата:
\n
Монтаж на електрообзавеждането на транспортната техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Рзеултат от учене 20.1:
\n
Извършва монтаж на източници на електрическа енергия на транспортната техника Знания
\n
•Познава устройството на автомобила
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципите на действие на основните елементи на източниците на електрическа енергия
\n
•Изброява условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Описва начините за измерване на електрически величини
\n
•Дефинира изискванията за опазване на околната среда Умения
\n
•Спазва изискванията и правилата по ЗБУТ
\n
•Прилага технологичния ред при монтаж и поддържане на източниците на електрическа енергия на автомобила
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Свързва електрически схеми
\n
•Работи с инструменти
\n
•Подбира материали Компетентности
\n
•Способен е да работи безопасно в съответствие с правилата за ЗБУТ
\n
•В състояние е да работи по надежден начин в съответствие с технологичната последователност за монтаж Резултат от учене 20.2:
\n
Извършва монтаж на електрообзавеждането на уредбите на транспортната техника Знания
\n
•Описва правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Разпознава условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Описва стандартите и означенията на електротехническите материали
\n
•Изрежда конструкцията, параметрите и принципите на действие на основните елементи и уредби на електроснабдяването и електрообзавеждането на транспортна техника
\n
•Ориентира се в схемите на уредбите на транспортна техника: машини, пускова и защитна апаратура, табла, силови и слаботокови вериги
\n
•Знае изискванията и методите за изграждане на електрически уредби в транспортната техника
\n
•Изрежда начините за измерване на електрически величини Умения
\n
•Спазва правилата за безопасна работа
\n
•Свързва електрооборудването на уредбите на транспортната техника
\n
•Избира технологичния ред при изграждане на електрическите уредби
\n
•Осъществява електромонтажни дейности за изграждане на електрическите уредби на автомобила
\n
•Изгражда качествени електрически връзки
\n
•Проверява изградената електрическа система
\n
•Попълва документи Компетентности
\n
•Комуникира ефективно с колеги и клиенти за извършване на монтаж на електрообзавеждането на уредбите на транспортната техника
\n
•Способен е да изпълнява точно заданието в заложения срок Резултат от учене 20.3:
\n
Извършва монтаж на контролно-измервателните уреди на транспортната техника Знания
\n
•Описва правилата за безопасна работа и нормативната уредба за работа с автомобили
\n
•Разпознава условните графични означения, използвани в електрически схеми, стандартите и означенията на електротехническите материали
\n
•Изрежда приложението на различните контролно-измервателни уреди
\n
•Изброява начините на свързване на уредите в автотранспортната техника
\n
•Знае да отчита електрически и неелектрически величини Умения
\n
•Прилага правилата за безопасна работа и охрана на труда
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Отчита измерените величини
\n
•Изпълнява заданието при монтаж на контролно-измервателните уреди на транспортната техника
\n
•Дава обратна връзка Компетентности
\n
•В състояние е да изпълнява задачите в заложения срок, като спазва установените правила
\n
•Способен е да работи ефективно и осъществява комуникация с всички работещи на обекта, като изпълнява точно заданието при монтаж на контролно-измервателните уреди Резултат от учене 20.4:
\n
Извършва монтаж на допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника Знания
\n
•Познава правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Разпознава условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Изрежда схемите на свързване на допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципите на действие на основните елементи на допълнителното електрообзавеждане
\n
•Описва начина на свързване на уредите в автотранспортната техника
\n
•Знае принципа на действие на измервателните уреди Умения
\n
•Избира инструменти и апаратура
\n
•Извършва измервания на параметри
\n
•Проверява изправността на допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника
\n
•Извършва електромонтажни дейности
\n
•Проверява изградена електрическа система
\n
•Изгражда електрически схеми Компетентности
\n
•Оценява обективно дадена ситуация при монтаж на допълнителното електрообзавеждане
\n
•Работи качествено, като спазва установените вътрешнофирмени правила
\n
•Проявява лоялност към компанията и не разхищава суровини, енергия и материали Резултат от учене 20.5:
\n
Извършва монтаж на електронните системи на транспортната техника Знания
\n
•Описва вътрешнофирмени правила за безопасна работа
\n
•Разпознава условните обозначения на електронните схеми, използвани в автотранспортната техника
\n
•Запознат е с техническата документация
\n
•Описва различните електронни компоненти
\n
•Изброява методите за измерване на електрическите величини и мерните единици за тях
\n
•Познава терминологията на работния чужд език Умения
\n
•Работи с техническа документация
\n
•Използва измервателна техника и/или апаратура
\n
•Контролира електронната апаратура
\n
•Настройва електронната апаратура
\n
•Борави с техническите термини на чужд език
\n
•Спазва правилата по техника на безопасност и уважава колегите си и клиентите
\n
•Попълва отчетна и сервизна документация Компетентности
\n
•Работи самостоятелно или в екип съобразно установените вътрешни правила, като уважава колегите си и клиентите Резултат от учене 20.6:
\n
Извършва монтаж на мехатронните системи на транспортната техника Знания
\n
•Знае устройството и действието на мехатронните системи в автомобила
\n
•Изрежда технологичната последователност за монтаж и поддържане на мехатронните системи
\n
•Описва обозначенията на мехатронните системи в автомобила Умения
\n
•Прилага правилата по охрана на труда и пожарна безопасност
\n
•Използва специализиран софтуер
\n
•Анализира условията на работа на мехатронните системи и отчита влиянието на околната среда
\n
•Спазва технологичната последователност при разглобяване и сглобяване на механични, хидравлични, пневматични, електрически и електронни компоненти Компетентности
\n
•Работи отговорно, като спазва стриктно технологичната дисциплина при монтаж на мехатронните системи
\n
•Справя се в работния процес самостоятелно или в екип съобразно установените вътрешни правила Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Учебен лаборатория или учебен автосервиз
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 5:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрообзавеждането на транспортната техника За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими дидактически материали
\n
•Избрана е подходяща схема на електрообзавеждането на транспортната техника За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средство 4:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Определя времето за вярното изпълнение на задачата като критерий с приоритет За средство 5:
\n
•Заданието е изпълнено точно и вярно ЕРУ 21 Наименование на единицата:
\n
Поддръжка в техническа изправност на електрообзавеждането на транспортната техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 21.1:
\n
Поддържа в техническа изправност източниците на електрическа енергия на транспортната техника Знания
\n
•Описва методите за безопасна работа на електрообзавеждането на транспортна техника
\n
•Обяснява изискванията към поддържането и ремонта на източниците на електрическа енергия
\n
•Знае вътрешнофирмените правила за безопасна работа
\n
•Описва методите за измерване на електрически и неелектрически величини
\n
•Описва основните повреди и причините за тях в транспортната техника
\n
•Изрежда начините за контрол, диагностика, центриране и регулиране на електрообзавеждането Умения
\n
•Извършва проверки за безопасна работа на електрообзавеждането на транспортна техника
\n
•Отстранява основните повреди на източниците на електрическа енергия
\n
•Управлява автотранспортна техника при различни пътни и атмосферни условия
\n
•Поддържа в изправност източниците на електрическа енергия на автомобила, като взема самостоятелни решения Компетентности
\n
•Способен е да взема самостоятелни решения при поддържане на техническата изправност на източниците на електрическа енергия на транспортната техника
\n
•В състояние е да направи точна и бърза преценка за техническата изправност на източниците на електрическа енергия на транспортната техника Резултат от учене 21.2:
\n
Поддържа в техническа изправност електрообзавеждането на уредбите на транспортната техника Знания
\n
•Описва методите за измерване на електрически величини
\n
•Изрежда вътрешнофирмените правила за безопасна работа
\n
•Обяснява методите за регулиране и центриране на показателите при работа на уредбите на транспортната техника Умения
\n
•Прилага методите за регулиране на показателите при работа на електрооборудването
\n
•Разчита електрически схеми и работни чертежи
\n
•Изчислява елементи от електрообзавеждането на уредбите Компетентности
\n
•Извършва планирани при необходимост безопасни електроизмервателни дейности на уредбите на транспортната техника при спазване на технологичната дисциплина и установените вътрешнофирмени правила
\n
•Взема самостоятелни решения в съответствие с електроизмервателните дейности по поддържането на източниците на електрическа енергия на транспортната техника
\n
•Работи самостоятелно и прецизно с измервателните уреди и инструменти, като спазва технологичната дисциплина и установените вътрешнофирмени правила Резултат от учене 21.3:
\n
Поддържа в техническа изправност електрообзавеждането на контролно-измервателните уреди на транспортната техника Знания
\n
•Описва вътрешните правила за безопасна работа и охрана на труда
\n
•Познава машиностроителни чертежи, електрически схеми, елементите от електрическото оборудване
\n
•Изрежда приложението на различните измервателни уреди
\n
•Познава основните зависимости между параметрите Умения
\n
•Разчита схеми и чертежи
\n
•Диагностицира в технологична последователност електрообзавеждането на контролно-измервателните уреди
\n
•Определя техническото състояние на детайли, възли и елементи на контролно-измервателните уреди
\n
•Осъществява безопасна експлоатация на контролно-измервателните уреди
\n
•Работи с различни измервателни инструменти и уреди
\n
•Поддържа контролно-измервателните уреди съгласно техническите изисквания Компетентности
\n
•Работи ефективно и по надежден начин с измервателните средства, като стриктно спазва изискванията по здравословни и безопасни условия на труд и технологичната дисциплина
\n
•Способен е безопасно и в срок да поддържа в техническа изправност електрообзавеждането на контролно-измервателните уреди на транспортната техника Резултат от учене 21.4:
\n
Поддържа в техническа изправност допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника Знания
\n
•Познава правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Описва машиностроителни чертежи, електрически схеми
\n
•Познава елементите от електрическото и електронното оборудване
\n
•Изрежда методиката и технологичната последователност на поддържането в техническа изправност на електрообзавеждането
\n
•Обяснява изискванията към поддържането на допълнителното електрообзавеждане Умения
\n
•Изпълнява в технологична последователност диагностика и определяне на техническото състояние на детайли, възли и елементи
\n
•Извършва безопасна експлоатация на допълнителното електрообзавеждане Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно и в екип да изработва електрически схеми за допълнителното оборудване, като спазва нормативните документи за техника на безопасност и охрана на труда
\n
•Проявява инициативност и ангажираност при безопасна експлоатация на допълнителното електрообзавеждане Резултат от учене 21.5:
\n
Поддържа в техническа изправност електронните системи на транспортната техника Знания
\n
•Знае вътрешните фирмени правила за безопасна работа
\n
•Изброява свойствата и приложението на електронните елементи: сензори, актуатори и др.
\n
•Описва устройството и принципа на действие на датчици, светодиодни индикации, температурен датчик на двигателя и др. електронни елементи
\n
•Назовава същността на различните електрически величини и мерните единици за тях
\n
•Познава машиностроителни чертежи, електрически схеми и елементите от електрическото и електронното оборудване на транспортната техника
\n
•Описва условните графични обозначения, използвани в електронните схеми
\n
•Описва приложението на различните измервателни уреди
\n
•Изрежда начините на измерване с измервателни уреди
\n
•Изрежда технологичната последователност при монтаж и обслужване на електронна апаратура
\n
•Обяснява изискванията и периодичността на дейностите при монтажа и обслужването на електронната апаратура
\n
•Описва терминологията на работния език Умения
\n
•Разчита машиностроителни чертежи, електрически и електронни схеми от електрическото и електронното оборудване на транспортната техника
\n
•Извършва измервания на електрически и неелектрически величини
\n
•Проследява различните електрически вериги
\n
•Ориентира се в конкретни електрически и електронни схеми
\n
•Измерва параметри на електронните елементи с цел установяване на съответствието им с необходимите стойности съгласно техническата документация
\n
•Подбира измервателните уреди и различни инструменти
\n
•Свързва уредите за отчитане на електрически и неелектрически величини
\n
•Прилага методите за безопасна работа
\n
•Диагностицира и прави оценка на техническото състояние на електронното оборудване
\n
•Дава предписания и указания за отстраняване на неизправностите, като проявява отговорност и съобразителност
\n
•Установява съответствието на електрическите и неелектрическите величини със стойностите им, зададени в техническата документация
\n
•Попълва отчетни документи
\n
•Съобразява се с маркировката на жилата на проводниците (цветово и цифрово) и номерациите на клемите
\n
•Спазва поляритета на постояннотоковите сигнали на датчиците Компетентности
\n
•Проявява отговорност и съобразителност при отстраняване на неизправностите на електронните елементи, като спазва изискванията за здравословни и безопасни условия на труд и технологичната дисциплина
\n
•Работи ефективно, самостоятелно или в екип при оценяване на техническото състояние на електронните елементи на електрообзавеждането на транспортната техника при спазване на установените вътрешни правила Резултат от учене 21.6:
\n
Поддържа в техническа изправност мехатронните системи на транспортната техника Знания
\n
•Познава мехатронните системи на автомобила
\n
•Изрежда правилата за безопасна работа с машини и апаратура
\n
•Възпроизвежда технологичната последователност, разглобяването и сглобяването на механични, хидравлични, пневматични, електрически и електронни компоненти
\n
•Посочва технологичната последователност при поддържане в изправност на мехатронните системи
\n
•Описва изискванията и периодичността за поддържане на мехатронните системи Умения
\n
•Разглобява/сглобява съставните части на мехатронното оборудване
\n
•Извършва електромонтажни дейности, центровки и регулировки
\n
•Диагностицира в правилна технологична последователност
\n
•Определя техническото състояние на детайли, възли и елементи от мехатронното оборудване
\n
•Дава предписания за последващи диагностични и ремонтни операции
\n
•Използва компютър със софтуер за обработка на текст, таблици, графични изображения
\n
•Работи със специализиран софтуер
\n
•Подбира правилните измервателни уреди
\n
•Свързва уредите за отчитане на електрически и неелектрически величини
\n
•Отчита стойности на механични, хидравлични, пневматични и електрически величини
\n
•Открива различни неизправности Компетентности
\n
•Прави бърза и точна преценка за техническото състояние на мехатронните системи на автомобила
\n
•В състояние е ефективно да комуникира с клиенти при приемане на поръчки за установяване на техническото състояние на мехатронните системи
\n
•Спазва фирмената етика и проявява ангажираност и лоялност към работодателя, като спазва стриктно технологичната дисциплина и установените вътрешни правила Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Учебна лаборатория или учебен автосервиз
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 5:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрообзавеждането на транспортната техника За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими дидактически материали
\n
•Избрана е подходяща схема на електрооборудването на транспортната техника За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средство 4:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Времето за вярното изпълнение на задачата е критерий с приоритет За средство 5:
\n
•Заданието е изпълнено вярно и точно и в срок ЕРУ 22 Наименование на единицата:
\n
Електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на електрообзавеждането на транспортната техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 22.1:
\n
Извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на източници на електрическа енергия на транспортната техника Знания
\n
•Описва вътрешните фирмени правила за безопасна работа
\n
•Изрежда условните графични означения, използвани в електрически схеми за диагностика и контрол на източници на електрическа енергия на транспортната техника
\n
•Дефинира същността на различните електрически и неелектрически величини и мерните единици за тях
\n
•Описва приложението на различните измервателни и диагностични уреди
\n
•Разпознава техническа документация
\n
•Назовава методите за измерване на електрически и неелектрически величини
\n
•Изрежда начините на свързване на измервателните уреди
\n
•Знае да дефинира отчитането на електрически и неелектрически величини
\n
•Обяснява предписанията и изискванията за опазване на околната среда Умения
\n
•Разчита техническа документация
\n
•Работи с измервателни и диагностични уреди
\n
•Използва различни инструменти
\n
•Прилага схемите на източници на електрическа енергия на транспортната техника
\n
•Попълва отчетни документи
\n
•Оказва първа помощ
\n
•Спазва правилата по ЗБУТ и вътрешнофирмените документи по охрана на труда Компетентности
\n
•Взема самостоятелни решения в съответствие с електроизмервателните дейности, диагностика и контрол на източници на електрическа енергия на транспортната техника
\n
•Способен е качествено и по надежден начин да извършва електроизмервателните дейности, диагностика и контрол, като спазва техника на безопасност и изискванията за ползване на лични предпазни средства Резултат от учене 22.2:
\n
Извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на уредбите на транспортната техника Знания
\n
•Обяснява правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Описва условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Познава схемите на свързване и принципа им на действие
\n
•Назовава стандартите и означенията на електротехническите материали
\n
•Изброява основните повреди на уредбите на транспортната техника
\n
•Изрежда допустимите стойности на контролираните величини
\n
•Посочва техническите параметри на елементите на електрообзавеждането Умения
\n
•Борави с изводите на електрическите машини и апарати
\n
•Проверява изправността на електрообзавеждането на уредбите на автомобила
\n
•Разчита електрически схеми и чертежи
\n
•Проверява монтирането на елементите на уредбите на транспортната техника
\n
•Измерва съпротивлението на изолацията
\n
•Прилага нормативните изисквания за извършване на електроизмервателни дейности Компетентности
\n
•Способен е да работи качествено и изпълнява точно заданието при диагностика, контрол и електроизмервателни дейности на уредбите на транспортната техника, като спазва фирмената етика
\n
•Взема решения в срок относно годността и безопасната работа на електрообзавеждането на уредбите на транспортната техника, като посочва параметрите им Резултат от учене 22.3:
\n
Извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на контролно-измервателните уреди на транспортната техника Знания
\n
•Назовава правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Описва техническата документация
\n
•Обяснява изискванията за работа с измервателна техника и диагностична апаратура
\n
•Посочва методи и начини за измерване на електрически величини Умения
\n
•Избира инструменти, материали, апаратура за извършване на електроизмервателни дейности, диагностика и контрол
\n
•Използва ръчни и електрически инструменти и измервателни уреди
\n
•Извършва измервания
\n
•Попълва вътрешнофирмени технически документи
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност при оглед, диагностика и контрол
\n
•Оказва първа помощ Компетентности
\n
•Работи самостоятелно, прецизно и в срок с измервателни уреди и инструменти, като съблюдава правилата за безопасна работа
\n
•Изпълнява ефективно своите трудови дейности, като спазва стриктно вътрешните правила при електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на контролно-измервателните уреди на транспортната техника Резултат от учене 22.4:
\n
Извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника Знания
\n
•Разпознава техническа документация и електрическите схеми
\n
•Описва условните графични означения, използвани в електрическите схеми
\n
•Дефинира същността на различните електрически величини и мерните единици за тях
\n
•Описва приложението на различните измервателни и диагностични уреди за диагностика и контрол на допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника
\n
•Посочва методите за измерване на електрически величини
\n
•Изрежда устройството и принципа на действие на електрическите машини и номиналните им параметри Умения
\n
•Извършва изпитване на изградената електрическа система за диагностика и контрол
\n
•Използва техническа документация
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Работи с измервателните уреди и диагностична апаратура
\n
•Подбира различни инструменти
\n
•Свързва електрическите схеми за изпитване на допълнителното електрообзавеждане
\n
•Диагностицира електрическите машини
\n
•Настройва апаратурата за управление
\n
•Попълва отчетни документи Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно или в екип да извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на допълнителното електрообзавеждане на транспортната техника, като спазва технологичната дисциплина и установените вътрешни правила Резултат от учене 22.5:
\n
Извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на електронните системи на транспортната техника Знания
\n
•Посочва условните графични означения, използвани в електронните схеми
\n
•Дефинира същността на различните електрически величини и мерните единици за тях
\n
•Описва приложението на различните електроизмервателни уреди
\n
•Познава техническата документация и електрическите схеми
\n
•Познава електронните компоненти
\n
•Описва устройството на електронните компоненти
\n
•Изрежда терминологията на работния език
\n
•Познава компютърните мрежи и комуникации Умения
\n
•Работи с компютърни системи
\n
•Ползва индустриални стандарти за захранване
\n
•Ползва стандарти за интерфейс
\n
•Работи с различни инструменти и диагностична апаратура
\n
•Попълва отчетни документи
\n
•Диагностицира електронната апаратура
\n
•Обслужва различните компютърни мрежи и комуникации
\n
•Настройва и/или програмира електронната апаратура
\n
•Подбира стандартно използваните в производството сензори Компетентности
\n
•Работи самостоятелно или в екип, като спазва вътрешнофирмените правила и изисквания при електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на електронните системи на транспортната техника Резултат от учене 22.6:
\n
Извършва електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на мехатронните системи Знания
\n
•Описва устройството на мехатронните механизми и системи
\n
•Посочва методите за регулиране на мехатронни механизми и системи
\n
•Описва начините за проверка и оценка на мехатронните системи
\n
•Разпознава контролните параметри, нужни за дефектация на компонент/и Умения
\n
•Обяснява целите и основните изисквания при изпитването на мехатронните системи
\n
•Сравнява получените резултати с контролните стойности
\n
•Управлява моторно превозно средство (МПС) от съответната категория
\n
•Настройва диагностично-регулировъчна апаратура
\n
•Работи със сервизна документация
\n
•Сравнява стойности и показатели
\n
•Прилага методите за регулировка на механизми и системи
\n
•Снема в графичен вид различни характеристики на елементи от мехатронни системи
\n
•Контролира различни работни режими
\n
•Измерва електрически величини Компетентности
\n
•Работи отговорно при електроизмервателни дейности, диагностика и контрол на мехатронните системи на транспортната техника, като спазва изискванията по техника на безопасност и охрана на труда
\n
•Взема самостоятелни решения и изпълнява коректно поставената задача, като спазва технологичната последователност за регулировка на мехатронни механизми и системи Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Учебен лаборатория или учебен автосервиз
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 5:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрообзавеждането на транспортната техника За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими елементи на електрообзавеждането на автотранспортната техника
\n
•Избрана е подходяща схема на електрооборудването на транспортната техника За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средство 4:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Времето за вярното изпълнение на задачата е критерий с приоритет За средство 5:
\n
•Заданието е изпълнено точно и вярно и в срок ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220107 „Електрообзавеждане на електрически превозни средства за градски транспорт“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 23 Наименование на единицата:
\n
Измерване и проверяване на електрически схеми и величини Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 23.1:
\n
Извършва проверка на електрически схеми Знания
\n
•Познава нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Запознат е с личните предпазни средства
\n
•Описва начините за разединяването на електротранспортни средства (ЕТС) от контактната мрежа (КМ)
\n
•Обяснява условните графични означения
\n
•Посочва стандартите за електрически машини и апарати
\n
•Познава електрически схеми
\n
•Запознат е с техническата документация на съответния език
\n
•Идентифицира видовете електронни компоненти, тяхното предназначение и означения Умения
\n
•Спазва нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Използва лични предпазни средства
\n
•Разединява ЕТС от КМ
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части от ЕТС
\n
•Разчита номенклатурата
\n
•Прилага методиката на тестване
\n
•Анализира резултати
\n
•Установява видими повреди
\n
•Отчита материали и дейности Компетентности
\n
•В състояние е да работи самостоятелно и в екип при проверка на електрическите схеми, като спазва вътрешните правила за безопасна работа
\n
•Способен е да проявява съобразителност, стриктност и отговорност при проверка на електрически схеми, като спазва изискванията за здравословни и безопасни условия на труд Резултат от учене 23.2:
\n
Измерва електрически величини Знания
\n
•Познава електрическите величини
\n
•Идентифицира неелектрическите величини
\n
•Обяснява основните закони на електротехниката
\n
•Описва специфичното устройство на различните видове транспортни средства
\n
•Дефинира управлението на тяговия двигател и неговите режими
\n
•Посочва видовете електрически защити, блокировки и тяхното приложение
\n
•Познава основните и специфичните видове електрически апарати
\n
•Описва принципите на действие на електрическите машини
\n
•Разграничава видовете и принципа на действие на измервателни уреди
\n
•Идентифицира видовете ръчни инструменти
\n
•Посочва как да установи достъпност до контролните точки Умения
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Използва техническа документация на съответния език
\n
•Измерва с измервателни уреди
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части от ЕТС
\n
•Разчита номенклатурата
\n
•Прилага методиката на тестване
\n
•Измерва параметрите на максималнотоковите защити, ток и време на сработване
\n
•Анализира резултати
\n
•Установява видими повреди (процеса „трейкинг“, залепнал контактор, прекъснат проводник)
\n
•Отчита материали и дейности Компетентности
\n
•Способен е ефективно да измерва електрически величини, като спазва стриктно правилата за безопасна работа
\n
•В състояние е точно и прецизно да извършва измерванията, като спазва изискванията по здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Проявява комуникативност при измерванията в екип в съответствие с технологичната дисциплина
\n
•В състояние е да спазва принципите на доброто административно управление и правилата за техническо документиране Резултат от учене 23.3:
\n
Измерва изолационно съпротивление в различните видове вериги Знания
\n
•Посочва нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Описва личните предпазни средства
\n
•Дефинира начините за разединяването на ЕТС от контактната мрежа (КМ)
\n
•Обяснява условните графични означения
\n
•Идентифицира EN стандартите за електрически машини и апарати
\n
•Обяснява електрически схеми
\n
•Идентифицира техническа документация на съответния език
\n
•Посочва видовете електронни компоненти, тяхното предназначение и означения
\n
•Описва електрическите величини
\n
•Посочва неелектрическите величини
\n
•Описва основните закони на електротехниката
\n
•Разграничава специфичното устройство на различните видове транспортни средства
\n
•Обяснява управлението на тяговия двигател и неговите режими
\n
•Разграничава видовете електрически защити, блокировки и тяхното приложение
\n
•Разпознава основните и специфичните видове електрически апарати
\n
•Посочва принципите на действие на електрическите машини
\n
•Разграничава видовете и принципа на действие на измервателни уреди
\n
•Идентифицира видовете ръчни инструменти
\n
•Посочва как да установи достъпност до контролните точки Умения
\n
•Изпълнява нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Използва лични предпазни средства
\n
•Разединява ЕТС от КМ
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Измерва с измервателни уреди
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части от ЕТС
\n
•Разчита номенклатурата
\n
•Прилага методиката на тестване
\n
•Измерва параметрите на максималнотоковите защити, ток и време на сработване
\n
•Анализира резултати
\n
•Установява повреди
\n
•Отчита материали и дейности Компетентности
\n
•Способен е да проявява съобразителност, стриктност и точност при измерване на изолационно съпротивление в различните вериги, като спазва установените правила за безопасност
\n
•В състояние е да работи по надежден начин, самостоятелно и в екип при извършване на измерванията, като проявява съобразителност и отговорност Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Учебна работилница, лаборатория или база на фирма – партньор
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 5:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрически измервания, диагностика и контрол За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими методи и средства за електроизмервателни дейности и контрол
\n
•Избрана е подходяща схема за диагностика За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средство 4:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Времето за вярното изпълнение на задачата е критерий с приоритет За средство 5:
\n
•Заданието е изпълнено вярно и точно ЕРУ 24 Наименование на единицата:
\n
Поддръжка и ремонт на оперативни вериги Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 24.1:
\n
Извършва диагностика на входни параметри Знания
\n
•Посочва нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Описва личните предпазни средства
\n
•Разграничава начините за разединяването на ЕТС от контактната мрежа (КМ)
\n
•Обяснява условните графични означения
\n
•Посочва EN стандартите за електрически машини и апарати
\n
•Идентифицира техническа документация на съответния език
\n
•Описва електрически схеми
\n
•Посочва отделните електронни модули за управление на различните спомагателни вериги
\n
•Разграничава подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС Умения
\n
•Разединява ЕТС от КМ
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Използва техническа документация на съответния език
\n
•Работи с подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части от ЕТС Компетентности
\n
•Работи по надежден начин с измервателни и диагностични измервателни уреди, като спазва установените правила за безопасност Резултат от учене 24.2:
\n
Извършва диагностика на изходни параметри Знания
\n
•Посочва нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Описва личните предпазни средства
\n
•Разграничава начините за разединяването на ЕТС от контактната мрежа (КМ)
\n
•Обяснява условните графични означения
\n
•Описва EN стандартите за електрически машини и апарати
\n
•Обяснява работата с техническа документация на съответния език
\n
•Описва електрически схеми
\n
•Идентифицира отделните електронни модули за управление на различните спомагателни вериги
\n
•Посочва подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС
\n
•Дефинира видовете електронни компоненти, тяхното предназначение и означения
\n
•Разграничава електрическите величини
\n
•Описва неелектрическите величини
\n
•Обяснява основните закони на електротехниката Умения
\n
•Разединява ЕТС от КМ
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Работи с подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части от ЕТС
\n
•Установява повреди Компетентности
\n
•Извършва диагностика и контрол на изходни параметри самостоятелно и в екип, като спазва стриктно технологичната дисциплина и изискванията на ЗБУТ Резултат от учене 24.3:
\n
Извършва ремонт на оперативни вериги Знания
\n
•Посочва нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Описва личните предпазни средства
\n
•Дефинира начините за разединяването на ЕТС от контактната мрежа (КМ)
\n
•Обяснява условните графични означения
\n
•Разграничава EN стандартите за електрически машини и апарати
\n
•Посочва техническа документация на съответния език
\n
•Описва електрически схеми
\n
•Идентифицира отделните електронни модули за управление на различните спомагателни вериги;
\n
•Посочва подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС
\n
•Разграничава видовете електронни компоненти, тяхното предназначение и означения
\n
•Обяснява електрическите величини
\n
•Обяснява неелектрическите величини Умения
\n
•Разединява ЕТС от КМ
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Работи с подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части от ЕТС
\n
•Установява видими повреди Компетентности
\n
•Извършва самостоятелно и в екип ремонт на оперативни вериги, като спазва стриктно технологичната дисциплина и изискванията на ЗБУТ Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус
\n
•Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Учебен лаборатория или ремонтно-механичен цех на фирма партньор
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 5:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрически измервания, диагностика и контрол За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими методи и средства за електроизмервателни дейности, диагностика и контрол
\n
•Избрана е подходяща схема за диагностика За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средство 4:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата За средство 5:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Прецизно изпълнява отделните операции, като спазва технологичната последователност
\n
•Времето и качественото изпълнение на заданието е приоритет ЕРУ 25 Наименование на единицата:
\n
Поддръжка и ремонт на силови вериги Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 25.1:
\n
Извършва диагностика на входни параметри Знания
\n
•Обяснява нормативната и поднормативната уредба и вътрешните правила за безопасна работа с ниски, средни напрежения и противопожарна безопасност
\n
•Описва личните предпазни средства
\n
•Разграничава начините за разединяването на ЕТС от контактната мрежа (КМ) на зарядна станция
\n
•Посочва начините за разединяването на ЕТС от мрежа „ниско напрежение“
\n
•Идентифицира различните видове тягови АБ
\n
•Обяснява функционалното действие на система за мониторинг и управление на тяговата АБ (BМS)
\n
•Обяснява електрически схеми
\n
•Разграничава отделните електронни модули за управление на различните спомагателни вериги
\n
•Идентифицира видовете електронни компоненти, тяхното предназначение и означения
\n
•Разграничава електрическите величини
\n
•Дефинира неелектрическите величини
\n
•Обяснява основните закони на електротехниката
\n
•Описва спецификата на транспортното средство по отношение на тяговата АБ
\n
•Дефинира видовете електрически защити, блокировки и тяхното приложение
\n
•Разграничава основните и специфичните видове електрически апарати Умения
\n
•Разединява ЕТС от контактната мрежа (КМ) на зарядна станция
\n
•Разединява ЕТС от мрежа „ниско напрежение“
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Работи с подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС
\n
•Използва ръчни инструменти
\n
•Използва специфична инструментална екипировка за ремонт на тягова АБ
\n
•Измерва електрически величини Компетентности
\n
•Работи ефективно при диагностика на входни параметри в съответствие с вътрешнофирмените правила Резултат от учене 25.2:
\n
Извършва диагностика на изходни параметри Знания
\n
•Идентифицира основните закони на електротехниката
\n
•Разграничава видовете електрически защити, блокировки и тяхното приложение
\n
•Разпознава основните и специфичните видове електрически апарати
\n
•Обяснява принципите на действие на електрическите апарати
\n
•Идентифицира видовете и принципа на действие на измервателни уреди
\n
•Посочва видовете ръчни инструменти
\n
•Описва специфична инструментална екипировка за ремонт на тягова АБ
\n
•Установява достъпност до контролните точки
\n
•Посочва подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС Умения
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части в ТИС
\n
•Разчита номенклатурата
\n
•Прилага методиката на тестване Компетентности
\n
•Способен е самостоятелно, безопасно и ефективно да извършва диагностика на изходни параметри съобразно техническата и технологичната документация
\n
•Способен е качествено и по надежден начин да анализира резултати и да установява повреди, като спазва технологичната дисциплина и установените вътрешни правила Резултат от учене 25.3:
\n
Извършва ремонт на силови вериги Знания
\n
•Обяснява видовете електрически защити, блокировки и тяхното приложение
\n
•Разграничава основните и специфичните видове електрически апарати
\n
•Описва принципите на действие на електрическите апарати
\n
•Идентифицира видовете и принципа на действие на измервателни уреди
\n
•Посочва видовете ръчни инструменти
\n
•Обяснява как да установи достъпност до контролните точки
\n
•Описва подходящия диагностичен уред и софтуер за съответното ЕТС Умения
\n
•Съобразява се със законите на електротехниката
\n
•Разчита електрически схеми
\n
•Разчита техническа документация на съответния език
\n
•Измерва с измервателни уреди
\n
•Определя точките за измерване
\n
•Монтира и демонтира електрически части в ТИС Компетентности
\n
•Способен е да работи самостоятелно и прецизно с измервателните уреди и инструменти, като спазва технологичната дисциплина и установените вътрешни правила
\n
•Работи ефективно при ремонт на силови вериги в съответствие с вътрешнофирмените правила Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или интерактивна игра в екип Средство 2:
\n
•Решаване на теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическа задача Средство 4:
\n
•Решаване на казус
\n
•Средство 5:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Учебни работилница, лаборатория или база на фирма партньор
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции
\n
•Лични предпазни средства За средство 4:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия За средство 5:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Фирмени инструкции на съоръженията
\n
•Констативни протоколи
\n
•Копия от бланки на нарядната система Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на електрически измервания, диагностика и контрол За средство 2:
\n
•Описани са всички необходими методи и средства за електроизмервателни дейности, диагностика и контрол
\n
•Избрана е подходяща схема за диагностика За средство 3:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства
\n
•Съставената спецификация е вярна, прегледна и отговаря на заданието За средство 4:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Времето за вярното изпълнение на задачата е критерий с приоритет За средство 5:
\n
•Заданието е изпълнено точно, вярно и в срок ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220108 „Електрообзавеждане на подемна и асансьорна техника“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 26 Наименование на единицата:
\n
Монтаж на подемна и асансьорна техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 26.1:
\n
Извършва монтаж на механична част на подемна и асансьорна техника Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на основните възли и елементи (механични, хидравлични) от подемна и асансьорна техника
\n
•Описва изискванията и основните величини, влияещи при проектиране на асансьорни уредби
\n
•Изброява изискванията за монтаж и технологичната последователност при монтаж на механична част на подемна и асансьорна техника
\n
•Дефинира нормативните изисквания за изпитания след монтаж и въвеждането в експлоатация на монтираните съоръжения
\n
•Описва специфичните изисквания за безопасна работа при монтаж на подемна и асансьорна техника Умения
\n
•Разчита монтажни схеми
\n
•Спазва изискванията при проектиране на асансьорни уредби
\n
•Прилага технологичната последователност при монтаж на елементи и възли от механичната част на подемна и асансьорна техника
\n
•Спазва инструкцията за монтаж на монтираните съоръжения на завода производител
\n
•Работи с различни инструменти и приспособления
\n
•Отчита техническите показатели на монтираните съоръжения и сравнява отклоненията с допустимите норми
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж на подемна и асансьорна техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно, в екип, да изпълнява дейности, свързани с монтажа на съоръжения от подемна и асансьорна техника Резултат от учене 26.2:
\n
Извършва монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника Знания
\n
•Описва конструкцията, предназначението и принципа на действие на електрическата част на подемна и асансьорна техника
\n
•Знае изискванията при проектиране на електрическата част на асансьорни уредби
\n
•Описва изискванията за монтаж и технологичната последователност при монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника
\n
•Изброява нормативните изисквания за безопасна работа при монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника Умения
\n
•Разчита схеми на електрическо захранване на подемна и асансьорна техника
\n
•Извършва монтаж на елементи от електрическата част на подемна и асансьорна техника
\n
•Изпълнява схеми на електрическо захранване на подемна и асансьорна техника
\n
•Спазва изискванията при проектиране на електрическата част на асансьорни уредби
\n
•Избира в процеса на работа измервателни уреди и инструменти
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж на електрическата част на подемна и асансьорна техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно, в екип, да участва в дейности, свързани с монтажа на електрическата част на подемна и асансьорна техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Решаване на казус Средство 3:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Макети, демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 3:
\n
•Учебен кабинет/реално работно място
\n
•Демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа документация
\n
•Лични предпазни средства Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на монтажа на асансьорни уредби и повдигателна техника За средство 2:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата За средство 3:
\n
•Демонстрира професионални умения в областта на монтажа на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Работи ефективно и безопасно с подходящи лични предпазни средства
\n
•Спазва точно и вярно изискванията за безопасна работа и работа в екип ЕРУ 27 Наименование на единицата:
\n
Сервизно обслужване на подемна и асансьорна техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 27.1:
\n
Извършва проверки за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника Знания
\n
•Описва конструкцията и принципа на действие на основните възли и елементи: механични, електрически и хидравлични от подемна и асансьорна техника
\n
•Познава нормативната уредба, отнасяща се за безопасната експлоатация на асансьорните уредби и повдигателната техника Умения
\n
•Ползва техническа документация
\n
•Спазва нормативната уредба за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Изпълнява точно дейностите, свързани с проверките за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника Компетентности
\n
•Способен е безопасно и ефективно да извършва проверка за безопасна експлоатация на асансьорни уредби и повдигателна техника Резултат от учене 27.2:
\n
Извършва откриване и отстраняване на повреди Знания
\n
•Описва начините за търсене и откриване на повреди
\n
•Познава нормативните актове за безопасност при работа и безопасна експлоатация на асансьорните уредби и подемната техника
\n
•Познава техническата документация и електрическите схеми на управление на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Описва електрическите вериги
\n
•Познава видовете повреди по механическа, електрическа и хидравлична част
\n
•Знае технологичната последователност за извършване на ремонтни дейности
\n
•Знае видовете измервателни уреди, различни инструменти и приспособления Умения
\n
•Разчита техническа документация и електрически схеми на управление на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Открива повреди по механическа, електрическа и хидравлична част
\n
•Отстранява повреди по механическа, електрическа и хидравлична част
\n
•Поддържа в техническа изправност асансьорните уредби и повдигателни механизми
\n
•Извършва ремонтни дейности
\n
•Избира в процеса на работа измервателни уреди, различни инструменти и приспособления
\n
•Работи с измервателни уреди, различни инструменти и приспособления
\n
•Спазва нормативната документация за безопасност при работа
\n
•Попълва документи за извършени дейности, свързани с техническата изправност на асансьорните уредби и повдигателните механизми
\n
•Издава документи за извършени дейности, свързани с техническата изправност на асансьорните уредби и повдигателните механизми Компетентности
\n
•Способен е безопасно и ефективно да извършва дейности, отговорно и адекватно да взема решения, свързани с поддържането в техническа изправност на съоръженията от асансьорна и повдигателна техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Решаване на казус Средство 3:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Макети, демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Техническа и нормативна документация За средство 3:
\n
•Учебен кабинет/реално работно място
\n
•Макети, демонстративни апарати и съоръжения
\n
•Техническа документация
\n
•Лични предпазни средства Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на поддържане в техническа изправност на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Демонстрира професионални знания при разчитане на схеми За средство 2:
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата За средство 3:
\n
•Демонстрира професионални умения в областта на поддържане в техническа изправност на асансьорни уредби и повдигателна техника
\n
•Открива и отстранява повреди по електрическата, механичната и хидравлична част
\n
•Работи ефективно и безопасно с подходящи лични предпазни средства
\n
•Спазва точно и вярно изискванията за безопасна работа и работа в екип ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220109 „Електрически инсталации“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 28 Наименование на единицата:
\n
Изработване на електрически табла за електрически инсталации ниско напрежение (в жилищни и обществени сгради) Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 28.1:
\n
Обяснява видовете електрически табла в обществени и жилищни сгради Знания
\n
•Различава видове табла
\n
•Обяснява съставните части на електрически табла и елементите, които се монтират в тях
\n
•Обяснява последователността и предназначението на разпределителни табла
\n
•Изброява видове електромерни табла според материала, типоразмера
\n
•Изброява изисквания към електрически табла
\n
•Познава разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд при експлоатация на електрически табла Умения
\n
•Разчита означения на разпределителни и електромерни табла
\n
•Използва терминология, свързана с електрически табла
\n
•Анализира предимства и недостатъци на схеми за захранване на жилищни и обществени сгради
\n
•Проследява електрическа верига към и от електрическо табло
\n
•Прилага основните нормативни актове и изисквания, свързани с електрически табла
\n
•Прилага мерки за безопасност при експлоатация на електрически табла Компетентности
\n
•В състояние е отговорно да участва в процес за избор на електрически табла според конкретни условия
\n
•Способен е да обоснове мотивирано избор на електрическо табло или промени в него
\n
•Способен е да работи самостоятелно при променящи се условия, като прилага изучените технологии Резултат от учене 28.2:
\n
Разчита принципни електрически и монтажни схеми на електрически табла Знания
\n
•Изброява основните изисквания към електрически табла
\n
•Разпознава графичните означения на елементите в схеми на електрически табла
\n
•Описва функционалните схеми на ГРТ, МРТ, ЕРТ, КРТ, АРТ
\n
•Разпознава схеми TN-C, TN-C-S, TN-S
\n
•Изброява нормативните изисквания, описани в Правилника за устройство на електрическите уредби Умения
\n
•Разпознава елементите в схемите
\n
•Проследява схеми на електрически табла
\n
•Чертае схеми на табла по зададени условия
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Разчита конструкторска документация
\n
•Използва безопасно подходящи инструменти
\n
•Спазва правилата за устройство на електрическите уредби Компетентности
\n
•В състояние е да избира мотивирано защитни апарати за АТ (апартаментни табла) в зависимост от конкретни условия и според нормативните изисквания
\n
•Способен е да взема самостоятелни решения по зададен казус/задача Резултат от учене 28.3:
\n
Проектира електрически и монтажни схеми на апартаментни табла според вида на захранване на електрическата инсталация Знания
\n
•Изброява нормативните изисквания към електрически табла и защитни апарати
\n
•Изброява видове табла
\n
•Разпознава графичните означения на елементите
\n
•Описва подходящи защитни апарати
\n
•Познава изискванията за безопасна работа в електрически табла и Правилника за техническа безопасност
\n
•Познава изискванията на Наредба № 3 за устройство на електрическите уредби и електропроводни линии
\n
•Познава изискванията на Наредба № 4 за проектиране, изграждане и експлоатация на електрически уредби в сгради Умения
\n
•Избира електрически апарати по номинални технически параметри
\n
•Изчислява основни електрически величини по зададени параметри
\n
•Чертае монтажни и електрически схеми на табла
\n
•Съставя спецификация на материалите, отговарящи на заданието
\n
•Проектира електрически схеми
\n
•Използва програмен продукт с графичен интерфейс
\n
•Презентира самостоятелен проект на електрическа инсталация Компетентности
\n
•Способен е ефективно да работи с програмен продукт като спазва действащите правила Резултат от учене 28.4:
\n
Извършва монтаж на защитни апарати и табла Знания
\n
•Познава изискванията за свързване на електрически и защитни апарати
\n
•Разпознава инструменти за извършване на монтаж
\n
•Избира подходящи защитни апарати
\n
•Обяснява технологията на монтажа
\n
•Изброява изискванията за заземяване на електрически табла
\n
•Познава елементите на заземителната инсталация
\n
•Обяснява целта на защитното заземяване
\n
•Обяснява нормативните разпоредби, касаещи осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд при извършване на конкретни електромонтьорски дейности Умения
\n
•Спазва необходимата последователност при монтаж
\n
•Използва подходящи проводници
\n
•Монтира с подходящи инструменти
\n
•Избира подходящи защитни апарати
\n
•Измерва консумирана електроенергия
\n
•Измерва съпротивление на заземителя
\n
•Монтира апарати в електрическо табло
\n
•Монтира заземител към електрическо табло
\n
•Сравнява измерената стойност на съпротивлението на заземителя и препоръчителна такава
\n
•Спазва техника на безопасност и охрана на труда при монтаж Компетентности
\n
•Способен е да извърши самостоятелно, бързо и точно монтаж на електрически и защитни апарати, както и заземяване на електрическите табла
\n
•Работи конструктивно в екип при монтажа на защитни апарати и табла Средства за оценяване:
\n
Средства 1, 2 и 3:
\n
•Решаване на теоретичен тест
\n
•Практически тест по конкретно задание /решава казус/
\n
•Презентира индивидуално задание
\n
•Устно изпитване Средство 4:
\n
•Изпълнение на практическо задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1, 2 и 3:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Компютърен кабинет с подходящ софтуер
\n
•Мултимедия
\n
•Учебни табла и схеми
\n
•Съвременна справочна и каталожна литература За средство 4:
\n
•Учебен кабинет по професионална подготовка (реално работно място)
\n
•Лични инструменти и работно облекло
\n
•Учебни табла или макети Критерии за оценяване:
\n
За средства 1, 2 и 3:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на диагностика и монтаж на електрически табла
\n
•Описани са всички необходими технически параметри
\n
•Избрана е подходяща схема на електрическо табло
\n
•Включва се активно в работата на екипа, задава логични въпроси, дава адекватни отговори За средство 4:
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на задачата
\n
•Извършва качествен и безопасен монтаж
\n
•Извършва проверка и изпитване на извършения монтаж
\n
•Вярното изпълнение на задачата е в рамките на определеното време ЕРУ 29 Наименование на единицата:
\n
Изработване на електрически инсталации в сгради Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 29.1:
\n
Разчита схеми на различни видове електрически инсталации Знания
\n
•Познава условните графични означения, използвани в електрически схеми
\n
•Описва функционалните схеми на електрически инсталации
\n
•Познава схемите на свързване на комутационните апарати и принципа им на действие
\n
•Описва основните изисквания към електрически схеми
\n
•Разпознава графичните означения на елементите в схеми на електрически табла
\n
•Изброява нормативните изискванията описани в Правилника за устройство на електрическите уредби
\n
•Познава правилата за безопасна работа и нормативната уредба на работното място
\n
•Познава начините за измерване на електрически величини Умения
\n
•Проследява електрически схеми
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Чертае монтажни и електрически схеми на електрически инсталации по зададени условия
\n
•Разчита конструкторска документация
\n
•Избира защитна апаратура
\n
•Спазва правилата за устройство на електрическите уредби Компетентности
\n
•В състояние е да взема самостоятелни решения по зададен казус
\n
•Способен е без или с помощта на справочна литература да чертае прости електротехнически чертежи и схеми Резултат от учене 29.2:
\n
Избира необходимите инсталационни материали и апарати Знания
\n
•Описва електрическите инсталации
\n
•Познава условията на които трябва да отговарят електрическите изделия
\n
•Изброява елементи за защита на електрически инсталации
\n
•Обяснява устройството и принципа на действие на електроинсталационната апаратура
\n
•Разпознава елементите според вида на инсталацията и според начина на монтаж Умения
\n
•Съпоставя техническите параметри на апаратите с подходящите параметри за конкретна схема
\n
•Изчислява основни величини по зададени технически параметри Компетентности
\n
•Способен е да направи мотивиран избор на материали и/или апарати с цел извършване на монтаж, поддръжка и ремонт на електрическа инсталация Резултат от учене 29.3:
\n
Извършва монтаж на електрически инсталации Знания
\n
•Познава инструменти за измерване
\n
•Изброява инструменти и съоръжения за изкопни работи
\n
•Описва инструменти за монтаж на електрически уредби
\n
•Знае уреди за измерване и контрол
\n
•Обяснява изискванията при монтаж на електрически инсталации
\n
•Изброява последователността при монтаж на електрически инсталации за сгради, строени по различен начин Умения
\n
•Използва инструменти, уреди и устройства за извършване на монтаж на електрически инсталации
\n
•Използва електрически апарати и апарати за защита
\n
•Дава предложения за монтаж на електрически инсталации
\n
•Изгражда прости електрически вериги
\n
•Използва крепежни елементи
\n
•Извършва монтаж на електрически инсталации
\n
•Извършва проверка за изправност на електрически инсталации Компетентности
\n
•Способен е бързо, вярно и точно да изработи електрически инсталации в зависимост от конкретни условия Средства за оценяване:
\n
Средства 1 и 2:
\n
•Изпълнение на задание /проект/
\n
•Теоретичен тест Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическо задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1 и 2:
\n
•Учебен кабинет (компютърен кабинет)
\n
•Техническа и конструкторска документация
\n
•Мултимедия За средство 3:
\n
•Кабинет за учебна практика (реално работно място)
\n
•Учебни табла
\n
•Инструкции и схеми за монтаж
\n
•Лични предпазни средства Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на проектирането на електрически инсталации
\n
•Описани са всички необходими данни към схемите
\n
•Мотивирано определя действията за вярното решаване на заданието
\n
•Изготвената схема (или чертеж) е ясна, прегледна и отговаря на заданието. Електрическите компоненти са правилно и точно изобразени За средство 2:
\n
•Взети са всички необходими мерки за безопасност
\n
•Избрани са подходящи електрически материали и апарати За средство 3:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на диагностика и монтаж на електрически инсталации
\n
•Използват се подходящи инструменти
\n
•Извършването на електроинсталационни действия става бързо, точно и безопасно ЕРУ 30 Наименование на единицата:
\n
Присъединяване към електрическото захранване в жилищни и обществени сгради Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 30.1:
\n
Разчита техническа документация Знания
\n
•Изброява видове външно електрозахранване
\n
•Изброява изискванията за безопасност, охрана на труда, противопожарна и аварийна безопасност
\n
•Разпознава електротехнически означения
\n
•Разпознава елементите в главно разпределително табло
\n
•Описва функционални схеми Умения
\n
•Използва техническа документация
\n
•Обяснява схеми на електроразпределителни мрежи в населени места
\n
•Анализира разчетената техническа документация Компетентности
\n
•Способен е да планира електромонтажните работи според техническата документация Резултат от учене 30.2:
\n
Извършва присъединяване на монтираните инсталации към захранващите мрежи (по въздух или кабелно) Знания
\n
•Познава електромонтажни инструменти
\n
•Изброява начини за изпълнение и присъединяване на електрически инсталации към електроразпределителна мрежа
\n
•Обяснява последователността на монтаж по въздух или кабелно
\n
•Изброява изискванията за извършване на електромонтажни работи Умения
\n
•Използва електромонтажни инструменти
\n
•Използва проводници и кабели според зададени условия
\n
•Генерира идеи за изпълнение на електрически инсталации
\n
•Извършва присъединяване към въздушни електропроводни линии
\n
•Полага кабелни електропроводни линии
\n
•Открива повреди и ги отстранява
\n
•Извършва проверка и изпитване на присъединените към захранване инсталации към захранващите мрежи Компетентности
\n
•Способен е да извършва монтаж на електрически инсталации с минимален разход на проводник (кабел)
\n
•В състояние е да работи конструктивно самостоятелно и в група Резултат от учене 30.3:
\n
Познава нормативните изисквания за проектиране, монтаж, експлоатация и охрана на труда на електрически инсталации Знания
\n
•Изброява изискванията за проектиране на електрически инсталации
\n
•Описва изискванията за монтаж на електрически инсталации
\n
•Изброява изискванията за експлоатация на електрически инсталации
\n
•Познава условията за безопасен труд
\n
•Описва основни рискови и аварийни ситуации Умения
\n
•Прилага изискванията към електрическите инсталации при извършване на монтаж
\n
•Оказва първа помощ при настъпване на различни видове травми Компетентности
\n
•Способен е да организира работния процес и да участва в екип Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или задание
\n
•Изпълнение на проект
\n
•Устно изпитване Средство 2:
\n
•Изпълнение на практическо задание Средство 3:
\n
•Решаване на теоретичен тест
\n
•Устно изпитване Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средства 1 и 3:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Учебни табла
\n
•Каталози и инструкции За средство 2:
\n
•Кабинет по професионална подготовка (реално работно място)
\n
•Конструкторска документация (чертежи и схеми на електрически инсталации)
\n
•Лични предпазни средства и инструменти Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на диагностика и монтаж на мрежи
\n
•Описани са всички необходими елементи и данни към тях За средство 2:
\n
•Работи с подходящи лични предпазни средства и инструменти
\n
•Мотивирано определя действията за вярното извършване на електромонтажни работи За средство 3:
\n
•Демонстрирани са професионални знания в областта на проектиране, монтаж, експлоатация и охрана на труда на електрически инсталации ЕРУ 31 Наименование на единицата:
\n
Шлосерски и заваръчни операции Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 31.1:
\n
Идентифицира подходящите за дейността суровини, материали и инструменти Знания
\n
•Описва предназначението на шлосерските инструменти, уреди, машини и приспособления
\n
•Познава свойствата и характеристиките на суровините и материалите, приложими при шлосерски операции
\n
•Знае предназначението на основните видове заваръчни операции и процедурите за тяхното изпълнение Умения
\n
•Обяснява предназначението на основните видове заваръчни операции и процедурите за тяхното изпълнение
\n
•Избира инструменти, уреди, машини и приспособления за изпълнение на съответните операции Компетентности
\n
•Определя правилно инструменти, уреди, суровини и материали за изпълнение на шлосерски и заваръчни операции
\n
•Самостоятелно и безопасно изпълнява шлосерски и заваръчни операции Резултат от учене 31.2:
\n
Изработва различни детайли чрез шлосерски операции Знания
\n
•Обяснява технологията за извършване на различни шлосерски операции
\n
•Знае безопасната работа с инструменти и приспособления при поддържането на машини и съоръжения за обработка на металите
\n
•Познава правилата за рационална и ефективна организация на работното си място за осъществяване на безопасна работа с металообработваща машина или съоръжение Умения
\n
•Работи с инструменти и приспособления при поддържането на машини и съоръжения за обработка на металите
\n
•Извършва шлосерски операции (рязане, огъване, пилене, шлифоване и др.) при спазване на технологичния ред
\n
•Проверява количеството и качеството на извършената от екипа работа Компетентности
\n
•Самостоятелно или в екип изработва различни детайли чрез шлосерски операции Резултат от учене 31.3:
\n
Заварява/споява черни/цветни метали, тръби и фитинги Знания
\n
•Обяснява технологията за извършване на заваръчни операции на черни и цветни метали
\n
•Познава правилата за рационална и ефективна организация на работното си място за осъществяване на безопасна работа с металообработваща машина или съоръжение Умения
\n
•Извършва газо-кислородно, аргоново заваряване и спояване на метални тръби
\n
•Оценява качеството (дефектира) на извършената от екипа дейност в съответствие с действащите стандарти Компетентности
\n
•Самостоятелно, отговорно, безопасно и добросъвестно извършва заваряване (спояване) на черни и цветни метали Резултат от учене 31.4:
\n
Заварява тръби от пластмаса Знания
\n
•Обяснява технологиите за извършване на заваръчни операции за тръби от полипропилен и полиетилен висока плътност
\n
•Познава правилата за рационална и ефективна организация на работното си място за осъществяване на безопасна работа с металообработваща машина или съоръжение Умения
\n
•Извършва заваряване (спояване) на неметални тръби при спазване на технологичния ред
\n
•Инспектира визуално готовата заварка за неравности и здравина Компетентности
\n
•Самостоятелно, като проявява лична отговорност, извършва заваряне (спояване) на тръби и фитинги от пластмаса Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Решаване на теоретичен тест или развиване на въпрос от областта на Металообработващи машини и инструменти, Устройство и действие на металообработващите машини, шлосерски машини и инструменти, заваръчни процеси, видове заваръчни токоизточници – апаратури, Заваряемост, Заварени съединения Средство 2:
\n
•Изпълнение на практическо задание за изработване на детайл по скица/работен чертеж Средство 3:
\n
•Изпълнение на практическо задание за заваряване (спояване) на черни/цветни метали Средство 4:
\n
•Изпълнение на практическо задание за заваряване на тръби от полипропилен и полиетилен с висока плътност Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет За средство 2:
\n
•Учебен кабинет по практика – шлосерство с индивидуални работни места
\n
•Лични предпазни средства
\n
•Менгеме, шлосерски инструменти За средство 3:
\n
•Учебен кабинет по практика – заваряване с индивидуални работни места: газозаваръчен пост
\n
•Специализирани лични предпазни средства
\n
•Апаратура за електродъгово заваряване, газо-кислородно заваряване и спояване на медни тръби За средство 4:
\n
•Учебен кабинет по практика – заваряване на неметални тръби
\n
•Лични предпазни средства
\n
•Машини за челно и електродифузионно заваряване на полиетиленови тръби/муфи (тръби и муфи от полиетилен с висока плътност) и лепене на полипропиленови тръби Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Познава необходимите инструменти и устройството на машините в детайли За средство 2:
\n
•Използва подходящите лични предпазни средства
\n
•Спазва изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява заданието вярно в регламентираното време За средство 3:
\n
•Използва подходящите лични предпазни средства
\n
•Спазва изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява заданието вярно в регламентираното време За средство 4:
\n
•Използва подходящите лични предпазни средства
\n
•Спазва изискванията на ЗБУТ
\n
•Изпълнява заданието вярно в регламентираното време ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност 5220110 „Електродомакинска техника“ – трета степен на професионална квалификация ЕРУ 32 Наименование на единицата:
\n
Сервизно обслужване на електродомакинска техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 32.1:
\n
Извършва диагностика и ремонт на електродомакинска техника Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на електродомакинската техника
\n
•Изброява възможните повреди в уредите
\n
•Описва начините за откриване и отстраняване на повредите в уредите
\n
•Изброява основните изисквания при демонтаж и ремонт на електродомакинската техника
\n
•Описва технологичната последователност за демонтаж и ремонт на електродомакинската техника Умения
\n
•Разчита електрически схеми на уредите
\n
•Проследява електрически вериги
\n
•Съставя монтажни схеми на уредите
\n
•Извършва първична диагностика на електродомакинската техника (външен оглед, първични измервания на параметрите на уредите)
\n
•Открива повреди (електрически и механични) в уредите
\n
•Отстранява повреди (електрически и механични) в уредите
\n
•Прилага технологичната последователност за демонтаж и ремонт на електродомакинската техника
\n
•Избира необходимите инструменти за демонтаж и ремонт на електродомакинската техника
\n
•Работи с различни инструменти и измервателни уреди
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при демонтаж и ремонт на електродомакинската техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно да извършва дейности, свързани с демонтажа и ремонта на електродомакинската техника Резултат от учене 32.2:
\n
Извършва изпитвания на електродомакинската техника след ремонт Знания
\n
•Изброява показателите за нормална работа на електродомакинската техника
\n
•Описва целта на изпитванията на уредите след ремонт
\n
•Описва изпитванията за установяване на годност и безопасност на уредите след ремонт Умения
\n
•Извършва функционални изпитвания за годност и безопасна експлоатация на уредите след ремонт
\n
•Спазва технологичната последователност при извършване на функционални изпитвания за годност и безопасна експлоатация на уредите след ремонт
\n
•Измерва електрически величини
\n
•Спазва правилата за техника на безопасност при изпитанията след ремонт на електродомакинската техника Компетентности
\n
•Способен е безопасно и отговорно да извършва проверки за функционална годност и безопасна експлоатация на електродомакинската техника
\n
•Взема решения за годността и безопасната експлоатация на електродомакинската техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Чертежи и схеми За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Инструменти и измервателни уреди
\n
•Електродомакински уреди Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на диагностиката, ремонта и изпитванията на електродомакинската техника За средство 2:
\n
•Спазва точно изискванията за здравословни и безопасни условия на труд
\n
•Изпълнява заданието вярно и в регламентираното време
\n
•Извършва правилен подбор на инструменти и измервателни уреди
\n
•Спазва технологичната последователност в процеса на изпълнение на заданието
\n
•Мотивирано определя действията за вярното изпълнение на заданието ЕРУ 33 Наименование на единицата:
\n
Монтаж и пускане в експлоатация на електродомакинска техника Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Наименование на професията:
\n
Електротехник Ниво по НКР:
\n
Ниво по ЕКР:
\n
Резултат от учене 33.1:
\n
Извършва монтаж на електродомакинска техника Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на електродомакинската техника
\n
•Изброява изискванията при монтаж на електродомакинска техника
\n
•Описва методиката и технологичния ред за монтаж на електродомакинската техника Умения
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност за монтаж на електродомакинска техника
\n
•Избира инструменти
\n
•Работи с различни инструменти
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при монтаж на електродомакинската техника Компетентности
\n
•Способен е отговорно и безопасно да извършва дейности, свързани с монтажа на електродомакинската техника Резултат от учене 33.2:
\n
Извършва присъединяване на електродомакинската техника към електрическо и ВиК захранване Знания
\n
•Описва конструкцията, параметрите и принципа на действие на отделните елементи на електродомакинската техника
\n
•Изброява основните изисквания при присъединяване на електродомакинската техника към електрическото захранване
\n
•Изброява основните изисквания при присъединяване на електродомакинската техника към ВиК захранване
\n
•Описва функционалните проверки за годност и безопасна експлоатация на уредите след пускане в експлоатация Умения
\n
•Разчита схеми на електрически инсталации
\n
•Разчита схеми на ВиК инсталации за захранване на електродомакинска техника
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност при присъединяване на електродомакинската техника към електрическото захранване
\n
•Прилага методиката и технологичната последователност при присъединяване на електродомакинската техника към ВиК захранване
\n
•Избира необходимите инструменти и измервателни уреди
\n
•Работи с различни инструменти и измервателни уреди
\n
•Извършва функционални проверки за годност и безопасна експлоатация на уредите след пускане в експлоатация
\n
•Спазва изискванията за безопасна работа при присъединяване на електродомакинската техника към електрическо и ВиК захранване
\n
•Спазва правилата за техника на безопасност при извършване на функционалните проверки за годност и безопасна експлоатация на уредите Компетентности
\n
•Способен е безопасно и отговорно да извършва монтиране и пускане в експлоатация на електродомакинска техника
\n
•Взема решения за годността и безопасната експлоатация на електродомакинската техника Средства за оценяване:
\n
Средство 1:
\n
•Писмено или устно изпитване Средство 2:
\n
•Изпълнение на задание Условия за провеждане на оценяването:
\n
За средство 1:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Мултимедия
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Справочна и каталожна литература За средство 2:
\n
•Учебен кабинет
\n
•Чертежи и схеми
\n
•Справочна и каталожна литература
\n
•Електродомакински уреди Критерии за оценяване:
\n
За средство 1:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на монтажа и пускане в експлоатация на електродомакинска техника За средство 2:
\n
•Демонстрира професионални знания в областта на монтажа и пускане в експлоатация на електродомакинска техника
\n
•Изпълнява заданието вярно и в регламентираното време
\n
•Спазва технологичната последователност в процеса на изпълнение на заданието
\n
•Спазва точно изискванията за безопасна работа 4. Изисквания към материалната база За да се постигнат резултатите от обучението, обучаващата институция трябва да осигури:
\n
•специализирани кабинети за обучение по предметите от професионалната подготовка, оборудвани с макети, табла, демонстративни апарати и машини, схеми, комплекти техническа документация (правилници, инструкции, проекти, работни карти, нарядни бланки и др.), съвременна справочна и каталожна литература;
\n
•лаборатории за измерване на електрически и неелектрически величини, за проследяване на електрически вериги и за изследване на електрически машини, съоръжения и апарати по отделните специалности, оборудвани със съвременна измервателна апаратура и диагностична техника;
\n
•работилници, оборудвани с всички необходими шлосерски и електромонтажни инструменти, техническо оборудване за практически електромонтажни дейности и ремонт на електрически съоръжения (двигатели, трансформатори, генератори, апарати, табла, домакинска техника и др.);
\n
•кабинет за компютърно обучение, оборудван с компютър за всеки обучаван с необходимия основен софтуер, интернет, професионални софтуери, използвани в отделните специалности; в кабинета да има поне един скенер и един принтер;
\n
•професионална библиотека, оборудвана със съвременна техническа литература, копирна и разпечатваща техника.
\n
Кабинетите трябва да бъдат обзаведени с работни места за всички обучаващи се и работно място за преподавателя, черна/бяла дъска, екран, проектор.
\n
Лабораториите, работилниците и компютърният кабинет трябва да бъдат обзаведени с индивидуални работни места за обучаваните и работно място за преподавателя, черна/бяла дъска, екран, проектор, мултимедия (поне в компютърния кабинет).
\n
Практическото обучение се извършва и в специализирана база – предприятия/фирми, избрани според изучаваната специалност.
\n
5.Изисквания към обучаващите Право да преподават по учебните предмети или модули по професионална подготовка имат лица с висше образование по съответната специалност.
\n
По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без придобита професионална квалификация „учител“ при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение.
\n
Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности.
\n
1155