{"html": "<div class=\"lf-doc\"><p class=\"lf-p\">Анализът осигурява правилно и ефективно разпределение/преразпределение на задълженията и отговорностите между отделните длъжности за изпълнение на целите на структурното звено и на администрацията като цяло. При разработване на длъжностната характеристика се отчита нивото на всяка длъжност, като изисквания, сложност на изпълняваните функции и отговорности. Информация за анализа на длъжностите може да се събере от изпълнителите на съответните длъжности, от звената по управление на човешките ресурси, от съществуващи или нови стандарти за изпълнение на съответните функции и задачи на звеното, отчетни документи и др.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">•</span>Нормативна регламентация за общите, минималните и специфичните изисквания за заемане на съответната длъжност</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">•</span>Консултации със звеното по човешки ресурси При разработване и изменение на длъжностните характеристики ръководителите могат да наберат информация, както и да проведат интервю със служителите, заемащи съответните или сходни длъжности, съгласно примерен образец – приложение № 3 и приложение № 4.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">•</span>Интервю със служители, заемащи сходни длъжности в администрацията (за новосъздадени и незаети длъжности) Прилага се като допълнителен метод с цел изясняване на конкретните задължения, изисквания и отговорности за новосъздадените длъжности. Провежда се съгласно приложение № 4.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">•</span>Въпросник и интервю със служители, заемащи съответните длъжности (при изменение на длъжностната характеристика) Използва се за набиране на допълнителна информация, свързана с изменения във функциите на звеното, с преразпределение на задълженията между служителите, при въвеждане на нови стандарти, модели и/или технологии за осъществяване на определени административни дейности или работни процеси, промяна в характера и организацията на работа или препоръки на контролни органи. За целта всеки служител, заемащ вече съответната длъжност, чиито функции се изменят, може да попълни въпросник съгласно приложение № 3. Интервюто се провежда от прекия ръководител въз основа на данните по попълнения въпросник за разработване на длъжностни характеристики, като се използва приложение № 4.</div>\n<p class=\"lf-p\">II. Съдържание на длъжностната характеристика 1. Обща информация – посочват се наименованието на администрацията, дирекцията, отдела, сектора, в който се намира съответната длъжност; длъжностното ниво и наименованието на длъжностното ниво съгласно Класификатора на длъжностите в администрацията; точното наименование на длъжността и минималният ранг за заемането й (само за държавните служители).</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">2.</span>Място на длъжността в структурата на организацията – схемата трябва да включва:</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>контролиращ ръководител;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>пряк (оценяващ) ръководител;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>наименование на длъжността;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>други длъжности, подчинени на същия ръководител;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>други длъжности, подчинени на съответната длъжност (ако има такива).</div>\n<p class=\"lf-p\">Схемата трябва да съдържа връзки, отразяващи йерархическата подчиненост между тези служители.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">3.</span>Основна цел на длъжността – за формулировката на целта се вземат предвид:</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>целите на администрацията като цяло;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>целите на административното звено;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>до каква степен целите на администрацията и на административното звено се постигат чрез тази длъжност;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>характерни особености на длъжността, които я отличават от другите длъжности.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">4.</span>Области на дейност – групират се описаните преки задължения и се формулират няколко основни области на дейност. За част от длъжностите, особено за тези, които нямат ръководни функции, преките задължения не се групират в основни области на дейност.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">5.</span>Преки задължения – представят се задълженията, които се изпълняват в рамките на длъжността, като се започва с тези, които са с по-висока степен на значимост.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">6.</span>Възлагане, планиране и отчитане на работата – представя се информация за субектите, които възлагат задачи на изпълнителя на тази длъжност и пред които той се отчита, като се посочат техните длъжности и съответните структурни звена. Представя се информация за конкретното участие на изпълнителя в процеса на планиране на собствената дейност.</div>\n<p class=\"lf-p\">В зависимост от възможностите за самостоятелно планиране на извършваните дейности длъжностите в администрацията могат да се разположат между два основни полюса. На единия полюс са длъжностите, при които изпълнителят има ограничени възможности за самостоятелно планиране на извършваните дейности и основно изпълнява разработени от други планове, програми, правила, инструкции. На другия полюс са длъжностите, при които изпълнителят планира самостоятелно преобладаващата част от извър­шваната дейност в рамките на деня, седмицата, месеца, годината.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">7.</span>Отговорности, свързани с организацията на работата, управление на персонала и ресурсите – за ръководните длъжности се посочва броят на служителите, за които заемащият длъжността отговаря пряко или непряко. За експертните длъжности се посочва необходимото изискване и степен за даване на съвети и подкрепа на други служители. В отговорностите, свързани с финансови ресурси, се посочва степента, в която заемащият е отговорен при изготвяне, разпределение и отчитане на бюджета в звеното или на съответната програма от програмния бюджет. Отчита се и отговорността, свързана с управление и стопанисване на дълготрайни материални активи (сгради и техническо оборудване).</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">8.</span>Вземане на решения – посочват се степента и самостоятелността, в която се вземат решения на съответната длъжност, на базата на тясно дефинирани задачи или в съответствие със съществуващи инструкции, но при известна свобода на личната преценка при осъществяването им. Описва се възможността за лична преценка, свързана с даването на окончателни препоръки за решения или независими действия по важни въпроси от организацията и дейността на администрацията.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">9.</span>Контакти – посочват се контактите с други звена на администрацията, контактите извън администрацията и контактите с граждани, както и нивото, целта и честотата на най-важните контакти. Хоризонтална и вертикална, външна и вътрешна комуникация.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">10.</span>Изисквания за заемане на длъжността – информацията се представя отделно по отношение на изискванията за образователна степен, за професионална област, за минимално изискуем професионален опит, допълнително необходима езикова и компютърна квалификация и други, ако се изискват за длъжността.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">11.</span>Необходими компетентности – посочват се компетентностите, необходими за ефективно изпълнение на длъжността, описани в приложение № 1 към Наредбата за условията и реда за оценяване изпълнението на служителите в държавната администрация. За длъжностите, за които е предвидена професионална компетентност, се посочват специфичните професионални знания и умения, необходими за изпълнение на преките задължения.</div>\n<p class=\"lf-p\">Приложение № 2 към чл. 3 Формат на длъжностна характеристика 1. Обща информация Администрация Дирекция Отдел Сектор Длъжностно ниво Наименование на длъжностното ниво Длъжност Минимален ранг за заемане на длъжността (само за държавните служители) 2. Място на длъжността в структурата на организацията (подчиненост) 3. Основна цел на длъжността 4. Области на дейност 5. Преки задължения 6. Възлагане, планиране и отчитане на работата 7. Отговорности, свързани с организацията на работата, управление на персонала и ресурсите 8. Вземане на решения 9. Контакти 10. Изисквания за заемане на длъжността 11. Необходими компетентности Вариант на длъжностната характеристика № Разработена от (име, фамилия, длъжност):</p>\n<p class=\"lf-p\">Дата:</p>\n<p class=\"lf-p\">Съгласувана от (име, фамилия, длъжност):</p>\n<p class=\"lf-p\">Дата:</p>\n<p class=\"lf-p\">Утвърдена от (име, фамилия, длъжност):</p>\n<p class=\"lf-p\">Дата:</p>\n<p class=\"lf-p\">Запознат/запозната съм с длъжностната характеристика и ми е връчен екземпляр: (име, презиме, фамилия, длъжност, дата) Приложение № 3 към чл. 6, ал. 2 ВЪПРОСНИК (Попълва се от изпълнителя на съответната длъжност или от служител на сходна длъжност) Този въпросник събира необходимата информация при изменение на длъжностната характеристика, произтичащо от изменения във функциите на звеното, установени с устройствения правилник, въвеждане на нови стандарти, модели и/или технологии за осъществяване на определени административни дейности или работни процеси, промяна в характера и организацията на работа или по препоръки на контролни органи.</p>\n<p class=\"lf-p\">Използват се всички източници на информация, които могат да дадат най-ясна представа за длъжността и измененията в задълженията, отговорностите и изискванията за заемането й.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">1.</span>Обща информация Администрация Дирекция Отдел Сектор Длъжностно ниво Наименование на длъжностното ниво Длъжност Минимален ранг за заемане на длъжността (само за държавните служители) 2. Място на длъжността в структурата на организацията (подчиненост) Отбелязва се длъжностното наименование на прекия ръководител. Чрез схема се представя йерархическото място на съответната длъжност в организационната структура на звеното (точно на коя/кои длъжности е подчинена длъжността). Схемата трябва да включва длъжността на прекия и на контролиращия ръководител, както и длъжностите, пряко подчинени на съответната длъжност (ако има такива).</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">3.</span>Основна цел на длъжността Описва се основната цел на длъжността, като се посочва нейният принос за реализиране на общите цели и задачи на администрацията и на звеното.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">4.</span>Области на дейност Задълженията се групират в отделни области на дейност, като се приема, че това не се отнася за някои длъжности, които нямат ръководни функции, като се избягват общи формулировки.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">5.</span>Преки задължения Описват се основните преки задължения, включително вижданията за новите/изменените функции и задачи, и се посочва с каква честота се извършват.</div>\n<p class=\"lf-p\">Посочват се онези задължения, които се извършват най-често (ежедневно), след това регулярно, но по-рядко извършваните (ежеседмично, ежемесечно, на тримесечие или ежегодно), и накрая – инцидентните и нередовните. Посочват се кои задължения се смятат за най-важни, като се определят целите и начинът на тяхното осъществяване. Отчитат се новите/променените задължения, произтичащи от промените във функциите на звеното, в което се намира съответната длъжност.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">6.</span>Възлагане, планиране и отчитане на работата Посочва се кой освен прекия ръководител възлага задачи, както и до каква степен заемащият съответната длъжност участва в планирането на собствената си работа, по какъв начин се извършва отчитането на изпълнените задачи и пред кого.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">7.</span>Отговорности, свързани с организация на работата, управление на персонала и ресурси В случай че съответната длъжност има отговорности, свързани с персонала, се посочва броят на служителите, за които заемащият отговаря пряко или непряко. Посочват се и ръководните функции на длъжността.</div>\n<p class=\"lf-p\">7.1. Персонал За ръководни длъжности Посочват се начинът и степента на участие в следните функции:</p>\n<p class=\"lf-p\">Участие във:</p>\n<p class=\"lf-p\">Значително Малко Няма Организация, наблюдение и разпределяне на работата между служителите Подбор на служители Въвеждане и обучение на служители Оценка на изпълнението Дисциплинарен контрол и разглеждане на оплаквания За експертните длъжности Посочва се до каква степен от съответната длъжност се изисква да се дават съвети и подкрепа на други служители.</p>\n<p class=\"lf-p\">7.2. Финансови ресурси (размер и вид отговорност) В случай че съответната длъжност има финансови отговорности, се посочват степента, в която заемащият я е отговорен при изготвяне на бюджета в звеното или на съответната програма от програмния бюджет, при разпределянето и отчитането на изпълнението им, както и мерките, които могат да се предприемат за налагане на бюджетна дисциплина.</p>\n<p class=\"lf-p\">7.3. Оборудване и други ресурси – сгради, компютри, телефони, копирни машини и т.н.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">8.</span>Вземане на решения Посочват се решенията, които се вземат при изпълнение на задълженията на съответната длъжност. Посочва се степента на тяхната самостоятелност – напълно самостоятелно, след одобрение от по-висш служител, в рамките на общи правила или в рамките на конкретни правила.</div>\n<p class=\"lf-p\">При подпомагане вземането на решения на по-високите нива се посочва естеството на това подпомагане (анализи, мнения, препоръки и т.н.).</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">9.</span>Контакти Дават се примери за видовете контакти в рамките на или извън звеното и администрацията (включително с граждани). Посочва се честотата на тези контакти.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">10.</span>Изисквания за заемане на длъжността Посочват се минималното образование, професионална квалификация и/или специализирано обучение (например информационни технологии, чужди езици), както и минималният професионален опит, който е необходим на служителя за ефективното изпълнение на служебните му задължения.</div>\n<p class=\"lf-p\">Образователна степен Професионална област (например икономика, право, др.) Професионален опит (продължителност и вид) Допълнителна квалификация/обучение (чужди езици, IT и др.) 11. Необходими компетентности Посочват се компетентностите, необходими за ефективно изпълнение на длъжността, описани в приложение № 1 към Наредбата за условията и реда за оценяване изпълнението на служителите в държавната администрация. За длъжностите, за които е предвидена професионална компетентност, се посочват специфичните професионални знания и умения, необходими за изпълнение на преките задължения.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">12.</span>Допълнителна информация Дава се допълнителна информация или коментар, които биха спомогнали за създаването на цялостна представа за съответната длъжност.</div>\n<p class=\"lf-p\">Подпис: Дата: (име, фамилия, длъжност) Приложение № 4 към чл. 6, ал. 2 ИНТЕРВЮ Интервю/разговор се провежда със служителя, който изпълнява тази длъжност в момента и чиято длъжностна характеристика предстои да бъде изменена. Интервюто се използва и в случаите при разработване на длъжностна характеристика за новосъздадени или незаети длъжности за набиране на информация от служители със сходни функции. Провежда се от прекия ръководител както въз основа на анализ на длъжностите в звеното, така и на данните по попълнения въпросник.</p>\n<p class=\"lf-p\">Дата на интервюто:</p>\n<p class=\"lf-p\">Име на интервюирания:</p>\n<p class=\"lf-p\">Длъжност:</p>\n<p class=\"lf-p\">Звено:</p>\n<p class=\"lf-p\">Длъжност и име на прекия ръководител:</p>\n<p class=\"lf-p\">Примерни въпроси, които се изясняват по време на интервюто, във връзка с попълването на въпросника 1. Обща информация Проверява се дали интервюираният служител е изяснил всички необходими подробности.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">2.</span>Място на длъжността в структурата на организацията Изяснява се дали мястото на длъжността е ясно по отношение на всички други длъжности, на които тя се подчинява, както и на тези, които са й подчинени.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">3.</span>Основна цел на длъжността Обсъжда се как е представена – проверява се дали целта е изразена пълно и кратко.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">4.</span>Области на дейност Може да не се попълва (за много от длъжнос­тите, които нямат ръководни функции). Въпреки това в рамките на повечето ръководни длъжности, както и при тези, които нямат ръководни функции, има редица ключови области на „отговорност“. Проверява се дали основните задължения и областите на дейност си съответстват логичес­ки, както и определените области на дейност съответстват ли на различните функционални аспекти на работата.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">5.</span>Преки задължения Обсъжда се даденият отговор. Проверява се информацията по отношение на степен на значимост, периодичност (ежедневни/ежеседмични/ежемесечни), необходимото време за изпълнението на отделните задължения. Отбелязват се и се съгласуват необходимите промени в първоначално написаното, ако има такива, както и убедеността на служителя, че изброените задължения са достатъчни за постигането на основната цел на работата. Отбелязват се вариации в натоварването (сезонни вариации).</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">6.</span>Възлагане, планиране и отчитане на работата Прави се проверка за коректността на попълнената информация. Изясняват се евентуални неясноти между служителя и прекия ръководител.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">7.</span>Отговорности, свързани с организацията на работа, управлението на персонала и ресурсите Проверява се информацията за пряко или непряко управляван персонал по брой и длъжности. Изяснява се какви други отговорности има служителят по отношение на други служители, които може да не са пряко ръководени от него, например да съветва и подкрепя колеги на по-ниска длъжност.</div>\n<p class=\"lf-p\">Проверява се степента на ангажираност с ръководни функции и се установява и записва ясна картина на ръководната роля на служителя.</p>\n<p class=\"lf-p\">Когато длъжността включва управление на финансови ресурси, се изяснява тяхната цел, както и контролът, упражняван от интервюирания служител.</p>\n<p class=\"lf-p\">Уточнява се наличието на други важни управлявани ресурси.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">8.</span>Вземане на решения Уточняват се яснотата на примерите за типа решения, които служителят взема, както и приносът му при вземането на решения на по-високи нива.</div>\n<p class=\"lf-p\">Изяснява се точността на попълнената информация.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">9.</span>Контакти Обсъждат се видът на контактите, тяхната цел и честота и се изясняват аспектите, които са най-важни за съответната длъжност.</div>\n<p class=\"lf-p\">Проверяват се изискванията за комуникации, които трябва да бъдат показани като преки задължения за длъжността, или комуникациите представляват сами по себе си отделна област на дейност.</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">10.</span>Изисквания за заемане на длъжността Проверява се дали служителят е дал реалистична информация за:</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>изискванията за минимална образователна степен, включително конкретна професионална област;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>минималната продължителност и вид на професионалния опит;</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">–</span>допълнителни изисквания по отношение на допълнителна квалификация и обучение.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">11.</span>Умения и компетентности Проверяват се типовете компетентност, които служителят е изброил като важни, като се обсъждат заедно с други допълнителни предложения, които възникнат.</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">12.</span>Допълнителна информация Прекият ръководител използва възможността да обобщи разбирането, което вече е постигнато в рамките на предходните раздели.</div>\n<p class=\"lf-p\">12627 Забележка на редакцията: виж този материал в PDF-а на броя</p></div>", "next": 0}