KOHTUMÄÄRUS Ärakiri Kohus Viru Maakohus Määruse tegemise aeg ja koht 15.02.2013, Rakvere kohtumajas, kirjalikus menetluses Kohtuasja number 1-13-1351 Kohtunik Anu Ammer Alus Resolutsioon Lääne-Viru ma

§ 262järgi.

20.11.2012 kella 19.50 ajal suitsetas oma toas ja vastas kasvataja S. V märkusele roppude sõnadega, mis on vastuolus ühiskonnas väljakujunenud tavade ja heade kommetega, millega pani toime süüteo,

§ 262ja Tub

S § 47 järgi. 23.11.2012 kella 20.00 paiku barrikeeris oma toa ukse ja suitsetas oma toas, kasvataja S. M märkustele ei reageerinud. V pani toime süüteo TubS § 47 järgi. 25.11.2012 kella 18.00 paiku barrikeeris oma toa ukse ja suitsetas oma toas, lõhkus, loopis ja rikkus toas olevat mööblit, millega tekitas varalise kahju, millega pani toime süüteo,

§ 218lg 1 ja Tub

S § 47 järgi. 18.12.2012 kella 11.30 ajal tungis rusikatega kallale lastekodu direktorile K. K, tekitades talle füüsilist valu, millega pani toime kehalise väärkohtlemise, mis on kvalifitseeritav KarS § 121 järgi. 19.12.2012 kella 13.30 ajal tungis valevõtme kasutamise teel kasvatajate tuppa ja varastas kruvikeeraja ja väikesed kääris; 19.12.2012 kella 15.00 ajal tungis valevõtme kasutamise teel kasvatajate tuppa ja varastas 8 levozini tabletti; 21.12.2012 kella 13.00 ajal tungis valevõtme kasutamise teel kasvatajate tuppa ja varastas kasvataja M. S jope taskust 12,38 eurot sularaha. Eeltoodu tegevusega pani V toime süüteo,

§ 266lg 2 p 6 järgi.

31.12.2012 kella 11.00 ajal püüdis avada kruvikeeraja ja kääridega varuväljapääsu ust lastekodu ametikorrusele sissetungimiseks, kuid ta peeti kinni vanemkasvataja poolt, mis on kvalifitseeritav omavolilise sissetungimisena KarS § 266 lg 2 p 1 järgi. 28.12.2012 varastas oma peres teise kasvandiku R. M kuuluva Sony Playstation-3 väärtusega 290 eurot, millega pani toime süüteo KarS § 199 lg 1 järgi. 08.01.2013 kella 10.00 ajal ähvardas H. O elu ja tervise kahjustamisega, kasutad tema suhtes ebaviisakaid sõnu ja ropendas, millega pani toime isikuvastase süüteo KarS § 120 järgi. Menetlused süüteoasjades jäeti alustamata KrMS § 201 lg 1 ja VTMS § 29 lg 1 p 1 alusel. Kooli andmetel on I V kinnise iseloomuga noormees, ei astu dialoogi ega ava ennast teistele inimestele, on üksik ja ei oma sõpru. Kontakti saavutada temaga on väga raske. Ei oska täiskasvanutega viisakalt suhelda ega nende poole pöörduda. Tal puuduvad üldinimlikud väärtused: lugupidav suhtumine iseendasse ja teistesse. Tema sõnavaras on ainult ebatsensuursed sõnad, viisakussõnu ei kasuta. III-l veerandil suhtub õppetöösse ükskõikselt ja käitub väga halvasti. Õpihuvi on madal, puudub täiesti. Hommikut on tavaliselt halvas tujus, unine ja tige. Tundidesse võib ka mitte tulla, kuigi teab, et tal on tunnid ja kohustus õppida. Vihastades tõstab häält, hakkab kõva häälega karjuma ja ropendama. On muutunud ohtlikuks oma käitumisega teiste suhtes, ähvardab ja vehib kätega. Tegevuses olles, kui tekib probleeme, loobub kiirest ja katkestav tegevuse. Süüdistab teisi. Ei suuda kaua tööle keskenduda. Õpilase enesehinnang on väga madal, ei usu endasse ja oma võimetesse. Individuaalse ärevuse tase on kõrge: esinevad keskendumisprobleemid, rahutus ja agressiivsus. Käitumine on ettearvamatu: nt hakkab karjuma, tõuseb äkki püsti, jookseb klassiruumist välja, sülitab maha, ropendab ja paugutab ustega. Õppimine sõltub väga palju hetkemeeleolust ja tervislikust seisundist. Momendil on tervislik seisund ebastabiilne. On väga tundlik ja vastuvõtlik igasugustele muutustele. Hea tuju korral on väga püüdlik õpilane, loeb teksti, vastab küsimustele, käitub korralikult ja väga viisakalt ning teeb koostööd. Teda motiveerivad positiivsed hinded ja kiitmine. Tunneb huvi matemaatika ja kunstiõppetuse vastu. On tekkinud huvi ristsõnade lahendamise vastu. Lugeda ei meeldi, loeb aeglaselt ja vigadega. Ei meeldi teha emakeeles etteütlusi ja ärakirju. Koduseid ülesandeid ei taha teha, selleks pole tal aega ega viitsimist. Põhiliselt vastab „ma ei viitsi“, „ma ei taha midagi teha“. Meeldib vaielda, viimane sõna peab jääma talle. Õpilane suitsetab. xxxx lastekodu hinnangul on I V käitumine alates novembri algusest väga ebastabiilne ja agressiivne. Lõpetas oma ravimite võtmise alates 19.11.2012, kuid juba eelnevalt oli kasvatajate poolt leitud korduvalt ravimeid peidetuna. Samuti on keeldunud alates novembri algusest perioodiliselt õppimast. Õpetaja sõnul on I V tema vastu väga agressiivne eelkõige verbaalselt, ähvardab õpetajat ja keeldub igasugusest koostööst. I Vl on tekkinud tõsiseid probleeme oma eakaaslastega lastekodus, riiud ja kaklused, teiste kasvandike viha I V suhtes on väga suur. Päevasel ajal viibib lastekodus üksinda, kuna kõik teised lastekodu kasvandikud on koolis. 03.12.2012 lahkus omavoliliselt lastekodust, planeerides lahkumist ette ja võttes endaga kaasa seljakoti isiklike esemetega. 08.12.2012 toodi I V lastekodusse Rakvere politsei poolt. Politsei teatas, et I V oli väga agressiivne, ähvardas politseid ning püüdis lindistada oma telefonile politsei omavahelist jutuajamist. 23.01.2013 istungil võttis alaealiste komisjon vastu otsuse taotleda kohtult luba I V suunamiseks Xxxxi tema kasvatusliku järelevalve huvides. Xxxx on I Vle broneerinud koha koolis alates

1. jaanuarist
2. Meditsiinilisi vastunäidustusi alaealise suunamiseks kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli ei ole. Lähtudes eeltoodust ja juhindudes alaealise mõjutusvahendite seaduse §-st 6 alaealise komisjon palub anda luba alaealise I V paigutamiseks Xxxxi 2013/
3. õppeaasta lõpuni tema kasvatusliku järelevalve huvides, hoidmaks ära edasisi õiguserikkumisi ja tagamaks koolikohustuse täitmist põhihariduse omandamiseks. Alaealise mõjutusvahendite seaduse (edaspidi AMVS) § 6 lg 2 kohaselt on alaealiste komisjonil õigus taotleda kohtult alaealise kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli suunamist, kui alaealine on toime pannud AMVS § 1 lg-s 2 sätestatud teo, mille eest kohaldatud mõjutusvahendid ei ole andnud tulemust ja kui kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli suunamine toimub alaealise kasvatusliku järelevalve huvides. AMVS § 1 lg 2 p 2 sätestab sellise teona nooremana kui neljateistaastasena toime pannud karistusseadustikus või muus seaduses ettenähtud väärteokoosseisule vastava õigusvastase teo ning sama sätte p 4 neljateist- kuni kaheksateistaastase poolt toime pandud väärteo, kuid kohtuväline menetleja on leidnud, et isikut saab mõjutada karistust kohaldamata ja väärteomenetlus on tema suhtes lõpetatud. Alaealiste komisjoni taotlusele alaealise I V suhtes on lisatud koopiad väärteomenetluste alustamata jätmisest ja väärteomenetluste lõpetamisest VTMS § 29 lg 1 p 1 ja lg 2 alusel väärteoasjades, teatised kriminaalmenetluse alustamata jätmise määrustest ja kriminaalmenetluse lõpetamise määrusest KrMS § 201 lg 1 alusel, seoses materjalide saatmisega alaealiste komisjonile. Süütegude süstemaatiline toimepanemine alaealise poolt näitab, et kasvatuslik järelevalve tema suhtes pole piisav ja kohaldatud mõjutusvahendid ei ole andnud tulemusi. Arvestades alaealise õigusrikkumiste arvu ja iseloomu ning kasvatusliku järelevalve vajadust, on I V kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli paigutamine vajalik ja proportsionaalne meede, hoidmaks ära edasisi õiguserikkumisi ja tagamaks koolikohustuse täitmist põhihariduse omandamiseks. Xxxx on I Vle broneerinud koha koolis. Meditsiinilisi vastunäidustusi alaealise I V suunamiseks kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli ei ole. Kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli paigutamise tähtaja määramisel lähtub kohus KarS § 87 lg-st 3 ja AMVS § 6 lg-st 4, mis sätestavad, et nooremat kui kaheksateistaastast isikut võib paigutada sinna kuni kaheks aastaks, arvestades õppeaasta lõpuga. Kohus määrab I V kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste kooli paigutamise tähtaja kuni 2013/2014 õppeaasta õppetöö lõpuni. Vastavalt KarS § 87 lg-le 3 võib kohus kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolis viibimise tähtaega pikendada kuni ühe aasta võrra, arvestades õppeaasta lõpuga. Vastavalt KrMS § 406 lg-le 5 saadetakse määruse koopia taotluse esitajale, alaealisele ja tema seaduslikule esindajale ning kasvatuse eritingimusi vajavate õpilaste koolile. Kohtunik (allkirjastatud digitaalselt) Anu Ammer Ärakiri õige Nooremreferent (allkirjastatud digitaalselt) Lea Herne Kohtumäärus jõustus
4. märtsil
5. a. Nooremreferent Lea Herne