frie fagskoler 2022 2022-08-12 2022-08-15 2026-05-23 Historic 1172 Lovtidende A 2022-11-11 2026-05-22 A20230075330 2023-06-13 Lov om ændring af lov om social service, lov om retssikkerhed
administration på det sociale område
forskellige andre love (Ændringer som følge af barnets lov, initiativret for adopterede børn, adoption uden samtykke fra fødslen, samvær med børn på kvindekrisecentre m.v.
fasttrack for godkendelse af plejefamilier m.v.) A20230075430 2023-06-13 Lov om ændring af lov om retssikkerhed
administration på det sociale område, lov om social service
forskellige andre love (Handlekommune for børn, der hjælpes tilbage til Danmark af danske myndigheder,
for børn, hvis forældre er i udlandet, ensretning af begrebsbrug, nødvendige ændringer i handlekommunereglerne som følge af barnets lov m.v.) A20240063630 2024-06-11 Lov om ændring af lov om efterskoler
frie fagskoler
lov om friskoler
private grundskoler m.v. (Hjemtagelse af elevstøtte
præcisering af tilskudsbetingelser) A20240165930 2024-12-30 Lov om ændring af lov om folkeskolen, lov om erhvervsuddannelser
forskellige andre love (Folkeskolens kvalitetsprogram m.v.) A20240166430 2024-12-30 Lov om ændring af lov om elevers
studerendes undervisningsmiljø, lov om Danmarks Evalueringsinstitut
forskellige andre love (Opgavebortfald på Børne-
Undervisningsministeriets område m.v.) A20250046930 2025-05-14 Lov om ændring af en række love på børne-
undervisningsområdet, socialområdet, det familieretlige område, skatteområdet, beskæftigelsesområdet, udlændinge-
integrationsområdet
ældreområdet (Forbud mod anvendelse af personer under 18 år som tolke m.v.) Nej P.M.V.\nOle Hvilsom Larsen Jesper Schaumburg-Müller Børne-
Undervisningsministeriet Børne-
Undervisningsmin., j.nr. 22/00004 Børne-
Undervisningsministeriet Bekendtgørelse af lov om efterskoler
frie fagskoler Herved bekendtgøres lov om efterskoler
frie fagskoler, jf. lovbekendtgørelse nr. 1903 af
881 af
virksomhed § 1. Loven omfatter efterskoler
frie fagskoler, der tilbyder undervisning
samvær på kurser, hvis hovedsigte er livsoplysning, folkelig oplysning
demokratisk dannelse,
som er godkendt af børne-
undervisningsministeren til tilskud. Undervisningen skal have en bred almen karakter. Enkelte fag eller faggrupper kan have en fremtrædende plads, men aldrig på bekostning af det almene. Skolernes virksomhed skal tilrettelægges ud fra deres selvvalgte værdigrundlag. Stk. 2. Efterskoler tilbyder unge elever kurser efter stk. 1 med henblik på elevernes hele menneskelige udvikling
modning samt deres almene opdragelse
uddannelse. Stk. 3. Frie fagskoler tilbyder unge
voksne elever kurser efter stk. 1. Praktiske eller erhvervsrettede fag eller en kombination heraf skal have en fremtrædende plads i undervisningen
mindst udgøre 1/3 af den samlede undervisningstid for den enkelte elev. 2. pkt. gælder dog ikke elever på frie fagskoler, som følger prøveforberedende
kompetencegivende undervisning efter anden lovgivning, jf. § 1 a. Frie fagskoler, der udbyder husholdningsfag, kan tilbyde uddannelser inden for husholdningsfag. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler herom. Stk. 4. En skole godkendt efter stk. 1 kan af børne-
undervisningsministeren godkendes som en skole med et samlet særligt undervisningstilbud. Godkendelse af en skole med et samlet særligt undervisningstilbud sker på grundlag af skolens indholdsplan, jf. § 17, stk. 2. Skolens godkendelse som en skole med et samlet særligt undervisningstilbud skal fremgå af skolens vedtægt, jf. § 6, stk. 2, 4
5,
af skolens hjemmeside. Stk. 5. Skolerne skal efter deres formål
hele deres virke forberede eleverne til at leve i et samfund som det danske med frihed
folkestyre samt udvikle
styrke elevernes demokratiske dannelse
deres kendskab til
respekt for grundlæggende friheds-
menneskerettigheder, herunder ligestilling mellem kønnene. § 1 a. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om, at en elev som en del af en fri fagskoles kursus kan følge prøveforberedende
kompetencegivende undervisning efter anden lovgivning, når denne undervisning højst udgør 15 timer ugentligt
er udbudt af en uddannelsesinstitution, som efter anden lovgivning er godkendt hertil. Børne-
undervisningsministeren kan endvidere fastsætte regler om vilkår for deltagelse i sådan undervisning
om ydelse af tilskud for den del af et kursus, hvor en elev følger sådan undervisning. Stk. 2. Den undervisning, som en en fri fagskole skal give til en elev, der følger den i stk. 1 nævnte undervisning, skal mindst udgøre 15 timer pr. uge, hvoraf mindst 11 timer skal være undervisning af bred almen karakter. På frie fagskoler skal mindst 7 timer pr. uge praktiske eller erhvervsrettede fag eller en kombination heraf. § 1 b. En fri fagskole kan uanset § 1 a, stk. 1,
regler fastsat i medfør heraf tilbyde undervisning som enkeltfag i dansk
matematik til elever på et alment kursus
afholde prøve heri som folkeskolens 9. - eller 10.-klasseprøve, når eleverne ved kursets begyndelse har opfyldt undervisningspligten
ikke er fyldt 25 år. § 2, stk. 3-6, bortset fra stk. 4,
matematik eller ikke har opnået et karaktergennemsnit på mindst 2,0 i de to fag,
at eleven har gennemført det fulde undervisningsforløb af en varighed på mindst 6 måneder på den frie fagskole. Stk. 3. Skolen skal senest ved kursets begyndelse i samråd med eleven,
når denne er under 18 år, med dennes forældre, udarbejde en endelig plan for elevens uddannelses-
prøveforløb i fag som nævnt i stk.
for folkeskolens obligatoriske emner. Stk.
fysik/kemi (delmål). Stk. 3. I det omfang skolen ikke har fastsat slutmål, jf. stk. 1,
delmål, jf. stk. 2, der står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, gælder de kompetencemål
færdigheds-
vidensområder (Fælles Mål), der er fastsat for undervisning i folkeskolen. Stk.
vejledning i folkeskolelovens § 19 c, stk. 2, 3, 5
6. Skolen skal tilbyde prøver i de obligatoriske fag. Desuden skal eleverne deltage i brobygning eller kombinationer af brobygning
ulønnet praktik med et uddannelsesperspektiv efter folkeskolelovens § 19 c, stk.
deres forældre om sit syn på elevernes udbytte af skolegangen. Stk. 6. Som led i undervisningen skal skolen mindst en gang årligt foretage evaluering af elevernes udbytte af undervisningen. Evalueringen danner grundlag for, at undervisningen tilrettelægges, så den svarer til den enkelte elevs behov
forudsætninger, med det formål at eleven så vidt muligt tilegner sig de kundskaber
færdigheder, der følger af de fastsatte mål. Stk. 7. Skolen skal regelmæssigt foretage en evaluering af skolens samlede undervisning
udarbejde en plan for opfølgning på evalueringen. Stk. 8. Skolen skal offentliggøre resultatet af evaluering
opfølgningsplan på skolens hjemmeside på internettet. Stk. 9. Skolerne giver de kommuner, hvor undervisningspligtige elever er tilmeldt folkeregistret, meddelelse om optagelse
kursets varighed. Forlader disse elever skolen inden kursets afslutning, eller opfylder de ikke undervisningspligten, skal skolerne underrette kommunerne herom. Det samme gælder, hvis skolen ophører med at modtage tilskud efter denne lov. Stk. 10. Skolen kan tilbyde sine elever vejledning om valg af ungdomsuddannelse
erhverv i henhold til lov om kommunal indsats for unge under 25 år. Vejledningen kan gives efter bestemmelserne i § 4, stk. 2, i lov om kommunal indsats for unge under 25 år. For elever i
skolens leder er forpligtet til at opfordre dem hertil, hvis de ikke benytter denne ret. Skolens leder kan opfordre eleverne til at vælge en bestemt demokratisk måde, som stemmer overens med skolens overbevisning, men skal med passende mellemrum tage op med eleverne, hvilken demokratisk måde de ønsker. Stk. 12. Undervisningen kan i begrænset omfang tilrettelægges som fjernundervisning, hvis det ud fra en pædagogisk vurdering er til gavn for den enkelte elev
tilgodeser klassens samlede behov. Deltagelse i fjernundervisning kan kun finde sted efter aftale med forældrene. § 2 a. På kurser af mindst 12 ugers varighed på frie fagskoler skal skolen vejlede eleverne om valg af uddannelse
erhverv med henblik på at medvirke til
understøtte elevernes afklaring herom. Skolen skal offentliggøre sin strategi for vejledningsindsatsen. Ved annoncering af kursusvirksomheden skal skolen oplyse, at vejledningstilbuddet er en del af kursusindholdet. På skolens hjemmeside på internettet skal offentliggøres en redegørelse for, hvordan vejledningsindsatsen udøves. § 3. Skolerne kan tilbyde specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand til elever i medfør af § 3, stk. 2, i lov om folkeskolen. Stk. 2. Elevens tidligere skolekommune yder vederlagsfri pædagogisk-psykologisk rådgivning for elever, som ikke er fyldt 18 år ved kursets begyndelse,
for elever på efterskoler, som er fyldt 18 år ved kursets begyndelse. Stk. 3. På grundlag af en udtalelse fra elevens tidligere skolekommune, jf. stk. 2,
godkendelse af udtalelsen fra elevens bopælskommune kan skolerne henvise elever til specialundervisning eller anden specialpædagogisk bistand i folkeskolen. Herudover kan skolerne henvise elever til en anden fri kostskole eller fri grundskole efter aftale med denne. Stk.
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om bestemmelserne i stk. 2-4. § 3 a. Skolerne skal tilbyde supplerende undervisning eller anden faglig støtte til en elev, der har brug for støtte,
som ikke alene kan understøttes ved brug af undervisningsdifferentiering
holddannelse, med henblik på elevens inklusion i den almindelige undervisning, jf. § 3 a,
1, nr. 1-3, i lov om friskoler
private grundskoler m.v., eller § 3, stk. 1,
a i denne lov, ved fortsat skolegang eller uddannelse på den nye uddannelsesinstitution, indtil der på den nye skole eller nye uddannelse ydes tilbud om den fornødne støtte i form af tilbud om hjælpemidler efter bestemmelserne i den lovgivning, der gælder for den pågældende skoleform eller uddannelse. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan træffe beslutning om, at en elev kan anvende et andet hjælpemiddel, der er bevilget efter § 3, stk. 1, i denne lov, ved fortsat skolegang eller uddannelse på den nye skole eller nye uddannelse, indtil der på den nye skole eller nye uddannelse ydes tilbud om den fornødne støtte i form af tilbud om hjælpemidler efter bestemmelserne i den lovgivning, der gælder for den pågældende skoleform eller uddannelse. Stk. 3. Eleven kan anvende de bevilgede hjælpemidler, der er omfattet af stk. 1 eller 2, i 3 måneder efter elevens skoleskift eller skift til en ny uddannelse. Børne-
undervisningsministeren kan i forbindelse med en beslutning efter stk. 2 efter en konkret vurdering bestemme, at den periode, eleven anvender det bevilgede hjælpemiddel, skal være kortere end 3 måneder. § 4. Skolerne kan optage elever, der under kurset ikke skal bo på skolen. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler herom. § 4 a. Skolen skal, inden skolen træffer en beslutning om udskrivning af en elev, sikre, at eleven inddrages, så elevens perspektiv
eventuelle synspunkter kan komme til udtryk alt efter elevens alder
modenhed. Dette skal ske ved samtale med eleven eller på anden måde, der ved inddragelse af eleven belyser elevens perspektiv. Elevens perspektiv
eventuelle synspunkter skal tillægges passende vægt i overensstemmelse med elevens alder
modenhed. Eleven kan ved samtale med skolen lade sig bistå af en eller flere bisiddere. Stk.
9.-klasseprøver § 5 a. Eleverne på en skole, der giver undervisning på 8.
9.-klasseprøver, medmindre skolen har meddelt Børne-
Undervisningsministeriet, at den ikke afholder prøverne, jf. dog stk.
Undervisningsministeriet, at den på grund af sit værdigrundlag ikke giver undervisning i kristendomskundskab, skal ikke aflægge prøve i dette fag, men i et andet fag, der udtrækkes inden for den humanistiske fagblok. Stk. 3. Eleverne på en skole, der har meddelt Børne-
Undervisningsministeriet, at afholdelse af 9.-klasseprøve i historie er uforeneligt med dens værdigrundlag, skal ikke aflægge prøve i dette fag, men i et andet fag, der udtrækkes inden for den humanistiske fagblok. Stk. 4. En skole skal for sine elever afholde folkeskolens afgangseksamen, prøve på 8. klassetrin
9.-klasseprøver, medmindre skolen har meddelt Børne-
Undervisningsministeriet, at den ikke afholder prøverne. De regler om afgangseksamen, prøven på 8. klassetrin
9.-klasseprøverne, der gælder for folkeskolen
dens elever, gælder tilsvarende for en skole
dens elever, jf. dog stk. 2
matematik på
Undervisningsministeriet, at den ikke afholder folkeskolens afgangseksamen, prøven på 8. klassetrin
9.-klasseprøverne, jf. stk. 1, kan tilbyde folkeskolens prøver i dansk
matematik på 9. klassetrin til de elever, der har de nødvendige forudsætninger herfor. De regler om 9.-klasseprøverne, der gælder for folkeskolen
dens elever, gælder tilsvarende for en skole godkendt efter § 1, stk. 4,
dens elever, når skolen afholder prøver i dansk
matematik. Stk. 7. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om skolernes meddelelser
indsendelse af dokumentation efter stk. 1-3, 5
6, herunder om tidsfrister herfor,
om vurdering af elevers forudsætninger ved tilbud om aflæggelse af 9.-klasseprøver i dansk
matematik, jf. stk. 5
undervisningsministeren fører særskilt tilsyn med undervisningen på skoler, der giver undervisning på 8.
9. klassetrin,
som ikke afholder folkeskolens afgangseksamen, prøve på 8. klassetrin
9.-klasseprøver. § 5 b. Skolen skal på sin hjemmeside på internettet offentliggøre oplysning om, at den er helt eller delvist fritaget for prøveafholdelse efter § 5 a,
i forbindelse med indmeldelsen af børn i skolen orientere forældrene herom. § 5 c. Børne-
undervisningsministeren kan fratage en skole adgangen til at afholde folkeskolens afgangseksamen, prøve på 8. klassetrin
9.-klasseprøver, hvis skolen ikke overholder bestemmelserne herom i § 5 a. Kapitel 2 Grundlæggende betingelser for tilskud § 5 d. 1) § 5 d ophæves den
undervisningsministeren påse, om 1) den nye skoles formål
virke må skønnes at ville være i overensstemmelse med § 1, stk. 5, 2) personkredsen bag oprettelsen af den nye skole har eller har haft et virke, der ikke er foreneligt med § 1, stk. 5,
som konkret må skønnes at kunne få betydning for den nye skoles opfyldelse af § 1, stk. 5, 3) der er gennemsigtighed omkring sammensætningen af en eventuel skolekreds el.lign.
4) den nye skole vil kunne opfylde kravet i § 6, stk. 1, nr. 2. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om behandling af en ansøgning om godkendelse efter stk. 1, herunder om krav til materiale, der skal indsendes til brug for behandlingen, om frister for indsendelse, om personlig underskrift på materialet, om personligt fremmøde ved underskriften
afleveringen af materialet
om offentliggørelse af visse dele af materialet på skolens hjemmeside senest ved starten af undervisningen. §
skolens midler må alene komme skolens skole-
undervisningsvirksomhed til gode, jf. dog § 6 c. 3) Skolen skal have en skolekreds eller et repræsentantskab, der står bag skolens oprettelse
virksomhed. 4) Skolen skal råde over egnede
tilstrækkelige elevværelser, forstander-
lærerbolig, kostforplejnings-
opholdsarealer, undervisningslokaler
udstyr. 5) Skolens bygninger
arealer skal hovedsagelig ligge i geografisk nærhed af hinanden, jf. dog stk. 3
d. 6) Skolen skal kunne begynde sin virksomhed på et rimeligt økonomisk grundlag. 7) Skoler, som efter den 7. maj 1996 har indsendt eller indsender forslag til vedtægter med henblik på at blive godkendt til tilskud, skal være ejer af skolens bygninger eller hovedparten heraf
må ikke eje bygninger sammen med andre, jf. dog § 6 a. Stk. 2. Skolens bestyrelse har ansvaret for skolens vedtægt. Ved skolens oprettelse, sammenlægning eller spaltning
ved etablering eller ophør af kombination med anden skoleform, jf. § 12 b, godkender børne-
undervisningsministeren vedtægtsbestemmelser for skolen. Stk.
som er berettiget til tilskud, uanset at den har bygninger
arealer, der ikke opfylder kravet i stk. 1, nr. 5, kan erhverve nye bygninger
arealer, der ikke opfylder dette krav. Det er dog en betingelse, at de nye bygninger
arealer erhverves til afløsning af bygninger
arealer, der ikke opfylder kravet i stk. 1, nr. 5. Det er endvidere en betingelse, at de nye bygninger
arealer afstandsmæssigt ligger tættere på de af skolens bygninger
arealer, som opfylder kravet i stk. 1, nr. 5, end de bygninger
arealer, de afløser. Stk. 4. Skolens vedtægt skal indeholde bestemmelser om institutionens styrelse
om fremgangsmåden ved institutionens nedlæggelse. Skolen kan ikke i vedtægten fastsætte andre formål for skolen end formål omfattet af denne lov eller af anden lovgivning på uddannelsesområdet. Ved en skoles nedlæggelse anvendes overskydende midler med børne-
undervisningsministerens godkendelse til skolevirksomhed, der støttes i henhold til loven. Skolen kan ikke i vedtægten fastsætte anden bestemmelse herom. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om vedtægtens indhold, herunder om, hvilke beføjelser der i vedtægten kan henlægges til en generalforsamling, skolekreds el.lign. Stk. 5. Skolens vedtægt skal offentliggøres på skolens hjemmeside på internettet sammen med datoerne for generalforsamlingens eller bestyrelsens vedtagelse, børne-
undervisningsministerens godkendelse, jf. stk. 2,
offentliggørelsen på hjemmesiden. Vedtægten kan tidligst træde i kraft ved offentliggørelsen. Stk.
om fremgangsmåden ved ansøgning fra nye skoler, som ønsker at blive godkendt til tilskud efter denne lov,
fra skoler, som ønsker at generhverve tilskudsgodkendelsen, jf. stk. 6, 2. pkt.
En skole som nævnt i § 6, stk. 1, nr. 7, kan leje bygninger
arealer i en periode på op til 10 år, hvis det sker 1) til afløsning af eksisterende bygninger
arealer, 2) ved udvidelse med nye bygninger
arealer eller 3) ved nyoprettelse af en skole. Stk. 2. En skole som nævnt i § 6, stk. 1, nr. 7, kan eje en mindre del af skolens undervisningsfaciliteter, som ikke er en del af skolens kernefaciliteter, sammen med andre. § 6 b. En skole kan i medfør af en skriftlig aftale mod vederlag varetage administrative opgaver for andre skoler omfattet af denne lov. En skole, der
så varetager skole-
undervisningsvirksomhed som folkehøjskole, jf. § 12 b, stk. 1, kan i medfør af en skriftlig aftale mod vederlag varetage administrative opgaver for en folkehøjskole godkendt efter lov om folkehøjskoler. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om betingelserne for skolernes varetagelse af administrative opgaver, herunder om karakteren
omfanget af administrative opgaver. § 6 c. En efterskole kan uanset § 6, stk. 1, nr. 2, i begrænset omfang anvende skolens egne midler til folkeoplysnings-virksomhed i Danmark for at styrke skolens lokale forankring. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om betingelserne for efterskolernes folkeoplysningsvirksomhed, herunder om omfanget af en efterskoles folkeoplysende aktiviteter. § 6 d. Børne-
undervisningsministeren kan uanset § 6, stk. 1, nr. 5, godkende, at en efterskole kan anvende bygninger
arealer, som ligger på en småø, jf. stk. 2,
i samme kommune som efterskolen. Stk. 2. Bestemmelsen i stk. 1 omfatter følgende småøer: Agersø, Anholt, Askø inklusive Lilleø, Avernakø, Barsø, Birkholm, Bjørnø, Baagø, Drejø, Egholm, Endelave, Fejø, Femø, Fur, Hjarnø, Hjortø, Lyø, Mandø, Nekselø, Omø, Orø, Sejerø, Skarø, Strynø, Tunø, Venø
Aarø. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om betingelser for godkendelser efter stk.
undervisningsministeren. Bestyrelsen er tillige ansvarlig over for skolekreds eller repræsentantskab. Flertallet af bestyrelsens medlemmer skal vælges på skolens generalforsamling eller repræsentantskabsmøde blandt skolekredsens eller repræsentantskabets medlemmer, jf. dog stk.
lignende rådgivere for personer, jf. nr. 1, eller for fonde, selskaber, foreninger eller andre virksomheder, jf. nr. 2, der udlejer ejendomme m.m. til skolen, eller som kontrollerer udlejer af ejendomme m.m. til skolen. 4) Ansatte i ledende stillinger hos personer, jf. nr. 1, eller i fonde, selskaber, foreninger eller andre virksomheder, jf. nr. 2, der udlejer ejendomme m.m. til skolen, eller som kontrollerer udlejer af ejendomme m.m. til skolen. 5) Medlemmer af bestyrelsen ved en skole inden for samme skoleform. Stk. 3. Er lejeforholdet af uvæsentligt omfang, finder stk. 2, nr. 1-4, ikke anvendelse. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler herom. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren kan for tidligere
nuværende kombinerede undervisningsinstitutioner oprettet før den
andre ansatte ved skolen gælder i øvrigt bestemmelserne i forvaltningslovens kapitel 2 om inhabilitet
i kapitel 8 om tavshedspligt m.v. Stk.
1, nr. 2, der skal offentliggøres på skolens hjemmeside. Stk.
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om indholdet af den erklæring, der er nævnt i stk.
investeringsforeningsbeviser, som efter deres art
sikkerhed kan sidestilles med de aktiver, der er nævnt i nr. 2
i andelsbeviser med begrænset hæftelse i forsyningsvirksomheder m.m., hvis skolen derved opnår økonomiske fordele. Andelene
aktierne skal afhændes, hvis skolen skifter pengeinstitut eller ikke længere opnår den forudsatte fordel. § 9. For forstandere, viceforstandere
lærere skal løn-
ansættelsesvilkår følge de af skatteministeren aftalte eller fastsatte bestemmelser, herunder vedrørende pensionsforhold. Stk. 2. Skolen kan indgå overenskomst med en institution, der udbyder erhvervsuddannelse, om, at institutionen tilrettelægger
varetager undervisning af skolens elever svarende til det, der er fastsat i folkeskolelovens § 22, stk. 8-10. § 10. Aftaler, herunder husleje-
ejendomsaftaler, skal indgås på vilkår, der ikke er ringere for skolerne end sædvanlige markedsvilkår,
skal søges ændret, hvis udviklingen i markedsvilkårene tilsiger det. En skole, der vil lade hovedparten af skole-
undervisningsvirksomheden overgå fra at foregå i bygninger eller lokaler, som skolen ejer, til at foregå i lejede bygninger eller lokaler, skal, forinden skolen indgår endelige salgs-
lejeaftaler, senest 4 uger før skriftligt orientere børne-
undervisningsministeren herom, herunder fremsende udkast til de påtænkte salgs- eller lejeaftaler. 4) § 10, stk. 1,
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om huslejeaftaler, herunder i særlige tilfælde bestemme, at huslejeaftaler skal indgås på andre vilkår end dem, der er nævnt i stk. 1. Stk. 3. For skoler, der har påbegyndt deres virksomhed efter den 1. august 1996, kan børne-
undervisningsministeren fastsætte nærmere regler om udgifter til bygninger
arealer. Den maksimale udgift pr. årselev til bygninger
arealer fastsættes på de årlige finanslove. §
1, nr.
Undervisningsministeriet inden for samme frist. Stk. 4. En donator, hvis donation er overført til en konto hos Børne-
Undervisningsministeriet, jf. stk. 3, kan, indtil 6 måneder efter at donationen er overført, kræve donationen tilbagebetalt fra Børne-
Undervisningsministeriet. Stk. 5. Donationer, der ikke er krævet tilbagebetalt inden for fristen i stk. 4, tilfalder statskassen. § 11 b. Skolen må ikke modtage donationer på over 20.000 kr. eksklusive moms fra offentlige myndigheder eller fysiske eller juridiske personer fra lande uden for EU
EØS, jf. dog stk.
EØS, jf. dog stk.
undervisningsministeren kan efter ansøgning godkende, at en skole modtager en donation på over 20.000 kr. eksklusive moms fra offentlige myndigheder eller fysiske eller juridiske personer fra lande uden for EU
EØS,
at en skole indgår aftale om leje af lokaler, bygninger eller arealer ejet af en offentlig myndighed eller fysiske eller juridiske personer fra lande uden for EU
EØS, hvis der efter ministerens skøn er tilstrækkelig sikkerhed for, at skolen ved modtagelse af en donation omfattet af stk. 1
ved indgåelse af en aftale om leje af lokaler, bygninger eller arealer omfattet af stk. 2 opfylder kravene i § 1, stk. 5, § 2, stk. 1, 1. pkt., § 2, stk. 4, 2.-4. pkt.,
1, nr.
ved indgåelse af en aftale om leje af lokaler, bygninger eller arealer omfattet af stk. 2 opfylder kravene i § 1, stk. 5, § 2, stk. 1, 1. pkt., § 2, stk. 4, 2.-4. pkt.,
1, nr.
undervisningsministeren om godkendelse heraf, jf. stk. 3,
har ministeren afslået ansøgningen, skal skolen returnere donationen til donatoren inden 30 dage efter skolens modtagelse af børne-
undervisningsministerens afslag på skolens ansøgning. Donationer, der ikke kan returneres til donatoren inden fristerne i 1.
2. pkt., skal overføres til en konto hos Børne-
Undervisningsministeriet inden for fristerne. Stk. 6. En donator, hvis donation er overført til en konto hos Børne-
Undervisningsministeriet, jf. stk. 5, kan, indtil 6 måneder efter at donationen er overført, kræve donationen tilbagebetalt fra Børne-
Undervisningsministeriet. Stk.
14, i det skoleår, der slutter i kalenderåret før finansåret, eller som gennemsnit af dette skoleår
de 2 foregående skoleår. En nyoprettet skole, der ikke har været i virksomhed i hele det skoleår, der slutter i kalenderåret før finansåret, skal opfylde kravet om mindst 24 årselever i det første hele finansår. En eksisterende skole, der ikke efter denne paragraf har opnået ret til tilskud i året før finansåret, skal opfylde årselevtalskravet i finansåret, hvor den igen modtager tilskud. Stk. 2. For en skole, der er nævnt i stk. 1, 2. pkt., nedsættes kravet forholdsmæssigt, hvis skolen har mindre end 36 kursusuger i skoleåret. For en skole, der er nævnt i stk. 1, 3.
en skole, der ikke har opnået ret til tilskud i året før finansåret, skal opfylde tilskudsbetingelserne i stk. 1
3 inden 12 måneder efter kursusvirksomhedens start. § 12 a. Børne-
undervisningsministeren kan ved ydelse af tilskud til skolerne stille vilkår, der fremmer formålet i lov om en aktiv beskæftigelsesindsats (sociale klausuler). Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler herom. § 12 b. Børne-
undervisningsministeren kan godkende, at en institution omfattet af denne lov kan varetage flere former for skole-
undervisningsvirksomhed efter denne lov, kombineret institution. Ministeren kan endvidere godkende, at en institution omfattet af denne lov
så varetager skole-
undervisningsvirksomhed som fri grundskole, folkehøjskole
privat institution for gymnasial uddannelse, kombineret institution. Godkendelse af en kombineret institution er betinget af, at institutionen opfylder betingelserne i lovgivningen for at varetage sådan virksomhed,
at institutionens værdigrundlag kan berettige kombinationen, jf. dog § 10, stk. 4, i lov om folkehøjskoler. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om kombinerede institutioner efter stk. 1, herunder om godkendelse til tilskud, krav vedrørende bygningsforhold, vedtægter
tilskud. Kapitel 3 Særlige regler om statstilskud Årselevtallet §
undervisningsministeren. 2) Elever på frie fagskoler skal have afsluttet 10 års skolegang,
private grundskoler m.v., lov om folkehøjskoler eller lov om private institutioner for gymnasiale uddannelser, kan ikke samtidig udløse statstilskud efter denne lov på den kombinerede institution. Den kombinerede institution kan vælge, at eleven i stedet skal udløse statstilskud efter denne lov. Stk. 3. Eleverne skal yde elevbetaling i overensstemmelse med § 11. Stk. 4. Eleverne skal oplyse personnummer
dokumentation for statsborgerskab til skolen ved tilmeldingen. Skolen skal videregive disse oplysninger til brug for de offentlige myndigheder, der udfører opgaver i medfør af denne lov. §
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler herom. Stk. 4. Ministeren fastsætter nærmere regler om beregning
opgørelse af årselevtal, herunder om opgørelsestidspunkt, om begrænset medregning af elever, der ikke bor på skolen,
af elever på kurser eller kursusuger under 1 uges varighed. Kursusbetingelser §
lign. eller af medlemskab af bestemte foreninger eller organisationer. § 16. Kurset skal vare mindst 4 sammenhængende døgn med undervisning svarende til mindst 4 hele undervisningsdage. Kurser på 1 uge
derover skal i hver uge indeholde undervisning svarende til mindst 5 hele undervisningsdage. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler herom
kan bestemme, at mindstekravet i 1. pkt.
så skal gælde for første eller sidste kursusuge af længerevarende kurser. Stk.
personer, der efter EU-retten eller EØS-traktaten skal sidestilles med danske statsborgere. Ministeren fastsætter nærmere regler herom
kan fravige kravet i særlige tilfælde. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om kursustilrettelæggelsen
kan fastsætte regler om antallet af lærere på skolerne set i forhold til elevtal. § 17. Skolen skal oplyse sit værdigrundlag til enhver, som beder om det,
offentliggøre værdigrundlaget på sin hjemmeside på internettet. Skolen skal orientere forældre til undervisningspligtige elever om skolens værdigrundlag ved tilmelding til skolen. Bestyrelsen skal udarbejde en plan for skolens evaluering af skolens virksomhed i forhold til værdigrundlaget. Skolen skal foretage denne evaluering mindst hvert andet år. Stk. 2. Bestyrelsen godkender årligt en plan for skolens kursusvirksomhed (årsplanen)
en plan for indholdet af det enkelte kursus (indholdsplanen). Skolen skal offentliggøre sin årsplan på skolens hjemmeside på internettet. Skolen skal tillige offentliggøre sine indholdsplaner på skolens hjemmeside på internettet. Bestyrelsen kan bemyndige forstanderen til at godkende indholdsplanen. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om års-
indholdsplanerne, herunder om opgørelse af ugetallet, ekskursioner m.v. Stk. 4. For frie fagskoler, der udbyder husholdningsfag, kan ministeren fastsætte regler om forholdet mellem almene kurser
uddannelser omfattet af denne lov
anden lovgivning. Tilskuddets anvendelse § 18. Skolen disponerer frit ved anvendelsen af tilskud under ét, idet formålene med disse forudsættes opfyldt. Dette gælder dog ikke tilskud til nedsættelse af elevbetalingen i henhold til §§ 30
optage lån til skole-
undervisningsvirksomhed. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om udbetaling af forskud i løbet af finansåret, indtil grundlaget for tilskudsberegningen er opgjort. Grundtilskud § 19. Staten yder til hver skole et årligt grundtilskud, der fastsættes på de årlige finanslove. Til skoler, der begynder virksomhed i finansåret, ydes et forholdsmæssigt grundtilskud. Grundtilskud nedsættes med en procentdel eller bortfalder for skoler med særlig store indtægter fra virksomhed, der ikke er omfattet af denne lov. Ministeren kan fastsætte nærmere regler herom. Procentdel
grænsebeløb fastsættes på de årlige finanslove. Geografisk skoletilskud til efterskoler §
skoler, der ikke har opnået ret til tilskud i året før finansåret, ydes tilskud ud fra det opnåede årselevtal i finansåret. Stk. 3. Til skoler, der har været i virksomhed i hele det skoleår, der slutter året før finansåret, yder staten et forskud ud fra skolens årselevtal i dette skoleår. Til nyoprettede skoler
skoler, der ikke har opnået ret til tilskud i året før finansåret, ydes forskud ud fra det forventede årselevtal i finansåret. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om ydelse af forskud. Stk.
øvrige elever. §
elever, der ikke har gennemført grundskolen. Tilskud til særligt prioriterede elevgrupper § 23 a. Staten yder til frie fagskoler et særligt tilskud (tillægstakst) ud fra antallet af årselever, som er opgjort efter § 22, stk. 1, nr. 3, idet dog alene elever, som er uden kompetencegivende uddannelse, indgår i opgørelsen. Stk. 2. Tillægstakst efter stk. 1 ydes for følgende elevgrupper: 1) Elever, der ikke går i 10. klasse
ikke er under uddannelse efter lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, i hvis uddannelsesplan der indgår et ophold på en fri fagskole,
som har tilknyttet en mentor fra skolens etablerede mentorordning. Det er en betingelse, at eleven er fyldt 16 år ved kursets begyndelse
endnu ikke er fyldt 25 år. 2) Elever, i hvis uddannelsesplan der ikke indgår et ophold på en fri fagskole. Det er en betingelse, at eleven er fyldt 17½ år ved kursets begyndelse
endnu ikke er fyldt 25 år. Stk.
integration i det danske samfund. Stk. 6. Tillægstaksterne fastsættes på de årlige finanslove. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om betingelser for
beregning af tilskud m.v. efter stk. 1-5
om skolernes indhentning af oplysninger fra eleverne om deres nationale baggrund
forudgående skolegang. § 23 b. Staten yder til frie fagskoler et tilskud ud fra et årselevtal, hvori alene indgår de elever, der ikke er fyldt 18 år ved kursets begyndelse, gange en tillægstakst, der fastsættes på de årlige finanslove. Ved beregning af årselevtallet medregnes dog kun elever på kurser af mindst 2 ugers varighed, som har gennemført mindst to af kursets uger. § 22, stk. 2
3, gælder tilsvarende. Tilskud til befordring i forbindelse med introduktionskurser
brobygning § 23 c. Staten yder tilskud til nedbringelse af befordringsudgifter i forbindelse med introduktionskurser
brobygning inden for en bevilling, der fastsættes på de årlige finanslove. Tilskuddet fordeles til de enkelte skoler af Efterskoleforeningen, som fastsætter kriterier for fordelingen, herunder om egendækning. Afgørelser truffet af Efterskoleforeningen om fordeling af tilskuddet efter denne bestemmelse kan ikke indbringes for børne-
undervisningsministeren. Stk.
offentlighedsloven gælder for Efterskoleforeningens virke efter stk.
undervisningsministeren fastsætter regler om regnskabsaflæggelse
revision. Præmie for optagelse på erhvervsuddannelse § 23 d. Staten kan yde en særlig præmie til frie fagskoler ud fra antallet af årselever, hvori indgår elever, der har afsluttet et alment kursus på en fri fagskole af mindst 12 ugers varighed, der sigter mod at gøre elever parat til optagelse på en erhvervsuddannelse, når eleven bliver optaget på en erhvervsuddannelse senest 7 måneder efter afslutning af kurset på den frie fagskole. Den frie fagskole indhenter dokumentation for, at eleven er blevet optaget på en erhvervsuddannelse, jf. lov om erhvervsuddannelser. Stk. 2. Størrelsen af præmien efter stk. 1 beregnes ud fra takster pr. årselev, hvis størrelse fastsættes på de årlige finanslove. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om præmien, dens beregning
udbetaling. Bygningstilskud § 24. Staten yder bygningstilskud ud fra antal årselever, jf. stk. 2
. For skoler, der har været i virksomhed i hele det skoleår, der slutter året før finansåret, anvendes årselevtallet i dette skoleår. For nyoprettede skoler beregnes tilskuddet ud fra det forventede antal årselever i finansåret
reguleres ud fra forskellen mellem det forventede
det opnåede årselevtal i finansåret. På de årlige finanslove fastsættes bygningstilskuddet som et grundtilskud
et tilskud pr. årselev. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om fordelingen af bevillingen til bygningstilskud. I en overgangsperiode, hvis længde fastsættes af børne-
undervisningsministeren, ydes bygningstilskud, jf. stk. 1, enten med et bygningstaxametertilskud eller med et fast tilskud, der er fastsat pr.
reguleres ud fra forskellen mellem det forventede
det opnåede årselevtal omfattet af § 3 a i finansåret. Stk. 3. Det er en betingelse for at yde tilskud til en skole til inklusion, at skolens inklusionstilbud, jf. § 3 a, fremgår af skolens indholdsplan
offentliggøres på skolens hjemmeside, jf. § 17, stk.
for elever, der er fyldt 18 år, af eleven selv. 3) Skolen har foretaget en systematisk
løbende evaluering af skolens støtte til eleven. Stk.
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om tilskud til inklusion, jf. stk. 1-4, herunder om betingelser for
beregning af tilskud, evaluering af skolens støtte til eleverne
skolens redegørelse for tilskuddenes anvendelse. § 24 b. (Ophævet) Tilskud til specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand § 25. Staten yder tilskud til specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand, jf. § 3, stk.
anden specialpædagogisk bistand i medfør af stk. 1 ydes med en takst pr. årselev, der opfylder betingelserne i stk. 3,
beregnes ud fra antallet af årselever, der har modtaget specialundervisning i det skoleår, der slutter i året før finansåret. Taksterne fastsættes på de årlige finanslove. For skoler, der ikke har et beregningsgrundlag, fastsætter børne-
undervisningsministeren beregningsgrundlaget individuelt. Stk. 3. En elev indgår i skolens beregningsgrundlag for tilskud til specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand, jf. stk. 2, når følgende betingelser er opfyldt: 1) Eleven har modtaget specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand, jf. § 3, stk. 1. 2) For elever på efterskoler samt for elever på frie fagskoler, der ikke er fyldt 18 år ved kursets begyndelse, foreligger der på skolen en aktuel skriftlig udtalelse fra pædagogisk-psykologisk rådgivning i elevens tidligere skolekommune, jf. § 3, stk. 2, om, at elevens støttebehov er mindst 9 ugentlige undervisningstimer. For elever på frie fagskoler, der er fyldt 18 år ved kursets begyndelse, erstattes udtalelsen fra pædagogisk-psykologisk rådgivning af en tilsvarende udtalelse fra en faglig, sagkyndig person, der er uafhængig af skolen. 3) Skolen har udarbejdet en skriftlig plan for indsatsen for den pågældende elev, som er underskrevet af skolen samt for elever under 18 år af forældre eller værge
for elever, der er fyldt 18 år, af eleven selv. Stk. 4. Skolen skal for elever, der opfylder betingelserne i stk. 3, systematisk
løbende evaluere indsatsen over for eleven. Stk. 5. Det er en betingelse for, at en skole kan modtage tilskud til specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand, jf. stk. 1, at skolen i finansåret samlet set har haft mindst 0,25 årselev, der opfylder betingelserne i stk.
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om tilskud efter stk. 1, herunder om ansøgning, frister, tildeling, udbetaling
tilbagebetaling. Børne-
undervisningsministeren kan endvidere fastsætte nærmere regler om beregningsgrundlaget for skoler, der er omfattet af stk. 2, 3. pkt. § 25 a. Staten yder tilskud til dækning af ekstraudgifter, der er godkendt af børne-
undervisningsministeren, til personlig assistance, jf. § 3 a, 2. pkt., hjælpemidler
tegnsprogs-
skrivetolkning til elever i tilfælde, hvor der er et særligt behov herfor. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om tilskud efter stk. 1, herunder om ansøgning, frister, tildeling, udbetaling
tilbagebetaling. § 25 b. Børne-
undervisningsministeren kan ved ydelse af tilskud efter § 25 a, stk. 1, til skolerne stille krav om, at skolerne ved køb af varer
tjenesteydelser til brug for specialpædagogisk bistand til elever, der skal have tilbud om specialpædagogisk bistand efter § 3, stk. 1,
som har behov for specialundervisning eller anden specialpædagogisk bistand, anvender en eller flere centralt koordinerede indkøbsaftaler om levering af varer
tjenesteydelser til brug for specialpædagogisk bistand. Stk.
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om skolernes forpligtelse til at anvende centralt koordinerede indkøbsaftaler efter stk. 1, herunder om proceduren
fremgangsmåden for anvendelsen heraf. Tilskud til skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud § 26. Staten yder til skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud, jf. § 1, stk. 4, følgende tilskud pr. årselev: 1) Grundtakst, hvor alle elever indgår i beregningen af årselevtallet,
enten 2) tillægstakst 1, hvor elever omfattet af § 3, stk. 1, indgår i beregningen af årselevtallet, eller 3) tillægstakst 2, hvor elever omfattet af § 3, stk. 1, med særligt omfattende støttebehov indgår i beregningen af årselevtallet. Stk.
6. Taksterne fastsættes på de årlige finanslove. For skoler, der ikke har et beregningsgrundlag, fastsætter børne-
undervisningsministeren beregningsgrundlaget individuelt. Stk.
løbende evaluere indsatsen over for eleven. Stk.
der foreligger en aktuel skriftlig udtalelse fra pædagogisk-psykologisk rådgivning, jf. § 3, stk. 2, om, at elevens støttebehov er særligt omfattende. For elever på frie fagskoler, der er fyldt 18 år ved kursets begyndelse, erstattes udtalelsen fra pædagogisk-psykologisk rådgivning af en tilsvarende udtalelse fra en faglig, sagkyndig person, der er uafhængig af skolen. Stk. 7. Skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud, jf. § 1, stk. 4, kan alene modtage tilskud til kurser omfattet af den enkelte skoles godkendelse efter § 1, stk. 4,
kan ikke modtage tilskud efter bestemmelserne i § 24 a
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om tilskud efter stk. 1. § 26 a. Staten yder til skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud tilskud til dækning af ekstraudgifter, der er godkendt af børne-
undervisningsministeren, til personlig assistance, jf. § 3 a, 2. pkt., hjælpemidler
tegnsprogs-
skrivetolkning til elever i tilfælde, hvor der er et særligt behov herfor. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om tilskud efter stk. 1, herunder om ansøgning, frister, tildeling, udbetaling
tilbagebetaling. § 26 b. Børne-
undervisningsministeren kan ved ydelse af tilskud efter § 26 a, stk. 1, til skolerne stille krav om, at skolerne ved køb af varer
tjenesteydelser til brug for specialpædagogisk bistand til elever, der skal have tilbud om specialpædagogisk bistand efter § 3, stk. 1,
som har behov for specialundervisning eller anden specialpædagogisk bistand, anvender en eller flere centralt koordinerede indkøbsaftaler om levering af varer
tjenesteydelser til brug for specialpædagogisk bistand. Stk.
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om skolernes forpligtelse til at anvende centralt koordinerede indkøbsaftaler efter stk. 1, herunder om proceduren
fremgangsmåden for anvendelsen heraf. Tilskud til efteruddannelse
forsøgs-
udviklingsarbejde m.v. § 27. Staten kan yde tilskud til kurser til efteruddannelse af forstandere, viceforstandere
lærere. Staten kan yde tilskud til skolens merudgifter til løn under tjenestefrihed
vikardækning i forbindelse med efteruddannelse af forstander, viceforstander
lærere. Staten kan for forstandere, viceforstandere
lærere yde tilskud til vikardækning ved deltagelse i organisationsarbejde samt tilskud til seniorordninger
fratrædelsesordninger
til efterindtægt ved dødsfald. Stk. 2. Staten kan yde tilskud til forsøgs-
udviklingsarbejde inden for lovens område, jf. § 51. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren kan bemyndige skoleforeninger, der virker inden for lovens område, til at fordele
administrere tilskuddene. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om ydelse af tilskud efter stk. 1
2, om regnskabsaflæggelse
revision m.v. samt om administrationen af ordningen, herunder om fastsættelse af ansøgningsfrist
om udbetaling af forskud
opsparing af ikke forbrugte beløb til brug i følgende finansår. Stk. 5. Børne-
undervisningsministeren kan beslutte, at lov om offentlighed i forvaltningen
forvaltningsloven skal gælde for skoleforeningernes administration af tilskud, jf. stk.
lignende investeringsudgifter ved skolens etablering
senere udbygning. § 29. Kommunalbestyrelsen i den kommune, hvori skolen ligger, eller hvori eleven er tilmeldt folkeregistret, kan yde tilskud til specialundervisning
anden specialpædagogisk bistand. § 29 a. En kommunalbestyrelse kan yde tilskud til nedsættelse af en elevs elevbetaling. § 29 b. Kommunalbestyrelsen i den kommune, hvori eleven er tilmeldt folkeregisteret, kan yde tilskud til skolens driftsudgifter for en elev, der som flygtning er kommet til Danmark uden sine forældre
er omfattet af lov om integration af udlændinge i Danmark. Stk. 2. Tilskudsbestemmelser i §§ 22-26 a samt kapitel 5
7 gælder ikke for elever, der er omfattet af stk. 1. Skolens udgifter ved elever omfattet af stk. 1 dækkes af det kommunale tilskud efter stk. 1 eller andre indtægter bortset fra statslige tilskud
elevbetaling. Stk. 3. § 11, stk. 2-4,
3, finder ikke anvendelse for elever omfattet af stk. 1. Stk. 4. Stk. 2
3 gælder
så for en elev, der er henvist efter folkeskolelovens § 22, stk. 1, nr. 4
5, jf. stk. 4,
som flygtning er kommet til Danmark uden sine forældre
er omfattet af lov om integration af udlændinge i Danmark. Kapitel 5 Statslig elevstøtte til elever på efterskoler §
derover. Elevstøtten ydes kun for hele kursusuger
afkortede kursusuger efter § 16, stk.
undervisningsministeren. 2) Efterskolen oppebærer tilskud efter denne lov. 3) Kurset er tilskudsberettigende. 4) Eleven opfylder betingelserne i § 13, stk. 1, nr. 1,
har fulgt undervisning i mindst 2 hele kursusuger. 5) Eleven oplyser ved ansøgningen navn, adresse
dansk personnummer
: a) For elever, hvis indkomstbestemte elevstøtte skal beregnes på baggrund af forældrenes samlede indkomstgrundlag, jf. § 33, stk. 1, 1. pkt., skal ansøgning om elevstøtte indeholde en erklæring fra forældrene med disses navne, adresse(r)
danske personnumre til brug ved beregning af det ugentlige støttebeløb, jf. stk. 3. b) For elever, hvis indkomstbestemte elevstøtte skal beregnes på baggrund af indkomstgrundlaget for den af forældrene, hos hvem eleven har bopæl eller senest har haft bopæl,
denne forælders eventuelle samlever, jf. § 33, stk. 1, 2. pkt., skal ansøgning om elevstøtte indeholde en erklæring fra forælderen
den eventuelle samlever med navne, adresse
danske personnumre til brug ved beregning af det ugentlige støttebeløb, jf. stk. 3. c) Hvis der ønskes en nedsættelse af indkomstgrundlaget, jf. stk. 5, nr. 2, skal erklæringen fra forældrene eller bopælsforælderen
dennes eventuelle samlever endvidere oplyse navne på børn, der kan begrunde en nedsættelse af indkomstgrundlaget. Stk. 3. Styrelsen for Statens Uddannelsesstøtte (styrelsen) indhenter efter anmodning fra efterskolen oplysninger om indkomstgrundlag fra told-
skatteforvaltningen
beregner det ugentlige støttebeløb. Styrelsen kan hos offentlige myndigheder indhente de oplysninger om eleven, dennes forældre
bopælsforælderens samlever, som er nødvendige for beregning af det ugentlige støttebeløb, herunder oplysninger om indkomst-
formueforhold. Kan told-
skatteforvaltningen ikke opgøre indkomstgrundlaget, fastsætter efterskolen et beregningsgrundlag efter regler fastsat af børne-
undervisningsministeren. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om adgangen til at indhente oplysningerne, herunder om oplysninger, der skal gives i elektronisk form. Stk. 4. Elevstøtten udbetales til skolen, som herefter beregner elevens egenbetaling. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om udbetaling af støtte til de enkelte skoler
om elevstøttens administration, herunder om ansøgning, tildeling, udbetaling af forskud til skolerne
om tilbagebetaling fra skolerne. Børne-
undervisningsministeren kan bestemme, at elevstøtten administreres af styrelsen,
at de enkelte skoler bistår styrelsen i forbindelse med tildeling af støtten. Afgørelser, der træffes af styrelsen, kan ikke indbringes for børne-
undervisningsministeren, jf. §
mindste indkomstgrundlag, jf. §§ 32
33, for elever, forældre
en eventuel samlever til den af forældrene, hvor eleven har bopæl eller senest har haft bopæl, samt en skala over forholdet mellem indkomstgrundlaget
det indkomstbestemte elevstøttebeløb, herunder det indkomstgrundlag, der udløser grundstøtte. For elever, hvis indkomstbestemte elevstøtte beregnes på baggrund af forældrenes samlede indkomstgrundlag, jf. § 33, stk. 1, 1. pkt., fastsættes en nedsættelse af forældrenes indkomstgrundlag for hvert barn af forældrene bortset fra eleven, hvis barnet ved kursets begyndelse er under 18 år
har bopæl hos forældrene. For elever, hvis indkomstbestemte elevstøtte beregnes på baggrund af indkomstgrundlaget for den af forældrene, hos hvem eleven har bopæl eller senest har haft bopæl,
denne forælders eventuelle samlever, jf. § 33, stk. 1, 2. pkt., fastsættes en nedsættelse af indkomstgrundlaget for hvert barn af forælderen eller den eventuelle samlever bortset fra eleven, hvis barnet ved kursets begyndelse er under 18 år
har bopæl hos forælderen
en eventuel samlever. § 31. Hvis revisors kontrol, jf. § 39, stk. 2, eller tilsynets kontrol, jf. § 52, viser, at betingelserne i § 30, stk. 1
2, ikke er opfyldt, eller hvis eleven ikke har deltaget i kurset i det anførte antal uger, modregnes den for meget udbetalte elevstøtte i skolens taxametertilskud, jf. § 23,
tilfalder staten. § 32. Indkomstgrundlaget, jf. § 30, stk. 1, er den personlige indkomst for det andet kalenderår forud for det kalenderår, hvor støtteperioden begynder, med tillæg af positiv kapitalindkomst, der anvendes til beregning af indkomstskat efter personskattelovens § 7, dog før de deri nævnte bundfradrag
fradrag for grundbeløb, samt med tillæg af aktieindkomst, der beskattes efter personskattelovens § 8 a, stk.
enten er separerede eller ikke gift med hinanden, beregnes den indkomstbestemte elevstøtte dog ud fra indkomsten for den af forældrene, hos hvem eleven ved kursets begyndelse har bopæl eller senest har haft bopæl,
denne forælders eventuelle samlever ved kursets begyndelse. Staten yder maksimal elevstøtte til en elev, hvis begge forældre er afgået ved døden, til en elev, der aldrig har haft bopæl hos nogen af sine forældre,
til en elev anbragt uden for hjemmet i henhold til § 52, stk. 3, nr. 7, i lov om social service. En elev kan kun ansøge om beregning af et nyt støttebeløb på baggrund af forhold indtruffet efter kursets begyndelse, hvis en forælder eller en forælders eventuelle samlever dør i løbet af støtteperioden, hvis elevens forældre i løbet af støtteperioden får bevilling til separation eller skilsmisse, eller hvis elevens bopælsforælder i løbet af støtteperioden får bevilling til separation eller skilsmisse fra en ægtefælle. Stk. 2. Fra
med den første kursusuge i måneden efter at eleven er fyldt 19 år, beregnes elevstøtten ud fra elevens indkomstgrundlag. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren kan efter ansøgning godkende, at der i tilfælde af en forælders dødsfald ses bort fra længstlevende forælders
dennes eventuelle samlevers indkomstgrundlag ved beregning af indkomstbestemt elevstøtte, jf. stk. 1, hvis eleven gennem en meget lang årrække ikke har haft kontakt med den længstlevende forælder. Kapitel 6 (Ophævet) Kapitel 7 Individuel supplerende støtte til elever på efterskoler m.v. § 37. Staten yder støtte til nedsættelse af elevbetalingen ved efterskoler. Støtten ydes som individuel støtte til elever efter skolens vurdering, således at skolen vil være i stand til at opfylde bestemmelsen i § 15, stk. 2, om, at efterskolernes kurser er for alle. Elevbetalingen skal opfylde kravet i § 11, stk. 4
5, om mindste elevbetaling
mindste egenbetaling. Stk. 2. Senest ved ydelse af elevstøtten underretter skolen eleven om reglerne for skattepligt af elevstøtten. Skolen indberetter til told-
skattemyndighederne for hver elev størrelsen af ydet individuel støtte efter Børne-
Undervisningsministeriets anvisning. Stk.
det samlede antal årselever på alle efterskoler på de ti laveste indkomstintervaller på den skala, som er nævnt i § 30, stk. 5, nr. 2, 1. pkt., i skoleåret, der slutter i året før finansåret. 2) En takst for tilskud til efterskoler godkendt efter § 1, stk. 4, som efter skolens indholdsplan retter sig mod elever med ordblindhed, på baggrund af puljen nævnt i stk. 3, nr. 2,
det samlede antal årselever på disse efterskoler på de ti laveste indkomstintervaller på den skala, som er nævnt i § 30, stk. 5, nr. 2,
skolens antal årselever på de ti laveste indkomstintervaller på den skala, som er nævnt i § 30, stk. 5, nr. 2,
skoler, der ikke har modtaget tilskud i året før finansåret, anvendes skolens forventede antal årselever på de ti laveste indkomstintervaller på den skala, som er nævnt i § 30, stk. 5, nr. 2,
tilfalder staten. § 38. (Ophævet) Kapitel 8 Regnskab
revision m.v. § 39. Skolernes regnskabsår er kalenderåret. Regnskaberne opstilles
revideres efter regler, der fastsættes af børne-
undervisningsministeren. Regnskaberne skal revideres af en statsautoriseret eller en registreret revisor. Bestyrelsen underretter Børne-
Undervisningsministeriet om den valgte revisor
ved revisorskift. Stk. 2. Revisor kontrollerer skolens oplysninger til brug ved beregning af statstilskud
statslig elevstøtte, herunder at beløb til individuel elevstøtte, jf. § 37, er anvendt korrekt. Stk. 3. Bestyrelsen påser, at revisor opfylder bestemmelserne om uafhængighed i revisorloven. Bestyrelsen må endvidere ikke antage en revisor, der samtidig er revisor for udlejer af de ejendomme m.m., som institutionen anvender, eller for fonde, selskaber, foreninger eller andre virksomheder, der kontrollerer udlejer, medmindre lejeforholdet er af uvæsentligt omfang. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om, hvornår lejeforholdet er af uvæsentligt omfang. Opfylder revisor ikke på tilfredsstillende måde kravene til revision i henhold til denne lov eller regler fastsat i medfør heraf, eller tilsidesætter revisor i øvrigt sine pligter som revisor, kan børne-
undervisningsministeren pålægge bestyrelsen inden for en nærmere angiven frist at udpege en anden revisor. Stk. 4. I forbindelse med indsendelse af årsrapport til Børne-
Undervisningsministeriet skal bestyrelsesmedlemmerne afgive en erklæring på tro
love om, at de opfylder betingelserne for at være medlem af bestyrelsen, jf. § 7, stk. 2
som elev på en efterskole opfylder betingelserne for at få statslig elevstøtte, jf. § 30, stk. 1,
som elev på en fri fagskole ville opfylde de samme elevstøttebetingelser. Bidrag efter
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om fremgangsmåden ved opkrævning af bidrag. §
2, 4-6
12, i lov om retssikkerhed
administration på det sociale område har den generelle betalingsforpligtelse. §
undervisningsministeren kan for skoler, der ikke følger bestemmelserne i denne lov, de regler eller aftaler, jf. § 9, stk. 1, der er fastsat eller indgået i henhold til loven, eller børne-
undervisningsministerens påbud, jf. § 52, tilbageholde tilskud, lade tilskud bortfalde helt eller delvis eller kræve tilskud tilbagebetalt helt eller delvis. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan endvidere efter drøftelse med den pågældende skoleforms forening beslutte, at der ikke ydes tilskud til en skole, hvis undervisning eller øvrige forhold findes åbenbart i strid med sædvanlig praksis for den pågældende skoleform. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren kan tilbageholde tilskud eller lade tilskud bortfalde for skoler, som begæres erklæret konkurs eller taget under rekonstruktionsbehandling, eller når der i øvrigt er fare for, at en skoles virksomhed må indstilles. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren kan desuden kræve tilskud tilbagebetalt, hvis grundlaget for tilskudsberegningen eller tilskudsberegningen i øvrigt har været fejlagtig. Stk.
undervisningsministeren kan endvidere træffe beslutning om, at der ikke ydes tilskud til skoler, herunder en ny skole, hvis der efter ministerens skøn ikke er tilstrækkelig sikkerhed for, at skolen opfylder kravet i § 6, stk. 1, nr. 2, om uafhængighed
forvaltning af skolens midler. Der kan herved navnlig lægges vægt på, om 1) skolen indgår i et fællesskab eller et samarbejde med skoler, institutioner, fonde, virksomheder, foreninger m.fl., der indebærer en nærliggende risiko for, at skolen styres af andre, 2) skolen indgår lejemål eller andre aftaler, der indebærer en nærliggende risiko for, at skolen styres af andre, 3) skolens midler anvendes til formål uden for skolen, 4) skolens ledelse
lærere står i et juridisk eller økonomisk afhængighedsforhold til de i nr. 1 nævnte institutioner m.fl. eller 5) skolens elever udfører arbejde, herunder indsamlingsarbejde eller lignende, på en måde, der er usædvanlig for skoleformen. §
undervisningsministeren. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler herom. § 49 a. Har børne-
undervisningsministeren bemyndiget en styrelse under Børne-
Undervisningsministeriet til at udøve de beføjelser, der i denne lov er tillagt ministeren, kan ministeren fastsætte regler om fremgangsmåden ved
adgangen til at klage over afgørelser, der er truffet i henhold til bemyndigelsen, herunder om, at afgørelser ikke kan indbringes for ministeren. § 50. Afgørelser truffet af børne-
undervisningsministeren i henhold til § 25 a, stk. 1, § 26 a, stk. 1,
4, kan indbringes for Ankenævnet for Statens Uddannelsesstøtteordninger efter reglerne i lov om Ankenævnet for Statens Uddannelsesstøtteordninger, senest 4 uger efter at vedkommende har fået meddelelse om afgørelsen. Forsøg
dispensation § 51. Børne-
undervisningsministeren kan fravige lovens bestemmelser i §§ 11
12-17 for at fremme forsøgs-
udviklingsarbejde inden for lovens område. § 51 a. Børne-
undervisningsministeren kan for frie fagskoler som forsøg i en periode på op til 10 år fravige kravet i § 6, stk. 1, nr.
institutioner for erhvervsrettet uddannelse må i forsøgsperioden udleje lokaler til hinanden som led i campussamarbejdet. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren kan i et forsøg efter stk. 1 om at fravige kravet i § 6, stk. 1, nr. 7, se bort fra kravet i § 6, stk. 1, nr. 4, for så vidt angår krav om, at den frie fagskole skal råde over forstander-
lærerbolig, såfremt skolen tilrettelægger et forsvarligt tilsyn med eleverne. Stk. 4. Ansøgning om fravigelse fra lovens § 6, stk. 1, nr. 4
7, skal være modtaget i ministeriet senest den
undervisningsministeren kan for efterskoler som forsøg i en periode på op til 3 skoleår godkende, at en efterskole ved indgåelse af en overenskomst med en institution for erhvervsrettet uddannelse tilbyder et 10.-klasseforløb, der kombinerer
3, kan en elev, der deltager i
i
undervisningsministeren fører tilsyn med skoler, der modtager statstilskud efter denne lov,
kan indhente de nødvendige oplysninger til dette brug, jf. § 52 a. Finder børne-
undervisningsministeren, at en skoles virksomhed ikke er i overensstemmelse med denne lov, de regler eller aftaler, der er fastsat eller indgået i henhold til loven, kan ministeren udstede påbud til skolen om at ændre den pågældende virksomhed. Stk. 2. 7) § 52, stk. 2, ophæves den 31. juli 2029, jf. § 4, stk. 2, i lov nr. 563 af 7. maj 2019, medmindre andet bestemmes ved lov. Børne-
undervisningsministeren kan som led i et tilsyn med en skole pålægge bestyrelsesmedlemmer at underskrive en erklæring om overholdelse af § 1, stk. 5,
1, nr. 2, der skal offentliggøres på skolens hjemmeside. Stk.
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om indholdet af den erklæring, der er nævnt i stk. 2. § 52 a. Børne-
undervisningsministeren kan indhente alle oplysninger fra skolerne, herunder ved skolebesøg, om kursusvirksomhed, eleverne, personalet, udstyret, huslejeaftaler, aftaler om ejendomskøb
andre aftaler
om skolernes drift i øvrigt
om bestyrelsens medlemmer, jf. § 7, stk. 2
3, til brug for fastlæggelse af tilskud, gennemgang af årsrapporter, gennemførelse af tilsyn
udarbejdelse af statistik. Børne-
undervisningsministeren kan bestemme, at sådanne oplysninger skal leveres i elektronisk form, herunder fastsætte i hvilket format leveringen skal ske. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler herom. Stk.
undervisningsministeren kan som led i et tilsyn med en skoles overholdelse af loven beslutte, at Børne-
Undervisningsministeriet deltager som observatør ved skolens bestyrelsesmøder
eventuelle generalforsamlinger
forældremøder. Børne-
Undervisningsministeriet kan udpege en observatør til at deltage i de nævnte møder på ministeriets vegne. Stk.
undervisningsministeren til brug for udøvelsen af tilsynet dokumenter, der ifølge lov om offentlighed i forvaltningen eller forvaltningsloven er interne, til en udpeget observatør, mister dokumenterne ikke som følge heraf deres interne karakter. Dokumenter, der er udarbejdet af observatøren
ikke afgivet til udenforstående, anses i henhold til lov om offentlighed i forvaltningen
forvaltningsloven for interne dokumenter, selv om de er videregivet fra observatøren til ministeren, hvis dette sker som led i udøvelsen af tilsynet. § 52 b. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om elektronisk kommunikation mellem skolen
Børne-
Undervisningsministeriet, mellem skolen
andre offentlige myndigheder
uddannelsesinstitutioner omfattet af Børne-
Undervisningsministeriets lovgivning samt mellem skolen
brugerne af skolen, herunder om anvendelse af digital signatur. § 52 c. 11) § 52 c ophæves den
Undervisningsministeriet skal have et telefonnummer
en e-postadresse, hvortil enhver kan henvende sig om mulige lovovertrædelser
andre bekymrende forhold på en skole omfattet af denne lov. Børne-
Undervisningsministeriet skal oplyse om ordningen på en hjemmeside på internettet. Stk. 2. Myndigheder
personer, der modtager oplysninger efter stk. 1,
enhver, der i øvrigt yder bistand hertil, har under ansvar efter straffelovens §§ 152-152 e tavshedspligt med hensyn til enhver oplysning omfattet af stk. 1, som de under deres virksomhed får kendskab til. Straffelovens § 152 f finder ligeledes anvendelse. Stk. 3. Børne-
Undervisningsministeriet må ikke over for skolen eller andre oplyse, at ministeriet har modtaget en henvendelse omfattet af stk. 1, jf. dog stk. 4. Stk. 4. Den, der har henvendt sig til Børne-
Undervisningsministeriet gennem det telefonnummer eller den e-postadresse, som er nævnt i stk. 1, kan over for ministeriet samtykke i, at ministeriet over for skolen eller andre oplyser, at ministeriet har modtaget henvendelsen. Vedkommende kan samtykke i, at ministeriet over for skolen eller andre oplyser navnet på den, der har rettet henvendelse. Vedkommende kan helt eller delvis samtykke i, at ministeriet over for skolen eller andre videregiver henvendelsens indhold. Kapitel 12 Ikrafttrædelses-
overgangsbestemmelser §
håndarbejdsskoler, jf. lovbekendtgørelse nr. 709 af
efterskoler, jf. lovbekendtgørelse nr. 661 af
Færøerne. Lov nr. 394 af
9,
, 5, 11
13-16 har virkning for aktier, køberetter til aktier
tegningsretter til aktier, der tildeles den
tegningsretter til aktier, der er tildelt før den
tegningsretter til aktier, der er tildelt før den 1. juli 2003,
hvor tidspunktet for den ansattes beskatning af de modtagne aktier m.v. indtræder den 1. januar 2003 eller senere, kan den ansatte
det selskab, der har ydet de pågældende aktier m.v., indgå aftale om, at reglerne i ligningslovens § 7 H, som affattet ved denne lovs § 1, nr. 6, skal finde anvendelse. Indgås en sådan aftale, skal indberetning herom foretages for det kalenderår, hvor aftalen er indgået. Stk. 7. Såfremt en anvendelse af reglerne i stk. 6 kræver ændringer i de aftaler, der er indgået ved tildelingen af aktier m.v., for at tilpasse aftalerne til en anvendelse af reglerne i ligningslovens § 7 H, anses sådanne ændringer ikke for at indebære en afståelse
erhvervelse af nye aktier, køberetter eller tegningsretter. Stk.
omlægning af individuel elevstøtte til generelt tilskud m.v.) 14) Lovændringen vedrører § 1, stk. 1, § 1 a, § 12, stk. 1, overskriften til kapitel 7
5, træder i kraft den
håndarbejdsskoler finder den hidtidige bestemmelse i § 37, stk. 1, jf. stk. 2
4, i lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler
håndarbejdsskoler (frie kostskoler) anvendelse for ikkeforbrugte midler den
4, stk. 2, 4, 5
7,
6,
8-13,
klasse før lovens ikrafttræden. For sådanne elever finder de hidtil gældende regler anvendelse. Stk.
styrket tilsyn med de frie skoler m.v.) 17) Lovændringen vedrører § 1, stk. 5, § 5 d, § 7, stk. 7
8, § 10, stk. 1, 2. pkt., §§ 11 a
11 b, § 48, stk. 2, § 52, stk. 2
3,
a
52 c. indeholder følgende ikrafttrædelsesbestemmelse: § 4 Stk.
13, § 9 f, stk. 2
3,
i lov om friskoler
private grundskoler m.v. som affattet ved denne lovs § 1, nr. 3, 6
8-12, § 5 d, § 7, stk. 7
8, § 10, stk. 1, 2. pkt., § 11 a, § 48, stk. 2, § 52, stk. 2
3, § 52 a, stk. 2
3,
c i lov om efterskoler
frie fagskoler som affattet ved denne lovs § 2, nr. 2-7, 9
10,
7
8, § 16, stk. 3, 2. pkt., § 19, § 24, stk. 3
4, § 26, stk. 4
5,
a i lov om private institutioner for gymnasiale uddannelser som affattet ved denne lovs § 3, nr. 2, 7, 9, 10, 12, 15
16, ophæves den
d i lov om efterskoler
frie fagskoler som affattet ved denne lovs § 2, nr. 2, finder ikke anvendelse for private institutioner for gymnasiale uddannelser, efterskoler eller frie fagskoler, der har indgivet ansøgning om godkendelse inden den 1. august 2019 med henblik på at starte skolevirksomhed senest fra starten af skoleåret 2019/20. Stk. 5. § 22 a, stk. 2, i lov om friskoler
private grundskoler m.v., § 11 b, stk. 2, i lov om efterskoler
frie fagskoler
2, i lov om private institutioner for gymnasiale uddannelser som affattet ved denne lovs § 1, nr. 13, § 2, nr. 5,
10, finder ikke anvendelse for aftaler om leje af lokaler, bygninger
arealer indgået før den
matematik på efterskoler
frie fagskoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud) 18) Lovændringen vedrører § 5 a, stk. 1
5-7,
frie fagskoler, jf. lovbekendtgørelse nr. 1903 af 6. oktober 2021, forbliver i kraft, indtil de ophæves eller afløses af forskrifter udstedt i medfør af § 5 a, stk. 7, i lov om efterskoler
frie fagskoler, jf. denne lovs § 1, nr. 2
private grundskoler m.v. som affattet ved denne lovs § 2, nr. 1,
d i lov om efterskoler
frie fagskoler som affattet ved denne lovs § 3, nr. 1, ophæves den
etablering af mulighed for fjernundervisning) 21) Lovændringen vedrører § 2, stk.
AI-forklaring ud fra den officielle lovtekst. Vejledende, erstatter ikke juridisk rådgivning.