Obsah (9)

§§ 5§ 4§ 33§ 10§ 11§ 7§ 1§ 12§ 16

lov om vejledning om uddannelse

erhverv 2008 2008-06-20 2008-06-28 2022-09-15 Historic 630 Lovtidende A 2022-09-13 2009-07-02 A20090035430 2009-05-06 Lov om ændring af lov om folkeskolen

lov om vejledning om uddannelse

erhverv\n(Samordning af elevplan, uddannelsesbog

uddannelsesplan) A20090048330 2009-06-12 Lov om ændring af lov om ansvaret for

styringen af den aktive beskæftigelsesindsats, lov om en aktiv beskæftigelsesindsats

forskellige andre love samt om ophævelse af lov om supplerende aktiveringstilbud til visse ledige medlemmer af en arbejdsløshedskasse\n(Etablering af et enstrenget kommunalt beskæftigelsessystem m.v.) vejledningsloven vejledning ungdomsuddannelse unge med særlige behov ungdomsvejledning Nej Bertel Haarder Silvia Fernandez Undervisningsministeriet Undervisningsmin., j. nr. 072.232.021 Børne-

Undervisningsministeriet Bekendtgørelse af lov om vejledning om uddannelse

erhverv Hermed bekendtgøres lov om vejledning om uddannelse

erhverv, jf. lovbekendtgørelse nr. 770 af

1. juni 2007, med de ændringer, der følger af § 5 i lov nr. 208 af
2. marts 2008

lov nr. 544 af

1. juni
2. Den bekendtgjorte lovtekst gælder først fuldt ud fra den
3. august 2008, dog træder § 12 a, stk. 3, først i kraft den
4. august
5. Kapitel 1 Mål for vejledningen §
6. Vejledningen efter denne lov skal bidrage til, at valg af uddannelse

erhverv bliver til størst mulig gavn for den enkelte

for samfundet, herunder at alle unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse. Stk.

1. Vejledningen skal i særlig grad målrettes unge, som uden en særlig vejledningsindsats har eller vil få vanskeligheder ved at vælge, påbegynde eller gennemføre en uddannelse eller vælge et erhverv. Stk.
2. Vejledningen skal inddrage såvel den enkeltes interesser

personlige forudsætninger, herunder uformelle kompetencer

hidtidige uddannelses-

beskæftigelsesforløb, som det forventede behov for uddannet arbejdskraft

selvstændige erhvervsdrivende. Stk. 4 Vejledningen skal bidrage til, at frafald fra

omvalg i uddannelserne begrænses mest muligt,

at den enkelte elev eller studerende fuldfører den valgte uddannelse med størst muligt fagligt

personligt udbytte. Vejledningen skal desuden understøtte elevens eller den studerendes evne til at træffe de valg, som indgår i den enkeltes uddannelse. Stk. 5. Vejledningen skal endvidere bidrage til, at den enkelte selv kan søge

anvende informationer, herunder it-baserede informations-

vejledningstilbud, om uddannelse, uddannelsesinstitutioner

fremtidig beskæftigelse. Stk. 6. Vejledningen skal gives således, at der for den enkelte sikres sammenhæng

progression i vejledningsindsatsen. § 2. Vejledningen efter denne lov skal være uafhængig af sektor-

institutionsinteresser. Stk. 2. Vejledningen skal varetages af personer, der har en uddannelses-

erhvervsvejlederuddannelse, som er godkendt af Undervisningsministeriet, eller som kan dokumentere et tilsvarende vejledningsfagligt kompetenceniveau. Stk.

1. Undervisningsministeren fastsætter regler om forhold omfattet af stk.
2. Kapitel 1 a Uddannelsesplan § 2 a. Den vejledning i grundskolen, som forestås af Ungdommens Uddannelsesvejledning, skal give den enkelte kompetence til at udarbejde en uddannelsesplan

omfatte initiativ til, at uddannelsesplanen udarbejdes. Stk.

1. Det skal fremgå af uddannelsesplanen, hvilke mål eleven har for uddannelse efter grundskolen eller
2. klasse. For elever, der vælger
3. klasse, skal det af uddannelsesplanen fra
4. klasse fremgå, hvad eleven vil opnå med undervisningsforløbet i
5. klasse, herunder elevens foreløbige overvejelser i forhold til aflæggelse af prøver. Uddannelsesplanen skal i
6. klasse anvendes som værktøj i den løbende vejledning af elevens fremtidige uddannelsesvalg. § 2 b. Uddannelsesplanen sendes af skolen til den ungdomsuddannelsesinstitution eller udbyder af
7. klasse, som eleven søger optagelse på i forlængelse af
8. eller
9. klasse. Stk.
10. Hvis eleven ikke påbegynder en
11. klasse eller en ungdomsuddannelse, sendes uddannelsesplanen til Ungdommens Uddannelsesvejledning i den kommune, hvor eleven er tilmeldt folkeregisteret. Ungdommens Uddannelsesvejledning videresender den unges uddannelsesplan til uddannelsesinstitutionen, hvis den unge påbegynder en uddannelse inden det fyldte
12. år. Stk.
13. Hvis eleven skifter skole i
14. eller
15. klasse, sendes uddannelsesplanen til elevens nye skole. § 2 c. For elever i folkeskolen, jf. § 3, stk. 2, skal vejledningen omfatte initiativ til, at uddannelsesplanen udarbejdes inden udgangen af
16. klasse. Stk.
17. For unge omfattet af § 3, stk. 3,
18. pkt., udarbejdes en uddannelsesplan som led i vejledningen. Stk.
19. Ungdommens Uddannelsesvejledning er ansvarlig for, at uddannelsesplanen for eleven eller den unge, jf. stk. 1

2, ajourføres

påføres oplysninger om vejledningsindsatsen over for den pågældende

begrundelse for en eventuel særlig indsats. § 2 d. Undervisningsministeren fastsætter regler om uddannelsesplanen. Kapitel 2 Vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv

Ungdommens Uddannelsesvejledning § 3. Kommunalbestyrelsen skal efter bestemmelserne i kapitel 1, kapitel 1 a

dette kapitel sørge for, at der gives vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv. Stk.

1. Vejledningen skal gives til elever i folkeskolens 6.-
2. klasse

til elever, der følger folkeskolens

1. klasse. Stk.
2. Vejledningen skal endvidere gives til unge under 25 år med bopæl eller længerevarende ophold i kommunen, der ikke er i gang med eller ikke har fuldført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse, efter at de har forladt grundskolen eller
3. klasse. Andre unge under 25 år med bopæl i kommunen skal have vejledning, hvis de henvender sig herom. Stk.
4. Kommunalbestyrelsen skal sørge for, at borgere i kommunen, som har forældremyndighed over unge i alderen fra 15 til 18 år, modtager almen orientering om den vejledning om valg af uddannelse

erhverv, som tilbydes de unge, herunder orientering om de unges uddannelsesmuligheder. Stk. 5. Bestemmelserne i kapitel 1, kapitel 1 a

§§ 5

-10 gælder tilsvarende for den vejledning, der gives til elever i ungdomsskolernes heltidsundervisning. Kommunalbestyrelsen kan dog beslutte, at vejledningen kan gives af ungdomsskolen. § 4. Kommunalbestyrelsen skal, hvis den anmodes derom af en friskole eller en privat grundskole, der ligger i kommunen, sørge for, at der gives vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv til skolens elever fra

med

1. klasse eller tilsvarende. Stk.
2. Kommunalbestyrelsen skal, hvis den anmodes derom af en efterskole, husholdningsskole eller håndarbejdsskole, der ligger i kommunen, søge at indgå aftale med skolen om, at der gives vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv til skolens elever, jf. lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler, håndarbejdsskoler (frie kostskoler). Aftalen skal omfatte aftale om skolens betaling af kommunens omkostninger i forbindelse med vejledningen. Stk.

1. Kommunalbestyrelsen kan endvidere indgå aftale med en folkehøjskole om at yde vejledning til elever på skolen. §
2. Vejledningen skal tilrettelægges som et sammenhængende forløb, der sikrer, at målene i § 1 kan opfyldes. Stk.
3. Kommunalbestyrelsen skal sørge for, at 1) der tilrettelægges en særlig indsats for elever fra
4. klasse, der har en øget risiko for ikke at påbegynde eller gennemføre en ungdomsuddannelse, 2) elever fra
5. klasse introduceres til ungdomsuddannelserne

forberedes på valget af ungdomsuddannelse, 3) der i

1. klasse indgår introduktionskurser, jf. § 10 b, 4) der i
2. klasse indgår brobygning, jf. § 10 c,

at 5) elever i 9. klasse, der skønnes at få særlige vanskeligheder ved overgangen til ungdomsuddannelserne, får bistand fra en mentor, der kan støtte eleven i udviklingen af personlige

faglige kompetencer. Stk. 3. Ved vejledning af unge under 18 år, der har opfyldt undervisningspligten,

som tilbydes vejledning efter § 3, stk. 2

3,

§ 4

, skal kommunalbestyrelsen sørge for, at forældremyndighedens indehaver inddrages aktivt i vejledningen

den unges uddannelsesplanlægning. Undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler herom. Stk. 4. Vejledningen, herunder etablering af mentorordninger, jf. stk. 2, nr. 5,

udbud af brobygning m.v., jf. kapitel 2 a, skal ske i et samarbejde med uddannelsesinstitutionerne

statens beskæftigelsesindsats

med inddragelse af organisationer

virksomheder inden for det arbejdsmarked, som vejledningsvirksomheden geografisk omfatter. § 6. Vejledningen i henhold til § 3, stk. 2,

§ 4, stk.

1

2, skal gives, så den enkelte elev har mulighed for at få individuel vejledning på sin skole. Vejledningen tilrettelægges i samarbejde med skolen. Stk.

1. Vejledning til øvrige unge gives således, at den enkelte så vidt muligt kan få individuel vejledning på sin uddannelsesinstitution. §
2. Undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om vejledningen efter dette kapitel, herunder regler om kvalitetsudvikling

kvalitetssikring af vejledningen

om sikring af sammenhæng mellem vejledningen efter dette kapitel

anden vejledning for unge under 25 år, for uddannelsesplanen, jf. § 2 a,

for mentorordningen, jf. § 5, stk. 2, nr.

1. Stk.
2. Når en ung under 25 år, der har opfyldt undervisningspligten, men ikke gennemført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse, optages på, afbryder eller gennemfører et skole- eller uddannelsesforløb, skal uddannelsesinstitutionen underrette Ungdommens Uddannelsesvejledning i den kommune, hvor den unge er tilmeldt folkeregisteret. Underretning skal

så gives, hvis uddannelsesinstitutionen vurderer, at der er en overhængende risiko for, at den unge afbryder et skole- eller uddannelsesforløb. Stk.

1. Når en ung under18 år har opfyldt undervisningspligten, skal uddannelsesinstitutionen samtidig underrette forældremyndighedens indehaver. Stk.
2. Undervisningsministeren kan fastsætte regler om underretning efter stk. 2

1. §
2. (Ophævet) §
3. Varetagelsen af vejledningsopgaven efter dette kapitel skal ske under benævnelsen ”Ungdommens Uddannelsesvejledning”. Benævnelsen skal desuden indeholde en angivelse af det geografiske område, som vejledningsvirksomheden omfatter. §
4. Kommunalbestyrelsen skal sørge for, at Ungdommens Uddannelsesvejledning har en daglig ledelse, som over for kommunalbestyrelsen er ansvarlig for vejledningen inden for de rammer

bevillinger, der fastlægges af kommunalbestyrelsen, med henblik på at opnå de mål for vejledningen, som fremgår af loven

de regler, som fastsættes i medfør af loven, eller som kommunalbestyrelsen fastsætter. Stk. 2. Kommunalbestyrelsen fastlægger efter forslag eller udtalelse fra ledelsen mål

rammer for vejledningen, herunder valg af vejledningsaktiviteter

–metoder, metoder til kvalitetsudvikling, resultatmåling

dokumentation af sådan måling. Stk. 3. Kommunalbestyrelsen offentliggør de aktuelle mål

rammer for vejledningen

kommunens resultater af vejledningsindsatsen på kommunens hjemmeside på internettet. Stk. 4. Kommunalbestyrelsen kan bemyndige en offentlig institution eller efter udbud en selvejende institution eller privat virksomhed til at varetage en eller flere opgaver efter dette kapitel. Kapitel 2 a Brobygning m.v. til ungdomsuddannelser Formål

indhold m.v. § 10 a. Brobygning er vejlednings-

undervisningsforløb i overgangen til ungdomsuddannelserne. Brobygning skal give den unge bedre mulighed for

motivation til at vælge

gennemføre en ungdomsuddannelse samt udvikle den unges faglige

personlige kompetencer. Stk. 2. Brobygning på en ungdomsuddannelse skal afspejle undervisningen i de uddannelsesområder, der indgår i brobygningen,

gøre eleven bekendt med uddannelsens praktiske

teoretiske elementer samt et eller flere erhverv, som uddannelsen eller uddannelsesområdet retter sig mod. Stk.

1. Der kan etableres brobygning til grundforløb i de erhvervsrettede ungdomsuddannelser. Stk.
2. Der kan endvidere etableres brobygning til de indledende dele af de gymnasiale ungdomsuddannelser. Stk.
3. Elevens uddannelsesplan, jf. § 2 a, påføres oplysning om gennemført brobygning med angivelse af formål med

varighed af de enkelte forløb. Introduktionskurser i

1. klasse § 10 b. Elever i folkeskolens
2. klasse skal ved introduktionskurser til flere ungdomsuddannelser forberedes på valget af ungdomsuddannelse efter
3. eller
4. klasse. Introduktionskurser kan desuden tilbydes elever i
5. klasse i andre skoleformer. Stk.
6. Introduktionskurser i
7. klasse har en samlet varighed på 1 uge. For elever i
8. klasse, der deltager i undervisningsforløb i medfør af folkeskolelovens § 9, stk. 4,

§ 33, stk.

4

5, eller tilsvarende forløb i andre skoleformer i medfør af folkeskolelovens § 33, stk. 2, kan varigheden af introduktionskurserne forlænges til i alt 4 uger. Brobygning fra

1. klasse § 10 c. Elever i folkeskolens
2. klasse, der er uafklarede i valget af ungdomsuddannelse, skal tilbydes brobygning, hvis skolen vurderer, at det vil gavne elevens mulighed for fortsat uddannelse. Brobygning kan desuden tilbydes elever i
3. klasse i andre skoleformer. Stk.
4. Brobygningen har en varighed af mindst 2

højst 10 dage. For elever i 9. klasse, der deltager i undervisningsforløb i medfør af folkeskolelovens § 9, stk. 4,

§ 33, stk.

4

5, eller tilsvarende forløb i andre skoleformer i medfør af folkeskolelovens § 33, stk. 2, kan varigheden af brobygningen forlænges til i alt 4 uger. Brobygning fra 10. klasse § 10 d. Elever i 10. klasse skal deltage i brobygning eller kombinationer af brobygning

ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv. Der skal brobygges til mindst to forskellige uddannelser, hvoraf en skal være en erhvervsrettet ungdomsuddannelse eller en erhvervsgymnasial uddannelse. Brobygning eller kombinationer af brobygning

ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv skal for et 10. klasseforløb, der har en varighed af mere end 20 uger, udgøre 2 uger svarende til 42 årlige timer

for et

1. klasseforløb, der har en varighed af 20 uger eller mindre, udgøre 1 uge svarende til 21 timer. Stk.
2. Brobygningen eller kombinationen af brobygning

ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv skal tilrettelægges, så mindst 1 uge er afviklet inden den 1. marts i skoleåret,

skal foregå i forløb af mindst 2 dages varighed. Stk.

1. Elever i folkeskolens
2. klasse skal desuden tilbydes brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse eller kombinationer af brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse

ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv. Denne brobygning eller kombination af brobygning

ulønnet praktik kan have en varighed af højst fire uger. Stk.

1. Andre skoleformer, der udbyder
2. klasse, kan tilbyde deres elever brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse eller kombinationer af brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse

ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv. Denne brobygning eller kombination af brobygning

ulønnet praktik kan have en varighed af højst 4 uger. Brobygning fra øvrige uddannelsesforløb m.v. § 10 e. Elever, der har opfyldt undervisningspligten, kan deltage i brobygning på de i § 10 a, stk. 3, nævnte ungdomsuddannelser i op til 6 uger i et skoleår indtil det fyldte

1. år, hvis de bortset fra
2. klasse deltager i heltidsundervisning af mindst 3 måneders varighed på 1) kommunale ungdomsskoler eller 2) frie grundskoler, efterskoler, ungdomshøjskoler, husholdningsskoler

håndarbejdsskoler, der modtager statstilskud. Stk.

1. Ungdommens Uddannelsesvejledning kan for unge, der har afsluttet
2. klasse, etablere brobygning til to af uddannelserne, der er nævnt i § 10 a, stk. 3, indtil udgangen af den måned, hvori den unge fylder 19 år. Denne brobygning kan have en varighed af op til 6 uger. Aldersgrænsen kan fraviges i særlige tilfælde efter regler fastsat i medfør af § 10 g. Finansiering, elevstøtte, udbud m.v. § 10 f. Finansieringen af brobygning

introduktionskurser sker gennem aktivitetsafhængige taxametertilskud til ungdomsuddannelsesinstitutionerne. Taksterne pr. årselev fastsættes på de årlige finanslove. Stk. 2. Eleven er berettiget til støtte, herunder til befordring, efter de regler, der gælder for den skoleform eller aktivitet, hvorfra elevens brobygning udgår. Ved brobygningsforløb i medfør af § 10 e sørger kommunalbestyrelsen i bopælskommunen for befordring mellem elevens bopæl

brobygningsinstitutionen, hvis afstanden herimellem er mere end 9 km. Forpligtelsen kan opfyldes ved at henvise eleven til offentlige befordringsmidler

godtgøre udgiften hertil. Stk.

1. Institutioner, der udbyder ungdomsuddannelser, skal, i det omfang, det er nødvendigt for at imødekomme et konstateret behov, udbyde introduktionskurser for elever i
2. klasse

brobygning for elever i 9.

10. klasse

skal indgå i et lokalt samarbejde herom med Ungdommens Uddannelsesvejledning. § 10 g. Undervisningsministeren fastsætter regler om introduktionskurser

brobygning

om de pligter for institutioner

Ungdommens Uddannelsesvejledning, der er nævnt i § 10 f, stk. 3. Kapitel 3 Vejledning om valg af videregående uddannelse

erhverv § 11. Undervisningsministeren sørger for, at der gives vejledning om valg af videregående uddannelse

erhverv, herunder om valg af fortsat uddannelse inden for videreuddannelsessystemet for voksne. Vejledningen skal tilbydes såvel elever i ungdomsuddannelser som unge

voksne, der ikke længere har tilknytning til en ungdomsuddannelse. Stk. 2. Vejledningens indhold skal være landsdækkende. Vejledningen skal tilbydes regionalt i samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutionerne, de videregående uddannelsesinstitutioner

statens beskæftigelsesindsats. § 12. Vejledningen efter dette kapitel skal tilrettelægges således, at målene i § 1 kan opfyldes,

at de unge får kendskab til de korte, mellemlange

lange videregående uddannelser

de erhverv, som uddannelserne giver kvalifikationer til. Stk. 2. Vejledningen skal inddrage arbejdsmarkedets krav til kvalifikationer

de fremtidige beskæftigelsesmuligheder i Danmark

i udlandet. Stk. 3. Undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om vejledningen efter dette kapitel, herunder regler om regler om kvalitetsudvikling

kvalitetssikring af vejledningen. Kapitel 3 a Vejledning om gennemførelse af uddannelse § 12 a. Uddannelsesinstitutioner på Undervisningsministeriets område, der udbyder ungdomsuddannelse eller videregående uddannelse,

som tilbyder eleverne

de studerende individuel

kollektiv vejledning om gennemførelse af uddannelsen, skal fastsætte retningslinjer for vejledningen på institutionen. Stk.

1. Vurderer en uddannelsesinstitution, at der er en risiko for, at en elev eller en studerende afbryder et uddannelsesforløb, skal institutionen tilbyde eleven eller den studerende en individuel vejledningssamtale. Stk. 3 . Institutioner, som udbyder ungdomsuddannelse, skal tilrettelægge vejledningen på institutionerne i samarbejde med de regionale vejledningscentre (Studievalg), jf. § 11, stk. 2, jf. § 1, stk.
2. Stk.
3. Undervisningsministeren fastsætter regler om vejledningen efter dette kapitel, herunder regler om kvalitetsudvikling

kvalitetssikring af vejledningen. Kapitel 3 b Underretning om udbytte af undervisningen § 12 b. Institutioner, som udbyder ungdomsuddannelser, skal underrette grundskolerne, udbydere af 10. klasseundervisning

Ungdommens Uddannelsesvejledning om de unges forudsætninger for at få udbytte af undervisningen i det første år efter optagelsen. Underretningen skal ske på møder arrangeret af Ungdommens Uddannelsesvejledning for repræsentanter fra alle ungdomsuddannelsesinstitutioner, grundskoler

udbydere af 10.-klasses-undervisning i det i § 5, stk. 4, nævnte område. Stk. 2 . Møderne skal medvirke til, at grundskolerne, udbyderne af 10.-klasses-undervisning

Ungdommens Uddannelsesvejledning får bedre muligheder for at vurdere, om deres indsats over for tidligere elever har været hensigtsmæssig, såvel fagligt som vejledningsmæssigt, i forhold til de unges valg af ungdomsuddannelse. Endvidere skal møderne medvirke til, at ungdomsuddannelsesinstitutionerne kan tilpasse sine indslusningsaktiviteter, således at de unges overgang til ungdomsuddannelserne foregår bedst muligt for den enkelte unge. Kapitel 4 Landsdækkende virksomhed

organisation § 13. Undervisningsministeren sørger for, at der etableres

drives en national virtuel vejledningsportal. Vejledningsportalen skal være et internetbaseret informations-

vejledningsredskab for vejledningssøgende, institutioner, som varetager vejledningsopgaver,

andre, som ønsker information om uddannelse

erhverv. Stk. 2. Portalen skal indeholde sammenlignelige informationer om ungdomsuddannelserne, de videregående uddannelser

andre relevante uddannelser, de erhverv, som de enkelte uddannelser kan føre til, samt aktuel arbejdsmarkedsinformation. Stk.

1. Undervisningsministeren bemyndiger efter udbud en offentlig institution, en selvejende institution eller en privat virksomhed til at varetage opgaverne efter denne bestemmelse. §
2. Undervisningsministeren sørger for, at der sker en koordinering af uddannelsesinstitutionernes optagelse af ansøgere til henholdsvis ungdomsuddannelserne

de videregående uddannelser med henblik på, at ansøgerne optages på den højest mulige prioriterede uddannelse

uddannelsesinstitution,

således at der sker en effektiv ressourceudnyttelse af den samlede optagelseskapacitet på uddannelserne. Stk. 2. Undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om koordinering efter stk. 1, herunder fastsætte regler om anvendelse af internetbaseret kommunikation

digital signatur. Reglerne om koordinering af uddannelsesinstitutionernes optagelse af ansøgere til de videregående uddannelser, herunder fastsættelse af regler om anvendelse af internetbaseret kommunikation

digital signatur, fastsættes efter forhandling med kulturministeren

ministeren for videnskab, teknologi

udvikling. § 15. Undervisningsministeriet varetager som Landscenter for Uddannelses-

Erhvervsvejledning opgaverne efter kapitel 3

4, jf. dog § 13, stk.

1. Stk.
2. Landscenteret varetager landsdækkende videns-

erfaringsopsamling, kvalitetsudvikling

samordning af vejledningen efter denne lov

andre vejledningsordninger. Landscenteret kan tillige varetage analyse

prognosearbejde

kan iværksætte tværgående forsøgs-

udviklingsarbejder. Stk. 3. Undervisningsministeren kan bemyndige en styrelse under Undervisningsministeriet, en anden offentlig institution eller efter udbud en selvejende institution eller en privat virksomhed til at varetage en eller flere af opgaverne som landscenter. § 15 a. Undervisningsministeren sørger gennem et nationalt dialogforum for, at relevante myndigheder, organisationer, foreninger m.v. kan fremsætte

drøfte synspunkter

vurderinger om alle forhold, der har betydning for uddannelses-

erhvervsvejledning. Stk. 2. Dialogforummet ledes af et formandskab bestående af tre personer med indsigt i uddannelses-

erhvervsvejledning. Undervisningsministeren udpeger formandskabet

udvælger blandt disse dialogforummets formand. Stk.

1. Dialogforummet omfatter ud over repræsentanterne, jf. stk. 1, ligeledes et antal særligt sagkyndige medlemmer udpeget af ministeren. Stk.
2. Alle medlemmer, jf. stk. 2

3, udpeges af undervisningsministeren for en periode på 3 år ad gangen. Stk. 5. Formandskabet har til opgave at følge

vurdere samt rådgive undervisningsministeren om forhold vedrørende uddannelses-

erhvervsvejledning

om elevernes

de studerendes udbytte af vejledningen. Rådgivningen sker via udtalelser efter drøftelser i forummet. Kapitel 4 a Forsøgs-

udviklingsarbejde § 15 b. Undervisningsministeren kan tillade, at kommunalbestyrelsen efter ansøgning fraviger bestemmelserne i §§ 2, 5, 6, 9

§ 10, stk.

1

2, som led i forsøgs-

udviklingsarbejde. Kapitel 5 Ikrafttrædelsesbestemmelser §

1. Loven træder i kraft den
2. august 2004, jf. dog stk. 2

3. Samtidig ophæves lov om uddannelses-

erhvervsvejledning, jf. lovbekendtgørelse nr. 452 af

1. juni
2. Undervisningsministeren kan dog fastsætte et tidspunkt for lovens ophævelse før den
3. august
4. Stk.
5. Bestemmelsen i § 8, stk. 2

3, træder i kraft den

1. januar
2. Undervisningsministeren kan dog tidligst fastsætte den
3. august 2004 som frist for et påbud. Stk.
4. § 4, stk. 1, træder i kraft den
5. august
6. I perioden fra den
7. august 2004 til den
8. juli 2007 gælder § 4, stk. 2, tilsvarende for vejledning til elever fra

med

1. klasse eller tilsvarende på en friskole eller en privat grundskole i kommunen. §
2. Loven gælder ikke for Færøerne

Grønland. Lov nr. 523 af 24. juni 2005, hvis § 20 ændrer § 5, stk. 2,

§ 11, stk.

2, indeholder følgende ikrafttrædelsesbestemmelse: § 23 Stk.

1. Loven træder i kraft den
2. januar
3. Stk. 2-
4. (udeladt) Lov nr. 314 af
5. april 2006, som indsætter § 3, stk. 3, hvorefter stk. 3 bliver til stk. 4, nyt § 5, stk. 2, hvorefter stk. 2 bliver til stk. 3, § 7, stk. 2, hvorefter stk. 2 bliver til stk. 3,

nyaffatter § 7, stk. 3, indeholder følgende ikrafttrædelsesbestemmelse: § 2 Loven træder i kraft den

1. august
2. Lov nr. 559 af
3. juni 2007, hvis § 1 indsætter kapitel 1 a, § 3, stk. 3, hvorefter stk. 3

4 bliver stk. 4

5, § 5, stk. 2, hvorefter stk. 2

3 bliver stk. 3

4,

kapitel 2 a, ændrer § 3, stk. 1

4, § 5, stk. 3

4, § 6, stk. 1,

§ 7, stk.

1,

ophæver § 2, stk. 2,

i stedet indsætter stk. 2

3, § 3, stk. 2, 2.

3. pkt., § 5, stk. 1, 2.

3. pkt.,

§ 7, stk.

2

3,

i stedet indsætter stk. 2-4, indeholder følgende ikrafttrædelsesbestemmelse: § 6 Stk.

1. Loven træder i kraft den
2. august
3. Undervisningsministeren kan fastsætte en senere frist, inden for hvilken allerede ansatte vejledere skal have gennemført uddannelsen eller have dokumenteret et tilsvarende vejledningsfagligt kompetenceniveau, efter lov om vejledning om valg af uddannelse

erhverv som affattet ved denne lovs § 1, nr.

1. Stk.
2. (udeladt) Lov nr. 208 af
3. marts 2008, hvis § 5 ændrer § 10 f, stk. 2, indeholder følgende ikrafttrædelsesbestemmelse: § 9 Stk.
4. Loven træder i kraft den
5. august
6. Stk. 2-
7. (udeladt) Lov nr. 544 af
8. juni 2008, som nyaffatter lovens titel, overskriften til kapitel 1

§ 1, ændrer § 7, stk.

1

§ 12, stk.

3, indsætter kapitel 3 a, kapitel 3 b, § 15 a

kapitel 4 a,

ophæver § 8, § 15, stk. 3, hvorefter stk. 4 bliver til stk. 3

§ 16, stk.

4, indeholder følgende ikrafttrædelsesbestemmelse: § 2 Stk.

1. Loven træder i kraft den
2. august 2008, jf. dog stk.
3. Stk.
4. § 12 a, stk. 3, i lov om vejledning om uddannelse

erhverv som affattet ved denne lovs § 1, nr. 7, træder i kraft den 1. august 2009.