BEK H#LOKDOK04 B B20240031005 DA001301 242365 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til lastvognsmekaniker 2024 2024-03-25 2024-03-26 2025-02-07 Historic 310 Lovtidende A 2024-03-26 2025-02-06 A202200

Kvalitet Børne-

Undervisningsmin.,\nStyrelsen for Undervisning

Kvalitet, j.nr. 23/17371 Børne-

Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning

Kvalitet Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til lastvognsmekaniker I medfør af § 4, stk. 2,

§ 38, stk.

2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 40 af 11. januar 2024,

§ 4, stk.

1

2,

§ 7, stk.

3, i lov om erhvervsfaglig studentereksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (eux) m.v., jf. lovbekendtgørelse nr. 537 af 2. maj 2022,

efter bestemmelse fra, samråd med

inddragelse af Metalindustriens Uddannelsesudvalg, fastsættes efter bemyndigelse i henhold til § 1, nr. 12

13, i bekendtgørelse nr. 828 af 10. juni 2022 om delegation til Styrelsen for Undervisning

Kvalitet af adgangen til udstedelse af bekendtgørelser: Formål

opdeling § 1. Erhvervsuddannelsen til lastvognsmekaniker har som overordnet formål, at eleverne

lærlingene gennem skoleundervisning

oplæring opnår viden

færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområder: 1) Service, vedligeholdelse

reparation af køretøjer over 3.500 kg totalvægt. 2) Faglig kommunikation samt informationssøgning

faglig formidling på engelsk. 3) De internationale forhold, der gør sig gældende i lastvognsbranchen. 4) Den teknologiske udvikling

innovation på lastvognsområdet med særlig henblik på reduktion af belastningen af det ydre miljø, for eksempel udviklingen inden for motorteknologi, styresystemer, alternative brændstoffer, transmission

brændselscelleteknologi, der er relevant for lastvognsområdet. Stk. 2. Eleven eller lærlingen skal nå de uddannelsesmål, som er fastsat for det trin eller speciale, jf. stk. 3

4, som eleven eller lærlingen har valgt. Stk.

1. Uddannelsen indeholder trin 1, lastvognsmontør, niveau 3 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring. Stk.
2. Uddannelsen kan afsluttes med trin 1, jf. stk. 3, eller med specialet lastvognsmekaniker (trin 2), niveau 4 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring. Stk.
3. Uddannelsen kan gennemføres som eux-forløb. Uddannelsen tilrettelagt som eux-forløb er ikke trindelt

omfatter alle uddannelsens kompetencemål. Varighed § 2. Uddannelsen varer fra 2 år

6 måneder til 5 år, jf. dog stk. 3. Uddannelsens varighed består af grundforløbets 1.

2. del, der hver er på 20 uger,

hovedforløbet. Stk. 2. For lærlinge, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for unge, varer uddannelsens hovedforløb på trin 1, lastvognsmontør, 1 år

6 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 15 uger fordelt på mindst to skoleperioder. Hovedforløbet på uddannelsens speciale (trin 2) varer yderligere 2 år, hvoraf skoleundervisningen udgør 20 uger fordelt på mindst tre skoleperioder. Stk. 3. For elever

lærlinge, der skal gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv-forløb), varer uddannelsens hovedforløb på trin 1, lastvognsmontør, 1 år

5 måneder, hvoraf skoleundervisningen udgør 13,5 uger. Hovedforløbet på uddannelsens speciale, lastvognmekaniker (trin 2), varer yderligere 2 år, hvoraf skoleundervisningen udgør 18 uger. Stk.

1. Den i stk. 3 nævnte skoleundervisning opdeles i mindst to skoleperioder for euv-forløb efter § 66 y, stk. 1, nr. 2, (euv 2) i lov om erhvervsuddannelse. Stk.
2. Uanset bestemmelserne i stk. 2

3 varer uddannelsens hovedforløb for lærlinge i eux-forløb 4 år, hvoraf skoleundervisningen udgør 67,6 uger fordelt på mindst fire skoleperioder for specialet lastvognsmekaniker. Alle skole-

oplæringsperioder, der ikke er afsluttende, skal have et omfang af ca. et halvt års varighed. Kompetencer forud for optagelse til skoleundervisning i hovedforløbet §

1. For at kunne blive optaget til skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleven eller lærlingen opfylde betingelserne i stk. 2-
2. Stk.
3. Eleven eller lærlingen skal have kompetence til med præstationsstandarden begynderniveau at kunne 1) udføre mekanisk adskillelse

samling af motorer, ventilreparation på topstykket, samt udtage eventuelt knækkede skruer

bolte

reparere ødelagte gevind, 2) udføre mekanisk adskillelse

samling af styretøj

bremser, 3) udføre fejlfinding

af-

påmonteringsopgaver på bilers elektriske, elektroniske

mekaniske systemer under vejledning, 4) udføre målinger på elektriske kredsløb med udgangspunkt i læsning af basale el-diagrammer, herunder spændingsmåling, strømmåling

måling af modstand under anvendelse af multimeter, 5) håndtere benzin/diesel, olie

andre gængse kemikalier korrekt i forbindelse med arbejdsopgaver på værkstedet, 6) anvende grundlæggende matematiske metoder inden for emnerne geometri, funktioner, grafer

statistik, 7) anvende IT til dokumentation, kommunikation

faglig informationssøgning, 8) udarbejde enkel dokumentation

lignende, samt udføre hensigtsmæssig skriftlig kommunikation med kolleger, leverandører

kunder, 9) læse

forstå relevante teksters betydning

anvendelse inden for uddannelsens jobområde, 10) kommunikere hensigtsmæssigt i erhvervsfaglige situationer inden for uddannelsens jobområde ved brug af relevante tale-, lytte-

samtalestrategier i forhold til formål

situation med kolleger, leverandører

kunder, 11) udarbejde enkel dokumentation

udtrykke sig forståeligt i skriftlige tekster på engelsk i forhold til for eksempel kolleger, leverandører

kunder inden for uddannelsens jobområde, 12) læse

forstå relevante teksters betydning

anvendelse på engelsk inden for uddannelsens jobområde, 13) genkende de almindeligste styresystemer

digitale brugerflader i bilerne

anvende dem under vejledning, 14) vurdere, planlægge

udføre enkle arbejdsopgaver ergonomisk korrekt, 15) redegøre for kvalitetskrav

metoder til at tilgodese egen

andres sikkerhed ved udførelse af arbejdet, 16) redegøre for diesel-

benzinmotorers opbygning

virkemåde, herunder de fire takter, 17) redegøre for bremser

styretøjs opbygning

virkemåde på biler, 18) redegøre for basale elektriske grundbegreber, herunder AC/DC-spænding, strøm, modstand, effekt, frekvens, Ohms lov

effektformlen, 19) redegøre for valg af relevant mekanisk måleudstyr, håndværktøj, forskellige gevindtyper

løftegrej, 20) udføre en korrekt sikkerhedsfrakobling af køretøjets højspændingsdel under vejledning, 21) udføre beregninger af spænding, effekt, frekvens, tryk

volumen i forbindelse med fagelementer som styretøjsvinkler, bremsetryk, bremselængde, cylindervolumen

omsættelse af Ohms lov på elektriske systemer i køretøjer, 22) redegøre for enkle elektriske komponenter

kreds­løb, herunder modstande, kondensatorer, spoler, dioder, transistorer eller lysdioder samt serie-

parallelkredsløb, ensretterkredsløb

digitale kredsløb, 23) redegøre for naturfaglige

miljømæssige aspekter i forbindelse med den teknologiske udvikling af køretøjer, herunder viden om el/hybrid køretøjer

24) redegøre for værdien af løbende dokumentation, evaluering

formidling af egne arbejdsprocesser, metoder

resultater. Stk. 3. Eleven eller lærlingen skal have kompetence til med præstationsstandarden rutineret niveau at kunne 1) selvstændigt planlægge enkle arbejdsopgaver, 2) selvstændigt udføre enkle justerings-

reparationsopgaver på biler

3) tage ansvar for opgaveløsning i samarbejde med andre. Stk. 4. Eleven eller lærlingen skal have gennemført følgende grundfag på følgende niveau

med følgende karakter: 1) Matematik på E-niveau, bestået. 2) Fysik på E-niveau, bestået. Stk. 5. Eleven eller lærlingen skal have opnået følgende certifikater eller lignende: 1) ”Personlig sikkerhed ved arbejde med epoxy

isocyanater”, jf. Arbejdstilsynets retningslinjer. 2) ”Arbejdsmiljø

sikkerhed, svejsning

termisk skæring”, jf. Arbejdstilsynets regler. 3) Kompetencer svarende til ”Førstehjælp på erhvervsuddannelser, inkl. færdselsrelateret førstehjælp” efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner pr. oktober 2020. 4) Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand-

sikringsteknisk Instituts retningslinjer pr.

1. september
2. Stk.
3. Elever eller lærlinge, der har gennemført grundforløbet til erhvervsuddannelsen til personvognsmekaniker, har adgang til hovedforløbet på erhvervsuddannelsen til lastvognsmekaniker. Stk.
4. For at kunne blive optaget til skoleundervisningen i eux-hovedforløbet skal eleven eller lærlingen ud over kravene i stk. 2-5 have gennemført følgende grundfag: 1) Dansk på C-niveau. 2) Engelsk på C-niveau. 3) Samfundsfag på C-niveau. 4) Matematik på C-niveau. 5) Fysik på C-niveau. 6) Teknologi på C-niveau. Stk.
5. For elever eller lærlinge, der opnår de i stk. 7 nævnte kompetencer i et grundforløb, skal fagene nævnt i bestemmelsens nr. 1-3 være gennemført i grundforløbets
6. del med varigheder på henholdsvis 2,5 uger, 3 uger

2,5 uger,

fagene nævnt i nr. 4-6 være gennemført i grundforløbets 2. del med varigheder på henholdsvis 4 uger, 2 uger

2 uger. Stk.

1. Er der i stk. 4 fastsat karakterkrav for et eller flere fag, gælder disse krav tilsvarende for eux-elever eller lærlinge på det niveau af grundfaget, som eleven eller lærlingen skal have for at kunne påbegynde skoleundervisningen i hovedforløbet, jf. stk. 7, uanset en eventuel forskel mellem de pågældende niveauer. Kompetencer mv. i hovedforløbet §
2. Hovedforløbet har følgende kompetencemål: 1) Lærlingen kan udføre arbejdet på værkstedet i overensstemmelse med gældende krav

regler for kvalitet, dokumentation, miljø, arbejdsmiljø, ergonomi samt personlig sundhed

sikkerhed. 2) Lærlingen kan udføre kontrol, service

reparation i overensstemmelse med manualer

værkstedshåndbøger på dansk

på mindst et fremmedsprog. 3) Lærlingen kan gennemføre de daglige opgaver i samarbejde med kolleger

medvirke til at sikre udvikling i kvalitet, produktivitet, en god økonomi på værkstedet samt en god kundeservice. 4) Lærlingen kan udføre eftersyn, fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på lastvognes bremsesystemer. 5) Lærlingen kan udføre eftersyn, fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på lastvognes styretøj

undervogn, herunder affjedringskomponenter, chassis, fælge

dæk. 6) Lærlingen kan udføre fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på lastvognes transmission, herunder reparation af kobling

kraftoverføringsaksler. 7) Lærlingen kan udføre ukomplicerede fejlfindings-

reparationsopgaver på lastvognes dieselmotorer på baggrund af en grundlæggende viden om dieselmotorers opbygning

virkemåde, herunder kontrol

reparationer på køle-

smøresystemer. 8) Lærlingen kan udføre enkle serviceopgaver på oliefyr samt service

udskiftning af komponenter på køle-

airconditionanlæg. 9) Lærlingen kan udføre reparation af airbaganlæg. 10) Lærlingen kan udføre eftersyn

reparation af lygter, signalgivere samt visker-, vasker-

ventilationsanlæg på lastvogne. 11) Lærlingen kan under anvendelse af relevant måle-

diagnoseudstyr samt på baggrund af grundlæggende viden om måleteknik, elektronik

lastvognes elektriske/elektroniske systemer udføre ukompliceret fejlfinding på elektriske systemer på lastvogne. 12) Lærlingen kan gennemføre klargøring af en lastvogn til syn på baggrund af viden om relevante lovgivningsmæssige krav til køretøjet. 13) Lærlingen kan redegøre for, hvordan danske arbejdsmarkedsforhold

arbejdsopgaver for lastvognsmekanikere adskiller sig fra udlandet. 14) Lærlingen kan arbejde miljøbevidst med alle arbejdsopgaver inden for uddannelsens jobområder, herunder agere i overensstemmelse med principperne for bæredygtig udvikling. 15) Lærlingen kan redegøre for viden om lastvognsbranchens sammensætning

konkurrenceforhold samt etablering af egen virksomhed. 16) Lærlingen kan udføre komplekse fejlfindings-

reparationsopgaver samt vedligeholdelse på lastvognes dieselmotorer herunder udskiftning

reparation af motorkomponenter, fejlfinding

reparationer på dieselindsprøjtningsanlæg samt fejlfinding

reparation af lastvognsmotorers indsugnings-, udstødnings-,

emissionsbegrænsende systemer. 17) Lærlingen kan udføre fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på lastvognes bremsesystemer, herunder ABS (Anti Blocking System), TCS (Traction Control Systems)

ESP (Electronic Stability Program). 18) Lærlingen kan udføre fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på lastvognes komfort-

sikkerhedsudstyr såsom afstandsreguleret cruise control system (ACC), hastighedsbegrænsere, aircondition/klimaanlæg samt motor-

kabinevarmere. 19) Lærlingen kan udføre fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på lastvognes elektriske forsyningsanlæg, herunder generatorer, ladesystemer

starteranlæg. Desuden fejlfinding

reparation på elektroniske hovedafbrydere

elektriske installationer i lastvogne på baggrund af viden om lovkrav i forbindelse med transport af farligt gods. 20) Lærlingen kan udføre fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på styretøj, undervogn

tilkoblingsanordninger på lastvogne, herunder udmåling

justering af styremaskiner. Desuden udmåling, justering

reparation af alle styrende hjul

aksler samt fejlfinding, reparation, justering

programmering af elektronisk styret luftaffjedring. 21) Lærlingen kan udføre fejlfinding, reparation

vedligeholdelse på transmission på lastvogne, herunder reparation af gearkasser med

uden automatisk skift, differentiale

navreduktion. 22) Lærlingen kan udføre fejlfinding

reparation på lastvognes elektroniske systemer ud fra en bred viden om både digital

analog elektronik samt måleteknik, herunder viden om transducere, analog til digital konvertering, hardwarearkitektur med bus, CPU, hukommelser

I/O-enheder. Desuden viden om de særlige standarder

protokoller for datakommunikation, der knytter sig til CAN bus. 23) Lærlingen kan redegøre for viden om grøn omstilling

teknologisk udvikling på lastvognsområdet, herunder udviklingen inden for motorteknologi, styresystemer, emissionsreducerende systemer, transmission, brændselscelleteknologi

alternative brændstoffer, der er relevant for lastvogne. 24) Lærlingen kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse

evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra oplæringen. Stk. 2. Kompetencemålene i stk. 1, nr. 1-15

nr. 24, gælder for alle lærlinge i hovedforløbet. Stk.

1. Kompetencemålene i stk. 1, nr. 16-23, gælder for specialet lastvognsmekaniker (trin 2). Stk.
2. I eux-forløb skal følgende fag m.v. gennemføres ud over de i stk. 2

3 fastsatte mål: 1) Dansk på A-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 155 timer svarende til 6,2 uger. 2) Engelsk på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 120 timer svarende til 4,8 uger. 3) Matematik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 125 timer svarende til 5 uger. 4) Fysik på B-niveau fra uddannelsen til teknisk studentereksamen, dog med undervisningstiden 90 timer svarende til 3,6 uger. 5) Kemi på C-niveau fra hf-enkeltfag eller bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag, erhvervsrettet andetsprogsdansk

kombinationsfag i erhvervsuddannelserne

om adgangskurser til erhvervsuddannelserne (grund-

erhvervsfagsbekendtgørelsen), dog med undervisningstiden 60 timer svarende til 2,4 uger. 6) Teknikfag på B-niveau, udvikling

produktion, jf. læreplanen udviklet til brug for tekniske eux-forløb, dog med undervisningstiden 100 timer svarende til 4 uger. 7) Teknologi på B-niveau, jf. læreplanen udviklet til brug for tekniske eux-forløb, dog med undervisningstiden 75 timer svarende til 3 uger. 8) Erhvervsområdeprojekt, jf. læreplanen om erhvervsområdet udviklet til brug for tekniske eux-forløb, med undervisningstiden 10 timer

fordybelsestiden 30 timer svarende til 1,6 uger. Projektet skal tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. 9) Valgfag i form af et løft af niveau i et fag (undervisningstid 100 timer svarende til 4 uger). Stk.

1. Skolen skal som minimum udbyde følgende valgfag: Matematik A på A-niveau. Godskrivning §
2. Kriterier for skolens vurdering af, om der er grundlag for obligatorisk godskrivning på baggrund af elevens eller lærlingens erhvervserfaring

tidligere uddannelse, er fastsat i bilag

1. Godskrivning skal i øvrigt ske efter reglerne i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Afsluttende prøve §
2. Uddannelsens afsluttende prøve på trin 1, lastvognsmontør, afholdes som en del af sidste skoleperiode. Prøven skal kun aflægges af lærlinge, som afslutter uddannelsen med trin
3. Prøven afholdes af skolen. Prøven er en praktisk opgave med mundtlige elementer. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøven skal afdække lærlingens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Lærlingen skal inden aflæggelse af afsluttende prøve have erhvervet relevant kørekort i henhold til gældende regler om kørekort. De nærmere kriterier for erhvervelse af kørekort er angivet i uddannelsesordningen. Lærlingen kan, når det er begrundet i særlige forhold

efter det faglige udvalgs konkrete afgørelse, blive fritaget for kravet om kørekort. Stk.

1. Prøven varer i alt 6 timer. Prøven stilles af skolen i samråd med det faglige udvalg. Ved prøvens begyndelse trækker lærlingen lod mellem opgaver, der samlet set dækker kompetencemålene på trin
2. Opgaven består i en praktisk udførelse af den fejlfindings-

reparationsproces, der er indeholdt i den udtrukne opgave. I forbindelse med prøven gives lærlingen lejlighed til mundtligt at redegøre for den anvendte arbejdsproces i forhold til den praktiske løsning af opgaven for derved at demonstrere sin forståelse af den praktiske opgaves gennemførelse. Stk. 3. Eksaminator

censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve gives én samlet karakter. Stk. 4. Den praktiske prøves grundelementer er: 1) Mål

krav for prøven er, at lærlingen ved prøven skal vise, at kompetencemålene for uddannelsen er nået ved at planlægge, dokumentere

gennemføre en praktisk udførelse af en fejlfindings-

reparationsproces. 2) Eksaminationsgrundlaget er den stillede praktiske opgave. 3) Bedømmelsesgrundlaget for prøven består af lærlingens udførelse af den stillede praktiske opgave

lærlingens mundtlige præstation. 4) Bedømmelseskriterierne for prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen. Skolen fastsætter nærmere bedømmelseskriterier inden for følgende generelle kriterier: a) Lærlingens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. b) Lærlingens almen-faglige

personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, materialeforståelse, arbejdsplanlægning

dokumentation samt miljø-

kvalitetsbevidsthed. Stk. 5. For at der kan udstedes skolebevis, skal lærlingen have bestået hvert enkelt af de uddannelsesspecifikke fag

den afsluttende prøve. Stk.

1. For lærlingen, der afslutter uddannelsen med trin 1, udsteder det faglige udvalg et uddannelsesbevis som dokumentation for, at lærlingen har opnået kompetence inden for uddannelsen. §
2. Uddannelsens afsluttende prøve på trin 2, lastvognsmekaniker, afholdes som en del af sidste skoleperiode. Prøven afholdes af skolen. Prøven består af en praktisk prøve med mundtlige elementer

udgør en svendeprøve. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøven skal afdække lærlingens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Lærlingen skal inden aflæggelse af afsluttende prøve have erhvervet relevant kørekort i henhold til gældende regler om kørekort. De nærmere kriterier for erhvervelse af kørekort er angivet i uddannelsesordningen. Lærlingen kan, når det er begrundet i særlige forhold

efter det faglige udvalgs konkrete afgørelse, blive fritaget for kravet om kørekort. Stk. 2. Prøven varer i alt 12 timer

forløber over to dage. Prøven består af en reparations-

fejlfindingsopgave. Den samlede praktiske opgaves udførelse er fordelt med en dag med en reparationsopgave

en dag med en fejlfindingsopgave. Prøven stilles af skolen i samråd med det faglige udvalg. Ved prøvens begyndelse trækker lærlingen lod mellem opgaver, der samlet set dækker kompetencemålene på trin

1. I forbindelse med prøven gives lærlingen lejlighed til mundtligt at redegøre for den anvendte arbejdsproces i forhold til den praktiske løsning af opgaven for derved at demonstrere sin forståelse af den praktiske opgaves gennemførelse. Stk.
2. Eksaminator

censorerne skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve gives én samlet karakter. Stk. 4. Den praktiske prøves grundelementer er: 1) Mål

krav for prøven er, at lærlingen ved prøven skal vise, at kompetencemålene for uddannelsen er nået ved at planlægge, dokumentere

gennemføre en praktisk udførelse af en fejlfindings-

reparationsproces. 2) Eksaminationsgrundlaget er den stillede praktiske opgave. 3) Bedømmelsesgrundlaget for prøven består af lærlingens udførelse af den stillede praktiske opgave

lærlingens mundtlige præstation. 4) Bedømmelseskriterierne for prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen. Skolen fastsætter nærmere bedømmelseskriterier inden for følgende generelle kriterier: a) Lærlingens teknisk-faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. b) Lærlingens almen-faglige

personlige kompetencer inden for faglig kommunikation, materialeforståelse, arbejdsplanlægning

dokumentation samt miljø-

kvalitetsbevidsthed. Stk. 5. For at der kan udstedes skolebevis, skal lærlingen have bestået hvert enkelt af de uddannelsesspecifikke fag

den afsluttende prøve. Stk. 6. Ved uddannelsens afslutning udsteder det faglige udvalg et svendebrev som dokumentation for, at lærlingen har opnået kompetence inden for uddannelsen. Ikrafttrædelse

overgangsbestemmelser §

1. Bekendtgørelsen træder i kraft den
2. august
3. Stk.
4. Bekendtgørelse nr. 674 af
5. maj 2022 om erhvervsuddannelsen til lastvognsmekaniker ophæves. Stk.
6. Bekendtgørelsen finder ikke anvendelse for elever, som er påbegyndt eller overgået til uddannelsen før bekendtgørelsens ikrafttræden. For sådanne elever finder de hidtil gældende regler i bekendtgørelse nr. 674 af
7. maj 2022 om erhvervsuddannelsen til lastvognsmekaniker anvendelse. Stk.
8. Elever, som nævnt i stk. 3, kan i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan

efter aftale med den eventuelle oplæringsvirksomhed overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse. Bilag 1 Kriterier for godskrivning 1. Kriterier for vurdering af, om eleven eller lærlingen har 2 års relevant erhvervserfaring, jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser For at opfylde kriteriet om 2 års relevant erhvervserfaring* ) skal eleven eller lærlingen inden for de sidste 5 år have været fuldtidsbeskæftiget i en periode, svarende til 2 år på et autoværksted med at udføre følgende opgaver: • Selvstændigt udført kontrol, reparation

fejlfinding på køretøjer over 3500 kg totalvægt, i overensstemmelse med de i branchen gældende standarder: ○ Bremser ○ Transmission ○ Styretøj

undervogn ○ Benzin-

dieselmotorer ○ Elektriske systemer ○ Komfort-

sikkerhedssystemer • Medvirket ved kommunikation

kundebetjening i forbindelse med reparations-

fejlfindingsopgaver på køretøjer over 3500 kg totalvægt. *) Note: Elever eller lærlinge, der er fyldt 25 år når uddannelsen påbegyndes,

som har mindst 2 års relevant erhvervserfaring, skal gennemføre et standardiseret uddannelsesforløb for voksne uden grundforløb

uden oplæring, men med mulighed for at modtage undervisning i

afslutte fag fra grundforløbet med sigte på at opnå certifikater, som er en forudsætning for overgang til uddannelsens hovedforløb, jf. lovens § 66 y, stk. 1, nr. 1. Det fremgår af § 3, stk. 5, hvilke certifikater

lignende eleven eller lærlingen skal have opnået i denne uddannelse. 2. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle voksne elever eller lærlinge Relevant erhvervserfaring opnået inden for de seneste 5 år Varighed (måneder) Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (oplæring måneder) Kontrol, reparation

fejlfinding på bremser 6 1,5 3 Kontrol, reparation

fejlfinding på transmission 4 1 2 Kontrol, reparation

fejlfinding på styretøj & undervogn 6 1,5 3 Kontrol, reparation

fejlfinding på dieselmotorer 6 2 3 Kontrol, reparation

fejlfinding på komfort & sikkerhedssystemer 4 2 2 Kontrol, reparation

fejlfinding på elektriske systemer 6 1 3 Udført kunde betjening i forbindelse med indskrivning

aflevering af biler efter service eller reparation + opgaver med databaser

engelsk 4 1 1 Anvendt relevante autodatabaser

formidle data

informationer herfra på et fremmed sprog (engelsk) i skrift

tale 4 1 1 3. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle voksne elever eller lærlinge Uddannelse Titel Uddannelses- kode Afkortning af euv (skole- uger) Afkortning af euv (oplæring måneder) Eud Personvognsmekaniker 92 9 6 AMU Målteknik ved simple fejlfinding 40682 0,2 Måleteknik & avanceret fejlfinding 40667 0,2 Måleteknisk fejlfinding på elektroniske systemer 40665 0,2 Motorstyringssystemer, kontrol, fejlfinding, fejlretning 45691 0,2 Funktionskontrol af emissionssystemer

motorstyring 40673 0,2 Funktionskontrol af avancerede motorsyring 40674 0,2 Kontrol

fejlfinding på komfortsystemer 40636 0,2 Fejlfinding på sikkerhedssystemer 40666 0,2 Kontrol

fejlfinding på CAN-bus systemer 40671 0,2