Arrêté du 25 novembre 2020 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « commerce international » Arrê

LEGIARTI000042725896 LEGI article/LEGI/ARTI/00/00/42/72/58/LEGIARTI000042725896.xml Article VIGUEUR 2020-12-24 2999-01-01 AUTONOME Arrêté du 25 novembre 2020 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « commerce international » Arrêté du 25 novembre 2020 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « commerce international » Annexe ANNEXE IV dDÉFINITION DES ÉPREUVES E1 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSIONCOEF. 3 U1L'unité U1 Culture générale et expression valide les compétences établies par l'arrêté du 16 novembre 2006 : objectifs, contenus de l'enseignement et référentiel du domaine de la culture générale et de l'expression pour les brevets de technicien supérieur (publié au BO. n° 47 du 21 décembre 2006).E2 LANGUE VIVANTE ÉTRANGÈRE 2COEF. 3 U2L'évaluation de l'anglais (LV1) est intégrée à l'épreuve de relation commerciale interculturelle. Les cinq activités langagières seront évaluées au niveau B2 du CECRL.Langue vivante 2La liste des langues autorisées est la suivante : allemand, chinois, espagnol, italien, portugais, russe, hébreu, arabe, japonaisFinalités et objectifs :L'épreuve a pour but d'évaluer au niveau B1du CECRL les activités suivantes : - Compréhension de documents écrits- Production écrite-interaction écrite- Compréhension orale- Expression orale en continu et en interaction Modes d'évaluation :A - Forme ponctuelleEvaluation de l'écrit : durée 3 heures, coefficient 1,53 exercices de même pondération1) Compréhension : rédiger en français, sur la base d'un texte à caractère économique ou commercial en langue étrangère dont la longueur n'excédera par le tiers du document original, un compte rendu restituant les éléments essentiels.2) Expression écrite : rédiger dans la langue étrangère en développement d'un sujet proposé, lié ou non à la thématique du texte support pour la compréhension, un texte argumenté de façon méthodique (avantages et inconvénients, justification pour ou contre, idées principales et secondaires) n'excédant pas 300 mots, Le sujet sera en rapport avec le domaine professionnel.3) Interaction écrite : élaboration en langue étrangère d'une lettre commerciale ou d'un courriel à caractère commercial à partir d'éléments donnés en français,L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé.Evaluation de la compréhension et de l'expression orales : durée 20 minutes, préparation 20 minutes, coefficient 1,5.Déroulement de l'épreuve :Le titre du ou des enregistrements sera communiqué aux candidats.Deux écoutes espacées de 2 minutes d'un ou de deux documents audio ou vidéo, suivies d'une restitution orale et d'un entretien en langue vivante étrangère.a) EcouteLongueur des enregistrements : Leur durée n'excédera pas trois minutes maximum. Le recours à des documents authentiques nécessite parfois de sélectionner des extraits un peu plus longs (d'où la limite supérieure fixée à 3 minutes) afin de ne pas procéder à la coupure de certains éléments qui facilitent la compréhension plus qu'ils ne la compliquent. Il s'agit dans tous les cas de veiller à la cohérence et à la cohésion de l'extrait retenu en cas de coupe.Dans le cas de deux documents (longueur d'enregistrement maximale de 3 minutes pour les deux), on veillera à ce qu'ils soient de nature différente, dialogue et monologue par exemple, mais qu'ils soient en lien d'un point de vue thématique.Nature des supports : Les documents enregistrés audio ou vidéo seront de nature à intéresser un étudiant de commerce international sans toutefois présenter une technicité excessive. On peut citer en exemple les documents relatifs à l'emploi (recherche, recrutement, relations professionnelles…), à l'environnement économique, à la vie en entreprise, aux échanges internationaux. Il pourra s'agir de monologues, dialogues, discours, discussions, commentaires de journaux télévisés, émission de radio.Il s'agira de documents authentiques, et en aucun cas d'écrit oralisé ni d'enregistrements issus de manuels.b) Restitution orale et entretien (durée 20 minutes)Dans un premier temps, le candidat rendra compte de façon autonome de ce qu'il a compris (5 minutes environ).Il s'ensuivra un entretien destiné à l'amener à préciser certains points, à s'assurer de la compréhension des éléments essentiels et/ou de certains détails, voire à faire part de ses réactions si la compréhension est satisfaisante.B - Contrôle en cours de formationIl est constitué de deux situations d'évaluation de poids équivalent, subdivisées pour chacune en compréhension et production1re situation d'évaluation :Evaluation de l'écrit : durée 3 heures maximum1) Compréhension : Rédiger en français, sur la base d'un texte à caractère économique ou commercial en langue étrangère dont la longueur n'excédera pas le tiers du document original, un compte rendu restituant les éléments essentiels2) Expression : Rédiger un développement sur un sujet proposé, lié ou non à la thématique du texte support pour la compréhension, un texte argumenté de façon méthodique (avantages et inconvénients, justification pour ou contre, idées principales et secondaires) n'excédant pas 300 mots. Le sujet sera en rapport avec le domaine professionnel.3) Interaction : élaboration en langue étrangère d'une lettre commerciale ou d'un courriel commercial à partir d'éléments donnés en français.L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé.2e situation d'évaluation :Evaluation de l'oral : durée indicative de l'épreuve 20 minutes avec 20 minutes de préparationLa compréhension porte sur des documents supports authentiques, audio ou vidéo.Le titre du ou des enregistrements sera communiqué aux candidats.Longueur des enregistrements : leur durée n'excédera pas trois minutes maximum. Le recours à des documents authentiques nécessite parfois de sélectionner des extraits un peu plus longs (d'où la limite supérieure fixée à 3 minutes) afin de ne pas procéder à la coupure de certains éléments qui facilitent la compréhension plus qu'ils ne la compliquent. Dans le cas de deux documents (longueur d'enregistrement maximale de 3 minutes pour les deux), on veillera à ce qu'ils soient de nature différente : dialogue et monologue par exemple, mais liés d'un point de vue thématique. Il y aura deux passages du document sonore ou vidéo, eux-mêmes espacés de 2 minutes.Nature des supports : les documents enregistrés audio ou vidéo seront de nature à intéresser un étudiant de commerce international sans toutefois présenter une technicité excessive. On peut citer en exemple les documents relatifs à l'emploi (recherche, recrutement, relations professionnelles…), à l'environnement économique, à la vie en entreprise, aux échanges et aux transports internationaux. Il pourra s'agir de monologues, dialogues, discours, discussions, commentaires de journaux télévisés, émission de radio.Il s'agira de documents authentiques, et en aucun cas d'écrit oralisé ni d'enregistrements issus de manuels.Déroulement de l'épreuveCompréhension : dans un premier temps, le candidat rendra compte de façon autonome et en français de ce qu'il a compris.Production (prise de parole en continu) : le candidat aura choisi un point d'intérêt dans le document, qu'il présentera ensuite plus précisément à l'examinateur en LVE (5 minutes au maximum). Lors de ces deux premières phases, celui-ci n'interrompt pas le candidat.Production (interaction) : l'examinateur prend ensuite la parole pour engager avec le candidat un dialogue relatif au sujet abordé.E3 CULTURE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGÉRIALECOEF. 3 U3L'unité U3 Culture juridique, économique et managériale valide les compétences établies par l'arrêté du 15 février 2018 (publié au JO du 6 mars 2018).1. Finalités et objectifsCette épreuve vise à évaluer les compétences acquises par le candidat dans le cadre de l'unité 3 ainsi que sa capacité à les mobiliser pour éclairer des problématiques de gestion d'entreprise à travers un questionnement croisant les champs disciplinaires économique, juridique et managérial.2. Modalités et critères d'évaluationL'épreuve vise à évaluer les compétences du candidat à : - Analyser des situations auxquelles l'entreprise est confrontée ;- Exploiter une base documentaire économique, juridique et managériale ;- Proposer des solutions argumentées en mobilisant des notions économiques, juridiques ou managériales et les méthodologies adaptées aux situations proposées ;- Etablir un diagnostic (ou une partie de diagnostic) préparant une prise de décision stratégique ;- Prendre des décisions opérationnelles intégrant les dimensions économique, juridique et managériale ;- Exposer des analyses et des propositions de manière cohérente et argumentée. A. Forme ponctuelle (épreuve écrite, durée : 4 heures)L'épreuve a pour objet d'évaluer les capacités du candidat à mobiliser des notions d'économie, de droit et de management afin de formuler un raisonnement dans un contexte concret.L'épreuve prend appui sur un dossier qui comprend : - La présentation d'une situation contextualisée d'entreprise contenant des problématiques de nature économique ou juridique ou managériale ;- Une base documentaire ;- Une série de questions permettant de structurer et d'orienter le travail à réaliser par le candidat. Le dossier documentaire d'une dizaine de pages au maximum, ainsi que le questionnement couvrent les trois champs de cette unité. Pour chaque question, une réponse construite et argumentée est attendue.L'épreuve est corrigée par un professeur ayant en charge l'enseignement de « culture économique juridique et managériale » en section de technicien supérieur.B. Contrôle en cours de formationLe contrôle en cours de formation se présente sous la forme de deux situations d'évaluation.Chaque situation vise à évaluer les compétences acquises par le candidat dans le cadre de l'unité 3, en faisant apparaître une complémentarité d'approche des champs disciplinaires. L'ensemble des deux situations doit permettre d'évaluer les compétences du candidat dans chacun des trois champs économique, juridique et managérial.Chaque situation est d'une durée de 2 heures dont au moins une écrite.Le niveau d'exigence et les critères d'évaluation sont identiques à ceux décrits dans l'épreuve sous sa forme ponctuelle.E4 Relation commerciale interculturelle (en anglais et en français)COEF. 7 U41. Finalité et objectifsL'objectif de l'épreuve E4 est de valider les compétences et savoirs associés au bloc n° 1 « développer la relation commerciale dans un environnement interculturel » :Exploiter les données clients/fournisseursGérer la relation commerciale internationaleCommuniquer en français et en anglais dans des contextes interculturelsAssurer la coordination des servicesAnimer un réseau professionnel.2. Critères d'évaluationLes bases de données sont actualisées, en respectant la sécurité et l'intégrité du SICLe traitement des données répond aux exigences commerciales et respecte les réglementationsL'information produite est fiable et pertinenteL'information est diffusée de manière ciblée et adaptéeLes attentes des clients / les contraintes des fournisseurs et des prestataires et leurs évolutions sont prises en compteLa solution proposée répond aux demandes du client et aux contraintes du fournisseur et du prestataireLes propositions sont réalistesLes contraintes légales et réglementaires sont respectéesLes opérations liées aux règlements sont traitées et suivies (traçabilité)Les risques sont pris en compteLes réclamations, litiges, sinistres sont traités en respectant les processus internes et de façon personnaliséeLes tableaux de bord sont opérationnelsLes mesures correctrices sont cohérentesLa communication écrite et orale est efficaceLes outils de communication sont adaptés à la situationLes documents commerciaux sont adaptés à la situation et exploitablesLes comptes rendus sont adaptés et exploitablesLes informations diffusées circulent efficacement dans le respect des procéduresLes actions de communication avec le réseau professionnel sont efficaces.3. Modalités d'évaluationQue ce soit sous forme ponctuelle ou en contrôle en cours de formation, l'épreuve prend appui sur des activités réelles, vécues ou observées par le candidat durant sa formation ou au cours de son activité professionnelle. Ces activités sont décrites dans le dossier support de l'épreuve.4. Organisation et déroulement de l'épreuveA. Forme ponctuellePartie écrite : 3 heures (en français et en anglais)L'épreuve prend appui sur un contexte professionnel permettant de valider les compétences et savoirs associés décrits dans le bloc de compétences 1.Des documents en français et en anglais sont fournis au candidat en appui des problématiques professionnelles à traiter. Les réponses à ces problématiques seront rédigées en français ou en anglais selon la consigne.Partie orale : 45 minutes maximumL'épreuve orale s'appuie sur deux dossiers : - un dossier interculturel rédigé en anglais : écrit réflexif sur la dimension interculturelle du stage à l'étranger- un dossier professionnel qui présente les activités de « Relation commerciale interculturelle » conduites en milieu professionnel et en formation. Ces dossiers ne sont pas évalués en tant que tels, ils sont supports à l'épreuve orale.Les dossiers constituent des productions originales et personnelles soumises à la réglementation de la fraude aux examens. Tout plagiat sera considéré comme une situation de fraude.Contrôle de conformité du dossier support de l'épreuveLe contrôle de conformité du dossier est effectué avant l'interrogation selon les modalités fixées par les autorités académiques. La constatation de non-conformité du dossier entraîne l'attribution de la mention NV (non valide) à l'épreuve correspondante. Le candidat, même présent à la date de l'épreuve, ne peut être interrogé. En conséquence, le diplôme ne peut lui être délivré.La non-conformité du dossier peut être prononcée dès lors qu'une des situations suivantes est constatée : - absence de dépôt du dossier,- dépôt du dossier au-delà de la date fixée par l'autorité académique,- durée de stage ou d'expérience professionnelle inférieure à celle requise par la réglementation de l'examen,- absence d'attestation de stage ou de certificat de travail,- documents constituant le dossier non visés ou non signés par les personnes habilitées à cet effet. Déroulement de l'oral : 45 minutes maximumPhase 1 (15 minutes maximum) : présentation de l'expérience interculturelle en anglais (5 minutes maximum) suivi d'un entretien avec le jury en anglais et en français (10 minutes maximum).Phase 2 (15 minutes maximum) : simulation d'une situation professionnelle, à partir d'une des activités présentées dans le dossier professionnel du candidat (10 minutes maximum en anglais), puis entretien avec le jury en français (5 minutes maximum) sur la situation simulée.Phase 3 (15 minutes maximum) : mise en œuvre d'outils numériques à partir des activités présentées dans le dossier.B. Contrôle en cours de formationL'épreuve repose sur deux dossiers élaborés par le candidat au cours de sa formation : - un dossier interculturel rédigé en anglais : écrit réflexif sur la dimension interculturelle du stage à l'étranger- un dossier professionnel qui présente les activités de « Relation commerciale interculturelle » conduites en milieu professionnel et en formation. Le dossier professionnel intègre les productions écrites et les situations de communication orale réalisées tout au long de la formation, en français et en anglais, les grilles d'évaluation remplies par les tuteurs ou maîtres d'apprentissage dans le cadre des activités menées en milieu professionnel ou des missions référencées dans le dossier professionnel, ainsi que l'attestation de certification nationale de la culture numérique.L'évaluation se déroule au cours de la deuxième année de formation. Elle prend la forme d'une ou plusieurs situations d'évaluation pouvant correspondre en partie aux modalités de l'épreuve ponctuelle.Les dossiers constituent des productions originales et personnelles soumises à la réglementation de la fraude aux examens. Tout plagiat sera considéré comme une situation de fraude.La commission d'évaluation est composée d'un professeur d'économie et gestion et d'un professeur d'anglais ayant assuré la formation du candidat en « Relation commerciale interculturelle » et le cas échéant d'un professionnel.ÉPREUVE E5 : Mise en œuvre des Opérations InternationalesCOEF.5 U5Epreuve ponctuelle écrite.Durée : 4 heures1. ObjectifL'objectif de l'épreuve de mise en œuvre des opérations internationales est de valider les compétences et savoirs associés correspondant au bloc n° 2 « Mettre en œuvre des opérations internationales » :Organiser, contrôler et suivre la réalisation d'un contrat internationalEvaluer les conséquences des choix opérésMesurer les risques, gérer leur couverture, les sinistres et les litigesContrôler et suivre les processus et la chaîne documentaireEvaluer les prestations de service et les offres fournisseursProposer des pistes d'amélioration de gestion des opérationsConcevoir et analyser des tableaux de bord de suivi de la gestion des opérations.2. Critères d'évaluationLe choix des prestataires est pertinentLes responsabilités de chaque intervenant sont délimitéesLa documentation réalisée est fiable et complèteLes conditions de conformité sont identifiéesLe suivi de l'opération est efficientLa vérification de la faisabilité et de la conformité de l'opération est rigoureuseLes solutions de remédiation proposées sont adaptéesLes risques sont identifiés et mesurésLa couverture est optimaleLes procédures du traitement des sinistres sont respectéesLes informations nécessaires au traitement des réclamations et litiges sont pertinentesLe processus de gestion de l'opération est rigoureusement appliquéLes documents sont vérifiés, validés ou amendésLe bilan de l'opération est exploitableLa sélection des critères de performance est pertinenteLa mesure des performances est justeLe bilan des performances est exploitableLes critères de choix et la comparaison sont opérationnelsLes propositions d'amélioration sont appropriéesLes indicateurs de suivi de la gestion des opérations sont pertinentsLes tableaux de bord sont actualisés et opérationnelsL'analyse du suivi des opérations est fiable.3. Modalités d'évaluationL'épreuve prend appui sur une situation professionnelle de mise en œuvre des opérations internationales. Elle peut comporter des questions complémentaires s'appuyant sur d'autres situations professionnelles.Les situations professionnelles sont accompagnées de documents destinés à présenter les contextes d'entreprise(s) supports de l'épreuve et les informations nécessaires à la résolution des problèmes posés. Tout ou partie de ces documents peut être en anglais.La correction de chaque copie est assurée par un professeur en charge d'enseignements professionnels en STS Commerce international.E6 Développement commercial internationalCOEF. 4 U61. Finalité et objectifsL'objectif de l'épreuve est de valider les compétences et savoirs associés correspondant au bloc 3 « Participer au développement commercial international » :Réaliser une veille sur l'environnement global de l'entrepriseAnalyser et synthétiser les informations sur un marché cibleRecenser et identifier des modalités de déploiement sur un marché cibleContribuer aux démarches d'adaptation liées au développement international de l'entrepriseParticiper à la prospection commerciale.2. Critères d'évaluationLes besoins en termes de veille sont précisésLes sources d'information sont correctement repérées et sélectionnéesL'information sélectionnée est pertinente, fiable et adaptéeL'information est exploitée et mise à disposition en interne de façon efficienteLe SIM est mis à jour en respectant les conditions de sécurisation des donnéesL'analyse de l'environnement du marché cible et de ses tendances est pertinenteLes opportunités, les contraintes et risques du marché cible sont précisément identifiésL'information produite est synthétique et exploitable pour la prise de décisionDes axes de déploiement sur un marché cible sont proposés dans le respect de la stratégie de l'entreprise et des spécificités localesLes partenaires sont qualifiésLes organismes de soutien à l'export sont précisément recensés et efficacement sollicitésLa proposition de déploiement est cohérenteLes forces et faiblesses sont caractériséesLes propositions d'adaptation de l'offre pour le développement international sont cohérentesLes propositions d'adaptation sont réalistesLes cibles de prospection sont identifiéesDes actions de prospection sont organisées efficacement et adaptées au contexte localL'évaluation et le suivi des actions de prospection sont précis et fiables.3. Modalités d'évaluationQue ce soit sous forme ponctuelle ou en contrôle en cours de formation, l'épreuve prend appui sur des activités réelles, vécues ou observées par le candidat durant sa formation ou au cours de son activité professionnelle. Ces activités sont décrites dans le dossier support de l'épreuve. 4. Organisation et déroulement de l'épreuveA. Forme ponctuelle - épreuve orale - durée 30 minutes maximumL'épreuve s'appuie sur un dossier professionnel élaboré par le candidatConstitution du dossier support de l'épreuveLe dossier support de l'épreuve s'appuie sur : - une ou plusieurs situation(s) professionnelle(s) vécue(s) au sein d'une entreprise- et une ou plusieurs situations professionnelles observées ou construites en cours de formation Le dossier permet de caractériser chaque situation professionnelle (contexte, diagnostic, objectifs, méthodologies, résultats, préconisations, etc.) et couvre l'ensemble des compétences associées au bloc 3.Le dossier constitue une production originale et personnelle soumise à la réglementation de la fraude aux examens. Tout plagiat sera considéré comme une situation de fraude.Contrôle de conformité du dossier support de l'épreuveLe contrôle de conformité du dossier est effectué avant l'interrogation selon les modalités fixées par les autorités académiques. La constatation de non-conformité du dossier entraîne l'attribution de la mention NV (non valide) à l'épreuve correspondante. Le candidat, même présent à la date de l'épreuve, ne peut être interrogé. En conséquence, le diplôme ne peut lui être délivré.La non-conformité du dossier peut être prononcée dès lors qu'une des situations suivantes est constatée : - absence de dépôt du dossier,- dépôt du dossier au-delà de la date fixée par l'autorité académique,- durée de stage ou d'expérience professionnelle inférieure à celle requise par la réglementation de l'examen,- absence d'attestation de stage ou de certificat de travail,- documents constituant le dossier non visés ou non signés par les personnes habilitées à cet effet. La commission d'interrogation choisit une ou plusieurs situations professionnelles sur laquelle ou lesquelles, le candidat sera interrogé.L'épreuve se déroule en deux temps : - Phase 1 (10 minutes maximum) : présentation de la ou les situation(s) professionnelle(s) choisie(s)- Phase 2 (20 minutes maximum) : entretien avec la commission d'interrogation, portant sur la ou les situation(s) professionnelle(s) de développement commercial international et permettant d'approfondir l'analyse réflexive de sa (leur) mise en œuvre. Lors de l'interrogation, le candidat pourra apporter tous les documents complémentaires qu'il jugera pertinents pour illustrer sa présentation.Composition de la commission d'interrogationLa commission d'interrogation est composée de deux membres : un professeur en charge de l'enseignement professionnel en section de technicien supérieur Commerce International et un professionnel. A défaut de professionnel, celui-ci est remplacé par un autre professeur chargé des enseignements professionnels en section de technicien supérieur Commerce international.B. Contrôle en cours de formationL'épreuve repose sur un dossier professionnel élaboré par le candidat au cours de sa formationLe dossier professionnel est composé de : - une ou plusieurs situation(s) professionnelle(s) vécue(s) au sein d'une entreprise- une ou plusieurs situation(s) professionnelle(s) observée(s) ou construite(s) en cours de formation- les grilles d'évaluation remplies par les tuteurs ou maîtres d'apprentissage dans le cadre des activités menées en milieu professionnel ou des missions référencées dans le dossier professionnel Le dossier permet de caractériser chaque situation professionnelle (contexte, diagnostic, objectifs, méthodologies, résultats, préconisations, etc.) et couvre l'ensemble des compétences associées au bloc 3.Le dossier constitue une production originale et personnelle soumise à la réglementation de la fraude aux examens ; tout plagiat sera considéré comme une situation de fraude.L'évaluation se déroule au cours de la deuxième année de formation. Elle prend la forme d'une situation d'évaluation pouvant correspondre en partie aux modalités de l'épreuve ponctuelle.Composition de la commission d'évaluationLa commission d'évaluation est composée : - d'un professeur chargé des enseignements de développement commercial international- d'un professionnel et/ou d'un autre professeur des enseignements professionnels. ÉPREUVE FACULTATIVE EF1 - Communication en Langue vivante étrangère 3La langue vivante étrangère choisie au titre de l'épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l'épreuve obligatoire E2.Durée 20 minutes, préparation 20 minutes1. ObjectifsL'épreuve a pour but d'évaluer l'aptitude du candidat à s'exprimer à l'oral dans une langue vivante étrangère : il s'agit de vérifier la capacité du candidat à présenter un court propos organisé et prendre part à un dialogue à contenu professionnel dans la langue choisie.Tout au long de l'épreuve, il est attendu que le candidat s'exprime dans une langue grammaticalement acceptable, adopte une prononciation claire et une intonation pertinente et qu'il mobilise une gamme de langue étendue.L'évaluation permet de positionner le candidat par rapport un niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).2. Modalités d'évaluation : Forme ponctuelle - (épreuve orale 20 minutes)L'évaluation est conduite par un enseignant ou un formateur intervenant en BTS Commerce international.L'épreuve permet l'évaluation de l'expression orale en interaction et consiste en un oral d'une durée maximale de 20 minutes, précédé de 20 minutes de préparation.L'épreuve prend appui sur un bref support fourni au candidat. Ce support s'inscrit dans l'aire culturelle et linguistique de référence et s'accompagne d'une proposition de mise en situation. Au cours de l'épreuve, la commission conduit un entretien en langue étrangère à partir des réponses que le candidat apporte au questionnement accompagnant la mise en situation et à partir de l'analyse qu'il fait du contenu du document support.Au fil des échanges, le candidat est invité à réagir, décrire, reformuler, développer une argumentation, justifier son propos ou encore apporter des explications.ÉPREUVE FACULTATIVE EF2 : Valorisation de l'année de césureQue ce soit sous forme ponctuelle ou en contrôle en cours de formation, l'épreuve de valorisation de l'année de césure est organisée suivant les mêmes modalités.A. Forme ponctuelle - épreuve orale - durée 20 minutesCoefficient 11. ObjectifLa période de « césure » permet à un étudiant inscrit dans une section de technicien supérieur de commerce international d'interrompre temporairement son cursus de formation entre la 1re et la 2nde année afin d'acquérir une expérience personnelle, professionnelle et/ou de formation à l'étranger. L'épreuve a pour objectif d'évaluer les acquis particuliers des candidats ayant bénéficié d'une période de césure. Elle prend appui sur les activités réalisées pendant la césure.2. ContenuL'épreuve évalue : - la compréhension du cadre d'activité et de son contexte culturel- l'approfondissement de compétences interculturelles spécifiques- la capacité à analyser des pratiques professionnelles étrangères et à les comparer à des pratiques ayant cours dans un contexte français- l'acquisition de compétences spécifiques complémentaires à celles évaluées dans le cadre du diplôme 3. Critères d'évaluation - l'analyse du contexte d'activité est pertinente- le contexte culturel est caractérisé de manière précise- les pratiques professionnelles sont clairement identifiées- la comparaison des pratiques professionnelles en France et hors de France est argumentée- les compétences complémentaires acquises sont explicitées 4. Modalités d'évaluationL'épreuve prend appui sur un dossier comprenant : - une grille d'évaluation complétée par le ou les organisme(s) d'accueil pendant la période de césure- un écrit réflexif de 8 à 10 pages présentant le cadre d'activité et son contexte culturel, une analyse de l'expérience réalisée au cours de la période de césure et les compétences et aptitudes acquises et/ou développées par le candidat Le dossier constitue une production originale et personnelle soumise à la réglementation de la fraude aux examens. Tout plagiat sera considéré comme une situation de fraudeL'épreuve se déroule en deux temps - phase 1 (5 minutes maximum) : présentation des points saillants de l'expérience acquise pendant l'année césure du candidat- phase 2 (15 minutes maximum) : entretien avec la commission d'interrogation Lors de l'épreuve, le candidat apporte tout support ou document complémentaire qu'il jugera pertinent pour illustrer sa présentationComposition de la commission d'interrogationLa commission d'interrogation est composée d'un professeur ayant accompagné des étudiants en césure et d'un représentant du champ professionnel du diplôme ou à défaut d'un deuxième professeur en charge d'enseignements professionnels en STS Commerce international.B. Contrôle en cours de formationLe contrôle en cours de formation comporte une situation d'évaluation orale conduite dans les mêmes conditions que l'épreuve ponctuelle.Composition de la commission d'interrogationLa commission d'interrogation est composée d'un professeur ayant accompagné le candidat en césure et éventuellement d'un représentant du champ professionnel du diplômeL'épreuve donne lieu à une note sur 20. Seuls les points au-dessus de 10 sont pris en compte pour l'obtention du diplômeÉPREUVE FACULTATIVE EF3 - Engagement étudiantEpreuve orale, 20 minutes sans préparation1. Objectifs.Cette épreuve facultative vise à identifier les compétences, connaissances et aptitudes acquises par le candidat dans l'exercice des activités mentionnées à l'article L. 611-9 du code de l'éducation et qui relèvent de celles prévues par le référentiel d'évaluation de la spécialité du diplôme de brevet de technicien supérieur pour laquelle le candidat demande sa reconnaissance « engagement étudiant ».Cela peut concerner : - l'approfondissement des compétences évaluées à l'épreuve obligatoire E6 « Développement commercial international ». ;- le développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme. 2. Critères d'évaluation.Les critères d'évaluation sont : - l'appropriation des compétences liées au domaine professionnel ;- la capacité à mettre en œuvre les méthodes et les outils ;- la qualité de l'analyse ;- la qualité de la communication. 3. Modalités d'évaluation.3.1 Contrôle en cours de formation.Il s'agit d'une situation d'évaluation orale d'une durée de 20 minutes qui prend la forme d'un exposé (10 minutes) puis d'un entretien avec la commission d'évaluation (10 minutes).Cette épreuve prend appui sur une fiche d'engagement étudiant, servant de support d'évaluation au jury, présentant une ou plusieurs activité(s) conduite(s) par le candidat. En l'absence de cette fiche, l'épreuve ne peut pas se dérouler. Les modalités de mise en œuvre (procédure, calendrier…) seront précisées dans la circulaire nationale d'organisation du BTS.L'exposé doit intégrer : - la présentation du contexte,- la description et l'analyse de(s) activité(s),- la présentation des démarches et des outils,- le bilan de(s) activité(s),- le bilan des compétences acquises. La composition de la commission d'évaluation est la même que celle de l'épreuve E6 « Développement commercial international ».3.2 Forme ponctuelle.Il s'agit d'une situation d'évaluation orale d'une durée de 20 minutes qui prend la forme d'un exposé (10 minutes) puis d'un entretien avec la commission d'évaluation (10 minutes). Elle se situe dans la continuité de l'épreuve ponctuelle E6.Cette épreuve prend appui sur une fiche d'engagement étudiant, servant de support d'évaluation au jury, présentant une ou plusieurs activité(s) conduite(s) par le candidat. En l'absence de cette fiche, l'épreuve ne peut pas se dérouler. Les modalités de mise en œuvre (procédure, calendrier…) seront précisées dans la circulaire nationale d'organisation du BTS.L'exposé doit intégrer : - la présentation du contexte,- la description et l'analyse de(s) activité(s),- la présentation des démarches et des outils,- le bilan de(s) activité(s)- le bilan des compétences acquises. La composition de la commission d'évaluation est la même que celle de l'épreuve ponctuelle E6 « Développement commercial international ». Code de l'éducation - art. L611-9 (V)