Arrêté du 13 décembre 2024 portant création de la spécialité « Constructeur de routes et d'aménagements urbains » de certificat d'aptitude professionn

LEGIARTI000050994768 LEGI article/LEGI/ARTI/00/00/50/99/47/LEGIARTI000050994768.xml Article VIGUEUR 2025-01-18 2999-01-01 AUTONOME Arrêté du 13 décembre 2024 portant création de la spécialité « Constructeur de routes et d'aménagements urbains » de certificat d'aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance Arrêté du 13 décembre 2024 portant création de la spécialité « Constructeur de routes et d'aménagements urbains » de certificat d'aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance Annexe ANNEXE IIIRÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCESCertificat d'aptitude professionnelle spécialité « Constructeur de routes et d'aménagements urbains »III.1. Définition des blocs de compétencesIII.1.1. Liste des compétences PÔLES D'ACTIVITÉS COMPÉTENCES Pôle 1ÉTUDE ET PRÉPARATIONDE L'INTERVENTION Bloc 1 :C1 : Exploiter un dossier d'exécutionC2 : Choisir le petit matériel et l'outillageC3 : Compléter des documents Pôle 2RÉALISATION ET CONTRÔLE D'UN OUVRAGE COURANT Bloc 2 :C4 : Intervenir à proximité des réseauxC5 : Organiser le poste de travail et l'interventionC6 : Implanter et tracer un ouvrage courantC7 : Raccorder un réseau d'eaux pluvialesC8 : Réaliser une structure de voirieC9 : Poser des éléments structurants de voirieC10 : Réaliser un revêtementC11 : Contrôler la conformité de l'ouvrage Pôle 3RÉALISATION D'OUVRAGES SPÉCIFIQUES Bloc 3 :C12 : Effectuer la manutention de chargesC13 : Réaliser des ouvrages maçonnésC14 : Installer un équipement urbainC15 : Echanger et rendre compte oralement III.1.2. Blocs de compétences Le tableau ci-dessous définit les blocs de compétences par association aux activités professionnelles des trois pôles d'activités. C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 Pôle 1 A11 X X A12 X Pôle 2 A21 X X X A22 X X X X X X A23 X Pôle 3 A31 X X X X Unités certificatives UP1 X X X UP2 X X X X X X X X UP3 X X X X III.2. Définition des compétences et connaissances associées Chaque compétence mobilise des connaissances. Pour chaque connaissance, un niveau taxonomique est indiqué permettant de préciser les limites de connaissances attendues. Les niveaux taxonomiques utilisent une échelle à quatre niveaux : - niveau 1 : niveau d'information ;- niveau 2 : niveau d'expression ;- niveau 3 : niveau de la maîtrise d'outil ;- niveau 4 : niveau de maîtrise méthodologique. Risques d'origine électrique : le niveau de formation est le niveau B0 exécutant et BF-HF exécutant indiqué dans le référentiel de formation à la prévention des risques d'origine électrique du ministère de l'éducation nationale. C1 Exploiter un dossier d'exécution Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 1.1 - Exploitation du dossier d'exécutionPrise de connaissance des informations liées à l'intervention Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S3 Les systèmes constructifs du bâtiment et des travaux publics (règlementation et normes, techniques, matériaux, confort et accessibilité du bâti) 2 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S6 La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 Critères d'évaluation de la compétence Collecte et ordonnancement des informations techniques- Les conditions d'intervention sur site (spécificités du chantier) sont identifiées.- Les données techniques nécessaires à l'intervention sont identifiées.- La collecte et le classement des informations nécessaires à l'intervention sont complets et exploitables.- La terminologie anglaise est comprise et traduite.Elaboration du croquis d'une solution technique d'une partie d'un ouvrage, manuellement ou avec un outil numérique- La représentation des détails (croquis, schémas…) permet la réalisation.- Les conventions de représentation et les normes de dessin technique sont respectées. C2 Choisir le petit matériel et l'outillage Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 1.2 - Préparation de l'interventionPréparation et vérification du petit matériel et de l'outillage Connaissances associées Niveautaxonomique S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Choix et préparation du petit matériel et de l'outillage- Les matériels et l'outillage nécessaires sont conformes aux préconisations.- Les règles et limites d'utilisation des matériels et de l'outillage sont respectées.- Les accessoires et consommables nécessaires sont identifiés.- L'impact environnemental est pris en compte lors du choix des consommables.- L'inventaire des EPC et des EPI est complet et adapté à l'intervention.- Les non-conformités sont repérées et signalées. C3 Compléter des documents Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 1.1 - Exploitation du dossier d'exécutionRenseignement et transmission des documents liés à l'intervention Connaissances associées Niveautaxonomique S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S6 La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Prise de connaissance d'une consigne, d'un document technique- La consigne, le document et leurs finalités sont compris et respectés (Document en français et en anglais).Transmission d'un document technique- Le document proposé est complété d'une manière claire et exhaustive.- La procédure de transmission est respectée. C4 Intervenir à proximité des réseaux Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence :A 2.1 - Préparation de la réalisationOrganisation de l'intervention et du poste de travail en sécuritéIdentification des ouvrages et réseaux existantsA 2.2 - Réalisation d'un ouvrage courantRéalisation d'une structure de voirie Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S6 La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Les critères d'évaluation sont rédigés en référence au « profil opérateur » du référentiel de compétences préparant à l'intervention à proximité des réseaux.Identification de son rôle et explicitation de sa mission et responsabilités- Les missions et les limites de responsabilité sont citées.Identification les différents types de réseaux et les risques associés- Les réseaux sensibles et non sensibles sont identifiés.- Les risques associés aux types de réseaux sont cités.- Les affleurants, le marquage- piquetage des réseaux, et les dispositifs avertisseurs sont identifiés.Alerte selon la procédure lors d'une situation à risque identifiée- Une situation à risque est signalée à sa hiérarchie, la procédure d'alerte est respectée.Adaptation de la technique d'exécution à la situation rencontrée- Les moyens techniques et les modes d'exécution sont adaptés à la situation rencontrée et à la zone d'incertitude de localisation des réseaux.- Le marquage-piquetage des réseaux est maintenu en état.Application de la procédure en cas d'incident ou d'accident- La règle des « 4A » (Arrêter, Alerter, Aménager, Accueillir) est appliquée.Application des règles relatives aux interventions à proximité des câbles électriques- Les principes de l'habilitation électrique relatifs aux travaux à proximité des câbles sous tension (aériens, souterrains ou subaquatiques) sont énoncés.- Les mesures de sécurité définies sont appliquées.- Les techniques de nettoyage, dégagement, ripage ou soutènement d'un câble ou d'un fourreau sont respectées.- Les procédures en cas d'accident électrique sont appliquées. C5 Organiser le poste de travail et l'intervention Principale activité et tâches mettant en œuvre la compétence :A 2.1 - Préparation de la réalisationOrganisation de l'intervention et du poste de travail en sécuritéPréparation de l'approvisionnement des matériaux pour l'interventionParticipation à l'installation d'une signalisation temporaire de chantier Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Organisation du poste de travail- Les moyens de prévention prévus sont mis en œuvre et maintenus en état (EPC et EPI).- La démarche environnementale de l'entreprise est appliquée tout au long de l'intervention- La co-activité est prise en compte le cas échéant.- Les dispositifs de sécurité sont mis en place et maintenus dans toutes les phases d'exécution.- La zone d'intervention est maintenue propre et fonctionnelle tout au long du chantier.- La participation au repliement du chantier est assurée.Approvisionnement du poste de travail- Les matériaux et matériels sont stockés et/ou approvisionnés de manière pertinente tout au long de l'intervention.- Les matériaux nécessaires à la réalisation correspondent en quantité aux besoins, les écarts et réserves sont transmis immédiatement à la hiérarchie.- Les matériaux nécessaires à la réalisation correspondent en qualité aux besoins, les réserves sont transmises immédiatement à la hiérarchie.- L'état des matériels est vérifié, leur fonctionnement est testé et tout dysfonctionnement est signalé.- Le matériel est maintenu propre.- La signalisation temporaire est conforme et entretenue.- Les éventuelles situations dangereuses d'urgence ou d'accident sont identifiées et signalées. C6 Implanter et tracer un ouvrage courant Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 2.1 - Préparation de la réalisationImplantation d'un ouvrage courant Connaissances associées Niveautaxonomique S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S6 La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence - L'environnement de l'ouvrage est clairement identifié.- Les points de références sont repérés, les données sont décodées.Implantation de l'ouvrage à réaliser- L'implantation de l'ouvrage est exploitable et conforme aux plans d'exécution.- Les points complémentaires nécessaires à la réalisation sont mis en place, matérialisés et conformes. C7 Raccorder un réseau d'eaux pluviales Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 2.2 - Réalisation d'un ouvrage courantRaccordement au réseau d'eaux pluviales (EP) Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence - La préservation de l'environnement et de la biodiversité est assurée.Réalisation de terrassement complémentaire- Le fond de tranchée est réglé et compacté, la pente est respectée.Pose d'éléments de canalisation d'eaux pluviales- Le lit de pose est réglé et conforme aux prescriptions techniques.- Le raccordement, l'assemblage des éléments et la pose garantissent la fonctionnalité de l'ensemble.- Le calage et l'enrobage du réseau, le remblaiement et le compactage de la tranchée, sont conformes aux prescriptions techniques.Réalisation d'une tranchée filtrante ou drainante- La technique d'exécution et le raccordement garantissent la fonctionnalité de l'ensemble.Pose d'éléments de surface de voirie- La préparation des produits de scellement est conforme aux préconisations du fabricant.- La mise à la cote des éléments de surface est conforme. C8 Réaliser une structure de voirie Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 2.2 - Réalisation d'un ouvrage courantRéalisation d'une structure de voirie Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence - Les épaisseurs prennent en compte le compactage.- Le compactage est conforme aux prescriptions.- L'aspect de surface est uniforme et respecte les profils.- L'alignement, le déroulement, la découpe, le recouvrement et le maintien d'un film anti-contaminant sont conformes. C9 Poser des éléments structurants de voirie Principale activité et tâches mettant en œuvre la compétence :A 2.2 - Réalisation d'un ouvrage courantPose des éléments structurants de voirieMise à niveau des éléments de surface de voirie Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence - L'utilisation des matériaux et des matériels est optimisée.- Les éléments déposés sans dégradation sont stockés en sécurité.- Les déchets sont triés et stockés.- La procédure établie pour les autocontrôles est respectée.Pose d'éléments structurants- Les fonds de formes sont réglés et compactés.- Les ouvrages environnants et les affleurants sont protégés.- Le lit de pose est réglé et conforme aux prescriptions techniques.- Les éléments sont alignés et réglés suivant l'implantation.- Les coupes, les jointoiements, les raccordements respectent les prescriptions techniques. C10 Réaliser un revêtement Principale activité et tâche mettant en œuvre la compétence :A 2.2 - Réalisation d'un ouvrage courantRéalisation d'un revêtement de voirie Connaissances associées Niveautaxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Réalisation d'opérations préparatoires- Les zones concernées sont délimitées ou coffrées.- Le découpage du revêtement existant est effectué.- Les ouvrages environnants et les affleurants sont protégés.- Le support est apte à recevoir le revêtement.- Les chanfreins provisoires sont réalisés.Réalisation d'un revêtement- Les épaisseurs sont conformes aux prescriptions.- Le compactage est uniforme.- Les profils sont respectés.- La mise en œuvre est adaptée au type de finition demandé.- L'ouvrage est conforme aux prescriptions techniques.- L'aspect de surface attendu est respecté. C11 Contrôler la conformité de l'ouvrage Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence :A 2.2 - Réalisation d'un ouvrage courantPose des éléments structurants de voirieRéalisation d'une structure de voirieRaccordement au réseau d'eaux pluviales (EP)Mise à niveau des éléments de surface de voirieRéalisation d'un revêtement de voirieA 2.3 - Contrôle de l'ouvrage courantParticipation à la vérification de la conformité de l'ouvrage Connaissances associées Niveau taxonomique S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S8 Le contrôle de la qualité des ouvrages (auto-contrôle, documents de contrôle) 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Mise en œuvre d'une procédure d'auto-contrôle- Les points d'auto-contrôle sont identifiés et judicieux.- La fréquence des auto-contrôles est adaptée au travail réalisé.- Les écarts sont repérés et corrigés, ou communiqués à la hiérarchie.Mise en œuvre d'une procédure de contrôle- L'ouvrage exécuté est contrôlé en planimétrie, altimétrie.- L'ouvrage est conforme aux prescriptions.- Les défauts sont signalés.- Les fiches de contrôle sont renseignées et transmises. C12 Effectuer la manutention de charges Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence :A 3.1 - Réalisation d'ouvrages spécifiquesRéalisation de petits ouvrages maçonnésPose de réseaux secsInstallation d'un équipement urbain Connaissances associées Niveau taxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Manutention d'une charge- Les caractéristiques nécessaires à la manutention sont identifiées : poids, homogénéité, points de levage, encombrement…- Le choix des aides à la manutention est adapté à la situation. Les moyens mécanisés sont privilégiés.- La manutention est conforme au référentiel de la PRAP.- La charge est déplacée et posée en sécurité à l'endroit prévu.Déplacement manuel d'une charge- Les équipements et accessoires à utiliser sont vérifiés et conformes aux consignes.Déplacement mécanisé d'une charge- L'élingage est conforme.- Les gestes conventionnels de guidage sont appliqués. C13 Réaliser des ouvrages maçonnés Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence :A 3.1 - Réalisation d'ouvrages spécifiquesRéalisation de petits ouvrages maçonnésPose de réseaux secs Connaissances associées Niveau taxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S3 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 2 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence Réalisation d'ouvrages maçonnés- Le réglage du fond de fouille est effectué.- Les prescriptions techniques sont respectées.- Le niveau de finition respecte les attendus.- Le raccordement respecte la fonctionnalité attendue.Réalisation d'ouvrages en béton- Le terrassement ponctuel, la réalisation du coffrage et son positionnement sont conformes.- Les armatures sont mises en œuvre.- La réalisation du béton et sa mise en œuvre sont conformes.Pose et raccordement de réseaux secs- Le lit de pose est réglé et conforme aux prescriptions techniques.- Le raccordement, l'assemblage des éléments et la pose garantissent la fonctionnalité de l'ensemble. C14 Installer un équipement urbain Principales activités ou tâches mettant en œuvre la compétence :A 3.1 - Réalisation d'ouvrages spécifiquesInstallation d'un équipement urbain Connaissances associées Niveau taxonomique S1 Le secteur du bâtiment et des travaux publics (acteurs, étapes d'un projet, réglementation, co-activité, qualifications et habilitations) 2 S2 Les enjeux environnementaux (règlementation, impacts, démarche écoresponsable) 3 S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S7 La prévention des risques professionnels (acteurs de la prévention, documents, analyse de risques, mesures de prévention) 3 S9 Les sciences appliquées au métier 3 S11 Les matériaux 3 S12 Les produits et les équipements 3 S13 L'outillage et les matériels (petit matériel, de terrassement, de remblaiement, de manutention) 3 Critères d'évaluation de la compétence - L'installation respecte les préconisations techniques.- L'assemblage et l'appareillage des éléments sont conformes.- La pose de l'équipement est conforme. C15 Echanger et rendre compte oralement Principales activités et tâches mettant en œuvre la compétence :A 3.1 - Réalisation d'ouvrages spécifiquesRéalisation de petits ouvrages maçonnésPose de réseaux secsInstallation d'un équipement urbain Connaissances associées Niveau taxonomique S4 La représentation graphique et numérique des ouvrages (règles, outils et techniques de représentation, types de documents) 3 S5 La description technique et la quantification d'ouvrages simples 3 S6 La communication technique (orale et écrite, supports et outils, démarche BIM et échanges techniques en langue anglaise) 2 S10 La technique des ouvrages (structures, ouvrages structurants et maçonnés, revêtements routiers, réseaux, histoire et évolution) 3 Critères d'évaluation de la compétence Echange et compte-rendu oral d'une situation professionnelle (hiérarchie, partenaire professionnel, intervenant du chantier, client, usager…)- L'information transmise est conforme aux règles de l'entreprise.- Le contenu de l'échange (champ lexical, structure…) est adapté à l'interlocuteur.- Le propos est clair, précis et concis.- La description technique est précise.