) § 37 lg-st 1 kohustatud töötama alates hetkest, mil lõpeb kool ja algab koolivaheaeg ning kui Viru Vangla määrab kaebaja tööle koolivaheajal, siis on kaebaja kohustatud vangla korraldust täitma. R. Kalda esitas 21.06.2010 vaide Viru Vangla 31.05.
lg 2 p-le 2 ei ole ta kohustatud töötama ning tulenevalt Haridus- ja teadusministri 18.12.
lg 2 kohaselt võimaldatakse põhihariduse omandanud kinnipeetavale üldkeskhariduse omandamine vastavalt riiklikule õppekavale, juhul kui see on tema individuaalses täitmiskavas ette nähtud. Ebaõige on kaebaja arusaam, et vangla ei saa teda tööle määrata, kuna ta esitas individuaalse täitmiskava peale vaide. Kaebaja lõpetas XX. klassi 04.06.2010 ning pärast seda ei olnud ta enam J.G. õpilaste nimekirjas. Seega lõppes 2009/2010 õppeaasta ja ühtlasi lõppesid ka kaebaja õpingud J G 04.06.2010, mistõttu kaebaja ei olnud alates 04.06.2010 vabastatud töökohustusest
a taotluse rahuldamata jätmine on seadusega kooskõlas. Kohus ei saa teha vanglale kohustavat ettekirjutust mitte määrata kaebajat koolivaheaegadel tööle ning järgida
lg 2 p-s 5 ja
lg 2 p-s 2 sätestatud nõudeid, kuna kohus ei saa sisuliselt asja otsustada haldusorgani eest. Taotluse põhjendatuse korral tuleks kõne alla vastustajale ettekirjutuse tegemine taotluse uueks läbivaatamiseks, kuid selleks puudub alus, sest keeldumine oli õiguspärane. MENETLUSOSALISTE SEISUKOHAD RINGKONNAKOHTUS
sätte märkimisel ning põhihariduse ja üldkeskhariduse mõistete kasutamisel esinenud ebatäpsused. Ehkki vastustaja ei kuulanud kaebajat enne keelduva haldusakti välja andmist ära, ei ole tegemist sellise menetlusnormi rikkumisega, mis võinuks mõjutada asja otsustamist. Antud juhul ei olnud vastustajal kohustust haldusakti vormistada ja keeldumist võinuks põhjendada ka suuliselt. R. Kalda on oma seisukohad 05.05.2010. a taotluses väljendanud ning vastustaja ei ole neist seisukohtadest kõrvale kaldunud. Seega ei ole enne haldusakti välja andmist ära kuulamata jätmine viia valeotsuseni.
lg 2 kohaselt on üldhariduse omandamine otseselt seotud individuaalses täitmiskavas sätestatuga ja kaebajale 14.04.2010 kinnitatud individuaalses täitmiskavas hariduse omandamist ette ei nähtud. Seega ei vastanud R. Kalda pärast reaalse õppetöö lõppu 04.06.2010 ühelegi
RINGKONNAKOHTU PÕHJENDUSED
lg 1 kohaselt kinnipeetavale, kellel puudub põhiharidus, võimaldatakse põhihariduse omandamine vastava riikliku õppekava alusel, juhul kui see on individuaalses täitmiskavas ette nähtud. Sama paragrahvi lg 2 kohaselt põhihariduse omandanud kinnipeetavale võimaldatakse üldkeskhariduse omandamine vastavalt riiklikule õppekavale, juhul kui see on individuaalses täitmiskavas ette nähtud. Haridus- ja teadusministri 18.12.2008. a määruse nr 72 § 1 p 4 kohaselt kestis 2009/2010 õppeaasta suvevaheaeg 04.06.2010 kuni 31.08.2010.
lg 1 kohaselt kui käesolev seadus ei sätesta teisiti, on kinnipeetav kohustatud töötama. Sama paragrahvi lg 2 kohaselt ei ole töötama kohustatud üle kuuekümne kolme aasta vanune kinnipeetav, üldharidust või kutseharidust omandav või tööalasel koolitusel osalev kinnipeetav, kinnipeetav, kes ei ole tervislikel põhjustel võimeline töötama ja kuni kolmeaastast last kasvatav kinnipeetav. Asja materjalidest nähtuvalt (tl 21) kinnitati 14.04.2010 R. Kaldale ITK, milles on riskide maandamise tegevusena märgitud tööle asumine tööharjumuse ja –oskuste kujundamiseks ja haginõuete tasumiseks. 14.04.
Kalda suhtes enam ei kohaldunud. Kuna 31.05.2010. a seisuga oli vanglale teada asjaolu, et R. Kalda õppetöö lõpeb 04.06.2010 ning ITK järgi järgmisel õppeaastal kaebajal hariduse omandamise jätkamist ette nähtud ei ole ja ta ei kuulu taotluses nimetatud perioodil enam
lg-s 2 loetletud kinnipeetavate hulka, siis oli vastustajal õigus jätta rahuldamata kaebaja taotlus teda 2010. a suvel vanglas majandustöödele mitte määrata.
lg-d 5 ja 6 sätestavad, et hariduse omandamine toimub töö ajal, ning et vangla suunab ja soodustab kinnipeetavaid hariduse omandamisel.
lg 2 kohaselt võimaldatakse põhihariduse omandanud kinnipeetavale üldkeskhariduse omandamine vastavalt riiklikule õppekavale, juhul kui see on individuaalses täitmiskavas ette nähtud. Koosmõjus
lg 2 p-ga 2 tähendab see vangla kohustust vabastada kinnipeetav sama paragrahvi lg-s 1 ette nähtud töökohustusest ajaks, mil kinnipeetav võtab osa õppetööst. Kui konkreetsel õppeaastal on kinnipeetavate jaoks õppetöö lõppenud, siis tulenevalt kinnipeetava suhtes kehtivast absoluutsest töökohustusest võib teda ka sellisel perioodil vajaduse korral tööle määrata. Seda, et vanglas haridust omandavat kinnipeetavat ei saa täielikult võrdsustada PGS-i mõistes ja alusel põhi- või üldkeskharidust omandavate 7-17 aastaste isikutega, kinnitab ringkonnakohtu hinnangul ka see, et
-is on eraldi olemas säte kinnipeetava töökohustusest vabastamise kohta (§ 42), mille järgi võib kinnipeetav taotleda enda töökohustusest vabastamist kuni 21 kalendripäevaks siis, kui ta on töötanud 1 aasta või teinud 1 aasta jooksul vangla majandustöid.
mõtteks ja eesmärgiks on seega analoogselt töötaja puhkusele lubamisega kinnipeetavale töövaba aja andmine ja rohkem aluseid töökohuslasest kinnipeetavale tööst vaba aja andmiseks
ette ei näe.
-s puudub säte selle kohta, et kinnipeetavate üldise töökohustuse tingimuses tuleb lisaks
§-le 42 teha töökohustusest vabastamisega seonduvaid erandeid ka nende kinnipeetavate suhtes, kes vanglas haridust omandavad, kuid kelle õppetöö on konkreetse õppeaasta raames lõppenud. 9. Võrdsuspõhiõigus tuleneb PS § 12 lg 1 esimesest lausest, mille kohaselt on kõik seaduse ees võrdsed. Selle sätte järgimine eeldab, et võrdses olukorras olevaid isikuid koheldakse võrdselt ning ebavõrdses olukorras olevaid isikuid ebavõrdselt. Kuna vanglas haridust omandavat kinnipeetavat, kelle suhtes õppetööst vaba aja osas kehtib endiselt üleüldine töökohustus ja keda ei ole alust töökohustusest vabastada ka teistel
lg-s 2 nimetatud alustel, ei ole võimalik lugeda võrdses olukorras olevateks isikuteks nende õpilastega, kes omandavad haridust vabaduses ja kellel üleüldist töökohustust ei ole, siis ei ole asjakohased ka kaebaja väited selle kohta, et teda on koheldud ebavõrdselt võrreldes tavaolukorras haridust omandavate isikutega, sest neil on võimalus suvevaheajal mitte töötada.
Tehisintellekti selgitus ametliku seadusteksti põhjal. Orienteeruv, ei asenda õigusnõustamist.