§ 41 Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších předpisů – Hodnotitel

§ 41 Hodnotitel Hodnotitel ústní zkoušky společné části a písemné práce z českého jazyka a literatury zpravidla vykonává svou funkci ve škole, jejímž je pedagogickým pracovníkem. V případě, že ve škole, kde se zkoušky budou konat, není dostatečný počet pedagogických pracovníků, kteří by splňovali podmínky pro výkon funkce hodnotitele pro daný zkušební předmět, může ředitel školy jmenovat do funkce i jiného hodnotitele v souladu s § 42 odst. 3. Písemné práce z cizího jazyka hodnotitel hodnotí prostřednictvím informačního systému Centra.“. 34. V § 44 odst. 2 se za slovo „části“ vkládají slova „a hodnotitele písemné práce z českého jazyka a literatury“. 35. V § 48 odst. 1 se slova „uvedených v § 10 odst. 1 a ze zkušebního předmětu český jazyk a literatura“ nahrazují slovy „stanovených pro společnou část maturitní zkoušky“. 36. Příloha č. 1 zní: „Příloha č. 1 k vyhlášce č. 177/2009 Sb. “. 37. V příloze č. 3 část H zní: „H) Přehled uzpůsobení podmínek konání společné části maturitní zkoušky pro žáky s přiznaným uzpůsobením podmínek konání maturitní zkoušky Skupina 1Skupina 2Skupina 3Tělesné postižení (TP)Navýšení časového limitu o 75 %; kompenzační pomůcky.Navýšení časového limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace; obsahové úpravy ve smyslu nahrazení některých úloh, možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; kompenzační pomůckyUzpůsobení stejná jako u skupiny 2 + asistenceZrakové postižení (ZP)Navýšení časového limitu o 75 %; kompenzační pomůcky.Navýšení časového limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace (zvětšené písmo velikosti 14, 16, 20, 26 b., Braillovo písmo, elektronická verze); možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; obsahové úpravy (včetně nahrazení některých úloh); kompenzační pomůcky; při ústní zkoušce z cizího jazyka žák realizuje pouze úkoly zadané slovně.Uzpůsobení stejná jako u skupiny 2 + asistenceSluchové postižení (SP)Navýšení časového limitu o 50 %; kompenzační pomůcky; vyloučen poslech z cizího jazykaNavýšení časového limitu o 100 %; formální úpravy zkušební dokumentace; možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; obsahové úpravy (včetně nahrazení některých úloh); kompenzační pomůcky; možnost využití služeb tlumočníka nebo asistenta; vyloučen poslech z cizího jazyka; ústní zkouška z cizího jazyka může být modifikována do písemné podoby.Uzpůsobení stejná jako u skupiny 2+ konání modifikované zkoušky z českého jazyka a cizího jazyka pro neslyšící+ tlumočení českého znakového jazykaSpecifické poruchy učení a ostatní (SPUO)Navýšení časového limitu o 25 %; kompenzační pomůckyNavýšení časového limitu o 50 %; formální úpravy zkušební dokumentace; případně obsahové úpravy, možnost zápisu řešení přímo do testového sešitu; kompenzační pomůckyNavýšení časového limitu o 100 %; ostatní uzpůsobení stejná jako u skupiny-2 + asistence (netýká se žáků se SPU)“. 38. Příloha č. 4 zní: „Příloha č. 4 k vyhlášce č. 177/2009 Sb. “. Čl. II 1. Termíny konání didaktických testů a písemných prací v jarním zkušebním období roku 2013 určí ministerstvo do 1. prosince 2012. 2. Školní seznam literárních děl stanovený ředitelem školy podle § 6 odst. 2 vyhlášky č. 177/2009 Sb., ve znění účinném do dne nabytí účinnosti této vyhlášky, pro jarní a podzimní zkušební období roku 2013 se považuje za školní seznam literárních děl stanovený ředitelem školy podle § 6 odst. 2 vyhlášky č. 177/2009 Sb., ve znění účinném ode dne nabytí účinnosti této vyhlášky. Čl. III Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem jejího vyhlášení. Ministr: Fiala v. r.