(3)Lista profesorilor examinatori/evaluatori cuprinde profesori de specialitate care predau la clase de liceu. În situaţii excepţionale, despre care va fi informată Comisia Naţională de Bacalaureat, pot fi numiţi ca profesori examinatori/evaluatori şi profesori ce predau la gimnaziu, care vor evalua în echipă cu un profesor de liceu. ...
\n
(4)Informaticienii/cadrele didactice cu abilităţi de operare pe calculator, care fac parte, în calitate de secretar sau membru, din comisiile de bacalaureat şi care administrează baza de date, vor fi nominalizaţi de comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti cel mai târziu până la data de 15 aprilie, pentru prima sesiune, şi până la 15 iulie, pentru sesiunea a doua, de preferinţă dintre cadrele didactice de specialitate/informaticienii din unitatea de învăţământ în care se organizează centrul de examen, respectiv centrul zonal de evaluare. ...
\n
Articolul 38
\n
(1)Comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti stabileşte prin tragere la sorţi vicepreşedinţii şi cadrele didactice care fac parte din comisiile din centrele de examen şi de evaluare, cu excepţia preşedinţilor. Tragerea la sorţi se va efectua, electronic, în fiecare judeţ/în municipiul Bucureşti, cu cel mult 48 de ore înainte de începerea examenului, din lista aprobată de comisia judeţeană de bacalaureat, urmând ca inspectorul şcolar general să emită decizii scrise. Această listă se alcătuieşte la nivel judeţean, pe baza listelor transmise de licee, cuprinzând numele profesorilor care doresc să participe la examenul de bacalaureat şi care, în sesiunile anterioare, au respectat prevederile metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului. Aceste propuneri vor fi transmise inspectoratelor şcolare până la data de 16 aprilie, pentru prima sesiune, şi până la data de 16 iulie, pentru a doua sesiune de examen. Comisiile judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti aprobă lista profesorilor care vor participa la tragerea la sorţi, cu cel puţin două săptămâni înainte de începerea examenului. ...
\n
(2)Tragerea la sorţi se efectuează în şedinţă publică. Repartizarea pe comisii a vicepreşedinţilor şi a cadrelor didactice se consemnează într-un proces-verbal, în care se vor menţiona şi persoanele aparţinând societăţii civile, care au participat la şedinţa publică de tragere la sorţi. ...
\n
(3)În vederea respectării prevederilor prezentei metodologii şi pentru asigurarea corectitudinii desfăşurării examenului de bacalaureat, preşedinţii comisiilor din centrele de bacalaureat vor solicita declaraţii-tip scrise de la fiecare membru al comisiei. În declaraţia-tip cadrul didactic trebuie să precizeze că nu are soţul/soţia, o rudă sau un afin până la gradul al patrulea inclusiv printre candidaţii care participă la examenul de bacalaureat în respectiva sesiune de examen, că îşi asumă responsabilitatea pentru respectarea întocmai a prevederilor legale şi că are cunoştinţă de faptul că orice abatere este sancţionată. ...
\n
III. Organizarea examenului naţional de bacalaureat
\n
Articolul 39
\n
(1)Examenul naţional de bacalaureat se organizează în două tipuri de centre de bacalaureat: centrele de examen, în care se desfăşoară probele scrise, orale şi, după caz, cele practice ale examenului, şi centrele zonale de evaluare. ...
\n
(2)În fiecare centru de bacalaureat se organizează, de regulă, câte o comisie de bacalaureat, coordonată de un preşedinte numit de M.E.C.T. prin ordin al ministrului, şi, în funcţie de necesităţi, se pot organiza şi subcomisii conduse de un vicepreşedinte. ...
\n
Articolul 40
\n
(1)Numărul candidaţilor înscrişi într-o comisie de examen va fi decis ţinându-se cont de necesitatea desfăşurării în condiţii optime a examenului şi va fi cuprins între 250 şi 450 de candidaţi. ...
\n
(2)Pentru centrele de examen care au arondate unităţi de învăţământ situate la distanţă mare de centru se pot organiza subcomisii, care au un efectiv de cel puţin 75 de candidaţi şi care îşi pot desfăşura activitatea în altă locaţie sau chiar în altă localitate decât cea în care îşi are sediul centrul de examen. Pentru aceste subcomisii, precum şi pentru situaţiile în care o parte din numărul candidaţilor susţin proba în alt local decât cel în care îşi are sediul centrul de examen, vor fi desemnaţi cel puţin un membru al comisiei de examen şi un delegat al comisiei judeţene/a municipiului Bucureşti de bacalaureat care se vor afla la locul desfăşurării probelor pe toată durata examenului. ...
\n
(3)Centrele zonale de evaluare se organizează pentru minimum 750 de candidaţi. ...
\n
(4)Organizarea de comisii, de subcomisii ori de centre zonale de evaluare sub sau peste efectivul prevăzut de prezenta metodologie se poate face în cazuri justificate, cu aprobarea Comisiei Naţionale de Bacalaureat, în urma unei cereri motivate, transmise la Comisia Naţională de Bacalaureat - Direcţia generală învăţământ preuniversitar. ...
\n
(5)În a doua sesiune a examenului de bacalaureat, în cazul în care numărul total de candidaţi pe judeţ este mai mic decât 250, se va organiza un singur centru de examen, fără a mai solicita aprobarea Comisiei Naţionale de Bacalaureat; în cazul în care numărul total de candidaţi pe judeţ este mai mic decât 750, se va organiza un singur centru zonal de evaluare, fără a mai solicita aprobarea Comisiei Naţionale de Bacalaureat. ...
\n
Articolul 41
\n
Dacă numărul candidaţilor dintr-o localitate este sub efectivul minim stabilit pentru a organiza o comisie sau o subcomisie, aceştia vor fi, de regulă, repartizaţi de către comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti la centre de examen din alte localităţi, la care se organizează examenul de bacalaureat. În aceste cazuri, inspectoratul şcolar judeţean este obligat să asigure, la cerere, pe toată durata examenului, cazarea candidaţilor care se prezintă prima sau a doua oară la examen.
\n
Articolul 42
\n
În cadrul comisiilor de examen se pot organiza subcomisii pe profiluri, respectiv pe specializări, eventual în funcţie de limba de predare. În fiecare comisie sau subcomisie, candidaţii sunt înscrişi în ordine alfabetică, indiferent de forma de învăţământ la care au absolvit ultima clasă.
\n
Articolul 43
\n
În comisiile organizate pentru candidaţii aparţinând minorităţilor naţionale care au studiat în limba maternă şi care solicită susţinerea probelor de examen în limba respectivă - la obiectele studiate în această limbă în liceu vor fi numiţi profesori de specialitate care au predat disciplina respectivă în limba maternă.
\n
IV. Înscrierea candidaţilor
\n
Articolul 44
\n
(1)La examenul de bacalaureat se pot înscrie atât candidaţi din seria curentă, cât şi din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de bacalaureat. ...
\n
(2)Elevii români care au studiat în străinătate se pot înscrie la examenul de bacalaureat numai după echivalarea studiilor şi promovarea examenelor de diferenţă stabilite de M.E.C.T., prin Centrul Naţional de Recunoaştere şi Echivalare a Diplomelor. ...
\n
(3)Candidaţii proveniţi din învăţământul particular se înscriu la centrul de examen desemnat de comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti. ...
\n
(4)Înscrierea candidaţilor pentru bacalaureat se face pe fişă-tip informatizată, la secretariatele liceelor, numai în perioada prevăzută în calendarul examenului, după cum urmează: ...
\n
a)pentru candidaţii din seria curentă, tabelele de înscriere la prima sesiune de bacalaureat sunt întocmite de către profesorii diriginţi, în conformitate cu evidenţele din licee. Tabelele cuprind opţiunile pentru probele de examen şi semnătura elevilor. Odată cu tabelele, profesorii diriginţi depun şi fişa-tip informatizată, listată, pentru fiecare candidat, luând în calcul inclusiv opţiunile elevilor care participă la sesiunea de corigenţe. Înscrierea se face la centrul de examen la care este arondată unitatea de învăţământ, de către director şi de secretarul acesteia, conform unei programări stabilite de comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti. Până la data de 17 martie, toţi elevii din clasele liceale terminale îşi vor exprima în scris opţiunile pentru obiectele de studiu prevăzute pentru probele la alegere la care doresc să susţină examenul de bacalaureat; ...
\n
b)pentru candidaţii din anii precedenţi şi pentru candidaţii din seria curentă, în cazul celei de a doua sesiuni, înscrierea se face de către secretariatul unităţii din centrul de examen la care este arondată unitatea şcolară pe care candidaţii au absolvit-o, pe baza actelor prezentate de aceştia (certificat de naştere şi, după caz, de căsătorie, un act de identitate, foaia matricolă, adeverinţă cu notele la probele pentru care solicită recunoaşterea notelor); ...
\n
c)pentru candidaţii din seriile anterioare, în situaţia schimbării domiciliului în altă localitate, menţionată ca atare în buletinul/cartea de identitate, candidaţii se pot înscrie pentru a susţine bacalaureatul la o unitate de învăţământ de acelaşi profil, stabilită de comisia judeţeană de bacalaureat din judeţul în care se află noul domiciliu al candidatului. În afara acestei situaţii, înscrierea în alt judeţ este permisă numai cu aprobarea Comisiei Naţionale de Bacalaureat, în urma unei cereri motivate, transmisă la Direcţia generală învăţământ preuniversitar. ...
\n
Articolul 45
\n
Candidaţii care au participat şi au fost respinşi la sesiunile de bacalaureat organizate începând cu anul 2003 şi care solicită recunoaşterea unor probe promovate în aceste sesiuni vor prezenta la înscriere şi o adeverinţă, eliberată de unitatea de învăţământ pe care candidatul a absolvit-o, din care să reiasă rezultatele obţinute la examenul de bacalaureat în sesiunile menţionate. Adeverinţa va preciza, pentru fiecare sesiune, disciplina susţinută şi nota obţinută la fiecare dintre probele A-F. În cazul în care candidatul nu s-a prezentat la una/la mai multe probe sau a fost eliminat din examen, acest lucru va fi menţionat în adeverinţă. Adeverinţa va fi semnată de directorul şi de secretarul unităţii de învăţământ absolvite şi va purta ştampila acesteia.
\n
Articolul 46
\n
(1)Recunoaşterea unora dintre probele promovate, pentru sesiunea curentă, este condiţionată de solicitarea scrisă de recunoaştere a probelor promovate în sesiunile menţionate la art. 4, care se face în momentul înscrierii pentru una dintre sesiunile anului 2008. Candidaţii vor preciza în fişa de înscriere probele (A-F) la care doresc să li se recunoască rezultatele obţinute în sesiunile menţionate la art. 4, precum şi disciplinele susţinute în cadrul fiecărei probe. În fişa de înscriere se specifică probele, respectiv disciplina pe care doresc să o susţină la fiecare probă, precum şi tipul de subiect pentru disciplina respectivă. ...
\n
(2)Nedepunerea cererii de recunoaştere a uneia dintre probele promovate într-o sesiune, cumulată cu susţinerea din nou a acestei probe în altă sesiune, conduce la prescrierea dreptului de a solicita recunoaşterea notei iniţiale. Prin urmare, în cazul în care candidatul a susţinut în sesiuni succesive aceeaşi probă, la o eventuală nouă cerere de recunoaştere a probei respective i se va recunoaşte ultima notă obţinută la această probă. ...
\n
Articolul 47
\n
Directorii unităţilor de învăţământ liceal centralizează opţiunile şi transmit situaţia comisiilor judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti până la data de 31 martie.
\n
Articolul 48
\n
(1)Tabelele de înscriere la prima sesiune a examenului de bacalaureat, pentru absolvenţii din seria curentă, întocmite conform calendarului, se actualizează după încheierea semestrului al doilea, prin eliminarea candidaţilor corigenţi, repetenţi, cu situaţia neîncheiată, exmatriculaţi, sau cu eventualele schimbări de opţiuni, şi se transmit în termen de 3 zile de la încheierea cursurilor, semnate şi stampilate de director, centrului de examen la care şcoala este arondată. De corectitudinea datelor transmise centrului de examen răspunde directorul unităţii de învăţământ la care candidaţii au absolvit cursurile liceale. ...
\n
(2)Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaţilor se face conform graficului anunţat. Pentru elevii din clasa a XII-a/a XIII-a, care susţin examene de corigenţă, se va stabili în graficul corigenţelor o zi specială de înscriere pentru sesiunea a doua de bacalaureat. ...
\n
V. Conţinutul examenului de bacalaureat şi stabilirea probelor
\n
Articolul 49
\n
Disciplinele de studiu la care se organizează probele pentru examenul de bacalaureat sunt stabilite conform legii.
\n
Articolul 50
\n
(1)Conform Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, examenul naţional de bacalaureat constă în susţinerea a două, respectiv a 3 probe comune, şi a 3 probe diferenţiate, în funcţie de filieră şi profil. ...
\n
Probele comune sunt următoarele: * proba A - limba şi literatura română - scris şi oral; * proba B - una dintre limbile moderne de circulaţie internaţională studiate în liceu - oral; * proba C - limba maternă, scris şi oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale;
\n
-limba şi literatura într-o limbă de circulaţie internaţională, scris şi oral, pentru elevii care au urmat studiile liceale cu limba de predare în limba de circulaţie internaţională respectivă.
\n
Probele de examen, diferenţiate în funcţie de filieră, de profil, de specializare şi de opţiunea elevului, sunt următoarele:
\n
Filiera teoretică Profil umanist: * proba D - istorie (Istoria românilor) sau geografie (Geografia României) - probă scrisă; * proba E - o probă, la alegere, din aria curriculară corespunzătoare specializării - probă scrisă; * proba F - o probă, la alegere, dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susţinute anterior probă scrisă/probă practică.
\n
Profil real: * proba D - matematică - probă scrisă; * proba E - o probă, la alegere, din aria curriculară corespunzătoare specializării - probă scrisă; * proba F - o probă, la alegere, dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susţinute anterior probă scrisă/probă practică.
\n
Filiera tehnologică * proba D - matematică - pentru toate profilurile şi specializările - probă scrisă; * proba E - o probă, la alegere, din aria curriculară \"Tehnologii\", în funcţie de specializarea aleasă de elev - probă scrisă; * proba F - o probă, la alegere, dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele alese anterior - probă scrisă/probă practică.
\n
Filiera vocaţională * proba D - istorie (Istoria românilor) sau geografie (Geografia României), respectiv matematică, în funcţie de profil probă scrisă; * proba E - o probă, la alegere, din ariile curriculare specifice profilului şi specializării - probă scrisă/probă practică; * proba F - o probă, la alegere, dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele alese anterior - probă scrisă/probă practică.
\n
(2)Candidaţii pot alege pentru probele D, E şi F una dintre disciplinele studiate în liceu, din lista stabilită de M.E.C.T. pentru fiecare filieră/profil/specializare. ...
\n
(3)Aprobarea listei disciplinelor la alegere menţionate în lege, precum şi a programelor disciplinelor de examen se face prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului. ...
\n
(4)La proba comună B - una dintre limbile moderne de circulaţie internaţională studiate în liceu - elevii pot alege oricare limbă modernă studiată în liceu, indiferent dacă a fost studiată drept limba 1, limba a 2-a sau limba a 3-a de studiu, dacă a fost studiată în regim normal, intensiv, bilingv ori dacă a fost disciplină obligatorie sau opţională. Examenul se susţine în conformitate cu programa de bacalaureat pentru limba aleasă, valabilă pentru respectiva sesiune de bacalaureat şi care corespunde nivelului (L1, L2 sau L3) şi formei în care a fost studiată de către candidat limba respectivă (normal, intensiv, bilingv). ...
\n
(5)Precizările alin. (4) se aplică şi în cazul în care candidatul optează pentru susţinerea unei limbi străine la proba scrisă E sau la proba F. ...
\n
(6)În cadrul examenului de bacalaureat, elevii nu pot susţine o aceeaşi disciplină la probe diferite. ...
\n
Articolul 51
\n
(1)Pentru candidaţii proveniţi din promoţii de la învăţământ de zi, până în anul 2002 inclusiv, sau de la învăţământ seral ori cu frecvenţă redusă, până în anul 2003 inclusiv, se va face asimilarea specializării absolvite cu una dintre specializările în vigoare pentru promoţia curentă. ...
\n
(2)Pentru filiera teoretică, asimilarea specializărilor se face astfel: ...
\n
(3)Pentru filierele tehnologică şi vocaţională, asimilarea specializărilor se face de către comisia judeţeană de bacalaureat, după consultarea Comisiei Naţionale de Bacalaureat. ...
\n
Articolul 52
\n
(1)Pentru fiecare probă scrisă se elaborează categorii de itemi. Varianta pentru subiectul fiecărei probe scrise va fi generată prin combinarea categoriilor de itemi. ...
\n
(2)Categoriile de itemi vor fi postate pe site-ul M.E.C.T. la data de 1 martie. ...
\n
(3)Subiectele pentru probele de examen se elaborează de către Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar şi se stabilesc ţinându-se seama de următoarele criterii: ...
\n
a)să fie în concordanţă cu programele şcolare şi cu programele de bacalaureat, aprobate şi publicate de M.E.C.T.; ...
\n
b)să fie proiectate astfel încât tratarea lor să angajeze cât mai multe posibilităţi de analiză, de sinteză şi de generalizare din partea candidaţilor; ...
\n
c)să asigure o cuprindere echilibrată a materiei studiate, să aibă grad de complexitate corespunzător conţinutului programelor şcolare şi programelor de bacalaureat, pentru a fi tratate în timpul stabilit; ...
\n
d)să permită tratarea lor în timpul acordat candidaţilor pentru rezolvare la probele scrise: 3 ore; ...
\n
e)baremele să fie elaborate astfel încât să se asigure unitatea de evaluare la nivel naţional. ...
\n
Articolul 53
\n
(1)Subiectele pentru probele orale se elaborează de către Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar şi cuprind teme din programele pentru bacalaureat. ...
\n
(2)Subiectele de pe biletele de examen oral vor avea un grad de complexitate care să permită tratarea lor integrală în maximum 10-15 minute. ...
\n
Articolul 54
\n
(1)Modalitatea de transmitere a subiectelor la centrele de examen va fi reglementată printr-o procedură separată. ...
\n
(2)Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar asigură traducerea variantelor de subiecte în limbile minorităţilor naţionale. ...
\n
VI. Organizarea şi desfăşurarea probelor
\n
Articolul 55
\n
(1)La probele orale/practice, candidaţii intră în sala de examen în ordinea afişată, respectându-se ora prevăzută pentru fiecare grupă. Fiecare candidat prezintă comisiei documentul de identitate şi fişa individuală pentru consemnarea rezultatelor la examinările orale şi practice. Comisia de bacalaureat verifică identitatea fiecărui candidat. ...
\n
(2)La probele orale candidatul extrage un bilet şi primeşte hârtie ştampilată pentru ciornă. El are dreptul la un al doilea bilet, caz în care nota va fi scăzută cu un punct. ...
\n
(3)Pentru elaborarea răspunsurilor se acordă fiecărui candidat 10-15 minute. La examenul de limba şi literatura maghiară (proba C) candidaţii pot folosi culegeri de texte. Acestea vor fi verificate înainte de începerea examenului de către comisia de examinare. ...
\n
Articolul 56
\n
(1)Desfăşurarea probelor orale are caracter public. În unele situaţii, preşedintele poate dispune întreruperea examinării şi eliminarea din sală a persoanelor cu atitudine şi comportament necorespunzătoare. ...
\n
(2)Presa poate realiza înregistrări/fotografii/preluări de imagine în timpul desfăşurării probelor orale, doar cu acceptul persoanelor care apar în materialele respective. ...
\n
Articolul 57La probele scrise, sălile vor fi, în prealabil, adaptate acestor activităţi, prin:
\n
a)dotarea corespunzătoare; se va avea în vedere amenajarea sălilor, astfel încât în fiecare sală de examen să existe cel puţin 15 candidaţi; ...
\n
b)eliminarea oricăror materiale didactice care i-ar putea influenţa pe candidaţi în elaborarea răspunsurilor orale sau a lucrărilor scrise; ...
\n
c)afişarea pe uşa fiecărei săli a listei nominale cu candidaţii repartizaţi în sala respectivă şi a prevederilor metodologiei care îi informează pe aceştia că pătrunderea în sală cu materiale ajutătoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de fraudă atrag eliminarea din examen; ...
\n
d)afişarea, pe uşa fiecărei săli, a prevederilor din metodologie care îi informează pe elevi că subiectele rezolvate pe ciornă sau pe foaia cu subiectele fotocopiate nu se iau în considerare. ...
\n
Articolul 58
\n
(1)Înaintea intrării în săli, preşedintele comisiei din centrul de examen instruieşte asistenţii în legătură cu îndatoririle ce le revin, cu prevederile Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat, cu informaţiile pe care trebuie să le furnizeze candidaţilor aflaţi în săli. ...
\n
(2)La încheierea instructajului participanţii vor semna un proces-verbal, care se va arhiva alături de celelalte documente ale examenului. ...
\n
(3)Repartizarea în săli a celor 2 asistenţi - cadre didactice de altă specialitate decât cea la care se susţine examenul, din altă unitate de învăţământ decât cea din care provin candidaţii - se face de către preşedintele comisiei, prin tragere la sorţi în ziua fiecărei probe, cu trei sferturi de oră înainte de începerea acesteia, luându-se măsuri să nu rămână aceleaşi formaţii de asistenţă în zile diferite şi nici aceiaşi asistenţi pentru aceleaşi săli, la probe diferite. ...
\n
(4)Asistenţii care intră în săli după ce au fost instruiţi şi au semnat fişa de atribuţii primesc din partea preşedintelui listele cu candidaţii, modelul de proces-verbal de predare-primire a lucrărilor scrise, hârtie tipizată pentru lucrări şi hârtie ştampilată pentru ciorne. Numărul de coli de examen şi numărul de coli pentru ciorne, primite pentru fiecare sală de examen, vor fi consemnate în procesul-verbal de instruire, care va fi semnat de fiecare asistent în parte şi de preşedintele comisiei. ...
\n
(5)Se interzice asistenţilor să pătrundă în sală cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, precum şi cu ziare, reviste, cărţi. ...
\n
Articolul 59
\n
(1)Accesul candidaţilor în săli este permis pe baza actului de identitate, cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei. ...
\n
(2)Se interzice candidaţilor să pătrundă în sală cu orice fel de lucrări: manuale, dicţionare, notiţe, însemnări etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum şi cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare. Candidaţii pot introduce în săli şi folosi în timpul examenului doar acele materiale a căror posibilitate de utilizare este menţionată explicit în metodologie şi pe foaia care conţine subiectul de examen, respectiv dicţionar la disciplina limba latină sau planul de conturi la disciplina contabilitate. Asistenţii vor verifica respectarea acestei prevederi înainte de aducerea subiectelor în săli. Nerespectarea dispoziţiilor referitoare la introducerea de materiale interzise în sala de examen duce la eliminarea din examen a candidatului de către preşedintele comisiei de examen, indiferent dacă materialele interzise au fost folosite sau nu, şi, după caz, la sancţionarea asistenţilor. ...
\n
(3)Înainte de aducerea subiectelor în săli, asistenţii vor explica elevilor modul de desfăşurare a probei şi modul de completare a datelor personale pe foaia tipizată. ...
\n
(4)Candidaţii se aşază câte unul în bancă, în ordine alfabetică, conform listelor afişate. Fiecare candidat primeşte o coală de hârtie tipizată, pe care îşi scrie cu majuscule numele, prenumele tatălui, toate prenumele personale, în ordinea în care sunt trecute în actul de identitate, şi completează citeţ celelalte date de pe colţul ce urmează a fi lipit. Colţul colii tipizate va fi lipit, după distribuirea subiectelor în săli, numai după ce asistenţii din săli au verificat identitatea candidaţilor şi completarea corectă a tuturor datelor prevăzute şi după ce aceştia semnează în interiorul porţiunii care urmează a fi sigilată. Colţurile lucrărilor vor fi lipite numai după ce candidaţii au început să scrie pe foaia de concurs rezolvarea subiectelor. Candidaţii vor primi atâtea coli tipizate şi ciorne marcate cu ştampila \"Bacalaureat 2008 - C.E.\" câte le sunt necesare şi vor completa pe fiecare dintre acestea datele personale, în colţul care urmează să fie lipit. Pentru lipirea colţului lucrării se va folosi lipici sau acelaşi tip de etichete autocolante, pentru toate centrele de examen dintr-un judeţ. Preşedintele comisiei aplică ştampila-tip \"Bacalaureat 2008 - C.E.\" peste colţul închis şi lipit al lucrării. În cazul în care se organizează o subcomisie în altă locaţie, ştampila este aplicată de către membrul comisiei de examen desemnat pentru a participa la examen în acea subcomisie. Aceste operaţii se vor încheia înaintea ieşirii primului candidat din sala de examen. ...
\n
(5)Înscrierea numelui candidatului pe foile tipizate în afara rubricii care se sigilează, precum şi orice alte semne distinctive care ar permite identificarea lucrării atrag anularea lucrării scrise respective. ...
\n
Articolul 60
\n
(1)După anunţarea variantei de subiect extrase de Comisia Naţională de Bacalaureat, se multiplică subiectele în număr egal cu numărul candidaţilor, urmând ca acestea să fie distribuite în săli. Candidaţii care susţin probele în limbile minorităţilor naţionale vor primi simultan subiectul atât în limba maternă, cât şi în limba română. ...
\n
(2)Comisia de examen va lua toate măsurile pentru a pregăti în mod corespunzător operaţia de multiplicare, astfel încât să fie asigurat în cel mai scurt timp posibil câte un subiect pentru fiecare candidat. ...
\n
(3)Asistenţii primesc subiectele multiplicate şi secretizate, în plicuri, de la preşedinte, vicepreşedinte, secretar sau un membru al comisiei şi le distribuie fiecărui candidat. La încheierea acestor operaţiuni, începe rezolvarea subiectelor de către candidaţi. ...
\n
(4)Niciun membru al comisiei nu poate părăsi centrul de examen până la încheierea probei, exceptând cazurile speciale - cazuri medicale, accidente, situaţii de forţă majoră. Candidaţii pot părăsi centrul de examen cel mai devreme după o oră şi jumătate de la distribuirea subiectelor în săli. ...
\n
Articolul 61
\n
(1)Preşedintele, vicepreşedintele, secretarul sau un membru al comisiei verifică, în toate sălile de examen, dacă subiectele multiplicate pentru fiecare candidat sunt complete şi lizibile, respectiv dacă ele corespund cu filiera, cu profilul, cu specializarea şi cu opţiunea candidatului. ...
\n
(2)Se interzice preşedintelui, vicepreşedintelui, secretarului şi membrilor comisiei să dea candidaţilor indicaţii referitoare la rezolvarea subiectelor, să facă modificări ale subiectelor sau ale baremelor. ...
\n
(3)Din momentul distribuirii subiectelor, niciun candidat nu mai poate intră în sală şi niciun candidat nu poate părăsi sala decât dacă predă lucrarea scrisă şi semnează de predarea acesteia. Candidaţii care nu se află în sală în momentul distribuirii subiectelor pierd dreptul de a mai susţine proba respectivă. ...
\n
(4)În cazuri excepţionale, dacă un candidat se simte rău şi solicită părăsirea temporară a sălii, el este însoţit de unul dintre asistenţi până la înapoierea în sala de examen; în această situaţie timpul alocat rezolvării subiectelor nu va fi prelungit. ...
\n
Articolul 62
\n
(1)Timpul destinat elaborării unei lucrări scrise este de 3 ore, socotit din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor fotocopiate pentru fiecare candidat. ...
\n
(2)Pentru elaborarea lucrării scrise candidaţii folosesc numai cerneală sau pastă de culoare albastră, iar pentru executarea schemelor şi a desenelor folosesc numai creion negru. ...
\n
(3)Se interzice folosirea, în timpul probelor scrise, a mijloacelor de calcul. Se foloseşte numai hârtia distribuită candidaţilor de către asistenţi. ...
\n
(4)Candidaţii care doresc să corecteze o greşeală taie fiecare rând din pasajul greşit cu o linie orizontală. În cazul în care unii candidaţi, din diferite motive, doresc să-şi transcrie lucrarea, fără să depăşească timpul stabilit, primesc alte coli tipizate. Acest lucru este consemnat de către asistenţi în procesul-verbal de predare-primire a lucrărilor scrise. Colile folosite iniţial se anulează pe loc de către asistenţi, menţionându-se pe ele \"Anulat\", se semnează de către asistenţi şi se păstrează în condiţiile stabilite pentru lucrările scrise. ...
\n
Articolul 63
\n
(1)În timpul desfăşurării probelor scrise, asistenţii nu dau candidaţilor nicio indicaţie, nu discută între ei şi nu rezolvă subiectul de examen. Unul dintre asistenţi stă în faţa clasei, celălalt în spatele clasei şi nu au alte preocupări în afară de supraveghere. În cazul în care aceştia încalcă aceste dispoziţii, preşedintele comisiei poate decide înlocuirea lor şi, dacă este cazul, poate face şi propunerea de începere a procedurii de cercetare disciplinară. ...
\n
(2)În timpul desfăşurării probelor scrise, asistenţii răspund de asigurarea ordinii şi a liniştii în sala de clasă, de respectarea de către candidaţi a tuturor prevederilor prezentei metodologii. Asistenţii au obligaţia să verifice dacă elevii au pătruns în sală cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite ori facilita rezolvarea subiectelor de examen şi să ia măsurile ce se impun. De asemenea, asistenţii nu permit candidaţilor să comunice în niciun fel între ei sau cu exteriorul şi sesizează preşedintele comisiei asupra oricărei încălcări a prezentei metodologii. ...
\n
(3)Eventualele tentative de fraudă, alte nereguli în desfăşurarea examenului, semnalate asistenţilor de candidaţi sau sesizate chiar de asistenţi, vor fi comunicate imediat preşedintelui comisiei. Acesta este obligat să verifice şi să ia măsurile ce se impun, care pot merge până la eliminarea candidatului din examen. ...
\n
(4)Comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti va fi informată imediat despre orice situaţie specială. ...
\n
(5)În timpul desfăşurării probelor scrise, în sălile de examen au voie să între numai: ...
\n
a)preşedintele, vicepreşedintele, secretarul şi membrii comisiei din centrul de examen; ...
\n
b)persoane delegate de Comisia Naţională de Bacalaureat sau de comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti pentru a controla desfăşurarea corectă a examenului. ...
\n
Articolul 64
\n
(1)După ce îşi încheie lucrările, candidaţii numerotează foile, sub îndrumarea asistenţilor, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în colţul din dreapta, indicând pagina curentă şi numărul total de pagini, de exemplu sub forma 3/5 pentru pagina a treia, dacă elevul a scris în total 5 pagini. Se vor numerota toate paginile pe care elevul a scris, inclusiv cele pe care sunt scrise doar câteva rânduri, partea nescrisă fiind barată de către asistenţi. După încheierea numerotării, candidaţii predau asistenţilor lucrările şi semnează pentru confirmarea predării lucrării şi a numărului de pagini. ...
\n
(2)La expirarea celor 3 ore acordate, candidaţii predau lucrările în faza în care se află, fiind interzisă depăşirea timpului stabilit. 3 candidaţi rămân în sală până la predarea ultimei lucrări. ...
\n
(3)La predarea lucrărilor, asistenţii barează spaţiile nescrise, verifică numărul de pagini şi îl trec în procesele-verbale de predare-primire, pe care le semnează candidaţii, precum şi în rubrica prevăzută pe prima pagină a lucrării. ...
\n
(4)Ciornele şi lucrările anulate se strâng separat şi se păstrează în centrul de examen. ...
\n
(5)La finalizarea probei scrise, asistenţii predau, sub semnătură, lucrările scrise preşedintelui şi celorlalţi membri ai comisiei. Aceştia verifică dacă numărul lucrărilor predate corespunde cu numărul semnăturilor din procesul-verbal de predare a lucrărilor scrise şi dacă numărul de pagini al fiecărei lucrări coincide cu cel înscris pe lucrare şi în procesul-verbal. ...
\n
VII. Evaluarea candidaţilor
\n
Articolul 65
\n
(1)Examinarea orală/practică se realizează de către cei 2 profesori examinatori de specialitate, membri ai comisiei. ...
\n
(2)La probele orale profesorii examinatori pot interveni cu întrebări lămuritoare sau suplimentare, de regulă după ce candidatul şi-a prezentat răspunsurile. ...
\n
(3)Examinarea la probele orale/practice se desfăşoară în prezenţa a cel puţin 3 candidaţi. ...
\n
Articolul 66
\n
(1)Fiecare profesor examinator evaluează răspunsul candidatului de la probele orale/practice cu note întregi de la 1 la 10, în funcţie de baremul de evaluare, astfel încât diferenţa dintre notele celor doi profesori evaluatori să nu depăşească un punct. ...
\n
(2)Nota finală la proba respectivă se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate de cei doi examinatori. ...
\n
(3)Fiecare profesor trece în borderou nota acordată. Nota finală la examenul oral/practic se înregistrează în catalogul electronic şi în fişa individuală a candidatului, cu semnătura celor doi profesori examinatori. La fiecare probă orală/practică, fişa individuală pentru consemnarea rezultatelor la examinările orale şi practice se înmânează candidatului, după consemnarea notei. ...
\n
(4)După susţinerea probei orale, candidatul predă biletul de examen şi ciorna semnată. ...
\n
(5)Un candidat se consideră promovat la proba orală/practică dacă a obţinut minimum nota finală 5 (cinci) la respectiva probă. În caz contrar, candidatul este declarat \"respins\" la proba orală/practică respectivă. ...
\n
(6)Probele orale sunt eliminatorii. Candidatul care a obţinut o notă sub 5 (cinci) sau nu s-a prezentat la o probă orală este declarat \"respins\", respectiv \"neprezentat\" la examenul de bacalaureat şi nu mai participă la probele următoare. ...
\n
Articolul 67
\n
Notele de la probele practice se trec în fişa individuală a candidatului, imediat după încheierea susţinerii probei de către acesta. Apoi fişa se înmânează candidatului.
\n
Articolul 68
\n
Pe măsură ce se încheie susţinerea probelor scrise toate lucrările scrise se transportă şi se predau de către preşedinte, însoţit de vicepreşedinte, de secretar sau de un membru al comisiei centrului de examen, pe bază de proces-verbal, preşedintelui şi vicepreşedintelui din centrul zonal de evaluare. După încheierea ultimei probe, se predă la centrul zonal de evaluare şi catalogul electronic.
\n
Articolul 69
\n
(1)Preşedintele şi vicepreşedintele din centrul zonal de evaluare primesc, pe bază de proces-verbal, lucrările scrise aduse de la fiecare centru de examen arondat, spre a fi evaluate. ...
\n
(2)Toate lucrările primite în centrul zonal de evaluare la aceeaşi disciplină, din cadrul aceleiaşi probe de examen, având acelaşi tip de subiect, sunt amestecate de către preşedintele şi vicepreşedintele comisiei, apoi sunt grupate în pachete şi numerotate de la 1 la n. De regulă, pachetele cuprind 100 de lucrări. Pachetele de lucrări se introduc în dosare/plicuri, după ce pe fiecare lucrare s-a scris şi numărul de ordine al dosarului/plicului. ...
\n
(3)Dosarele cu lucrările numerotate sunt predate de preşedinte sau de vicepreşedinte, cu proces-verbal de predare-primire, profesorilor evaluatori desemnaţi de preşedinte. Procesul-verbal conţine data, ora, numele persoanelor care predau/preiau lucrări, disciplina de examen, numărul lucrărilor predate/preluate şi numerele de ordine ale acestora. ...
\n
(4)Înainte de începerea corectării, preşedintele şi vicepreşedintele din centrul zonal de evaluare au obligaţia de a asigura, pentru fiecare disciplină la care se organizează evaluarea, o sesiune de instruire pentru evaluatori. Scopul acestei instruiri este de a diminua diferenţele dintre evaluatori în aplicarea baremului de corectare şi notare. ...
\n
(5)Evaluarea şi notarea lucrărilor scrise din fiecare pachet se efectuează, pe baza borderourilor de evaluare, defalcate unitar la nivel de disciplină în cadrul centrului zonal de evaluare, de către 2 profesori evaluatori, care lucrează în mod obligatoriu în săli separate, stabilite de preşedintele comisiei. În fiecare sală se află cel puţin 3 profesori evaluatori. Schimbarea lucrărilor de la primul evaluator la al doilea şi invers se va face în prezenţa preşedintelui sau a vicepreşedintelui comisiei, menţionându-se datele de identificare a evaluatorului: numele şi numerele lucrărilor corectate. ...
\n
(6)Pe perioada evaluării au voie să între în săli, în afara evaluatorilor înşişi, doar preşedintele şi vicepreşedintele Comisiei judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti, preşedintele şi vicepreşedintele centrului zonal de evaluare, reprezentanţii Comisiei Naţionale de Bacalaureat, persoane delegate de comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti, pentru a controla desfăşurarea bacalaureatului. ...
\n
(7)Toate borderourile, însoţite de listele cu numerele lucrărilor şi distribuţia acestora pe evaluatori, se arhivează de către vicepreşedintele comisiei şi vor fi puse la dispoziţia Comisiei Naţionale de Bacalaureat pentru sondaje şi analize postexamen. ...
\n
(8)Lucrările se evaluează şi se apreciază de fiecare evaluator separat, respectându-se baremele de evaluare/corectare şi de notare stabilite de Comisia Naţională de Bacalaureat - Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar. Evaluarea şi notarea pe baza baremului se înregistrează în borderourile de evaluare, separat pentru fiecare evaluator. ...
\n
(9)Zilnic, după terminarea programului de evaluare şi de notare, pachetele de lucrări şi borderourile individuale de notare, închise în plicuri sigilate, se predau, cu proces-verbal asemănător celui de la alin. (3), preşedintelui sau vicepreşedintelui, pentru a fi păstrate în case de fier sau în dulapuri metalice, închise şi sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen şi se păstrează în acelaşi regim cu lucrările scrise. Cheile şi sigiliul de la fişetele în care sunt depozitate lucrările scrise şi celelalte documente de bacalaureat vor fi păstrate separat de către preşedinte/vicepreşedinte şi de unul dintre membrii comisiei. ...
\n
Articolul 70
\n
(1)După încheierea de către ambii profesori a acţiunii de evaluare, borderourile întocmite şi semnate de fiecare profesor evaluator sunt predate preşedintelui comisiei, odată cu lucrările evaluate. După ce preşedintele comisiei se asigură că între notele acordate de cei 2 profesori evaluatori este o diferenţă de cel mult un punct, notele obţinute se trec pe fiecare lucrare în parte, cu cerneală roşie, de către profesorii evaluatori şi se semnează de aceştia. Media finală se trece pe lucrare, în prezenţa profesorilor evaluatori, de către preşedintele comisiei. Preşedintele comisiei calculează media finală ca medie aritmetică cu două zecimale a notelor acordate de evaluatori, fără rotunjire, şi semnează alături de evaluatori. ...
\n
(2)În cazul în care se constată o diferenţă mai mare de un punct între notele acordate de cei 2 evaluatori, preşedintele repartizează lucrarea spre reevaluare unui alt profesor de specialitate, care, în prezenţa profesorilor evaluatori iniţiali, stabileşte nota finală a lucrării. Nota rezultată în urma reevaluării este nota care se trece pe lucrare; sub notă vor semna cei 3 evaluatori şi preşedintele comisiei. Numărul pachetului şi numărul de ordine al lucrărilor care necesită a treia evaluare sunt consemnate într-un proces-verbal, semnat de cei amintiţi anterior. ...
\n
Articolul 71
\n
(1)După ce toate lucrările scrise la o disciplină au fost evaluate şi notate, acestea se deschid în prezenţa preşedintelui, a vicepreşedintelui, a secretarului, a membrilor comisiei din centrul zonal de evaluare şi a profesorilor evaluatori, iar notele finale se înregistrează imediat în catalogul electronic. ...
\n
(2)Catalogul electronic, în formă tipărită, se predă de la centrul zonal de evaluare la centrul de examen. Predarea, primirea se face între preşedinţi/vicepreşedinţi/membrii comisiilor. Forma tipărită a catalogului electronic complet, în două exemplare, cu notele de la probele scrise şi cu media generală, ştampilat şi semnat de profesorii evaluatori la rubrica prevăzută în acest scop şi de preşedintele, vicepreşedintele şi secretarul comisiei din centrul zonal de evaluare, se predă, cu proces-verbal, preşedintelui şi celui de-al doilea delegat al comisiei din centrul de examen. ...
\n
VIII. Stabilirea rezultatelor finale şi rezolvarea contestaţiilor
\n
Articolul 72
\n
(1)După încheierea probelor din cadrul examenului de bacalaureat şi după evaluarea şi notarea tuturor lucrărilor scrise se comunică rezultatele finale pentru toţi candidaţii. ...
\n
(2)Pentru fiecare candidat care a obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la toate probele orale, scrise sau practice de examen se calculează media generală de bacalaureat ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obţinute la respectivele probe. ...
\n
(3)Pentru candidaţii din seriile precedente care au solicitat recunoaşterea unor probe orale care au fost evaluate cu calificativul \"admis\" şi care au obţinut cel puţin nota 5 (cinci) la fiecare din celelalte probe se calculează media generală de bacalaureat ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele obţinute la probele orale, scrise sau practice de examen care au fost apreciate cu note. ...
\n
(4)Nu se calculează media generală pentru candidaţii care nu au promovat una sau mai multe probe, care nu s-au prezentat la toate probele sau care au fost eliminaţi la o probă. ...
\n
(5)Se consideră promovat la examenul de bacalaureat candidatul care a obţinut cel puţin nota 5 sau calificativul \"admis\" la fiecare probă orală, a obţinut cel puţin nota 5 la fiecare probă scrisă sau practică de examen şi are media generală minimum 6 (şase). În acest caz, candidatul este declarat \"reuşit\". Pentru candidaţii care obţin media generală 5,99, media generală se rotunjeşte la 6,00. ...
\n
(6)Candidaţii care s-au prezentat la toate probele de examen, dar nu îndeplinesc simultan condiţiile menţionate la alin. (5) sunt declaraţi \"respinşi\". ...
\n
(7)Candidaţii care au fost eliminaţi de la o probă nu mai pot participa la probele următoare şi sunt declaraţi \"eliminaţi din examen\", fără posibilitatea recunoaşterii notelor pentru sesiunile următoare. Se consideră că aceşti candidaţi nu au promovat examenul de bacalaureat. ...
\n
(8)Pentru comunicarea rezultatelor finale ale bacalaureatului se întocmesc şi se afişează liste nominale care cuprind: numele şi prenumele candidaţilor, notele obţinute la fiecare probă scrisă, practică sau orală, media generală, acolo unde este cazul, şi rezultatul final: \"reuşit\"/\"respins\"/\"neprezentat\"/\"eliminat din examen\". ...
\n
Articolul 73
\n
Pentru candidaţii proveniţi de la alte licee decât cel în care este organizat centrul de examen, comisia de examen întocmeşte extrase din catalog, care cuprind situaţia lor la examen, şi le transmite liceelor respective, în vederea completării diplomelor de bacalaureat.
\n
Articolul 74
\n
(1)La probele orale şi practice nu se admit contestaţii, cu excepţia probei de dicteu melodic şi armonic de la profilul artistic - muzică. ...
\n
(2)Contestaţiile la probele scrise se depun şi se înregistrează la centrul de examen, în perioada prevăzută de calendarul examenului de bacalaureat. ...
\n
(3)Preşedintele împreună cu unul dintre vicepreşedinţi, secretarul sau un membru al comisiei din centrul de examen primesc contestaţiile şi le înregistrează. ...
\n
(4)Cererile prin care se contestă notele obţinute la evaluarea iniţială, însoţite de un borderou în care se precizează numele contestatarilor şi probele, respectiv disciplina/disciplinele pentru care este depusă contestaţia, se înaintează comisiei din centrul zonal de evaluare de către un delegat al comisiei din centrul de examen. ...
\n
(5)După centralizarea cererilor prin care se contestă notele obţinute la evaluarea iniţială, lucrările se secretizează. Secretizarea se face, în toate centrele zonale de evaluare din judeţ, pe acelaşi tip de hârtie pusă la dispoziţie de comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti. După aceasta se aplică ştampila \"Bacalaureat 2008 - C.Z.E.\", iar lucrările se înaintează, prin delegat, comisiei judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti. Aceasta transmite lucrările comisiei judeţene de contestaţii/a municipiului Bucureşti, singura în măsură să acorde o nouă notă lucrării. Totodată, se transmite un borderou în care se menţionează proba de examen, disciplina, tipul de subiect, numărul de ordine al lucrărilor şi numărul de pagini pentru fiecare lucrare contestată. ...
\n
(6)Comisia Naţională de Bacalaureat poate stabili organizarea de centre de contestaţii la nivel regional. Componenţa comisiei de contestaţii din centrele regionale este stabilită de comisia judeţeană de bacalaureat din judeţul unde a fost stabilit sediul centrului de contestaţii, cu acordul Comisiei Naţionale de Bacalaureat. ...
\n
(7)Candidatul poate solicita să îşi vadă lucrarea/lucrările numai după afişarea rezultatelor finale după contestaţii. ...
\n
Articolul 75
\n
(1)Comisiile judeţene de contestaţii/a municipiului Bucureşti reevaluează lucrările primite şi acordă note lucrărilor contestate, conform baremelor pentru probele scrise. ...
\n
(2)Toate procedurile privind desfăşurarea activităţii în centrele zonale de evaluare sunt respectate şi în cazul comisiei judeţene de contestaţii. ...
\n
(3)După terminarea evaluării şi deschiderea lucrărilor, preşedintele comisiei de contestaţii analizează notele acordate după reevaluare, în comparaţie cu cele acordate iniţial. În situaţia în care se constată diferenţe de notare mai mari de 1,50 puncte, în plus sau în minus, între notele de la evaluarea iniţială şi cele de la contestaţii, preşedintele comisiei de contestaţii decide reevaluarea lucrărilor respective de către o a treia comisie, formată din alţi profesori cu experienţă, alţii decât cei care au evaluat iniţial lucrările în centrul de contestaţii. Reevaluarea se va face după o nouă secretizare a lucrărilor, respectându-se cu stricteţe baremul de evaluare şi de notare şi toate procedurile de evaluare. Nota acordată de a treia comisie este nota care va fi acordată de comisia de contestaţii. ...
\n
(4)Hotărârile comisiei judeţene de contestaţii/a municipiului Bucureşti se consemnează într-un proces-verbal care se semnează de către membrii comisiei şi de preşedinte. ...
\n
(5)Lucrările scrise se restituie centrelor zonale de evaluare, împreună cu o copie de pe procesul-verbal. O copie a procesului-verbal în care sunt consemnate deciziile comisiei de contestaţii este predată delegatului fiecărui centru de examen care a înaintat cereri de reevaluare a lucrărilor scrise. Borderourile de evaluare de la comisia de contestaţii şi procesul-verbal se păstrează la sediul inspectoratului şcolar respectiv timp de doi ani. ...
\n
(6)Pentru lucrările care au primit iniţial note cuprinse între 4,50 şi 4,99, inclusiv notele de 4,50 şi 4,99, sau o notă cel puţin egală cu 9,50, nota definitivă este nota acordată de către comisia de contestaţii. ...
\n
(7)Pentru lucrările care au primit iniţial, la comisia din centrul zonal de evaluare, alte note decât cele menţionate la alin. (6), nota definitivă este nota acordată de comisia judeţeană de contestaţii/a municipiului Bucureşti, dacă între nota iniţială şi nota acordată la contestaţii se va constata o diferenţă de cel puţin 0,50 puncte. Dacă diferenţa dintre cele două note este mai mică de 0,50 puncte, nota definitivă este nota iniţială, acordată de comisia din centrul zonal de evaluare. ...
\n
(8)Nota definitivă acordată în conformitate cu procedura menţionată la alin. (6) şi (7) nu mai poate fi modificată şi reprezintă nota obţinută de candidat la proba respectivă. ...
\n
(9)În perioada de evaluare a probelor scrise sau ulterior Comisia Naţională de Bacalaureat poate desemna comisii de reevaluare prin sondaj a unui număr de lucrări, urmărindu-se corectitudinea respectării baremelor. ...
\n
Articolul 76
\n
(1)Comisiile de bacalaureat din centrele de examen operează în catalogul electronic schimbările care se impun după aflarea rezultatelor la contestaţii, recalculează, după caz, media generală de bacalaureat şi rectifică în mod corespunzător rezultatul examenului. ...
\n
(2)Rezultatele la contestaţii se comunică celor în drept prin afişare la avizierul centrului de examen, conform calendarului. ...
\n
IX. Răspunderea disciplinară
\n
Articolul 77
\n
(1)Respectarea întocmai a metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat este obligatorie pentru toate persoanele implicate în această activitate. Încălcarea normelor prezentei metodologii constituie abatere disciplinară. Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, precum şi cel de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ implicat în desfăşurarea examenului de bacalaureat răspund disciplinar pentru încălcarea îndatoririlor ce le revin, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare, prin care dăunează interesului învăţământului şi prestigiului instituţiei. ...
\n
(2)În cazul în care se constată diferenţe mai mari de 1,50 puncte, în plus sau în minus, între nota iniţială şi nota obţinută la contestaţii, inspectoratele şcolare analizează situaţia, în termen de 30 de zile de la terminarea contestaţiilor. În situaţii justificate, se va declanşa procedura de cercetare disciplinară, conform prezentei metodologii, pentru sancţionarea celor care se fac vinovaţi de comiterea abaterilor. ...
\n
Articolul 78
\n
Sancţiunile disciplinare care se pot aplica personalului implicat în comisiile de bacalaureat, în raport cu gravitatea abaterilor, sunt:
\n
a)observaţia scrisă; ...
\n
b)avertismentul; ...
\n
c)diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizaţia de conducere, de îndrumare şi de control, cu până la 15%, pe o perioadă de 1-6 luni; ...
\n
d)neselecţionarea cadrelor didactice respective în vederea participării la comisiile de examen în sesiunile următoare; ...
\n
e)destituirea din funcţia de conducere, de îndrumare şi de control din învăţământ; ...
\n
f)desfacerea disciplinară a contractului de muncă. ...
\n
Cadrele didactice care în perioada examenului comit fapte cu caracter infracţional, respectiv furnizarea soluţiilor problemei, înlocuiri de lucrări, falsificări de lucrări, sau care au manifestări care atestă neglijenţă în îndeplinirea atribuţiilor ce le revin sunt sancţionate în conformitate cu prevederile Codului penal. În astfel de cazuri, Comisia Naţională de Bacalaureat sau, după caz, comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti va sesiza în scris organele de cercetare penală.
\n
Articolul 79
\n
(1)Sancţiunea disciplinară se aplică numai după efectuarea cercetării faptei sesizate, având la bază procesul-verbal al comisiei de control, audierea celui în cauză şi verificarea susţinerilor făcute de acesta în apărare. ...
\n
(2)Pentru cercetarea abaterilor săvârşite de personalul didactic prevăzut la art. 78 se constituie comisii formate din 3-5 membri, dintre care unul reprezintă organizaţia sindicală din care face parte persoana aflată în discuţie sau un reprezentant al salariaţilor, iar ceilalţi sunt cadre didactice care au funcţia didactică cel puţin egală cu a celui care a săvârşit abaterea. În comisiile de cercetare a abaterilor personalului didactic din învăţământul preuniversitar pot fi incluşi şi inspectori şcolari de specialitate. ...
\n
(3)Comisiile de cercetare sunt numite de ministrul educaţiei, cercetării şi tineretului, pentru funcţiile prevăzute la art. 25 lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare, şi, respectiv, de inspectorul şcolar general, pentru celelalte cadre didactice. ...
\n
Articolul 80
\n
(1)Punctul de plecare al cercetării este procesul-verbal alcătuit de organele de control. În cadrul cercetării abaterii prezumate se stabilesc faptele şi urmările acestora, împrejurările în care au fost săvârşite, existenţa sau inexistenţa vinovăţiei, precum şi orice alte date concludente. Audierea celui cercetat şi verificarea apărării acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, deşi a fost înştiinţat în scris cu minimum 48 de ore înainte, precum şi de a da declaraţii scrise se constată prin proces-verbal şi nu împiedică finalizarea cercetării. Cadrul didactic cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetării şi să-şi producă probe în apărare. ...
\n
(2)Inspectoratul şcolar va face comunicarea, prin decizie scrisă către unitatea de învăţământ de la care provine cadrul didactic respectiv, în care se precizează abaterea constatată şi sancţiunea dispusă, urmând ca unitatea de învăţământ respectivă să ducă la îndeplinire aplicarea acesteia. ...
\n
(3)Abaterile săvârşite de cadrele didactice în timpul participării la comisiile pentru examenul de bacalaureat sunt luate în considerare la acordarea calificativului anual. ...
\n
Articolul 81
\n
(1)Constatarea de nereguli grave sau repetate în desfăşurarea activităţii unei comisii de bacalaureat aduce după sine diminuarea cu 20-70% a indemnizaţiei vicepreşedintelui şi a preşedintelui. De asemenea, constatarea de nereguli grave duce la înlocuirea din comisie a vinovaţilor. În cazul înlocuirii din comisie pentru abateri grave, persoana înlocuită nu primeşte indemnizaţia cuvenită respectivei funcţii din comisia de bacalaureat. ...
\n
(2)Preşedinţii de comisii, cadre didactice universitare, care nu îşi îndeplinesc obligaţiile ce le revin în conformitate cu prezenta metodologie vor fi excluşi din baza de date a M.E.C.T. şi, de asemenea, nu vor mai participa la sesiunile următoare ale examenului de bacalaureat. ...
\n
Articolul 82
\n
(1)În vederea respectării prevederilor din prezenta metodologie şi pentru asigurarea corectitudinii desfăşurării examenului de bacalaureat, preşedinţii comisiilor din centrele de bacalaureat vor solicita declaraţii scrise de la fiecare membru al comisiei. În declaraţia-tip cadrul didactic precizează că nu are soţ/soţie, rudă sau afin, până la gradul al patrulea, printre candidaţii care participă la examenul de bacalaureat în centrul de examen unde îşi desfăşoară activitatea şi îşi asumă responsabilitatea pentru respectarea întocmai a prevederilor legale. ...
\n
(2)De asemenea, declaraţia cadrului didactic cuprinde menţiunea că, în cazul constatării unor nereguli în activitatea sa din cadrul comisiei, ştie că se vor lua măsuri de sancţionare, care pot merge până la excluderea din învăţământ, în funcţie de gravitatea abaterii, în conformitate cu prezenta metodologie. ...
\n
X. Dispoziţii finale
\n
Articolul 83
\n
Comisiile de bacalaureat din centrele de examen şi din centrele zonale de evaluare, precum şi comisiile judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti au obligaţia să informeze telefonic în cel mai scurt timp Comisia Naţională de Bacalaureat cu privire la neregulile care apar în organizarea şi desfăşurarea bacalaureatului, precum şi despre neprezentarea unor preşedinţi sau vicepreşedinţi, în vederea înlocuirii acestora.
\n
Articolul 84
\n
(1)Toate documentele întocmite în centrul de examen pentru bacalaureat se păstrează în arhiva unităţii şcolare în care a fost organizat centrul de examen până la sfârşitul anului şcolar următor. ...
\n
(2)Lucrările scrise, autentificate prin semnătură de preşedinţii centrelor zonale de evaluare, şi borderourile de notare, semnate de evaluatori, se predau, cu proces-verbal, directorului unităţii de învăţământ în care s-a organizat centrul zonal de evaluare şi se păstrează până la sfârşitul anului şcolar următor. ...
\n
Articolul 85
\n
(1)Diplomele de bacalaureat se completează cu datele din catalogul electronic numai de către secretarii liceelor la care absolvenţii au promovat ultima clasă şi vor fi semnate de către aceştia şi de către preşedintele comisiei din centrul de examen, în termen de cel mult 10 zile de la terminarea examenului de bacalaureat. ...
\n
(2)În cazuri justificate, diplomele pot fi semnate de preşedintele comisiei judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti. ...
\n
(3)Pentru candidaţii care au susţinut examenul de bacalaureat în alt centru de examen decât unitatea de învăţământ absolvită, inclusiv pentru cei care au susţinut bacalaureatul în alt judeţ, completarea diplomei se face de către secretarul unităţii de învăţământ la care candidatul a absolvit ultima clasă de liceu, în baza extrasului din forma tipărită a catalogului electronic primit de la centrul de examen la care candidatul a susţinut bacalaureatul. Diploma va fi semnată de secretarul unităţii de învăţământ la care candidatul a absolvit clasa a XII-a/a XIII-a şi de preşedintele din centrul de examen la care a fost arondată unitatea şcolară la care candidatul a absolvit cursurile liceale. ...
\n
Articolul 86
\n
(1)Până la data de 1 octombrie, inspectoratele şcolare vor alcătui un raport special despre examenul naţional de bacalaureat din anul în curs, care va fi trimis în copie şi la M.E.C.T., la Direcţia generală învăţământ preuniversitar. Raportul anual va fi făcut public. ...
\n
(2)Raportul va cuprinde informaţii despre monitorizarea desfăşurării acestui examen, inclusiv date despre eşantioanele de lucrări reevaluate la decizia comisiei naţionale sau judeţene. Comisia judeţeană va decide reevaluarea de lucrări la cel puţin 3 discipline de examen pentru examenul de bacalaureat. Numărul minim de lucrări reevaluate la o disciplină va fi de 50, iar criteriile de selectare a lucrărilor vor fi stabilite de inspectoratul şcolar. Inspectorii şcolari de specialitate vor coordona evaluarea eşantioanelor şi vor prezenta în scris inspectorului general concluziile acestei reevaluări. ...
\n
Articolul 87
\n
(1)La organizarea şi desfăşurarea bacalaureatului în unităţile de învăţământ cu secţii de liceu pentru elevii cu deficienţe vizuale, motorii şi auditive se fac următoarele precizări speciale: ...
\n
a)pentru un număr de candidaţi care corespunde cel puţin efectivului unei clase speciale de liceu se organizează subcomisii de bacalaureat; ...
\n
b)preşedintele comisiei de bacalaureat va fi, de regulă, un cadru didactic universitar cu specialitatea psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie sau un profesor cu gradul didactic I sau II, având una dintre specialităţile menţionate anterior; ...
\n
c)comisiile de bacalaureat vor asigura condiţii de egalizare a şanselor pentru candidaţii cu deficienţe, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, în funcţie de particularităţile individuale şi de cele specifice deficienţei respective. ...
\n
(2)Exemple de asemenea adaptări sunt: ...
\n
a)asigurarea posibilităţii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, în cazul elevilor nevăzători, respectiv a limbajului mimico-gestual, în cazul elevilor cu deficienţe de auz (inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat); ...
\n
b)mărirea cu 1-1,5 ore a timpului destinat efectuării lucrării scrise de către candidaţii cu deficienţe motorii sau neuromotorii care îi împiedică să scrie normal sau de către cei cu deficienţe vizuale grave; ...
\n
c)asigurarea scrisului cu caractere mărite pentru candidaţii ambliopi; ...
\n
d)transmiterea prin dictare, pentru elevii cu anumite deficienţe, a informaţiilor corespunzătoare subiectelor de examen afişate/prezentate vizual; ...
\n
e)realizarea probei scrise prin dictarea conţinutului acesteia de către candidatul cu deficienţe către un profesor asistent, de altă specialitate decât cea la care se desfăşoară proba respectivă. ...
\n
(3)Candidaţii cu deficienţe din liceele obişnuite pot beneficia, după caz, de prevederile punctului anterior, în baza certificatului de handicapat sau a unei adeverinţe medicale. Acolo unde nu se pot realiza condiţii de egalizare a şanselor, candidaţii vor fi orientaţi spre comisia de bacalaureat dintr-o unitate de învăţământ cu secţie de liceu de învăţământ special. ...
\n
(4)Comisia Naţională de Bacalaureat poate aproba şi alte proceduri de susţinere a examenului de bacalaureat pentru candidaţii cu deficienţe/handicap, la propunerea comisiilor judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti. ...
\n
Articolul 88
\n
În situaţii excepţionale, pentru elevii imobilizaţi la pat, temporar sau definitiv, pentru cei şcolarizaţi la domiciliu, precum şi pentru cei care suferă de boli contagioase, comisiile judeţene de bacalaureat/a municipiului Bucureşti pot organiza susţinerea probelor la locul imobilizării, simultan cu toţi candidaţii din ţară. Organizarea acestor probe se face cu avizul Comisiei Naţionale de Bacalaureat, la cererea candidatului şi în baza unui document medical care să ateste imposibilitatea deplasării sau a susţinerii probei în colectivitate.
\n
Articolul 89
\n
În situaţia în care în comisiile de examen sau de evaluare sunt cadre didactice cu domiciliul în altă localitate, comisia judeţeană de bacalaureat/a municipiului Bucureşti va lua toate măsurile pentru a asigura, la cererea acestora, cazarea în spaţii aparţinând sistemului de învăţământ sau în alte spaţii care să permită încadrarea în baremul prevăzut pentru cazare, conform prevederilor legale.
\n
Articolul 90
\n
(1)Se interzice cu desăvârşire colectarea sau favorizarea acţiunii de colectare a unor fonduri materiale sau băneşti de la candidaţi, de la părinţii acestora sau de la orice persoană care are rude în rândul candidaţilor, fonduri care au ca destinaţie asigurarea cazării, a meselor sau a altor beneficii pentru membrii comisiilor din centrele de testare sau de evaluare. ...
\n
(2)Conducerile unităţilor de învăţământ vor lua toate măsurile pentru informarea cadrelor didactice, a elevilor şi a părinţilor cu privire la prevederile menţionate la alin. (1) şi pentru a nu permite încălcarea acestora. ... ----