Verordnung über die Berufsausbildung zum Raumausstatter/zur Raumausstatterin

RaumAAusbV 20042004-05-18BGBl I2004, 980Verordnung über die Berufsausbildung zum Raumausstatter/zur RaumausstatterinStandZuletzt geändert durch Art. 3 V v. 9.5.2005 I 1285 (+++ Textnachweis ab: 1.8.2004 +++)Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 der Handwerksordnung. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte, von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden als Beilage zum Bundesanzeiger veröffentlicht. RaumAAusbV 2004EingangsformelAuf Grund des § 25 Abs. 1 in Verbindung mit Abs. 2 Satz 1 der Handwerksordnung in der Fassung der Bekanntmachung vom 24. September 1998 (BGBl. I S. 3074), der zuletzt durch Artikel 1 Nr. 26 des Gesetzes vom 24. Dezember 2003 (BGBl. I S. 2934) geändert worden ist, verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung: RaumAAusbV 2004§ 1Staatliche Anerkennung des AusbildungsberufesDer Ausbildungsberuf Raumausstatter/Raumausstatterin wird gemäß § 25 der Handwerksordnung für die Ausbildung für das Gewerbe Nummer 27, Raumausstatter, der Anlage B Abschnitt 1 der Handwerksordnung staatlich anerkannt. RaumAAusbV 2004§ 2AusbildungsdauerDie Ausbildung dauert drei Jahre. RaumAAusbV 2004§ 3Zielsetzung der BerufsausbildungDie in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen bezogen auf Arbeits- und Geschäftsprozesse unter Berücksichtigung der Schwerpunkte Boden, Polstern, Raumdekoration, Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen sowie Wand- und Deckendekoration so vermittelt werden, dass die Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigt werden, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren sowie das Handeln im betrieblichen Gesamtzusammenhang einschließt. Die in Satz 2 beschriebene Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 8 und 9 nachzuweisen. RaumAAusbV 2004§ 4AusbildungsberufsbildGegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse: 1.Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht, 2.Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes, 3.Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, 4.Umweltschutz, 5.Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken, 6.Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse, Arbeiten im Team, 7.Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen, Durchführen von Messungen, 8.Vorbereiten, Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen, 9.Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen, 10.Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen, 11.Entwickeln und Gestalten von Raumsituationen, 12.Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen, 13.Be- und Verarbeiten von Profilen, 14.Behandeln von Oberflächen, 15.Gestalten und Verlegen von Bodenbelägen, 16.Instandsetzen von Polstermöbeln und Herstellen von Polstern, 17.Gestalten, Anfertigen und Montieren von Raumdekorationen, 18.Anfertigen und Montieren von Licht-, Sicht- und Sonnenschutz, 19.Gestalten, Bekleiden und Beschichten von Wand- und Deckenflächen, 20.Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen, Kundenservice. RaumAAusbV 2004§ 5AusbildungsrahmenplanDie Fertigkeiten und Kenntnisse nach § 4 sollen nach der in der Anlage enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern. RaumAAusbV 2004§ 6AusbildungsplanDie Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen. RaumAAusbV 2004§ 7BerichtsheftDie Auszubildenden haben ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen. RaumAAusbV 2004§ 8Zwischenprüfung(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden. (2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für das erste Ausbildungsjahr und für das dritte Ausbildungshalbjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist. (3) Der Prüfling soll in höchstens zehn Stunden eine Arbeitsaufgabe, die einem Kundenauftrag entspricht, durchführen und dokumentieren sowie innerhalb dieser Zeit in höchstens 15 Minuten hierüber ein Fachgespräch führen, das aus mehreren Gesprächsphasen bestehen kann. Hierfür kommt insbesondere das Herstellen einer Raumsituation unter Berücksichtigung von Polsterarbeiten, Dekorationsarbeiten, Wand- und Bodenarbeiten in Betracht. Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe planen, Arbeitsmittel festlegen, Skizzen erstellen und nutzen, Arbeitsabläufe dokumentieren, Ergebnisse kontrollieren und beurteilen, Grundsätze der Kundenorientierung sowie Anforderungen des Sicherheits- und Gesundheitsschutzes, des Umweltschutzes und der Wirtschaftlichkeit berücksichtigen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er fachbezogene Probleme und deren Lösungen darstellen, die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen sowie die Vorgehensweise bei der Durchführung der Arbeitsaufgabe begründen kann. RaumAAusbV 2004§ 9Gesellenprüfung(1) Die Gesellenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist. (2) Der Prüfling soll im Teil A der Prüfung in insgesamt höchstens 35 Stunden eine Arbeitsaufgabe, die einem Kundenauftrag entspricht, durchführen und dokumentieren sowie während dieser Zeit in insgesamt höchstens 30 Minuten ein Fachgespräch führen. Das Fachgespräch kann aus mehreren Gesprächsphasen bestehen. Als Arbeitsaufgabe kommt insbesondere das Gestalten und Herstellen einer Raumsituation unter Berücksichtigung von Polsterarbeiten, Dekorationsarbeiten, Wand- und Bodenbelagsarbeiten in Betracht. Dabei ist der Schwerpunkt der Ausbildung besonders zu berücksichtigen. Durch die Durchführung der Arbeitsaufgabe und deren Dokumentation soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbständig und kundenorientiert planen und durchführen, dabei den Zusammenhang zwischen Gestaltung, Konstruktion sowie Verarbeitung und den Einsatz unterschiedlicher Werk- und Hilfsstoffe erkennen, Arbeitsergebnisse kontrollieren, beurteilen und Arbeitsabläufe dokumentieren sowie Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz sowie zum Umweltschutz ergreifen kann. Durch das Fachgespräch soll der Prüfling zeigen, dass er Kundenaufträge und Reklamationen annehmen, fachbezogene Probleme und deren Lösungen darstellen, die für die Arbeitsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen sowie die Vorgehensweise bei der Ausführung der Arbeitsaufgabe begründen kann. Die Durchführung der Arbeitsaufgabe einschließlich der Dokumentation ist mit 75 Prozent und das Fachgespräch mit 25 Prozent zu gewichten. (3) Teil B besteht aus den Prüfungsbereichen Arbeitsplanung und Gestaltung, Fertigung und Montage sowie Wirtschafts- und Sozialkunde. Es kommen praxisbezogene Aufgaben insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht: 1.im Prüfungsbereich Arbeitsplanung und Gestaltung:Beschreiben der Vorgehensweise zur Vorbereitung von Arbeitsabläufen sowie zur Gestaltung von Räumen.Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe planen und sicherstellen, Gestaltungs- und Stilmerkmale sowie Farb- und Formgebung berücksichtigen, die für die Herstellung erforderlichen Materialien, Werkzeuge und Hilfsmittel unter Beachtung von Vorgaben und technischen Regeln auswählen und zuordnen kann; 2.im Prüfungsbereich Fertigung und Montage:Beschreiben der Vorgehensweise beim Herstellen von Raumsituationen unter Berücksichtigung manueller und maschineller Bearbeitungstechniken.Dabei soll der Prüfling zeigen, dass er Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbständig und kundenorientiert durchführen, Arbeitszusammenhänge erkennen, Arbeitsergebnisse kontrollieren und dokumentieren sowie Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz durchführen kann; 3.im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:Allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge aus der Berufs- und Arbeitswelt. (4) Für den Prüfungsteil B ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen: 1. Prüfungsbereich Arbeitsplanung und Gestaltung 120 Minuten, 2. Prüfungsbereich Fertigung und Montage 120 Minuten, 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde 60 Minuten. (5) Innerhalb des Prüfungsteils B sind die Prüfungsbereiche wie folgt zu gewichten: 1. Prüfungsbereich Arbeitsplanung und Gestaltung 40 Prozent, 2. Prüfungsbereich Fertigung und Montage 40 Prozent, 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde 20 Prozent. (6) Prüfungsteil B ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Prüfungsbereichen durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für die mündlich geprüften Prüfungsbereiche sind das bisherige Ergebnis und das Ergebnis der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten. (7) Die Prüfung ist bestanden, wenn im Prüfungsteil A und im Prüfungsteil B jeweils mindestens ausreichende Leistungen erbracht wurden. In zwei der Prüfungsbereiche des Prüfungsteils B müssen mindestens ausreichende Leistungen, in dem dritten Prüfungsbereich dürfen keine ungenügenden Leistungen erbracht worden sein. RaumAAusbV 2004§ 9aAnrechnungsregelungAuf die Berufsausbildung nach dieser Verordnung können die in dem abgeschlossenen Ausbildungsberuf Polster- und Dekorationsnäher/ Polster- und Dekorationsnäherin erworbenen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten bis zum vollen Umfang der dort zurückgelegten Ausbildungszeit angerechnet werden; § 8 Abs. 1 und 2 des Berufsbildungsgesetzes bleibt unberührt. RaumAAusbV 2004§ 10ÜbergangsregelungAuf Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, sind die bisherigen Vorschriften weiter anzuwenden, es sei denn, die Vertragsparteien vereinbaren die Anwendung der Vorschriften dieser Verordnung. RaumAAusbV 2004§ 11Inkrafttreten, AußerkrafttretenDiese Verordnung tritt am 1. August 2004 in Kraft. RaumAAusbV 2004Anlage(zu § 5) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Raumausstatter/zur Raumausstatterin(Fundstelle: BGBl. I 2004, 983 - 991)I. Gemeinsame Fertigkeiten und KenntnisseLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesFertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sindZeitlicher Richtwert in Wochen im Ausbildungsjahr12312341Berufsbild, Arbeits- und Tarifrecht(§ 4 Nr. 1)a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklärenb)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennenc)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennend)wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennene)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennenwährend der gesamten Ausbildung zu vermitteln2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes(§ 4 Nr. 2)a)Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläuternb)Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklärenc)Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennend)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit(§ 4 Nr. 3)a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifenb)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwendenc)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleitend)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen4Umweltschutz(§ § Nr. 4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesonderea)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklärenb)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwendenc)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzend)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen5Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken(§ 4 Nr. 5)a)Bedeutung und Nutzungsmöglichkeiten von Informations- und Kommunikationssystemen für den Ausbildungsbetrieb erläuternb)Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösenc)Daten pflegen und sichernd)Vorschriften zum Datenschutz beachten3 *)   6Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse, Arbeiten im Team(§ 4 Nr. 6)a)Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfenb)Informationen beschaffen und nutzen, insbesondere Fachzeitschriften, Fachbücher und Katalogec)Arbeitsschritte unter Berücksichtigung ergonomischer, konstruktiver, fertigungstechnischer und wirtschaftlicher Gesichtspunkte festlegen und vorbereitend)Bedarf an Werk- und Hilfsstoffen ermitteln, Werk- und Hilfsstoffe zusammenstellene)Einsatz von Arbeitsmitteln unter Beachtung der Vorschriften planen und Sicherungsmaßnahmen anwenden2 *)   f)technische Veränderungen berücksichtigeng)Zeitaufwand und personelle Unterstützung einschätzen, Zeitaufwand dokumentierenh)Aufgaben im Team planen und umsetzen, Ergebnisse der Zusammenarbeit auswerteni)Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellenk)Abstimmungen mit den am Bau Beteiligten treffen  3 *) 7Anfertigen und Anwenden von Arbeitsunterlagen, Durchführen von Messungen(§ 4 Nr. 7)a)Funktion, Proportion, Lage, Gliederung, Lichtverhältnisse und Interieur von Räumen auswertenb)Normen, Sicherheitsregeln, technische Vorschriften, Merkblätter, Zulassungsbescheide, Richtlinien und Arbeitsanweisungen beachten und anwendenc)Skizzen anfertigen und anwendend)Messverfahren auswählen und anwenden, Messgeräte auf Funktion prüfen und lagerne)Messungen durchführen, Ergebnisse protokollieren und berücksichtigen3 *)   f)Zeichnungen lesen und anwendeng)Materialvorschläge unter Berücksichtigung der Nutzungsanforderungen und der Oberflächenstrukturen erarbeiten 2 *)  h)Farb- und Materialpläne sowie Materiallisten erstelleni)Leistungsverzeichnisse anwendenk)technische Vorgaben unter Berücksichtigung der Raumsituation umsetzenl)Aufmaße anfertigenm)Leistungs- und Abrechnungsunterlagen erstellen  3 *) 8Vorbereiten, Einrichten, Sichern und Räumen von Arbeitsplätzen(§ 4 Nr. 8)a)Arbeitsplatz einrichten, sichern, unterhalten und räumen, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigenb)Leitern und Arbeitsgerüste nach dem Verwendungszweck auswählen, Arbeitsgerüste auf-, um- und abbauenc)Leitern und Arbeitsgerüste auf Verwendbarkeit prüfen, Betriebssicherheit beurteilend)Bereitstellung der Energieversorgung veranlassen, Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit Gas und Strom ergreifene)Gefahrstoffe erkennen und Schutzmaßnahmen ergreifen, Lagerung und Transport von Gefahr- und Reststoffen sicherstellenf)Materialien, Geräte und Maschinen am Arbeitsplatz vor Witterungseinflüssen und Beschädigungen schützen sowie vor Diebstahl sichern und für den Abtransport vorbereiten3 *)   9Einsetzen und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen(§ 4 Nr. 9)a)Werkzeuge, Hebe- und Transportgeräte, Maschinen und technische Einrichtungen auswählenb)Werkzeuge handhaben und instand haltenc)Geräte und Maschinen einrichten und unter Verwendung der Schutzeinrichtungen bedienen, technische Einrichtungen anwenden4   d)Geräte, Maschinen und technische Einrichtungen wartene)Störungen an Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen erkennen, Störungsbeseitigung vornehmen und veranlassen   210Be- und Verarbeiten von Werk- und Hilfsstoffen(§ 4 Nr. 10)a)Werk- und Hilfsstoffe, insbesondere unter Berücksichtigung warentypischer Eigenschaften, auswählen, kennzeichnen, auf Fehler und Einsetzbarkeit prüfen, transportieren und lagernb)Werk- und Hilfsstoffe von Hand und mit Maschinen be- und verarbeitenc)Materialverbindungen herstellen5   11Entwickeln und Gestalten von Raumsituationen(§ 4 Nr. 11)a)Grundlagen der Formen- und Farbenlehre anwendenb)Anregungen aufnehmen und auswerten2   c)Entwürfe nach funktionalen, technologischen und gestalterischen Gesichtspunkten unter Berücksichtigung der Kundenwünsche und des Verwendungszwecks ausarbeitend)technische Umsetzbarkeit der Entwürfe prüfene)Zusammenwirken von Materialauswahl, Farb- und Formgebung berücksichtigenf)Entwürfe präsentieren   4*)Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln. Abschnitt II: Berufliche Fachbildung12Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen(§ 4 Nr. 12)a)Untergründe, insbesondere auf Ver- und Entsorgungsleitungen, prüfenb)Verfahren zur Vorbereitung von Untergründen auswählenc)Altbeläge bestimmen und entfernen, Entsorgung durchführen und veranlassend)Untergründe bearbeiten, insbesondere durch Bürsten, Schleifen, Fräsen und Absaugene)Fehlstellen in Untergründen ausbessernf)Untergründe säubern, sperren und vorstreichen5   g)Spachtel- und Ausgleichsschichten herstellenh)Schablonen anfertigen und Formen übertragen 3  i)Fugen und Risse bearbeitenk)Niveauausgleich zu angrenzenden Bauteilen herstellenl)Unterlagen zuschneiden und einbauen  6 13Be- und Verarbeiten von Profilen(§ 4 Nr. 13)a)Profile nach ihrer Funktion auswählenb)Übergangsprofile und Wandanschlussleisten einpassen und befestigen 2  14Behandeln von Oberflächen(§ 4 Nr. 14)a)Erstpflege bei Bodenbelägen durchführenb)Oberflächen vor Beschädigungen schützenc)Qualität von behandelten Oberflächen beurteilen  4 15Gestalten und Verlegen von Bodenbelägen(§ 4 Nr. 15)a)Bodenbeläge auswählenb)Verlegerichtung und -muster bestimmen, Flächen einteilen, Nähte und Fugen festlegenc)Klebstoffe und Trennlagen für textile Beläge und PVC-Beläge auswählen und verarbeitend)Gefahren von lösungsmittelhaltigen Stoffen, insbesondere beim Verlegen, beachten, persönliche Schutzausrüstung verwenden7   e)textile Bodenbeläge und PVC-Beläge zuschneiden, einpassen und verklebenf)Anschlussfugen herstellen5   16Instandsetzen von Polstermöbeln und Herstellen von Polstern(§ 4 Nr. 16)a)Arten und Aufbau von Polstermöbeln unterscheidenb)Möbel abschlagenc)Gestelle für die Herstellung von Polstermöbeln vorbereitend)Maße der Polsterung festlegene)Polstergrund und Unterfederung auswählen und anbringenf)Flachpolster und Schaumstoffkissen herstellen und beziehen6   g)Funktionalität und Schäden beurteilen und dokumentierenh)Polstermöbel für die Instandsetzung vorbereiteni)Federung auswählen und aufbauen  6 k)Formteile herstellen, Polster aufbauen und beziehen   317Gestalten, Anfertigen und Montieren von Raumdekorationen(§ 4 Nr. 17)a)Dekorationsmaße ermitteln und Zuschnittmaße berechnenb)Materialbedarf berechnenc)Gardinen- und Dekorationsstoffe zuschneiden und konfektionieren6   d)Vorhangschienen, Stangen- und Seilsysteme montierene)Gardinen und Vorhänge montieren und dekorieren 6  18Anfertigen und Montieren von Licht-, Sicht- und Sonnenschutz(§ 4 Nr. 18)a)Arten von Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen unterscheidenb)funktionelle Voraussetzungen prüfen, Art der Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen festlegenc)Standardausführungen von Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen, insbesondere unter Berücksichtigung der Herstellerangaben, auswählen und anbringen   419Gestalten, Bekleiden und Beschichten von Wand- und Deckenflächen(§ 4 Nr. 19)a)Tapeten, Wandbeläge, Wandbespannungs- und -beschichtungsstoffe auswählenb)Schutzmaßnahmen für nicht zu bearbeitende Flächen, Bauteile und Objekte durchführenc)Beschichtungsstoffe vorbereiten und verarbeiten4   d)Klebe- und Beschichtungstechniken auswählene)Tapeten, Wand- und Deckenbeläge anbringenf)Tapeten, Wand- und Deckenbeläge nachbehandeln  8 20Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen, Kundenservice(§ 4 Nr. 20)a)Aufgaben und Ziele von qualitätssichernden Maßnahmen anhand betrieblicher Beispiele erläuternb)Arbeiten kundenorientiert durchführen2 *)   c)qualitätssichernde Maßnahmen anwenden, dabei zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragend)Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen, Arbeitsergebnisse dokumentieren und Kunden erläuterne)Wartungs-, Pflege- und Instandhaltungsarbeiten an Produkten durchführenf)Gebrauchs- und Pflegeanleitungen den Kunden erläutern, Übergabe dokumentieren  4 *) g)Kundenwünsche ermitteln, mit dem betrieblichen Leistungsangebot vergleichen und daraus Vorgehensweisen für die Kundenberatung ableitenh)Kunden hinsichtlich der Gestaltung berateni)Realisierbarkeit von Kundenanforderungen prüfen, Kosten abschätzen und Liefertermine mit Kunden abstimmen   3 *) *)Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln.II. Fertigkeiten und Kenntnisse in den SchwerpunktenA. BodenLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesFertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sindZeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat12341Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen (§ 4 Nr. 12)a)Untergründe auf Belegreife prüfen, insbesondere Aufheizprotokolle auf Vollständigkeit und Richtigkeit, Ergebnisse berücksichtigen6b)Bauwerks- und Bewegungsfugen mit Fugenprofilen und elastischen Fugenmassen schließenc)Grundierung, insbesondere gegen aufsteigende Feuchtigkeit, aufbringend)Unterlagsstoffe, insbesondere zur Schall- und Wärmedämmung sowie für Trennschichten, auswählen und verarbeitene)Untergründe für eine ableitfähige Verlegung entsprechend den Vorschriften vorbereitenf)Unterböden mit Trockenschüttungen herstelleng)Fertigteilestrichelemente verlegenh)Holzunterbodenkonstruktionen herstelleni)Treppenstufen sanierenk)Untergründe für erhöhte Beanspruchung vorbereiten und erstellen2Gestalten und Verlegen von Bodenbelägen (§ 4 Nr. 15)a)Designverlegungen und Intarsien entwerfen20b)Verlegepläne anfertigenc)Zuschnitttechniken anwendend)textile Bodenbeläge konfektionieren und auf Nagelleisten verspannene)textile Bodenbeläge verkletten, mit Haft- und Klebevliesmaterialien verlegen sowie produktspezifische Verlegeverfahren anwendenf)Belagsklebstoffe entsprechend der Untergrundart, den Anforderungen der Belagsart, des Lösungsmittelanteils und des Emissionsgrades bewerten, auswählen und nach Angaben des Herstellers auftrageng)Beläge, insbesondere Linoleum und Gummibeläge, verarbeitenh)Fugen fräsen, säubern, thermisch und kalt verschweißen, verschmelzen und verfugeni)Schichtstoffbeläge und Fertigparkett verkleben, schwimmend verlegen, Elemente verbindenk)Leisten und Abschlussprofile, insbesondere auf Treppenstufen, verarbeitenl)Schablonen von Tritt- und Setzstufen erstellen, Formen übertragen8m)textile Beläge auf Treppen in Form von Läufern und Treppenzuschnitten auf Nagelleisten verspannenn)Läufer auf gewendelten Treppen anpassen, abnähen und konfektionieren3Behandeln von Oberflächen (§ 4 Nr. 14)a)PVC- und Linoleumbeläge grundreinigen und versiegeln2b)Kork versiegeln, ölen und kaltwachsenB. PolsternLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesFertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sindZeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat12341Instandsetzen von Polstermöbeln und Herstellen von Polstern (§ 4 Nr. 16)Sitze:12a)Unterfederungen unter Beachtung der Konstruktionsart, des Stils, der Gestaltungsmerkmale und der Funktionalität herstellen und instand setzen, Rahmen gurten, Taillenfedern befestigen und schnürenb)Federleinen aufbringen, Fasson polstern und garnierenc)klassische Pikierung aufbringen und Weisspolster herstellenBourlets:18d)Bourlets für Armlehnenstollen und Rückenzargen herstellen und anbringen oder vorgefertigte Bourlets anbringene)Markierungsbourlets, insbesondere Kissenbourlets, herstellen und anbringen oder vorgefertigte Markierungsbourlets anbringenArmlehnen:f)Taillenfedern auf Armlehnenbrett befestigen und schnüreng)Wellenfedern anbringenh)Fertigteile aufbringeni)Fasson herstellen und garnierenk)Armlehnen pikieren und Weisspolster herstellenRücken:l)Rücken und Backen vorbereitenm)Rückenaufbauten konstruieren und vorbereiten, ergonomische Gesichtspunkte berücksichtigenn)Gurtungen, Federungen und Schnürungen anbringeno)Federungen mit Leinen abdecken, Grundpolsterungen aufbringenp)Grundpolsterungen garnieren, Pikierungen aufbringenq)Rücken polstern, insbesondere glatt, in Pfeifen, in Heftungen und mit BossennahtBezüge, Schabracken und Posamenten:6r)Polsterstücke fest, leger und mit losen Kissen beziehens)Spannteile beziehent)Posamenten, Keder und Ziernagelungen anbringenu)Schabracken und Volants fertigen, anpassen und befestigenC. Raumdekoration, Licht-, Sicht- und SonnenschutzanlagenLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesFertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sindZeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat12341Gestalten, Anfertigen und Montieren von Raumdekorationen (§ 4 Nr. 17)a)Fensterdekorationen, insbesondere mittels Freihandzeichnen, entwerfen8b)Skizzen und Zeichnungen in Zuschnitte umsetzenc)epochentypische Merkmale in Fensterdekorationen feststellen und umsetzend)epochentypische Stoffe und Materialien auswählene)Raumdekorationen für Sonderbereiche und für Sonderfunktionen anfertigen18f)Funktions- und Ziernähte herstelleng)Bänder- und Zierabschlüsse anbringenh)Behänge und Freihanddekorationen anfertigeni)Zugvorrichtungen auswählen und anbringen2Anfertigen und Montieren von Licht-, Sicht- und Sonnenschutz (§ 4 Nr. 18)a)bauliche Gegebenheiten bewerten, insbesondere Lichtmessungen durchführen10b)Sonderformen von Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen festlegen, anfertigen und montierenc)Antriebs- und Steuersysteme festlegen und montierend)Verkleidungen, Schutz- und Zierblenden entwerfen, anfertigen und montierenD. Wand- und DeckendekorationLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesFertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sindZeitlicher Richtwert in Wochen im 19.-36. Monat12341Prüfen, Vorbereiten und Bearbeiten von Untergründen (§ 4 Nr. 12)a)Untergründe prüfen, insbesondere auf chemische und physikalische Eigenschaften, Mängel beseitigen8b)Flächenaufteilungen festlegenc)Untergründe vorbereiten, insbesondere Grundbeschichtungsstoffe, Rollenmakulatur und feste Unterlagen aufbringen2Gestalten, Bekleiden und Beschichten von Wand- und Deckenflächen (§ 4 Nr. 19)a)Spezialtapeten, Wand- und Deckenbeläge unter Berücksichtigung der Untergründe, der Funktion des Raumes, der epochalen Stilmerkmale und der Farbwirkung auswählen, zuschneiden und in Kleistertechnik sowie Wandklebetechnik aufbringen18b)Wand- und Deckenbekleidungsstoffe auswählen, zuschneiden, konfektionieren und verspannenc)Beschichtungsstoff entsprechend den Untergrundarten, dem Beschichtungsaufbau und der Farbwirkung auswählend)Farbvorschläge entwickeln, Farbtöne mischene)Wand- und Deckenflächen, insbesondere durch Streichen, Rollen und Spritzen, beschichtenf)Oberflächen in unterschiedlichen Techniken gestalten10g)zierende Abschlüsse mit Tapetenschnüren, Borten, Tapetenleisten und Friesen anbringenh)vorgefertigte Stuckteile anbringen