BEK H#LOKDOK04 B B20160027705 CP000166 179150 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen i vvs-energi 2016 2016-03-15 2016-03-17 2021-01-08 Historic 277 Lovtidende A 2016-03-17 2017-04-07 A20140096129 2014

Kvalitet Ministeriet for Børn, Undervisning

Ligestilling,\nStyrelsen for Undervisning

Kvalitet, j.nr. 15-333 Børne-

Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning

Kvalitet Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen i vvs-energi I medfør af § 4, stk. 2,

§ 38, stk.

2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 789 af 16. juni 2015,

§ 4, stk.

1

2,

§ 7, stk.

3, i lov om studiekompetencegivende eksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 961 af 1. september 2014,

efter bestemmelse fra, samråd med

inddragelse af Det faglige Udvalg for VVS-energiuddannelsen fastsættes efter bemyndigelse: Formål

opdeling § 1. Erhvervsuddannelsen i vvs-energi har som overordnet formål, at eleverne gennem skoleundervisning

praktik­uddannelse opnår viden

færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder: 1) Dimensionering, installation

opbygning af vvs-tekniske anlæg, distributions-

rørsystemer for gas, olie, vedvarende energi, varme, vand

afløb i bolig, erhverv

industri. 2) Service, reparation, eftersyn, kontrol

indregulering af vvs-tekniske anlæg, distributions-

rørsystemer for gas, olie, vedvarende energi, varme, vand, afløb

velfærdsteknologiske løsninger i bolig, erhverv, industri

sundhedssektoren. 3) Installation, reparation

servicering af programmerbar styrings-

reguleringsautomatik i bolig, erhverv, industri

anlæg. 4) Dimensionering

fremstilling af komponenter, formstykker, brugsgenstande

inddækninger i tyndplade samt udførelse af tag-

facadearbejde i forbindelse med tyndplade

skifersten i bolig, erhverv

industri. 5) Dimensionering, installation, idriftsætning, styring, servicering

indregulering af klima-

ventilationsanlæg i bolig, erhverv, industri

anlæg. 6) Udføre

vejlede om energieffektivisering

-optimering, cleantech, beregning af energiforbrug

besparelsespotentiale samt valg af korrekt teknisk løsning

vedvarende energiformer i bolig, erhverv, industri

anlæg. 7) Anvendelse af it til projektering, planlægning, dokumentation, kvalitetssikring, styring

indregulering af vvs-tekniske løsninger. 8) Salg, kundeservice

vejledning af kunder. Stk.

1. Eleven skal nå de uddannelsesmål, som er fastsat for det speciale, jf. stk. 3, som eleven har valgt. Stk.
2. Uddannelsen afsluttes med et af følgende specialer, niveau 4 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring: 1) Vvs-energispecialist. 2) Ventilationstekniker. 3) Vvs-installationstekniker. 4) Vvs

blikkenslager. Stk.

1. Uddannelsen kan gennemføres som eux-forløb i specialet vvs-energispecialist, jf. stk. 3, nr.
2. Uddannelsen tilrettelagt som eux-forløb omfatter alle specialets kompetencemål. Stk.
3. Uddannelsen udbydes med talentspor i specialet vvs-energispecialist. Varighed §
4. Uddannelsen varer fra 4 år

3 måneder til 4 år

9 måneder, inklusive grundforløbet . Grundforløbet kan ikke erstattes af grundlæggende praktisk oplæring i en virksomhed. Stk. 2. For elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for unge, varer uddannelsens speciale, vvs-installationstekniker, 3 år

3 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 32 uger fordelt på mindst fire skoleperioder. Uddannelsens specialer, vvs-energispecialist, ventilationstekniker

vvs

blikkenslager, varer 3 år

6 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 40 uger fordelt på mindst fire skoleperioder. Stk. 3. For elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv-forløb), varer uddannelsens speciale, vvs-installationstekniker, 2 år

9 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 29 uger. Uddannelsens specialer, vvs-energispecialist, ventilationstekniker

vvs

blikkenslager, varer 2 år

11 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 36 uger. Stk.

1. Den i stk. 3 nævnte skoleundervisning opdeles i mindst fire skoleperioder for euv-forløb efter § 66 y, stk. 1, nr. 2, i lov om erhvervsuddannelser. Stk.
2. Uanset bestemmelserne i stk. 2

3 varer uddannelsens hovedforløb for elever i eux-forløb 3 år

9 måneder, hvoraf skoleundervisningen i hovedforløbet udgør 67,1 uger fordelt på fire skoleperioder for specialet vvs-energispecialist. Alle skole-

praktikperioder, der ikke er afsluttende, skal have et omfang af ca. et halvt års varighed. Stk.

1. En skole med et hertil tilstrækkeligt elevantal i eux-forløb skal tilrettelægge undervisningen i parallelle spor, således at elever i et spor er i praktikuddannelse, mens elever i et andet spor er i skoleundervisning. Skoleperioder, der indeholder undervisning i gymnasiale fag, skal afsluttes ved en gymnasial eksamen. Kompetencer forud for optagelse til skoleundervisning i hovedforløbet §
2. For at kunne blive optaget til skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleven opfylde betingelserne i stk. 2-
3. Stk.
4. Eleven skal have grundlæggende viden på følgende områder: 1) Den samlede byggeproces i bygge-

anlægsbranchen. 2) Faggruppernes overordnede arbejdsområder

samarbejde med de forskellige faggrupper. 3) Måletekniske metoder

værktøjer ved anvendelse af relevante måletekniske standarder, koter, værdier

tolerancer. 4) Grundlæggende tegneteknik

projektionstegning, herunder anvendelsen af brancherelevante symboler. 5) Elektroniske tegneprogrammer. 6) Informationssøgning

kommunikation ved anvendelse af it. 7) Opmåling

beregning samt udarbejdelse af materiale-

styklister på vand-, varme-

afløbsinstallationer i henhold til tegningsmaterialer. 8) Teori, der gør det muligt at vælge

redegøre for materialer til enkle vand-, varme

afløbssystemer i bygninger samt at typebestemme varmeanlæg. 9) Enkle it-baserede overvågnings-

styringsautomatikker på klima-

energiinstallationer. 10) Enkle energitekniske beregninger i henhold til gældende love, regler

standarder. 11) Enkle måletekniske metoder for strøm, spænding, modstand

effekt ud fra gældende love, regler

standarder. 12) Elforsyningsnettes opbygning samt produktion, transmission

distribution af elektrisk energi

de miljømæssige konsekvenser heraf. 13) Enkle klima-

ventilationssystemers opbygning

funktion. 14) Tyndpladematerialers anvendelighed, samlings-

bearbejdningsmetoder. 15) Tagarbejde. 16) Svejsning, herunder tildannelse af rør

studse ved flammeskæring, ophæftning

autogensvejsning af stumpsøm i rør

studse på rør i position PA. 17) Vedligehold af autogensvejse-

flammeskæreudstyr. 18) Arbejdsopgavers udførelse sikkerheds-

miljømæssigt forsvarligt i henhold til gældende regler. 19) Relevant dokumentation til

brugervejledninger for udført installationsarbejde samt forslag til yderligere energieffektivisering. 20) God service

kundepsykologi. Stk. 3. Eleven skal have færdigheder i at anvende følgende grundlæggende metoder

redskaber til løsning af enkle opgaver under overholdelsen af relevante forskrifter: 1) Samarbejde med de forskellige arbejdsgrupper i bygge-

anlægsbranchen. 2) Måletekniske metoder

værktøjer til opmærkning, montage, nivellering

afsætning af plade-

vvs-installationsarbejder i ny

eksisterende bygningsmasse. 3) Udførelse af manuelle arbejdstegninger, skitser, diagrammer

udfoldning af plade-

vvs-opgaver. 4) Anvendelse af elektronisk CAD-program til udarbejdelse af enkle elektroniske arbejdstegninger. 5) Anvendelse af it til informationssøgning

kommunikation. 6) Opmåling

beregning samt udarbejde materiale-

styklister på vand-, varme-

afløbsinstallationer i henhold til tegningsmaterialer. 7) Installation

idriftsætning af enkle vand-

afløbssystemer

mindre varmeanlæg i henhold til gældende love, regler

standarder. 8) Anvendelse af elektriske grundbegreber for spænding, strøm, modstand, kapacitet, induktion

effekt ved såvel DC som AC, herunder udføre målinger på serie-

parallelkredsløb. 9) Foretagelse af enkle målinger af luftstrømme i klima-

ventilationssystemer

indregulere disse efter proportionalmetoden. 10) Beregning, udfoldning

fremstilling af firkantede, runde

halvrunde emner i tyndplade samt valg materialer til disse. 11) Oplægning

reparation af kunstskifer med enkle inddækninger. 12) Svejsning, herunder tildannelse af rør

studsning ved flammeskæring, ophæftning

autogensvejsning af stumpsøm i rør

studsning af rør i position PA. 13) Vedligehold af autogensvejse-

flammeskæreudstyr. 14) Udarbejdelse af relevant dokumentation

brugervejledninger for udført installationsarbejde samt forslag til yderligere energieffektivisering. 15) Udøvelse af god kundeservice, bl.a ved hjælp af kundepsykologi. Stk. 4. Eleven skal have kompetence til på grundlæggende niveau at kunne: 1) anvende viden om den samlede byggeproces i bygge-

anlægsbranchen ud fra kendskab til faggruppernes overordnede arbejdsområder

samarbejde med de forskellige faggrupper, 2) udføre

anvende arbejdstegninger, skitser, diagrammer

udfoldning af praktiske opgaver ud fra kendskab til praktisk relateret

grundlæggende tegneteknik

projektionstegning, 3) udføre en elektronisk arbejdstegning ud fra kendskab til grundlæggende teknik i et elektronisk tegneprogram, herunder relevante symboler, 4) foretage opmåling

beregning samt udarbejde materiale-

styklister med anvendelse af materialebetegnelser, antal, mængde, længde

areal, 5) anvende måletekniske metoder

måleværktøjer i forbindelse med opmærkning, montage, nivellering

afsætning samt anvende relevante måletekniske standarder, koter, værdier

tolerancer, 6) foretage informationssøgning

kommunikation ved anvendelse af it samt gøre rede for enkle it-baserede overvågnings-

styringsautomatikker på klima-

energiinstallationer, 7) vælge

redegøre for materialer til enkle vand-, varme-

afløbssystemer i bygninger

typebestemme varmeanlæg. Installere

idriftsætte enkle vand-

afløbssystemer

mindre varmeanlæg ud fra gældende love, regler

standarder, 8) anvende

foretage enkle energitekniske beregninger, måletekniske metoder for strøm, spænding, modstand

effekt ud fra gældende love, regler

standarder, 9) redegøre for enkle klima-

ventilationssystemers opbygning

virkemåde samt foretage enkle målinger af luftstrømme

indregulere dem efter proportionalmetoden, 10) vælge

redegøre for tyndpladematerialers anvendelighed, samlings-

bearbejdningsmetoder, beregne, udfolde

fremstille firkantede, runde

halvrunde emner i tyndplade samt oplægge

reparere kunstskifer med enkle inddækninger, 11) tilrettelægge

udføre svejse-

loddearbejde ud fra regler for et sundheds-

sikkerhedsmæssigt forsvarligt arbejdsmiljø, 12) tildanne rør

studse ved flammeskæring, ophæfte

autogensvejse stumpsøm i rør

studse på rør i position PA samt vedligeholde autogensvejse-

flammeskæreudstyr, 13) udarbejde relevant dokumentation

brugervejledning for udført installationsarbejde samt forslag til yderligere energieffektivisering, 14) anvende viden om servicebegrebet, kundepsykologi

de afgørende faktorer i forhold til god kundeservice, 15) udføre arbejdsopgaver sikkerheds-

miljømæssigt forsvarligt i henhold til gældende regler

16) anvende

forstå love, standarder

teknisk svære tekster samt udarbejde dokumentation

rapporter på et højt fagligt niveau. Stk. 5. Eleven skal have gennemført følgende grundfag på følgende niveau

med følgende karakter: Matematik på E-niveau, bestået. Stk.

1. Eleven skal have opnået følgende certifikater eller lignende: 1) Kursus i henhold til Arbejdstilsynets bekendtgørelse nr. 908 af
2. september 2005 om foranstaltninger til forebyggelse af kræftrisikoen ved arbejde med stoffer

materialer, (§ 26-kursus). 2) Opstilling af rulle-

bukkestillads, jf. Arbejdstilsynets regler. 3) Kompetencer svarende til førstehjælp, mellem niveau, efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner pr. 1. september 2014. 4) Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand-

sikringsteknisk Instituts retningslinjer pr.

1. september
2. Stk.
3. For at kunne blive optaget til skoleundervisningen i eux-hovedforløbet skal eleven, ud over kravene i stk. 2-6, have gennemført følgende grundfag: 1) Dansk på C-niveau. 2) Engelsk på C-niveau. 3) Samfundsfag på C-niveau. 4) Matematik på C-niveau. 5) Fysik på C-niveau. 6) Teknologi på C-niveau. Stk.
4. For elever, der opnår de i stk. 7 nævnte kompetencer i et grundforløb, skal fagene nævnt i bestemmelsens nr. 1-3 være gennemført i grundforløbets
5. del med varigheder på henholdsvis 2,5 uger, 3 uger

2,5 uger,

fagene nævnt i nr. 4-6 være gennemført i grundforløbets 2. del med varigheder på henholdsvis 4 uger, 2 uger

2 uger. Stk.

1. Er der i stk. 5 fastsat karakterkrav for et eller flere fag, gælder disse krav tilsvarende for eux-elever på det niveau af grundfaget, som eleven skal have for at kunne påbegynde skoleundervisningen i hovedforløbet, jf. stk. 7, uanset en eventuel forskel mellem de pågældende niveauer. Kompetencer m.v. i hovedforløbet §
2. Kompetencemålene for hovedforløbet er følgende: 1) Eleven kan udføre almindeligt forekommende installationer, tilslutning af installationer

anlæg til forsyningsnettet, kloaksystemet, vandafledning

forebyggelse af bl.a. vand-

stormskader. 2) Eleven kan montere almindeligt forekommende vvs-tekniske anlæg

systemer i bolig, erhverv

industri. 3) Eleven kan montere, reparere

udføre service på gasinstallationer, fyrede, ufyrede

vedvarende energiinstallationer samt vand, afløb

sanitet i bolig, erhverv, industri

anlæg. 4) Eleven kan montere, reparere, udføre service på

udskifte mekaniske

el-tekniske komponenter i vvs-installationer i bolig, erhverv, industri

anlæg. 5) Eleven kan montere, reparere

udføre service på styrings-

reguleringsautomatikker i bolig, erhverv, industri

anlæg. 6) Eleven kan montere

reparere præfabrikerede emner i tyndplade på bygninger, energi-

ventilationsanlæg i bolig, erhverv

industri. 7) Eleven kan anvende it til styring, indregulering, programmering, dataopsamling, montering

aflæsning samt til miljø-, energi-, indeklima-

støjmålinger. 8) Eleven kan planlægge, kvalitetssikre

dokumentere egne arbejdsopgaver samt anvende bruger-

installationsvejledninger på dansk

engelsk. 9) Eleven kan udføre eget arbejde under hensyn til gældende love, regler

standarder. 10) Eleven kan vejlede kunder om komfort

miljømæssige forhold i forbindelse med materiale-

komponentvalg, cleantech

det udførte arbejdes drift, vedligehold samt løbende service. 11) Eleven kan overføre kundens ideer

behov til innovative vvs-tekniske løsninger med enkle brugerflader for kunden. 12) Eleven kan beregne

give vejledning om energiforbrug

besparelsespotentiale med henblik på energieffektivisering

-optimering samt valg af korrekte tekniske løsninger

vedvarende energiformer i bolig, erhverv

industri. 13) Eleven kan dimensionere, installere, udføre service på, fejlfinde

reparere vand-

afløbssystemer i bolig, erhverv, industri

anlæg. 14) Eleven kan installere

svejse trykfyldte plastrør op til Ø200 mm i bolig, erhverv

industri. 15) Eleven kan planlægge, dimensionere, installere, udføre service på, reparere

optimere energianlæg, varmeforsyningsanlæg, anlæg for vedvarende energi, kombinerede energianlæg samt lavtemperaturanlæg, ekspansionssystemer

fjernkøleanlæg i bolig, erhverv

industri. 16) Eleven kan installere, tilslutte, fejlfinde, reparere, programmere

indstille intelligente styringer

reguleringsautomatiksystemer i bolig, erhverv, industri

anlæg. 17) Eleven kan udføre service på, fejlfinde

reparere kølekredsen (op til 2,5 kg.) i bolig, erhverv

industri. 18) Eleven kan udføre service på, indregulere, energioptimere

fejlfinde klima-

ventilationsanlæg i bolig, erhverv

industri. 19) Eleven kan installere, udføre service på, fejlfinde, reparere, programmere

indstille el-tekniske komponenter, intelligente styringer

reguleringsautomatiksystemer i klima-, energi

ventilationsanlæg samt foretage måling

analyse af effekt på indeklima

støjniveau i bolig, erhverv

industri. 20) Eleven kan dimensionere mindre klima-

ventilationsanlæg

installere komplette anlæg

ændring af eksisterende anlæg i bolig

erhverv. 21) Eleven kan installere, udføre service på

reparere vvs-tekniske anlæg for fjernkøling i bolig, erhverv

industri. 22) Eleven kan installere, programmere, udføre service på, fejlfinde

reparere velfærdsteknologiske

intelligente armaturer

sanitetskomponenter i bolig, erhverv

sundhedssektoren. 23) Eleven kan installere, svejse

lodde stålrør, rustfaste installationer

kobberinstallationer for gasarter i bolig, erhverv

industri. 24) Eleven kan installere

reparere sprinklersystemer i erhverv

industri. 25) Eleven kan udføre svejsning

lodning i forbindelse med installationsarbejde i bolig, erhverv

industri. 26) Eleven kan udføre, udfolde

forarbejde tyndplade, falsning, lodning samt TIG-svejsning i kobber under hensyn til korrosions-

ekspansionsforhold

kan udføre tag-

facadesystemer i tyndplade

skifersten med undertag i boliger, erhverv

industri. 27) Eleven kan udføre inddækning i forbindelse med tagfladers gennembrydning

afslutning, montage af tagrender

nedløbsrør samt renovering

reparation af tagflader

bygningsdele i bolig, erhverv

industri. 28) Eleven kan restaurere tage

facader på historiske

fredede bygninger. Stk.

1. Kompetencemålene nr. 1-11, jf. stk. 1, gælder for elever i alle specialer i hovedforløbet. Stk.
2. Kompetencemålene nr. 12-17, jf. stk. 1, gælder for specialet vvs-energispecialist. Kompetencemålene nr. 12 samt nr. 17-21, jf. stk. 1, gælder for specialet ventilationstekniker. Kompetencemålene nr. 12-14

nr. 22-24, jf. stk. 1, gælder for specialet installationstekniker. Kompetencemålene nr. 25-28, jf. stk. 1, gælder for specialet vvs

blikkenslager. Stk. 4. I eux-forløb skal følgende fag m.v. gennemføres ud over de i stk. 2

3 fastsatte mål: 1) Dansk på A-niveau, jf. bekendtgørelse om uddannelsen til højere teknisk eksamen (htx-bekendtgørelsen), dog med uddannelsestiden 155 timer svarende til 6,2 uger. 2) Engelsk på B-niveau, jf. htx-bekendtgørelsen, dog med uddannelsestiden 120 timer svarende til 4,8 uger. 3) Matematik på B-niveau, jf. htx-bekendtgørelsen, dog med uddannelsestiden 125 timer svarende til 5 uger. 4) Fysik på B-niveau, jf. htx-bekendtgørelsen, dog med uddannelsestiden 90 timer svarende til 3,6 uger. 5) Teknikfag på A-niveau, byggeri

energi, jf. htx-bekendtgørelsen, dog med uddannelsestiden 100 timer svarende til 4 uger. 6) Kemi på C-niveau, jf. bekendtgørelsen om hf-uddannelsen tilrettelagt som enkeltfagsundervisning for voksne (hf-enkeltfagsbekendtgørelse) eller bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag

erhvervsrettet an­det­sprogs­dansk i erhvervsuddannelserne (grund-

erhvervsfagsbekendtgørelsen), dog med uddannelsestiden 60 timer svarende til 2,4 uger. 7) Større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser, uddannelsestid 25 timer svarende til 1 uge. 8) Eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser, dog med uddannelsestiden 15 timer svarende til 0,6 uge. 9) Valgfag i form af et løft af niveau i et fag (uddannelsestid 100 timer svarende til 4 uger). Stk. 5. Skolen skal som minimum udbyde følgende valgfag: 1) Matematik på A-niveau. 2) Kemi på B-niveau. Stk. 6. Alle skoleperioder, med undtagelse af den sidste, skal bestå af undervisning i både gymnasiale fag

erhvervsuddannelsesfag i et sådant omfang, at der er mulighed for samspil

synergi mellem de enkelte aktiviteter . Skolens samlede tilrettelæggelse af undervisningen i eux-forløbet skal sikre synergien mellem erhvervsuddannelsens kompetencemål

målene for de gymnasiale fag efter stk. 4. Skolen skal sikre, at undervisningen i fag på gymnasialt niveau så vidt muligt knytter an til den konkrete elevgruppes erhvervsuddannelser, herunder at opgaver, projekter m.v. i rimeligt omfang giver mulighed for at inddrage viden, begreber

indhold fra den enkelte elevs uddannelse. Stk. 7. Uddannelsestiden for de gymnasiale fag i hovedforløbet omfatter den samlede lærerstyrede elevaktivitet, dvs. den tid, eleverne deltager i forskellige former for lærerstyret undervisning

i øvrige aktiviteter, som er organiseret af skolen til realisering af fagets formål, herunder faglig

metodisk vejledning. Uddannelsestid omfatter dog ikke elevernes forberedelse til undervisningen, det skriftlige arbejde

de officielle prøver. Skolen skal ved tilrettelæggelsen af undervisning i gymnasiale fag, hvor der ikke i uddannelsestiden indgår tid til afholdelse af prøver, sørge for at medregne fornøden tid hertil. Stk. 8. Omfanget af det skriftlige arbejde i fagene opgøres i elevtid. Elevtiden er den forventede tid, en gennemsnitlig elev på det pågældende niveau skal bruge for at udfærdige en besvarelse af de skriftlige opgaver i faget. Elevtiden omfatter ikke interne prøver. For elever i eux-forløb skal der mindst afsættes 500 timers elevtid til den enkelte elevs skriftlige arbejde. Elevtiden fordeles af skolen med passende inddragelse af de principper for fordeling af elevtid, som fremgår af reglerne om de gymnasiale uddannelser. Dele af elevtiden kan af hensyn til synergien i det samlede eux-forløb

elevernes progression afvikles i forbindelse med andre dele i forløbet end de gymnasiale fag, herunder grundfag i grundforløbet. Stk. 9. Samspillet mellem skole

praktikvirksomhed beskrives i uddannelsesordningen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Godskrivning

merit § 5. Kriterier for skolens vurdering af, om der er grundlag for godskrivning på baggrund af elevens erhvervserfaring

tidligere uddannelse samt bestemmelser om merit, er fastsat i bilag

1. Stk.
2. Elevens uddannelsesforløb afkortes yderligere, i det omfang elevens individuelle kompetencer giver grundlag herfor. Stk.
3. Bekendtgørelse om merit i de gymnasiale uddannelser finder anvendelse for merit i fag på gymnasialt niveau, når fagene indgår som led i et eux-forløb . Stk.
4. Elever, som har en gymnasial uddannelse

har bestået dansk A-niveau, matematik B-niveau, fysik B-niveau,

samfundsfag C-niveau, kan gennemføre uddannelsen på 3 år. Afsluttende prøve

gymnasial eksamen §

1. Skolen afholder i samråd med det faglige udvalg en afsluttende prøve som afslutning på sidste skoleperiode. Prøven udgør en svendeprøve. Stk.
2. Svendeprøven omfatter en skriftlig prøve, et projekt

en mundtlig prøve. Den samlede prøve varer 2 uger. Den skriftlige prøve varer to timer

den mundtlige prøve varer 20 minutter. Den skriftlige prøve består af opgaver inden for grundfag

uddannelsesspecifikke fag fra hele skoleuddannelsen. Projektet udføres inden for uddannelsesspecifikke fag. Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i den skriftlige prøve

projektet. Opgaverne til den skriftlige prøve

projektet stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Opgaven til projektet tildeles ved lodtrækning. Stk. 3. For specialet vvs

blikkenslager afholdes en projektprøve ved afslutningen af tredje skoleperiode efter nærmere anvisninger i uddannelsesordningen. Prøven skal bestås med mindst karakteren 02. Karakteren indgår i den samlede svendeprøve, således at den indregnes i karakteren for det i stk. 2 nævnte projekt efter en vægtning fastsat i uddannelsesordningen. For at det samlede projekt i specialet vvs

blikkenslager er bestået, skal alle delprøver, herunder prøven i projektet ved afslutningen af tredje skoleperiode

prøven i projektet ved afslutningen af sidste skoleperiode, være bestået enkeltvis. Stk.

1. Der gives karakter for hver af de tre delprøver, jf. stk.
2. Eleven har bestået, når resultatet af hver delprøve er mindst
3. Censorerne er ud over voteringen til stede under den mundtlige del af prøven. Stk.
4. For at der kan udstedes skolebevis, skal eleven have opnået et gennemsnit på mindst 02 af sine karakterer for grundfag i hovedforløbet. Eleven skal tillige have bestået hvert enkelt af de uddannelsesspecifikke fag. Stk.
5. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis (svendebrev) til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen. Stk.
6. For arbejdsmarkedsuddannelser, som indgår i uddannelsen, anvendes bedømmelsen ”Bestået”/”Ikke bestået”. §
7. I alle gymnasiale fag gives afsluttende standpunktskarakterer, der udtrykker graden af den enkelte elevs opfyldelse af målene for faglig viden, indsigt

metode i den pågældende læreplan ved afslutningen af faget. Der udarbejdes en undervisningsbeskrivelse for det enkelte fag i overensstemmelse med reglerne herom i htx-bekendtgørelsen. Stk. 2. Eux-elever skal, ud over hvad der følger af § 6: 1) aflægge seks prøver i hovedforløbet efter udtræk blandt fag på gymnasialt niveau, 2) udarbejde en større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser,

3) aflægge en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. Stk. 3. Projektet efter stk. 2, nr. 3, udarbejdes i teknikfag A, byggeri

energi,

mindst et fag fra erhvervsuddannelsens uddannelsesspecifikke fag efter elevens valg. Efter elevens valg kan projektet udarbejdes i et yderligere fag. Projektet skal tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. Tilrettelæggelsen kan medføre, at elevens afsluttende prøve finder sted indtil seks måneder før uddannelsens afslutning. Stk.

1. Ved uddannelsens afslutning udsteder skolen, udover det i § 6 stk. 6 nævnte uddannelsesbevis, bevis for at have opnået en gymnasial eksamen, der giver generel studiekompetence. Beviset benævnes eux-bevis. Stk.
2. Eux-beviset indeholder prøvekaraktererne i fag på gymnasialt niveau, jf. stk. 2, nr. 1, karakteren for den større skriftlige opgave, karakteren fra prøven med udgangspunkt i det skriftlige eksamensprojekt

afsluttende standpunktskarakterer (årskarakterer) i alle fag på gymnasialt niveau. Ikrafttrædelse

overgangsbestemmelser §

1. Bekendtgørelsen træder i kraft den
2. juli
3. Stk.
4. Bekendtgørelse nr 348 af
5. april 2015 om erhvervsuddannelsen i vvs-energi ophæves. Bekendtgørelsen finder dog fortsat anvendelse for elever, som er påbegyndt eller overgået til uddannelsen i perioden fra den
6. august 2015 til

med den

1. juli
2. Stk.
3. Elever, jf. stk. 2,

elever på den tilsvarende hidtidige erhvervsuddannelse, som undervises i medfør af § 2, stk. 2, i bekendtgørelse nr. 282 af 23. marts 2015 om ophævelse af forskellige bekendtgørelser i forbindelse med gennemførelsen af erhvervsuddannelsesreformen ”Bedre

mere attraktive erhvervsuddannelser” kan overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan. Stk.

1. Hvis eleven var fyldt 25 år på tidspunktet for sin påbegyndelse af uddannelsen før den
2. august 2015, skal eleven ved overgangen til uddannelsen efter denne bekendtgørelse gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv). Bilag 1 Kriterier for godskrivning
3. Kriterier for vurdering af om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Vvs-energispecialist Installationsarbejde, fyrede

ufyrede energianlæg: 16 måneder inden for de sidste 5 år • Installation af rørsystemer. • Installation af ventiler, pumper

beholdere. • Installation af vejrkompenseringsanlæg. • Indregulering af energianlæg. • Service på energianlæg. Installationsarbejde vand

afløb: 8 måneder inden for de sidste 5 år • Installation af vand

afløbssystemer. • Installation af ventiler, pumper

beholdere. • Service på vand

afløbssystemer. Ventilationstekniker Installationsarbejde klima-

ventilationsanlæg: 12 måneder inden for de sidste 5 år • Montage af kanaler. • Installation af ventilator, spjæld, ventiler, pumper

beholdere. • Installation af vejrkompenseringsanlæg. Indregulering

service på klima-

ventilationsanlæg 12 måneder inden for de sidste 5 år • Indregulering af klima-

ventilationsanlæg. • Service på klima-

ventilationsanlæg. Vvs-installationstekniker Installationsarbejde fyrede

ufyrede energianlæg: 9 måneder inden for de sidste 5 år • Montage af rørsystemer. • Montage af ventiler, pumper

beholdere. • Installation af vejrkompenseringsanlæg. • Service på energianlæg. Installationsarbejde vand

afløb: 9 måneder inden for de sidste 5 år • Installation af vand

afløbssystemer. • Installation af ventiler, pumper

beholdere. • Installation

service af intelligente sanitetskomponenter. • Service på vand-

afløbssystemer. Svejsning/lodning: 6 måneder inden for de sidste 5 år • Svejsning af stålrør. • Svejsning/lodning af rustfaste rør. Vvs-blikkenslager Plade-/tagarbejde 12 måneder inden for de sidste 5 år • Udførelse

montage af falset tag i kobber, zink

aluminium. • Udførelse

montage af false arbejde på tårne, kviste

spir i kobber, zink

aluminium. • Fremstilling af hætter, udluftninger, tagrender

nedløb i kobber

zink. • Dækning af tag

facader med skifer. Installationsarbejde fyrede

ufyrede energianlæg: 4 måneder inden for de sidste 5 år • Montage af rørsystemer. • Montage af ventiler, pumper

beholdere. • Installation af vejrkompenseringsanlæg. • Service på varmeanlæg. Installationsarbejde vand

afløb: 4 måneder inden for de sidste 5 år • Installation af vand

afløbssystemer. • Installation af ventiler, pumper

beholdere. • Service på vand

afløbssystemer . Svejsning/lodning: 4 måneder inden for de sidste 5 år • Svejsning af stålrør. 2. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (praktik måneder) Vvs-energispecialist Installationsarbejde fyrede

ufyrede energianlæg: • Installation af rørsystemer • Installation af ventiler, pumper

beholdere • Installation af vejrkompenseringsanlæg • Indregulering af energianlæg • Service på energianlæg 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk. 3. Jf. § 2, stk. 3. Installationsarbejde vand

afløb: • Installation af vand

afløbssystemer • Installation af ventiler, pumper

beholdere • Service på vand

afløbssystemer 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk.

1. Jf. § 2, stk.
2. Ventilationstekniker Installationsarbejde klima-

ventilationsanlæg: • Montage af kanaler • Installation af ventilator, spjæld, ventiler, pumper

beholdere 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk. 3. Jf. § 2, stk. 3. Indregulering

service på klima-

ventilationsanlæg: • Installation af vejrkompenseringsanlæg • Indregulering af klima-

ventilationsanlæg 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk.

1. Jf. § 2, stk.
2. Vvs-installationstekniker Installationsarbejde fyrede

ufyrede energianlæg: • Montage af rørsystemer • Montage af ventiler, pumper

beholdere • Installation af vejrkompenseringsanlæg • Service på energianlæg 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk. 3. Jf. § 2, stk. 3. Installationsarbejde vand

afløb: • Installation af vand

afløbssystemer • Installation af ventiler, pumper

beholdere • Installation

service af intelligente sanitetskomponenter • Service på vand

afløbssystemer 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk.

1. Jf. § 2, stk.
2. Svejsning/lodning: • Svejsning af stålrør • Svejsning/lodning af rustfaste rør 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk.
3. Jf. § 2, stk.
4. Vvs-blikkenslager Plade-/tagarbejde: • Udførelse

montage af falset tag i kobber, zink

aluminium • Udførelse

montage af false arbejde på tårne, kviste

spir i kobber, zink

aluminium • Fremstilling af hætter, udluftninger, tagrender

nedløb i kobber

zink • Dækning af tag

facader med skifer 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk. 3. Jf. § 2, stk. 3. Installationsarbejde fyrede

ufyrede energianlæg: • Montage af rørsystemer • Montage af ventiler, pumper

beholdere • Installation af vejrkompenseringsanlæg • Service på varmeanlæg 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk. 3. Jf. § 2, stk. 3. Installationsarbejde vand

afløb: • Installation af vand

afløbssystemer • Installation af ventiler, pumper

beholdere • Service på vand

afløbssystemer 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk.

1. Jf. § 2, stk.
2. Svejsning/lodning: • Svejsning af stålrør 12 måneders erfaring inden for de seneste 5 år Jf. § 2, stk.
3. Jf. § 2, stk.
5. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Titel Uddannelseskode Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (praktik mdr.) Vvs-installationsteknik Eud Smedeuddannelsen Speciale: Klejnsmed, Smed (rustfri) eller Svejser 1110 3 uger + valgfrie specialefag på uddannelsen 2 mdr. Ventilations- tekniker Eud Smedeuddannelsen Speciale: Energiteknik 1110 3,5 uger 2 mdr.