En bref

Ce règlement grand-ducal modifie les référentiels d'évaluation pour la formation professionnelle pour l'année scolaire 2025/2026, y compris les rattrapages. Il remplace la liste existante des référentiels par une nouvelle annexe.

Ce qu'il réglemente

• Les référentiels d'évaluation pour la formation professionnelle.
• Les modalités d'évaluation pour l'année scolaire 2025/2026.
• Les rattrapages des évaluations pour l'année scolaire précédente.
• Les compétences et indicateurs spécifiques pour certains modules comme l'Allemand, l'Éducation à la citoyenneté et l'Éducation sportive.

Qui il concerne

• Les élèves en formation professionnelle.
• Les enseignants chargés de la formation professionnelle.

Points clés

• Le règlement entre en vigueur à partir de l'année scolaire 2025/2026.
• Les modules spécifiques comme "Allemand 1", "Éducation à la citoyenneté 1" et "Éducation sportive 1" ont des grilles d'évaluation détaillées.
• Pour le module "Allemand 1", l'évaluation se base sur l'expression orale (40%), l'écriture de textes (30%), la compréhension orale (20%) et la compétence sociale (10%).
• Pour le module "Éducation à la citoyenneté 1", l'évaluation porte sur la compétence professionnelle (40%), la compétence méthodologique (30%) et la compétence décisionnelle et opérationnelle (30%).
• Pour le module "Éducation sportive 1", l'évaluation est basée sur l'attitude positive et engagée (40%), l'interaction et la coopération (30%) et l'action (30%).
• L'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans les travaux des élèves doit être pertinente, utilisée comme inspiration et clairement indiquée dans les sources.