kommunikationsuddannelsen 2021 2021-03-09 2021-03-11 2022-05-06 Historic 372 Lovtidende A 2021-03-11 2022-05-05 A20210186829 2021-09-28 Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser A20220053729 2022-05-02 Bekendtgørelse af lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v. Erhvervsuddannelser Data-
kommunikationsuddannelsen Nej Vicedirektør\nMartin Larsen Gert Nielsen Styrelsen for Undervisning
Kvalitet Børne-
Undervisningsmin.,\nStyrelsen for Undervisning
Kvalitet, j.nr. 20/20124 Børne-
Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning
Kvalitet Bekendtgørelse om data-
kommunikationsuddannelsen I medfør af § 4, stk. 2,
2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 1395 af 28. september 2020,
1
2,
3, i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 1302 af 4. september 2020,
efter bestemmelse fra, samråd med
inddragelse af Metalindustriens Uddannelsesudvalg, fastsættes efter bemyndigelse: Formål
opdeling § 1. Data-
kommunikationsuddannelsen har som erhvervsuddannelse som overordnet formål, at eleverne gennem skoleundervisning
praktikuddannelse opnår viden
færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder: 1) Design, planlægning, opbygning/installation, konfiguration, administration
vedligeholdelse af avancerede server-
netværksløsninger, herunder design
implementering af sikkerhedsløsninger samt fejlfinding
fejlretning på system-
modulniveau. 2) Strukturerede arbejdsmetoder for levering af it-service. 3) Programmeringsteknik samt design, opbygning
implementering af databaseløsninger. 4) Avanceret programudvikling af it-systemer
applikationer med tilhørende integration af sikkerhedsløsninger
grafiske brugergrænseflader. 5) Programudvikling ud fra standardiserede programmerings-
projektstyringsmetoder. 6) Opbygning, installation, konfiguration, afprøvning, vedligeholdelse, opgradering, fejlfinding
fejlretning af pc’er, servere
netværk med tilhørende perifere enheder på system-
modulniveau samt brugertilpasning
opgradering af operativsystemer
applikationer. Stk. 2. Eleven skal nå de uddannelsesmål, som er fastsat for det trin eller speciale, jf. stk. 3
4, som eleven har valgt. Stk.
omfatter alle uddannelsens kompetencemål. Varighed §
udgør 23 uger for elever, som fortsætter på trin 2,
25 uger for elever, som afslutter uddannelsen med trin 1. Uddannelsens speciale datatekniker med speciale i infrastruktur varer yderligere 2 år
6 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 32 uger, fordelt på mindst tre skoleperioder. Uddannelsens speciale datatekniker med speciale i programmering varer 4 år
6 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 55 uger, fordelt på mindst seks skoleperioder. Stk. 3. For elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv-forløb), varer uddannelsens trin 1, it-supporter, 1 år
11 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 20,5 uger for elever, som fortsætter på trin 2,
22,5 uger for elever, som afslutter uddannelsen med trin 1. Uddannelsens speciale datatekniker med speciale i infrastruktur varer yderligere 2 år
5 måneder, hvoraf skoleundervisningen varer 29 uger. Uddannelsens speciale datatekniker med speciale i programmering varer 4 år
4 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 49,5 uger. Stk.
3 varer uddannelsens hovedforløb for elever i eux-forløb 5 år, hvoraf skoleundervisningen udgør 87,6 uger fordelt på fem skoleperioder for specialet datatekniker med speciale i henholdsvis infrastruktur
programmering. Alle skole-
praktikperioder, der ikke er afsluttende, skal have et omfang af ca. et halvt års varighed. Kompetencer forud for optagelse til skoleundervisning i hovedforløbet §
indhente oplysninger
tekniske dokumentationsmaterialer samt til at udarbejde dokumentation. 2) Tekniske dokumentationsmaterialer anvendelse i forhold til konkrete arbejdsopgaver. 3) Gældende sikkerhedsregler i forhold til at arbejde med el-førende udstyr samt de miljømæssige krav, der gælder for bortskaffelse af it-udstyr. 4) Faktorer, der er afgørende i forhold til at gennemføre god kundeservice, omhandlende både servicebegrebet
kundepsykologi. 5) Typiske roller
faggrupper i en virksomhed, herunder deres respektive arbejdsrelationer. 6) Typiske metoder til at planlægge
tilrettelægge eget arbejde samt fremgangsmåder til at gennemføre kvalitetssikring af arbejdet. 7) ESD-problematikker (Electro Static Discharge), der skal tages højde for i forbindelse med arbejdet med IT-udstyr. Herunder metoder til at beskytte mod ESD. 8) En computers grundlæggende virkemåde
bestanddele samt metoder til at gennemføre struktureret fejlfinding
-retning på en computer, herunder anvendelse
betjening af typiske måleinstrumenter i forbindelse med reparation af computere. 9) Diagnosticerings-værktøj til test
reparation af computere. 10) Klient-operativsystem – installation, konfiguration, opgradering, administration af lokale brugergrupper
rettigheder. 11) Principper, der knytter sig til opkobling af et klient-operativsystem i et Workgroup-
et Domain-netværk samt i forhold til en fjern-
VPN (Virtual Private Network) adgang. 12) Begreber, funktioner, protokoller, komponenter
enheder, der indgår i et LAN (Local Area Network)
WLAN-netværk (Wireless Local Area Network). 13) Struktureret fejlfinding
-retning på et LAN-netværk samt værktøjer som multimeter
kabeltester anvendes i forbindelse med fejlretning på et LAN-netværk. 14) Begreber, funktioner, enheder
opkoblingsmuligheder, der indgår i et WAN-net-værk (Wide Area Network). 15) Sikkerhedsforanstaltninger i et netværksmiljø, dækkende share-, fil-
loginsikkerhed på en lokal computer
account-sikkerhed på et netværk samt antivirusprogrammel på computere. 16) Elementer
programmeringsstrukturer i et eller flere programmeringssprog
i et tilhørende programmeringssoftware. 17) Datatyper, variable
kontrolstrukturer i et givent programmeringssprog. 18) Matematiske funktioner
talsystemer der knytter sig til en computers
et netværks virkemåde. Stk. 3. Eleven skal have færdigheder i at anvende følgende grundlæggende metoder
redskaber til løsning af enkle opgaver under overholdelsen af relevante forskrifter: 1) Valg
anvendelse af relevant teknisk dokumentationsmateriale samt udarbejdelse af elektronisk dokumentation. 2) Udførelse af arbejdsopgaver sikkerheds-
miljømæssigt forsvarligt i henhold til gældende regler. 3) Udførelse af god kundeservice såvel internt i virksomheden som eksternt hos kunder. 4) Tilrettelæggelse
udarbejdelse af en plan for eget arbejde
vurdering af kvaliteten af arbejdet. 5) Faglig sikker opbygning, konfiguration
afprøvning af en computer under hensyn til ESD-korrekt håndtering, samt udførelse af opgradering omfattende installation, udskiftning
konfiguration af interne enheder. 6) Faglig sikker fejlfinding på computere til modulniveau under hensyn til ESD-korrekt håndtering samt vurdering af fejlårsag
udførelse af fejlretning. 7) Fagligt sikkert valg
anvendelse af relevante måleinstrumenter
diagnosticeringsprogrammer i forbindelse med reparation af computere
ved hjælp af et relevant testprogram. 8) Udførelse af funktionstest af en computer
med baggrund i en relevant dokumentation foretagelse af vurdering af, om computeren fungerer efter hensigten. 9) Fagligt sikker installation, konfiguration
opgradering af et klient-operativsystem på en computer samt udvælgelse
installation af tilhørende drivere. 10) Fagligt sikker udførelse af individuel tilpasning af et klient-operativsystem
administration af lokale brugergrupper
rettigheder. 11) Fagligt sikker konfiguration af et operativsystem i forhold til anvendelse i et Workgroup- eller Domain-netværk samt i forhold til fjern-
VPN (Virtual Private Network) adgang. 12) Fagligt sikker installation af kabler, stik, switches, routere m.v. i et LAN-(Local Area Network)
WLAN-netværk (Wireless Local Area Network). 13) Fagligt sikker fejlsøgning
fejlretning på LAN-net-værket i form af lokalisering
udskiftning af defekte stik, herunder valg
anvendelse af relevante værktøjer som multimeter
kabeltester. 14) Anvendelse af relevante softwarebaserede værktøjer til fejlsøgning
fejlretning på et LAN-netværk. 15) Fagligt sikker installation
opkobling af et WAN-netværk (Wide Area Network). 16) Implementering af sikkerhed i et typisk netværksmiljø dækkende share-, fil-
loginsikkerhed på en lokal computer
account-sikkerhed på et netværk samt installation af antivirusprogrammel på en computer. 17) Fremstilling af små programmer under anvendelse af et programmeringssoftware. 18) Anvende variable til at gemme data i et program, herunder foretage valg af en passende datatype. 19) Anvende kontrolstrukturer i et program til forgrening
løkker. 20) Anvende et programmeringssoftwares indbyggede basale debugningsværktøjer til fejlsøgning i et program. 21) Fagligt sikker udførelse af praktiske opgaver, der knytter sig til netværk, IP-adresser
algoritmer. Stk. 4. Eleven skal have kompetence til på grundlæggende niveau at kunne: 1) Selvstændigt tilrettelægge
planlægge eget arbejde
udføre kvalitetssikring af arbejdet. 2) Forklare, hvordan tekniske dokumentationsopgaver anvendes i forhold til konkrete arbejdsopgaver. 3) Selvstændigt,
under hensyntagen til ESD-korrekt (Electro Static Discharge) håndtering, foretage opbygning, konfiguration
afprøvning af computere på modulniveau, samt opgradere computere ved installation, udskiftning
konfiguration af interne enheder. 4) Selvstændigt,
under hensyntagen til ESD-korrekt (Electro Static Discharge) håndtering
med relevante måleinstrumenter
diagnosticeringsprogrammer, udføre fejlfinding på
fejlretning af computere til modulniveau, samt udføre funktionstest ved hjælp af relevante testprogrammer
i henhold til relevant dokumentation. 5) Anvende et testprogram
ud fra en relevant dokumentation udføre funktionstest af computere. 6) Redegøre for hvilke principper, der knytter sig til opkobling af et klientoperativsystem i et Workgroup-
et Domain-netværk samt i forhold til en fjern-
VPN (Virtual Private Network)
WLAN-netværk (Wireless Local Area Network). 7) Selvstændigt,
ud fra en given opgave, udføre individuel tilpasning af et klient-operativsystem
herunder administrere lokale brugergrupper
rettigheder samt konfigurere systemet i forhold til anvendelse i et Work-group- eller Domain-netværk
i forhold til fjern-
VPN (Virtual Private Network) adgang. 8) Selvstændigt,
ud fra en given opgave, udføre installation af kabler, stik, switches, routere m.v. i et LAN- (Local Area Network)
WLAN netværk (Wireless Local Area Network). 9) Selvstændigt
metodisk,
ved hjælp af værktøjer som multimeter
kabeltester, redegøre for samt udføre fejlfinding
fejlretning på netværket i form af lokalisering
udskiftning af defekte stik
kabler,
under vejledning
ved hjælp af relevante softwareværktøjer udføre fejlsøgning
fejlretning på et LAN netværk. 10) Redegøre for typiske metoder til at planlægge
tilrettelægge eget arbejde samt fremgangsmåder til at gennemføre kvalitetssikring af arbejdet. 11) Udføre installation
opkobling af et WAN-netværk (Wide Area Network) under vejledning. 12) Forklare
under vejledning udføre implementering af sikkerhedsforanstaltninger i et typisk netværksmiljø dækkende share-, fil-
loginsikkerhed på en lokal computer
account-sikkerhed på et netværk samt installere antivirusprogrammel på computere. 13) Selvstændigt fremstille små enkle programmer med et programmeringssprog, hvor der benyttes flere af sprogets kontrolstrukturer, datatyper
variabler. 14) Søge
anvende relevante informationer
procedurebeskrivelser. 15) Tage initiativ til samarbejde med andre om løsning af opgaver. 16) Selvstændigt anvende et programmeringssoftwares debugningsværktøjer til at fejlfinde i et program. 17) Anvende grundlæggende matematiske metoder inden for emnerne: Tal-
symbolbehandling, funktioner
grafer samt statistik, herunder udføre beregninger på fx netværk, IP-adresser, binær
hex. Stk. 5. Eleven skal have gennemført følgende grundfag på følgende niveau
med følgende karakter: 1) Dansk på E-niveau, bestået. 2) Matematik på D-niveau, bestået (for optagelse alene med henblik på trin 1 dog E-niveau). 3) Engelsk på D-niveau, bestået (for optagelse alene med henblik på trin 1 dog E-niveau). Stk.
sikringsteknisk Instituts retningslinjer pr.
2,5 uger,
fagene nævnt i nr. 4-6 være gennemført i grundforløbets 2. del med varigheder på henholdsvis 4 uger, 2 uger
2 uger. Stk.
grundlæggende konfiguration af netværksenheder
fejlfinde på netværket i forbindelse med opbygning
vedligeholdelse af lokalnet. 2) Eleven kan indgå i forandringsprocesser ved optimering
effektivisering af produktioner. 3) Eleven kan instruere, vejlede
servicere brugere. 4) Eleven kan installere, opgradere, konfigurere
anvende et serveroperativsystem, herunder foretage bruger-
ressourceadministration samt installation
konfiguration af værktøjer
sikkerhed. 5) Eleven kan arbejde ud fra strukturerede metoder for levering af it-service. 6) Eleven kan udarbejde
anvende den til branchen hørende dokumentation, både på dansk
fremmedsprog. 7) Eleven kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse
evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra praktikken. 8) Eleven kan installere, opgradere, konfigurere, administrere
vedligeholde netværksservere, herunder foretage fejlsøgning
fejlretning. 9) Eleven kan analysere sikkerhedsproblemer i et netværk, herunder designe, planlægge implementere
opsætte sikkerhedsløsninger på et netværk. 10) Eleven kan installere
konfigurere samt levere udtræk fra en database ved hjælp af forespørgsler. 11) Eleven kan deltage i design
opbygning af mindre lokalnet, herunder foretage installation
konfiguration af enheder i et netværk. 12) Eleven kan arbejde under hensyntagen til korrekt ESD- (Electro Static Discharge)
EMC- (Electro Magnetic Compatibility) håndtering
i overensstemmelse med gældende sikkerheds-
miljøregler. 13) Eleven kan dimensionere, installere, konfigurere
opgradere en computer/server med tilhørende hardware
software, herunder foretage fejlretning til modulniveau. 14) Eleven kan foretage installation
konfiguration af opkoblinger
enheder i et netværk, samt foretage fejlfinding på netværk i forbindelse med opbygning
vedligeholdelse af lokalnet med ekstern opkobling. 15) Eleven kan installere
opsætte forskellige former for backup. 16) Eleven kan udvikle script
mindre programmer under anvendelse af et scriptsprog. 17) Eleven kan gennemføre installation
opsætning af trådløse netværk, herunder opsætte kryptering
styring af tilgang til netværket under hensyntagen til de tilhørende sikkerhedsproblematikker. 18) Eleven kan planlægge, installere, konfigurere, vedligeholde
administrere blandede
avancerede serverløsninger. 19) Eleven kan designe, opbygge, vedligeholde
administrere avancerede
skalerbare netværksløsninger, herunder foretage installation
konfiguration af enheder samt anvende avancerede analyse-
fejlsøgningsværktøjer. 20) Eleven kan deltage i planlægningen
opsætningen af netværksbaserede backupløsninger, herunder foretage fejlsøgning
fejlretning. 21) Eleven kan planlægge
opbygge trådløse netværk under hensyntagen til fuld dækning
sikkerhed. 22) Eleven kan håndtere lokal sikkerhed
sikkerhedspolitik på et netværk. 23) Eleven kan deltage i udarbejdelse af kravspecifikationer. 24) Eleven kan foretage struktureret programudvikling
anvende udviklings-
debugningsværktøjer samt udarbejde dokumentation af programmeringsløsninger. 25) Eleven kan designe, udvikle
implementere databaser, herunder anvende tilhørende programmeringssprog. 26) Eleven kan udvikle applikationer til mobile enheder, der kan udveksle data med servere
kommunikere med mobiltelefonens enheder/hardware. 27) Eleven kan anvende et programmeringssprog til at udvikle avancerede it-systemer, web-applikationer samt standalone-, client-, serverside-, distribuerede eller cloudbasede applikationer. 28) Eleven kan designe avancerede applikationsløsninger. 29) Eleven kan udvikle programmer til embeddede controllere
systemer, herunder foretage realtime
interface programmering. 30) Eleven kan programudvikle under anvendelse af standardiserede programmeringsmetodikker. 31) Eleven kan programudvikle under anvendelse af standardiserede projektstyringsmetoder. 32) Eleven kan designe, planlægge
udvikle programmer, som gør brug af et udviklingssprogs tilknyttede sikkerhedsværktøjer,
kan endvidere udvikle programløsninger, som indeholder de fornødne sikkerhedsløsninger i forhold til en given opgave. 33) Eleven kan anvende strukturerede metoder
teknikker til funktions-
sikkerhedstestning samt foretage kvalitetssikring af udviklede programmer. 34) Eleven kan anvende et softwarebaseret versionsstyringsværktøj til en løbende versionering af udviklede
reviderede programdele. 35) Eleven kan opbygge
udvikle et IoT/IIoT-baseret embedded system, som kan indlæse data fra sensorer, behandle dataene
videresende dem til et centralt system. 36) Eleven kan beskrive
anvende grundlæggende principper i databehandling rettet mod Big Data, med fokus på indsamling af data fra forskellige datakilder, samt validering, sortering, samkøring
forbehandling af data. Stk.
3 fastsatte mål: 1) Dansk på A-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 155 timer svarende til 6,2 uger. 2) Engelsk på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 120 timer svarende til 4,8 uger. 3) Matematik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 125 timer svarende til 5 uger. 4) Fysik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 90 timer svarende til 3,6 uger. 5) Kemi på C-niveau fra uddannelsen til hf-enkeltfag eller jf. bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag
erhvervsrettet andetsprogsdansk i erhvervsuddannelserne (grund-
erhvervsfagsbekendtgørelsen), dog med undervisningstiden 60 timer svarende til 2,4 uger. 6) Teknikfag på B-niveau – Digitalt design
udvikling, jf. læreplanen udviklet til brug for tekniske eux-forløb, dog med undervisningstiden 100 timer svarende til 4 uger. 7) Informatik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 75 timer svarende til 3 uger. 8) Erhvervsområdeprojekt, jf. læreplanen om erhvervsområdet udviklet til brug for tekniske eux-forløb, med undervisningstiden 10 timer
fordybelsestiden 30 timer svarende til 1,6 uger. Projektet skal tilrettelægges sammen erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. 9) Valgfag i form af et løft af niveau i et fag (undervisningstid 100 timer svarende til 4 uger). Stk.
praktikvirksomhed beskrives i uddannelsesordningen, jf. bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Godskrivning § 5. Kriterier for skolens vurdering af, om der er grundlag for obligatorisk godskrivning på baggrund af elevens erhvervserfaring
tidligere uddannelse er fastsat i bilag
specialer afholder skolen en afsluttende prøve. Prøven efter uddannelsens trin aflægges kun af elever, der afslutter uddannelsen med det pågældende trin. Stk. 2. Den afsluttende prøve for trinnet it-supporter består af en praktisk prøve
en mundtlig prøve. Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i en praktisk opgave. Den praktiske opgave
den praktiske prøve stilles af skolen, som orienterer det faglige udvalg om de stillede opgaver. Den praktiske opgave har en varighed af to uger
omfatter opbygning
idriftsættelse af et virksomhedsnetværk. Den praktiske opgave udføres i et samarbejde mellem højst fire elever. Undtagelsesvis kan opgaven udføres alene. Den praktiske opgave tildeles ved lodtrækning. Ved afslutning af den praktiske opgave afleverer den enkelte elev en projektdokumentation. Den praktiske prøve består af systematisk fejlfinding til modulniveau på branchetypisk udstyr med hovedvægten lagt på systemforståelse
systematik i fejlsøgningsproceduren,
prøven varer 20 minutter inklusiv votering. De hjælpemidler, som er anvendt i undervisningen, må benyttes. Den mundtlige prøve er individuel
varer 20 minutter inklusiv votering. For henholdsvis den praktiske prøve
den mundtlige prøve giver eksaminator
censor efter votering én samlet karakter. Hver af prøverne skal bestås. Den endelige karakter for den afsluttende prøve fremkommer som et gennemsnit af de to delkarakterer. Stk. 3. Den afsluttende prøve for specialerne datatekniker med speciale i infrastruktur
datatekniker med speciale i programmering består af løsningen af to delprøver: En projektopgave
en mundtlig fremlæggelse. Projektopgaven tager udgangspunkt i et projektoplæg med casebeskrivelse, som skolen udarbejder. Skolen orienterer det faglige udvalg om projektoplægget. Ud fra projektoplægget udarbejder eleven en projektformulering, med tilhørende kravspecifikation. Eleven vælger projektformulering i begyndelsen af den sidste skoleperiode,
projektopgaven udarbejdes inden for en varighed af fire uger. Arbejdet udføres i et samarbejde mellem højst fire elever. Undtagelsesvis kan opgaven udføres alene. Projektopgaven løses ved opbygning af et produkt samt udarbejdelse af en produktrapport
en procesrapport. De hjælpemidler, som er anvendt i undervisningen, må benyttes. Produktet omfatter opbygning af et avanceret system, som skal overholde den opstillede kravspecifikation. Produktrapporten omfatter kravspecifikation, vejledning, produktdokumentation
bilag. Procesrapporten omfatter problemformulering, projektplanlægning, logbog
konklusion. Ved projektopgavens afslutning afleveres produkt-
procesrapporten. Den mundtlige fremlæggelse tager udgangspunkt i produktet, produktrapporten
procesrapporten. Fremlæggelsen foregår som en individuel mundtlig prøve, der varer 40 minutter inklusiv votering, hvor der lægges vægt på elevens fremlæggelse
forståelse af projektet samt om produktet lever op til den opstillede kravspecifikation. Eksaminator
censor giver efter votering en karakter for projektopgaven
en karakter for den mundtlige fremlæggelse. For elever der afslutter uddannelsen skal hver af delprøverne bestås. Den endelige karakter for den afsluttende prøve fremkommer som et gennemsnit af de to delprøver. Stk.
prøver i fag på gymnasialt niveau indgår i eux-bevis efter reglerne herom i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v.
bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Ikrafttrædelse
overgangsbestemmelser §
kommunikationsuddannelsen ophæves. Bekendtgørelsen finder fortsat anvendelse for elever, som er påbegyndt eller overgået til uddannelsen efter bekendtgørelsen. Stk. 3. Elever, som nævnt i stk. 2, kan i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan
efter aftale med den eventuelle praktikvirksomhed overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse. Bilag 1 Kriterier for godskrivning 1. Kriterier for vurdering af om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring* ) , jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser For at opfylde kriteriet om 2 års relevant erhvervserfaring, skal eleven inden for de sidste 5 år have været fuldtidsbeskæftiget i en periode svarende til 2 år, hvor eleven skal have arbejdet med it-tekniske opgaver, der skal være udført selvstændigt
i henhold til de gængse standarder i branchen. It-supporter (trin 1) Eleven skal regelmæssigt have arbejdet med nedenstående opgaver i en funktion som it-supporter, datetekniker eller lignende: • Dimensionering, installation, konfiguration, sikkerhedshåndtering
opgradering af computere med tilhørende hardware
software, operativsystemer
serveroperativsystemer, administration
vedligehold af netværksservere, trådløse netværk
serverløsninger som fx databaseserver. • Fejlfinding til modulniveau på computere
på netværk i forbindelse med opbygning
vedligehold af lokalnet. • Installation, opsætning
konfiguration af forskellige former for backupløsninger, netværksenheder som fx Routere, Switche mv. samt WAN-netværk med tilhørende adgangstyper
sikkerhedsopsætninger. Herudover skal eleven i en vis udstrækning have udført følgende opgaver • Udvikling af scripts
mindre programmer under anvendelse af et scriptsprog • Design
opbygning af lokalnet med ekstern opkobling • Kundeservice Datatekniker med speciale i infrastruktur (trin 2) Eleven skal foruden de ovenfornævnte opgaver, der er anført for trin 1, it-supporter, mindst have 1 års erfaring med at arbejde med de nedenstående opgaver i en funktion som datetekniker eller lignende: • Planlægge, opbygge, konfigurere, vedligeholde
administrere server-
netværksløsninger samt designe avancerede LAN-
WAN-netværk. • Design af storage-
backupløsninger. • Analysere, designe, implementere
administrere sikkerhedsløsninger på serverbaserede netværk. Specialet datatekniker med speciale i programmering Eleven skal regelmæssigt have arbejdet med nedenstående opgaver i en funktion som datetekniker eller lignende: • Udvikling af programmer, herunder avanceret programudvikling af it-systemer som standalone applikationer, client-server applikationer, web applikationer m.v. • Udviklingsopgaver inden for embeddede systemer
databasesystemer. • Programudvikling under anvendelse af standardiserede eller agile programmeringsmetodikker. I forbindelse med arbejdet med udvikling af programmer, skal eleven i en vis udstrækning have arbejdet med: • Versionering
dokumentation • Softwaretest • Sikkerhed *) Note: Elever, der er fyldt 25 år når uddannelsen påbegyndes,
som har mindst 2 års relevant erhvervserfaring skal gennemføre et standardiseret uddannelsesforløb for voksne uden grundforløb
uden praktikuddannelse, men med mulighed for at modtage undervisning i
afslutte fag fra grundforløbet med sigte på at opnå certifikater, som er en forudsætning for overgang til uddannelsens hovedforløb, jf. lovens § 66 y, stk. 1, nr. 1. Det fremgår af § 3, stk. 6, hvilke certifikater
lignende eleven skal have opnået i denne uddannelse. 2. Erhvervserfaring der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (praktik måneder) For trin 1, it-supporter: Dimensionering, installation, konfiguration
opgradering af computere med tilhørende hardware
software 1 år 0,5 1 Fejlfinding til modulniveau på computere 0,5 år 0,2 0,5 Installation, opgradering, konfiguration
anvendelse af serveroperativsystemer 1 år 0,4 1 Bruger-
ressourceadministration på serveroperativsystemer 1 år 0,2 0,5 Installation
konfiguration af serviceværktøjer
sikkerhed på serveroperativsystemer 1 år 0,4 1 Installation, opgradering, konfiguration, administration
vedligehold af netværksservere 1,5 år 1 1 Installation, konfiguration, vedligehold
administration af serverløsninger som fx databaseserver 1,5 år 2 1 Udvikling af scripts
mindre programmer under anvendelse af et scriptsprog 0,5 år 1 0,5 Design af lokalnet med ekstern opkobling 2 år 1 1 Opbygning af lokalnet med ekstern opkobling 1 år 1 1 Fejlfinding på netværk i forbindelse med opbygning
vedligehold af lokalnet 0,5 år 1 1 Installation
konfiguration af netværksenheder som fx Routere, Switche mv. 1 år 2 1,5 Installation
opsætning af WAN-netværk med tilhørende adgangstyper
sikkerhedsopsætninger 1 år 1,5 1 Installation
opsætning af trådløse netværk, herunder opsætning af kryptering
styring af tilgang til netværket 0,5 år 1 0,5 Administration
overvågning af netværk 1,5 år 0,5 1 Arbejde ud fra strukturerede metoder for levering af IT-service 1 år 1 0,5 Instruktion, vejledning
servicering af interne
eksterne brugere 1 år 1 0,5 Installation, opgradering, konfiguration
anvendelse af operativsystemer 0,5 år 0,8 1 Erfaringen skal være opnået inden for de seneste 3 år. For trin 2 i specialet datatekniker med speciale i infrastruktur Dimensionering, installation, konfiguration
opgradering af computere med tilhørende hardware
software 1 år 0,3 - Fejlfinding til modulniveau på computere 1 år 0,2 - Planlægning, installation, konfiguration, vedligehold
administration af blandede serverløsninger
avancerede serverløsninger som fx clusterserver 1 år 1 0,5 Udvikling af scripts
programmer under anvendelse af et scriptsprog 1 år 0,5 Design, udvikling
implementering af databaser, med anvendelse af tilhørende programmeringssprog 1 år 1 0,5 Opbygning af lokalnet med ekstern opkobling
mobile teknologier 1 år 2 0,5 Planlægge opbygning af trådløse netværk under hensyn til fuld dækning
sikkerhed 1 år 0,5 - Design af avancerede
skalerbare netværksløsninger 1 år 1 0,5 Opbygning, vedligeholdelse
administration af avancerede
skalerbare netværksløsninger 1 år 2 0,5 Implementering
opsætning af sikkerhed på netværk 1 år 1 0,5 Designe en netværksbaseret storage-
backupløsning 1 år 0,5 0,5 Installere en netværksbaseret storage-
backupløsning 1 år 0,5 Anvende avancerede analyse-
fejlsøgningsværktøjer til netværk 1 år 0,5 0,5 Arbejde med strukturerede metoder til optimering af IT-service 1 år 0,5 0,5 Arbejde ud fra strukturerede metoder ved udvikling
projektstyring 1 år 2 0,5 Udarbejdelse af kravspecifikation 1 år 0,5 - Erfaringen skal være opnået inden for de seneste 3 år. For specialet datatekniker med speciale i programmering Dimensionering, installation, konfiguration
opgradering af computere med tilhørende hardware
software 1 år 0,5 0,5 Installation, opgradering, konfiguration
anvendelse af serveroperativsystemer 1 år 1 0,5 Installation, konfiguration, vedligehold
administration af web-serverløsninger 1 år 2 0,5 Struktureret programudvikling
anvendelse af udviklings-
debugningsværktøjer til udvikling af applikationer i fx C# 1,5 år 2 1 Design
udvikling af avancerede web applikationer i fx Java
. NET 1 år 4 2 Udvikling af avancerede it-systemer eller standalone client-/serverside, distribuerede eller cloudbaserede applikationer i fx Java
. NET 2 år 4 2 Programudvikling til embeddede systemer 1,5 år 3 2 Programudvikling under anvendelse af standardiserede
agile programmeringsmetodikker 1 år 1,5 0,5 Programudvikling under anvendelse af standardiserede projektstyringsmetoder 1 år 1 0,5 Udarbejde dokumentation af programløsninger 1 år 1 0,5 Udvikling af applikationer til mobile enheder 1 år 1 1 Design, udvikling
implementering af databaser, med anvendelse af tilhørende programmeringssprog 1 år 2 2 Design af lokalnet med ekstern opkobling 1 år 1 1 Opbygning af lokalnet med ekstern opkobling 1 år 1 1,5 Fejlfinding på netværk i forbindelse med opbygning
vedligehold af lokalnet 0,5 år 0,5 1 Installation
konfiguration af netværksenheder som fx Routere, Switche mv. 1 år 0,5 1 Arbejde ud fra strukturerede metoder for levering af IT-service 1 år 1 1,5 Arbejde ud fra strukturerede metoder ved udvikling
projektstyring 1 år 2 1 Udarbejdelse af kravspecifikation 1 år 1 1 Instruktion, vejledning
servicering af interne
eksterne brugere 1 år - 0,5 Installation, opgradering, konfiguration
anvendelse af operativsystemer 0,5 år 0,8 1 Erfaringen skal være opnået inden for de seneste 3 år. 3. Uddannelse der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Titel Udd. Kode Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (praktik måneder) For trin 1, it-supporter: AMU Netteknik, serversystemer, teknisk administration 44949 0,4 AMU Netteknik, install. brancherelaterede produkter 44950 0,4 AMU Netteknik, implementering af WAN løsninger 44952 0,4 AMU Netteknik, serversystemer, installation
konfig. 44953 0,4 AMU Operativsystem, install., opsætning
anvendelse 44966 0,4 AMU Programmering i scriptsprog 44973 0,4 AMU Pc-teknisk, install.
service, hardwaresupport 44974 0,4 - AMU Pc-teknisk install.
service, softwaresupport 44975 0,4 - Kurset skal være afsluttet inden for de seneste 5 år. Eud Elektronikfagtekniker 2,5 - Eud Radio-tv-fagtekniker 2,5 - Eud Automatiktekniker 1 - Eud Frontline PC-supporter 4 - Eud Frontline radio-tv support 4 - Uddannelsen skal være afsluttet inden for de seneste 5 år. For trin 2 i specialet datatekniker med speciale i infrastruktur: AMU Netteknik, teknisk administration
overvågning 44948 0,4 - AMU Netteknik,systemsikkerhed, implementering
drift 44951 0,4 - Kurset skal være afsluttet inden for de seneste 5 år. Eud Elektronikfagtekniker 2,5 - Eud Radio-tv-fagtekniker 2,5 - Eud Automatiktekniker 1 - Eud Frontline PC-supporter 5 - Eud Frontline radio-tv support 5 - Uddannelsen skal være afsluttet inden for de seneste 5 år. For specialet datatekniker med speciale i programmering: AMU Programmering: begreber
programopbygning 44912 0,4 - AMU Programmering: udvikling med frameworks 44913 0,4 - AMU Programmering: udvikling af objektorienteret app 44914 0,4 - AMU Database, design af web-løsning 44946 0,4 - AMU Database, design
programmering 44954 0,4 - AMU Programmering: udvikling grafisk brugergrænseflade 44956 0,4 - AMU Programmering: udvikling af webapplikationer 44957 0,4 - AMU Programmering: udvikling af databaseapplikationer 44958 0,4 - AMU Programmering: udvikling af web/database applikationer 44959 0,4 - AMU Programmering: udvikling af web/database app 44960 0,4 - AMU Operativsystem, install., opsætning
anvendelse 44966 0,4 - AMU Programmering i højniveausprog 44968 0,4 - AMU Programmering i højniveausprog til hardware 44971 0,4 - AMU Programmering i scriptsprog 44973 0,4 - AMU Programmering, metodik
Agile metoder 47974 0,4 - AMU Programmering, Agile softwareudvikling 47975 0,4 - AMU Netteknik, databaseserver, install.
konfig. 47978 0,4 - AMU Programmering, mobile Enterprise applikationer 47980 0,4 - AMU Datakommunikation: Netværksteknologier
begreber 48327 0,4 - AMU Datakommunikation: Router
switch teknologi 48328 0,8 - Kurset skal være afsluttet inden for de seneste 5 år. Eud IT-supporter 10,5 6 Eud Elektronikfagtekniker 2,5 - Eud Radio-tv-fagtekniker 2,5 - Eud Automatiktekniker 1 - Uddannelsen skal være afsluttet inden for de seneste 5 år.
AI-forklaring ud fra den officielle lovtekst. Vejledende, erstatter ikke juridisk rådgivning.