______________________________________________________________________________ |Nr. |Unitatea | Funcţia | Perioada: | Total vechime | | |crt.| de | didactica| de la .......| în activitatea | Observaţii | | |învăţământ| | până la .....| didactica**) | | | | | | |_________________| | | | | | |ani | luni |zile | | |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| TOTAL: | | | | |____|______|_____| În anul şcolar***) ............. este încadrat la unitatea noastră în funcţia didactica de****) ................. cu activitatea de baza (norma întreaga)*****) ...................... .
\nDirector, Data ................ ______________________________________________________________________________ | | | Optez pentru centrul de perfecţionare ..................... şi pentru | |participarea la cursurile de pregătire pentru examen. | | | | Semnătura .................. | |______________________________________________________________________________| ----------------- Notă ... *) Bacalaureat, absolvire, diploma/licenţa.
\nNotă ... **) Se menţionează numai vechimea efectivă de predare la catedra, realizată între data obţinerii examenului de absolvire/licenţa, cu certificat de absolvire a Departamentului pentru pregătirea personalului didactic sau, după caz, cu atestat de institutor (pentru funcţia de institutor), şi data de 1 septembrie a anului în care se susţine examenul de definitivare în învăţământ.
\nNotă ... ***) Se indica anul şcolar curent.
\nNotă ... ****) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor.
\nNotă ... *****) În învăţământ sau cadru didactic asociat cu ........... ore/săptămâna Anexa 3 -------- la metodologie ---------------- LISTA actelor necesare pentru înscrierea la examenul de obţinere a gradului didactic II 1. Cererea de înscriere, adresată conducerii inspectoratului şcolar 2. Fişa de înscriere, completată, confirmată de conducerea şcolii (după modelul de mai jos) 3. Copia de pe diploma de studii, legalizată 4. Copia de pe certificatul de naştere, legalizată (dacă este cazul) 5. Copia de pe certificatul de obţinere a definitivării în învăţământ 6. Recomandarea consiliului de administraţie pentru înscrierea la examenul de obţinere a gradului didactic II 7. Dovada privind calificativul pentru ultimii 3 ani şcolari, precum şi pentru inspectiile curente efectuate în intervalul de 3-4 ani anteriori sustinerii examenului 8. Memoriul de activitate profesională şi social-obsteasca 9. Fişa de evaluare anuală. ------------------------------------------------------------------------------ | | | .......................... ________________________ | | (unitatea de învăţământ) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |________________________| | | | | | | | | | | | | | |______________________________________________________________________________| Anexa 3 bis ----------- la metodologie --------------- FIŞA DE ÎNSCRIERE la examenul de obţinere a gradului didactic II ........................... ___________________________________________ (unitatea de învăţământ) | INSPECTORATUL ŞCOLAR | | Al JUDEŢULUI ................. | Judeţul ................. | | | La data sustinerii examenului pentru ob- | | ţinerea gradului didactic II, candidatul(a| | are, de la obţinerea definitivării în | | învăţământ, o vechime efectivă în | | învăţământ de.............. ani, ........ | | luni .............., zile. | | | | Inspectoratul şcolar de specialitate cu| | probleme de formare continua | | | | Numele şi prenumele ......................| | Semnătura ....................... | | Data ............................ | | | | | |___________________________________________| FIŞA DE ÎNSCRIERE La probele pentru obţinerea gradului didactic II în anul .................., în funcţia didactica de*) ...................................................., specialitatea ................................................................., (numele, iniţială tatălui, prenumele - cu majuscule) Instituţia de învăţământ absolvită**) ...................................., cu durata de ....... ani. Specializările înscrise pe diploma ................... ................................................................................
\nAnul obţinerii examenului de***)...................... ...................., în sesiunea****) ..................... .
\nAnul obţinerii examenului de definitivare în învăţământ ...................
\nMedia obţinută la examenul de definitivare în învăţământ ................. .
\nAnii şi sesiunile în care s-a mai prezentat la probele pentru obţinerea gradului didactic II ......................................................... .
\nData .................. Semnătura ...................... ---------------- Notă ... *) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor II, profesor I.
\nNotă ... **) Liceul cu profil ......... Şcoala de maiştri cu profilul .......... ; Şcoala normală de ........; Institutul Pedagogic de 3 ani, Universitatea .......
\nNotă ... ***) Bacalaureat, absolvire, licenţa/stat.
\nNotă ... ****) Luna şi anul.
\nSe certifica datele din prezenta fişa de înscriere şi se adevereşte ca, potrivit înscrisurilor din carnetul de muncă, dl(dna) .......................... a funcţionat în învăţământ de la data obţinerii examenului de*) ..............., după cum urmează: ______________________________________________________________________________ |Nr. |Unitatea | Funcţia | Perioada: | Total vechime | | |crt.| de | didactica| de la .......| în activitatea | Observaţii | | |învăţământ| | până la .....| didactica**) | | | | | | |_________________| | | | | | |ani | luni |zile | | |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| TOTAL: | | | | |____|______|_____| În anul şcolar***) ............. şi la data examenului este încadrat în****) ................., în funcţia didactica de*****) ......................, cu activitatea de baza******) ....................... .
\nDirector, Data ................ ______________________________________________________________________________ | | | Optez pentru centrul de perfecţionare ..................... şi cursuri de | |pregătire pentru examen. | | | | | |______________________________________________________________________________| --------------- Notă ... *) Bacalaureat, absolvire, licenţa.
\nNotă ... **) Vechimea efectivă în învăţământ, realizată între data obţinerii examenului de diploma şi data de 1 septembrie a anului în care se susţine examenul.
\nNotă ... ***) Anul şcolar în care se desfăşoară sesiunea de examene. **** Se indica unitatea de învăţământ.
\nNotă ... *****) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor, director.
\nNotă ... ******) În învăţământ sau cadru asociat cu .......... ore/săptămâna.
\nAnexa 4 ------- la metodologie -------------- LISTA actelor necesare pentru înscrierea la examenul de obţinere a gradului didactic I 1. Cererea de înscriere, adresată conducerii inspectoratului şcolar 2. Fişa de înscriere, completată, confirmată de directorul şcolii (după modelul de mai jos) 3. Copia de pe diploma de studii, legalizată 4. Copia de pe certificatul de naştere, legalizată (dacă este cazul) 5. Copia de pe certificatul de obţinere a gradului didactic II 6. Recomandarea consiliului de administraţie pentru înscrierea la examenul de obţinere a gradului didactic I 7. Dovada privind calificativul pentru ultimii 3 ani, precum şi pentru inspectiile curente efectuate în ultimii 3 - 4 ani anteriori datei de obţinere a gradului didactic I 8. Memoriul de activitate profesională şi social-obsteasca 9. Fişa de evaluare anuală. ------------------------------------------------------------------------------ | | | .......................... ________________________ | | (unitatea de învăţământ) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |________________________| | | | | | | | | | | | | | |______________________________________________________________________________| Anexa 4 bis ------------ la metodologie --------------- FIŞA DE ÎNSCRIERE la examenul de obţinere a gradului didactic I ........................... ___________________________________________ (unitatea de învăţământ) | INSPECTORATUL ŞCOLAR | | Al JUDEŢULUI ................. | Judeţul ................. | | | La 31 august*) ............ candidatul(a) | | are, de la obţinerea gradului didactic II | | o vechime efectivă în | | învăţământ de.............. ani, ........ | | luni .............., zile. | | | | Inspectoratul şcolar de specialitate cu| | probleme de formare continua | | | | Numele şi prenumele ......................| | Semnătura ....................... | | Data ............................ | | | | | |___________________________________________| FIŞA DE ÎNSCRIERE La probele pentru obţinerea gradului didactic I în seria (sesiunea)**)....., în funcţia didactica de***) .................................................., specialitatea ................................................................., (numele, iniţială tatălui, prenumele - cu majuscule) Instituţia de învăţământ absolvită ......................................., cu durata de ....... ani. Specializările obţinute prin studii .................. ................................................................................
\nPROMOVAT: Examenul de ****)........................... ...................., în anul ............... .
\nExamenul de definitivare în învăţământ în anul ........, cu media .........;
\nExamenul pentru obţinerea gradului didactic II în anul ....., cu media.....:
\nSeriile în care s-a mai prezentat la probele pentru obţinerea gradului didactic I ......................................................... .
\nData .................. Semnătura ...................... ---------------- Notă ... *) Se indica anul în care se va finaliza obţinerea gradului didactic I.
\nNotă ... **) Se indica intervalul de 2 ani în care este cuprins pentru perfecţionare în vederea obţinerii gradului didactic I.
\nNotă ... ***) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor II, profesor I.
\nNotă ... ****) Bacalaureat, absolvire, licenţa.
\nSe certifica datele din prezenta fişa de înscriere şi se adevereşte ca, potrivit înscrisurilor din carnetul de muncă, dl(dna) .......................... a funcţionat de la data obţinerii examenului de*) .......... în învăţământ, după cum urmează: ______________________________________________________________________________ |Nr. |Unitatea | Funcţia | Perioada: | Vechimea | | |crt.| de | didactica| de la .......| efectivă în | Observaţii | | |învăţământ| | până la .....| învăţământ**) | | | | | | (după obţine-|_________________| | | | | |rea examenului| | | | | | | | |de diploma) |ani | luni |zile | | |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| |____|__________|__________|______________|____|______|_____|__________________| TOTAL: | | | | |____|______|_____| În anul şcolar***) ............. este încadrat în unitatea noastră în funcţia didactica de****) ..........., cu activitatea de baza*****) ....................... .
\nDirector, Data ................ ______________________________________________________________________________ | | | Optez pentru centrul de perfecţionare .............................. . | | | |______________________________________________________________________________| --------------- Notă ... *) Bacalaureat, absolvire, licenţa.
\nNotă ... **) Se menţionează numai vechimea în învăţământ, realizată între data obţinerii examenului de diploma şi data de 1 septembrie a anului în care se finalizează examenul de obţinere a gradului didactic I.
\nNotă ... ***) Se indica anul şcolar curent.
\nNotă ... ****) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor II, profesor I, director.
\nNotă ... *****) În învăţământ: activitate de predare, de conducere, control şi îndrumare sau cadru didactic asociat cu .......... ore/săptămâna.
\nAnexa 5 -------- la metodologie -------------- PRECIZĂRI cu privire la organizarea şi desfăşurarea colocviului de admitere la gradul didactic I În vederea unei mai bune corelari a conţinutului probelor examenului de obţinere a gradului didactic I cu obiectivele urmărite, s-a introdus colocviul de admitere la gradul didactic I. În acest sens colocviul trebuie să fie o proba autentică de competenţa, selectiva şi relevanta, menita sa promoveze cadrele didactice care manifesta disponibilităţi pentru inovarea procesului de învăţământ, creativitate în modul de gandire, acţiune pedagogica şi are rezultate deosebite în activitatea instructiv-educativă.
\nProfesori: ---------- Comisia de examinare la colocviul de admitere la gradul didactic I va fi alcătuită din doi membri: un cadru didactic de specialitate şi unul de pedagogie. Cei doi membri din comisie vor fi profesori, conferenţiari sau lectori, posesori ai titlului de doctor.
\nPentru profesorii având specialitatea pedagogie, cei doi membri ai comisiei vor fi de pedagogie.
\nComisia va fi aprobată de conducerea instituţiei de învăţământ - centru de perfecţionare, în care se desfăşoară colocviul.
\nCandidaţii vor fi grupati pe comisii, în funcţie de domeniile ştiinţifice în care se încadrează tema lucrării (de aceeaşi specialitate sau de specialităţi înrudite).
\nMembrii comisiei vor cunoaşte, în timp util, temele şi bibliografiile selective propuse de candidaţii repartizaţi.
\nComisia de examinare nu are preşedinte. De întreaga desfăşurare a colocviului răspunde conducerea unităţii de învăţământ unde acesta are loc.
\nCei doi membri ai comisiei aprobate vor rămâne aceiaşi pe toată durata desfăşurării colocviului (nu vor fi înlocuiţi cu alte cadre didactice, indiferent de provenienţă acordului dat candidaţilor pentru tema lucrării metodico-ştiinţifice) şi vor examina toţi candidaţii repartizaţi comisiei respective.
\nConţinutul colocviului va cuprinde, pentru examinarea fiecărui candidat, următoarele domenii:
\nDomeniul corespunzător temei lucrării metodico-ştiinţifice Orientativ, vor fi verificate aspecte referitoare la: rigurozitatea şi precizia delimitării temei, importanţă teoretică şi practica a temei alese, actualitatea şi oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea corecta a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic şi practic-actional, conţinutul semnificativ al unora dintre lucrările menţionate în bibliografie, cunoaşterea specifica a principalelor probleme ce vor fi abordate în tratarea lucrării etc.
\nMetodologia specifica cercetării ştiinţifice, psihopedagogice şi metodice, pe care o implica elaborarea lucrării Orientativ, vor fi examinate aspecte referitoare la: ipoteza (ipotezele) de lucru, specificul investigarii pe care candidatul intenţionează s-o realizeze (sau pe care a iniţiat-o deja), metodologia de exploatare propusă, preocuparile şi intentiile referitoare la realizarea lucrării, experienţa personală acumulată de candidat în domeniul temei, modalităţile de valorificare a acesteia în elaborarea lucrării etc.
\nDomeniul proiectării pedagogice proprii specialitatii respective, cu referire specială la conceperea, realizarea, evaluarea şi reglarea-autoreglarea activităţii de predare-invatare specifice temei propuse Examinarea va urmări, cu prioritate, verificarea capacităţii candidaţilor de a sesiza şi de a soluţiona implicaţiile pedagogice practice ale temei tratate.
\nComisia va rezerva examinării fiecărui candidat maximum 20 de minute.
\nEvaluarea candidaţilor se va realiza prin calificativul \"admis\" sau \"respins\".
\nRezultatele obţinute de candidaţi la colocviu vor fi afişate după terminarea verificării candidaţilor din ziua respectiva.
\nÎnvăţători, educatoare şi instructori: ------------------------------------- Comisia de examinare la colocviul de admitere la gradul didactic I va fi alcătuită dintr-un cadru didactic de specialitate şi unul de pedagogie, care au gradul didactic I. Membrii comisie vor fi numiţi dintre cadrele didactice care desfăşoară activitate permanenta în aceste instituţii de învăţământ sau în altele de acelaşi profil. Profesorii numiţi în comisii vor îndeplini condiţiile prevăzute în adresa Ministerului Învăţământului nr. 38.437 din 3 noiembrie 1992. Învăţătorii şi educatoarele, care au optat pentru teme cu caracter dominant de pedagogie sau de lucru manual, vor fi repartizaţi celorlalte comisii alcătuite dintr-un profesor de pedagogie şi unul de specialitate.
\nComisia va fi propusă de consiliul de administraţie al liceului pedagogic - centru de perfecţionare, avizată de inspectoratul şcolar judeţean şi aprobată de Ministerul Educaţiei Naţionale - Direcţia formarea formatorilor şi personal.
\nCandidaţii vor fi grupati pe comisii, în funcţie de domeniile ştiinţifice în care se încadrează tema lucrării (de aceeaşi specialitate sau de specialităţi înrudite).
\nMembrii comisiei vor cunoaşte, în timp util, temele şi bibliografiile selective propuse de candidaţii repartizaţi spre a fi examinaţi de comisia respectiva.
\nComisia de examinare nu are preşedinte. De întreaga desfăşurare a colocviului răspunde conducerea unităţii de învăţământ unde acesta are loc.
\nCei doi membri ai comisie aprobate vor rămâne aceiaşi pe toată durata desfăşurării colocviului (nu vor fi înlocuiţi cu alte cadre didactice, indiferent de provenienţă acordului dat candidaţilor pentru tema lucrării metodico-ştiinţifice) şi vor examina toţi candidaţii repartizaţi comisiei respective.
\nConţinutul colocviului va cuprinde, pentru examinarea fiecărui candidat, următoarele domenii:
\nDomeniul corepunzător temei lucrării metodico-ştiinţifice Orientativ, vor fi verificate aspecte referitoare la: rigurozitatea şi precizia delimitării temei, importanţă teoretică şi practica a temei alese, actualitatea şi oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea corecta a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic şi practic-actional, conţinutul semnificativ al unora dintre lucrările menţionate în bibliografie, cunoaşterea specifica a principalelor probleme ce vor fi abordate în tratarea lucrării etc.
\nMetodologia specifica cercetării ştiinţifice, psihopedagogice şi metodice pe care o implica elaborarea lucrării Orientativ, vor fi examinate aspecte referitoare la: ipoteza (ipotezele) de lucru, specificul investigarii pe care candidatul intenţionează s-o realizeze (sau pe care a iniţiat-o deja), metodologia de explorare propusă, preocuparile şi intentiile referitoare la realizarea lucrării, experienţa personală acumulată de candidat în domeniul temei, modalităţile de valorificare a acesteia în elaborarea lucrării etc.
\nDomeniul proiectării pedagogice proprii specialitatii respective, cu referire specială la conceperea, realizarea, evaluarea şi reglarea-autoreglarea activităţii de predare-invatare specifice temei propuse Examinarea va urmări cu prioritate verificarea capacităţii candidaţilor de a sesiza şi de a soluţiona implicaţiile pedagogice practice ale temei tratate.
\nComisia va rezerva examinării fiecărui candidat maximum 20 de minute.
\nEvaluarea candidaţilor se va realiza prin calificativul \"admis\" sau \"respins\".
\nRezultatele obţinute de candidaţi la colocviu vor fi afişate după terminarea verificării candidaţilor din ziua respectiva.
\nMaiştri-instructori: -------------------- Comisia de examinare la colocviul de admitere la gradul didactic I va fi alcătuită dintr-un cadru didactic de specialitate şi unul de pedagogie, care au gradul didactic I. Membrii comisie vor fi numiţi dintre cadrele didactice care desfăşoară activitate permanenta în aceste instituţii de învăţământ sau în altele de acelaşi profil.
\nÎn comisie vor fi propuşi profesori care au desfăşurat cel puţin 2 ani de activităţi de perfecţionare, cum sunt: cursuri şi seminarii, coordonare de lucrări metodico-ştiinţifice, inspecţii speciale şi examene de definitivat şi pentru obţinerea gradului didactic II, pentru maiştri-instructori.
\nComisia va fi propusă de consiliul de administraţie al instituţiei de învăţământ - centru de perfecţionare, avizată de inspectoratul şcolar judeţean şi aprobată de conducerea Direcţiei formarea formatorilor şi personal din Ministerul Educaţiei Naţionale.
\nCandidaţii vor fi grupati pe comisii, în funcţie de domeniile ştiinţifice în care se încadrează tema lucrării (de aceeaşi specialitate sau de specialităţi înrudite).
\nMembrii comisiei vor cunoaşte, în timp util, temele şi bibliografiile selective propuse de candidaţii repartizaţi spre a fi examinaţi de comisia respectiva.
\nComisia de examinare nu are preşedinte. De întreaga desfăşurare a colocviului răspunde conducerea unităţii de învăţământ unde acesta are loc.
\nCei doi membri ai comisie aprobate vor rămâne aceiaşi pe toată durata desfăşurării colocviului (nu vor fi înlocuiţi cu alte cadre didactice, indiferent de provenienţă acordului dat candidaţilor pentru tema lucrării metodico-ştiinţifice) şi vor examina toţi candidaţii repartizaţi comisiei respective.
\nConţinutul colocviului va cuprinde, pentru examinarea fiecărui candidat, următoarele domenii:
\nDomeniul corespunzător temei lucrării metodico-ştiinţifice Orientativ, vor fi verificate aspecte referitoare la: rigurozitatea şi precizia delimitării temei, importanţă teoretică şi practica a temei alese, actualitatea şi oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea corecta a acesteia, integrarea temei în domeniul mai larg teoretico-metodologic şi practic-actional, conţinutul semnificativ al unora dintre lucrările menţionate în bibliografie, cunoaşterea specifica a principalelor probleme ce vor fi abordate în tratarea lucrării etc.
\nMetodologia specifica cercetării ştiinţifice, psihopedagogice şi metodice pe care o implica elaborarea lucrării Orientativ, vor fi examinate aspecte referitoare la: ipoteza (ipotezele) de lucru, specificul investigarii pe care candidatul intenţionează s-o realizeze (sau pe care a iniţiat-o deja), metodologia de explorare propusă, preocuparile şi intentiile referitoare la realizarea lucrării, experienţa personală acumulată de candidat în domeniul temei, modalităţile de valorificare a acesteia în elaborarea lucrării etc.
\nDomeniul proiectării pedagogice proprii specialitatii respective, cu referire specială la conceperea, realizarea, evaluarea şi reglarea-autoreglarea activităţii de predare-invatare specifice temei propuse Examinarea va urmări cu prioritate verificarea capacităţii candidaţilor de a sesiza şi de a soluţiona implicaţiile pedagogice practice ale temei tratate.
\nComisia va rezerva examinării fiecărui candidat maximum 20 de minute.
\nEvaluarea candidaţilor se va realiza prin calificativul \"admis\" sau \"respins\".
\nRezultatele obţinute de candidaţi la colocviu vor fi afişate după terminarea verificării candidaţilor din ziua respectiva.
\nAnexa 6 ------- la metodologie -------------- INSPECŢIA SPECIALĂ (DE PERFECŢIONARE) Fişa de evaluare a activităţii didactice -------------------------------------------------------------------------------- Grupa de Criterii de indicatori evaluare -------------------------------------------------------------------------------- 1. Elaborarea A. Proiectarea lectiei - 3 puncte proiectului * Documentare ştiinţifică
\nJUDETUL ..................... ----------------- | PROPUNERI | ----------------- COMPONENTA COMISIILOR pentru probele de inspecţie speciala şi de sustinere a lucrărilor metodico-stiintifice în vederea obtinerii gradului didactic I ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Comisia pentru inspecţia speciala | Comisia pentru susţinerea lucrării metodico-stiintifice | | | | +------------------------+------------------------+------------------------+------------------------+---------------+ | | | | | Din partea | | | | | | Numele | | Din partea centrului | inspectoratului scolar | Presedinte | Vicepresedinte | Conducator | |Nr. | şi |Specializarea| de perfectionare | sau a Ministerului | | | ştiinţific | |crt.| prenumele |candidatului | | Educatiei Naţionale | | | | | |candidatului| +---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+ | | | | Numele |Spe- | | Numele |Spe- | | Numele |Spe- | | Numele |Spe- | | Numele |Spe- | | | | | şi |cia- | Gradul | şi |cia- | Gradul | şi |cia- | Gradul | şi |cia- | Gradul | şi |cia- | | | | |prenumele|liza-|didactic|prenumele|lita-|didactic|prenumele|lita-|didactic|prenumele|lita-|didactic|prenumele|lita-| | | | | | rea | | | tea | | | tea | | | tea | | | tea | +----+------------+-------------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+ | 1. | | | | | | | | | | | | | | | | | +----+------------+-------------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+ | 2. | | | | | | | | | | | | | | | | | +----+------------+-------------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+--------+---------+-----+ | 3. | | | | | | | | | | | | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Rector, ------------ Secretar, Director, ___________ Notă ... *) Se menţionează perioada de 2 ani pentru care s-au înscris candidaţii.
\nNotă ... **) Educatoare, învăţători, maiştri-instructori, profesori II, profesori I.
\nAnexa 8a) --------- la metodologie -------------- *Font 7* ................................ Anul scolar ................................. (unitatea de invatamant - centru Sesiunea .................................... de perfectionare) Categoria de personal didactic*) ............ .............................................
\nSpecializarea ...............................
\nTABEL NOMINAL cuprinzand personalul didactic care a promovat probele de examen pentru definitivarea în invatamant ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | | | Vechimea | Inspecţia | Note obtinute | | | | | | |efectiva în| speciala | la examen | | | | | | |invatamant +-----------+---+---------+-------------+-------------+--------+ | | | Numele, |Unitatea de | Anul şi | la data | | | | | | | | | | initiala | invatamant | luna |examenului | Data | | | | | | | |Nr. |prenumelui| la care |obtinerii | (1 |efectuarii | N | |Specialitatea|Specialitatea| |Observatii,| |crt.|tatalui şi|functioneaza|examenului|septembrie)| | o |Pedagogie| şi metodica | şi metodica | Media | mentiuni | | |prenumele | şi |de diploma+---+---+---+---+---+---+ t |- oral - | predarii | predarii |generala| | | | |localitatea | | A | L | Z | A | L | Z | a | |specialitatii|specialitatii| | | | | | | | n | u | i | n | u | i | | | - scris - | - oral - | | | | | | | | i | n | l | u | n | u | | | | | | | | | | | | | i | e | l | a | a | | | | | | | +----+----------+------------+----------+---+---+---+---+---+---+---+---------+-------------+-------------+--------+-----------+ | 1. | | | | | | | | | | | | | | | | +----+----------+------------+----------+---+---+---+---+---+---+---+---------+-------------+-------------+--------+-----------+ | 2. | | | | | | | | | | | | | | | | +----+----------+------------+----------+---+---+---+---+---+---+---+---------+-------------+-------------+--------+-----------+ | 3. | | | | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Rector, ------------- Director, ___________ Notă ... *) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor II, profesor I.
\nTabelele nominale, întocmite în 3 exemplare şi însoţite de adresă, vor fi înaintate Ministerului Educaţiei Naţionale până la data de 15 septembrie.
\nAnexa 8b) --------- la metodologie --------------- *Font 7* .................................. Anul scolar ................................... (unitatea de invatamant - centru Sesiunea ...................................... de perfectionare) Categoria de personal didactic*) ..............
\nSpecializarea .................................
\nTABEL NOMINAL cuprinzand personalul didactic care a promovat examenele pentru obtinerea gradului didactic II ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | | Definitivarea în | Inspecţia | Note obtinute | | | | | |invatamant obtinuta| speciala | la examen | | | | |Unitatea de +----+--------+-----+-----------+---+---------+-------------+----------------+--------+ | | | Numele, | invatamant | | | | Data | | | | | | | |Nr. | initiala | la care | | | |efectuarii | N | |Specialitatea| | |Observatii,| |crt.|prenumelui|functioneaza| | | +---+---+---+ o |Pedagogie| şi metodica | Test | Media | mentiuni | | |tatalui şi| şi | În | | Cu | A | L | Z | t |- scris -| predarii |interdisciplinar|generala| | | |prenumele |localitatea |anul|Sesiunea|media| n | u | i | a | |specialitatii| | | | | | | | | | | u | n | u | | | | | | | | | | | | | | l | a | a | | | | | | | +----+----------+------------+----+--------+-----+---+---+---+---+---------+-------------+----------------+--------+-----------+ +----+----------+------------+----+--------+-----+---+---+---+---+---------+-------------+----------------+--------+-----------+ +----+----------+------------+----+--------+-----+---+---+---+---+---------+-------------+----------------+--------+-----------+ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Rector, ---------- Secretar-sef, Director, ___________ Notă ... *) Educatoare, învăţător, maistru-instructor, profesor II, profesor I.
\nTabelele nominale, întocmite în 3 exemplare şi însoţite de adresă, vor fi înaintate Ministerului Educaţiei Naţionale până la data de 15 septembrie (după data examenului).
\nAnexa 9 la metodologie *Font 7* ................................... Anul scolar .................................. (unitatea de invatamant - centru Sesiunea (seria) ............................. de perfectionare) Categoria de personal didactic*) .............
\nNr. ........../.......... ..............................................
\nSpecializarea ................................
\nTABEL NOMINAL cuprinzand personalul didactic care a promovat probele pentru obtinerea gradului didactic I ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | | | Gradul | Vechimea | | Recenzia | | | | | | | | didactic | efectiva | Inspecţia | lucrării | Susţinerea lucrării | | | | | | | II |la catedra| speciala | metodico- | metodico-stiintifice | | | | | Numele, |Unitatea de | obţinut | (ani, | |stiintifice| | | | | | initiala | invatamant +----+-----+ luni) de +-----------+--------+-----------+-----------+--------------+ | | |Nr. |prenumelui| la care | | | la | Data | | | Data | Nota | Media |Observatii,| |crt.|tatalui şi|functioneaza| | |obtinerea |efectuarii | | | | acordată |generala| mentiuni | | |prenumele | şi | În | Cu | gradului +---+---+---+ Media | Nota +---+---+---+--+--+--+-----+ | | | | |localitatea |anul|media| didactic | Z | L | A |obtinuta| acordată | Z | L | A | | | |Nota | | | | | | | | | II, la 1 | i | u | n | | | i | u | n |1)|2)|3)|medie| | | | | | | | |septembrie| u | n | u | | | u | n | u | | | | | | | | | | | | | **) | a | a | l | | | a | a | l | | | | | | | +----+----------+------------+----+-----+----------+---+---+---+--------+-----------+---+---+---+--+--+--+-----+--------+-----------+ | 1. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +----+----------+------------+----+-----+----------+---+---+---+--------+-----------+---+---+---+--+--+--+-----+--------+-----------+ | 2. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +----+----------+------------+----+-----+----------+---+---+---+--------+-----------+---+---+---+--+--+--+-----+--------+-----------+ | 3. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +----+----------+------------+----+-----+----------+---+---+---+--------+-----------+---+---+---+--+--+--+-----+--------+-----------+ | .. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +----+----------+------------+----+-----+----------+---+---+---+--------+-----------+---+---+---+--+--+--+-----+--------+-----------+ | .. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Rector, ---------- Secretar-sef, Director, ------------- Notă ... *) Profesor I sau II: se trec şi se numeroteaza pe specializări şi pe judeţe.
\nNotă ... **) Anul în care finalizează perioada de 2 ani de cuprindere la gradul didactic I.
\nTabelul nominal este alcătuit în conformitate cu datele din procesele-verbale de inspecţie specială, cu fişele de înscriere şi cu catalogul candidaţilor care au promovat probele pentru obţinerea gradului didactic I şi se înaintează Ministerului Educaţiei Naţionale, în 3 exemplare, însoţit de adresa.
\nAnexa 10 -------- la metodologie --------------- CRITERII DE ELABORARE SI EVALUARE a lucrării metodico-ştiinţifice pentru obţinerea gradului didactic I -------------------------------------------------------------------------------- Grupa Indicatorii -------------------------------------------------------------------------------- I. Tema * Importanţă teoretică şi practic-aplicativa a temei tratate * Rigurozitatea şi precizia delimitării problemei * Abordarea unei probleme ridicate de practica şcolară sau de cunoaşterea unor fenomene pedagogice -------------------------------------------------------------------------------- II. Documentarea ştiinţifică * Oportunitatea bibliografiei în raport su tema * Actualitatea informaţiilor * Prelucrarea informaţiilor * Citarea corecta a surselor de informaţii * Consemnarea bibliografiei, conform normei metodologice -------------------------------------------------------------------------------- III. Ipoteza (ipotezele) de lucru * Formularea clara şi corecta a ceea ce se urmăreşte a se demonstra în lucrare, în funcţie de tipul cercetării (constatativa, experimentală, orientata, operaţională etc.). -------------------------------------------------------------------------------- IV. Structura * Concordanta structurii cu tema tratata * Succesiunea logica a capitolelor şi a subcapitolelor * Caracterul unitar al lucrării şi al fiecărui capitol * Ponderea aspectelor practice * Proporţia părţilor lucrării -------------------------------------------------------------------------------- V. Conţinutul * Fundamentarea teoretică (ştiinţifică, psihologică, pedagogica sociologica, filosofica etc.) a problemei abordate.
\nÎncadrarea temei în teoria pedagogica * Corelarea organizării şi metodologiei cu specificul lucrării (bazată pe cercetări ameliorativ-experimentale, constatativ- ameliorative, orientate, operaţionale, lucrări de sinteza, monografii etc.) * Caracterul sistematic, cu obiective clare, al tratarii * Ordinea logica şi cronologică a cercetării sau a tratarii * Reprezentativitatea colectivelor de experimentare şi control * Rigurozitatea şi valoarea experimentelor şi/sau a observaţiilor efectuate în scopul verificării ipotezelor * Înregistrarea, măsurarea şi prezentarea riguros ştiinţifică a datelor culese * Prelucrarea şi corelarea datelor * Evaluarea şi compararea rezultatelor iniţiale şi finale (pretest şi posttest) * Interpretarea corecta a rezultatelor * Formularea clara a concluziei lucrării (confirmarea sau infirmarea ipotezei sau a ipotezelor de lucru) * Aplicabilitatea rezultatelor lucrării * Contribuţia personală a autorului lucrării * Legătura organică a concluziilor lucrării cu conţinutul * Oportunitatea propunerilor şi a perspectivelor formulate de autor * Claritatea probelor şi a datelor prezentate în anexa * Corelarea lor cu tratarea problemei -------------------------------------------------------------------------------- VI. Forma * Stilul şi prezentarea * Corectitudinea exprimarii * Aspectul estetic, sublinieri în text etc. -------------------------------------------------------------------------------- Criterii pentru susţinerea lucrării * Susţinerea de pe poziţia unor sinteze, a cunoaşterii ample a problemei tratate * Capacitatea de utilizare a conţinutului lucrărilor mai importante în argumentarea ideilor şi a concluziilor * Capacitatea de argumentare a valorii lucrării (modul de abordare, relevarea unor aspecte, alcătuirea unor modele de lucru, ameliorarea practicii şcolare).
\nAnexa 11 -------- la metodologie -------------- ............................ (unitatea de învăţământ - centru de perfecţionare RAPORT SCRIS încheiat în inspecţia specială pentru acordarea gradului didactic I Numele şi prenumele cadrului didactic inspectat ..............................
\nFuncţia didactica şi specialitatea ..........................................
\nUnitatea de învăţământ ......................................................
\nData efectuării inspecţiei ..................................................
\nComisia numita prin adresa Ministerului Educaţiei Naţionale nr. .............
\nConstatări şi aprecieri:
\nMembri: 1. ....................... ........ ..................... (numele şi prenumele) (nota) (semnătura) 2. ....................... ........ ..................... (numele şi prenumele) (nota) (semnătura) Nota medie .......................
\nData întocmirii raportului scris .........................................
\nPentru conformitate, Director, Evaluarea pe capitole (unităţi didactice) * Cadrul didactic ve elabora obiectivele operaţionale pentru 2-3 unităţi didactice (capitole) la un obiect de învăţământ, la alegere, pe care îl preda la clasa în anul şcolar în care se efectuează inspecţia specială, capitole care să fie predate înainte de efectuarea inspecţiei speciale. * Va concepe probe de evaluare formativa pentru fiecare capitol. * Va administra probele respective după parcurgerea fiecărui conţinut. * Va înregistra rezultatele elevilor, le va reprezenta grafic, le va interpreta şi le va valorifica (progresul şcolar); * Va prezenta comisie, în cadrul inspecţiei speciale, toată documentaţia.
\nAnexa 12 --------- la metodologie --------------- ............................ (unitatea de învăţământ - centru de perfecţionare RAPORT SCRIS încheiat la susţinerea lucrării metodico-ştiinţifice pentru acordarea gradului didactic I Comisia numita de Ministerul Educaţiei Naţionale prin adresa nr. ........... a dezbătut în sesiune publică la*) ............................................. lucrarea intitulata: ........................................................... ................................................................................ elaborata şi prezentată de: .................................................... (numele şi prenumele, funcţia didactica, specialitatea şi locul de muncă) În urma sustinerii lucrării se acordă notă:
\nPreşedinte: ..................... ............. ................ (numele şi prenumele) (semnătura) (nota acordată) Vicepreşedinte: ..................... ............. ................ (numele şi prenumele) (semnătura) (nota acordată) Conducător ..................... ............. ................ ştiinţific: (numele şi prenumele) (semnătura) (nota acordată) Motivarea aprecierii sustinerii lucrării metodico-ştiinţifice: ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
\nNota acordată Nota medie la prezentarea acordată pentru Media generală lucrării metodico-ştiinţifice susţinerea lucrării ............................ ................... ...............
\nPreşedintele comisiei, Pentru conformitate, Director, ---------------- Notă ... *) Denumirea centrului de perfecţionare (facultatea, liceul pedagogic, grupul şcolar etc.) ---------------