{"html": "<div class=\"lf-doc\"><p class=\"lf-p\">De exemplu, prin discuții cu elevii. ... (III) Inspectorii vor aprecia cât de mult se implică elevii în timpul activităților, dacă doresc să își asume responsabilități în ceea ce privește învățătura și dacă manifestă curiozitate față de lucrurile noi care le sunt prezentate. ... (IV) Se va aprecia dorința elevilor de a-și lărgi orizontul cunoașterii prin perseverență și concentrare. ... (V) Vor fi analizate motivele pentru care elevilor le place sau nu le place școala. ... (VI) Inspectorii vor evalua rezultatele elevilor și capacitatea lor de a folosi metode și tehnici de învățare, de exemplu, căutarea, ordonarea și prelucrarea informațiilor, cercetarea, rezolvarea de probleme și elaborarea de proiecte. ... Cum se comportă elevii?(I) Va fi evaluat comportamentul elevilor în clasă și în instituția de educație. ... (II) Inspectorii vor aprecia respectul arătat profesorilor și colegilor. ... (III) Inspectorii vor aprecia dacă elevii au un comportament adecvat în procesul de învățare. ... Ce fel de etos are instituția de educație și cum contribuie elevii la păstrarea lui?(I) Se va aprecia modul în care reacționează elevii la ceea ce le oferă instituția de educație și felul în care ei contribuie la atmosfera din școală. ... (II) Va fi apreciată contribuția elevilor la crearea unui climat pozitiv de învățare în unitatea de învățământ și grija pe care o arată pentru echipamente, materiale, mobilier.</p>\n<p class=\"lf-p\">De exemplu, deteriorarea pereților instituției de educație și alte pagube produse de elevi vor fi avute în vedere de inspectori. ... Descriptori: Bine Elevii sunt interesați de activitățile organizate de profesori și se implică cu responsabilitate și plăcere în realizarea sarcinilor și se străduiesc să răspundă corect și de multe ori reușesc; le cer colegilor și profesorilor sugestii, caută informații, își fac temele în mod regulat și sunt capabili să realizeze proiecte individual sau în echipă. Elevii participă activ la cursuri și se străduiesc să progreseze. Ei participă în număr mare la activitățile extracurriculare și cu anumite ocazii ei înșiși organizează astfel de activități. Consiliul elevilor este activ și desfășoară activități, programe și proiecte implicând un număr mare de elevi.</p>\n<p class=\"lf-p\">Elevii se comportă civilizat, protejează resursele instituției de educație și își amenajează clasele. Ei își îndeplinesc responsabilitățile. Acceptabil Elevii au o atitudine corespunzătoare față de învățătură și răspund în mod satisfăcător cerințelor profesorilor. Ei sunt interesați de activitatea din școală, deși fac destul de puțin din ceea ce li se cere să facă. Elevii răspund acceptabil la întrebările profesorilor, dar nu dau semne de curiozitate și nu își pun întrebări. Elevii manifestă un interes scăzut și au doar rareori inițiative. Când aleg disciplinele opționale se bazează pe sfatul celor din jur și nu pe propria judecată. La activitățile extracurriculare participă un număr mic de elevi (mai puțin de 50%).</p>\n<p class=\"lf-p\">Consiliul elevilor propune activități, programe și proiecte, fără a reuși să implice un număr mare de elevi. În general, comportamentul lor este corect. Ei sunt disciplinați și respectă regulamentele școlare. Slab Elevii nu manifestă interes în legătură cu propria educație. Ei nu sunt interesați de propria dezvoltare și nu participă la luarea deciziilor, cum ar fi alegerea disciplinelor opționale. La activitățile extracurriculare participă foarte puțini elevi. Consiliul elevilor are doar o prezență formală, fără a propune activități, programe și proiecte educaționale. Elevii au un comportament violent unul față de celălalt, nu îi respectă pe profesori și părinți, distrug mobilierul unității de învățământ și scriu pe pereți.</p>\n<p class=\"lf-p\">Atmosfera din școală este încordată. ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 2 la regulament RAPORT SCRIS INDIVIDUAL AL INSPECȚIEI ȘCOLARE GENERALE - model - Raport scris individual pe arie tematică/domeniu Aria tematică/Domeniul: .............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Inspector: ..............</p>\n<p class=\"lf-p\">Calificativ ...................</p>\n<p class=\"lf-p\">Raport scris individual pe discipline Disciplina: ..........................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Inspector: ...............</p>\n<p class=\"lf-p\">Calificativ ...............</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 3 la regulament RAPORT SCRIS FINAL AL INSPECȚIEI ȘCOLARE GENERALE - model - 1. Denumirea unității de învățământ preuniversitar ................. ...</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">2.</span>Perioada inspecției ............................................ ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">3.</span>Echipa de inspecție: Coordonatorul echipei de inspecție ................................Nr.crt.Numele și prenumele inspectoruluiAria tematică/Domeniul inspectată/inspectatDisciplina/Aria curriculară inspectată ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">4.</span>Obiectivele inspecției: ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">5.</span>Descrierea sintetică a contextului în care funcționează instituția de educație (demografic, geografic, economic, social, cultural etc.): ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">6.</span>Date generale statistice privind unitatea de învățământ preuniversitar: ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">7.</span>Activitățile desfășurate pe parcursul inspecției: ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">8.</span>Constatări/Aprecieri și recomandări pentru fiecare arie tematică/domeniu:Nr.crt.Aria tematică/Domeniul și calificativul acordatConstatări/AprecieriRecomandări12341.Managementul școlar, managementul calității, dezvoltarea instituțională, eficiența atragerii și folosirii resurselor (umane, financiare, materiale și informaționale), respectarea legislației în vigoare și a regulamentelor Calificativul acordat:2.Modul de aplicare a curriculumului național, dezvoltarea și aplicarea curriculumului la decizia școlii/în dezvoltare locală și calitatea activităților extracurriculare realizate de personalul didactic și unele categorii de personal didactic auxiliar Calificativul acordat:3.Activitatea personalului didactic (proiectare, predare-învățare-evaluare, performanță/remediere, diferențiere a demersului educațional, utilizarea TIC, a platformele educaționale și RED)Calificativul acordat:4.Nivelul performanțelor realizate de elevi în învățare, raportat la competențele vizate Calificativul acordat:5.Modul în care unitatea de învățământ sprijină și încurajează dezvoltarea personală a elevilor, motivația acestora în învățare, participarea școlară și starea de bine a preșcolarilor/elevilor (consiliere, orientare școlară, asistență individualizată), respectând principiile educației incluzive și asigurarea egalității de șanse Calificativul acordat:6.Relațiile unității de învățământ cu părinții și cu comunitatea locală Calificativul acordat:7.Atitudinea elevilor față de educația pe care le-o furnizează unitatea de învățământ Calificativul acordat: NOTĂ: Constatările/aprecierile și calificativele pentru fiecare arie tematică/domeniu se realizează/se acordă pe baza criteriilor și a descriptorilor din cadrul Metodologiei de aplicare a regulamentului de inspecție școlară generală a unităților de învățământ preuniversitar. ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">9.</span>Constatări/aprecieri și recomandări pentru fiecare disciplină inspectată:Nr.crt.Disciplina și calificativul acordatConstatări/AprecieriRecomandăriAria curriculară ………..Disciplina ………….Calificativ: …………Disciplina ……………Calificativ: …………..Aria curriculară ………….Disciplina …………..Calificativ: …………Disciplina ………….Calificativ: ………….. ...</div>\n<p class=\"lf-p\">Inspector coordonator Numele și prenumele ...................</p>\n<p class=\"lf-p\">Semnătura ...................</p>\n<p class=\"lf-p\">Data:</p>\n<p class=\"lf-p\">NOTĂ: Constatările/aprecierile și calificativele pentru fiecare disciplină se realizează/se acordă pe baza criteriilor și a descriptorilor din cadrul Metodologiei de aplicare a regulamentului de inspecție școlară generală a unităților de învățământ preuniversitar și a criteriilor de evaluare din cadrul fișei de observare a lecției.</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 4 la regulament REZUMATUL RAPORTULUI SCRIS FINAL AL INSPECȚIEI ȘCOLARE GENERALE - model - 1. Denumirea unității de învățământ preuniversitar .................... ...</p>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">2.</span>Perioada inspecției ....................................... ...</div>\n<div class=\"lf-abs\"><span class=\"lf-abs-num\">3.</span>Echipa de inspecție: Coordonatorul echipei de inspecțieAria tematică/Domeniul și calificativul acordatConstatări/AprecieriRecomandări1.2.3.4.5.6.7.Disciplina și calificativul acordatConstatări/AprecieriRecomandăriAria curriculară ………..Disciplina ………….Calificativ: …………Disciplina …………..Calificativ: ……………Aria curriculară …………Disciplina ……………..Calificativ: ……………Disciplina …………….Calificativ: …………… ...</div>\n<p class=\"lf-p\">Inspector coordonator Numele și prenumele .............</p>\n<p class=\"lf-p\">Semnătura .............</p>\n<p class=\"lf-p\">Data:</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 5 la regulament FIȘA DE OBSERVARE A LECȚIEI - model - Unitatea de învățământ: ..............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Data: .............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Numele și funcția cadrului didactic inspectat/asistat: ..................</p>\n<p class=\"lf-p\">Specialitatea: .............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Clasa: ..............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Numărul de elevi prezenți și numărul de elevi absenți: ....................</p>\n<p class=\"lf-p\">Disciplina/disciplinele la care se realizează inspecția/asistența: .................</p>\n<p class=\"lf-p\">Unitatea de învățare/unitățile de învățare: ..............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Tema lecției/temele lecțiilor: ..........................</p>\n<p class=\"lf-p\">Tipul lecției/tipurile lecțiilor: ........................</p>\n<p class=\"lf-p\">Tipul inspecției: ........................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Numele inspectorului/metodistului ..........................</p>\n<p class=\"lf-p\">Numele și prenumele persoanei care realizează inspecția/asistența .............</p>\n<p class=\"lf-p\">Semnătura ......................</p>\n<p class=\"lf-p\">NOTĂ: Fiecare oră de inspecție/asistență a lecției se evaluează acordându-se în mod corespunzător unul din calificativele: foarte bine (FB); bine (B); acceptabil (A); slab (S). În cazul în care se realizează mai mult decât o oră de inspecție/asistență se vor menționa, după caz, toate disciplinele la care se realizează inspecția/asistența, unitățile de învățare, temele lecțiilor și tipurile de lecție vizate.</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 6 la regulament INSPECTORATUL ȘCOLAR AL JUDEȚULUI ........./INSPECTORATUL ȘCOLAR AL MUNICIPIULUI BUCUREȘTI Nr. de înregistrare: ...................</p>\n<p class=\"lf-p\">RAPORT ÎNCHEIAT ÎN URMA INSPECȚIEI TEMATICE - model - Unitatea de învățământ/instituția de educație: ........................</p>\n<p class=\"lf-p\">Tematica inspecției: ..................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Perioada de desfășurare: ...........................</p>\n<p class=\"lf-p\">Inspector/Inspectori: ...............................</p>\n<p class=\"lf-p\">Obiectivele inspecției: ..............................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Metode și procedee de documentare, control, îndrumare, evaluare: ...................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Constatări și aprecieri pentru obiectivele urmărite: ...............................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Data întocmirii raportului: ............</p>\n<p class=\"lf-p\">Inspector, ......................</p>\n<p class=\"lf-p\">Sunt/Nu sunt de acord cu aspectele menționate în raport*) Director, ................ *) Vor fi menționate aspectele pentru care s-a exprimat dezacordul.</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 7 la regulament Răspunsurile la acest chestionar au caracter confidențial.</p>\n<p class=\"lf-p\">CHESTIONAR PENTRU ELEVI - model - La întrebările cu două sau mai multe variante de răspuns, încercuiți sau bifați în căsuța corespunzătoare, varianta/variantele pe care o /le alegi.</p>\n<p class=\"lf-p\">Îți place cum se desfășoară orele de curs în școala ta?a) Da ... b) Nu ... Motivează răspunsul tău! ........................................................ ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai participat, în cursul acestui an școlar, în afara orarului obișnuit al clasei, la ore în care ai primit un sprijin suplimentar la învățătură?a) Da ... b) Nu ... c) Nu a fost cazul ... d) Dacă da, la ce discipline? ........................................................ ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai participat la competițiile școlare în acest an școlar?a) Da ... b) Nu ... c) Dacă da, precizează disciplina sau denumirea competiției și etapa maximă la care ai participat (pe școală, pe județ, națională, internațională). ........................................................ ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai participat, în cursul acestui an școlar, la ore de pregătire suplimentară în vederea participării la competițiile școlare?a) Da ... b) Nu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai manuale pentru toate disciplinele? Dacă nu, ce manuale îți lipsesc? ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Cum te înțelegi cu colegul/colega de bancă? Dar cu ceilalți colegi? ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Care este activitatea care îți place cel mai mult la școală? De ce? ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Dirigintele clasei v-a prezentat/informat în legătură cu: [] prevederile regulamentului intern al școlii (elaborat de școală); [] drepturile și îndatoririle pe care le ai ca elev; [] sancțiunile care se aplică elevilor; [] orarul clasei; [] activitățile extrașcolare organizate de școală; [] semnele de identificare școlară (uniformă, insignă etc.).</p>\n<p class=\"lf-p\">Poți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">Care sunt disciplinele opționale pe care le studiezi la clasă? ........................................................ ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai fost consultat în alegerea acestor discipline opționale?a) Da ... b) Nu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Părinții tăi au fost consultați în alegerea acestor discipline opționale?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai carnet de elev?a) Da ... b) Nu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Dacă ai carnet de elev, este completat cu notele/mediile pe care le-ai obținut ?a) Da ... b) Nu ... c) Parțial completat ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Au primit părinții tăi, acasă, vreo adresă/scrisoare de la școală ?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">În caz afirmativ, conținutul adresei/scrisorii se referea la:a) numărul de absențe pe care le-ai avut; ... b) felicitări pentru rezultatele foarte bune pe care le-ai avut la învățătură; ... c) invitație la ședința cu părinții; ... d) altele: ..................... ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Poți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">Părinții tăi vin la școală: [] o dată pe semestru; [] o dată pe lună; [] o dată pe săptămână; [] la ședințele cu părinții; [] la solicitarea dirigintelui; [] din propria inițiativă; alt răspuns ...................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Poți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">Părinții tăi au participat la activități organizate în școală?. Dacă da, în ce a constat participarea părinților? Dă un exemplu de astfel de activitate ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Cum apreciezi relația ta cu dirigintele clasei? ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Dar cu ceilalți profesori? ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Îți place cum arată sala/sălile de clasă, laboratoarele din școală ?a) Da ... b) Nu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Motivează răspunsul tău! ........................................................ ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai contribuit tu sau părinții tăi la îmbunătățirea condițiilor din clasă/laborator sau la confecționarea de material didactic?. Dacă da, dă un exemplu de astfel de activitate! ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ce ai vrea să se îmbunătățească în școală?a) comportamentul cadrelor didactice față de tine ... b) baza materială a clasei/școlii ... c) colaborarea cu dirigintele clasei ... d) altele: ....................................................... ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Poți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">Ai participat la vreo acțiune organizată de școală ? Dacă da, dă un exemplu de astfel de activitate! ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ce alte activități ți-ar plăcea să se organizeze în școală? ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Școala în care înveți este implicată în proiecte naționale sau internaționale ?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">În caz afirmativ, precizează titlul/domeniul proiectului! ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Transmite un mesaj școlii tale sau persoanelor din școală! ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Îți mulțumim pentru colaborare!</p>\n<p class=\"lf-p\">NOTĂ: Acest chestionar se poate modifica/reduce/adapta la specificul unității de învățământ.</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 8 la regulament Răspunsurile la acest chestionar au caracter confidențial.</p>\n<p class=\"lf-p\">CHESTIONAR PENTRU PĂRINȚI - model - La întrebările cu două sau mai multe variante de răspuns, încercuiți varianta/variantele pe care o /le alegeți.</p>\n<p class=\"lf-p\">Cunoașteți numele învățătorului/dirigintelui clasei în care învață fiul/fiica dvs., precum și disciplina pe care acesta o predă?a) cunosc și numele, și disciplina ... b) cunosc doar numele ... c) cunosc doar disciplina ... d) nu cunosc nici numele, nici disciplina ...</p>\n<p class=\"lf-p\">În ce mod ați luat legătura cu dirigintele clasei ?a) participare la ședințe cu părinții ... b) întâlniri individuale ... c) în calitate de membru al comitetului de părinți al clasei ... d) o altă modalitate (spre exemplu, prin e-mail) ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">Precizați motivele pentru care ați luat legătura cu dirigintele clasei?a) la solicitarea dirigintelui clasei ... b) pentru a urmări evoluția copilului dvs. ... c) pentru a participa la organizarea de evenimente școlare (serbări etc.) ... d) îmbunătățirea condițiilor de studiu pentru elevii clasei (reparații, confecționarea de materiale didactice etc.) ... e) alte motive (precizați): ... ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">În cadrul întâlnirilor cu dirigintele clasei, acesta v-a prezentat/informat cu privire la:a) prevederile regulamentului intern (elaborat de școală) ... b) absențele copilului dvs. ... c) potențialele situații de corigență, de amânare a încheierii situației școlare, de aplicare a unor sancțiuni disciplinare copilului dvs. ... d) altele (precizați) ........................................................ ........................................................ ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri.</p>\n<p class=\"lf-p\">Ați primit acasă adrese/scrisori de la școală ?a) Da ... b) Nu ... c) În caz afirmativ, care a fost motivul? ........................................................ ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Care este frecvența cu care ați luat legătura cu dirigintele clasei ?a) semestrial ... b) lunar ... c) săptămânal ... d) altă frecvență (precizați) ................................ ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Faceți parte din comitetul de părinți al clasei ? Dacă da, ce probleme ați discutat/rezolvat împreună cu dirigintele clasei ? ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Copilul dvs. are carnet de note ?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">În caz afirmativ, este completat cu notele și mediile obținute de copilul dvs.?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Cum apreciați starea de disciplină și comportamentul elevilor din clasa în care învață copilul dvs.? ........................................................ ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Vă place cum arată școala în care învață copilul dvs.?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Motivați răspunsul dvs.! .............................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Cum apreciați atitudinea dirigintelui, a cadrelor didactice față de copilul dvs. și față de dvs.? ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Școala în care învață copilul dvs. este implicată în proiecte naționale sau internaționale?a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ... În caz afirmativ, precizați titlul/domeniul proiectului! ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">După părerea dvs., în școală se acordă importanță sporită:a) educației ... b) activităților extracurriculare ... c) învățării centrate pe elev ... d) modernizării metodelor de lucru cu elevii ... e) dezvoltării culturii organizaționale ... f) modernizării managementului școlar ... g) asigurării unor condiții de lucru potrivite ... h) realizării unui învățământ de calitate ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri, dar nu mai multe de 3!</p>\n<p class=\"lf-p\">A participat copilul dvs., în cursul acestui an școlar, la ore de sprijin la învățătură, desfășurate în afara orarului obișnuit al clasei?a) Da ... b) Nu ... c) Nu a fost cazul ... Dacă da, la ce discipline? .............................</p>\n<p class=\"lf-p\">A participat copilul dvs. la competiții școlare în acest an școlar?a) Da ... b) Nu ... Dacă da, precizați disciplina sau denumirea competiției și etapa maximă la care a participat (pe școală, pe județ, națională)! ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">A participat copilul dvs., în cursul acestui an școlar, la ore de pregătire suplimentară în vederea participării la competițiile școlare?a) Da, în cadrul orelor organizate de școală ... b) Nu ... c) Da, prin pregătire cu profesor meditator acasă ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Ați vrea să se îmbunătățească:a) comportamentul cadrelor didactice față de copilul dvs; ... b) baza materială a clasei/școlii; ... c) colaborarea cu dirigintele clasei; ... d) altele ................................ ...</p>\n<p class=\"lf-p\">Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri (prin încercuirea răspunsului/răspunsurilor).</p>\n<p class=\"lf-p\">Ați contribuit la îmbunătățirea condițiilor din clasă/laborator sau la confecționarea de material didactic ? Dacă da, dați un exemplu de astfel de activitate! ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ați participat la activități organizate de școală ? Dacă da, în ce a constat participarea dvs.? Dați un exemplu de astfel de activitate! ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Ce activitate/activități școlare preferă copilul dvs.? ..................... ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Orice alte comentarii personale ........................................................ ........................................................ ........................................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Vă mulțumim pentru colaborare!</p>\n<p class=\"lf-p\">NOTĂ: Acest chestionar se poate modifica/reduce/adapta la specificul unității de învățământ.</p>\n<p class=\"lf-p\">Anexa nr. 9 la regulament Răspunsurile la acest chestionar au caracter confidențial.</p>\n<p class=\"lf-p\">CHESTIONAR PENTRU PERSONALUL DIDACTIC - model - La întrebările cu două variante de răspuns încercuiți varianta pe care o alegeți.</p>\n<p class=\"lf-p\">În scopul diagnosticării procesului instituțional din școala dvs., a stabilirii unor a repere de sprijin și dezvoltare, vă rugăm să exprimați, punctual, părerea dumneavoastră asupra următoarelor chestiuni:1. Aveți contract individual de muncă? DA NU ... 2. Aveți o fișă a postului? DA NU ... 3. Fișa postului cuprinde atribuții care derivă din sarcini conexe procesului de predare-învățare-evaluare (diriginte, profesor de serviciu, responsabil al altor activități etc.)? DA NU ... 4. Aveți contribuții la planul de dezvoltare a școlii/PAS? DA NU Dacă aveți asemenea contribuții, menționați succint în ce constau acestea! ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 5.</p>\n<p class=\"lf-p\">Vă aduceți contribuția la deciziile care se iau în școală? DA NU Vă rugăm să detaliați comentarii sau propuneri privind modul de luare a deciziilor în școală! ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 6. Există metode și criterii clare de evaluare a activității pe care o desfășurați în școală? DA NU ... 7. Aveți observații/propuneri referitoare la îmbunătățirea activității educaționale din școală? DA NU Dacă aveți observații/propuneri, vă rugăm să le detaliați! ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 8.</p>\n<p class=\"lf-p\">Care sunt criteriile pe baza cărora evaluați eficiența propriei activități didactice? ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 9. Cum asigurați resursele materiale necesare unui învățământ interactiv? ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 10. Ce metode folosiți pentru evaluarea progresului elevilor pe parcursul învățării? Sumative: ..............................................</p>\n<p class=\"lf-p\">Formative: ............................................. ... 11. Cum reglați procesul didactic ca o consecință a evaluărilor? ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 12. Ce metode se folosesc în unitatea de învățământ pentru evaluarea nevoilor școlii, a punctelor slabe ale procesului de învățământ? ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 13. Ce propuneri aveți în legătură cu dezvoltarea școlii? ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ... 14.</p>\n<p class=\"lf-p\">Sunteți mulțumit de modul în care se apreciază rezultatele muncii dumneavoastră de către conducerea unității școlare? DA NU ... 15. Aprecierile vă motivează în dezvoltarea profesională proprie? DA NU ... 16. Vă place să lucrați în această școală? DA NU ... 17. Orice alte comentarii personale: ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ...</p>\n<p class=\"lf-p\">NOTĂ: Acest chestionar se poate modifica/reduce/adapta la specificul unității de învățământ. -----</p></div>", "next": 0}