ordblindeundervisning for voksne 2022 2022-04-27 2022-04-29 2024-02-16 Historic 529 Lovtidende A 2022-04-29 2024-02-15 A20210259330 2021-12-28 Lov om ændring af lov om ændring af lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag, lov om godtgørelse
tilskud til befordring ved deltagelse i erhvervsrettet voksen-
efteruddannelse
lov om statens voksenuddannelsesstøtte, lov om ændring af lov om arbejdsmarkedsuddannelser m.v., lov om forberedende voksenundervisning
ordblindeundervisning for voksne, lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag, lov om godtgørelse
tilskud til befordring ved deltagelse i erhvervsrettet voksen-
efteruddannelse
forskellige andre love
lov om forberedende voksenundervisning
ordblindeundervisning for voksne (Udskydelse af solnedgangsklausuler) A20180170130 2018-12-27 Lov om ændring af lov om arbejdsmarkedsuddannelser m.v., lov om forberedende voksenundervisning
ordblindeundervisning for voksne, lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag, lov om godtgørelse
tilskud til befordring ved deltagelse i erhvervsrettet voksen-
efteruddannelse
forskellige andre love (Styrket
mere fleksibel voksen-, efter-
videreuddannelse
flytning af administrationen af VEU-godtgørelsen m.v. til Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag) A20230177230 2023-12-28 Lov om ændring af lov om arbejdsmarkedsuddannelser m.v., lov om forberedende voksenundervisning
ordblindeundervisning for voksne
forskellige andre love (Udmøntning af VEU-trepartsaftale 2023 om voksen-, efter-
videreuddannelse) Nej P.M.V.\nOle Hvilsom Larsen Jesper Schaumburg-Müller Børne-
Undervisningsministeriet Børne-
Undervisningsmin., j.nr. 22/00004 Børne-
Undervisningsministeriet Bekendtgørelse af lov om forberedende voksenundervisning
ordblindeundervisning for voksne Herved bekendtgøres lov om forberedende voksenundervisning
ordblindeundervisning for voksne, jf. lovbekendtgørelse nr. 1654 af 9. august 2021, med de ændringer, der følger af § 3, nr. 1, 2
4, i lov nr. 2593 af
10, i lov nr. 1701 af
5, i lov nr. 2593 af
supplere deres grundlæggende færdigheder med henblik på deres videre uddannelse
på at styrke deres forudsætninger for aktiv medvirken i alle sider af samfundslivet. For alle deltagere gælder det deres grundlæggende færdigheder i læsning, stavning
skriftlig fremstilling, i talforståelse, regning
basale matematiske begreber
i digital opgaveløsning
engelsk. 1) § 1,
2, i lov nr. 1701 af
formidling. § 1 a. Formålet med ordblindeundervisning for voksne er, at voksne med basale vanskeligheder med at tilegne sig skriftsproget kan modtage undervisning, der afhjælper eller begrænser vanskelighederne,
som ikke ydes i henhold til anden lovgivning. Kapitel 2 Undervisning
betingelser for deltagelse i undervisning § 2. Alle, der er fyldt 25 år,
som har forudsætninger for at følge undervisningen med udbytte, har adgang til forberedende voksenundervisning. Stk. 2. Personer under 25 år, som har forudsætninger for at følge undervisningen med udbytte, har adgang til forberedende voksenundervisning, jf. dog stk. 3, hvis en af følgende betingelser er opfyldt: 1) Personen er selvforsørgende eller er
vedbliver med at være i deltidsbeskæftigelse i minimum 20 timer om ugen. 2) Personen har gennemført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse
har behov for forberedende voksenundervisning. 3) Personen er i gang med en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse
har behov for forberedende voksenundervisning. 4) Personen benytter sig af retten til fravær efter kapitel 4 i barselsloven
ønsker at følge forberedende voksenundervisning. 5) Personen tilbydes ikke en forberedende grunduddannelse eller har udtømt sine muligheder for en forberedende grunduddannelse
er i målgruppen for forberedende voksenundervisning. 6) Personen følger undervisning på uddannelsesinstitutioner under Kriminalforsorgen. Stk. 3. Loven finder ikke anvendelse for personer, der deltager i et afsøgningsforløb efter lov om kommunal indsats for unge under 25 år eller er optaget på forberedende grunduddannelse i henhold til lov om forberedende grunduddannelse. § 2 a. Alle, der er fyldt 25 år,
som har basale vanskeligheder med at tilegne sig skriftsprog
har forudsætninger for at følge ordblindeundervisning med udbytte, har adgang til sådan undervisning. Stk. 2. Personer under 25 år, som har basale vanskeligheder med at tilegne sig skriftsprog
forudsætninger for at følge ordblindeundervisning med udbytte, kan efter undervisningspligtens ophør modtage ordblindeundervisning i henhold til denne lov, jf. dog stk. 3, hvis en af følgende betingelser er opfyldt: 1) Personen er selvforsørgende eller er
vedbliver med at være i deltidsbeskæftigelse i minimum 20 timer om ugen. 2) Personen har gennemført en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse
har behov for ordblindeundervisning for voksne. 3) Personen er i gang med en ungdomsuddannelse eller en videregående uddannelse
har behov for ordblindeundervisning for voksne. 4) Personen benytter sig af retten til fravær efter kapitel 4 i barselsloven
ønsker at følge ordblindeundervisning for voksne. 5) Personen tilbydes ikke en forberedende grunduddannelse eller har udtømt sine muligheder for en forberedende grunduddannelse
er i målgruppen for ordblindeundervisning for voksne. 6) Personen følger undervisning på uddannelsesinstitutioner under Kriminalforsorgen. Stk.
private virksomheder, i foreninger
faglige organisationer, på uddannelsesinstitutioner m.v. Undervisning, der gennemføres lokalt eller i henhold til § 4, stk. 1, nr. 3-5, eller stk. 2,
2, i lov nr. 1701 af
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om undervisning efter stk.
2, i lov nr. 1701 af
skriftlig fremstilling. 2) Talforståelse, regning
basale matematiske begreber. 3) Mundtlig fremstilling
formidling for tosprogede. 4) Digital opgaveløsning for offentlige
private virksomheders ansatte. 5) Engelsk for offentlige
private virksomheders ansatte. Stk. 2. Undervisningen efter stk. 1, nr. 1, 2, 4
5, opdeles i trin. 4) § 4, stk. 2,
2, i lov nr. 1701 af
erhvervsvejledning. Stk.
2, i lov nr. 1701 af
2, tilbydes deltagelse i en centralt stillet prøve. Ved afslutningen af trin 3 i undervisningen efter stk. 1, nr. 4,
af trin 4 i undervisningen efter stk. 1, nr. 5, tilbydes deltagelse i en lokalt stillet prøve. Undervisning efter stk. 1, nr. 3, på trin 1
2 efter stk. 1, nr. 4,
på trin 1-3 efter stk. 1, nr. 5, afsluttes med tilbud om en standpunktsbedømmelse. Personer, der ikke har deltaget i undervisningen efter stk. 1, nr. 1
2, kan indstille sig til prøve som selvstuderende. Stk. 5. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om 1) undervisningen, herunder om adgangen til denne, om opdeling i trin,
om uddannelses-
erhvervsvejledning, 2) bevis for deltagelse i undervisningen samt betingelser herfor
3) prøve
standpunktsbedømmelse, herunder om deltagelse som selvstuderende samt om udstedelse af bevis for deltagelse. § 4 a. Der skal som led i ordblindeundervisningen tilbydes: 1) Undervisning, der kompenserer for deltagerens vanskeligheder gennem styrkelse af skriftsproglige
kommunikative færdigheder. 2) Specialpædagogisk bistand. Stk.
erhvervsvejledning. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om ordblindeundervisningen, herunder om adgangen til denne, om undervisningens tilrettelæggelse, mål
indhold, samt om uddannelses-
erhvervsvejledningen. § 4 b. Ved undervisning
prøveaflæggelse tilbydes deltagere med funktionsnedsættelse eller tilsvarende vanskeligheder med behov for specialpædagogisk bistand følgende støtteformer: 1) Hjælpemidler
instruktion i brug heraf. 2) Personlig assistance
sekretærhjælp. 3) Særligt udformede undervisningsmaterialer. 4) Tegnsprogstolkning
skrivetolkning. Stk. 2. Deltagere, der får støtte efter stk. 1, kan medbringe
anvende den bevilgede støtte i alle dele af undervisningen efter denne lov. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om yderligere støtteformer. § 4 c. Deltageren kan i fortsættelse af undervisning efter denne lov anvende et bevilget it-hjælpemiddel efter § 4 b, stk. 1, nr. 1, ved fortsat uddannelse i en ungdomsuddannelse, forberedende voksenuddannelse, ordblindeundervisning for voksne
efter-
videreuddannelse, indtil der på den nye uddannelse ydes tilbud om den fornødne støtte i form af tilbud om hjælpemidler efter bestemmelserne i den lovgivning, som gælder for den pågældende uddannelse. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan træffe beslutning om, at en deltager kan anvende et andet hjælpemiddel, der er bevilget efter § 4 b, stk. 1, nr. 1, ved fortsat uddannelse i en ungdomsuddannelse, forberedende voksenuddannelse, ordblindeundervisning for voksne
efter-
videreuddannelse, indtil der på den nye uddannelse ydes tilbud om den fornødne støtte i form af tilbud om hjælpemidler efter bestemmelserne i den lovgivning, der gælder for den pågældende uddannelse. Stk. 3. Deltageren kan anvende de bevilgede hjælpemidler, der er omfattet af stk. 1 eller 2, i 3 måneder efter deltagerens skift til en ny uddannelse. Børne-
undervisningsministeren kan i forbindelse med en beslutning efter stk. 2 efter en konkret vurdering bestemme, at den periode, eleven anvender det bevilgede hjælpemiddel, skal være kortere end 3 måneder. Kapitel 3 Udbud af undervisningen § 5. Alle, der opfylder kravene i § 2
regler om adgangen fastsat i medfør af § 4 a, stk. 4, skal inden for en rimelig geografisk afstand kunne modtage undervisning i henhold til denne lov. Undervisningen udbydes på voksenuddannelsescentrene
andre typer af uddannelsesinstitutioner m.v., jf. § 7, således at der inden for regionen gives et tilstrækkeligt tilbud på grundlag af undervisningsbehovet. Stk. 2. Forberedende voksenundervisning udbydes åbent
kan ikke forbeholdes en bestemt deltagerkreds, jf. dog § 3, stk.
stk. 2, på alle trin af mindst to uddannelsesinstitutioner m.v. inden for naturlige geografiske områder. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om geografisk afstand i henhold til stk. 1
om geografisk område i henhold til stk.
6) regionale
kommunale institutioner med specialundervisning for voksne. Stk. 2. Forinden voksenuddannelsescenteret indgår driftsoverenskomster, indhentes en udtalelse fra uddannelsesudvalget nedsat i henhold til lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser
almen voksenuddannelse m.v.,
regionsrådet høres. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren fastsætter regler om driftsoverenskomster
kan herunder bestemme, at voksenuddannelsescenteret kan indgå driftsoverenskomst med andre typer uddannelsesinstitutioner m.v. end dem, der er nævnt i stk. 1. § 8. Voksenuddannelsescentrene
driftsoverenskomst-parter samarbejder inden for rammerne af det lokale skolesamarbejde, der gælder for voksenuddannelsescentre
institutioner godkendt efter lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om det skolesamarbejde, der er nævnt i stk. 1. Kapitel 4 Afholdelse af mundtlige
skriftlige prøver ved forberedende voksenundervisning §
andre udbydere af undervisning efter denne lov indsatsen i regionen, herunder den geografiske placering af udbuddet
kapaciteten, med henblik på at der er et tilstrækkeligt
varieret tilbud til alle. 1. pkt. finder dog ikke anvendelse i forhold til udbud af undervisning efter § 4, stk. 1, nr. 4
5. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler herom. Stk. 2. Voksenuddannelsescentre
andre udbydere af undervisning efter denne lov skal samarbejde med regionsrådet om koordineringen efter stk.
indhold samt undervisningssted. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler herom. Børne-
undervisningsministeren kan endvidere fastsætte regler om anvendelse af et fælles informationssystem ved annoncering af udbud
tilmelding til undervisningen. § 11. (Ophævet) Kapitel 6 Undervisning
prøver uden for voksenuddannelsescentrenes tilbud §
prøver efter stk. 1 afholdes af Kriminalforsorgen. Kapitel 7 Tilsyn § 14. Børne-
undervisningsministeren fører tilsyn med undervisning efter denne lov, der udbydes af voksenuddannelsescentre
driftsoverenskomstparter. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren fører tilsyn med undervisning efter denne lov, der udbydes af uddannelsesinstitutioner under Kriminalforsorgen. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren fører tilsyn med prøver ved forberedende voksenundervisning. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om indhold
udøvelse af tilsynet. Kapitel 8 Finansiering af undervisningen m.v. § 15. Deltagelse i undervisning efter denne lov, der udbydes af voksenuddannelsescentre
driftsoverenskomstparter, samt deltagelse i prøver er vederlagsfri. De undervisningsmidler, der er nødvendige for undervisningen, skal stilles til rådighed for deltagerne uden betaling. Børne-
undervisningsministeren kan dog bestemme, at deltagerne i begrænset omfang anskaffer undervisningsmidler. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om, at der skal opkræves gebyr for deltagelse i forberedende voksenundervisning samt for deltagelse i prøver som selvstuderende. Deltagelse i undervisning
prøver vil være betinget af, at gebyr i henhold til disse regler er betalt. § 16. (Ophævet) § 17. (Ophævet) Kapitel 9 Leder-
lærerkvalifikationer, lokaler
kvalitetskontrol m.v. §
pædagogiske ledelse af institutionen
træffer alle konkrete afgørelser om den enkelte deltager, herunder om deltagerens adgang til undervisningen. Stk.
pædagogiske kvalifikationer. Uddannelses-
erhvervsvejledere skal herudover have de nødvendige faglige forudsætninger for at vejlede. Stk.
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om betingelserne i stk. 1, 4, 5
6 samt om kvalitetskontrol. Stk. 8. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte regler om disciplinære foranstaltninger over for deltagere. Kapitel 10 Klage § 19. Afgørelser, som i henhold til denne lov eller regler fastsat i henhold til loven træffes af voksenuddannelsescentre
driftsoverenskomstparter, kan indbringes for børne-
undervisningsministeren. Afgørelser skal indeholde vejledning om klageadgang til børne-
undervisningsministeren. Stk. 2. Klage over prøver samt bedømmelse heraf kan indbringes for børne-
undervisningsministeren. Stk. 3. Klage over afgørelser, der i henhold til denne lov eller regler fastsat i henhold hertil er truffet af uddannelsesinstitutioner under Kriminalforsorgen, samt klage over prøver
bedømmelse heraf ved disse institutioner kan indbringes for børne-
undervisningsministeren. Stk. 4. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om adgang til at klage
kan herunder bestemme, at afgørelser ikke kan indbringes for ministeren. En deltagers klage kan dog altid indbringes for ministeren, for så vidt angår retlige spørgsmål. Stk. 5. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om klage over afgørelser i forbindelse med prøver i forberedende voksenundervisning, herunder om at omprøve
ombedømmelse kan resultere i en lavere karakter. § 19 a. Har børne-
undervisningsministeren bemyndiget en styrelse under Børne-
Undervisningsministeriet til at udøve de beføjelser, der i denne lov er tillagt ministeren, kan ministeren fastsætte regler om fremgangsmåden ved
adgangen til at klage over afgørelser, der er truffet i henhold til bemyndigelsen, herunder om, at afgørelsen ikke kan indbringes for ministeren. Kapitel 11 Andre bestemmelser § 20. Medmindre andet fremgår af denne lov, gælder de ledelses-
styrelsesregler, der er fastsat i henhold til lovgivningen for voksenuddannelsescentre
driftsoverenskomstparter. § 21. Børne-
undervisningsministeren kan efter voksenuddannelsescenterets indstilling tillade undtagelser fra lovens bestemmelser for at fremme forsøgs-
udviklingsarbejde. § 22. Voksenuddannelsescenteret afholder inden for driftsoverenskomstens rammer undervisningsudgifter til fornøden efter-
videreuddannelse af ledere
lærere med ledelses- eller undervisningsopgaver efter denne lov. § 23. Børne-
undervisningsministeren yder tilskud til konsulentvirksomhed inden for lovens område. Børne-
undervisningsministeren kan yde tilskud til efter-
videreuddannelse af ledere, lærere
andre ansatte, der varetager ledelses-
undervisningsopgaver i henhold til denne lov. Ministeren kan tilrettelægge efteruddannelseskurser
konferencer. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren kan iværksætte forsøg
yde tilskud til forsøgs-
udviklingsarbejder inden for forberedende voksenundervisning, herunder til landsdækkende erfaringsopsamling
-formidling. Stk. 3. Børne-
undervisningsministeren kan fastsætte nærmere regler om tilskud efter stk. 1
2, om regnskabsaflæggelse
revision m.v. samt om administration af tilskud, herunder om udbetaling af forskud
opsparing af ikke forbrugte tilskud til brug i følgende finansår. § 24. Børne-
undervisningsministeren kan fra voksenuddannelsescentre, driftsoverenskomstparter
uddannelsesinstitutioner under Kriminalforsorgen kræve alle oplysninger om undervisning efter denne lov. Ministeren fastsætter regler herom
kan bestemme, at oplysninger skal leveres i elektronisk form, herunder i hvilket format. § 24 a. Børne-
undervisningsministeren kan videregive oplysninger om uddannelsesdeltageres deltagelse i uddannelse efter denne lov til arbejdsløshedskasser til brug for rådgivning af deres medlemmer i forhold til kompetenceudvikling. Stk. 2. Børne-
undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om, hvilke oplysninger der kan videregives efter stk. 1. Børne-
undervisningsministeren kan endvidere fastsætte regler om videregivelse til andre, som har tilsvarende rådgivningsopgaver,
om betingelser for videregivelse af oplysninger, herunder personoplysninger. Kapitel 12 (Ophævet) Kapitel 13 Ikrafttrædelses-
overgangsbestemmelser §
læsekurser for voksne, kan indgå driftsoverenskomst med voksenuddannelsescenteret om forberedende voksenundervisning inden for det eller de pågældende områder. § 27. (Udelades) § 28. (Udelades) § 29. Loven gælder ikke for Færøerne
Grønland. Lov nr. 1701 af 27. december 2018 (Styrket
mere fleksibel voksen-, efter-
videreuddannelse
flytning af administrationen af VEU-godtgørelsen m.v. til Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag) 6) Lovændringen vedrører § 1, 2. pkt., § 3, stk. 1, 2. pkt., § 4, stk. 1, 2, 4
5, § 5, stk. 3, § 10, stk. 1
3,
pkt., § 3, stk. 1, 2. pkt.,
1, 2
4, der træder i kraft den
2593 af 28. december 2021, indeholder følgende ikraftrædelses-
overgangsbestemmelser: § 14 Stk.
29, § 2, nr. 2, 4, 6, 8
10, § 4, nr. 14, § 5, nr. 8,
3, 5, 8
10, træder i kraft den
36, § 2, nr. 16 8) § 2, nr. 16, der indsatte § 10, stk. 3,
, 12
13. Ministeren kan herunder fastsætte, at bestemmelserne træder i kraft på forskellige tidspunkter. Ministeren kan i den forbindelse fastsætte overgangsregler, herunder om indfasning af prøver i arbejdsmarkedsuddannelser, personkreds m.v., om udbudsrunder, geografiske dækningsområder m.v., om flytning af administrationen af VEU-godtgørelse
befordring
tilskud til Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag, herunder i forhold til udgifter til godtgørelse i 2019 som følge af afløb, periodisering m.v.,
om institutioners ibrugtagning af fælles informationssystemer
overgang fra tidligere systemer. Stk.
29, § 2, nr. 2, 4, 6, 8
10, § 4, nr. 14, § 5, nr. 8,
3
5, finder ikke anvendelse for uddannelser, der er påbegyndt eller påbegyndes i perioden fra den
5, § 5, stk. 3,
1. Ændringerne vedrørende lovens § 5, stk. 3,
1, der træder i kraft den
5, træder i kraft den 1. januar 2023.
AI-forklaring ud fra den officielle lovtekst. Vejledende, erstatter ikke juridisk rådgivning.