BEK H#LOKDOK04 B B20250008705 DA001488 247179 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til buschauffør 2025 2025-01-30 2025-02-03 2026-01-29 Historic 87 Lovtidende A 2025-02-03 2026-01-28 A20240096129 20

§ 4, stk.

1, nr. 1, nævnte kørekort og certifikater. Lærlingen kan, når det er begrundet i særlige forhold og efter det faglige udvalgs konkrete afgørelse, blive fritaget for kravet om besiddelse af kørekort og certifikater inden prøvens aflæggelse. Stk. 2. Den praktiske opgave varer i alt 1 time og 30 minutter. Opgaven findes ved lodtrækning mellem valgmuligheder stillet af skolen. Den mundtlige prøve varer 30 minutter. Den skriftlige prøve varer 45 minutter. Den skriftlige prøve består af 35 multiple choice spørgsmål fordelt på en fastlagt række spørgsmålskategorier og er internetbaseret. Skolen fastsætter rækkefølgen af delprøverne . Stk. 3. Ved bedømmelsen af prøven afgiver eksaminator og censorer en samlet karakter, der fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den praktiske opgave samt den mundtlige og skriftlige prøve. Karakteren for hver af delprøverne skal være mindst 02. Karakteren for den samlede prøve skal være mindst 02. Stk. 4. Den afsluttende prøves grundelementer på trin 1 er følgende: 1) Den praktiske opgave med mundtlige elementer:

1. a)Mål og krav til prøven er, at lærlingen skal kunne planlægge og gennemføre prøven på et tilstrækkeligt fagligt niveau inden for almindelige arbejdsopgaver i forbindelse med erhvervsmæssig personbefordring med bustrafik samt kommunikation med passagerer, kolleger og arbejdsplads på dansk og mindst ét af de europæiske hovedsprog, herunder ved valg af opgaveløsning, hjælpeudstyr og materialer.
2. b)Eksaminationsgrundlag er den lodtrukne opgave.
3. c)Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens udførelse af den praktiske opgave og lærlingens supplerende mundtlige præstation.
4. d)Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen og er følgende:
5. i)Lærlingens evne til at udføre opgaven ved inddragelse af relevante teorier, metoder, hjælpeudstyr, procedure og lovgivning.
6. ii)Lærlingens evne til at udføre opgaven på en arbejdsmiljø- og sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. iii) Lærlingens evne til at demonstrerer kvalitet, hurtighed og rutine i udførelsen af opgaven.
7. iv)Lærlingens evne til at kommunikere på dansk og et eller flere europæiske hovedsprog.
8. v)Lærlingens evne til at redegøre for valg af løsning. 2) Den mundtlige prøve:
9. a)Mål og krav til prøven er, at lærlingen skal besvare det praksisrelaterede prøvespørgsmål inden for almindelige arbejdsopgaver i forbindelse med erhvervsmæssig personbefordring med bus samt kommunikation med passagerer, kolleger og arbejdsplads på dansk og mindst ét af de europæiske hovedsprog.
10. b)Eksaminationsgrundlaget er det lodtrukne prøvespørgsmål.
11. c)Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens mundtlige præstation ved prøven.
12. d)Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen og er følgende:
13. i)Lærlingens evne til at inddrage relevante praksiserfaringer.
14. ii)Lærlingens evne til at redegøre for samarbejdsrelationer i forbindelse med passagerer. iii) Lærlingens evne til at inddrage relevante teoretiske forklaringer, viden, procedurer og lovgrundlag.
15. iv)Lærlingens evne til at kommunikere på dansk og et eller flere europæiske hovedsprog.
16. v)Lærlingens evne til at argumentere fagligt og til at reflektere over faglig praksis. 3) Den skriftlige prøve:
17. a)Mål og krav til prøven er, at lærlingen skal vise opfyldelse af specialets kompetencemål er opnået, ved at besvare prøvespørgsmålene korrekt. Besvarelsen skal vise lærlingens evne til at inddrage relevante praksiserfaringer samt relevante teoretiske forklaringer, relevante naturfaglige elementer, viden, procedurer og lovgrundlag inden for almindelige arbejdsopgaver i forbindelse med erhvervsmæssig personbefordring med bus samt kommunikation med passagerer, kolleger og arbejdsplads.
18. b)Eksaminationsgrundlaget er de udtrukne prøvespørgsmål.
19. c)Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens præstation ved prøven.
20. d)Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven er lærlingens antal rigtige svar. § 7. Uddannelsens afsluttende prøve på trin 2 på specialet buschauffør i kollektiv trafik og specialet turistbuschauffør, afholdes som en del af sidste skoleperiode. Prøven afholdes af skolen i samarbejde med det faglige udvalg. Prøven består af en praktisk opgave samt en mundtlig og en skriftlig prøve, der er uafhængige af hinanden. Prøven udgør en svendeprøve. Trinprøven aflægges af alle lærlinge uanset, om lærlingene fortsætter til næste trin. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøven skal afdække lærlingens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Lærlingen skal inden aflæggelse af

§ 4, stk.

1, nr. 1, nævnte kørekort og certifikater. Lærlingen kan, når det er begrundet i særlige forhold og efter det faglige udvalgs konkrete afgørelse, blive fritaget for kravet om besiddelse af kørekort og certifikater inden prøvens aflæggelse. Stk. 2. Den praktiske opgave løses af eleven inden for en varighed af 2 timer. Opgaven findes ved lodtrækning mellem valgmuligheder stillet af skolen. Den mundtlige prøve løses af eleven inden for en varighed af 1 time. Den skriftlige prøve løses af lærlingen inden for en varighed af 45 minutter. Prøven består af 35 multiple choice spørgsmål fordelt på en fastlagt række spørgsmålskategorier. Den skriftlige prøve er internetbaseret. Skolen fastsætter rækkefølge af delprøverne. Stk. 3. Ved bedømmelsen afgiver eksaminator og censorer en samlet karakter, der fremkommer som et gennemsnit af karakteren for den praktiske opgave samt den mundtlige og skriftlige prøve. Karakteren for hver af delprøverne skal være mindst 02. Karakteren for prøven skal være mindst 02. Stk. 4. Den afsluttende prøves grundelementer på trin 2 er følgende: 1) Den praktiske prøve:

1. a)Mål og krav til prøven er, at lærlingen skal kunne planlægge og gennemføre den praktiske opgave inden for almindelige arbejdsopgaver i forbindelse med personbefordring med bus i kollektiv trafik eller turistbuskørsel, herunder befordring af grupper og passagerer med særligt behov inden for offentlig servicetrafik samt kommunikation med passagerer, kolleger og arbejdsplads på dansk og mindst ét af de europæiske hovedsprog ved valg af opgaveløsning, hjælpeudstyr og materialer.
2. b)Eksaminationsgrundlag er den lodtrukne opgave.
3. c)Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens udførelse af den praktiske opgave og lærlingens supplerende mundtlige præstation.
4. d)Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen og tager udgangspunkt i følgende:
5. i)Lærlingens evne til at udføre opgaven ved inddragelse af relevante teorier, metoder, hjælpeudstyr, procedure og lovgivning.
6. ii)Lærlingens evne til at udføre opgaven på en arbejdsmiljø- og sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. iii) Lærlingens evne til at demonstrerer kvalitet, hurtighed og rutine i udførelsen af opgaven.
7. iv)Lærlingens evne til at kommunikere på dansk og et eller flere europæiske hovedsprog.
8. v)Lærlingens evne til at redegøre for valg af løsning. 2) Den mundtlige prøve:
9. a)Mål og krav for prøven er, at lærlingen skal kunne planlægge og argumentere i sin fremlæggelse af det praksisrelaterede prøvespørgsmål inden for almindelige arbejdsopgaver i forbindelse med personbefordring med bus i kollektiv trafik eller turistbuskørsel, herunder befordring af grupper og passagerer med særligt behov inden for offentlig servicetrafik samt kommunikation med passagerer, kolleger og arbejdsplads på dansk og mindst ét af de europæiske hovedsprog ved valg af opgaveløsning, hjælpeudstyr og materialer.
10. b)Eksaminationsgrundlaget er det lodtrukne prøvespørgsmål.
11. c)Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens mundtlige præstation ved prøven.
12. d)Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen og er følgende:
13. i)Lærlingens evne til at inddrage relevante praksiserfaringer.
14. ii)Lærlingens evne til at redegøre for samarbejdsrelationer i forbindelse med samarbejdsparter samt passagerer. iii) Lærlingens evne til at inddrage relevante teoretiske forklaringer, viden, procedurer og lovgrundlag.
15. iv)Lærlingens evne til at kommunikere på dansk og et eller flere europæiske hovedsprog.
16. v)Lærlingens evne til at argumentere fagligt og til at reflektere over faglig praksis. 3) Den skriftlige prøve:
17. a)Mål og krav for prøven er, at lærlingen skal vise opfyldelse af specialets kompetencemål er nået, ved at besvare prøvespørgsmålene korrekt. For begge specialer omfatter prøven kompetencer inden for almindelige arbejdsopgaver i forbindelse med personbefordring med bus i kollektiv trafik eller turistbuskørsel, herunder befordring af grupper og passagerer med særligt behov inden for offentlig servicetrafik samt kommunikation med passagerer, kolleger og arbejdsplads samt relevante naturfaglige elementer.
18. b)Eksaminationsgrundlaget er de udtrukne prøvespørgsmål.
19. c)Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens præstation ved prøven.
20. d)Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven er fastlagt i forhold til lærlingens antal rigtige svar. Spørgsmålene tager udgangspunkt i følgende:
21. i)Lærlingens evne til at inddrage relevante praksiserfaringer.
22. ii)Lærlingens evne til at inddrage relevante teoretiske forklaringer, viden, procedurer og lovgrundlag. § 8. Uddannelsens afsluttende prøve på trin 3, specialet kørselsdisponent, afholdes som en del af den sidste skoleperiode. Prøven afholdes af skolen i samarbejde med det faglige udvalg. Prøven består af en mundtlig prøve. Prøven udgør en svendeprøve. Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen. Prøven skal afdække lærlingens opnåede kompetencer inden for uddannelsen. Lærlingen skal inden aflæggelse af

§ 4, stk.

1, nr. 1, nævnte kørekort og certifikater. Lærlingen kan, når det er begrundet i særlige forhold og efter det faglige udvalgs konkrete afgørelse, blive fritaget for kravet om besiddelse af kørekort og certifikater inden prøvens aflæggelse. Stk. 2. Prøven, jf. stk. 1, består af en mundtlig prøve i et lodtrukkent prøvespørgsmål, der tager udgangspunkt i kompetencemålene for specialet, og i en projektopgave udarbejdet af eleven. Prøven løses af lærlingen inden for en varighed af 30 minutter. Lærlingen har forud for prøven udarbejdet en praksisrelateret projektopgave, der indgår som en del af den mundtlige prøves eksaminationsgrundlag. Projektopgaven skal være godkendt af skolen forud for prøven. Ved bedømmelsen af den mundtlige prøve afgiver eksaminator og censorer en samlet karakter. Karakteren for prøven skal være mindst 02. Stk. 3. Den mundtlige prøves grundelementer på trin 3 er følgende: 1) Mål og krav for prøven er, at lærlingen i den lodtrukne del skal besvare denne på et højt fagligt niveau inden for planlægning og gennemførelse af personbefordring i kollektiv trafik eller turistbuskørsel i overensstemmelse med gældende regler samt transportdisponering. Desuden skal lærlingen i sin uddybning af sin projektopgave kunne argumentere for de trufne valg og forventede konsekvenser heraf i den praksisorienterede projektopgave bl.a. omkring ledelsesteori og økonomiske konsekvenser. 2) Eksaminationsgrundlaget er det lodtrukne prøvespørgsmål samt lærlingens projektopgave. 3) Bedømmelsesgrundlaget er lærlingens mundtlige præstation ved prøven. 4) Bedømmelseskriterierne for bedømmelsen af prøven tager udgangspunkt i en helhedsvurdering af målopfyldelsen og er følgende:

1. a)Lærlingens evne til at inddrage relevante praksiserfaringer.
2. b)Lærlingens evne til at redegøre for samarbejdsrelationer i forbindelse med lærlingens projektfremstilling.
3. c)Lærlingens evne til at inddrage relevante teoretiske forklaringer, viden, procedurer og lovgrundlag.
4. d)Lærlingens evne til at argumentere fagligt og til at reflektere over faglig praksis. Beviser § 9. For at der kan udstedes skolebevis, skal lærlingen have bestået alle de obligatoriske uddannelsesspecifikke fag samt de valgfri specialefag, herunder arbejdsmarkedsuddannelser, på hovedforløbet. Lærlingen skal mindst have opnået beståkarakter som gennemsnit af karakterer for alle fag i hovedforløbet, samt mindst have opnået beståkarakter i den afsluttende prøve, jf. §§ 6-8. For arbejdsmarkedsuddannelser, som indgår i uddannelsen, anvendes bedømmelsen ”Bestået/Ikke bestået”. Stk. 2. For lærlinge, der afslutter uddannelsen med trin 1, jf. § 6, og for lærlinge, der afslutter uddannelsen efter trin 2 og 3, jf. § 7 og § 8, udsteder det faglige udvalg et svendebrev som dokumentation for, at lærlingen har opnået kompetence inden for uddannelsen. For lærlinge, der har gennemført både uddannelsens trin 2 og 3, udsteder det faglige udvalg et svendebrev efter hvert trin. På svendebrevet anføres karakter for svendeprøven. Ikrafttrædelse og overgangsbestemmelser § 10. Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2025. Stk. 2. Bekendtgørelse nr. 583 af 10. maj 2022 om erhvervsuddannelsen til buschauffør i kollektiv trafik ophæves. Stk. 3. Uanset stk. 2 kan elever, der på ikrafttrædelsestidspunktet er i gang med erhvervsuddannelsen til buschauffør i kollektiv trafik, gennemføre uddannelsen efter de hidtil gældende regler. Stk. 4. Elever, som nævnt i stk. 3, kan i overensstemmelse med overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan og efter aftale med den eventuelle oplæringsvirksomhed overgå til uddannelsen efter denne bekendtgørelse. Bilag 1 Kriterier for godskrivning 1. Kriterier for vurdering af, om eleven eller lærlingen har 2 års relevant erhvervserfaring* ) , jf. § 66 y, stk. 1, i lov om erhvervsuddannelser For uddannelsens trin 1, buschauffør Eleven eller lærlingen har arbejdet som by- og/eller rutebilchauffør i mindst to år inden for de seneste fem år i et busselskab med følgende jobfunktioner: 1. Almindeligt forekommende arbejde og administration: Udført arbejdsopgaver for almindeligt forekommende arbejde i virksomheden på baggrund af kendskab til virksomhedens forskellige arbejdsfunktioner og relevante arbejdsmiljømæssige forhold, herunder udfyldelse og kontrol af ugesedler og lønspecifikationer. Deltaget aktivt i det daglige arbejde i virksomheden og i det sikkerhedsmæssige arbejde på baggrund af kendskab til virksomhedens organisation, drift, konkurrencemæssige udfordringer og kontraktlige forpligtelser. 2. Personbefordring med bus: Udført erhvervsmæssig personbefordring med bus med plads til flere end 16 passagerer på en rationel og defensiv kørselsmåde samt udført kørsel med bybus- og rutebiler med forskellig indretning og med forskelligt udstyr på en sikker og ansvarsbevidst måde og under hensyn til reglerne om køre-/hviletid. Herunder erhvervet kørekort kategori B og D til erhvervsmæssig personbefordring samt grundlæggende kvalifikationsuddannelse. 3. Kommunikation og kundeservice: Kommunikeret med passagerer ud fra en bevidsthed om egen kulturel selvforståelse og kendskab til menneskers forskellige kulturelle, religiøse, sproglige og etniske baggrunde, herunder serviceorienteret informering ved hjælp af mikrofon, afregning af billetter, både i forhold til kunder og busselskab, samt orientering af passagerer om stoppesteder, krydsende forbindelser og ændringer i forhold til køreplanen. 4. Konflikthåndtering: Håndteret og afværget konflikt- og voldstruende situationer på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde. 5. Rengøring og eftersyn af busser: Planlagt og udført daglig rengøring af rutebus og driftstilsyn, herunder indberetning af fejl og skader på busser. 6. Billettering af passagerer på et fremmedsprog: Kommunikeret med passagerer på mindst ét af de europæiske hovedsprog. For uddannelsens trin 2, buschauffør i kollektiv trafik Eleven eller lærlingen har arbejdet som by- og/eller rutebilchauffør i mindst to år inden for de seneste fem år i et busselskab med følgende jobfunktioner: Nr. 1-6, jf. ovenfor, samt 7. Kørsel med specielle busser: Udført kørsel med specielle busser (ledbus, dobbeltdækker eller lang bus) på en sikker og behagelig måde for passagerer og øvrige trafikanter. 8. Kørsel med særlige grupper og befordring af bevægelseshæmmede: Udført kørsel med særlige grupper og befordret bevægelseshæmmede passagerer, herunder fastgørelse af kørestole i køretøjer, anvendelse af lift, trappemaskiner og andet relevant hjælpeudstyr samt kommunikeret med bevægelseshæmmede under hensyn til den enkeltes fysiske og psykiske situation. Herunder erhvervet branchecertifikaterne i Introduktion til offentlig servicetrafik, Befordring af alders- og sygdomssvækkede passagerer og Befordring af fysisk handicappede passagerer. 9. Mentor for nye chauffører: Deltaget i oplæring og vejledning af nye chauffører og chauffører under uddannelse. For uddannelsens trin 2, turistbuschauffør Eleven eller lærlingen har arbejdet som turistbuschauffør i mindst to år inden for de seneste fem år i et busselskab med følgende jobfunktioner: Nr. 1-6, jf. ovenfor, samt 10. Kørsel med specielle busser: Udført kørsel med specielle busser (ledbus, dobbeltdækker eller lang bus) på en sikker og behagelig måde for passagerer og øvrige trafikanter. 11. Kørsel med særlige grupper og befordring af bevægelseshæmmede: Udført kørsel med særlige grupper og befordret bevægelseshæmmede passagerer, herunder fastgørelse af kørestole i køretøjer, anvendelse af lift, trappemaskiner og andet relevant hjælpeudstyr samt kommunikeret med bevægelseshæmmede under hensyn til den enkeltes fysiske og psykiske situation. Herunder erhvervet branchecertifikaterne i Introduktion til offentlig servicetrafik, Befordring af alders- og sygdomssvækkede passagerer og Befordring af fysisk handicappede passagerer. 12. Bagagehåndtering: Håndteret og placeret bagage efter ergonomiske principper og under hensyn til korrekt vægtfordeling. For uddannelsen trin 3, kørselsdisponent Eleven eller lærlingen har arbejdet som by- og/eller rutebilchauffør i mindst to år inden for de seneste fem år i et busselskab med følgende jobfunktioner: Nr. 1-6 samt enten 7–9 eller 10-12, jf. ovenfor, samt 13. Systemer til styring af produkter, information og materiel: Anvendt systemer til styring af produkter, informationer og materiel i virksomheden. 14. Daglig drift og ledelse: Bistået ledelsen i daglig drift og ledelse, herunder anvendelse af almindelige ledelsesredskaber, formidling af et godt samarbejde, bl.a. på baggrund af viden om etniske og kulturelle forskelle, både vertikalt og horisontalt i virksomheden, effektiv kommunikation med medarbejdere, kunder og øvrige samarbejdspartnere, herunder hensigtsmæssig anvendelse af moderne tekniske hjælpemidler til denne kommunikation samt deltagelse i medarbejderudvikling, arbejdsmiljøledelse og håndtering af uheldssituationer og tilhørende registreringssystemer. 15. Kundeservicering og forhandling: Udført professionel kundeservice i det daglige arbejde i virksomheden og deltaget i forhandlinger med leverandører og kunder samt i eventuelle møder om opgavevaretagelse med andre afdelinger i virksomheden. 16. Kvalitetsstyring og optimering af proces: Deltaget i kvalitetsstyring, herunder certificeringsprocesser og opfølgning på disse samt deltaget i arbejdet med løbende at optimere, innovere og udvikle processer, rutiner og arbejdsgange i virksomheden. *) Note: Elever eller lærlinge, der er fyldt 25 år når uddannelsen påbegyndes, og som har mindst 2 års relevant erhvervserfaring, skal gennemføre et standardiseret uddannelsesforløb for voksne uden grundforløb og uden oplæring, men med mulighed for at modtage undervisning i og afslutte fag fra grundforløbet med sigte på at opnå certifikater, som er en forudsætning for overgang til uddannelsens hovedforløb, jf. lovens § 66 y, stk. 1, nr. 1. Det fremgår af § 3, stk. 4, hvilke certifikater og lignende eleven eller lærlingen skal have opnået i denne uddannelse. 2. Erhvervserfaring, der giver grundlag for godskrivning for alle elever eller lærlinge Relevant erhvervserfaring Varighed (år) Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (oplæring måneder) For uddannelsens trin 1, buschauffør 1. Almindeligt forekommende arbejde og administration: Udført arbejdsopgaver for almindeligt forekommende arbejde i virksomheden på baggrund af kendskab til virksomhedens forskellige arbejdsfunktioner og relevante arbejdsmiljømæssige forhold, herunder udfyldelse og kontrol af ugesedler og lønspecifikationer. Deltaget aktivt i det daglige arbejde i virksomheden og i det sikkerhedsmæssige arbejde på baggrund af kendskab til virksomhedens organisation, drift, konkurrencemæssige udfordringer og kontraktlige forpligtelser. 1½-2 - 0,5 2. Personbefordring med bus: Udført erhvervsmæssig personbefordring med bus med plads til flere end 16 passagerer på en rationel og defensiv kørselsmåde, samt udført kørsel med bybus- og rutebiler med forskellig indretning og med forskelligt udstyr på en sikker og ansvarsbevidst måde og under hensyn til reglerne omkring køre/hviletid. Herunder erhvervet kørekort kategori B og D til erhvervsmæssig personbefordring, samt grundlæggende kvalifikationsuddannelse. 1-2 - 0,5 3. Kommunikation og kundeservice: Kommunikeret med passagerer ud fra en bevidsthed om egen kulturel selvforståelse og kendskab til menneskers forskellige kulturelle, religiøse, sproglige og etniske baggrunde, herunder serviceorienteret informering ved hjælp af mikrofon, afregning af billetter både i forhold til kunder og busselskab samt orientering af passagerer om stoppesteder, krydsende forbindelser og ændringer i forhold til køreplanen. 1½-2 - 0,5 4. Konflikthåndtering: Håndteret og afværget konflikt- og voldstruende situationer på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde. 1½-2 - 0,5 5. Rengøring og eftersyn af busser: Foretaget planlægning af daglig rengøring af rutebus og driftstilsyn, herunder indberetning af fejl og skader på busser. 1½-2 - 0,5 6. Billettering af passagerer på et fremmedsprog: Kommunikeret med passagerer på mindst ét af de Europæiske hovedsprog. 1½-2 - 0,5 For uddannelsens trin 2, buschauffør i kollektiv trafik 7. Kørsel med specielle busser: Udført kørsel med specielle busser (ledbus, dobbeltdækker eller lang bus) på en sikker og behagelig måde for passagerer og øvrige trafikkanter. 1½-2 - 1 8. Kørsel med særlige grupper og befordring af bevægelseshæmmede: Udført kørsel med særlige grupper og befordret bevægelseshæmmede passagerer, herunder fastgørelse af kørestole i køretøjer, anvendelse af lift, trappemaskiner og andet relevant hjælpeudstyr samt kommunikeret med bevægelseshæmmede under hensyn til den enkeltes fysiske og psykiske situation. Herunder erhvervet branchecertifikaterne i Introduktion til offentlig servicetrafik, Befordring af alders- og sygdomssvækkede passagerer og Befordring af fysisk handicappede passagerer. 1½-2 - 1 9. Mentor for nye chauffører: Deltaget i oplæring og vejledning af nye chauffører og chauffører under uddannelse. 1½-2 - 1 For uddannelsens trin 2, turistbuschauffør 10. Kørsel med specielle busser: Udført kørsel med specielle busser (ledbus, dobbeltdækker eller lang bus) på en sikker og behagelig måde for passagerer og øvrige trafikkanter. 1½-2 - 1 11. Kørsel med særlige grupper og befordring af bevægelseshæmmede: Udført kørsel med særlige grupper og befordret bevægelseshæmmede passagerer, herunder fastgørelse af kørestole i køretøjer, anvendelse af lift, trappemaskiner og andet relevant hjælpeudstyr samt kommunikeret med bevægelseshæmmede under hensyn til den enkeltes fysiske og psykiske situation. Herunder erhvervet branchecertifikaterne i Introduktion til offentlig servicetrafik, Befordring af alders- og sygdomssvækkede passagerer og Befordring af fysisk handicappede passagerer. 1½-2 - 1 12. Bagagehåndtering: Håndteret og placeret bagage efter ergonomiske principper og under hensyn til korrekt vægtfordeling. 1½-2 - 1 For uddannelsen trin 3, kørselsdisponent 13. Systemer til styring af produkter, information og materiel: Anvendt systemer til styring af produkter, informationer og materiel i virksomheden. 1½-2 - 0,5 14. Daglig drift og ledelse: Bistået ledelsen i daglig drift og ledelse, herunder anvendelse af almindelige ledelsesredskaber, formidling af et godt samarbejde, bl.a. på baggrund af viden om etniske og kulturelle forskelle, både vertikalt og horisontalt i virksomheden, effektiv kommunikation med medarbejdere, kunder og øvrige samarbejdspartnere, herunder hensigtsmæssig anvendelse af moderne tekniske hjælpemidler til denne kommunikation samt deltagelse i medarbejderudvikling, arbejdsmiljøledelse og håndtering af uheldssituationer og tilhørende registreringssystemer. 1½-2 - 1 15. Kundeservicering og forhandling: Udført professionel kundeservice i det daglige arbejde i virksomheden og deltaget i forhandlinger med leverandører og kunder samt i eventuelle møder om opgavevaretagelse med andre afdelinger i virksomheden. 1½-2 - 1 16. Kvalitetsstyring og optimering af proces: Deltaget i kvalitetsstyring, herunder certificeringsprocesser og opfølgning på disse, samt deltaget i arbejdet med løbende at optimere, innovere og udvikle processer, rutiner og arbejdsgange i virksomheden. 1½-2 - 0,5 3. Uddannelse, der giver grundlag for godskrivning for alle elever eller lærlinge Uddannelse Titel Uddan- nelses- kode Afkortning af euv (skoleuger) Afkortning af euv (oplæring måneder) Afkortning af eud (skoleuger) Afkortning af eud (oplæring måneder) Turistbus- chauffør Turistbuschauffør, trin 1, turistbuschauffør Trin 1, buschauffør, afkortning 11 uger 3 - - Turistbus- chauffør Turistbuschauffør, trin 2, turistbuschauffør Trin 2, speciale: buschauffør i kollektiv trafik, afkortning 2,4 uger 3 - - Personbefordrings- uddannelsen Personbefordring, trin 1, specialerne: rutebilchauffør og turistbuschauffør 1225 Trin 1, buschauffør, afkortning 16 uger. 3 - - Personbefordrings- uddannelsen Personbefordring, trin 2, speciale: bybus og rutebilkørsel 1225 Trin 2, speciale: buschauffør i kollektiv trafik, afkortning 8,5 uger 3 - - Personbefordrings- uddannelsen Personbefordring, trin 2, speciale: international turistbuskørsel 1225 Trin 2, speciale: buschauffør i kollektiv trafik, afkortning 2,4 uger 3 - - Godskrivning for uddannelsens trin 1, buschauffør Arbejdsmarkeds- uddannelse Personbefordring med bus (6 uger) 40531 5,8 - - - Arbejdsmarkeds- uddannelse Grundlæggende kvalifikationsuddannelse – bus (4 uger) 40544 4,0 - - - Arbejdsmarkeds- uddannelse Personbefordring med bus – ordinær kvalifikation (10 uger) 42411 5,8 - - - Arbejdsmarkeds- uddannelse Udvidelse af GK for godschauffører (5 dage) 40902 4,0 - - - Arbejdsmarkeds- uddannelse Personbefordring for lastbilchauffører (15 dage) 42848 5,8 - - - Grundfag Samfundsfag F 23030 Maks 1,5 - - - Kørekort Kørekort B 1,5 - - - Kørekort Kørekort D-ep 1,8 - - -