orgelbygger 2023 2023-03-06 2023-03-07 2024-04-11 Historic 235 Lovtidende A 2023-03-07 2024-04-10 A20220053729 2022-05-02 Bekendtgørelse af lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v. A20240004029 2024-01-11 Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser Møbelsnedker
orgelbygger Erhvervsuddannelser eud eux Nej Vicedirektør\nAndreas Bosmann Engsig Elsebeth Pedersen Styrelsen for Undervisning
Kvalitet Børne-
Undervisningsmin.,\nStyrelsen for Undervisning
Kvalitet, j.nr. 22/17259 Børne-
Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning
Kvalitet Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til møbelsnedker
orgelbygger I medfør af § 4, stk. 2,
2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 956 af 21. juni 2022,
1
2,
3, i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 537 af 2. maj 2022,
efter bestemmelse fra, samråd med
inddragelse af Snedkerfagets Fællesudvalg, fastsættes efter bemyndigelse i henhold til § 1, nr. 12
13, i bekendtgørelse nr. 828 af 10. juni 2022 om delegation til Styrelsen for Undervisning
Kvalitet af adgangen til udstedelse af bekendtgørelser: Formål
opdeling § 1. Erhvervsuddannelsen til møbelsnedker
orgelbygger har som overordnet formål, at eleverne
lærlingene gennem skoleundervisning
oplæring opnår viden
færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder: 1) Planlægning
udførelse af de almindeligt stillede opgaver inden for fagområdet i den forventede kvalitet
i henhold til love, regler
traditioner. 2) Deltagelse i planlægning
udførelse af specialopgaver på fagområdet, herunder innovativt
problemløsende arbejde. 3) Informationssøgning, valg
rådgivning om materialer samt kvalitetssikring
kvalitetskontrol. 4) Planlægning, tilrettelæggelse
udførelse af arbejdsopgaver i samarbejde med de øvrige faggrupper på arbejdspladsen. 5) Anvendelse af love
regler vedrørende byggeri
træ-
møbelproduktion, herunder energikrav, brandsikring, arbejdsmiljø, licitation
tilbudsgivning. 6) Planlægning
udførelse af opgaverne i respekt for det nære, omliggende
globale miljø. 7) Branchens arbejdsfunktioner
uddannelser samt etablering af selvstændig virksomhed. Stk.
9 måneder til 4 år
3 måneder, jf. dog stk. 3. Uddannelsens varighed består af grundforløbet 1.
2. del, der hver er på 20 skoleuger,
hovedforløbet. Stk. 2. For elever
lærlinge, der gennemfører uddannelsen som erhvervsuddannelse for unge, varer uddannelsens hovedforløb fra 2 år
9 måneder til 3 år
3 måneder for specialerne møbelsnedker
orgelbygger. Heraf udgør skoleundervisningen 30 skoleuger fordelt på seks skoleperioder. Uddannelsen afsluttes fredag i uge 13 eller
lærlinge, der gennemfører uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv-forløb), varer uddannelsens hovedforløb fra 2 år
8 måneder til 3 år
2 måneder. Heraf udgør skoleundervisningen 27 skoleuger. Stk.
3 varer uddannelsens hovedforløb for elever
lærlinge i eux-forløb fra 3 år
2 måneder til 3 år
3 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 65 skoleuger fordelt på fire skoleperioder for hvert af specialerne møbelsnedker
orgelbygger. Alle skole-
oplæringsperioder, der ikke er afsluttende, skal have et omfang af ca. et halvt års varighed. Kompetencer forud for optagelse til skoleundervisning i hovedforløbet §
under vejledning udføre grundlæggende 2D
3D tegninger
modellering, der er relevant i en praktisk opgave, 2) fremstille materiale-
styklister samt under vejledning have kendskab til materialespild
sporbarheden af materialernes oprindelse
levetid (LCA), 3) genkende
udvælge almindelige træsorter under vejledning samt gengive deres grundlæggende egenskaber
anvendelse med hensyn til bearbejdning i relation til en praktisk opgave, 4) udføre grundlæggende pudsning
under vejledning skelne mellem forskellige overfladebehandlinger af både møbel-
bygningskomponenter, 5) deltage i fremstilling af grundlæggende CNC-programmer under vejledning i relation til en praktisk opgave, 6) udføre grundlæggende laminering
anvende spændeværktøjer
korrekt udstyr til limpåføring af både møbel-
bygningsopgaver, 7) deltage i udførelse af grundlæggende formgivning af en praktisk opgave, hvori der indgår test af konstruktioners styrke
funktion, 8) anvende faglige udtryk
begreber efter instruktion inden for træ-, møbel-
byggebranchen i forbindelse med en praktisk opgave, 9) deltage i dokumentation
formidling af enkle arbejdsprocesser, metoder
resultater under vejledning i forbindelse med løsningen af en grundlæggende praktisk opgave, 10) medvirke i løsningen af en opgave i samarbejde med andre faggrupper, 11) medvirke i planlægning, koordinering
udførelse af en almindelig arbejdsproces inden for træ-, møbel-
byggebranchen, 12) kontrollere om enkle arbejdsopgaver opfylder fastsatte kvalitetsmæssige krav under vejledning inden for træ-, møbel-
byggebranchen, 13) udføre basal affaldssortering i relation til en praktisk opgave
efter instruktion, i forhold til håndtering af almindelig forekommende kemiske stoffer
genbrug af materialer i branchen, 14) deltage i udarbejdelsen af enkle Arbejdspladsvurderinger (APV) under vejledning i forbindelse med løsningen af en praktisk opgave
15) genkende
håndtere almindeligt forekommende kemiske stoffer under vejledning, i forbindelse med en praktisk opgave. Stk. 3. Eleven eller lærlingen skal have kompetence til med præstationsstandarden rutineret niveau at kunne 1) forklare
læse kendte tegninger, herunder projektionstegning af enkle møbel-
bygningskomponenter i samarbejde med andre, 2) udføre almindelige skitser
digitale arbejds-
projektionstegninger selvstændigt
i samarbejde med andre i en given praktisk opgave, 3) udvælge
anvende almindelige måleværktøjer selvstændigt til at udføre opmåling
beregning af en given praktisk opgave, 4) udvælge
begrunde relevante materialer
befæstigelsesmaterialer selvstændigt
i samarbejde med andre, der omfatter både indvendige
udvendige opgaver, 5) genkende
udføre almindelige samlinger alene
i samarbejde med andre, herunder finersamlinger, i både møbel-
bygningskomponenter, 6) udvælge, opstille samt betjene
vedligeholde hånd-
el-værktøj selvstændigt inden for byggebranchen
træ-
møbelindustrien, 7) udvælge, opstille samt betjene
vedligeholde stationære standardmaskiner selvstændigt inden for byggebranchen
træ-
møbelindustrien, 8) læse
anvende enkle arbejdsbeskrivelser
produktanvisninger i forbindelse med udførelse af en praktisk opgave
9) planlægge
tilpasse arbejdsprocesser med hensyn til arbejdsmiljø
gældende sikkerhedsregler ud fra anvisninger i forbindelse med en praktisk opgave. Stk.
isocyanater, jf. Arbejdstilsynets regler. 2) Maskinkørekort til enkle
stationære maskiner svarende til maskinkorekort.dk. 3) Kompetencer svarende til "Førstehjælp på erhvervsuddannelserne" efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner pr. oktober 2020. 4) Elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand-
sikringsteknisk Instituts retningslinjer pr.
bukkestillads. Stk.
lærlinge, der opnår de i stk. 6 nævnte kompetencer i et grundforløb, skal fagene nævnt i bestemmelsens nr. 1-3 være gennemført i grundforløbets 1. del med varigheder på henholdsvis 2,5 uger, 3 uger
2,5 uger,
fagene nævnt i nr. 4-6 være gennemført i grundforløbets 2. del med varigheder på henholdsvis 4 uger, 2 uger
2 uger. Stk. 8. Elever
lærlinge, der har gennemført grundforløb i bygningssnedkeruddannelsen eller maskinsnedkeruddannelsen, har adgang til hovedforløbet på møbelsnedker
orgelbyggeruddannelsen. Kompetencer m.v. i hovedforløbet § 4. Kompetencemålene for hovedforløbet er følgende: 1) Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene
vedligeholde håndværktøj
el-håndværktøj, herunder brug
programmering af mobile/håndholdte CNC-maskiner, i forbindelse med udførelse af et praktisk produkt på værksted
byggeplads. 2) Lærlingen kan selvstændigt udvælge, opstille, betjene
udføre daglig vedligeholdelse af stationære standardmaskiner i forbindelse med udførelse af en arbejdsopgave. 3) Lærlingen kan lave simple programmer samt opstille, betjene
udføre daglig vedligeholdelse af stationære CNC-styrede maskiner i forbindelse med udførelse af en arbejdsopgave. 4) Lærlingen kan selvstændigt udvælge
begrunde valg af materialer på baggrund af informationer om deres tekniske egenskaber
muligheder for bearbejdning i forhold til indvendigt
udvendigt arbejde. 5) Lærlingen kan selvstændigt udarbejde materiale-
styklister samtvurdere materialespild. 6) Lærlingen kan tilegne sig viden om grundlaget for materialernes miljøvaredeklaration (EPD)
sporbarheden af materialernes oprindelse, levetid
livscyklusvurdering – (LCA). 7) Lærlingen kan selvstændigt planlægge
udføre arbejdsopgaver i samarbejde med
under hensyn til andre faggrupper. 8) Lærlingen kan selvstændigt foretage kvalitetsstyring
dokumentere, at opgaven lever op til gældende krav inden for lovgivningen. 9) Lærlingen kan selvstændigt udføre målfaste digitale arbejds-
projektionstegninger
udføre skitser i forhold til en arbejdsopgave. 10) Lærlingen kan sikkerhedsmæssigt korrekt indrette en arbejdsplads under hensyntagen til arbejdsmiljø, ergonomi, adgangsveje, affaldssortering, kemiske stoffer, vinterforanstaltninger
velfærdsordninger. 11) Lærlingen kan selvstændigt vælge, begrunde
udføre manuelle
maskinelle samlinger i massivtræ
pladematerialer samt teste samlingers styrke
funktion i en given opgave. 12) Lærlingen kan selvstændigt vælge, begrunde
udføre avancerede fineringsopgaver. 13) Lærlingen kan selvstændigt anvende laminerings-
spændeværktøjer samt korrekt udstyr til limpåføring af opgaver inden for fagområdet. 14) Lærlingen kan selvstændigt udføre opgaver med beslåning af møbler, herunder ilægning af hængsler. 15) Lærlingen kan selvstændigt udføre pudsning samt begrunde
udføre forskellige overfladebehandlinger i forhold til et praktisk produkt. 16) Lærlingen kan selvstændigt skitsere, planlægge, dokumentere samt udføre manuelle
maskinelle arbejdsoperationer i fremstillingen af plademøbler. 17) Lærlingen kan selvstændigt skitsere, planlægge, dokumentere samt udføre manuelle
maskinelle arbejdsoperationer i en produktion af møbler i massivtræ. 18) Lærlingen kan selvstændigt skitsere, planlægge, dokumentere samt udføre manuelle
maskinelle arbejdsoperationer i en produktion af siddemøbler. 19) Lærlingen kan selvstændigt begrunde
udføre traditionelle snedkersamlinger i forbindelse med reparation
eller restaurering af møbler under hensyn til stilart, vedligeholdelse
bæredygtighed. 20) Lærlingen kan begrunde
udføre almindelige formgivningsopgaver med udgangspunkt i brancherelevante problemstillinger, der inddrager stilarter
arkitektur. 21) Lærlingen kan selvstændigt foretage informationssøgning efter datablade, sikkerhedsdatablade
brugsanvisninger samt love
regler inden for fagområdet. 22) Lærlingen kan selvstændigt benytte manualer
reglementer samt forstå
anvende faglige udtryk
begreber inden for fagområdet. 23) Lærlingen kan selvstændigt anvende it i det daglige arbejde, herunder opsøge ny faglig viden, samt formidle denne viden til kollegaer
samarbejdspartnere. 24) Lærlingen kan kommunikere med kunder ud fra kendskab til kundeservice
personlig optræden. 25) Lærlingen kan udvikle ideer, der kan bidrage til at optimere daglige processer
arbejdsgange i virksomheden. 26) Lærlingen kan dokumentere at have gennemført et lærepladsprojekt i virksomheden mellem 3.
4. skoleperiode i hovedforløbet. 27) Lærlingen kan selvstændigt dokumentere
fremstille de vitale dele i et orgel samt begrunde valg af beslag til orgelhuse
mekanik. 28) Lærlingen kan dokumentere sin viden om orglets facadeopbygning, orgeltyper
orgelarkitektur. 29) Lærlingen kan dokumentere sin viden om orglets luftforbrug, forskellige orgelstemmer, herunder intonation
mensurering,
deltage i stemning af orgler. 30) Lærlingen kan deltage i en orgelproduktion, herunder arbejde med legering, overfladebehandling, lodning samt vedligeholdelse af pibetyper. Stk.
3 fastsatte mål: 1) Dansk på A-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 175 timer svarende til 7 uger. 2) Engelsk på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 130 timer svarende til 5,2 uger. 3) Matematik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 140 timer svarende til 5,6 uger. 4) Fysik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 105 timer svarende til 4,2 uger. 5) Kemi på C-niveau fra uddannelsen til hf-eksamen eller jf. bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag, erhvervsrettet andetsprogsdansk
kombinationsfag i erhvervsuddannelserne
om adgangskurser til erhvervsuddannelserne, dog med undervisningstiden 75 timer svarende til 3 uger. 6) Teknologi på B-niveau, jf. læreplanen udviklet til brug for tekniske eux-forløb, dog med undervis- ningstiden 75 timer svarende til 3 uger. 7) Teknikfag på B-niveau, byggeri
energi, jf. læreplanen udviklet til brug for tekniske eux-forløb, dog med undervisningstiden 100 timer svarende til 4 uger. 8) Erhvervsområdeprojekt, jf. læreplanen om erhvervsområdet udviklet til brug for tekniske eux-forløb, dog med undervisningstiden 20 timer
fordybelsestiden 30 timer svarende til 2 uger. 9) Valgfag i form af et løft af niveau i et fag, undervisningstid 125 timer svarende til 5 uger. Stk.
tidligere uddannelse, er fastsat i bilag 1. Godskrivning skal i øvrigt ske efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Afsluttende prøve
svendeprøve § 6. For specialet møbelsnedker afholdes uddannelsens afsluttende prøve som en del af sidste skoleperiode. Prøven afholdes af skolen i samråd med det faglige udvalg. Prøven omfatter en teoretisk
en praktisk del. Prøven udgør en svendeprøve. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøven skal afdække lærlingens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Stk. 2. Prøven består af et selvvalgt udført praktisk produkt samt skriftlig dokumentation i form af en projektrapport med tegninger, der indgår som udgangspunkt for en mundtlig prøve. Prøven udføres individulet. Opgaven til det selvvalgte projekt godkendes af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Det praktiske produkt fremstilles inden for 112 klokketimer. Projektrapporten udarbejdes inden for 20 klokketimer. Den praktiske opgave
projektrapporten præsenteres af lærlingen ved den mundtlige prøve, der varer 30 minutter inklusive votering. Stk. 3. Censorerne (skuemestrerne) er til stede ved både votering
den mundtlige prøve. Der gives én karakter i fagteori på grundlag af en samlet bedømmelse af projektrapport
den mundtlige prøve samt én karakter for det praktiske produkt. Det samlede resultat af svendeprøven er et vægtet gennemsnit, hvori karakteren i fagteori indgår med 1/3,
karakteren for det praktiske produkt indgår med 2/
krav for prøven er, at lærlingen skal kunne planlægge, dokumentere
gennemføre et praktisk produkt inden for uddannelsens niveau svarende til uddannelsens kompetencemål, herunder udarbejdelse af konstruktionstegninger, valg af materialer, udførelse af manuelle
maskinelle arbejdsoperationer, samt samling
overfladebehandling af et produkt i form at et møbel eller et inventar. 2) Eksaminationsgrundlaget udgøres af en vejledning til det selvvalgte projekt jf. stk. 2. 3) Bedømmelsesgrundlaget udgøres af et selvvalgt praktisk produkt, en skriftlig dokumentation i form af en projektrapport med tegninger samt lærlingens præstation ved den mundtlig prøve. 4) Bedømmelsen af prøven tager udgangspunkt i en helhedsvurdering af målopfyldelsen. Skolen fastsætter nærmere bedømmelseskriterier inden for følgende generelle kriterier: a) Planlægning, herunder valg af maskiner, værktøj
materialer.
finerarbejde.
omfatter en praktisk
en mundtlig prøve. Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Prøven skal afdække lærlingens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Det er en betingelse for at deltage i svendeprøven, at der er udstedt skolebevis, jf. stk.
udarbejdelse af et tidsskema over fremstillingen af produkterne, der skal præsenteres af lærlingen ved den mundtlige prøve. Prøven skal løses inden for en varighed af 112 klokketimer. Den mundtlige prøve varer 30 minutter inklusive votering. Under eksaminationen må de hjælpemidler, som er anvendt i undervisningen benyttes. Lærestedet udvælger én orgelbælg eller ventilkasse blandt følgende: 1) En færdigmonteret reguleringsbælg med håndlavede gennemgående sinker. 2) En færdigmonteret pedalventilkasse. 3) En fæltebælg med håndlavede gennemgående sinker. 4) En kilebælg med håndlavede gennemgående sinker. Stk. 3. Prøven bedømmes af en skuemesterkommission udpeget af det faglige udvalg. Kommissionen består af 1 arbejdsgiver-
1 arbejdstagerrepræsentant, der begge skal være uddannet orgelbyggere. Skuemestrene er til stede ved votering
den mundtlige prøve. Karakteren for svendeprøven er gennemsnittet af skuemestrernes karakterer. Lærlingen har bestået svendeprøven, når genemsnittet er mindst 2,0 uden afrunding. Skuemestrene skal gøre notater om præstationen
karakterfastsættelsen til personligt brug ved udarbejdelse af en udtalelse i en eventuel klagesag. Notaterne skal opbevares i et år. Stk. 4. Svendeprøvens grundelementer er følgende: 1) Mål
krav for prøven er, at lærlingen skal kunne planlægge
gennemføre nogle praktiske produkter inden for uddannelsen svarende til uddannelsens kompetencemål, herunder udarbejdelse af et tidsskema, forarbejdning af en orgelbælg eller ventilkasse, træpiber
montage af pakninger
skind i forbindelse med udførelsen. 2) Eksaminationsgrundlaget udgøres af en vejledning til det valgte projekt jf. stk. 2. 3) Bedømmelsesgrundlaget udgøres af lærlingens produkter
tidsskemaet samt lærlingens præstation ved den mundtlige prøve. 4) Bedømmelsen af prøven danner grundlag for en helhedsvurdering af målopfyldelsen. Det faglige udvalg fastsætter nærmere bedømmelseskriterier, som skal fremgå af det faglige udvalgs hjemmeside, inden for følgende generelle kriterier: a) Målnøjagtighed. b) Forarbejdning. c) Overfladebehandling. d) Montage af pakninger
skind.
lignende, samt dets forhold til uddannelsens mål
krav, prøveforløbet eller bedømmelsen kan indgives individuelt af lærlingen til det faglige udvalg. Klagen skal være skriftlig
begrundet. Klagen skal være indgivet senest 2 uger efter at bedømmelsen er bekendtgjort på sædvanlig måde. Lærlingen skal orienteres om klagefristen. Det faglige udvalg kan dispensere fra fristen, hvis usædvanlige forhold begrunder det. De processuelle bestemmelser i den erhvervsrettede eksamensbekendtgørelse om indhentelse af udtalelse fra bedømmerne, frister, afgørelse af klagen, meddelelse af afgørelsen, accept af afgørelsen, tidspunkt for evt. ny prøve, inddragelse af evt. udstedt bevis indtil ny bedømmelse foreligger
udpegning af nye bedømmere m.v., finder med de nødvendige tilpasninger tilsvarende anvendelse for det faglige udvalgs behandling af klager. Går afgørelsen ud på tilbud om ombedømmelse eller omprøve skal klageren informeres om, at ombedømmelse eller omprøve kan resultere i en lavere karakter. Det faglige udvalgs afgørelse kan ikke påklages. Stk. 8. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et svendebrev til lærlingen som dokumentation for, at lærlingen har opnået kompetence inden for uddannelsen. På svendebrevet anføres den samlede karakter for prøven. Det faglige udvalg påtegner svendebrevet med betegnelsen ”antaget”, ”antaget med ros” eller medaljeudmærkelserne ”antaget med bronze” eller ”antaget med sølv”. Ikrafttrædelse
overgangsbestemmelser §
orgelbygger ophæves. Stk. 3. Bekendtgørelsen finder ikke anvendelse for elever
lærlinge, som er påbegyndt eller overgået til uddannelsen før bekendtgørelsens ikrafttræden. For sådanne elever
lærlinge finder de hidtil gældende regler i bekendtgørelse nr. 487 af 21. april 2022 om erhvervsuddannelsen til møbelsnedker
orgelbygger anvendelse. Stk. 4. Elever
lærlinge, som nævnt i stk. 3, kan i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan
efter aftale med den eventuelle oplæringsvirksomhed overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse. Bilag 1 Kriterier for godskrivning 1a. Kriterier for vurdering af, om eleven eller lærlingen har 2 års relevant erhvervserfaring* ) , jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Specialet møbelsnedker Eleven eller lærlingen skal have arbejdet som faglært eller ufaglært inden for et af følgende områder: Industri, møbelproduktion, køkkenproduktion, døre
vinduesproduktion, inventarproduktion, savværk, orgelbyggeri eller aptering af både. Eleven eller lærlingen skal have været beskæftiget med følgende opgaver i mindst 4 måneder: Udførelse af manuelle
maskinelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer. Planlægning, udførelse
dokumentation af produktionsopgaver i relation til træ
pladeproduktion. Opstilling, betjening
vedligeholdelse af stationære maskiner inden for håndværk
byggeri. Læsning af konstruktionstegninger
brug af it. Udvælgelse af materialer til anvendelse i produktionen. Samling
beslåning af produkter inden for træ-
møbelindustrien. Industriel overfladebehandling af produkter inden for træ-
møbelindustrien. Udvælgelse
pålimning af finer på plademateriale. Programmering
betjening af CNC. Arbejdsopgaverne skal have været varierede
foregået i samarbejde med eller under vejledning af fagkyndige. Eleven eller lærlingen skal kunne udføre opgaver selvstændigt
rutinemæssigt. Arbejdserfaringen skal være opnået inden for de seneste 5 år. *) Note: Elever
lærlinge, der er fyldt 25 år når uddannelsen påbegyndes,
som har mindst 2 års relevant erhvervserfaring skal gennemføre et standardiseret uddannelsesforløb for voksne uden grundforløb
uden oplæring, men med mulighed for at modtage undervisning i
afslutte fag fra grundforløbet med sigte på at opnå certifikater, som er en forudsætning for overgang til uddannelsens hovedforløb, jf. lovens § 66 y, stk. 1, nr. 1. Det fremgår af § 3, stk. 5, hvilke certifikater
lignende eleven eller lærlingen skal have opnået i denne uddannelse. 1.b. Kriterier for vurdering af, om eleven eller lærlingen har 2 års relevant erhvervserfaring* ) , jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser Specialet orgelbygger Eleven eller lærlingen skal have arbejdet som faglært eller ufaglært inden for et af følgende områder: Industri, møbelproduktion, køkkenproduktion, døre
vinduesproduktion, inventarproduktion, savværk, orgelbyggeri eller aptering af både. Eleven eller lærlingen skal have været beskæftiget med følgende opgaver i mindst 4 måneder: Udførelse af manuelle
maskinelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer. Planlægning, udførelse
dokumentation af produktionsopgaver i relation til orgelproduktion. Udførelse af arbejdsopgaver i relation til orglets klangelige materialer. Opstilling, betjening
vedligeholdelse af stationære maskiner inden for håndværk
byggeri. Læsning af konstruktionstegninger
brug af it. Udvælgelse af materialer til anvendelse i orgelproduktionen. Samling
beslåning af produkter inden for orgelproduktion. Industriel overfladebehandling af produkter inden for orgelproduktion. Udvælgelse
pålimning af finer på plademateriale. Programmering
betjening af CNC. Arbejdsopgaverne skal have været varierede,
foregået i samarbejde med eller under vejledning af fagkyndige. Eleven eller lærlingen skal kunne udføre opgaver selvstændigt
rutinemæssigt. Arbejdserfaringen skal være opnået inden for de seneste 5 år. *) Note: Elever eller lærlinge, der er fyldt 25 år når uddannelsen påbegyndes,
som har mindst 2 års relevant erhvervserfaring skal gennemføre et standardiseret uddannelsesforløb for voksne uden grundforløb
uden oplæring, men med mulighed for at modtage undervisning i
afslutte fag fra grundforløbet med sigte på at opnå certifikater, som er en forudsætning for overgang til uddannelsens hovedforløb, jf. lovens § 66 y, stk. 1, nr. 1. Det fremgår af § 3, stk. 5, hvilke certifikater
lignende eleven eller lærlingen skal have opnået i denne uddannelse. 2a. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever
lærlinge - specialet møbelsnedker Arbejdserfaringen skal være opnået inden for de seneste 5 år. Relevant erhvervserfaring Varighed (måneder) Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (oplæring mdr.) Afkortning for elever
lærlinge under 25 år (oplæring mdr.) Udførelse af manuelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer 4 - 2 2 Udførelse af maskinelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer 4 - 2 2 Planlægning, udførelse
dokumentation af produktionsopgaver i relation til træ
pladeproduktion herunder læse konstruktionstegninger
bruge IT 4 - 3 3 Opstilling, betjening
vedligeholdelse af stationære maskiner inden for håndværk
byggeri 4 - 3 3 Udvælgelse af materialer til anvendelse i produktionen 4 - 3 1 Samling
beslåning af produkter inden for træ-
møbelindustrien 4 - 3 2 Industriel overfladebehandling af produkter inden for træ
møbelindustrien 2 - 1 1 Udvælgelse pålimning af finer på plademateriale 2 - 1 1 Programmering
betjening af CNC - - 1 1 2b. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever
lærlinge - specialet orgelbygger Arbejdserfaringen skal være opnået inden for de seneste 5 år. Relevant erhvervserfaring Varighed (måneder) Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (oplæring mdr.) Afkortning for elever
lærlinge under 25 år (oplæring mdr.) Udførelse af manuelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer 4 - 2 2 Udførelse af maskinelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer 4 - 2 2 Planlægning, udførelse
dokumentation af produktionsopgaver i relation til orgelproduktion herunder læse konstruktionstegninger
bruge IT 4 - 3 3 Udførelse af arbejdsopgaver i relation til orglets klangelige materialer 4 - 2 2 Opstilling, betjening
vedligeholdelse af stationære maskiner inden for håndværk
byggeri 4 - 3 3 Udvælgelse af materialer til anvendelse i orgelproduktionen 4 - 3 1 Samling
beslåning af produkter inden for orgelproduktion 4 - 3 2 Industriel overfladebehandling af produkter inden for orgelproduktionen 2 - 1 1 Udvælgelse pålimning af finer på plademateriale 2 - 1 1 Programmering
betjening af CNC - - 1 1 3a. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever
lærlinge - specialet møbelsnedker Uddannelse Titel Uddannel- seskode Afkortning af euv (skole- uger) Afkortning af euv (oplæring mdr.) Afkortning for elever
lærlinge under 25 (skole- uger) Afkortning for elever
lærlinge under 25 år (oplæring mdr.) Møbelsnedker
orgelbygger Orgelbygger 1412 22 12 25 12 Maskinsnedker Maskinsnedker 1415 13 12 15 12 Maskinsnedker Produktionsassistent døre
vinduer 1415 5 12 7 12 Maskinsnedker Produktionsassistent møbel 1415 8 12 10 12 Bygningssnedker Bygningssnedker 1411 10 10 10 10 Boligmontering Møbelpolstrer 1855 4 6 4 6 Træfagenes Byggeuddannelse Tømrer 1390 4 6 4 6 Træfagenes Byggeuddannelse Byggemontagetekniker 1435 2 6 2 6 Arbejdsmarkedsuddannelser CNC - programmering fra CAD til CAM 2D 44257 0,1 - 0,1 - Maskinsikkerhed
arbejdsmiljø i træindustrien 48846 0,4 - 0,4 - Design, produktudvikling
produktions- modning 31577 0,4 - 0,4 - Pladematerialer, lim
finer 44228 0,1 - 0,1 - Tegningsfremstilling i 3D CAD, træ 48411 0,4 - 0,4 - Bearbejdning på dobbelttapper 44400 0,2 - 0,2 - Kantlimer, opstilling
betjening 48856 0,2 - 0,2 - Tegningsforståelse i træ-
møbelindustri 44902 0,2 - 0,2 - PtP teknik, træ 44341 0,4 - 0,4 - Bearbejdning på kehlemaskiner, træ 48855 0,2 - 0,2 - Overfladebehandling i møbelproduktion 48852 0,1 - 0,1 - Pudsning
slibning i træindustri 48849 0,1 - 0,1 - CNC-styret overfræser, maskinlære, træ 44727 0,1 - 0,1 - Værktøjer i træindustri 48858 0,1 - 0,1 - Optimering af processer på CNC overfræser 48858 0,4 - 0,4 - Træets vækst, opbygning, svind, opskæring
tørring 44852 0,1 - 0,1 - 3D kant-
overfladebehandling på CNC 48859 0,1 - 0,1 - Maskinelle møbel-
bygnings- samlinger 48861 0,4 - 0,4 - Renovering af ældre møbler 48863 0,2 - 0,2 - Kortere videregående Produktionsteknolog 5 - 5 - Videregående uddannelser Arkitekt 5 - 5 - 3b. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever
lærlinge - specialet orgelbygger Uddannelse Titel Uddannel- seskode Afkortning af euv (skole- uger) Afkortning af euv (oplæring mdr.) Afkortning for elever
lærlinge under 25 (skole- uger) Afkortning for elever
lærlinge under 25 år (oplæring mdr.) Møbelsnedker
orgelbygger Møbelsnedker 1412 22 12 25 12 Maskinsnedker Maskinsnedker 1415 15 12 15 12 Bygningssnedker Bygningssnedker 1411 10 10 10 10 Maskinsnedker Produktionsassistent døre
vinduer 1415 5 6 5 6 Maskinsnedker Produktionsassistent møbel 1415 5 6 5 6 Boligmontering Møbelpolstrer 1855 4 6 4 6 Træfagenes Byggeuddannelse Tømrer 1350 4 6 4 6 Træfagenes Byggeuddannelse Byggemontagetekniker 1435 2 6 2 6 Arbejdsmarkedsuddannelser CNC - programmering fra CAD til CAM 2D 44257 0,1 - 0,1 - Maskinsikkerhed
arbejdsmiljø i træindustrien 48864 0,4 - 0,4 - Design, produktudvikling
produktionsmodning 31577 0,4 - 0,4 - Pladematerialer, lim
finer 44228 0,1 - 0,1 - Tegningsfremstilling i 3D CAD, træ 48411 0,4 - 0,4 - Bearbejdning på dobbelttapper 44400 0,2 - 0,2 - Kantlimer, opstilling
betjening 48856 0,2 - 0,2 - Tegningsforståelse i træ-
møbelindustri 48857 0,2 - 0,2 - PtP teknik, træ 44341 0,4 - 0,4 - Bearbejdning på kehlemaskiner, træ 48852 0,2 - 0,2 - Overfladebehandling i møbelproduktion 48852 0,1 - 0,1 - Pudsning
slibning i træindustri 48849 0,1 - 0,1 - CNC-styret overfræser, maskinlære, træ 44727 0,1 - 0,1 - Værktøjer i træindustri 48858 0,1 - 0,1 - Optimering af processer på CNC overfræser 48865 0,4 - 0,4 - Træets vækst, opbygning, svind, opskæring
tørring 44852 0,1 - 0,1 - Maskinelle møbelsamlinger på standard- maskiner 44899 0,2 - 0,2 - 3D kant-
overfladebehandling på CNC 48859 0,1 - 0,1 - Maskinelle møbel-
bygningssamlinger 48861 0,4 - 0,4 - Renovering af ældre møbler 48863 0,2 - 0,2 - Elteknik
fejlfinding for orgelbyggere 47781 0,1 - 0,1 - Kortere videregående Produktionsteknolog - 5 - 5 - Videregående uddannelser Arkitekt - 5 - 5 -
AI-forklaring ud fra den officielle lovtekst. Vejledende, erstatter ikke juridisk rådgivning.