Arrêté du 28 avril 2005 portant création du baccalauréat professionnel spécialité systèmes électroniques numériques et fixant ses modalités de prépara

LEGIARTI000025578726 LEGI article/LEGI/ARTI/00/00/25/57/87/LEGIARTI000025578726.xml Article Annexe Ib ABROGE 2005-05-13 2018-09-01 AUTONOME Arrêté du 28 avril 2005 portant création du baccalauréat professionnel spécialité systèmes électroniques numériques et fixant ses modalités de préparation et de délivrance Arrêté du 28 avril 2005 portant création du baccalauréat professionnel spécialité systèmes électroniques numériques et fixant ses modalités de préparation et de délivrance Annexes Référentiel de certification (Annexe Ib) Définition des compétences C1 Rechercher et exploiter des documents et informations, afin de contribuer à l'élaboration d'un projet d'équipement et/ou d'installation d'un système C1-1 Appréhender la mise en œuvre d'un projet d'installation d'un système C2 S'approprier les caractéristiques fonctionnelles d'un système, en vue d'intervenir dans le cadre d'une évolution ou d'une opération de maintenance C2-1 Faire un bilan de l'existant C2-2 Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des matériels de l'installation C2-3 Analyser le fonctionnement de l'installation actuelle en vue de l'intervention C2-4 Analyser le fonctionnement de l'objet technique susceptible d'une intervention C3 Préparer les équipements en vue d'une installation C3-1 Planifier l'intervention C3-2 Réaliser l'intégration matérielle d'un équipement C3-3 Réaliser l'intégration logicielle d'un équipement C3-4 Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements C4 Installer et mettre en œuvre les équipements C4-1 Préparer le plan d'action C4-2 Établir tout ou partie du plan d'implantation et de câblage C4-3 Installer les supports C4-4 Certifier le support physique ou valider les médias C4-5 Installer et configurer les éléments d'une installation C4-6 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés C5 Assurer la maintenance de tout ou partie d'une installation C5-1 Vérifier la conformité du support et des alimentations en énergie C5-2 Vérifier le fonctionnement des matériels et logiciels en interaction C5-3 Analyser et interpréter les indicateurs de fonctionnement C5-4 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels identifiés C5-5 Établir un prédiagnostic (à distance) C5-6 Établir un diagnostic C5-7 Réaliser l'intervention C5-8 Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions C6 Établir une relation privilégiée avec le client, en vue de fournir une prestation conforme à ses attentes C6-1 Communiquer lors de l'intervention C6-2 Déceler et mettre en évidence les besoins du client C6-3 S'intégrer à la démarche qualité du service C6-4 Respecter les termes du contrat C6-5 Renseigner le rapport de recette C7 Assurer la logistique liée à l'intervention C7-1 Gérer ses lots de matériel C7-2 Gérer son temps d'intervention C7-3 Gérer et distribuer les ressources C1 - rechercher et exploiter des documents et informations, afin de contribuer à l'élaboration d'un projet d'équipement et/ou d'installation d'un système OPÉRATIONNALISATION DE LA COMPÉTENCE Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C1-1 Appréhender la mise en œuvre d'un projet d'installation d'un système Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée de mise en œuvre d'un projet d'installation d'un système Situation réelle ou simulée d'installation Ressources disponibles Projet d'équipement Projet d'installation Consignes de sécurité Réglementation, normes et règles Documentation technique Manuel qualité de l'entreprise Décrire l'objet et les causes du déclenchement du projet. Énoncer les données. Citer les différents intervenants dans ce projet. Déterminer le champ d'intervention du technicien et de sa société dans le projet. Identifier les contraintes. Identifier et justifier la fonction des différents équipements préalablement choisis (matériels, supports et logiciels en prenant en compte des éléments du projet) Indiquer les équipements matériels et logiciels à installer. Établir une nomenclature. Recenser les contraintes techniques de l'environnement. Quantifier (métré simple) et caractériser les supports de transmission. Établir un compte rendu de réalisation (préalable à l'intervention). Recueillir les informations nécessaires et suffisantes à la mise en œuvre du projet. C2 - s'approprier les caractéristiques fonctionnelles d'un système, en vue d'intervenir dans le cadre d'une évolution ou d'une opération de maintenance OPÉRATIONNALISATION DE LA COMPÉTENCE Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C2-1 Faire un bilan de l'existant Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée d'installation nouvelle ou d'évolution de l'existant Ressources disponibles Plans d'implantation des équipements existants Schémas des différents câblages Documentation technique des différents équipements Repérer et énumérer les éléments de l'environnement technique nécessaires au fonctionnement de l'installation. Énoncer le rôle de tout ou partie des éléments répertoriés. Énoncer le rôle de l'ensemble. C2-2 Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des éléments de l'installation Éléments d'environnement Situation de maintenance réelle sur site ou dans le cadre de l'établissement scolaire Ressources disponibles Relevé d'indicateurs de fonctionnement et d'erreurs Traces d'échanges entre équipements Documentations techniques Base de données constructeurs Client Bases de données techniques Système d'aide au diagnostic Exploiter les indicateurs de fonctionnement. Capturer les traces d'échange entre équipements. Produire un document de synthèse. C2-3 Analyser le fonctionnement de l'installation actuelle en vue de l'intervention Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée d'installation nouvelle, d'évolution de l'existant, de maintenance Ressources disponibles Plans d'implantation des équipements existants Schémas des différents câblages Documentation technique des différents équipements Lister les besoins du client auxquels devrait répondre l'installation. Énumérer l'ensemble des éléments constituant l'installation. Expliciter les fonctions d'usage des éléments qui constituent l'installation. Expliciter les fonctions des processus qui contribuent à l'échange de données au sein du système. Représenter graphiquement les éléments de l'installation et les relations qui les lient (diagramme sagittal par exemple). C2-4 Analyser le fonctionnement de l'objet technique susceptible d'une intervention Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée d'installation nouvelle, ou d'évolution de l'existant ou de maintenance Ressources disponibles Plans d'implantation des équipements existants Schémas des différents câblages Documentation technique des différents équipements Fiche de recette de câblage Procéder à l'analyse fonctionnelle de(s) (l')objet(s) technique(s). Vérifier le fonctionnement au travers des procédures de test. Exploiter les résultats de test. C3 - préparer les équipements en vue d'une installation Opérationnalisation de la compétence La mise en œuvre de ces compétences devra prendre en compte les savoirs relatifs à la qualité, à la sécurité, à l'environnement, à la réglementation, à la communication et à la logistique. Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C3-1 Planifier l'intervention Éléments d'environnement Matériels et logiciels à assembler Accès aux ressources disponibles chez les constructeurs Ressources disponibles Fiche définissant la configuration souhaitée Notice des matériels et logiciels à assembler Procédure d'installation Renseigner un document définissant : - l'exécution et l'enchaînement des travaux ; - la liste et référence des matériels et logiciels nécessaires à l'équipement ; - l'estimation de la durée de l'intervention. C3-2 Réaliser l'intégration matérielle d'un équipement Éléments d'environnement Situation réelle sur un équipement Ressources disponibles Procédures d'assemblage Documentation des constructeurs (imprimée ou électronique) Fiche récapitulative de la configuration souhaitée Consignes de sécurité Manuel qualité de l'entreprise Assembler mécaniquement et connecter en respectant les procédures d'assemblage et les règles de sécurité. C3-3 Réaliser l'intégration logicielle d'un équipement Éléments d'environnement Situation réelle sur un équipement Ressources disponibles Logiciels et documentation Cahier des charges de la configuration Installer et configurer les logiciels en respectant les procédures en vigueur et en sélectionnant les paramètres. Justifier les choix d'installation. C3-4 Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'équipement autonome ou constitutif d'une installation Ressources disponibles Fiche récapitulative de la configuration Fiche de bilans des tests à effectuer Matériels et logiciels intégrés Notice d'installation des matériels et logiciels Outils de tests et d'assemblage Vérifier que l'intégration matérielle et logicielle correspond à la configuration souhaitée. Établir un plan de travail en fonction des tests demandés et choisir les outils de tests adaptés. Établir un compte rendu des tests demandés en précisant les aléas ou dysfonctionnements rencontrés. Modifier l'assemblage en vue d'établir la validation du fonctionnement, ou remplacer les matériels défectueux, ou lister les éléments à modifier. Rédiger un compte rendu de test. C4 - installer et mettre en œuvre les équipements OPÉRATIONNALISATION DE LA COMPÉTENCE La mise en œuvre de ces compétences devra prendre en compte les savoirs relatifs à la qualité, à la sécurité, à l'environnement, à la réglementation, à la communication et à la logistique. Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C4-1 Préparer le plan d'action Éléments d'environnement Situation simulée ou réelle à petite dimension Intervention pour échange standard d'élément(s) technique(s) Ajout et/ou retrait d'objet(s) technique(s) Modification d'une configuration matérielle ou logicielle Ressources disponibles Plan architectural du site Projet d'installation Plan de câblage du site Documentation technique des objets techniques Contrat de maintenance Configuration initiale du système Renseigner un document définissant : - l'exécution et l'enchaînement des travaux ; - la liste des moyens matériels et humains nécessaires à l'exécution des travaux ; - les plages horaires et les durées d'intervention ; - la détermination de l'optimisation de service durant l'intervention. C4-2 Établir tout ou partie du plan d'implantation et de câblage Éléments d'environnement Situation réelle, sur tout ou partie d'une installation Ressources disponibles Projet d'installation Cahier des charges Plans architecturaux Environnement technique Réaliser tout ou partie du plan d'implantation et de câblage de l'installation. C4-3 Installer les supports Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation Ressources disponibles Plan(s) d'implantation et de câblage Situation des locaux Logiciel de gestion d'adressage Outils de tests et de câblage Mettre en place, selon les normes et les règles de l'art, le support de transmission et les éléments de connectique. C4-4 Certifier le support physique ou valider les médias Éléments d'environnement Une situation réelle étant posée : - remplacement ou modification d'un matériel ou logiciel - transfert de connexion(s) matérielles et affectations logicielle(s) Ressources disponibles Plan de l'installation (architecture et câblage) Outils de tests et de câblage Contraintes d'environnement Normes et consignes de sécurité Fournir un rapport dans lequel seront indiqués en adéquation avec les contraintes d'environnement et les normes : - le schéma du plan de câblage avec des modifications éventuelles (raccordement) ; - la fiche de recette et de câblage ; - l'analyse de l'adéquation entre les mesurages effectués et l'installation considérée ; - l'interprétation des tests effectués. C4-5 Installer et configurer les éléments du système Éléments d'environnement Situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation Ressources disponibles Notices techniques des équipements et logiciels Procédures d'installation Procédures de configuration Outils descripteurs de l'installation sur laquelle l'intervention doit être réalisée Les configurations initiales du système Installer les équipements et composants logiciels en respectant : - les indications et procédures d'installation des équipements ; - la planification de l'intervention et l'ordre de mise en place des éléments ; - les contraintes techniques et fonctionnelles sur tout ou partie d'un système - ajouter, remplacer, modifier, configurer un élément de l'installation (matériel et logiciel). C4-6 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés Éléments d'environnement Situation réelle posée Ressources disponibles Plan de l'installation (architecture et câblage) Documents matériels et logiciels Procédures d'installation et de test Fiche de recette Cahier des charges Vérifier l'accès logiciel aux paramètres. Mettre en œuvre les opérations de test. Fournir un compte rendu de test. Interpréter les résultats. C5 - assurer la maintenance de tout ou partie d'une installation OPÉRATIONNALISATION DE LA COMPÉTENCE La mise en œuvre de ces compétences devra prendre en compte les savoirs relatifs à la qualité,à la sécurité, à l'environnement, à la réglementation, à la communication et à la logistique. Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C5-1 Vérifier la conformité du support et des alimentations d'énergie Éléments d'environnement Situation de maintenance réelle sur site ou dans le cadre de l'établissement scolaire Ressources disponibles Plan de l'installation (architecture et câblage) Contraintes d'environnement Normes et consignes de sécurité Mesures des caractéristiques électriques Outils de mesurage et de test Fournir un rapport dans lequel seront indiqués, en adéquation avec les contraintes d'environnement et les normes : - le schéma des plans de câblage avec les modifications éventuelles (énergie et réseau) ; - la fiche de recette de câblage ; - l'analyse de l'adéquation entre les mesures effectuées et l'installation considérée ; - l'interprétation des tests effectués. S'assurer que l'alimentation terre électrique et l'alimentation terre informatique ont été vérifiées et sont conformes. C5-2 Vérifier le fonctionnement des matériels et logiciels en interaction Éléments d'environnement Situation de maintenance réelle sur site ou dans le cadre de l'établissement scolaire : remplacement ou modification d'un matériel ou d'un logiciel Ressources disponibles Plan de câblage de l'installation Documentation sur les matériels et logiciels Norme des matériels Procédures d'installation et de test Fiche de recette de câblage Mettre en œuvre les opérations de tests sur les matériels. Vérifier la bonne exécution des logiciels. Vérifier le fonctionnement du système. Interpréter les résultats. Rédiger un compte rendu d'intervention. C5-3 Analyser, interpréter les indicateurs de fonctionnement Éléments d'environnement Situation de maintenance réelle sur site ou dans le cadre de l'établissement scolaire Ressources disponibles Relevés d'analyse Traces d'échange entre équipements Relevé d'indicateurs de fonctionnement et d'erreurs : - seuils critiques - codes d'erreurs Lister les éléments d'information permettant de caractériser le bon ou le mauvais fonctionnement d'une installation ou d'un élément de cette installation. Comparer les éléments d'information à une référence pour déterminer si le fonctionnement est correct ou non. Évaluer les risques de dégradation du service à plus ou moins long terme, en analysant l'évolution des éléments d'information. C5-4 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels identifiés Éléments d'environnement Une situation réelle est posée. Ressources disponibles Plan de l'installation (architecture et câblage) Documents matériels et logiciels Procédures d'installation et de test Fiche de recette Cahier des charges Mettre en service l'équipement. Mettre en place les procédures de tests spécifiques. Interpréter les résultats. C5-5 Établir un prédiagnostic (à distance) Éléments d'environnement Une situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation Ressources disponibles L'écoute du client L'environnement La conduite de tests avec le client Accès aux différentes sources de communication Traduire en langage technique les informations données par le client. Cerner les causes du dysfonctionnement. Analyser l'environnement (faisabilité sur site ou à l'atelier) - détermination du type d'intervention. C5-6 Établir un diagnostic Éléments d'environnement Une situation réelle ou simulée sur tout ou partie d'une installation Ressources disponibles Spécification du cahier des charges Schémas fonctionnels Arbres de défaillance Historique des pannes Logiciels d'aide au diagnostic Appareils de mesurage Relevés des indicateurs de fonctionnement Accès aux différentes sources de communication Nommer le sous-ensemble ou la fonction défectueuse en justifiant de l'utilisation des résultats des tests ou des mesures ainsi que des différentes documentations. C5-7 Réaliser l'intervention Éléments d'environnement Dans une situation réelle ou simulée : - d'une intervention d'installation, de mise en service, de maintenance chez le client - d'une intervention de maintenance à l'atelier En autonomie ou en équipe Ressources disponibles Spécification du cahier des charges Schémas fonctionnels Arbres de défaillance Historique des pannes Logiciels d'aide au diagnostic Appareils de mesurage Relevés des indicateurs de fonctionnement Accès aux différentes sources de communication Mener l'intervention en corrélation avec le prédiagnostic. Remettre en état, changer, modifier. C5-8 Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions Éléments d'environnement Dans une situation réelle ou simulée : - d'une intervention de mise en service chez le client - d'une intervention d'installation chez le client - d'une intervention de maintenance chez le client En autonomie ou en équipe Ressources disponibles Les documents de suivi du client Les procédures de mise à jour propres à l'entreprise qui effectue l'intervention Rédiger le rapport d'intervention. Compléter le document relatant l'historique des interventions. C6 - établir une relation privilégiée avec le client, en vue de fournir une prestation conforme à ses attentes OPÉRATIONNALISATION DE LA COMPÉTENCE Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C6-1 Communiquer lors de l'intervention Éléments d'environnement Dans une situation réelle ou simulée : - avant et après l'installation, la mise en service, ou toute opération de maintenance - dans une situation d'interruption obligée des activités du client - dans le cadre d'une intervention planifiée - sur site ou à distance Ressources disponibles Les procédures et consignes Les documents d'utilisation Les historiques d'intervention Une étude de cas Faciliter la relation de communication : - se présenter ; - questionner pour évaluer une situation - repérer les incompréhensions et y remédier ; - exposer et justifier ; - s'engager par rapport à la prestation (délais, temps de réalisation, quantitatif...) ; - informer le client sur les risques encourus par l'intervention ou l'absence d'intervention ; - proposer les éléments de chiffrage ; - solliciter l'accord du client ; - rendre compte au client : . du travail effectué, . de la nécessité de programmer une future intervention. C6-2 Déceler et mettre en évidence les besoins du client Éléments d'environnement Dans une situation réelle ou simulée : - avant et après l'installation, la mise en service, ou toute opération de maintenance - dans une situation d'interruption obligée des activités du client Dans le cadre d'une intervention planifiée Ressources disponibles La documentation produits Les historiques d'intervention en lien avec le client Une étude de cas Rédiger un document de synthèse, concernant les remarques du client à propos : - des difficultés qu'il a rencontrées ; - des besoins d'évolution et d'amélioration de son installation à des fins d'exploitation par le service commercial. C6-3 S'intégrer à la démarche qualité du service Éléments d'environnement Dans une situation réelle En appréhendant le coût économique de son intervention Ressources disponibles Stratégie de l'entreprise (ex. : satisfaction client par la compétence et la compétitivité) Objectif qualité (ex. : temps de réponse) Procédures d'entreprise validées ISO9000 Classer l'urgence de l'intervention. Mener l'action la plus efficace pour mettre en œuvre la stratégie de l'entreprise, et atteindre les objectifs correspondants. Fournir une prestation conforme aux attentes du client et au cahier des charges. Respecter les délais fixés. C6-4 Respecter les termes du contrat Éléments d'environnement Dans une situation réelle Ressources disponibles Contrat Identifier les signataires du contrat. Récapituler les responsabilités de chacun des signataires. Déterminer les devoirs et les droits du technicien dans le cadre du contrat. C6-5 Renseigner le rapport de recette Éléments d'environnement Dans une situation réelle ou simulée d'une mise en service chez le client en autonomie ou en équipe Ressources disponibles Les documents vierges de recette Renseigner un rapport de recette, en respectant les consignes et procédures et l'exactitude du vocabulaire. C7 - assurer la logistique liée à l'intervention OPÉRATIONNALISATION DE LA COMPÉTENCE Savoir-faire Mise en situation Résultats attendus C7-1 Gérer ses lots de matériel Éléments d'environnement Dans une situation réelle Ressources disponibles Historique des mouvements des pièces détachées Parc matériel à entretenir Stock initial Renseigner la base de données de gestion des stocks de l'entreprise. C7-2 Gérer son temps d'intervention Éléments d'environnement Dans le cadre d'une opération de maintenance corrective Ressources disponibles Plan de l'installation Documentation technique des objets techniques Procédure de maintenance Historique des pannes Respecter le délai d'intervention avec un éventuel recours au support technique. C7-3 Gérer et distribuer les ressources Éléments d'environnement Dans une situation réelle Ressources disponibles Droits d'utilisation Logiciels Documentation et notice Rédiger un document d'affectation des ressources. Vérifier les droits d'utilisation. Mise en relation fonctions/activités et compétences F1 - Préparation des équipements A1-1 Préparer, intégrer, assembler, raccorder le matériel C1-1 Appréhender la mise en œuvre d'un projet d'installation d'un système C2-1 Faire un bilan de l'existant C2-2 Recueillir les informations relatives à l'exploitation et aux caractéristiques des éléments de l'installation C3-1 Planifier l'intervention C3-2 Réaliser l'intégration matérielle d'un équipement C4-1 Préparer le plan d'action A1-2 Intégrer les logiciels C2-1 Faire un bilan de l'existant C3-3 Réaliser l'intégration logicielle d'un équipement A1-3 Tester et valider C3-4 Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements F2 - Installation A2-1 Participer à la préparation sur site C4-1 Préparer le plan d'action C4-2 Établir tout ou partie du plan d'implantation et de câblage A2-2 Mettre en place, raccorder, tester et valider les supports de transmission C4-3 Installer les supports C4-4 Certifier le support physique ou valider les médias A2-3 Mettre en place les équipements, les logiciels, configurer, paramétrer C2-3 Analyser le fonctionnement de l'installation actuelle en vue de l'intervention C2-4 Analyser le fonctionnement de l'objet technique susceptible d'une intervention C4-5 Installer et configurer les éléments de l'installation C4-6 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels associés C5-2 Vérifier le fonctionnement des matériels et logiciels en interaction C3-4 Effectuer les tests nécessaires à la validation du fonctionnement des équipements F3 - Maintenance A3-1 Effectuer la maintenance préventive C5-1 Vérifier la conformité du support et des alimentations d'énergie C5-3 Analyser ; interpréter les indicateurs de fonctionnement C5-4 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels identifiés C5-8 Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions A3-2 Effectuer la maintenance corrective C2-3 Analyser le fonctionnement de l'installation actuelle en vue de l'intervention C2-4 Analyser le fonctionnement de l'objet technique susceptible d'une intervention C5-1 Vérifier la conformité du support et des alimentations d'énergie C5-2 Vérifier le fonctionnement des matériels et logiciels en interaction C5-3 Analyser, interpréter les indicateurs de fonctionnement C5-4 Vérifier la conformité du fonctionnement des matériels et logiciels identifiés C5-5 Établir un prédiagnostic (à distance) C5-6 Établir un diagnostic C5-7 Réaliser l'intervention C5-8 Mettre à jour les documents relatant les historiques des interventions F4 - Organisation A4-1 Réaliser la prise en charge du matériel C3-1 Planifier l'intervention C4-1 Préparer le plan d'action C7-1 Gérer ses lots de matériel C7-2 Gérer son temps d'intervention C7-3 Gérer et distribuer les ressources A4-2 S'informer et se documenter C1-1 Appréhender la mise en œuvre d'un projet d'installation d'un système C2-1 Faire un bilan de l'existant A4-3 Participer à la relation clientèle C6-1 Communiquer lors de l'intervention C6-2 Déceler et mettre en évidence les besoins du client C6-5 Renseigner le rapport de recette A4-4 Respecter les obligations légales et réglementaires C6-3 S'intégrer à la démarche qualité du service C6-4 Respecter les termes du contrat A4-5 Participer à la gestion de son activité C3-1 Planifier l'intervention C4-1 Préparer le plan d'action C6-3 S'intégrer à la démarche qualité du service C7-1 Gérer ses lots de matériel C7-2 Gérer son temps d'intervention C7-3 Gérer et distribuer les ressources Définition des savoirs Sommaire S0 Les systèmes spécifiques : architecture et équipements des domaines applicatifs S0-1 Les systèmes électroniques de sécurité, malveillance, incendie S0-1.1 Les systèmes de détection intrusion S0-1.2 Les systèmes de gestion des accès S0-1.3 Les systèmes de vidéosurveillance S0-1.4 Les systèmes de sécurité incendie S0-1.4.1 Les systèmes de détection incendie S0-1.4.2 Les systèmes de mise en sécurité incendie S0-1.4.3 Les systèmes de gestion des issues de secours S0-1.4.4 Les systèmes d'éclairage de sécurité S0-2 Les systèmes audiovisuels multimédias S0-2.1 Les systèmes de réception, de lecture et d'enregistrement numérique S0-2.2 Les systèmes de restitution du son et de l'image ; S0-2.3 Les systèmes centralisés de commande et de gestion munis des périphériques multimédias S0-3 Les systèmes audiovisuels professionnels S0-3.1 Les systèmes d'éclairage S0-3.2 Les systèmes audio et vidéo S0-4 Les systèmes électrodomestiques S0-4.1 Les équipements communs S0-4.2 La commande des systèmes S0-4.3 Les équipements de traitement du linge S0-4.4 Les équipements de traitement de la vaisselle S0-4.5 Les équipements de cuisson S0-4.6 Les équipements de production de froid S0-4.7 Les équipements de traitement de l'air S0-5 Les systèmes télécommunications et réseaux S0-5.1 Les systèmes de distribution et de raccordement S0-5.2 Les équipements de commutation S0-5.3 Les équipements de communication S0-6 Les systèmes électroniques industriels embarqués S0-6.1 Les équipements d'accès voix données images S0-6.2 Les équipements communicants S0-6.2.1 Les équipements communicants S0-6.2.2 Les supports de communication S0-6.3 Les équipements hauts débits (multimédia) S0-6.4 Les équipements de commande et de contrôle S1 Domaines physiques spécifiques d'application S1-1 Électricité - Électronique S1-1.1 Unité E1 - régime sinusoïdal S1-1.2 Unité E3 - puissance électrique S1-1.3 Unité E6 - électronique S1-1.4 Unité E4 - électromagnétisme S1-1.5 Unité E7 - principes de fonctionnement des transducteurs S1-2 Multimédia S1-2.1 Unité A1 - production, propagation, perception d'un son S1-2.2 Unité O2 - lumière et couleur S1-2.3 Unité T2 - conduction thermique et isolation S1-3 Électrodomestique S1-3.1 Unité M2- mécanique - dynamique S1-3.2 Unité M4 - statique des fluides S1-3.3 Unité M5 - fluides en mouvement S1-3.4 Unité T4 - thermodynamique - principes S1-3.5 Unité C1 - chimie - acide, base S2 Traitement de l'information S2-1 Acquisition et restitution de l'information S2-2 Traitement de l'information S2-3 Stockage et mémorisation S3 Transmission et transport de l'information S3-1 Supports physiques S3-2 Réseaux S4 Unités centrales de traitement et périphériques S4-1 Les matériels S4-2 Les logiciels S5 Installation - mise en service - maintenance S5-1 Installation du système S5-2 Mise en service du système : configuration, paramétrage, essais et réception S5-3 Maintenance préventive et corrective S6 Qualité - sécurité - environnement - réglementation S6-1 Démarche qualité (norme ISO 9xxx) S6-2 Habilitation électrique (réglementation, publication UTE C 18 510) S6-3 Prévention des risques professionnels (PPSPS...) S6-4 Valorisation des produits en fin de vie S7 Communication - relations clientèle - ressources documentaires S7-1 Communication orale S7-2 Communication écrite - utilisation de l'outil informatique S7-3 Organisation de l'activité S7-4 Mise à jour de la documentation - veille technologique Remarques : - L'organisation des savoirs proposée ne présente aucun caractère chronologique. - Dans un souci de cohérence, certains savoirs peuvent être repris plusieurs fois. - Tous les savoirs seront abordés et approfondis en complément des prérequis des classes de BEP. Niveaux taxonomiques d'acquisition des compétences NIVEAU DÉSIGNATION CARACTÉRISATION COMMENTAIRES 1 Niveau d'information Je sais de quoi je parle Il s'agit d'un niveau d'information qui correspond à l'appréhension d'une vue d'ensemble d'un sujet. Les problèmes sont abordés de manière globale. 2 Niveau d'expression Je sais en parler Il s'agit d'un niveau de compréhension qui correspond à l'acquisition des moyens d'expression et de communication. Le technicien définit et utilise les termes des spécialistes du domaine. 3 Niveau de maîtrise d'outils Je sais faire Il s'agit d'un niveau d'application qui correspond à la maîtrise de procédés et d'outils d'étude ou d'action. Le technicien sait utiliser et mettre en place des procédures en vue d'un résultat à atteindre. 4 Niveau de maîtrise méthodologique et technologique Je sais choisir Il s'agit d'un niveau de savoir et d'autonomie, avec une capacité d'analyse, de synthèse et d'évaluation. Il correspond à la méthodologie de pose et de résolution de problèmes techniques. Le technicien maîtrise une démarche ; il est en mesure de choisir les équipements, d'encadrer une petite équipe afin de mener à terme un mini-projet lié à une phase de cycle de vie du produit. Les niveaux taxonomiques peuvent être différents suivant le champ d'application privilégié par l'établissement de formation. S0 - les systèmes spécifiques : architecture et équipements des domaines applicatifs CONNAISSANCES(Notions et concepts) LIMITESde connaissances(Exigences) CHAMP PROFESSIONNEL Audiovisuelmultimédia Audiovisuelprofessionnel Alarmesécurité Télécommunicationsréseaux Électro-domestique Électroniqueembarquée S0-1 Les systèmes électroniques de sécurité, malveillance et incendie S0-1.1. Les systèmes de détection intrusion 1 1 3 1 1 1 Les détecteurs de surveillance d'approche, de pénétration et de mouvement Les centrales Les unités de supervision et de communication Les dispositifs de signalisation Les dispositifs de transmission Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes Installation, paramétrage, mise en service Maintenance S0-1.2. Les systèmes de gestion des accès Les supports d'identification Les lecteurs Les détecteurs Les unités de traitement Les unités de gestion et de communication Les dispositifs actionnés Les dispositifs de signalisation Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes Installation, paramétrage, mise en service Maintenance S0-1.3. Les systèmes de vidéosurveillance Les dispositifs de prise de vue Les unités d'analyse d'images Les unités d'enregistrement et de lecture (stockage) Les écrans de visualisation Les unités de gestion et de communication Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes Installation, paramétrage, mise en service Maintenance S0-1.4. Les systèmes de sécurité incendie S0-1.4.1. Les systèmes de détection incendie (SDI) Les déclencheurs manuels Les détecteurs Les tableaux de signalisation (TS) ou équipements de contrôle et de signalisation (ECS) Les dispositifs sonores Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes, réglementation Installation, paramétrage, mise en service Maintenance S0-1.4.2. Les systèmes de mise en sécurité incendie (SMSI) Les équipements d'alarme selon réglementation Les centralisateurs de mise en sécurité (CMSI) Les dispositifs de commande Les dispositifs actionnés de sécurité (DAS) Les blocs autonomes d'alarme sonore (BAAS) L'alimentation électrique de sécurité (AES) Les coffrets de relayage d'extinction automatique Les détecteurs autonomes déclencheurs (DAD) Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes, réglementation Installation, paramétrage, mise en service Maintenance S0-1.4.3. Les systèmes de gestion des issues de secours Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes, réglementation Installation, paramétrage, mise en service Maintenance S0-1.4.4. Les systèmes d'éclairage de sécurité Les blocs autonomes Les sources centralisées Description fonctionnelle Principe de fonctionnement Caractéristiques techniques Domaines et limites d'emploi Règles techniques, normes, réglementation Installation, paramétrage, mise en service Maintenance . Arrêté du 1er mars 2016 - art. 9 (VT)