Obsah (4)

§ 15§ 3§ 33§ 10

BEK H#LOKDOK04 B B20210197905 DA000638 225260 Bekendtgørelse om vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv 2021 2021-10-27 2021-10-28 2022-09-20 Historic 1979 Vejledningsbekendtgørelsen Lovtidende A 2021-10-28 2022-09-19 A20190061029 2019-05-28 Bekendtgørelse af lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov A20210165929 2021-08-11 Bekendtgørelse af lov om kommunal indsats for unge under 25 år Uddannelses-

erhvervsvejledning Nej Direktør \nJulie Elm Vig Albertsen Kim Andersen Styrelsen for Undervisning

Kvalitet Børne-

Undervisningsmin., \nStyrelsen for Undervisning

Kvalitet, j.nr. 21/17456 Børne-

Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning

Kvalitet Bekendtgørelse om vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv I medfør af § 1 a, stk. 4, § 2, stk. 3, § 2 c, stk. 7, § 2 k, stk. 7, § 3, stk. 6, § 4, stk. 4, § 5, stk. 5, § 10, stk. 3, § 15 c, stk. 3

§ 15d, stk.

4, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år, jf. lovbekendtgørelse nr. 1659 af 11. august 2021,

§ 3, stk.

4, i lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, jf. lovbekendtgørelse nr. 610 af

1. maj 2019, fastsættes efter bemyndigelse: Kapitel 1 Ansvaret for vejledning §
2. Vejledning efter denne bekendtgørelse varetages af kommunalbestyrelsen gennem den kommunale ungeindsats. Stk.
3. Kommunalbestyrelsen kan beslutte, at vejledning til elever i ungdomsskolens heltidsundervisning varetages af ungdomsskolen. Vejledningen skal i givet fald følge reglerne i denne bekendtgørelse. Kapitel 2 Forældremyndighedsindehavere §
4. Kommunalbestyrelsen skal sørge for, at alle de af kommunens borgere, som har forældremyndighed over 15-17-årige unge, bliver orienteret om den uddannelses-

erhvervsvejledning, som kommunen tilbyder de unge,

om hvilke uddannelsesmuligheder de unge har efter at have opfyldt undervisningspligten. Stk.

1. Har den unges forældre et andet modersmål end dansk, skal kommunalbestyrelsen så vidt muligt sørge for en orientering, der sprogligt er målrettet forældrene. Stk.
2. Kommunalbestyrelsen skal tilrettelægge vejledningen af unge under 18 år således, at forældremyndighedens indehaver inddrages i vejledningen

i den unges uddannelsesplanlægning. Kapitel 3 Indhold af vejledningen Kollektiv vejledning § 3. Vejledning skal gives, så den understøtter progression

differentiering i vejledningsprocessen

understøtter, at eleven reflekterer over egne kompetencer

potentialer samt uddannelses-

erhvervsmuligheder. Stk. 2. Vejledningen skal bygge oven på den viden

de færdigheder, som eleverne blandt andet har tilegnet sig i folkeskolens obligatoriske emne uddannelse

job. Stk. 3. Vejledning om valg af uddannelse

erhverv i folkeskolen, herunder kommunale

1. klasser, omfatter kollektiv vejledning fra
2. klassetrin. Stk.
3. Det er kommunalbestyrelsens ansvar at sikre, at alle elever, der vurderes ikke-uddannelsesparate til en eller flere kategorier af ungdomsuddannelser, som de ønsker, tilbydes vejledning efter § 5, jf. § 2 g, stk. 3, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år. §
4. Vejledningen, jf. § 3, skal som minimum indeholde følgende aktiviteter: 1) Introduktion til optagelse.dk

processen frem mod ansøgning til ungdomsuddannelse, herunder studievalgsportfolioen, jf. bekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering

procedurer ved valg af ungdomsuddannelse. 2) Introduktion til ungdomsuddannelser, herunder uddannelses-

beskæftigelsesmuligheder. 3) Introduktion til at arbejde med Uddannelsesguiden (ug.dk)

til eVejledning. 4) Informationsmøder for elever

forældre. 5) Introduktionskurser til ungdomsuddannelser i

1. klasse. 6) Brobygningsforløb i
2. klasse. 7) Brobygningsforløb i
3. klasse. 8) Særlige initiativer, jf. folkeskolelovens § 9, stk. 4,

§ 33, stk.

3-7. 9) Praktikforløb, jf. folkeskolelovens § 9, stk. 3

4,

§ 33, stk.

1. Differentieret vejledning §
2. Vejledningens indhold, tilrettelæggelse

tidsmæssige prioritering tilpasses den enkelte unges behov

forudsætninger, således at en særlig vejledningsindsats gives til elever, der er vurderet ikke-uddannelsesparate til den ønskede uddannelse. Stk.

1. Kommunalbestyrelsen iværksætter en særlig vejledningsindsats overfor ikke-uddannelsesparate elever. Den særlige indsats iværksættes i samarbejde med skolens leder, således at vejledningsindsatsen kan understøtte den indsats, som skolens leder iværksætter, for at eleven kan blive uddannelsesparat ved afslutningen af
2. klasse, evt.
3. klasse. I tilrettelæggelsen vurderer kommunalbestyrelsen konkret, hvordan gruppevejledning

individuel vejledning kan supplere hinanden. Stk. 3. Hvis kommunalbestyrelsen bliver bekendt med, at en ung har funktionsnedsættelse i form af specifikke læse-

skrivevanskeligheder, som ikke tidligere er identificeret, skal kommunalbestyrelsen iværksætte screening af den unge for ordblindhed for at afdække eventuelt støttebehov ved gennemførelse af en ungdomsuddannelse. Resultatet af screeningen stilles til rådighed for den ungdomsuddannelsesinstitution, som den unge søger optagelse på, ved anvendelse af den digitale løsning, som ministeriet stiller til rådighed til dette formål. Dette gælder

så dokumentation for andre former for funktionsnedsættelse, som kommunalbestyrelsen er bekendt med. Indholdet af vejledningen efter grundskolen

1. klasse §
2. Vejledningen omfatter gruppevejledning

individuel vejledning samt bistand til at løse praktiske problemer i forbindelse med den unges bestræbelser på at begynde på en uddannelse eller komme i beskæftigelse. Stk. 2. Hvor det ikke er muligt at komme i kontakt med den unge skriftligt, elektronisk eller telefonisk, skal kommunalbestyrelsen sørge for, at der rettes personlig henvendelse til den unge. Kapitel 4 Uddannelsesplanens form

indhold § 7. Uddannelsesplanen skal indeholde klare mål for den unges uddannelse, give overblik over aftalte indsatsområder

understøttende aktiviteter samt være helhedsorienteret

fleksibel § 8. Uddannelsesplanen skal indeholde relevante oplysninger fra elevplanen, jf. § 13 b i folkeskoleloven, samt øvrige relevante oplysninger, hvis anvendelse bidrager til at forankre den unge i uddannelse eller beskæftigelse, herunder: 1) Uddannelsesønsker

uddannelsesparathedsvurdering samt eventuelle ønsker om anden aktivitet, fx ønsker om forberedende grunduddannelse eller ønsker om praktik med uddannelsesperspektiv. 2) Standpunkts-

prøvekarakterer fra grundskolen. 3) Forberedende aktivitetsforløb, herunder optag, afbrud

gennemførelse af forberedende forløb. 4) Uddannelsesforløb

-hændelser, herunder indkaldelse til prøve/samtale, uddannelsespålæg, optag, risiko for frafald, afbrud

gennemførelse. 5) Beskæftigelsesforløb, herunder hvor mange timer ugentligt. 6) Den unges boligsituation. 7) Kendte støttebehov. Stk. 2. Uddannelsesplanen skal tillige indeholde øvrige relevante oplysninger om den unge, herunder social-

beskæftigelsesindsatser, samt oplysninger om den unges refleksion over tidligere påbegyndte forløb. Kapitel 5 Uddannelsesguiden

den nationale vejledningsenhed eVejledning § 9. Kommunalbestyrelsen skal sørge for, at den nationale virtuelle vejledningsportal, www.uddannelsesguiden.dk,

den nationale vejledningsenhed, som tilbyder personlig vejledning gennem virtuelle kommunikations-

vejledningsværktøjer (eVejledning), anvendes i vejledningen. Herunder skal kommunalbestyrelsen i relevant omfang sørge for at henvise unge til Uddannelsesguiden

eVejledning. Kapitel 6 Procedurer for målgruppevurdering til forberedende grunduddannelse m.v. § 10. Målgruppevurderingen til forberedende grunduddannelse m.v., jf. § 2 k, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år, skal foretages uden unødigt ophold

være afsluttet senest 14 dage efter den unges anmodning, jf. dog stk.

1. Stk.
2. Hvis der etableres et afsøgningsforløb til forberedende grunduddannelse i forbindelse med målgruppevurderingen, kan fristen i stk. 1, forlænges med det antal dage, afsøgningsforløbet varer. §
3. De i § 2 k, stk. 3, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år, angivne forudsætninger for målgruppevurdering kan tillige i særlige tilfælde omfatte personer over 25 år, hvis kommunalbestyrelsen vurderer, at forberedende grunduddannelse vil være det mest virksomme uddannelsestilbud. Kapitel 7 Vejledning i forbindelse med optagelse på folkehøjskoler m.v. §
4. Unge uden en kompetencegivende uddannelse, der er mindst 17½ år

endnu ikke fyldt 25 år, kan ansøge om at få et kursusophold med mentorstøtte på en folkehøjskole eller en fri fagskole, jf. lov om folkehøjskoler

lov om efterskoler

frie fagskoler. Stk.

1. Kommunalbestyrelsen i den unges bopælskommune skal vurdere, om den unge, der ansøger om kursusophold efter stk. 1, tilhører målgruppen af unge, der med fordel kan tage et kursus med mentorstøtte. Stk.
2. Hvis den unge tilhører målgruppen, jf. stk. 2, skal dette fremgå af den unges uddannelsesplan. Denne del af uddannelsesplanen sendes til den folkehøjskole m.v., hvorpå den unge søger optagelse. Kapitel 8 Vejledning om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov §
3. Kommunalbestyrelsen giver vejledning om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, jf. bekendtgørelse om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov. Kapitel 9 Børne-

Undervisningsministeriets fælles datagrundlag (Ungedatabasen) Indberetning til Ungedatabasen § 14. Kommunalbestyrelsen, uddannelsesinstitutioner

andre myndigheder, der beskæftiger sig med uddannelses-

arbejdsmarkedsrettede forhold har pligt til, på individniveau (CPR-nummer), at indberette om unges uddannelses-

beskæftigelsesaktiviteter samt øvrige relevante oplysninger til Ungedatabasen snarest efter, at disse oplysninger foreligger. Stk.

1. Indberetningspligten gælder alle unge mellem 15-29 år, som ikke har gennemført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse. Stk.
2. Der skal ikke indberettes for unge, som ikke har bopæl i Danmark. Stk.
3. Indberetningspligten, jf. stk. 1, gælder for alle uddannelsesforløb af mindst 6 ugers varighed. Der skal ikke indberettes afbrud, hvis der er tale om pauser med en varighed på op til 100 dage i enkeltfagsforløb. §
4. Følgende oplysninger skal indberettes/registreres for unge mellem 15

24 år til Ungedatabasen: 1) Uddannelsesparathedsvurdering i 9.

10. klasse. 2) Optagelse på en uddannelse. 3) Resultat af optagelsesprøver til gymnasiale uddannelser

erhvervsuddannelser. 4) Afbrud

afbrudsårsagskoder. 5) Gennemførelse. 6) Risiko for frafald. 7) Beskæftigelsesmæssig status. 8) Jobcenterinitierede aktiviteter. 9) Uddannelsespålæg. 10) Kontaktoplysninger på tildelt kontaktperson, jf. § 2 l, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år, herunder navn, telefonnummer

email-adresse. 11) Job-

uddannelsesønsker. § 16. Følgende oplysninger skal indberettes for unge mellem 25

29 år til Ungedatabasen: 1) Optagelse på en uddannelse. 2) Afbrud

afbrudsårsagskoder. 3) Gennemførelse. 4) Risiko for frafald. 5) Uddannelsespålæg. 6) Den unges mål

ønske for uddannelse

job. §

1. For unge med uddannelsespålæg, skal følgende oplysninger tillige indberettes: 1) Startdato for ikrafttrædelse af uddannelsespålæg. 2) Kommune der har udstedt uddannelsespålægget. 3) Uddannelsesbetegnelse/uddannelseskode på den uddannelse som den unge er blevet pålagt. 4) Institutionsnummer på uddannelsesinstitution. 5) Registreringstid. 6) Årsag til ophør af abonnement/uddannelsespålæg. §
2. Vurderer en uddannelsesinstitution, at en elev eller studerende er i risiko for frafald eller afbrud, skal dette indberettes til Ungedatabasen. Risiko for frafald eller afbrud skal indberettes i overensstemmelse med uddannelsesinstitutionens studie-

ordensreglers bestemmelser om mødepligt, fravær

aktiv deltagelse. Stk. 2. Når den unge er under 18 år,

uddannelsesinstitutionen foretager indberetning om risiko for frafald, skal uddannelsesinstitutionen tillige underrette forældremyndighedens indehaver. Underretningen af forældremyndighedens indehaver skal ske i umiddelbar forlængelse af indberetningen til Ungedatabasen. § 19. Ved fejlindberetning skal den tidligere indberetning annulleres. Annulleringen kræver, at der indberettes et hændelsesnummer på den indberetning, der skal annulleres. Kontakt-

tilbudstid §

1. Kommunalbestyrelsen har pligt til for 15-17 årige unge at indberette datoer i henhold til bekendtgørelse om pligt til uddannelse, beskæftigelse eller anden aktivitets §
2. Følgende oplysninger skal indberettes: 1) Dato for kommunalbestyrelsens kontakt til den unge efter kommunalbestyrelsen er blevet gjort bekendt med, at den unge ikke følger sin uddannelsesplan. 2) Dato for revision af uddannelsesplanen, herunder tilbud om en ny aktivitet. Videregivelse fra Ungedatabasen §
3. De registrerede data i Ungedatabasen stilles til rådighed for kommunen til brug for den kommunale ungeindsats

den arbejdsmarkedsrettede indsats. Stk. 2. For unge med uddannelsespålæg stilles data til rådighed for det fælles it-baserede datagrundlag (DFDG) hos Beskæftigelsesministeriet, hvis der er oprettet abonnement, i henhold til § 45 i bekendtgørelse om det fælles it-baserede datagrundlag

det statistiske datavarehus på beskæftigelsesområdet. Stk. 3. Data om den unge stilles til rådighed for kommunen hvor den unge har bopæl. Kommunen, hvor den unge går i skole, men ikke har bopæl, får data stillet til rådighed for unge til

med

1. klasse, herunder oplysninger om uddannelsesparathed. Stk.
2. Oplysninger om uddannelsespålæg, risiko for frafald

evt. kontaktperson i kommunen stilles til rådighed for den uddannelsesinstitution, hvor den unge er indskrevet, jf. § 15 d. stk. 2, nr. 2, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år. § 22. Indberetning

trækning af data skal foregå elektronisk via de udstillede webservices på Styrelsen for It

Lærings integrationsplatform. Administrative systemer § 23. Ved ændringer eller udskiftning af administrative systemer, der kan have systemmæssig betydning for datakvaliteten, skal der ske underretning til Styrelsen for It

Læring, senest 40 arbejdsdage inden ændringen idriftsættes. Stk. 2. Hvis underretningen, jf. stk. 1, sker senere end 40 dage inden ændringens planlagte idriftsættelse, kan Styrelsen for It

Læring udsætte ændringen, således at ændringen først kan finde sted efter nærmere drøftelse

indtil 40 arbejdsdage efter underretningen på det teknisk først mulige tidspunkt. Kapitel 10 Samarbejde § 24. Med henblik på at tilvejebringe en sammenhængende

koordineret vejledningsindsats skal kommunalbestyrelsen indgå i et samarbejde med de regionale vejledningscentre (Studievalg), ungdomsuddannelsesinstitutioner

andre uddannelsesinstitutioner, jobcentre, erhvervslivet, arbejdsmarkedets parter, skoler

institutioner, der udbyder folkeoplysende aktiviteter, institutioner, der udbyder uddannelse

undervisning til unge med særlige behov, skoleforvaltningen, herunder pædagogisk psykologisk rådgivning, socialforvaltningen, Den Nationale Videns-

Specialrådgivningsorganisation (VISO) samt kommunalbestyrelsen i andre geografiske områder, hvor dette samarbejde er relevant. Stk. 2. Samarbejdet skal omfatte konkrete vejledningsaktiviteter samt udvikling, tilrettelæggelse

koordinering af den samlede vejledningsindsats. Stk. 3. Tilrettelæggelse

gennemførelse af vejledningsaktiviteterne, jf. kapitel 3, skal ske i samarbejde mellem kommunalbestyrelsen

de uddannelsesinstitutioner

virksomheder m.v., der står for gennemførelsen af aktiviteterne. Samarbejdet omfatter bl.a. aktiviteternes formål, indhold

varighed

tidsmæssig placering på året. §

1. Med henblik på at tilvejebringe et helhedsorienteret vejledningsforløb i folkeskolen tilrettelægges indsatsen i henhold til kapitel 3 i samarbejde med skolens leder. Stk.
2. Skolens leder sikrer, at vejledningsforløbet sker i tilknytning til folkeskolens løbende evaluering af elevernes udbytte af undervisningen, jf. folkeskolelovens regler herom. Stk.
3. Skolens leder sikrer, at arbejdet med elevernes uddannelses-

erhvervsvejledning kan foregå inden for skolens fysiske rammer

i elevens undervisningstid. Stk. 4. Skolens leder stiller egnede lokaler til rådighed for kommunalbestyrelsen, hvor samtaler kan finde sted, undervisnings-

vejledningsmaterialer kan opbevares,

IT-udstyr kan anvendes. Stk. 5. Kommunalbestyrelsen sikrer, at arbejdet med elevernes uddannelses-

erhvervsvejledning kan indgå hensigtsmæssigt i skolens samlede planlægning

undervisning. Stk.

1. Kommunalbestyrelsen afholder møder med grundskolerne, udbyderne af
2. klasse

ungdomsuddannelsesinstitutionerne på baggrund af underretningen fra ungdomsuddannelsesinstitutionerne om elevernes udbytte af undervisningen, jf. kapitel 3 a i lov om kommunal indsats for unge under 25 år. Kapitel 11 Kvalitetsudvikling, kvalitetssikring

resultatmål § 26. Kommunalbestyrelsen skal sætte kvalitetsudvikling

kvalitetssikring af den vejledning, der udbydes i system. Systemet skal, med udgangspunkt i de i henhold til kapitel 1

§ 10, stk.

1, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år, opstillede mål

rammer, som minimum belyse vejledningens omfang, resultater

effekter samt samarbejdet med andre aktører, jf. § 25, stk.

1. Stk.
2. Kommunalbestyrelsen offentliggør en beskrivelse af systemet til kvalitetsudvikling

kvalitetssikring

de opnåede resultater på en lettilgængelig måde på kommunens hjemmeside. § 27. Kommunalbestyrelsen skal udarbejde en sammenhængende plan for vejledningsaktiviteterne i 8.

9. klasse til brug for en helhedsorienteret vejlednings-

afklaringsindsats. Stk. 2. Den sammenhængende plan har til formål at medvirke til, at elever

forældre får indsigt i de uddannelsesmuligheder, der findes efter grundskolen. Stk. 3. Planen skal omfatte de allerede eksisterende vejledningsaktiviteter efter lovgivningen herom, samt øvrige aktiviteter, der kan bidrage til, at eleverne får indsigt i de krav

muligheder, de senere vil møde i en ungdomsuddannelse. Stk. 4. Det skal af planen fremgå, hvordan det sikres, at vejledningsaktiviteterne integreres i den daglige undervisning, herunder hvordan der skabes sammenhæng mellem undervisningen i specifikke fag eller emner i grundskolen

de vejledningsaktiviteter, eleverne deltager i. §

1. Kommunalbestyrelsen udarbejder årligt en plan for opfølgning med henblik på at gennemføre den udvikling af vejledningen, som resultaterne af kvalitetssikringssystemet giver anledning til, herunder andelen af unge, der er blevet vurderet ikke-uddannelsesparate til den ønskede uddannelse. §
2. Kommunalbestyrelsen skal, jf. lov om kommunal indsats for unge under 25 år, opgøre søgetal til ungdomsuddannelserne for elever i 9.

1. klasse. Stk.
2. Søgetallene opgøres for følgende: 1) Erhvervsuddannelser, både eud

eux. 2) Gymnasiale uddannelser, både 2-

3-årige. 3) Øvrige. Stk. 3. Søgetallene, jf. stk. 2, skal opgøres i procent på både 9.

1. klassetrin. §
2. Kommunalbestyrelsen skal på baggrund af de opgjorte søgetal, jf. § 29 stk. 2, fastsætte måltal for det kommende års søgning til ungdomsuddannelserne. Stk.
3. Opgørelse af søgetal

fastsættelse af måltal skal foretages en gang om året

senest ved udgangen af maj. Stk. 3. Kommunalbestyrelsen skal senest ved udgangen af maj tillige have sammenholdt

offentliggjort de i stk. 1

2 nævnte tal på kommunens hjemmeside. Kapitel 12 Uddannelseskrav til vejlederne § 31. Vejledningen efter denne bekendtgørelse skal varetages af personer, der har enten en professionsbacheloruddannelse i forvaltning med studieretning i uddannelses-

erhvervsvejledning, en diplomuddannelse i uddannelses-, erhvervs-

karrierevejledning eller en masteruddannelse i vejledning, jf. dog stk. 2

1. Stk.
2. Vejledningen kan endvidere varetages af: 1) Personer, som har mindst 5 års erhvervserfaring som vejleder

har gennemført en af følgende tidligere vejlederuddannelser: a) Skole-

/eller ungdomsvejlederuddannelsen (Danmarks Lærerhøjskole m.fl.).

1. b)Voksenvejlederuddannelsen (Danmarks Lærerhøjskole, Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse m.fl.).
2. c)Uddannelsen som uddannelses-

erhvervsvejleder ved erhvervsskolerne (Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse). d) Studievejlederuddannelsen for studievejledere på gymnasier, hf-kurser

voksenuddannelsescentre (Undervisningsministeriet). e) Grunduddannelsen for uddannelsesvejledere inden for almen voksenuddannelse (Undervisningsministeriet). 2) Personer, som har mindst 3 års erhvervserfaring som vejleder

inden den 1. august 2008 har gennemført de tre basismoduler i diplomuddannelsen i uddannelses-

erhvervsvejledning. 3) Personer, der kan dokumentere et tilsvarende vejledningsfagligt kompetenceniveau ved en realkompetencevurdering. Stk.

1. Ved alle nyansættelser skal ansøgeren opfylde uddannelseskravet eller dokumentere sine kompetencer efter stk. 1 eller
2. Er det ikke muligt at ansætte en egnet ansøger, der opfylder kravene efter stk. 1 eller 2, kan der ansættes ansøgere, som herefter indgår i kommunalbestyrelsens efteruddannelsesplaner, jf. stk.
3. Stk.
4. Kommunalbestyrelsen skal have en plan for, hvornår alle vejledere kan leve op til uddannelseskravene i stk. 1

1. Kapitel 13 Ikrafttræden §
2. Bekendtgørelsen træder i kraft den
3. november
4. Stk.
5. Bekendtgørelse nr. 1152 af
6. juli 2020 om vejledning om valg af ungdomsuddannelse

erhverv ophæves.