Nombre de leçons hebdomadaires Titre du module FN - Dessins à main levée ZEICH-F * TRADI-F * FN - Connaître les traditions et perspectives de l'horticulture luxembourgeoise FN - Bases de l'apiculture BIENE-F * FN - Réaliser de simples EIFLO-F * ouvrages de fleurs PHOTO-F * FN - Générer des documentations photo- et vidéographigues FN - Travailler avec outils et MASCH-F * machines horticoles RAUBE-F \"
\nFN - Concevoir et planifier des aménagements d'espaces verts FN - Apprendre les concepts de GATHE-F * jardins thérapeutiques et d'hortithérapie MPANG1-F ES - Anglais 1 MPALL1-F ES - Allemand 1 MPFRA1-F ES - Français 1 ES - Mathématiques 1 - niveau A MPMAA1-F MPANG2-F ES - Anglais 2 MPALL2-F ES - Allemand 2 MPFRA2-F ES - Français 2 ES - Mathématiques 2 - niveau A MPMAA2-F MPANG3-F ES - Anglais 3 MPALL3-F ES - Allemand 3 MPFRA3-F ES - Français 3 ES - Mathématiques 3 - niveau A MPMAA3-F MPANG4-F ES - Anglais 4 MPALL4-F ES - Allemand 4 MPFRA4-F ES - Français 4 ES - Mathématiques 4 - niveau A MPMAA4-F Total Enseignement optionnel Enseignement professionnel T2HR Semestre FACUL Modules facultatifs ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 T1 HR Classe UC ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 Page 46 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 3 Classe TOHR Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 16 15 18 16 18 18 Nomb e de leçons hebdomadaires UC Titre du module Code BAPRO Appliquer les bases de la production horticole CO - Appliquer les bases botaniques en saison hivernale BOGRU1 4 T1 HR T2HR T3HR Grille horaire 2016/2017 Classe Enseignement professionnel UC Titre du module Page 47 TOHR T1 HR T2HR T3HR Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 16 15 18 16 18 18 Code Nombre de leçons hebdomadaires CO - Cultiver des plantes en PRODU1 * saison automnale et hivernale CO - Appliquer les technologies INKOP de l'information, de la communication et de la présentation dans le domaine de la production horticole CO - Appliquer les bases BOGRU2 * botaniques en saison estivale CO - Cultiver des plantes en PRODU2 * saison printanière et estivale BAPRE CO - Analyser des conceptions GEDIE \"
\nAppliquer les bases des horticoles et prester des services prestations de services horticoles CO - Appliquer les bases de GRUGE * horticoles conceptions horticoles PROEN CO - Réaliser et évaluer les UMPRO1 * mesures d'une production Production horticole horticole respectueuse de respectueuse de l'environnement 1 l'environnement CO - Réaliser et évaluer les UMPRO2 \" mesures d'une production horticole respectueuse de l'environnement 2 BAJAR CO - Créer et réaliser des plans 1 PLERU1 * Appliquer les bases de CO - Créer et réaliser des plans 2 PLERU2 * l'architecture des jardins COPLA CO - Appliquer les connaissances PLAKA1 * des plantes 1 Appliquer les CO - Appliquer les connaissances PLAKA2 * connaissances des des plantes 2 plantes CONAP CO - Appliquer les connaissances ERPLA1 approfondies des plantes 1 Appliquer les CO - Appliquer les connaissances ERPLA2 connaissances approfondies des plantes 2 approfondies des plantes GESVE CO - Gérer des espaces verts en GRUEN1 saison hivernale Gestion des espaces verts CO - Gérer des espaces verts en GRUEN2 saison estivale PROAL CO - Percevoir des méthodes de ANBAU1 production alternatives en saison Apprendre à connaître hivernale des méthodes de CO - Percevoir des méthodes de ANBAU2 production altematives production alternatives en saison estivale ASAME CO - Dessiner des plans par CADZE ordinateur Appliquer des aspects CO - Concevoir et présenter des GAPLA d'aménagement de aménagements de jardins jardins ECOHO CO - Percevoir les aspects PROWI1 d'économie en entreprise de Percevoir des aspects production 1 d'économie en CO - Percevoir les aspects PROWI2 horticulture d'économie en entreprise de production 2 NATWIl CO - Appliquer les principes de la PHYSA3 \" physique dans le milieu Appliquer les sciences naturelles dans le milieu Professionnel 3 CO - Appliquer les principes de la CHIMA3 * professionnel 1 chimie dans le milieu professionnel 3 NATWI2 CO - Appliquer les principes de la CHIMA4 chimie dans le milieu Appliquer les sciences naturelles dans le milieu professionnel 4 CO - Appliquer les principes de la CHIMA5 professionnel 2 chimie dans le milieu professionnel 5 6 4 4 8 4 6 6 6 8 8 4 4 4 4 6 6 2 2 4 6 4 2 2 2 2 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 48 Classe TOHR Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 16 15 18 16 18 18 Code Nombre de leçons hebdomadaires T1 HR T2HR APPRO Approfondir les savoirs horticoIes CO - Approfondir des thèmes HORTI1 * horticoles sélectionnés 1 CO - Approfondir des thèmes HORTI2 * horticoles sélectionnés 2 CO - Appliquer des mesures PLADU1 phytosanitaires et de fertilisation 1 CO - Appliquer des mesures PLADU2 phytosanitaires et de fertilisation 2
\nPROJE CO - Planifier et suivre des mini- PROPL1 \"
\nPlanifier et réaliser des projets 1 CO - Planifier et suivre des mini- PROPL2 * projets projets 2 VISIT CO - Organiser des visites BEBES1 d'entreprises et d'institutions 1 Réaliser des visites BEBES2 CO - Organiser des visites guidées d'entreprises et d'institutions 2 CO - Percevoir les aspects DIEWI1 ECOPS d'économie en entreprise de Percevoir des aspects prestation de services 1 d'économie en DIEWI2 entreprises de prestation CO - Percevoir les aspects d'économie en entreprise de de services prestation de services 2 CO - Percevoir les tendances et AGART1 TENDA Percevoir les tendances développements actuels en horticulture 1 et développements CO - Percevoir les tendances et AGART2 actuels en horticulture développements actuels en horticulture 2 STAGE1 * PROST ST - Stage 1 Période 1 Projet intégré et stage(s) STAGE2 * ST - Stage 2 Période 2 STAGE3 * ST - Stage 3 Période 1 PROIN Pl - Projet intégré Total Enseignement professionnel T3HR 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 2 2 X X X x X 18 18 18 18 22 22 22 22 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0/2 0/2 0 /2 0 /2 0 /6 0 /6 0 /6 0/6 Grille horaire 2016/2017 Page 49 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix PHYSA1 Autre(s) semestre(s): 2 CHIMA1 Autre(s) semestre(s): 1 PHYSA2 Autre(s) semestre(s): 4 CHIMA2 Autre(s) semestre(s): 3 ZEICH-F Autre(s) semestre(s): 2 TRADI-F Autre(s) semestre(s): 2 BIENE-F Autre(s) semestre(s): 4 EIFLO-F Autre(s) semestre(s): 4 PHOTO-F Autre(s) semestre(s): 6 MASCH-F Autre(s) semestre(s): 6 RAUBE-F Autre(s) semestre(s): 8 GATHE-F Autre(s) semestre(s): 8 BOGRU1 Travail en groupes pour 2 heures avec au maximum 10 élèves/groupe.
\nPRODU1 dont 4 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nBOGRU2 Travail en groupes pour 2 heures avec au maximum 10 élèves/groupe.
\nPRODU2 dont 6 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nGEDIE dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nGRUGE dont 4 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nUMPRO1 dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nUMPRO2 dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nPLERU1 dont 4 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nPLERU2 dont 4 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nPLAKA1 Travail en groupes pour 2 heures avec au maximum 10 élèves/groupe.
\nPLAKA2 Travail en groupes pour 2 heures avec au maximum 10 élèves/groupe.
\nPHYSA3 Autre(s) semestre(s): 6 CHIMA3 Autre(s) semestre(s): 5 HORTI1 dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nHORTI2 dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nPROPL1 dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nPROPL2 dont 2 leçons/sem. en atelier scolaire avec au maximum 8 élèves/groupe.
\nSTAGE1 dans une entreprise horticole de production ou de prestation de services au choix de l'élève pendant 4 semaines, dont 2 semaines pendant les vacances d'été. dans une entreprise horticole de production ou de prestation de services (le choix du type d'entreprise doit être différent de celui effectué au 3ième semestre) pendant 6 semaines à l'étranger (si pas possible au Luxembourg), dont 3 semaines pendant les vacances d'été. dans une entreprise du domaine social ou de recherche ou de nouvelles technologies pendant 4 semaines, dont 2 semaines pendant les vacances de Pâques.
\nSTAGE2 STAGE3 Remarque générale Les élèves qui suivent les modules préparatoires aux études techniques supérieures sont dispensés du module de langues de l'enseignement général correspondant à la langue du module préparatoire qu'ils suivent.
\nLe volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\n201 6/201 7 Grille horaire Page 50 Stages Stage au 3ième semestre : dans une entreprise horticole de production ou de prestation de services au choix de l'élève pendant 4 semaines, dont 2 semaines pendant les vacances d'été.
\nStage au 4ième semestre: dans une entreprise horticole de production ou de prestation de services (le choix du type d'entreprise doit être différent de celui effectué au 3ième semestre) pendant 6 semaines à l'étranger (si pas possible au Luxembourg), dont 3 semaines pendant les vacances d'été.
\nStage au 6ième semestre: dans une entreprise du domaine social ou de recherche ou de nouvelles technologies pendant 4 semaines, dont 2 semaines pendant les vacances de Pâques.
\nGrille horaire 2016/2017 Page 51 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division agricole Entrepreneur maraîcher Section des entrepreneurs maraîchers (Concomitant avec 3 jours de cours par semaine) Enseignement général UC Titre du module Classe SlEM S2EM Semestre 1 2 3 4 5 6 Nb. semaines 18 18 18 18 18 18 Code Nombre de leçons hebdomadaires ANGLA3 FRANC3 * ALLEM3 ANGLA4 FRANC4 * ALLEM4 ANGLA5 FRANC5 * ALLEM5 ANGLA6 FRANC6 * ALLEM6 ANGLA7 FRANC7 * ALLEM7 ANGLA8 FRANC8 * ALLEM8 ENGE3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 CX - Allemand 3 ENGE4 CO - Anglais 4 Enseignement général 4 cx - Français 4 CX - Allemand 4 ENGE5 CO - Anglais 5 Enseignement général 5 cx - Français 5 CX - Allemand 5 ENGE6 CO - Anglais 6 Enseignement général 6 CX - Français 6 CX - Allemand 6 ENGE7 CO - Anglais 7 Enseignement général 7 CX - Français 7 CX - Allemand 7 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 cx - Français 8 CX - Allemand 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Total Enseignement général Enseignement optionnel S3EM 4 4 4 4 4 4 Classe SlEM S2EM S3EM Semestre 1 2 3 4 5 6 Nb. semaines 18 18 18 18 18 18 Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module Code FACUL Modules facultatifs FL - Visiter des entreprises horticoles FL - Découvrir les institutions et les structures FL - Analyser des concepts d'entreprise FL - Définir un projet personnel FL - Élaborer un plan d'affaires FL - Évaluer un plan d'affaires GABET-F * 3 INSTU-F * 3 3 IDANA-F * 3 PROJE-F * BUSER-F * BUSBE-F * 3 3 Total Enseignement optionnel Classe Enseignement professionnel SlEM S2EM S3EM Semestre 1 2 3 4 5 6 Nb. semaines 18 18 18 18 18 18 Form. scol./patr. s Code UC Titre du module PRODO Appliquer les bases de la production horticole CO - Appliquer les connaissances PLAKE * des plantes CO - Acquérir et expliquer la PLAWA croissance et le developpement des plantes FO - Effectuer une reproduction VERDU * p s p s p s p s Nombre de leçons hebdomadaires 4 2 6 p s p Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel Page 52 Classe SlEM S2EM S3EM Semestre 1 2 3 4 5 6 Nb. semaines 18 18 18 18 18 18 sp sp sp sp sp Form. scol./patr. sp UC Titre du module Code CO - Appliquer des aspects BOTAS botaniques spécifiques FO - Effectuer des productions PLAPO horticoles VENTE CO - Préparer et effectuer la VERVO vente Vente RABED CO - Découvrir rhistoire de GESGA Conditions économiques rhorticulture CO - Décrire les conditions RABES générales cadres au Luxembourg BEGRU CO - Réaliser une analyse des KOLEI1 coûts et des produits Économie de gestion CO - Calculer les prix de revient KOLEI2 MARKT MARKT1 CO - Analyser le contexte économique Commercialisation CO - Réaliser une analyse de MARKT2 marché COMPT CO - Appliquer les bases de la BUFIN1 comptabilité
\nComptabilité CO - Analyser les bases de la BUFIN2 comptabilité MINIE CO - Créer une entreprise MINIE1 Mini-entreprise CO - Commercialiser des produits MINIE2 et services CULTU CO - Expliquer rutilisation des GETEC * Culture et entretien des serres et de leur équipement technique principales cultures CO - Cultiver les cultures de I-IEWKU * rautomne et de rhiver CO - Planifier des cultures KULSA * CULMA CO - Effectuer des cultures FELGE * maraîchères de plein champs Cultures maraîchères CO - Réaliser des cultures SATAN * étalées CO - Évaluer des concepts ALTER PRODE alternatifs Définition projet CO - Définir les objectifs ZIELE CO - Utiliser et entretenir les GERMA* ENTRE Entretien des outils, des outils, les machines et les installations horticoles machines et des installations horticoles PROBE Évaluation projet UNTER Gestion d'entreprise PROCO La production dans son contexte global RESEN Gestion des ressources et de l'environnement CO - Définir les besoins de FINAN financement CO - Évaluer le plan d'affaire GEREF CO - Évaluer des investissements CONTR1 CO - Réaliser des contrôles de CONTR2 gestion MIFUE1 CO - Gérer le personnel CO - Former des apprentis MIFUE2 CO - Planification et réalisation PLAGE1 globales de la production de plantes légumières 1 SPEPR1 CO - Evaluer les modes spécifiques de production 1 SAMBA * CO - Décrire et appliquer les bases de la production de graines CO - Planification et réalisation PLAGE2 globales de la production de plantes légumières 2 SPEPR2 * CO - Evaluer les modes spécifiques de production 2 CO - Expliquer la gestion durable NACWI1 * 1 CO - Expliquer la gestion durable NACWI2 \"
\n2 GLOBA CO - Expliquer des aspects globaux de la production horticole Nombre de leçons hebdomadaires 2 8 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 2 4 4 1 1 4 1 1 2 2 2 2 6 2 2 6 2 2 2 2 Grille horaire 2016/2017 S1 EM Classe Enseignement professionnel Page 53 S2EM S3EM Semestre 1 2 3 4 5 6 Nb. semaines 18 18 18 18 18 18 Form. scol./patr. s p s p s p s p s UC Titre du module Code Nombre de leçons hebdomadaires FOREM Atelier pratique/Formation patronale CX - Atelier pratique 1 CX - Formation patronale 1 ATPEM1 * FOREM1 ATPEM2 * FOREM2 16 PROST Projet intégré et stage(s) CX - Atelier pratique 2 CX - Formation patronale 2 CX - Atelier pratique 3 CX - Formation patronale 3 CX - Atelier pratique 4 ATPEM5 \"
\nFOREM5 ATPEM6 * CX - Formation patronale 6 PI - Projet intégré FOREM6 PROIN s p X 16 X ATPEM3 * FOREM3 ATPEM4 * FOREM4 CX - Formation patronale 4 CX - Atelier pratique 5 CX - Formation patronale 5 CX - Atelier pratique 6 p 16 X 16 X 16 X 16 X X Total Enseignement professionnel 17 16 17 16 17 16 17 16 17 16 17 16 Total des cours de base 37 37 37 37 37 37 Cours optionnels (min / max) 0/3 0/3 0/3 0/3 0/3 0/3 Remarques FRANC3 ou ALLEM3 au choix FRANC4 ou ALLEM4 au choix FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix GABET-F GABET-F und GESGA à organiser en bloc de 4 leçons qui est à assurer par le même titulaire.
\nINSTU-F INSTU-F und RABES à organiser en bloc de 4 leçons qui est à assurer par le même titulaire.
\nIDANA-F IDANA-F und ALTER à organiser en bloc de 4 leçons qui est à assurer par le même titulaire.
\nPROJE-F PROJET-F und ZIELE à organiser en bloc de 4 leçons qui est à assurer par le même titulaire.
\nBUSER-F BUSER-F und FINAN à organiser en bloc de 4 leçons qui est à assurer par le même titulaire.
\nBUSBE-F BUSBE-F und GEREF à organiser en bloc de 4 leçons qui est à assurer par le même titulaire.
\nPLAKE Travail en groupe pour 4 heures avec au maximum 10 élèves/groupe VERDU dont 4 leç. / sem. à dispenser en atelier scolaire GETEC moduie commun aux classes 01FC et 01HM HEWKU dont 6 leç./sem. à dispenser en atelier scolaire module commun aux classes 01FC et 01HM module commun aux classes 01FC et 01HM KULSA FELGE dont 3 leç./sem. à dispenser en atelier scolaire SATAN dont 3 leç./sem. à dispenser en atelier scolaire GERMA dont 3 leç./sem. à dispenser en atelier scolaire module commun aux classes 01FC et 01 HM module commun aux classes 02FC et 02HM.
\nSAMBA SPEPR2 module commun aux classes 02FC et 02HM NACWIl module commun aux classes 02FC et 02HM NACWI2 dont 1 leç./sem. à dispenser en atelier scolaire ATPEM1 ou FOREM1 au choix ATPEM2 ou FOREM2 au choix ATPEM3 ou FOREM3 au choix ATPEM4 ou FOREM4 au choix ATPEM5 ou FOREM5 au choix ATPEM6 ou FOREM6 au choix Grille horaire 2016/201 7 Page 54 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division artistique Technicien en design 3D Section design 3D (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TO3D Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 CX - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 * CX - Allemand 1 ALLEM1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ENGE2 ANGLA2 * CO - Anglais 2 Enseignement général 2 CX - Français 2 FRANC2 * CX - Allemand 2 ALLEM2 CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 CO - Education sportive 2 EDUPH2 ENGE3 CO - Anglais 3 ANGLA3 Enseignement général 3 CX - Français 3 FRANC3 * CX - Allemand 3 ALLEM3 CO - Education à la santé EDSAN * CO - Education sportive 3 EDUPH3 ENGE4 CO - Anglais 4 ANGLA4 Enseignement général 4 CX - Français 4 FRANC4 * CX - Allemand 4 ALLEM4 CO - Education à la citoyenneté 3 EDUCI3 * CO - Education sportive 4 EDUPH4 ANGLA5 ENGE5 CO - Anglais 5 Enseignement général 5 CX - Français 5 FRANC5 * CX - Allemand 5 ALLEM5 CO - Education à la citoyenneté 4 EDUCI4 EDUPH5 CO - Education sportive 5 ANGLA6 CO - Anglais 6 ENGE6 Enseignement général 6 cx - Français 6 FRANC6 * ALLEM6 CX - Allemand 6 CO - Education à la citoyenneté 5 EDUCI5 CO - Education sportive 6 EDUPH6 ANGLA7 CO - Anglais 7 ENGE7 Enseignement général 7 CX - Français 7 FRANC7 \"
\nALLEM7 CX - Allemand 7 CO - Education à la citoyenneté 6 EDUCI6 EDUPH7 CO - Education sportive 7 ANGLA8 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 CX - Français 8 FRANC8 * ALLEM8 CX - Allemand 8 CO - Education à la citoyenneté 7 EDUCI7 EDUPH8 CO - Education sportive 8 Total Enseignement général T13D T23D T33D 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 8 8 8 8 6 6 6 6 Grille horaire 2016/2017 Enseignement général spécifique Classe TO3D Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 CO - TP Sciences naturelles 1 SNPHY1 * Période 1 SNMAT1 * Période 2 ITBAS1 * SNPHY2 * Période 1 SNMAT2 \"
\nPériode 2 ITBAS2 * SNPHY3 * Période 1 SNMAT3 * Période 2 SNCHI1 * CO - TP Mathématiques 1 CO - Bases IT 1 CO - TP Sciences naturelles 2 ENGS2 Enseignement général spécifique 2 CO - TP Mathématiques 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 CO - Bases IT 2 CO - TP Sciences naturellesphysique 3 CO - TP Mathématiques 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - TP Sciences naturelleschimie 1 CO - TP Sciences naturellesphysique 4 CO - TP Mathématiques 4 CO - TP Sciences naturelleschimie 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 TO3D 4 T13D T23D T33D 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 Code Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module FN - Expérimenter des MAKRE-F * techniques de peinture FN - Analyser, esquisser et MAMOD-F * modeler des modèles Hard- et Soft Edge FN - Travailler avec des TECIM-F * techniques d'impression FN - Créer des photos DIPHO-F \" numériques d'objets 20 et 3D FN - Sculpter par voie digitale des DISCU-F * modèles high-polygons FN - Appliquer des combinaisons DICOL-F * de couleurs dans des compositings FN - Appliquer des techniques de DISON-F * son FN - Créer des animations avec DIVFX-F * des éléments 2D ES - Anglais 1 MPANG1-F ES - Allemand 1 MPALL1-F ES - Français 1 MPFRA1-F ES - Mathématiques 1 - niveau B MPMAB1-F ES - Anglais 2 MPANG2-F ES - Allemand 2 MPALL2-F ES - Français 2 MPFRA2-F ES - Mathématiques 2 - niveau B MPMAB2-F ES - Anglais 3 MPANG3-F ES - Allemand 3 MPALL3-F ES - Français 3 MPFRA3-F ES - Mathématiques 3 - niveau B MPMAB3-F ES - Anglais 4 MPANG4-F ES - Allemand 4 MPALL4-F ES - Français 4 MPFRA4-F ES - Mathématiques 4 - niveau B T330 Semestre FACUL Modules facultatifs ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 T23D Nombre de leçons hebdomadaires Classe ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 T13D SNPHY4 * Période 1 TPMAT4 * Période 2 SNCHI2 * Total Enseignement général spécifique Enseignement optionnel Page 55 MPMAB4-F 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 3 Grille horaire 2016/2017 Enseignement optionnel UC Titre du module Page 56 Classe TO3D Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 Code Nombre de leçons hebdomadaires T13D T23D T33D Total Enseignement optionnel Enseignement professionnel UC Titre du module Classe TO3D Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 Code Nombre de leçons hebdomadaires MOMA1 Créer des maquettes et des modèles 1 FO - Reproduire des formes et MADES1 * des surfaces en dessin libre et nonné CO - Fabriquer manuellement MAPRO1 * des modèles élémentaires Hardet Soft-Edqe CO - Analyser et modeler des MAMOD1 * modèles Hard- et Soft-Edge CO - Multimédia: Produire des MEDIA1 * formes et des surfaces par voie digitale CO - Animation: Utiliser des
\nDIANI1 * logiciels professionnels pour analyser le domaine professionnel et faire des exercices pratiques élémentaires CO - Design: Reproduire de DIPRO1 * simples modèles 20 et 3D élémentaires en DA0 MADES2 \"
\nMOMA2 CO - Reproduire des volumes Créer des maquettes et géométriques moyennant des dessins libres et normés des modèles 2 CO - Fabriquer manuellement MAPRO2 * des modèles avancés Hard- et Soft-Edge MAMOD2 * CO - Analyser et modeler des modèles avancés Hard- et SoftEdge FO - Multimédia: Réaliser des MEDIA2 * photos et utiliser un logiciel 2D pour faire des retouches digitales CO - Animation: Utiliser des DIANI2 * logiciels professionnels pour analyser le domaine professionnel et faire des exercices pratiques avancés CO - Produire des modèles de DIPRO2 * produit en fonction des techniques de fabrication CO - Dessiner des planches de MADES3 * MOMA3 Créer des maquettes et présentation graphique et normé pour des objets 3D élémentaires des modèles 3 MAMOD3 * CO - Développer des modèles avancés Hard- et Soft- Edge CO - Multimédia: combiner des MEDIA3 * logiciels 2D et 30 pour créer des photomontages FO - Appliquer les fonctions de la DIANI3 * technique du « boxmodelinq »
\nDIPRO3 * CO - Produire et assembler des modèles de produit en fonction des techniques de fabrication WEBPA3 * CO - Réaliser une page web MOMA4 Créer des maquettes et des modèles 4 CO - Dessiner des planches de présentation graphique et normé pour des projets 3D élémentaires CO - Développer des modèles combinés Hard- et Soft-Edge T13D T23D 3 3 2 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 MADES4 * 3 MAMOD4* 4 T33D Grille horaire 2016/2017 Classe TO3D Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 Titre du module Code Nombre de leçons hebdomadaires CO - Multimédia : Combinaison de programmes 2D/3D pour réaliser des textures et pour effectuer des cartes UV CO - Produire et éclairer des modèles moyennant la technique « boxmodeling »
\nFO - Produire des modèles de produit et réaliser des plans normés CO - Explorer les médias MEDIA4 * 3 DIANI4 * 3 DIPRO4 * 3 WEBHI4 * CO - Esquisser et faire des MADES5 * dessins constructifs de recherches d'attitudes et de mouvements CO - Expérimenter les relations MAMOD5 * spatiales simples de modèles combinés Hard- et Soft-Edge FO - Multimédia : Combinaison MEDIA5 * de programmes 2D/3D pour réaliser des textures avec différentes couches du Shader CO - Appliquer des techniques DIANI5 * avancées de modélisation 3D :
\nLow & High Polygone, Hard Surface & Organic Modelinq CO - Réaliser des modèles de DIPRO5 * produits et des scènes élémentaires par voie digitale, appliquer des textures et faire des rendus CO - Analyser et comprendre les COART1 * ceuvres d'art 1 CO - Esquisser et faire des MADES6 * dessins constructifs de recherches d'attitudes et de mouvements dans l'espace CO - Expérimenter les relations MAMOD6 * spatiales avancées de modèles combinés Hard- et Soft- Edge CO - Multimédia: importer et MEDIA6 * manipuler des contenus 3D avec un logiciel 2D FO - Construire des modèles DIANI6 * pluripartites et des scènes d'extérieur d'après des projections orthographiques CO - Réaliser des modèles de DIPRO6 ' produit et des scènes avancés pour groupes-cibles et par voie dicjitale CO - Analyser et comprendre les COART2 * ceuvres d'art 2 CO - Produire des esquisses pour MADES7 * groupes-cibles 1 CO - Réaliser des maquettes MAMOD7 * personnelles d'après des directives 1 CO - Multimédia: planifier, MEDIA7 * exécuter et archiver des présentations digitales CO - Appliquer les bases de DIANI7 * l'animation 3D CO - Réaliser des séquences de DIREN7 * videos ou d'animation et des rendus FO - Inspecter, optimiser, simuler DIPRO7 * et animer des modèles 3D CO - Analyser et comprendre les COART3 * ceuvres d'art 3 2 Enseignement professionnel UC MOMA5 Créer des modèles de produits MOMA6 Créer et animer des modèles d'intérieurs et d'extérieurs MOMA7 Créer et animer des modèles de produits et de scènes 1 Page 57 T13D T33D T23D 3 3 4 5 2 3 3 4 5 5 2 3 4 3 3 4 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 58 Classe TO3D Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 17 18 12 18 12 Code Nombre de leçons hebdomadaires T13D T23D T33D 3 CO - Produire des esquisses pour MADES8 \" groupes-cibles 2 MAMOD8 * CO - Réaliser des maquettes personnelles d'après des directives 2 MEDIA8 \"
\nFO - Multimédia: planifier et exécuter des présentations digitales avec des contenus multimédias DIANI8 * CO - Créer des modèles 3D digitales en haute résolution CO - Réaliser des séquences de DIREN8 * videos ou d'animation et des rendus.
\nDIPRO8 * CO - Produire, contrôler et présenter des modèles 3D CO - Analyser et comprendre les COART4 \" ceuvres d'art 4 PROIN PI - Projet intégré PROST Projet intégré et stage(s) ST - Stage 1 STAGE1 * Période 2 STAGE2 * ST - Stage 2 Période 1 MOMA8 Créer et animer des modèles de produits et de scènes 2 Total Enseignement professionnel 3 4 3 3 4 2 X X X X 18 18 18 18 22 22 22 22 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0/4 0 /4 0 /4 0 /4 0 /6 0/6 0 /6 0 /6 Grille horaire 2016/2017 Page 59 Remarq ues ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix SNPHY1 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT1 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nITBAS1 Salle informatique SNPHY2 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY2 et SNMAT2 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT2 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY2 et SNMAT2 sont alternés par quinzaine.
\nITBAS2 Salle informatique SNPHY3 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT3 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNCHI1 Organisation par auditoire.
\nSNPHY4 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nTPMAT4 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNCHI2 Organisation par auditoire.
\nMAKRE-F À organiser en salle polyvalente ou en salle de dessin, si possible en auditoires réduits.
\nMAMOD-F Le module est organisé dans une salle polyvalente , si possible en auditoires réduits.
\nTECIM-F Le module est organisé dans une salle de classe équipée pour la sérigraphie et l'informatique, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est organisé dans une salle de classe équipée en matériel pour la photographie et en matériel informatique pour la photographie digitale, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est organisé dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nDIPHO-F DISCU-F DICOL-F Le module est organisé dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique, si possible en auditoires réduits.
\nDISON-F Le module est organisé dans une salle de classe équipée en matériel informatique audiolaudiovisuel et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est organisé dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique, vidéo et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nDIVFX-F MADES1 À organiser en salle polyvalente ou salle de dessin, si possible en auditoires réduits.
\nMAPRO1 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMAMOD1 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMEDIA1 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique 3D, si possible en auditoires réduits.
\nDIANI1 DIPRO1 MADES2 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et de dessin CAD 3D, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle polyvalente ou salle de dessin, si possible en auditoires réduits.
\nMAPRO2 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMAMOD2 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMEDIA2 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et matériel photographique, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique 3D, si possible en auditoires réduits.
\nDIANI2 DIPRO2 MADES3 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et de dessin CAD 3D, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle de dessin, si possible en auditoires réduits.
\nMAMOD3 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMEDIA3 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D ainsi que du matériel photographique, si possible en auditoires réduits.
\nGrille horaire 2016/2017 DIANI3 DIPRO3 WEBPA3 Page 60 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser en dessin CAD 3D sur ordinateur, si possible en auditoires réduits.
\nMADES4 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et Web, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle de dessin, si possible en auditoires rédu its.
\nMAMOD4 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires ré duits.
\nMEDIA4 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser en dessin CAD 30 sur ordinateur, si possible en auditoires réduits.
\nDIANI4 DIPRO4 WEBHI4 MADES5 MAMOD5 MEDIA5 DIANI5 DIPRO5 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser en travail sur ordinateurs équipés en programmes 3D, si possible en auditoires réduits.
\nCOART1 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et de dessin CAD 30, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de rart.
\nMADES6 À organiser en salle de dessin, si possible en aud(toires réduits.
\nMAMOD6 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMEDIA6 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et de dessin CAD 30, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de l'art.
\nDIANI6 DIPRO6 COART2 MADES7 À organiser en salle de dessin, si possible en auditoires réduits.
\nMAMOD7 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMEDIA7 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique, vidéo et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et de dessin CAD 3D, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de l'art.
\nDIANI7 DIREN7 DIPRO7 COART3 MADES8 À organiser en salle de dessin, si possible en auditoires réduits.
\nMAMOD8 À organiser en salle polyvalente, si possible en auditoires réduits.
\nMEDIA8 Le module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique, vidéo et 3D, si possible en auditoires réduits.
\nLe module est à organiser dans une salle de classe équipée en matériel informatique graphique et de dessin CAD 3D, si possible en auditoires réduits.
\nÀ organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour rhistoire de l'art.
\nDIANI8 DIREN8 DIPRO8 COART4 STAGE1 STAGE2 Le module STAGE1 a lieu au semestre 6 et il dure six semaines. II se termine deux semaines avant la fin de l'année scolaire en cours.
\nLe module STAGE2 a lieu au semestre 8 et il dure six semaines. II débute 2 semaines avant les vacances de Pâques. La date exacte est déterminée toutes les années en fonction du calendrier des vacances scolaires.
\nRemarque générale Les élèves qui suivent les modules préparatoires aux études techniques supérieures sont dispensés du module de langues de l'enseignement général correspondant à la langue du module préparatoire qu'ils suivent.
\nLe volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\n2016/2017 Grille horaire Page 61 eages Le module STAGE1 a lieu au semestre 6 et dure six semaines. 11 se termine 2 semaines avant la fin de l'année scolaire.
\nLe module STAGE2 a lieu au semestre 8 et dure six semaines. II débute 2 semaines avant les vacances de Pâques. La date exacte est déterminée toutes les années en fonction du calendrier des vacances scolaires.
\nGrille horaire 2016/2017 Page 62 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division artistique Technicien en graphisme Section graphisme (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TODG T1 DG T2DG T3DG Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 cX - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 * CX - Allemand 1 ALLEM1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ENGE2 ANGLA2 * CO - Anglais 2 Enseignement général 2 cX - Français 2 FRANC2 \"
\nCX - Allemand 2 ALLEM2 CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 EDUPH2 CO - Education sportive 2 ANGLA3 ENGE3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 FRANC3 * ALLEM3 CX - Allemand 3 EDSAN * CO - Education à la santé EDUPH3 CO - Education sportive 3 ANGLA4 CO - Anglais 4 ENGE4 Enseignement général 4 CX - Français 4 FRANC4 * ALLEM4 CX - Allemand 4 CO - Education à la citoyenneté 3 EDUCI3 * EDUPH4 CO - Education sportive 4 CO - Anglais 5 ANGLA5 ENGE5 Enseignement général 5 CX - Français 5 FRANC5 * CX - Allemand 5 ALLEM5 CO - Education à la citoyenneté 4 EDUCI4 EDUPH5 CO - Education sportive 5 ANGLA6 CO - Anglais 6 ENGE6 Enseignement général 6 CX - Français 6 FRANC6 * ALLEM6 CX - Allemand 6 CO - Education à la citoyenneté 5 EDUCI5 EDUPH6 CO - Education sportive 6 ANGLA7 CO - Anglais 7 ENGE7 Enseignement général 7 CX - Français 7 FRANC7 * ALLEM7 CX - Allemand 7 CO - Education à la citoyenneté 6 EDUCI6 EDUPH7 CO - Education sportive 7 ANGLA8 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 CX - Français 8 FRANC8 * ALLEM8 CX - Allemand 8 CO - Education à la citoyenneté 7 EDUCI7 EDUPH8 CO - Education sportive 8 Total Enseignement général 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 8 8 8 8 6 6 6 6 Grille horaire 2016/2017 Enseignement général spécifique Classe TODG T1 DG T2DG T3DG Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 14 Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 CO - TP Sciences naturelles 1 SNPHY1 * Période 1 SNMAT1 * Période 2 ITBAS1 * SNPHY2 * Période 1 SNMAT2 * Période 2 ITBAS2* SNPHY3 * Période 1 SNMAT3 * Période 2 SNCHI1 * ENGS2 Enseignement général spécifique 2 CO - TP Mathématiques 1 CO - Bases IT 1 CO - TP Sciences naturelles 2 CO - TP Mathématiques 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 CO - Bases IT 2 CO - TP Sciences naturellesphysique 3 CO - TP Mathématiques 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - TP Sciences naturelleschimie 1 CO - TP Sciences naturellesphysique 4 CO - TP Mathématiques 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 Classe TODG T1 DG T2DG T3DG 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 14 Nombre de leçons hebdomadaires Titre du module Code FACUL Modules facultatifs FN - Créer un portfolio digital de présentation FN - Expérimenter manuellement des variations pour portfolios de design et présentation de collections FN - Explorer les médias FN - Intervenir dans Fespace public FN - Réaliser et traiter des prises de vues photographiques numériques FN - Éclairage, réalisation et traitement de prises de vue photographiques numériques d'oblets en studio FN - Réaliser et gérer un blog CMS basé web FN - Réaliser des pages web avec HTML et CSS ES - Anglais 1 ES - Allemand 1
\nES - Français 1 ES - Mathématiques 1 - niveau B ES - Anglais 2 ES - Allemand 2 ES - Français 2 ES - Mathématiques 2 - niveau B ES - Anglais 3 ES - Allemand 3 ES - Français 3 ES - Mathématiques 3 - niveau B ES - Anglais 4 ES - Allemand 4 DIPOR-F * ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 2 Semestre i UC ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 2 SNPHY4 * Période 1 TPMAT4 * Période 2 SNCHI2 * CO - TP Sciences naturelleschimie 2 Total Enseignement général spécifique Enseignement optionnel Page 63 MAPOR-F * MEDIA-F * OEFRA-F PHONU-F * 2 2 2 2 2 PHOST-F * 2 ERWEB-F 2 2 ERSWE-F MPANG1-F MPALL1-F MPFRA1-F MPMAB1-F MPANG2-F MPALL2-F MPFRA2-F MPMAB2-F MPANG3-F MPALL3-F MPFRA3-F MPMAB3-F MPANG4-F MPALL4-F 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 Grille horaire 2016/2017 Classe TODG T1DG T2DG T3DG Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 14 Titre du module Code Nombre de leçons hebdomadaires ES - Français 4 ES - Mathématiques 4 - niveau B MPFRA4-F Enseignement optionnel UC Page 64 4 3 MPMAB4-F Total Enseignement optionnel TODG T1 DG T2DG T3DG Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 14 Classe Enseignement professionnel UC COVI1 Appliquer les bases de la conception visuelle digitale et manuelle 1 Titre du module Code FO - Appliquer les bases de la ELEGE composition CO - Saisir et traiter des images SATRI * digitales CO - Appliquer les bases du ABADE * dessin CO - Appliquer des techniques de TEDEG * dessin et des techniques graphiques COVI2 FO - Concevoir et réaliser des CONIL \"
\nAppliquer les bases de illustrations CO - Appliquer le traitement TRADI * la conception visuelle digital d'images digitale et manuelle 2 CO - Réaliser des compositions DITED * avec différentes techniques de dessin CO - Réaliser des illustrations par ILLUD * voie digitale FO - Réaliser des mises en MIPAG * TYLAY Appliquer la typographie Paqes recto CO - Appliquer les bases de la BATYP * et réaliser des layouts typographie d'une page DEFHU * CO - Réaliser des dessins de figures humaines pour mises en pages CO - Travailler les bases HISTY* historiques et technologiques de la typoqraphie CO - Réaliser et traiter des prises PHONU * de vues photographiques numériques PLUPA \"
\nFO - Concevoir des layouts de COLAY plusieurs paqes pour publications Concevoir des layouts MACRO \"
\nCO - Appliquer la de plusieurs pages et macrotypoqraphie des publications CO - Réaliser différents styles de DESTY* dessins pour mises en page CO - Concevoir le traitement DINFO * qraphique de l'information PHOST * CO - Éclairage, réalisation et traitement de prises de vue photographiques numériques d'objets en studio SIGRA FO - Elaborer et réaliser des GRAPA signes graphiques Graphisme appliqué MICRO CO - Appliquer la microtypographie CO - Dessiner des portraits DESPO CO - Réaliser différents concepts COGRA graphiques GECOU CO - Appliquer la gestion des couleurs CO - Bases de la conception web WEBAS1 1 CO - Analyser et comprendre les COART1 \" ceuvres d'art 1 Nombre de leçons hebdomadaires 4 4 6 4 4 4 6 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 2 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 65 Classe TODG Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 18 18 Code Nombre de leçons hebdomadaires T1 DG IDEV1 FO - Elaborer et réaliser des LOGOS Développer des identités logos CO - Elaborer des solutions TYPOS visuelles 1 typoqraphiques spécifiques CO - Dessiner des perspectives DESPE CO - Elaborer et réaliser des APGRA applications qraphiques CO - Appliquer les méthodes de MEPRO production CO - Bases de la conception web WEBAS2 2 CO - Analyser et comprendre les COART2 * oeuvres d'art 2 IDEV2 CO - Communication visuelle COLI1 Développer des identités libre 1 FO - Développer et réaliser des « CORP1 visuelles 2 Corporate Designs » 1 CO - Créer des histoires illustrées DESRE réalistes CO - Conception publicitaire CROS1 cross-média CO - Webdesign 1 WEDE1 CO - Analyser et comprendre les COART3 * ceuvres d'art 3 CO - Communication visuelle IDEV3 COLI2 Développer des identités libre 2 FO - Développer et réaliser des « CORP2 visuelles 3 Corporate Designs » 2 CO - Créer des histoires illustrées DESFI fictives CO - Planification et réalisation CROS2 d'un projet cross-média CO - Webdesign 2 WEDE2 CO - Analyser et comprendre les COART4 * ceuvres d'art 4 PROST STAG1 * ST - Stage 1 Période 2 Projet intégré et stage(s) STAG2 * ST - Stage 2 Période 1 PI - Projet intégré PROIN Total Enseignement professionnel T3DG T2DG 5 6 7 8 18 13 18 14 4 4 4 4 2 2 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 X X X X 18 18 18 18 22 22 22 22 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0 /4 0 /4 0 /4 0 /4 0 /6 0 /6 0/6 0/ 6 Grille horaire 2016/2017 Page 66 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats Cun test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes éléves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix SNPHY1 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT1 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nITBAS1 Salle informatique SNPHY2 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY2 et SNMAT2 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT2 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY2 et SNMAT2 sont alternés par quinzaine.
\nITBAS2 Salle informatique SNPHY3 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT3 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNCHI1 Organisation par auditoire.
\nSNPHY4 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nTPMAT4 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNCHI2 Organisation par auditoire.
\nDIPOR-F MAPOR-F Au premier semestre, module enseigné en section Graphisme. Au deuxième semestre, le même module est enseigné en section 3D.
\nLe module est organisé dans une salle de classe équipée en matériel informatique, possiblement en auditoires réduits.
\nSalle polyvalente / Salle de dessin MEDIA-F Salle informatique PHONU-F Salle photo PHOST-F Salle photo SATRI La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A32, A35, A36, B32 La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A23, 322, 323, 307 La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A22 (A23, 322, 323, 307) La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A23, 322, 323, 307 La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A32, A35, A36, B32 La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A23, 322, 323, 307 La classe est divisée en auditoires.
\nSalles (LTAM) : A32, A35, A36, B32 Salles (LTAM) : A32, A35, A36, B32, A22 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nSalles (LTAM) : A32, A35, A36, B32, A22 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nSalles (LTAM) : A23, 322, 323, 307 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nSalles (LTAM) : A32, A35, A36, B32, A22 Auditoires selon rinfrastructure de la salle de classe.
\nSalle photo ABADE TEDEG CONIL TRADI DITED ILLUD MIPAG BATYP DEFHU HISTY PHONU PLUPA MACRO DESTY Salles (LTAM) : A32, A35, A36, B32, A22 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nSalles (LTAM) : A32, A35, A36, B32, A22 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nSalles (LTAM) : A23, 322, 323, 307 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nGrille horaire 2016/2017 DINFO PHOST Page 67 Salles (LTAM) : A32, A35, A36, B32, A22 Auditoires selon l'infrastructure de la salle de classe.
\nSalle photo COART1 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour rhistoire de l'art.
\nCOART2 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de rart.
\nCOART3 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de l'art.
\nCOART4 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de l'art.
\nSTAG1 Le module STAGE1 débute une semaine avant les vacances de Pentecôte et dure six semaines. II est terminé deux semaines avant la fin de rannée scolaire en cours.
\nLe module STAGE2 a lieu au semestre 8 et il dure six semaines. II débute avant les vacances de Pâques. La date exacte est déterminée toutes les années en fonction du calendrier des vacances scolaires.
\nSTAG2 Remarque générale Les élèves qui suivent les modules préparatoires aux études techniques supérieures sont dispensés du module de langues de renseignement général correspondant à la langue du module préparatoire qu'ils suivent.
\nLe volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\nStages Le module STAGE1 débute une semaine avant les vacances de Pentecôte et dure six semaines. 11 est terminé deux semaines avant la fin de l'année scolaire en cours.
\nLe module STAGE2 a lieu au semestre 8 et il dure six semaines. 11 débute avant les vacances de Pâques. La date exacte est déterminée toutes les années en fonction du calendrier des vacances scolaires.
\nGrille horaire 2016/2017 Page 68 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Divison artistique Technicien en image Section image (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TOTI Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 13 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 CX - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 * 2 2 CX - Allemand 1 CO - Education à la citoyenneté 1 CO - Education sportive 1 ENGE2 CO - Anglais 2 Enseignement général 2 CX - Français 2 ALLEM1 EDUCI1 EDUPI-11 ANGLA2 * FRANC2 \"
\n2 2 CX - Allemand 2 CO - Education à la citoyenneté 2 CO - Education sportive 2 CO - Anglais 3 ALLEM2 EDUCI2 EDUPH2 ANGLA3 FRANC3 \"
\nALLEM3 EDSAN * EDUPH3 ENGE3 Enseignement général 3 CX - Français 3 CX - Allemand 3 CO - Education à la santé CO - Education sportive 3 CO - Anglais 4 ENGE4 Enseignement général 4 CX - Français 4 CX - Allemand 4 TI TI T2TI T3TI 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ANGLA4 FRANC4 \"
\nALLEM4 EDUCI3 * EDUPH4 ANGLA5 FRANC5 * ALLEM5 CX - Allemand 5 CO - Education à la citoyenneté 4 EDUCI4 EDUPH5 CO - Education sportive 5 ANGLA6 CO - Anglais 6 ENGE6 Enseignement général 6 cX - Français 6 FRANC6 * CO - Education à la citoyenneté 3 CO - Education sportive 4 CO - Anglais 5 ENGE5 Enseignement général 5 CX - Français 5 2 2 2 1 1 2 2 2 ALLEM6 CX - Allemand 6 CO - Education à la citoyenneté 5 EDUCI5 EDUPH6 CO - Education sportive 6 ANGLA7 CO - Anglais 7 ENGE7 Enseignement général 7 CX - Français 7 FRANC7 * ALLEM7 CX - Allemand 7 CO - Education à la citoyenneté 6 EDUCI6 EDUPH7 CO - Education sportive 7 ANGLA8 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 CX - Français 8 FRANC8 * 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 ALLEM8 CX - Allemand 8 CO - Education à la citoyenneté 7 EDUCI7 EDUPH8 CO - Education sportive 8 Total Enseignement général 8 8 8 8 6 6 6 6 Grille horaire 2016/2017 Enseignement général spécifique Classe TOTI Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 13 UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 CO - TP Sciences naturelles 1 SNPHY1 * Période 1 SNMAT1 * Période 2 ITBAS1 \"
\nSNPHY2 * Période 1 SNMAT2 * Période 2 ITBAS2 * SNPHY3 * Période 1 SNMAT3 * Période 2 SNCHI1 \"
\nENGS2 Enseignement général spécifique 2 CO - TP Mathématiques 1 CO - Bases IT 1 CO - TP Sciences naturelles 2 CO - TP Mathématiques 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 CO - Bases IT 2 CO - TP Sciences naturellesphysique 3 CO - TP Mathématiques 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - TP Sciences naturelleschimie 1 CO - TP Sciences naturellesphysique 4 CO - TP Mathématiques 4 CO - TP Sciences naturelleschimie 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 4 5 6 7 8 18 18 18 13 18 13 1 18 18 Code PHOAN-F * MPANG1-F MPALL1-F MPFRA1-F ES - Mathématiques 1 - niveau B ES - Anglais 2 ES - Allemand 2 ES - Français 2 ES - Mathématiques 2 - niveau B ES - Anglais 3 ES - Allemand 3 MPMAB1-F MPANG2-F MPALL2-F MPFRA2-F MPMAB2-F MPANG3-F MPALL3-F ES - Français 3 ES - Mathématiques 3 - niveau B MPFRA3-F MPMAB3-F DITYP-F * MISPA-F * MISPP-F * ERWEB-F 4 TI TI Nb. semaines Titre du module ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 4 2 FN - Réalisation et tirages de prises de vue photographiques analogiques noir et blanc FN - Concevoir des layouts de plusieurs pages en appliquant les bases de la typographie et de la composition FN - Réalisation de mises en pages simples FN - Réalisation de mises en pages avec plusieurs pages FL - Réaliser et gérer un blog CMS basé web FL - Réaliser des pages web avec HTML et CSS FN - Produire de simples modèles 3D avec un logiciel professionnel d'animation et faire des rendus FN - Éclairer et animer de simples modèles 3D avec un logiciel professionnel d'animation ES - Anglais 1 ES - Allemand 1 ES - Français 1 ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 4 TOTI Classe FACUL Modules facultatifs T3TI Nombre de leçons hebdomadaires Semestre UC T2TI TI TI SNPHY4 * Période 1 TPMAT4 * Période 2 SNCHI2 * Total Enseignement général spécifique Enseignement optionnel Page 69 T2TI T3TI Nombre de leçons hebdomadaires 2 2 2 2 2 ERSWE-F 2 DIM3D-F * 2 DIA3D-F * 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 Grille horaire 2016/2017 Enseignement optionnel UC Page 70 Classe TOTI Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 13 Titre du module Code ES - Anglais 4 ES - Allemand 4 ES - Français 4 ES - Mathématiques 4 - niveau B MPANG4-F MPALL4-F MPFRA4-F MPMAB4-F T1TI T2TI T3TI Nombre de leçons hebdomadaires 4 4 4 3 Total EnseIgnement optIonnel Classe Enseignement professionnel RECO2 Réaliser des commandes 2 — 1 2 3 4 5 6 7 8 18 18 18 18 13 18 13 FO - Réaliser, gérer et archiver REAPH * des prises de vue photographiques CO - Préparer la prise de vues INITI * vidéo, l'éclairage et la machinerie CO - Appliquer les principes de la MECAN1 \" mécanique 1 CREPH * CO - Créer, sélectionner et présenter des prises de vue photographiques REPOR * CO - Réaliser des prises de vue vidéo selon le genre reportage de
\ncommande (extérieur et intérieur) CO - Appliquer les principes de ELETE1 * l'électrotechnique 1 CO - Réaliser, tralter et imprimer PHSTU * des prises de vue photographiques en studio FO - Organiser et réaliser des STUDI * prises de vues vidéo en studio ELETE2 * CO - Appliquer les principes de rélectrotechnique 2 FO - Réaliser, traiter et imprimer PHEXI * des prises de vue Photographiques extérieures et intérieures CO - Préparer et réaliser des ECLIN * prises de vues vidéo avec éclairage artificiel en intérieur CO - Appliquer les principes de la MECAN2 * mécanique 2 PHCOM * CO - Créer des prises de vue photographiques suivant un cahier des charges NUMOP * FO - Numériser, corriger et optimiser des images photographiques pour la sortie TOURN \"
\nCO - Réaliser la direction de production d'un tournage vidéo et la préparation à l'évaluation des résultats (régie générale) MACIN * CO - Préparer et réaliser des installations de machinerie CO - Analyser et comprendre les COART1 * ceuvres d'art 1 CONID * CO - Concevoir et réaliser des idées visuelles FO - Réaliser des montages et MORET * retouches photographiques simples CO - Réaliser un montage de film MONTA1 * vidéo et la production des bandes mères RECO1 Réaliser des commandes 1 T3TI 18 Titre du module PDVE2 Réaliser des prises de vue(s) (et de son) avec des systèmes d'éclairage 2 T2TI Semestre PDVS1 Réaliser des prises de vue(s) simples 1 PDVE1 Réaliser des prises de vue(s) (et de son) avec des systèmes d'éclairage 1 T1TI Nb. semaines UC PDVS2 Réaliser des prises de vue(s) simples 2 TOTI Code Nombre de leçons hebdomadaires 8 8 2 8 8 2 9 7 2 9 7 2 5 5 5 5 2 5 5 5 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 71 TOT1 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 18 18 18 13 18 13 Code Nombre de leçons hebdomadaires CO - Réaliser des éclairages de SPECT * spectacle et de tournage suivant un cahier des charges CO - Analyser et comprendre les COART2 * ceuvres d'art 2 CO - Réaliser et présenter des CONPH * PROJ1 concepts photographiques Concevoir et réaliser CO - Réaliser des retouches RETPH * des projets 1 photographiques professionnelles CO - Préparer, réaliser et évaluer DIREC * des prises de vues vidéo ECLMA * FO - Mettre en oeuvre des concepts d'éclairage et de machinerie CO - Analyser et comprendre les COART3 \" ceuvres d'art 3 P ROJ2 SERPH * CO - Réaliser et présenter des séries photographiques Concevoir et réaliser CO - Réaliser des projets de MONPH * des projets 2 montage photographiques FO - Réaliser un montage vidéo MONTA2 * intégral CO - Réaliser la chaîne de POSTP * postproduction intégrale d'un film vidéo CO - Analyser et comprendre les COART4 * ceuvres d'art 4 PROST PI - Projet intégré PROIN Projet intégré et stage(s) ST - Stage 1 STAGE1 * STAGE2 * ST - Stage 2 T1TI T3TI Classe Semestre T2TI 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 2 X X - X X Total Enseignement professionnel 18 18 18 18 22 22 22 22 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0 /4 0 /4 0 /4 0 /4 0 /6 0 /6 0 /6 0/ 6 Grille horaire 2016/2017 Page 72 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix SNPHY1 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT1 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nITBAS1 SaIle informatique SNPHY2 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY2 et SNMAT2 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT2 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY2 et SNMAT2 sont alternés par quinzaine.
\nITBAS2 Salle informatique SNPHY3 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNMAT3 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNCHI1 Organisation par auditoire.
\nSNPHY4 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nTPMAT4 Organisation par auditoire. Les modules SNPHY1 et SNMAT1 sont alternés par quinzaine.
\nSNCHI2 Organisation par auditoire.
\nPHOAN-F Auditoires organisés selon l'infrastructure de la salle de classe (laboratoire photographique).
\nDITYP-F Organisation par auditoires MISPA-F Organisation par auditoires MISPP-F Organisation par auditoires DIM3D-F Organisation par auditoires DIA3D-F Organisation par auditoires REAPH Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nINITI Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMECAN1 Organisation par auditoire CREPH Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nREPOR Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nELETE1 Organisation par auditoires PHSTU Salle de classe avec matériel informatique, photographique et studio de prise de vue.
\nOrganisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nOrganisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nSTUDI ELETE2 Organisation par auditoires PHEXI ECLIN Salle de classe avec matériel informatique, photographique et studio de prise de vue.
\nOrganisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nOrganisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMECAN2 Organisation par auditoires PHCOM Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nNUMOP Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nTOURN Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMACIN Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nCOART1 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de rart.
\nCONID Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMORET Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMONTA1 Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nSPECT Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nCOART2 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de rart.
\nGrille horaire 2016/2017 CONPH Page 73 Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nRETPH Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nDIREC Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nECLMA Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nCOART3 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de l'art.
\nSERPH Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMONPH Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nMONTA2 Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nPOSTP Organisation par auditoires si effectif de classe dépasse 15 élèves.
\nCOART4 À organiser en salle de classe équipée du matériel didactique pour l'histoire de l'art.
\nSTAGE1 Le module STAGE1 a lieu au semestre 6 et a une durée de 6 semaines. II démarre environ une semaine avant les vacances de Pentecôte et termine deux semaines avant la fin de rannée scolaire en cours.
\nLe module STAGE2 a lieu au semestre 8 et a une durée de 6 semaines. II démarre deux semaines avant le début des vacances de Pâques.
\nSTAGE2 Remarque générale Le volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\nStages Le module STAGE1 a lieu au semestre 6 et a une durée de 6 semaines. 11 démarre environ une semaine avant les vacances de Pentecôte et termine deux semaines avant la fin de l'année scolaire en cours.
\nLe module STAGE2 a lieu au semestre 8 et a une durée de 6 semaines. II démarre deux semaines avant le début des vacances de Pâques.
\nGrille horaire 2016/2017 Page 74 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division électrotechnique Technicien en électrotechnique Section électrotechnique (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TOET Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Code Nombre de leçons hebdomada res ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 cx - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 * ALLEM1 CX - Allemand 1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ENGE2 CO - Anglais 2 ANGLA2 * Enseignement général 2 CX - Français 2 FRANC2 * ALLEM2 CX - Allemand 2 CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 CO - Education sportive 2 EDUPH2 ANGLA3 ENGE3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 FRANC3 * ALLEM3 CX - Allemand 3 CO - Education à la santé EDSAN * EDUPH3 CO - Education sportive 3 ANGLA4 CO - Anglais 4 ENGE4 Enseignement général 4 CX - Français 4 FRANC4 * ALLEM4 CX - Allemand 4 CO - Education à la citoyenneté 3 EDUCI3 * CO - Education sportive 4 EDUPH4 Total Enseignement général 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 Classe Enseignement général spécifique T1ET 8 8 TOET T1ET Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Nombre de leçons hebdomada res UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 ENGS2 Enseignement généraI spécifique 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - Chimie appliquée CO - Mathématiques appliquées CHIMI1 MATHA1 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI1 MATHA2 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI2 MATHA3 CO - Informatique CO - Mathématiques appliquées INFOR1 MATHA4 Total Enseignement général spécifique 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 Grille horaire 2016/2017 Classe Enseignement optionnel Page 75 TOET T1ET Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 UC Titre du module Code FACUL ModuIes facultatifs FN - Mécanique FN - Architecture des ordinateurs FL - Energie solaire thermique 1 I LTETT FL - Réaliser des projets dans rintérêt du développement durable 1 I LTETT FL - La méthodologie des rapports techniques et leur représentation I LTETT FL - Energies renouvelables 1 I LTAM FL - Esprit économique 1 I LTE FL - Réalisation d'un projet professionnel 1 I LTPEM FN - Soudure électrique à main FN - Relais programmable MECAN-F ARCOR-F ENSOL1-F 2 2 2 DEVDU1-F 2 RAPTE1-F 2 ENREN1-F 2 ESPEC1-F PROJE1-F 2 2 SOUEL-F REPRO-F FL - Energie solaire thermique 2 I ENSOL2-F LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU2-F l'intérêt du développement durable 2 I LTETT FL - Energies renouvelables 2 I ENREN2-F LTAM FL - Esprit économique 2 I LTE ESPEC2-F FL - Réalisation d'un projet PROJE2-F professionnel 2 I LTPEM FN - Réaliser et traiter des prises PHONU-F
\nde vues photographiques numériques FN - Dessin à main levée DEMAL-F FL - Energie éolienne 1 I LTETT WINEN1-F FL - Réalisation d'un projet PROJE3-F professionnel 3 I LTPEM FL - Réaliser des projets dans DEVDU3-F l'intérêt du développement durable 3 I LTETT FN - Développer des pages WWW1-F intemet FL - Energie éolienne 2 I LTETT WINEN2-F FL - RéaIisation d'un projet PROJE4-F professionnel 4 I LTPEM FL - Essais en électrotechnique COMES-F assistés par ordinateur I LTE FL - Réaliser des projets dans DEVDU4-F l'intérêt du développement durable 4 I LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU5-F Fintérêt du développement durable 5 I LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU6-F l'intérêt du développement durable 6 I LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU7-F l'intérêt du développement durable 7 I LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU8-F l'intérêt du développement durable 8 I LTETT Total EnseIgnement optionnel Nombre de leçons hebdomada res 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 76 Classe TOET Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Code Nombre de leçons hebdomada res CIREL Concevoir des circuits électriques FO - Réaliser, concevoir et ELETE1 analyser des circuits électriques en courant continu CO - Réaliser et mettre en ATELE1 service des installations électriques CO - Dessiner et réaliser des ATASE pièces mécaniques CIRNU CO - Concevoir, réaliser et CIRLO1 Concevoir des circuits et analyser des circuits logiques CO - Concevoir, réaliser et CIRLO2 des commandes analyser des commandes numériques numériques CIREN FO - Analyser des composants ELETE2 électromagnétiques dans le Concevoir des circuits de distribution d'énergie domaine de la fourniture en énergie électrique électrique CO - Utiliser des logiciels d'une INFAP1 suite office et des logiciels de simulations de circuits électroniques CO - Réaliser des installations de ATELE2 distribution d'énergie électrique CO - Réaliser et mettre en ATTRO1 service une alimentation électrique en courant continu fixe ENERG CO - Générer des tensions ELETE3 Distribuer et transformer alternatives sinusoïdales CO - Distribuer et utiliser l'énergie RESEL1 l'énergie électrique électrique ATELE3 CO - Réaliser et mettre en service des installations électriques du domaine du bâtiment FO - Analyser, dimensionner et ELETE4 mettre en service des composants électriques CO - Analyser et mettre en MACEL1 service des machines électriques CO - Réaliser et mettre en ATELE4 service des commandes numériques à l'aide d'un petit automate programmable TRONI1 SIGNA FO - Commuter et amplifier des signaux électriques Traiter des signaux
\nAUTOM1 analogigues et digitaux CO - Mémoriser et traiter des signaux digitaux à l'aide d'un petit automate programmable ATTRO2 CO - Réaliser et mettre en service une alimentation électrique en courant continu variable CO - Acquérir et amplifier OPAMP1 électriquement des grandeurs physiques RESIN1 CO - Projeter, configurer et mettre en service un réseau informatique personnel ATTRO3 CO - Réaliser et mettre en service des installations du domaine de la communication STAGE1 \"
\nST - Stage en entreprise 1 PROST1 Période 2 Projet intégré et stage(s) PI - Projet intégré PROIN * 1 Total Enseignement professionnel T1ET 8 4 4 2 2 6 2 4 4 3 3 5 3 3 5 2 2 3 2 2 3 X X 18 18 18 18 Total des cours de base 30 30 30 30 Cours optionnels (min / max) 0/4 0/4 0/4 0/4 Grille horaire 2016/2017 Page 77 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 STAGE1 Le stage a une durée de 6 semaines: 3 semaines à la fin du 3e semestre, les 1 semaines du congé de Carnaval et les 2 semaines au début du 4e semestre.
\nLe projet intégré intermédiaire PROIN est organisé à la fin du 4e semestre.
\nPROIN Remarque générale Les classes TOET et T1ET sont communes pour les deux sections de la formation du technicien en électrotechnique à savoir la section énergie et la section communication.
\nLes modules TRODI1, RESIN2, MATEL1, MICR01, RESIN3 et MATEL2 des semestres 5 et 6 sont des modules communs pour les sections énergie et communication de la formation de technicien en électrotechnique.
\nPour favoriser le développement des compétences professionnelles et méthodologiques, les modules de l'enseignement professionnel et optionnel devront être dispensés dans des salles adéquates équpées (laboratoire, salle informatique, atelier).
\nGrille horaire 2016/2017 Page 78 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division électrotechnique Technicien en électrotechnique Section électrotechnique - francophone (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TOETF Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Code Nombre de leçons hebdomada res ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 cx - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 \"
\nCX - Allemand 1 ALLEM1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ENGE2 ANGLA2 \"
\nCO - Anglais 2 Enseignement général 2 cx - Français 2 FRANC2 * 2 2 2 2 2 2 2 2 2 CX - Allemand 2 ALLEM2 CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 EDUPH2 CO - Education sportive 2 ANGLA3 ENGE3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 FRANC3 * ALLEM3 CX - Allemand 3 2 2 2 2 2 2 CO - Education à la santé CO - Education sportive 3 EDSAN* EDUPH3 ANGLA4 ENGE4 CO - Anglais 4 Enseignement général 4 CX - Français 4 FRANC4 * ALLEM4 CX - Allemand 4 CO - Education à la citoyenneté 3 EDUCI3 * EDUPH4 CO - Education sportive 4 Total Enseignement général Classe Enseignement général spécifique T1ETF 2 2 2 2 2 8 8 TOETF 8 8 T1ETF Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Nombre de leçons hebdomada res UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 ENGS2 Enseignement général spécifique 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - Chimie appliquée CO - Mathématiques appliquées CHIMI1 MATHA1 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSIl MATI-IA2 CO - Physique appliquée co - Mathématiques appliquées PHYSI2 MATHA3 CO - Informatique CO - Mathématiques appliquées INFOR1 2 MATHA4 2 Total Enseignement général spéciflque 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 Grille horaire 2016/2017 Enseignement optionnel Page 79 Classe TOETF Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Nombre de leçons hebdomadaires 1..1C Titre du module Code FACUL Modules facultatifs FN - Mécanique FN - Architecture des ordinateurs FL - Energie soIaire thermique 1 LTETT FL - La méthodologie des rapports techniques et leur représentation I LTETT FL - Energies renouvelables 1 1 LTAM FL - Esprit économique 1 LTE FL - Luxembourgeois 1 l LTE FL - Luxembourgeois 2 l LTE FN - Soudure électrique à main FN - Relais programmable FL - Energie solaire thermique 2 l LTETT FL - Energies renouvelables 2 LTAM FL - Esprit économique 2 l LTE FN - Réaliser et traiter des prises de vues photographiques numériques FN - Dessin à main levée FN - Développer des pages intemet FL - Energie éotienne 11 l LTETT MECAN-F ARCOR-F ENSOL1-F 2 2 2 RAPTE1-F 2 ENREN1-F 2 ESPEC1-F LUXEM1-F LUXEM2-F * SOUEL-F REPRO-F ENSOL2-F 2 2 T1 ETF 2 2 2 2 ENREN2-F 2 ESPEC2-F PHONU-F 2 2 DEMAL-F WWW1-F 2 2 WINEN2-F 2 Total EnseIgnement optionnel Enseignement professionnel UC CIREL Concevoir des circuits électriques Titre du module FO - Réaliser, concevoir et analyser des circuits électriques en courant continu CO - Réaliser et mettre en service des installations électriques CO - Dessiner et réaliser des pièces mécaniques CIRNU CO - Concevoir, réaliser et Concevoir des circuits et analyser des circuits loqiques CO - Concevoir, réaliser et des commandes analyser des commandes numériques numériques CIREN FO - Analyser des composants
\nélectromagnétiques dans le Concevoir des circuits de distribution d'énergie domaine de la fourniture en énergie électrique électrique CO - Utiliser des logiciels d'une suite office et des logiciels de simulations de circuits électroniques CO - Réaliser des installations de distribution d'énergie électrique CO - Réaliser et mettre en service une alimentation électrique en courant continu fixe ENERG CO - Générer des tensions Distribuer et transformer afternatives sinusoklales CO - Distribuer et utiliser l'énergie l'énergie électrique électrique Classe TOETF Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Code Nombre de leçons hebdomada res ELETE1 8 ATELE1 4 ATASE 4 CIRLO1 2 CIRLO2 2 ELETE2 6 INFAP1 2 ATELE2 4 ATTRO1 4 rIETF ELETE3 3 RESEL1 3 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 80 Classe TOETF Semestre 1 2 3 4 Nb. semaines 18 18 16 16 Code Nombre de leçons hebdomada res CO - Réaliser et mettre en ATELE3 service des installations électriques du domaine du bâtiment FO - Analyser, dimensionner et ELETE4 mettre en service des composants électriques CO - Analyser et mettre en MACEL1 service des machines électriques CO - Réaliser et mettre en ATELE4 service des commandes numériques à l'aide d'un petit automate programmable SIGNA FO - Commuter et amplifier des TRONI1 signaux électriques Traiter des signaux AUTOM1 analogiques et digitaux CO - Mémoriser et traiter des signaux digitaux à l'aide d'un petit automate programmable CO - Réaliser et mettre en ATTRO2 service une alimentation électrique en courant continu variable CO - Acquérir et amplifier OPAMP1 électriquement des grandeurs physiques CO - Projeter, configurer et RESIN1 mettre en service un réseau informatique personnel CO - Réaliser et mettre en ATTRO3 service des installations du domaine de la communication PROST1 ST - Stage en entreprise 1 STAGE1 * Période 2 Projet intégré et stage(s) Pl - Projet intégré PROIN * 1 T1ETF 5 3 3 5 2 2 3 2 2 3 X X Total Enseignement professionnel 18 18 18 18 Total des cours de base 30 30 30 30 Cours optionnels (min / max) 0/4 0/4 0/4 0/4 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Peut être enseigné au 3e et au 4e semestre.
\nAutre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Peut être enseigné au 3e et au 4e semestre.
\nLUXEM2-F Autre(s) semestre(s): 4 STAGE1 Le stage a une durée de 6 semaines: 3 semaines à la fin du 3e semestre, les 1 semaines du congé de Carnaval et les 2 semaines au début du 4e semestre.
\nLe projet intégré intermédiaire PROIN est organisé à la fin du 4e semestre.
\nAutre(s) semestre(s): 3 PROIN 2016/2017 Grille horaire Page 81 Remarque générale Les classes TOETF et T1ETF sont communes pour les deux sections de la formation du technicien en électrotechnique à savoir la section énergie et la section communication.
\nLes modules TRODI1, RESIN2, MATEL1, MICR01, RESIN3 et MATEL2 des semestres 5 et 6 sont des modules communs pour les sections énergie et communication de la formation de technicien en électrotechnique.
\nPour favoriser e développement des compétences professionnelles et méthodologiques, les modules de l'enseignement professionnel et optionnel devront être dispensés dans des salles adéquates équpées (laboratoire, salle informatique, atelier).
\nGrille horaire 2016/2017 Page 82 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division électrotechnique Technicien en électrotechnique, section communication Section communication (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 CX - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 * CX - Aliemand 1 ALLEM1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ENGE2 CO - Anglais 2 ANGLA2 \"
\nEnseignement général 2 CX - Français 2 FRANC2 * ALLEM2 CX - Allemand 2 T2EC 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 FRANC4 \"
\nALLEM4 EDUCI3 * EDUPH4 2 2 ANGLA5 FRANC5 * ALLEM5 CX - Allemand 5 CO - Education à la citoyenneté 4 EDUCI4 CO - Education sportive 5 EDUPH5 ANGLA6 CO - Anglais 6 ENGE6 Enseignement général 6 CX - Français 6 FRANC6 * ALLEM6 CX - Allemand 6 2 2 2 1 1 CO - Anglais 5 ENGE5 Enseignement général 5 CX - Français 5 CO - Education à la citoyenneté 5 CO - Education sportive 6 CO - Anglais 7 ENGE7 Enseignement général 7 CX - Français 7 T3EC Nombre de leçons hebdomadaires CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 EDUPH2 ANGLA3 FRANC3 * ALLEM3 EDSAN * EDUPH3 ANGLA4 CO - Education sportive 2 CO - Anglais 3 ENGE3 Enseignement général 3 cx - Français 3 CX - Allemand 3 CO - Education à la santé CO - Education sportive 3 CO - Anglais 4 ENGE4 Enseignement général 4 CX - Français 4 CX - Allemand 4 CO - Education à la citoyenneté 3 CO - Education sportive 4 TlET 2 2 2 1 EDUCI5 EDUPH6 ANGLA7 1 2 2 FRANC7 * ALLEM7 CX - Allemand 7 CO - Education à la citoyenneté 6 EDUCI6 EDUPH7 CO - Education sportive 7 2 1 1 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 CX - Français 8 ANGLA8 FRANC8 * ALLEM8 CX - Allemand 8 CO - Education à la citoyenneté 7 EDUCI7 EDUPH8 CO - Education sportive 8 Total Enseignement général 2 2 2 1 1 8 8 8 8 6 6 6 6 Grille horaire 2016/2017 Enseignement général spécifique T1ET T3EC T2EC Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Nombre de leçons hebdomadaires ILIC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 ENGS2 Enseignement général spécifique 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - Chimie appliquée CO - Mathématiques appliquées CHIMI1 MATHA1 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI1 MATHA2 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI2 MATHA3 CO - Informatique CO - Mathématiques appliquées INFOR1 MATHA4 Total Enseignement général spécitique Enseignement optionnel Page 83 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 TlET T2EC T3EC Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module FACUL Modules facultatifs MECAN-F FN - Mécanique FN - Architecture des ordinateurs ARCOR-F FL - Energie solaire thermique 1 I ENSOL1-F LTETT DEVDU1-F FL - Réaliser des projets dans rintérêt du développement durable 1 I LTETT RAPTE1-F FL - La méthodologie des rapports techniques et leur représentation I LTETT FL - Energies renouvelables 1 I ENREN1-F LTAM FL - Esprit économique 1 I LTE ESPEC1-F PROJE1-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 1 I LTPEM FN - Soudure électrique à main SOUEL-F FN - Relais programmable REPRO-F FL - Energie solaire thermique 2 I ENSOL2-F LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU2-F rintérêt du développement
\ndurable 2 I LTETT FL - Energies renouvelables 2 I ENREN2-F LTAM ESPEC2-F FL - Esprit économique 2 I LTE PROJE2-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 2 j LTPEM FN - Réaliser et traiter des prises PHONU-F de vues photographiques numériques DEMAL-F FN - Dessin à main levée FL - Energie éolienne 1 I LTETT WINEN1-F PROJE3-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 3 I LTPEM FL - Réaliser des projets dans DEVDU3-F rintérêt du développement durable 3 l LTETT WWW1-F FN - Développer des pages internet FL - Energie éolienne 2 I LTETT WINEN2-F PROJE4-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 4 I LTPEM FL - Essais en électrotechnique COMES-F assistés par ordinateur I LTE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement optionnel Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module FACUL2 Modules facultatifs 2 ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 FL - Réaliser des projets dans DEVDU4-F rintérêt du développement durable 4 i LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU5-F rintérêt du développement durable 5 i LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU6-F rintérêt du développement durable 6 i LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU7-F rintérêt du développement durable 7 i LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU8-F rintérêt du développement durable 8 i LTETT FN - Mathématiques appliquées à MATEL3-F l'électrotechnique 3 ES - Anglais 1 MPANG1-F ES - Allemand 1 MPALL1-F ES - Français 1 MPFRA1-F ES - Mathématiques 1 - niveau A MPMAA1-F ES - Anglais 2 MPANG2-F ES - Allemand 2 MPALL2-F ES - Français 2 MPFRA2-F ES - Mathématiques 2 - niveau A MPMAA2-F ES - Anglais 3 MPANG3-F ES - Allemand 3 MPALL3-F ES - Français 3 MPFRA3-F ES - Mathématiques 3 - niveau A MPMAA3-F ES - Anglais 4 MPANG4-F ES - Allemand 4 MPALL4-F MPFRA4-F ES - Français 4 ES - Mathématiques 4 - niveau A MPMAA4-F ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 Page 84 T1 ET T2EC T3EC 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 3 Total Enseignement optionnel Enseignement professionnel UC Titre du module FO - Réaliser, concevoir et CIREL analyser des circuits électriques Concevoir des circuits en courant continu électriques CO - Réaliser et mettre en service des installations électriques CO - Dessiner et réaIiser des pièces mécaniques CO - Concevoir, réaliser et CIRNU Concevoir des circuits et analyser des circuits logiques CO - Concevoir, réaliser et des commandes analyser des commandes numériques numériques FO - Analyser des composants CIREN électromagnétiques dans le Concevoir des circuits de distribution d'énergie domaine de la fourniture en
\nénergie électrique électrique CO - Utiliser des logiciels d'une suite office et des logiciels de simulations de circuits électroniques CO - Réaliser des installations de distribution d'énergie électrique Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ELETE1 8 ATELE1 4 ATASE 4 CIRLO1 2 T1 ET CIRLO2 2 ELETE2 6 INFAP1 2 ATELE2 4 T2EC T3EC Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 85 Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code CO - Réaliser et mettre en ATTRO1 service une alimentation électrique en courant continu fixe ENERG CO - Générer des tensions ELETE3 Distribuer et transformer altematives sinusoïdales CO - Distribuer et utiliser l'énergie RESEL1 rénergie électrique électrique CO - Réaliser et mettre en ATELE3 service des installations électriques du domaine du bâtiment FO - Analyser, dimensionner et ELETE4 mettre en service des composants électriques CO - Analyser et mettre en MACEL1 service des machines électriques CO - Réaliser et mettre en ATELE4 service des commandes numériques à raide d'un petit automate programmable SIGNA FO - Commuter et amplifier des TRONI1 signaux électriques Traiter des signaux AUTOM1 analogiques et digitaux CO - Mémoriser et traiter des signaux digitaux à l'aide d'un petit automate programmable CO - Réaliser et mettre en ATTRO2 service une alimentation électrique en courant continu variable CO - Acquérir et amplifier OPAMP1 électriquement des grandeurs physiques CO - Projeter, configurer et RESIN1 mettre en service un réseau informatique personnel CO - Réaliser et mettre en ATTRO3 service des installations du domaine de la communication RENUM1 CO - Réaliser et mettre en oeuvre TRODI1 * des circuits numériques Traiter des signaux CO - Réseaux informatiques RESIN2 * numériques et les transmettre par les réseaux informatiques 1 COMMU1 CO - Mathématiques appliquées MATEL1 * à l'électrotechnique 1 Techniques de CO - Informatique appliquée 2 INFAP2 communication analogique et numérique FO - Electronique audio en TROAU1 1 basses fréquences CO - Techniques de TELCO1 télécommunication CO - Réaliser un projet à l'aide ATTEC1 d'un microcontrôleur RENUM2 CO - Programmation d'un MICRO1 * microcontrôleur Traiter des signaux CO - Composants d'un réseau RESIN3 * numériques et les local transmettre par les réseaux informatiques 2 COMMU2 CO - Mathématiques appliquées MATEL2 * à l'électrotechnique 2 Techniques de CO - Informatique appliquée 3 INFAP3 communication analogique et numérique CO - Electronique audio en TROAU2 2 hautes fréquences CO - Techniques de transmission TELCO2 en télécommunication
\nFO - Réaliser et mettre en service ATTEC2 des installations du domaine de la communication T1 ET T2EC T3EC Nombre de leçons hebdomadaires 4 3 3 5 3 3 5 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 5 3 5 3 2 2 2 5 3 5 Grille horaire 2016/2017 Enseig nement professionnel UC Titre du module SYSNU Programmation et configuration de systèmes numériques CO - Informatique appliquée 4 CO - Programmation d'un microcontrôleur 2 CO - Informatique appliquée 5 CO - Programmation d'un microcontrôleur 3 COMMU3 CO - Digital Audio Video 1: FM, alimentation à découpage, Techniques de numérisation, compression communication analogique et numérique CO - Systèmes de télécommunication 3 3 CO - Techniques de transmission 1 CO - Technique de bus en télécommunication COMMU4 CO - Digital Audio Video 2: Video nurnérique, technique de Techniques de projection, DVB communication analogique et numérique CO - Systèmes de télécommunication 4 4 CO - Techniques de transmission 2 CO - Installation audio-vidéo TRAUT Travail autonome CO - Projet de fin d'études 1 FO - Projet de fin d'études 2 ST - Stage en entreprise 1 Page 86 Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 s Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires T1 ET T2EC T3EC INFAP4 MICRO2 2 4 INFAP5 MICRO3 2 4 DIGAV1 3 TELCO3 3 TRANS1 3 ATTEC3 4 DIGAV2 3 TELCO4 3 TRANS2 3 ATTEC4 PROFE1 PROFE2 4 3 3 STAGE1 * PROST1 Période 2 Projet intégré et stage(s) Pl - Projet intégré PROIN * 1 STAGE2 * PROST2 ST - Stage en entreprise 2 Période 2 Projet intégré et stage(s) 2 Total Enseignement professlonnel X 18 18 18 18 22 22 22 22 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0/4 0 /4 0 /4 0 /4 0 /6 0 /6 0 /6 0 /6 X X X Grille horaire 201 6/201 7 Page 87 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 FRANC4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix TRODI1 Module commun pour les sections énergie et communication RESIN2 Module commun pour les sections énergie et communication MATEL1 Module commun pour les sections énergie et communication MICRO1 Module commun pour les sections énergie et communication RESIN3 Module commun pour les sections énergie et communication MATEL2 Module commun pour les sections énergie et communication STAGE1 Le stage a une durée de 6 semaines: 3 semaines à la fin du 3e semestre, les 1 semaines du congé de Carnaval et les 2 semaines au début du 4e semestre.
\nLe projet intégré intermédiaire PROIN est organisé à la fin du 4e semestre.
\nPROIN STAGE2 Le stage 2 a une durée de 6 semaines: 2 semaines avant les vacances de Pâques, les 2 semaines des vacances de Pâques et 2 semaines après les vacances de Pâques.
\nRemarque générale Les classes TOET et T1ET sont communes pour les deux sections de la formation du technicien en électrotechnique à savoir la section énergie et la section communication.
\nPour favoriser le développement des compétences professionnelles et méthodologiques, les modules de l'enseignement professionnel et optionnel devront être dispensés dans des salles adéquatement équipées (laboratoire, salle informatique, atelier).
\nLes élèves qui suivent les modules préparatoires aux études techniques supérieures sont dispensés du module de langues de l'enseignement général correspondant à la langue du module préparatoire quils suivent.
\nLe volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\nGrille horaire 2016/2017 L_ Page 88 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division électrotechnique Technicien en électrotechnique, section communication Section communication - francophone (Avec stages) Enseignement général UC Titre du module Classe TOETF T1 ETF T2ECF T3ECF Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 CX - Français 1 ANGLA1 * FRANC1 \"
\nCX - Allemand 1 CO - Education à la citoyenneté 1 CO - Education sportive 1 ENGE2 CO - Anglais 2 Enseignement général 2 CX - Français 2 CX - Allemand 2 CO - Education à la citoyenneté 2 ALLEM1 EDUCI1 EDUPH1 ANGLA2 * FRANC2 * ALLEM2 EDUCI2 CO - Education sportive 2 ENGE3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 CX - Allemand 3 EDUPH2 ANGLA3 FRANC3 * ALLEM3 CO - Education à la santé CO - Education sportive 3 ENGE4 CO - Anglais 4 Enseignement général 4 CX - Français 4 EDSAN * EDUPH3 ANGLA4 FRANC4 * ALLEM4 CX - Allemand 4 CO - Education à la citoyenneté 3 CO - Education sportive 4 CO - Anglais 5 ENGE5 Enseignement général 5 CX - Français 5 CX - Allemand 5 CO - Education à la citoyenneté 4 CO - Education sportive 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 EDUCI3 * EDUPH4 ANGLA5 2 2 2 2 FRANC5 * ALLEM5 EDUCI4 2 1 EDUPH5 ANGLA6 FRANC6 * ALLEM6 CO - Education à la citoyenneté 5 EDUCI5 EDUPH6 CO - Education sportive 6 ANGLA7 CO - Anglais 7 ENGE7 Enseignement général 7 CX - Français 7 FRANC7 * 1 2 2 2 CO - Anglais 6 ENGE6 Enseignement général 6 CX - Français 6 CX - Allemand 6 CX - Allemand 7 CO - Education à la citoyenneté 6 CO - Education sportive 7 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 CX - Français 8 1 1 2 2 2 ALLEM7 EDUCI6 EDUPH7 ANGLA8 FRANC8 * 1 1 2 2 2 1 1 ALLEM8 CX - Allemand 8 CO - Education à la citoyenneté 7 EDUCI7 EDUPH8 CO - Education sportive 8 Total Enseignement général 8 8 8 8 6 6 6 6 Grille horaire 2016/2017 Enseignement général spécifique Classe TOETF TlETF T2ECF T3ECF Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 ENGS2 Enseignement général spécifique 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - Chimie appliquée CO - Mathématiques appliquées CHIMI1 MATHA1 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI1 MATHA2 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI2 MATHA3 CO - Informatique co - Mathématiques appliquées INFOR1 MATHA4 Total Enseignement général spécifique Classe Enseignement optionnel 2 2 2 2 2 2 4 4 TOETF 4 4 TlETF T2ECF T3ECF Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module FN - Mécanique MECAN-F FN - Architecture des ordinateurs ARCOR-F FL - Energie solaire thermique 1 I ENSOL1-F LTETT RAPTE1-F FL - La méthodologie des rapports techniques et leur représentation I LTETT ENREN1-F FL - Energies renouvelables 1 I LTAM ESPEC1-F FL - Esprit économique 1 I LTE LUXEM1-F FL - Luxembourgeois 1 I LTE FL - Luxembourgeois 2 I LTE LUXEM2-F * FN - Soudure électrique à main SOUEL-F FN - Relais programmable REPRO-F FL - Energie solaire thermique 2 I ENSOL2-F
\nLTETT ENREN2-F FL - Energies renouvelables 2 I LTAM ESPEC2-F FL - Esprit économique 2 l LTE FN - Réaliser et traiter des prises PHONU-F de vues photographiques numériques FN - Dessin à main levée DEMAL-F FN - Développer des pages WWW1-F internet FL - Energie éolienne 11 l LTETT WINEN2-F FN - Mathématiques appliquées à MATEL3-F l'électrotechnique 3 ES - Anglais 1 MPANG1-F MPALL1-F ES - Allemand 1 MPFRA1-F ES - Français 1 ES - Mathématiques 1 - niveau A MPMAA1-F ES - Anglais 2 MPANG2-F ES - Allemand 2 MPALL2-F ES - Français 2 MPFRA2-F ES - Mathématiques 2 - niveau A MPMAA2-F ES - Anglais 3 MPANG3-F ES - Allemand 3 MPALL3-F MPFRA3-F ES - Français 3 ES - Mathématiques 3 - niveau A MPMAA3-F ES - Anglais 4 MPANG4-F ES - Allemand 4 MPALL4-F ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 2 2 Nb. semaines FACUL Modules facultatifs FACUL2 Modules facultatifs 2 ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 Page 89 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 Grille horaire 2016/2017 Classe TOETF Semestre 1 2 Nb. semaines 18 18 Titre du module Code Nombre de leçons hebdomadaires ES - Français 4 ES - Mathématiques 4 - niveau A MPFRA4-F MPMAA4-F Enseignement optionnel UC Page 90 TlETF T2ECF T3ECF 3 4 5 6 7 8 15 16 18 18 18 14 4 3 Total EnseIgnement optionnel Enseignement professionnel UC CIREL Concevoir des circuits électriques Titre du module Classe TOETF TlETF T2ECF T3ECF Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires FO - Réaiiser, concevoir et ELETE1 analyser des circuits électriques en courant continu CO - Réaliser et mettre en ATELE1 service des installations électriques CO - Dessiner et réaliser des ATASE pièces mécaniques CIRLO1 CIRNU CO - Concevoir, réaliser et Concevoir des circuits et analyser des circuits logiques CO - Concevoir, réaliser et CIRLO2 des commandes analyser des commandes numériques numériques CIREN FO - Analyser des composants ELETE2 électromagnétiques dans le Concevoir des circuits de distribution d'énergie domaine de la fourniture en énergie électrique électrique INFAP1 CO - Utiliser des logiciels d'une suite office et des logiciels de simulations de circuits électroniques CO - Réaliser des installations de ATELE2 distribution d'énergie électrique CO - Réaliser et mettre en ATTRO1 service une alimentation électrique en courant continu fixe CO - Générer des tensions ELETE3 ENERG Distribuer et transformer alternatives sinusoïdales CO - Distribuer et utiliser l'énergie RESEL1 l'énergie électrique électrique ATELE3 CO - Réaliser et mettre en service des installations électriques du domaine du bâtiment ELETE4 FO - Analyser, dimensionner et mettre en service des composants
\nélectriques MACEL1 CO - Analyser et mettre en service des machines électriques ATELE4 CO - Réaliser et mettre en service des commandes numériques à l'aide d'un petit automate proqrammable FO - Commuter et amplifier des TRONI1 SIGNA signaux électriques Traiter des signaux AUTOM1 analogiques et digitaux CO - Mémoriser et traiter des signaux digitaux à raide Cun petit automate programmable ATTRO2 CO - Réaliser et mettre en service une alimentation électrique en courant continu variable OPAMP1 CO - Acquérir et amplifier électriquement des grandeurs physiques RESIN1 CO - Projeter, configurer et mettre en service un réseau informatique personnel 8 4 4 2 2 6 2 4 4 3 3 5 3 3 5 2 2 3 2 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 91 Classe TOETF T1 ETF T2ECF T3ECF Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ATTRO3 CO - Réaliser et mettre en service des installations du domaine de la communication CO - Réaliser et mettre en oeuvre TRODI1 * des circuits numériques RESIN2 * CO - Réseaux informatiques RENUM1 Traiter des signaux numériques et les transmettre par les réseaux informatiques 1 COMMU1 CO - Mathématiques appliquées à Pélectrotechnique 1 Techniques de CO - Informatique appliquée 2 communication analogique et numérique FO - Electronique audio en 1 basses fréquences CO - Systèmes de télécommunication CO - Réaliser un projet à Paide d'un microcontrôleur RENUM2 CO - Programmation d'un microcontrôleur Traiter des signaux CO - Composants d'un réseau numériques et les local transmettre par les réseaux informatiques 2 COMMU2 CO - Mathématiques appliquées à l'électrotechnique 2 Techniques de CO - Informatique appliquée 3 communication analogique et numérique CO - Electronique audio en 2 hautes fréquences CO - Techniques de transmission en télécommunication FO - Réaliser et mettre en service des installations du domaine de la communication CO - Informatique appliquée 4 SYSNU Programmation et CO - Programmation d'un configuration de microcontrôleur 2 systèmes numériques CO - Informatique appliquée 5 3 3 2 MATEL1 * 2 INFAP2 TROAU1 2 TELCO1 3 ATTEC1 5 5 MICRO1 * 3 RESIN3 * 2 MATEL2 * 2 INFAP3 2 TROAU2 5 TELCO2 3 ATTEC2 5 INFAP4 2 MICRO2 4 INFAP5 CO - Programmation d'un MICRO3 microcontrôleur 3 CO - Digital Audio Video 1: FM, DIGAV1 COMMU3 alimentation à découpage, Techniques de numérisation, compression communication TELCO3 analogique et numérique CO - Systèmes de télécommunication 3 3 CO - Techniques de transmission TRANS1 1 CO - Technique de bus en ATTEC3 télécommunication COMMU4 CO - Digital Audio Video 2: Video DIGAV2 nurnérique, technique de Techniques de projection, DVB cornmunication
\nTELCO4 analogique et numérique CO - Systèmes de télécommunication 4 4 CO - Techniques de transmission TRANS2 2 CO - Installation audio-vidéo ATTEC4 PROFE1 TRAUT CO - Projet de fin d'études 1 Travail autonome FO - Projet de fin d'études 2 PROFE2 PROST1 ST - Stage en entreprise 1 STAGE1 * Période 2 Projet intégré et stage(s) Pl - Projet intégré PROIN * 1 ST - Stage en entreprise 2 STAGE2 * PROST2 Période 2 Projet intégré et stage(s) 2 Total Enseignement professionnel 2 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 X X 18 18 18 18 X X 22 22 22 22 Grille horaire 2016/2017 Page 92 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0/ 4 0/4 0/4 0/4 0/6 0/6 0/6 0/6 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçons.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Peut être enseigné au 3e et au 4e semestre.
\nFRANC4 ou ALLEM4 au choix Autre(s) semestre(s): 4 EDUCI3 Peut être enseigné au 3e et au 4e semestre.
\nAutre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix LUXEM2-F Autre(s) semestre(s): 4 TRODI1 Module commun pour les sections énergie et communication RESIN2 Module commun pour les sections énergie et communication MATEL1 Module commun pour les sections énergie et communication MICRO1 Module commun pour les sections énergie et communication RESIN3 Module commun pour les sections énergie et communication MATEL2 Module commun pour les sections énergie et communication STAGE1 Le stage a une durée de 6 semaines: 3 semaines à la fin du 3e semestre, les 1 semaines du congé de Carnaval et les 2 semaines au début du 4e semestre.
\nLe projet intégré intermédiaire PROIN est organisé à la fin du 4e semestre.
\nPROIN STAGE2 Le stage 2 a une durée de 6 semaines: 2 semaines avant les vacances de Pâques, les 2 semaines des vacances de Pâques et 2 semaines après les vacances de Pâques.
\nRemarque générale Les classes TOETF et T1ETF sont communes pour les deux sections de la formation du technicien en électrotechnique à savoir la section énergie et la section communication.
\nPour favoriser le développement des compétences professionnelles et méthodologiques, les modules de l'enseignement professionnel et optionnel devront être dispensés dans des salles adéquatement équipées (laboratoire, salle informatique, atelier).
\nLes élèves qui suivent les modules préparatoires aux études techniques supérieures sont dispensés du module de langues de l'enseignement général correspondant à la langue du module préparatoire qu'ils suivent.
\nLe volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\nGrille horaire 2016/2017 Page 93 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division électrotechnique Technicien en électrotechnique, section énergie Section énergie (Avec stages) TOET Classe Enseignement général UC Titre du module T3EE Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENGE1 CO - Anglais 1 Enseignement général 1 cx - Français 1 ANGLA1 \"
\nFRANC1 * ALLEM1 CX - Allemand 1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ANGLA2 * ENGE2 CO - Anglais 2 Enseignement général 2 CX - Français 2 FRANC2 * CX - Allemand 2 ALLEM2 CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 EDUPH2 CO - Education sportive 2 ANGLA3 ENGE3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 FRANC3 * ALLEM3 CX - Allemand 3 EDSAN * CO - Education à la santé CO - Education sportive 3 EDUPH3 ANGLA4 ENGE4 CO - Anglais 4 Enseignement général 4 CX - Français 4 FRANC4 * 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 CX - Allemand 4 ALLEM4 CO - Education à la citoyenneté 3 EDUCI3 * EDUPH4 CO - Education sportive 4 ANGLA5 ENGE5 CO - Anglais 5 Enseignement général 5 CX - Français 5 FRANC5 * CX - Allemand 5 ALLEM5 CO - Education à la citoyenneté 4 EDUCI4 EDUPH5 CO - Education sportive 5 ANGLA6 ENGE6 CO - Anglais 6 Enseignement général 6 CX - Français 6 FRANC6 * ALLEM6 CX - Allemand 6 CO - Education à la citoyenneté 5 CO - Education sportive 6 CO - Anglais 7 ENGE7 Enseignement général 7 CX - Français 7 T2EE T1 ET 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 EDUCI5 EDUPH6 ANGLA7 1 1 2 2 FRANC7 * ALLEM7 CX - Allemand 7 CO - Education à la citoyenneté 6 EDUCI6 EDUPH7 CO - Education sportive 7 2 1 1 ANGLA8 FRANC8 * ALLEM8 CO - Education à la citoyenneté 7 EDUCI7 CO - Education sportive 8 EDUPH8 2 2 2 1 CO - Anglais 8 ENGE8 Enseignement général 8 CX - Français 8 CX - Allemand 8 Total EnseIgnement général 1 8 8 8 8 6 6 6 6 Grille horaire 2016/2017 Enseignement général spécifique Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module Code ENGS1 Enseignement général spécifique 1 ENGS2 Enseignement général spécifique 2 ENGS3 Enseignement général spécifique 3 ENGS4 Enseignement général spécifique 4 CO - Chimie appliquée CO - Mathématiques appliquées CHIMI1 MATHA1 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI1 MATHA2 CO - Physique appliquée CO - Mathématiques appliquées PHYSI2 MATHA3 CO - Informatique CO - Mathématiques appliquées INFOR1 MATHA4 Total Enseignement général spécifique T1 ET T2EE T3EE 2 2 2 2 2 2 2 2 4 Classe Enseignement optionnel Page 94 4 4 TOET 4 T1 ET T2EE T3EE Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires UC Titre du module FACUL Modules facultatifs FN - Mécanique MECAN-F FN - Architecture des ordinateurs ARCOR-F FL - Energie solaire thermique 1 I ENSOL1-F LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU1-F rintérêt du développement durable 1 I LTETT RAPTE1-F FL - La méthodologie des rapports techniques et leur représentation i LTETT ENREN1-F FL - Energies renouvelables 1 I LTAM ESPEC1-F FL - Esprit économique 1 I LTE PROJE1-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 1 I LTPEM
\nSOUEL-F FN - Soudure électrique à main FN - Relais programmable REPRO-F FL - Energie solaire thermique 2 I ENSOL2-F LTETT FL - Réaliser des projets dans DEVDU2-F rintérêt du développement durable 2 I LTETT ENREN2-F FL - Energies renouvelables 2 I LTAM ESPEC2-F FL - Esprit économique 2 I LTE PROJE2-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 2 I LTPEM FN - Réaliser et traiter des prises PHONU-F de vues photographiques numériques DEMAL-F FN - Dessin à main levée FL - Energie éolienne 1 I LTETT WINEN1-F PROJE3-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 3 I LTPEM DEVDU3-F FL - Réaliser des projets dans rintérêt du développement durable 3 i LTETT WWW1-F FN - Développer des pages internet FL - Energie éolienne 2 I LTETT WINEN2-F PROJE4-F FL - Réalisation d'un projet professionnel 4 I LTPEM COMES-F FL - Essais en électrotechnique assistés par ordinateur I LTE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Grille horaire 2016/2017 Enseignement optionnel TOET 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Nombre de leçons hebdomadaires Titre du module Code DEVDU4-F ETSUP1 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 1 FL - Réaliser des projets dans l'intérét du développement durable 4 1 LTETT FL - Réaliser des projets dans l'intérêt du développement durable 5 1 LTETT FL - Réaliser des projets dans l'intérêt du développement durable 6 I LTETT FL - Réaliser des projets dans l'intérêt du développement durable 7 I LTETT FL - Réaliser des projets dans l'intérêt du développement durable 8 I LTETT ES - Anglais 1 ES - Allemand 1 ES - Français 1 ES - Mathématiques 1 - niveau A ES - Anglais 2 ES - Allemand 2 ES - Français 2 ES - Mathématiques 2 - niveau A ES - Anglais 3 ES - Allemand 3 ES - Français 3 ES - Mathématiques 3 - niveau A ES - Anglais 4 ES - Allemand 4 ES - Français 4 ES - Mathématiques 4 - niveau A T1 ET T3EE Classe Semestre UC ETSUP2 Modules préparatoires aux études techniques supérieures 2 Page 95 T2EE 2 2 DEVDU5-F DEVDU6-F 2 DEVDU7-F 2 DEVDU8-F 2 MPANG1-F MPALL1-F MPFRA1-F MPMAA1-F MPANG2-F MPALL2-F MPFRA2-F MPMAA2-F MPANG3-F MPALL3-F MPFRA3-F MPMAA3-F MPANG4-F MPALL4-F MPFRA4-F MPMAA4-F 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 3 Total EnseIgnement optionnel Enseignement professionnel UC CIREL Concevoir des circuits électriques Titre du module FO - Réaliser, concevoir et analyser des circuits électriques en courant continu CO - Réaliser et mettre en service des installations électriques CO - Dessiner et réaliser des pièces mécaniques C1REN FO - Analyser des composants électromagnétiques dans le Concevoir des circuits de distribution d'énergie domaine de la fourniture en énergie électrique électrique CO - Utiliser des logiciels d'une suite office et des logiciels de
\nsimulations de circuits électroniques CO - Réaliser des installations de distribution dénergie électrique CO - Réaliser et mettre en service une alimentation électrique en courant continu fixe CO - Concevoir, réaliser et CIRNU Concevoir des circuits et analyser des circuits logiques CO - Concevoir, réaliser et des commandes analyser des commandes numériques numériques Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ELETE1 8 ATELE1 4 ATASE 4 T1 ET ELETE2 6 INFAP1 2 ATELE2 4 ATTRO1 4 CIRLO1 CIRLO2 2 2 T2EE T3EE Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel UC Titre du module Page 96 Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENERG CO - Générer des tensions ELETE3 Distribuer et transformer alternatives sinusoïdales CO - Distribuer et utiliser l'énergie RESEL1 l'énergie électrique électrique CO - Réaliser et mettre en ATELE3 service des installations électriques du domaine du bâtiment FO - Analyser, dimensionner et ELETE4 mettre en service des composants électriques CO - Analyser et mettre en MACEL1 service des machines électriques CO - Réaliser et mettre en ATELE4 service des commandes numériques à l'aide d'un petit automate programmable SIGNA FO - Commuter et amplifier des TRONI1 signaux électriques Traiter des signaux AUTOM1 analogiques et digitaux CO - Mémoriser et traiter des signaux digitaux à l'aide d'un petit automate programmable CO - Réaliser et mettre en ATTRO2 service une alimentation électrique en courant continu variable CO - Acquérir et amplifier OPAMP1 électriquement des grandeurs physiques CO - Projeter, configurer et RESIN1 mettre en service un réseau informatique personnel CO - Réaliser et mettre en ATTRO3 service des installations du domaine de la communication COMOT1 CO - Réaliser et mettre en oeuvre TRODI1 * des circuits numériques Développer, dimensionner, réaliser et CO - Mathématiques appliquées MATEL1 * à l'électrotechnique 1 mettre en oeuvre des CO - Programmation d'automates AUTOM2 commandes pour programmeables industriels moteurs électriques 1 CO - Dimensionner, réaliser et TROAN1 mettre en service des circuits électroniques CO - Energie et environnement ENVIE1 MACEL2 CO - Mettre en service des machines électriques FO - Commande électrique à ATELE5 logique cablée de machines électriques CO - Réaliser et mettre en oeuvre ATTRO4 des circuits numériques et analoqiques MICRO1 * CO - Programmation d'un COMOT2 microcontrôleur Développer, dimensionner, réaliser et CO - Mathématiques appliquées MATEL2 * à l'électrotechnique 2 mettre en oeuvre des CO - Programmation d'automates AUTOM3
\ncommandes pour Programmeables industriels en moteurs électriques 2 réseaux CO - Identifier les composants ASSER1 d'un système asservi et réaliser des asservissements ENVIE2 CO - Réaliser un projet dans le cadre des énergies renouvelables FO - Variation de la vitesse de TECEN1 rotation des machines électriques CO - Automatisation de machines ATELE6 électriques par automate programmable T1 ET T2EE 3 3 5 3 3 5 2 2 3 2 2 3 3 2 2 4 2 4 3 2 3 2 2 4 2 4 3 T3EE Grille horaire 2016/2017 Enseignement professionnel IJC Titre du module Page 97 Classe TOET Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires CO - Réaliser et mettre en oeuvre ATTRO5 des circuits numériques ENAME CO - Mathématiques appliquées MATEL3 à l'électrotechnique 3 Entraînement et CO - Analyse des couches OSI RESIN2 asservissement de rnachines électriques CO - Conception ASSER2 d'asservissements CO - Transformateurs triphasés, MACEL3 machines synchrones et asynchrones TECEN2 CO - Fonctionnement quatre quadrants des machines à courant continu et ponts IGBT triphasés CO - Variation de vitesse ATTEE3 commandée par automate programmable APPEL CO - Charges non-linéaires et ELETE5 compatibilité électromagnétique Applications de RESIN3 CO - Analyse de réseaux l'électrotechnique informatiques CO - Analyse d'asservissements ASSER3 APELE1 CO - Production durable d'énergie électrique et mobilité électrique CO - Entraînements asservis APELE2 CO - Traîtement de signaux ATTEE4 analogiques à l'aide d'un automate programmable TRAUT CO - Projet de fin d'études 1 PROFE1 Travail autonome FO - Projet de fin d'études 2 PROFE2 PROST1 STAGE1 * ST - Stage en entreprise 1 Période 2 Projet intégré et stage(s) PROIN * PI - Projet intégré 1 PROST2 ST - Stage en entreprise 2 STAGE2 * Période 2 Projet intégré et stage(s) 2 Total Enseignement professionnel T1ET T2EE T3EE 2 2 2 2 4 5 4 2 2 2 4 5 4 3 3 X X 18 18 18 18 X X 22 22 22 22 Total des cours de base 30 30 30 30 28 28 28 28 Cours optionnels (min / max) 0 /4 0 /4 0 /4 0 /4 0 /6 0/6 0 /6 0/6 Grille horaire 2016/2017 Page 98 Remarques ANGLA1 FRANC1 ANGLA2 FRANC2 Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçon s.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM1 au choix Organisation en 2 groupes sur base des résultats d'un test diagnostic en début d'année (voir programme de formation).
\nLes élèves ayant atteint le niveau requis suivront un cours à 2 leçons.
\nLes élèves ayant besoin d'une mise à niveau suivront un cours à 3 leçon s.
\nAu 2e semestre, le cours à 3 leçons remplace un rattrapage séparé d'un module ANGLA1 non-réussi. ou ALLEM2 au choix FRANC3 ou ALLEM3 au choix EDSAN Autre(s) semestre(s): 4 F RAN C4 ou ALLEM4 au choix EDUCI3 Autre(s) semestre(s): 3 FRANC5 ou ALLEM5 au choix FRANC6 ou ALLEM6 au choix FRANC7 ou ALLEM7 au choix FRANC8 ou ALLEM8 au choix TRODI1 Module commun pour les sections énergie et communication MATEL1 Module commun pour les sections énergie et communication MICRO1 Module commun pour les sections énergie et communication MATEL2 Module commun pour les sections énergie et communication STAGE1 Le stage a une durée de 6 semaines: 3 semaines à la fin du 3e semestre , les 1 semaines du congé de Carnaval et les 2 semaines au début du 4e semestre.
\nLe projet intégré intermédiaire PROIN est organisé à la fin du 4e semestre.
\nPROIN STAGE2 Le stage en entreprise 2 a und durée de 6 semaines: 2 semaines avant les vacances de Pâques, les 2 semaines des vacances de Pâques et 2 semaines après les vacances de Pàques Remarque générale Les classes TOET et T1ET sont communes pour les deux sections de la formation du technicien en électrotechnique à savoir la section énergie et la section communication.
\nPour favoriser le développement des compétences professionnelles et méthodologiques, les modules de l'enseignement professionnel et optionnel devront être dispensés dans des salles adéquatement équipées (laboratoire, salle informatique, atelier).
\nLes élèves qui suivent les modules préparatoires aux études techniques supérieures sont dispensés du module de langues de l'enseignement général correspondant à la langue du module préparatoire qu'ils suivent.
\nLe volume horaire à disposition pour terminer la formation au cours d'une année supplémentaire est en principe le même que celui de la dernière année d'études.
\nGrille horaire 2016/2017 Page 99 Enseignement secondaire technique Formation professionnelle initiale - DT Division électrotechnique Technicien en électrotechnique, section énergie Section énergie - francophone (Avec stages) Enseig nement général UC Titre du module Classe TOETF T1 ETF T2EEF T3EEF Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Nb. semaines 18 18 15 16 18 18 18 14 Code Nombre de leçons hebdomadaires ENGE1 ANGLA1 * CO - Anglais 1 Enseignement général 1 CX - Français 1 FRANC1 * CX - Allemand 1 ALLEM1 CO - Education à la citoyenneté 1 EDUCI1 CO - Education sportive 1 EDUPH1 ENGE2 CO - Anglais 2 ANGLA2 \"
\nEnseignement général 2 CX - Français 2 FRANC2 * ALLEM2 CX - Allemand 2 CO - Education à la citoyenneté 2 EDUCI2 CO - Education sportive 2 EDUPH2 ENGE3 ANGLA3 CO - Anglais 3 Enseignement général 3 CX - Français 3 FRANC3 \"
\nCX - Allemand 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ALLEM3 CO - Education à la santé CO - Education sportive 3 ENGE4 CO - Anglais 4 Enseignement général 4 cx - Français 4 CX - Allemand 4 EDSAN * EDUPH3 ANGLA4 FRANC4 * ALLEM4 CO - Education à la citoyenneté 3 CO - Education sportive 4 ENGE5 CO - Anglais 5 Enseignement général 5 CX - Français 5 EDUCI3 * EDUPH4 ANGLA5 CO - Education sportive 5 ENGE6 CO - Anglais 6 Enseignement général 6 cX - Français 6 CX - Allemand 6 EDUPH5 ANGLA6 FRANC6 \"
\nALLEM6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 FRANC5 * CX - Allemand 5 ALLEM5 CO - Education à la citoyenneté 4 EDUCI4 1 2 2 2 CO - Education à la citoyenneté 5 EDUCI5 CO - Education sportive 6 EDUPH6 ENGE7 CO - Anglais 7 ANGLA7 Enseignement général 7 CX - Français 7 FRANC7 * 1 1 2 2 2 1 1 CX - Allemand 7 ALLEM7 CO - Education à la citoyenneté 6 EDUCI6 CO - Education sportive 7 EDUPH7 ENGE8 CO - Anglais 8 Enseignement général 8 CX - Français 8 CX - Allemand 8 CO - Education à la citoyenneté 7 CO - Education sportive 8 ANGLA8 FRANC8 * ALLEM8 EDUCI7 2 2 2 1 EDUPH8