Candidaţii care au fost înscrişi la examenul de certificare a calificării profesionale, fără a îndeplini condiţiile legale de înscriere la acesta, care au beneficiat de părtinire frauduloasă dovedită sau au prezentat un proiect dovedit a fi plagiat sunt eliminaţi din examen, pierzând sesiunea respectivă sau, după caz, li se anulează actele de studii obţinute fraudulos.
\nColectarea unor fonduri materiale sau băneşti de la candidaţi, de la părinţii sau rudele acestora este cu desăvârşire interzisă. Încălcarea acestei dispoziţii atrage sancţionarea în conformitate cu dispoziţiile legale în vigoare.
\nAnexa 1 CRITERII DE SELECŢIE pentru nominalizarea unităţilor de învăţământ drept centre de examen pentru certificarea calificării profesionale Centrele de examen se numesc prin decizia Inspectoratele Şcolare Judeţene/al Municipiului Bucureşti, în unităţi de învăţământ acreditate care au absolvenţi ai şcolii de arte şi meserii, ai anului de completare, ai ciclului superior al liceului tehnologic, ai şcolii postliceale şi de maiştri propuse de Comisia Judeţeană de Evaluare şi Certificare şi aprobate de Comisia Naţională de Evaluare şi Certificare.
\nLa centrele de examen astfel constituite pot susţine examenul de certificare a calificării profesionale numai absolvenţii unităţilor de învăţământ arondate, conform deciziei Comisiei Judeţene/a Municipiului Bucureşti de Evaluare şi Certificare şi se pot certifica numai calificările profesionale stabilite prin decizie.
\nPentru a fi numite centre de examen, unităţile de învăţământ trebuie să îndeplinească următoarele condiţii obligatorii pentru asigurarea calităţii examenelor de certificare a calificării profesionale:
\nAsigurarea condiţiilor de examen este verificată de Comisia Judeţeană de Evaluare şi Certificare prin reprezentatul său, de monitorul de calitate, care vizitează centrul înainte de examen şi care informează CJEC în acest sens.
\nPot fi centre de examen: unităţi de învăţământ acreditate care au şcolarizat şi au absolvenţi ai seriei curente cu calificările profesionale pentru care se organizează examenul, unităţi de învăţământ împreună cu întreprinderi care s-au implicat şi au dezvoltat parteneriate pentru dezvoltarea locală de curriculum, conform cerinţelor pieţii muncii, care asigură pregătirea practică a elevilor, care prezintă oferte de angajare pentru absolvenţi, care oferă burse sau unităţi de învăţământ împreună cu centre de formare profesională a adulţilor, etc. cu condiţia îndeplinirii criteriilor de selecţie.
\nAnexa 2 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII Examenul de certificare a competenţelor profesionale nivel 1 de calificare Calificarea: ____________________________________________ Numărul temei: ___________________ Tema: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________ Preşedinte de comisie:
\nNume şi prenume/semnătura________________ Profesori evaluatori:
\nNume şi prenume/semnătura _________________________ Anexa 3 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII FIŞA DE EVALUARE Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională nivel 1 Sesiunea: ______________ Centrul de examen: ___________________ Calificarea:_____________________________ Numele şi prenumele candidatului Calificativul final__________ _____________________________ Unitatea de învăţământ absolvită _____________________________ Tema:
\nA. Criterii de apreciere a performanţei candidatului la proba practică:
\nAnexa 4 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII FIŞA DE EVALUARE Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională nivel 2 Sesiunea: ______________ Centrul de examen: ____________________ Calificarea:_____________________________ Numele şi prenumele candidatului ________________________________ Unitatea de învăţământ absolvită ________________________________ Tema proiectului: ______________________________________________ Numele, prenumele şi specializarea îndrumătorului de proiect ____________________________________________________________ Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*1) ___________ *1) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională 1. Data începerii activităţilor de realizare a proiectului:
\nPartea a II-a: Aprecierea calităţii activităţii candidatului*2) ___________ *)2 Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât şi pe cel de redactare a părţii scrise a proiectului.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Partea a III-a: Aprecierea calităţii proiectului*3) ________ *3) Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activităţii elevului, cât şi produsul ca atare, acolo unde este cazul.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Semnătura candidatului____________________ Partea a IV-a : Aprecierea prezentării şi susţinerii orale a proiectului*4) _________ *4) Se completează de către un membru al comisiei de examinare, după susţinere şi consultarea cu ceilalţi membri ai Comisiei de examinare, doar dacă există completate şi depuse Părţile I-III pentru proiectul evaluat.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei: ┌──────────────────────────────────────────────────────┬─────┬────────────┐ │ ÎNTREBARE │DA/NU│ Observaţii │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ └──────────────────────────────────────────────────────┴─────┴────────────┘ Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităţilor realizate de candidat şi consemnat în Fişa de evaluare:
\nData:
\nAnexa 5 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII FIŞA DE EVALUARE Examenul pentru obţinerea certificatului de calificare profesională nivel 3 Sesiunea: ______________ Centrul de examen: ____________________ Calificarea:_____________________________ Numele şi prenumele candidatului _____________________________ Unitatea de învăţământ absolvită _____________________________ Tema proiectului: ______________________________________________ Numele, prenumele şi specializarea îndrumătorului de proiect ____________________________________________________________ Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*5) ____________ *5) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională 1. Data începerii activităţilor de realizare a proiectului:
\nPartea a II-a: Aprecierea calităţii activităţii candidatului*6) __________ *6) Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât şi pe cel de redactare a părţii scrise a proiectului.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Partea a III-a: Aprecierea calităţii proiectului*7) ________ *7) Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activităţii elevului, cât şi produsul ca atare, acolo unde este cazul.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare: predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Semnătura candidatului____________________ Partea a IV-a : Aprecierea prezentării şi susţinerii orale a proiectului*8) ____________ *8) Se completează de către un membru al comisiei de examinare, după susţinere şi consultarea cu ceilalţi membri ai Comisiei de examinare, doar dacă există completate şi depuse Părţile I-III pentru proiectul evaluat.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei: ┌──────────────────────────────────────────────────────┬─────┬────────────┐ │ ÎNTREBARE │DA/NU│Observaţii │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├──────────────────────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ └──────────────────────────────────────────────────────┴─────┴────────────┘ Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităţilor realizate de candidat şi consemnat în Fişa de evaluare:
\nData:
\nAnexa 6 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII Examenul de absolvire a învăţământului postliceal Calificarea: ____________________________________________ Numărul temei: __________ Tema: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________ Preşedinte de comisie:
\nNume şi prenume/semnătura ________________ Profesori evaluatori:
\nNume şi prenume/semnătura _________________________ Anexa 7 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII FIŞA DE EVALUARE Examenul de absolvire a învăţământului postliceal Sesiunea: ______________ Centrul de examen: ____________________ Calificarea:_______________________ Numele şi prenumele candidatului ________________________________ Unitatea de învăţământ absolvită ________________________________ Tema:
\nCriterii de apreciere a performanţei candidatului pentru executarea lucrării:
\nAnexa 8 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII FIŞA DE EVALUARE Examenul de absolvire a învăţământului postliceal Sesiunea: ______________ Centrul de examen: ____________________ Calificarea:___________________ Numele şi prenumele candidatului ________________________________ Unitatea de învăţământ absolvită ________________________________ Tema proiectului: ______________________________________________ Numele, prenumele şi specializarea îndrumătorului de proiect ____________________________________________________________ Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*9) ________ *9) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională 1. Data începerii activităţilor de realizare a proiectului:
\nPartea a II-a: Aprecierea calităţii activităţii candidatului*10) ___________ *10) Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât şi pe cel de redactare a părţii scrise a proiectului.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Partea a III-a: Aprecierea calităţii proiectului*11) ___________ *11) Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activităţii elevului, cât şi produsul ca atare, acolo unde este cazul.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Semnătura candidatului____________________ Partea a IV-a : Aprecierea prezentării şi susţinerii orale a proiectului*12) ___________ *12) Se completează de către un membru al comisiei de examinare, după susţinere şi consultarea cu ceilalţi membri ai Comisiei de examinare, doar dacă există completate şi depuse Părţile I-III pentru proiectul evaluat.
\nFişa de evaluare respectă şi documentează Principiul 5 al calităţii - Implementare:predarea şi învăţarea al Cadrului Naţional de Asigurare a Calităţii în educaţia şi formarea profesională Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei: ┌───────────────────────────────────────┬─────┬────────────┐ │ ÎNTREBARE │DA/NU│Observaţii │ ├───────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├───────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├───────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ ├───────────────────────────────────────┼─────┼────────────┤ └───────────────────────────────────────┴─────┴────────────┘ Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităţilor realizate de candidat şi consemnat în Fişa de evaluare:
\nNota finală _______________________ Numele, prenumele, nota acordată şi semnătura evaluatorilor: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Preşedinte de comisie:
\nData:
\nAnexa 9 Comisia Judeţeană de Examinare şi Certificare Judeţul ________________________ RAPORT privind organizarea şi desfăşurarea*13) ________________ anul şcolar_________ __________ *13) Se completează după caz: examenului de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională nivel 1, examenului de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională nivel 2, examenului de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatului de calificare profesională nivel 3, examenului de absolvire a învăţământului postliceal.
\n