Pe scurt
Această metodologie reglementează modul în care este organizat și funcționează învățământul profesional de stat, începând cu anul școlar 2016-2017. Scopul său principal este formarea competențelor profesionale ale elevilor și integrarea lor pe piața muncii.
Ce reglementează
- Organizarea și funcționarea învățământului profesional de stat.
- Obiectivele învățământului profesional, inclusiv formarea competențelor și integrarea socio-profesională.
- Modul de organizare a învățământului profesional (după clasa a VIII-a, cu frecvență, cursuri de zi).
- Condițiile de organizare a formațiunilor de studiu și de desfășurare a pregătirii profesionale.
Cui îi privește
- Elevii care finalizează clasa a VIII-a și doresc să urmeze o calificare profesională.
- Unitățile de învățământ profesional și tehnic.
- Operatorii economici/instituțiile publice care colaborează cu școlile pentru pregătirea practică.
Puncte cheie
- Învățământul profesional este organizat după clasa a VIII-a, ca parte a învățământului secundar superior, cu frecvență, cursuri de zi.
- Se finalizează cu un examen de certificare a calificării profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor.
- Elevii pot beneficia de susținere financiară prin "Bursa Profesională" și alte stimulente de la partenerii de practică.
- Unitățile de învățământ trebuie să aibă contracte-cadru cu operatorii economici/instituțiile publice pentru o durată de minimum 4 ani școlari, care să asigure pregătirea practică.
Explicație AI pe baza textului oficial al legii. Orientativă, nu înlocuiește consilierea juridică.