§ 30 Vyhláška o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků – Asistent behaviorálního analytika
Vyhláška o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků · 55/2011 Sb. · § 30 · Pracovní právo
Stručně: Paragraf 30 vyhlášky 55/2011 stanovuje, jaké činnosti může vykonávat asistent behaviorálního analytika, přičemž některé z nich provádí pod odborným dohledem behaviorálního analytika.
§ 30 Asistent behaviorálního analytika
Asistent behaviorálního analytika vykonává činnosti podle § 3 odst. 2 a dále pod odborným dohledem behaviorálního analytika může
a) provádět základní behaviorálně analytické hodnocení,
b) na základě funkčního hodnocení a po konzultaci s behaviorálním analytikem navrhovat plán behaviorální intervence a prostřednictvím metod behaviorální analýzy provádět terapii, rehabilitaci a reedukaci chování u dětí i dospělých s neurovývojovými poruchami,
c) v rozsahu své odborné způsobilosti provádět prevenci, výchovu a poradenství s cílem dosažení maximálního rozvoje širokého spektra chování a dovedností u dětí i dospělých s neurovývojovými poruchami, zejména v oblastech sebeobslužných dovedností, komunikace, sociální a emocionální adaptace, učení, trávení volného času a podpory nezávislosti,
d) provádět edukaci rodinných příslušníků a zdravotnických pracovníků při realizaci plánu behaviorální intervence,
e) v rozsahu své odborné způsobilosti provádět poradenskou a vzdělávací činnost v oblasti rozvoje žádoucího chování a úpravě maladaptivního chování.
Výklad
Stručně
Paragraf 30 vyhlášky 55/2011 stanovuje, jaké činnosti může vykonávat asistent behaviorálního analytika, přičemž některé z nich provádí pod odborným dohledem behaviorálního analytika.
Co to znamená v praxi
Asistent behaviorálního analytika může provádět základní hodnocení chování a navrhovat plány intervence na základě funkčního hodnocení, vždy po konzultaci s behaviorálním analytikem.
Je oprávněn provádět terapii, rehabilitaci a reedukaci chování u dětí i dospělých s neurovývojovými poruchami, a to prostřednictvím metod behaviorální analýzy.
Může se věnovat prevenci, výchově a poradenství s cílem rozvoje chování a dovedností, jako jsou sebeobsluha, komunikace nebo sociální adaptace, u osob s neurovývojovými poruchami.
Zajišťuje edukaci rodinných příslušníků a zdravotnických pracovníků, kteří se podílejí na realizaci plánu behaviorální intervence.
Zdroj: e-Sbírka / justice.cz (oficiální data). Výklady generovány AI z textu zákona, orientační — nenahrazují radu advokáta.