Pe scurt
Acest ordin aprobă o metodologie pentru evaluarea, asistența psihoeducațională și orientarea școlară și profesională a copiilor, elevilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale (CES). Scopul este identificarea nevoilor specifice și asigurarea integrării lor școlare, profesionale și sociale.
Ce reglementează
- Înființarea și funcționarea serviciilor de evaluare și orientare școlară și profesională (SEOSP) în cadrul centrelor județene de resurse și de asistență educațională (CJRAE/CMBRAE).
- Componența echipelor SEOSP, incluzând profesori psihologi, psihopedagogi, profesori de educație specială, asistenți sociali și medici pediatri.
- Asigurarea de interpreți pentru minoritățile naționale și pentru persoanele cu deficiențe senzoriale.
- Principiile profesionale care guvernează învățământul special și special integrat, cum ar fi echitatea, relevanța și egalitatea de șanse.
Cui îi este adresat
- Copii, elevi și tineri cu cerințe educaționale speciale (CES) din învățământul special și special integrat.
- Părinți, cadre didactice, psihologi școlari și conduceri de unități de învățământ care propun evaluarea copiilor/elevilor/tinerilor.
Puncte cheie
- Se înființează Serviciul de Evaluare și Orientare Școlară și Profesională (SEOSP) în cadrul CJRAE/CMBRAE.
- Finanțarea posturilor nou-înființate în cadrul SEOSP se realizează de către consiliul județean/al municipiului București.
- Echipa SEOSP include 2 profesori psihologi, un profesor psihopedagog, un profesor de educație specială, un asistent social și un medic pediatru.
- Decizia privind orientarea școlară și profesională aparține Comisiei de Orientare Școlară și Profesională (COSP), la propunerea SEOSP.
Explicație AI pe baza textului oficial al legii. Orientativă, nu înlocuiește consilierea juridică.