Obsah (4)

§ 38§ 4§ 7§ 3

BEK H#LOKDOK04 B B20220048305 DA000823 230317 Bekendtgørelse om kontoruddannelsen med specialer 2022 2022-04-19 2022-04-26 2023-02-08 Historic 483 Lovtidende A 2022-04-26 2023-02-07 A20220053729 2022-

Kvalitet Børne-

Undervisningsmin.,\nStyrelsen for Undervisning

Kvalitet, j.nr. 21/21929 Børne-

Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning

Kvalitet Bekendtgørelse om kontoruddannelsen med specialer I medfør af § 4, stk. 2,

§ 38, stk.

2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 1868 af 28. september 2021,

§ 4, stk.

1

2,

§ 7, stk.

3, i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 1900 af 4. oktober 2021,

efter bestemmelse fra, samråd med

inddragelse af Det faglige Udvalg for Kontoruddannelser, fastsættes efter bemyndigelse i henhold til § 1, nr. 12

13, i bekendtgørelse nr. 81 af 20. januar 2022 om delegation til Styrelsen for Undervisning

Kvalitet af adgangen til udstedelse af bekendtgørelse: Formål

opdeling § 1. Som erhvervsuddannelse har kontoruddannelsen med specialer som overordnet formål, at eleverne gennem skoleundervisning

oplæring opnår viden

færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder: 1) Merkantile arbejdsopgaver, herunder kommunikation, salg

service, administration, informationssøgning, vejledning, statistik

økonomi, planlægning m.v. 2) Kundekontakt, herunder mundtlig

skriftlig kommunikation på dansk

et eventuelt fremmedsprog. 3) Anvendelse af it-værktøjer i løsning af merkantile arbejdsopgaver. Stk.

1. Eleven skal nå de uddannelsesmål, som er fastsat i bekendtgørelsen for det speciale, jf. stk. 3, som eleven har valgt, samt opnå generel studiekompetence, jf. stk.
2. Stk.
3. Uddannelsen afsluttes med et af følgende specialer, niveau 4 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring: 1) Administration. 2) Advokatsekretær. 3) Offentlig administration. 4) Revision. 5) Spedition

shipping. 6) Økonomi. Stk.

1. Uddannelsen gennemføres som eux-forløb, så eleven opnår generel studiekompetence, jf. dog § 56, stk. 8, i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Efter grundforløbet gennemføres det studiekompetencegivende forløb, der afsluttes forud for optagelse til skoleundervisningen i hovedforløbet. Varighed §
2. Uddannelsen varer 4 år, jf. dog stk. 3

4. Uddannelsens varighed består af grundforløbets 1.

2. del på hver 20 skoleuger, samt det studiekompetencegivende forløb

hovedforløbet. For elever, der allerede har opnået en gymnasial eksamen, varer grundforløbets 2. del 5 uger,

grundforløbet omfatter de mål, der fremgår af § 3, stk. 2-3, samt grundfagene virksomhedsøkonomi på C-niveau

erhvervsinformatik på C-niveau, jf. § 3, stk. 4, nr. 5

nr.

1. Elever med bevis for afsluttet hhx godskrives dog grundforløbets
2. del. Stk.
3. Det studiekompetencegivende forløb, jf. § 1, stk. 4, varer 40 skoleuger. Undervisning i fagene i det studiekompetencegivende forløb skal afsluttes ved en gymnasial eksamenstermin. Stk.
4. Uddannelsens hovedforløb varer 2 år for elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for unge, for elever med en allerede opnået gymnasial eksamen dog kun 1 år. Elever med en allerede opnået gymnasial eksamen, der senest den
5. august 2023 har indgået

påbegyndt en uddannelsesaftale, hvorefter hovedforløbet varer mere end 1 år, men dog højst 2 år, kan gennemføre uddannelsen i overensstemmelse hermed. Af hovedforløbet udgør skoleundervisningen inklusive fagprøve 7-11 skoleuger fordelt på mindst to skoleperioder for specialet administration, jf. § 1, stk. 3, nr. 1, 11 skoleuger fordelt på mindst to skoleperioder for specialet advokatsekretær, jf. § 1, stk. 3, nr. 2, 15 uger fordelt på mindst to skoleperioder for specialet offentlig administration, jf. § 1, stk. 3, nr. 3, 8,2-11 skoleuger fordelt på mindst to skoleperioder for specialet revision, jf. § 1, stk. 3, nr. 4, 8-10 skoleuger fordelt på mindst to skoleperioder for specialet spedition

shipping, jf. § 1, stk. 3, nr. 5,

9-11 skoleuger fordelt på mindst to skoleperioder for specialet økonomi, jf. § 1, stk. 3, nr.

1. Stk.
2. Uddannelsens hovedforløb varer 2 år for elever, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne, for elever med en allerede opnået gymnasial eksamen dog kun 1 år. Elever med en allerede opnået gymnasial eksamen, der senest den
3. august 2023 har indgået

påbegyndt en uddannelsesaftale, hvorefter hovedforløbet varer mere end 1 år, men dog højst 2 år, kan gennemføre uddannelsen i overensstemmelse hermed. Af hovedforløbet udgør skoleundervisningen inklusive fagprøve 6-10 skoleuger for specialet administration, jf. § 1, stk. 3, nr. 1, 10 skoleuger for specialet advokatsekretær, jf. § 1, stk. 3, nr. 2, 13 skoleuger for specialet offentlig administration, jf. § 1, stk. 3, nr. 3, 7-10 skoleuger for specialet revision, jf. § 1, stk. 3, nr. 4, 7-9 skoleuger for specialet spedition

shipping, jf. § 1, stk. 3, nr. 5,

8-10 skoleuger for specialet økonomi, jf. § 1, stk. 3, nr.

1. Stk.
2. Den i stk. 4 nævnte skoleundervisning opdeles i mindst 2 skoleperioder for forløb efter § 66 y, stk. 1, nr. 2, i lov om erhvervsuddannelser (euv2-forløb) . Kompetencer forud for optagelse på det studiekompetencegivende forløb

forløbets indhold §

1. For at kunne blive optaget på det studiekompetencegivende forløb skal eleven opfylde betingelserne i stk. 2-
2. Stk.
3. Eleven skal have følgende kompetencer med præstationsstandarden begynderniveau inden for følgende områder: 1) Forretningsforståelse: Eleven kan identificere administrative funktioner i en virksomhed eller institution, som for eksempel økonomi, HR, sagsbehandling, kunde- eller borgerservice, salg, indkøb,

logistik. 2) Datahåndtering: Eleven kan under vejledning planlægge, gennemføre

kvalitetssikre grundlæggende digital datahåndtering i enkle administrative opgaver under anvendelse af almindeligt forekommende digitale værktøjer

kan præsentere dataene. Eleven kan identificere relevante værktøjer

metoder til at planlægge, gennemføre, kvalitetssikre

præsentere. 3) Kommunikation: Eleven kan under vejledning planlægge

gennemføre grundlæggende mundtlig

skriftlig virksomhedskommunikation i enkle administrative arbejdsprocesser, både internt

eksternt i forhold til omverdenen

i forhold til et opstillet mål for formidlingen. Eleven kan identificere relevante værktøjer

metoder i forhold til det opstillede mål. 4) Kvalitet

service: Eleven kan identificere grundlæggende forskelle i en virksomhed eller institutions strategiske valg af forskellige servicekoncepter, kvalitetskoncepter

skrevne

uskrevne normer. Stk. 3. Eleven skal have følgende kompetencer med præstationstandarden rutineret niveau inden for følgende områder: 1) Forretningsforståelse: Eleven kan selvstændigt

i samarbejde med andre forklare, hvordan tilrettelæggelsen

udførelsen af grundlæggende administrative opgaver, jf. nr. 2-4, i en virksomhed eller institution påvirkes af faktorer som indtjeningsevne, markedsforhold, innovation

bæredygtighed. 2) Datahåndtering: Eleven kan selvstændigt

i samarbejde med andre kortlægge dataflow i en afgrænset administrativ arbejdsproces i en virksomhed eller institution

foreslå digitalisering med henblik på for eksempel optimering, øget kunde- eller borgerservice, kvalitetssikring eller et andet opstillet mål. Eleven kan forklare sit forslag til digitalisering ud fra viden om digitaliseringstrends, herunder den offentlige digitaliseringsstrategi,

i forhold til det opstillede mål. 3) Kommunikation: a) Eleven kan selvstændigt

i samarbejde med andre forklare grundlæggende forskelle i en virksomhed eller institutions anvendelse af sproget i forhold til forskellige kulturer, sprogpolitik

-normer, kommunikationskanaler

målgrupper. b) Eleven kan kvalitetssikre sin

andres skriftlige kommunikation, herunder i forhold til sprogrigtighed, grammatik

retskrivning. 4) Kvalitet

service: a) Eleven kan selvstændigt

i samarbejde med andre planlægge, udføre

kvalitetssikre grundlæggende interne

eksterne administrative servicefunktioner i forhold til et opstillet mål. Eleven kan forklare sit valg af værktøjer

metoder i forhold til det opstillede mål. b) Eleven kan identificere

korrigere fejl eller afvigelser fra en plan eller en standard i forhold til fejl i datahåndtering, serviceopgaver samt sprogrigtighed, grammatik

retskrivning. Stk.

1. Eleven skal have gennemført følgende grundfag på følgende niveau med et karaktergennemsnit på mindst 2,0: 1) Dansk på C-niveau. 2) Engelsk på C-niveau. 3) Samfundsfag på C-niveau. 4) Matematik på C-niveau. 5) Virksomhedsøkonomi på C-niveau. 6) Erhvervsinformatik på C-niveau. 7) Organisation på C-niveau. 8) Afsætning på C-niveau. Stk.
2. For elever, der opnår de i stk. 4 nævnte kompetencer i et grundforløb, skal fagene nævnt i bestemmelsens nr. 1-3 være gennemført i grundforløbets
3. del med varigheder på henholdsvis 2,5 uger, 3 uger

2,5 uger

fagene nævnt i nr. 4-8 være gennemført i grundforløbets 2. del med varigheder på henholdsvis 5 uger, 2,5 uger, 2,5 uger, 3 uger

2 uger. Stk.

1. I det studiekompetencegivende forløb skal følgende fag m.v. gennemføres: 1) Dansk på A-niveau fra uddannelsen til merkantil studentereksamen, dog med undervisningstiden 185 timer. 2) Engelsk på B-niveau, jf. læreplanen udviklet til brug for merkantile eux-forløb, dog med undervisningstiden 135 timer. 3) Informatik på B-niveau, jf. læreplanen udviklet til brug for merkantile eux-forløb, dog med undervisningstiden 125 timer. 4) Virksomhedsøkonomi på B-niveau, jf. læreplanen udviklet til brug for merkantile eux-forløb, dog med undervisningstiden 125 timer. 5) Et af følgende fag: a) Matematik på B-niveau fra uddannelsen til merkantil studentereksamen med undervisningstiden 125 timer. b)
2. fremmedsprog på C-niveau fra enten bekendtgørelse om de gymnasiale uddannelser eller bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag, erhvervsrettet andetsprogsdansk

kombinationsfag i erhvervsuddannelserne

om adgangskurser til erhvervsuddannelserne, med undervisningstiden 75 timer. c) Kulturforståelse på C-niveau fra valgfagene i de gymnasiale uddannelser med undervisningstiden 75 timer. 6) Erhvervsområdeprojekt, jf. læreplanen om erhvervsområdet udviklet til brug for merkantile eux-forløb, med undervisningstiden 20 timer

fordybelsestiden 30 timer svarende til 2 uger. 7) Eleven skal som valgfag vælge mellem følgende muligheder inden for de af skolen tilbudte fag:

1. a)To løft af niveau i et fag med undervisningstiden 250 timer.
2. b)Et løft af niveau i hvert af to fag, hver med undervisningstiden 125 timer.
3. c)Et løft af niveau i et fag med undervisningstiden 125 timer

to fag på C-niveau, hver med undervisningstiden 75 timer. Stk. 7. Skolen skal sikre, at undervisningen i fag på gymnasialt niveau så vidt muligt knyttes an til den konkrete elevgruppes erhvervsuddannelser, herunder at opgaver, projekter m.v. i rimeligt omfang giver mulighed for at inddrage viden, begreber

indhold fra den enkelte elevs uddannelse, jf. § 4 a i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v. Stk.

1. Fordybelsestiden fordeles af skolen med passende inddragelse af de principper for fordeling af fordybelsestid, som fremgår af reglerne om de gymnasiale uddannelser. Dele af fordybelsestiden kan afvikles i forbindelse med fag i grundforløbet. Stk.
2. Elever med bevis for eux
3. del, jf. § 3 a i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) mv., inden for detailhandelsuddannelsen med specialer, erhvervsuddannelsen til eventkoordinator, finansuddannelsen eller handelsuddannelsen med specialer, har adgang til kontoruddannelsens hovedforløb. Kompetencer forud for optagelse til skoleundervisningen i hovedforløbet §
4. For at kunne blive optaget til skoleundervisning i hovedforløbet skal eleven have opnået eux.
5. del, jf. lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v., jf. dog stk.
6. Stk.
7. En elev med allerede opnået gymnasial eksamen skal alene opfylde betingelserne i § 2, stk. 1, 3.

4. pkt.,

§ 3, stk.

2-4, samt have gennemført grundfaget dansk eller et skandinavisk sprog på A-niveau eller have bestået studieprøven, jf. § 3, stk. 1, nr. 4, i bekendtgørelse om prøver inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. for at kunne blive optaget til skoleundervisningen i hovedforløbet. Fagene nævnt i § 2, stk. 1, 3. pkt., skal være gennemført med et karaktergennemsnit på mindst 2,0. Kompetencer i hovedforløbet § 5. Hovedforløbet har følgende kompetencemål: 1) Eleven kan tilrettelægge

gennemføre arbejdsopgaver under inddragelse af de for specialet relevante teorier, metoder

procedurer. 2) Eleven kan tilrettelægge

gennemføre arbejdsopgaver i overensstemmelse med virksomhedens koncepter, procedurer

kvalitetskrav

kan evaluere egen indsats. 3) Eleven kan kommunikere mundtligt

skriftligt på dansk

et fremmedsprog

kan kvalitetssikre sin kommunikation i forhold til specialets standard. 4) Eleven kan tage ansvar for virksomhedens administrative arbejdsprocesser selvstændigt

i samarbejde med kolleger, samarbejdspartnere

ledelse. 5) Eleven kan udføre opgaver ud fra en forståelse af miljøkrav, hygiejnekrav

sikkerhedsregler i henhold til arbejdsmiljølovgivningen. 6) Eleven kan tilrettelægge

gennemføre arbejdsopgaver ud fra en grundlæggende forståelse af faktorer, der påvirker virksomhedens aktiviteter, herunder faktorer som rentabilitet, markedsforhold, innovation

bæredygtighed. 7) Eleven kan arbejde med virksomhedens administrative arbejdsprocesser, herunder for eksempel service, kommunikation, koordinering, sagsbehandling

håndtering af virksomhedens forskellige data. 8) Eleven kan anvende digitale værktøjer i forhold til sine arbejdsprocesser

bidrage til kvalitetssikring

optimering af virksomhedens administrative arbejdsprocesser. 9) Eleven kan arbejde med de administrative arbejdsprocesser forbundet med retssager

med mindst ét af advokatkontorets arbejdsområder. 10) Eleven kan anvende retlige regler

kendskab til det offentlige retssystem. 11) Eleven kan anvende digitale værktøjer i forhold til sine arbejdsprocesser

bidrage til kvalitetssikring af processerne. 12) Eleven kan tilrettelægge

gennemføre arbejdsopgaver under inddragelse af metoder, lovgivning

procedurer inden for de administrative hovedområder i en offentlig virksomhed, herunder kommunikation

formidling, drift

administration samt sagsbehandling. 13) Eleven kan løse arbejdsopgaver med stor vægt på service samt medvirke ved fortsat udvikling af servicebegrebet, herunder den digitale service. 14) Eleven kan rådgive, vejlede

kommunikere med brugere

samarbejdspartnere samt indgå i tværgående samarbejde. 15) Eleven kan anvende digitale løsninger

digitale værktøjer i relevante arbejdsopgaver samt håndtere data i overensstemmelse med lovgivning

retssikkerhed. 16) Eleven kan anvende viden om, hvordan man i en politisk styret offentlig virksomhed omsætter politiske beslutninger til praksis. 17) Eleven kan udføre grundlæggende drifts-

administrative opgaver vedrørende økonomi, herunder løn

personale. 18) Eleven kan arbejde med arbejdsprocesser forbundet med en revisionsvirksomheds kundeservice, rådgivning samt revision

kontrol. 19) Eleven kan udføre sine arbejdsopgaver under anvendelse af de lovgivningsmæssige regler for regnskab

revision. 20) Eleven kan anvende digitale værktøjer i forhold til sine arbejdsprocesser

bidrage til kvalitetssikring. 21) Eleven kan arbejde med service, formidling

sagsbehandling forbundet med en speditions- eller shippingvirksomheds transport-

serviceydelser. 22) Eleven kan inddrage geografiske, kulturelle

miljømæssige forhold i serviceringen af kunden. 23) Eleven kan anvende nationale

internationale regler inden for transportydelser. 24) Eleven kan arbejde med virksomhedens arbejdsprocesser forbundet med regnskab

økonomi ud fra en forståelse af økonomifunktionen som en intern

ekstern servicefunktion. 25) Eleven kan anvende regler

standarder inden for regnskab

økonomi. 26) Eleven kan anvende digitale værktøjer i forhold til sine arbejdsprocesser

bidrage til kvalitetssikring

optimering. 27) Eleven kan arbejde med formidling

præsentation af virksomhedens økonomiske data. Stk. 2. Kompetencemålene i stk. 1 gælder som følger: 1) Nr. 1-6 gælder for alle specialer. 2) Nr. 7-8 gælder for specialet administration. 3) Nr. 9-11 gælder for specialet advokatsekretær. 4) Nr. 12-17 gælder for specialet offentlig administration. 5) Nr. 18-20 gælder for specialet revision. 6) Nr. 21-23 gælder for specialet spedition

shipping. 7) Nr. 24-27 gælder for specialet økonomi. Godskrivning § 6. Kriterier for skolens vurdering af, om der er grundlag for obligatorisk godskrivning på baggrund af elevens erhvervserfaring

tidligere uddannelse, er fastsat i bilag

1. Godskrivning skal i øvrigt ske efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Fagprøve §
2. Uddannelsens afsluttende prøve, fagprøven, afholdes som en del af den sidste skoleperiode. Prøven afholdes af den skole, hvor eleven har gennemført de bunde specialefag. Prøven består af en eksamination på baggrund af elevens skriftlige dokumentation af en gennemført arbejdsopgave i oplæringsvirksomheden. Prøven skal afdække elevens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Stk.
3. Forud for den sidste skoleperiode

inden for det sidste halve år af uddannelsen gennemfører eleven et projekt i oplæringsvirksomheden. Projektet omfatter en arbejdsopgave, hvis form

indhold vælges af elev

oplæringsvirksomhed,

godkendes af skolen. I den sidste skoleperiode, der varer en uge, udarbejder eleven under vejledning fra skolen skriftlig dokumentation af projektet, som afleveres inden for en frist fastsat af skolen,

forbereder fremlæggelse af projektet. Skolen skal under den sidste skoleperiode stille lokaler

undervisningsudstyr til rådighed for eleven inden for normal undervisningstid. Skoleperioden afsluttes med prøven, som består af elevens mundtlige fremlæggelse af projektet

en efterfølgende eksamination. Den mundtlige fremlæggelse

eksaminationen varer sammenlagt 30 minutter inklusive votering. Den prøveafholdende skole fastsætter i den lokale undervisningsplan varigheden af henholdsvis elevens fremlæggelse

eksaminationen. Der gives en samlet karakter på baggrund af en helhedsvurdering af elevens skriftlige dokumentation af projektet

præstation under prøven. Stk. 3. Prøvens grundelementer er følgende: 1) Mål

krav er, at eleven skal vise, at målene for specialet er nået ved at formulere en ide

fastsætte mål for sin arbejdsopgave, planlægge

gennemføre arbejdsopgaven, evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål

dokumentere forløbet. 2) Eksaminationsgrundlaget er elevens skriftlige dokumentation af projektet. Den skriftlige dokumentation skal have et omfang svarende til 10-15 normalsider af 2.400 anslag inklusive mellemrum

eksklusive eventuel forside, indholdsfortegnelse, kildehenvisning

bilag. 3) Bedømmelsesgrundlaget er elevens dokumentation af projektet samt præsentation under den mundtlige fremlæggelse

den efterfølgende eksamination. 4) Bedømmelseskriterierne danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen, særligt for de mål, som er særlige for elevens speciale. Skolen fastsætter nærmere bedømmelseskriterier inden for følgende ramme: a) Elevens evne til at udføre en arbejdsopgave under inddragelse af de for specialet relevante teorier, metoder

procedurer.

1. b)Elevens evne til at kvalitetssikre sin skriftlige kommunikation.
2. c)Elevens evne til at evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål for opgaven. Stk. 4. For at der kan udstedes skolebevis, skal eleven mindst have opnået beståkarakter som gennemsnit af karakterer for alle uddannelsesspecifikke fag i hovedforløbet samt mindst have opnået beståkarakter i den afsluttende fagprøve, jf. stk. 1-3. Stk. 5. Når der ved uddannelsens afslutning er udstedt skolebevis

afsluttende erklæring om oplæring, udsteder skolen et uddannelsesbevis til eleven som dokumentation for, at eleven har opnået kompetence inden for uddannelsen. § 8. Afsluttende standpunktskarakterer

prøver i fag på gymnasialt forløb indgår i eux-bevis henholdsvis bevis for eux 1. del efter reglerne herom i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v.

bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Ikrafttrædelse

overgangsbestemmelser §

1. Bekendtgørelsen træder i kraft den
2. august
3. Stk.
4. Bekendtgørelse nr. 369 af
5. marts 2021 om kontoruddannelsen med specialer ophæves. Bekendtgørelsen, nævnt i
6. pkt., finder fortsat anvendelse for elever, som er påbegyndt eller overgået til uddannelsen efter bekendtgørelsen. Stk.
7. Uanset bestemmelserne i stk. 2, finder den i stk. 2, nævnte bekendtgørelse anvendelse for følgende elever: 1) Elever, som inden den
8. september 2022 indgår uddannelsesaftale i henhold til bekendtgørelsen om specialet lægesekretær med påbegyndelse af uddannelsen inden den
9. september
10. 2) Elever, som på baggrund af en realkompetencevurdering efter lov om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse) m.v. påbegynder uddannelsen med specialet lægesekretær i henhold til § 66 y, stk. 1, nr. 1, i lov om erhvervsuddannelser (euv1-forløb) inden den
11. september
12. Stk.
13. Uddannelsesforløb for elever, som skal gennemføre uddannelsen med specialet lægesekretær, skal være afsluttet senest den
14. august
15. Stk.
16. Elever, som nævnt i stk. 2, kan i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan

efter aftale med den eventuelle oplæringsvirksomhed, overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse. Bilag 1 Kriterier for godskrivning A. Specialet administration 1 a. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Beskæftigelse inden for følgende arbejdsområder, der sammenlagt svarer til i alt mindst 2 års fuldtidsbeskæftigelse (evt. deltidsbeskæftigelse, der indgår i dokumentationen, omregnes til fuldtidsbeskæftigelse): 1) Har arbejdet selvstændig med kommunikation

service svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – en virksomheds skriftlige kommunikationsopgaver,

– en virksomheds mundtlige kommunikations-

serviceopgaver,

– koordineringsopgaver som mødeplanlægning, kalenderstyring eller tilsvarende,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver,

hvor skriftlig kommunikation

anvendelse af it har udgjort en væsentlig del af beskæftigelsen. 2) Har arbejdet selvstændig med administrative opgaver

sagsbehandling svarende til mindst 1 år

6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – administrative opgaver inden for informationsindsamling

databehandling, sagsproduktion/-behandling, administration af salg/indkøb, projektstyring, HR, økonomi eller tilsvarende,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver. Beskæftigelsesperioder, der er afsluttet tidligere end 5 år forud for uddannelsens start, kan ikke indgå i 1)

2). Beskæftigelse kan omfatte ansættelse herunder oplæring/trainee, selvstændig virksomhed, frivilligt arbejde, ansættelse i udlandet

lignende. 2 a. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (oplæring måneder) Sagsbehandling

jura 6 måneders erfaring 3 Økonomi, løn

regnskab 6 måneders erfaring 3 Kommunikation

formidling 6 måneders erfaring 3 Salg

indkøb 6 måneders erfaring 3 Kundekontakt

service 6 måneders erfaring 3 Der kan i alt afkortes med maksimalt 6 måneder 3 a. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Uddannelseskode Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontorservice 1912-14, 1941 6 Kundekontaktcenter 1912-13, 1932-9, 1942 6 Sundhedsservicesekretær 1940 6 Generel kontoruddannelse 1911 6 Kontoruddannelsen med specialer (oprettet

1. juli 1996) 1912 6 Kontoruddannelsen (
2. januar 1991 -
3. juli 1996) 1910 6 EFG
4. dels uddannelse inden for kontor (inkl. forsøgsperioden) 6 Der kan i alt afkortes i oplæringen med maksimalt 6 måneder. B. Specialet advokatsekretær 1 b. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Beskæftigelse inden for følgende arbejdsområder, der sammenlagt svarer til i alt mindst 2 års fuldtidsbeskæftigelse (evt. deltidsbeskæftigelse, der indgår i dokumentationen, omregnes til fuldtidsbeskæftigelse): 1) Har arbejdet selvstændig med kommunikation

service svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – en virksomheds skriftlige kommunikationsopgaver,

– en virksomheds mundtlige kommunikations-

serviceopgaver,

– koordineringsopgaver som mødeplanlægning, kalenderstyring eller tilsvarende,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver,

hvor skriftlig kommunikation

anvendelse af it har udgjort en væsentlig del af beskæftigelsen. 2) Har arbejdet selvstændig med administrative opgaver

juridisk sagsbehandling svarende til mindst 1 år

6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – deltagelse i udarbejdelse af dokumenter tilknyttet retssagsbehandling,

– de administrative funktioner i sagsgangen inden for mindst et juridisk sagsområde som for eksempel køb

salg af fast ejendom, insolvens, inkasso, retssager, person-/familie-/arveret, selskabsret eller tilsvarende,

– behandling af fortrolige oplysninger efter gældende regler,

– anvendelse af it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver. Beskæftigelsesperioder, der er afsluttet tidligere end 5 år forud for uddannelsens start, kan ikke indgå i 1)

2). Beskæftigelse kan omfatte ansættelse herunder oplæring/trainee, selvstændig virksomhed, frivilligt arbejde, ansættelse i udlandet

lignende. 2 b. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (oplæring måneder) Sagsbehandling

jura 6 måneders erfaring 3 Økonomi, løn

regnskab 6 måneders erfaring 3 Kommunikation

formidling 6 måneders erfaring 3 Salg

indkøb 6 måneders erfaring 3 Kundekontakt

service 6 måneders erfaring 3 Der kan i alt afkortes med maksimalt 6 måneder. 3 b. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Uddannelseskode Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontorservice 1912-14, 1941 6 Kundekontaktcenter 1912-13, 1932-9, 1942 6 Sundhedsservicesekretær 1940 6 Generel kontoruddannelse 1911 6 Kontoruddannelsen med specialer (oprettet

1. juli 1996) 1912 6 Kontoruddannelsen (
2. januar 1991 -
3. juli 1996) 1910 6 EFG
4. dels uddannelse inden for kontor (inkl. forsøgsperioden) 6 Der kan i alt afkortes i oplæringen med maksimalt 6 måneder. C. Specialet offentlig administration 1 c. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Beskæftigelse inden for det offentlige område, kommune, region eller stat, svarende til sammenlagt 2 års relevant fuldtidsarbejde inden for nedenstående kerneområder. (evt. deltidsbeskæftigelse, der indgår i dokumentationen, omregnes til fuldtidsbeskæftigelse): 1) Har arbejder selvstændigt med kommunikation

korrespondance svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – institutionens skriftlige

mundtlige kommunikationsopgaver over for borgere, brugere

samarbejdspartnere ved hjælp af relevante digitale værktøjer med vægt på service, formidling

vejledning,

– institutionernes almindeligt forekommende kommunikations-

korrespondanceopgaver ved brug af institutionens it-systemer/programmer. 2) Har arbejdet selvstændigt med administration

sagsbehandling svarende til mindst 1 år

6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – administrative opgaver

sagsbehandling samt journalisering

sagsstyring ved brug af institutionens it-systemer/programmer,

– administrative opgaver

sagsbehandling i forhold til institutionens procedurer, love

regelgrundlag,

– administrative opgaver inden for informations-

dataindsamling. 3) Beskæftigelse svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse inden for følgende områder kan indgå i vurderingen under pkt. 2: – økonomifunktioner, herunder almindeligt forekommende regnskabsmæssige opgaver

budget ved brug af relevante it-systemer/programmer, eller – personale-

lønadministration, herunder brug af relevante it-systemer til løsning af opgaverne. Beskæftigelsesperioder, der er afsluttet tidligere end 5 år forud for uddannelsens start, kan ikke indgå i vurderingen af relevant erhvervserfaring. 2 c. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (oplæring måneder) Kommunikation, kundeservice inden for det private eller offentlige område Minimum 6 måneder 3 Administration, korrespondance

sagsbehandling inden for det private eller offentlige område Minimum 6 måneder 3 3 c. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Uddannelseskode Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontorservice 1912-14, 1941 6 Kundekontaktcenter 1912-13, 1932-9, 1942 6 Sundhedsservicesekretær 1940 6 Generel kontoruddannelse 1911 6 Kontoruddannelsen med specialer (oprettet

1. juli 1996) 1912 6 Kontoruddannelsen (
2. januar 1991 -
3. juli 1996) 1910 6 EFG
4. dels uddannelse inden for kontor (inkl. forsøgsperioden) 6 Der kan i alt afkortes i oplæringen med maksimalt 6 måneder. D. Specialet revision 1 d. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Beskæftigelse inden for følgende arbejdsområder, der sammenlagt svarer til i alt mindst 2 års fuldtidsbeskæftigelse (evt. deltidsbeskæftigelse, der indgår i dokumentationen, omregnes til fuldtidsbeskæftigelse): 1) Har arbejdet selvstændig med kommunikation

service svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – en virksomheds skriftlige kommunikationsopgaver,

– en virksomheds mundtlige kommunikations-

serviceopgaver,

– koordineringsopgaver som mødeplanlægning, kalenderstyring eller tilsvarende,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver,

hvor skriftlig kommunikation

anvendelse af it har udgjort en væsentlig del af beskæftigelsen. 2) Har arbejdet selvstændig med administrative opgaver

sagsbehandling svarende til mindst 1 år

6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – indsamling af regnskabsdata, herunder registrering, kontering samt afstemning,

– analyse af regnskabsdata,

– udarbejdelse

opstilling af regnskaber

andre finansielle data,

– assistance med, review af, udvidet gennemgang af

revision af regnskaber

andre finansielle data,

– behandling af fortrolige oplysninger efter gældende regler,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver. Beskæftigelsesperioder, der er afsluttet tidligere end 5 år forud for uddannelsens start, kan ikke indgå i 1)

2). Beskæftigelse kan omfatte ansættelse herunder oplæring/trainee, selvstændig virksomhed, frivilligt arbejde, ansættelse i udlandet

lignende. 2 d. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (oplæring måneder) Sagsbehandling

jura 6 måneders erfaring 3 Økonomi, løn

regnskab 6 måneders erfaring 3 Kommunikation

formidling 6 måneders erfaring 3 Salg

indkøb 6 måneders erfaring 3 Kundekontakt

service 6 måneders erfaring 3 Der kan i alt afkortes med maksimalt 6 måneder. 3 d. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Uddannelseskode Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontorservice 1912-14, 1941 6 Kundekontaktcenter 1912-13, 1932-9, 1942 6 Sundhedsservicesekretær 1940 6 Generel kontoruddannelse 1911 6 Kontoruddannelsen med specialer (oprettet 15. juli 1996) 1912 6 Kontoruddannelsen (1. januar 1991 - 14. juli 1996) 1910 6 EFG 2. dels uddannelse inden for kontor (inkl. forsøgsperioden) 6 Der kan i alt afkortes i oplæringen med maksimalt 6 måneder. E. Specialet spedition

shipping 1 e. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Beskæftigelse inden for følgende arbejdsområder, der sammenlagt svarer til i alt mindst 2 års fuldtidsbeskæftigelse (evt. deltidsbeskæftigelse, der indgår i dokumentationen, omregnes til fuldtidsbeskæftigelse): 1) Har arbejdet selvstændig med kommunikation

service svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – en virksomheds skriftlige kommunikationsopgaver,

– en virksomheds mundtlige kommunikations-

serviceopgaver,

– koordineringsopgaver som mødeplanlægning, kalenderstyring eller tilsvarende,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver,

hvor skriftlig kommunikation

anvendelse af it har udgjort en væsentlig del af beskæftigelsen. 2) Har arbejdet selvstændig med administrative opgaver

sagsbehandling svarende til mindst 1 år

6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – administrative

/eller operationelle sagsbehandlingsopgaver i forbindelse med forsendelses-

rutetilrettelæggelse, herunder håndtere import/eksport, told

klareringsopgaver transportdokumenter, tariffer mv.,

– anvendelse af retlige bestemmelser, konventioner

fragtaftaler i løsningen af transportopgaver,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver. Beskæftigelsesperioder, der er afsluttet tidligere end 5 år forud for uddannelsens start, kan ikke indgå i 1)

2). Beskæftigelse kan omfatte ansættelse herunder oplæring/trainee, selvstændig virksomhed, frivilligt arbejde, ansættelse i udlandet

lignende. 2 e. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (oplæring måneder) Sagsbehandling

jura 6 måneders erfaring 3 Økonomi, løn

regnskab 6 måneders erfaring 3 Kommunikation

formidling 6 måneders erfaring 3 Salg

indkøb 6 måneders erfaring 3 Kundekontakt

service 6 måneders erfaring 3 Der kan i alt afkortes med maksimalt 6 måneder. 3 e. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Uddannelseskode Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontorservice 1912-14, 1941 6 Kundekontaktcenter 1912-13, 1932-9, 1942 6 Sundhedsservicesekretær 1940 6 Generel kontoruddannelse 1911 6 Kontoruddannelsen med specialer (oprettet

1. juli 1996) 1912 6 Kontoruddannelsen (
2. januar 1991 -
3. juli 1996) 1910 6 EFG
4. dels uddannelse inden for kontor (inkl. forsøgsperioden) 6 Der kan i alt afkortes i oplæringen med maksimalt 6 måneder. F. Specialet økonomi 1 f. Kriterier for vurdering af, om eleven har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Beskæftigelse inden for følgende arbejdsområder, der sammenlagt svarer til i alt mindst 2 års fuldtidsbeskæftigelse (evt. deltidsbeskæftigelse, der indgår i dokumentationen, omregnes til fuldtidsbeskæftigelse): 1) Har arbejdet selvstændig med kommunikation

service svarende til mindst 6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – en virksomheds skriftlige kommunikationsopgaver,

– en virksomheds mundtlige kommunikations-

serviceopgaver,

– koordineringsopgaver som mødeplanlægning, kalenderstyring eller tilsvarende,

– anvendelse af virksomhedens it-systemer/programmer til løsning af disse opgaver,

hvor skriftlig kommunikation

anvendelse af it har udgjort en væsentlig del af beskæftigelsen. 2) Har arbejdet selvstændig med administrative opgaver

sagsbehandling svarende til mindst 1 år

6 måneders fuldtidsbeskæftigelse – indsamling af økonomiske data, herunder registrering, kontering, afstemning

– analyse af regnskabsdata, herunder nøgletalsanalyser,

– udarbejdelse

opstilling af regnskaber

andre finansielle data,

– økonomifunktioner inden for regnskab, skat, moms

afgifter, økonomistyring/controlling, løn, kreditor-/debitorhåndtering eller tilsvarende. Beskæftigelsesperioder, der er afsluttet tidligere end 5 år forud for uddannelsens start, kan ikke indgå i 1)

2). Beskæftigelse kan omfatte ansættelse herunder oplæring/trainee, selvstændig virksomhed, frivilligt arbejde, ansættelse i udlandet

lignende. 2 f. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Relevant erhvervserfaring Varighed Afkortning af euv (oplæring måneder) Sagsbehandling

jura 6 måneders erfaring 3 Økonomi, løn

regnskab 6 måneders erfaring 3 Kommunikation

formidling 6 måneders erfaring 3 Salg

indkøb 6 måneders erfaring 3 Kundekontakt

service 6 måneders erfaring 3 Der kan i alt afkortes med maksimalt 6 måneder. 3 f. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever Uddannelse Uddannelseskode Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontorservice 1912-14, 1941 6 Kundekontaktcenter 1912-13, 1932-9, 1942 6 Sundhedsservicesekretær 1940 6 Generel kontoruddannelse 1911 6 Kontoruddannelsen med specialer (oprettet 15. juli 1996) 1912 6 Kontoruddannelsen (1. januar 1991 - 14. juli 1996) 1910 6 EFG 2. dels uddannelse inden for kontor (inkl. forsøgsperioden) 6 Der kan i alt afkortes i oplæringen med maksimalt 6 måneder.