KOHTUMÄÄRUS Kohus Määruse kuupäev Kohtuasja number Kohtukoosseis Kohtuasi Vaidlustatud kohtulahend Määruskaebuse esitaja Teised määruskaebemenetluse pooled Asja läbivaatamise viis Tartu Ringkonnakohus
(6)lasteasutusse saatmine. Kas laps kinnisesse lasteasutusse saata, tuleb otsustada SHS § 1302 lg 1 alusel. Viimati nimetatud norm sätestab, et laps paigutatakse kinnisesse lasteasutusse, kui tema käitumine seab ohtu tema enda elu, tervise või arengu või teiste isikute elu või tervise ja seda ohtu ei ole võimalik kõrvaldada ühegi vähem piirava meetmega. Pole alust arvata, et K.K. kinnisesse lasteasutusse paigutamata jätmine seaks ohtu mõne teise isiku elu või tervise. Küll aga esineks selle meetme kohaldamata jätmisel oht K.K. endale. Esineb võimalus, et K.K. seab ohtu enda tervise. Nimelt on K.K. kriminaalhoolduse kestel suitsetanud, tarvitanud alkoholi ja kandnud endaga kaasas kanepit. Meelemürkide manustamine võib K.K. tervist ohustada või suisa reaalselt kahjustada. Kinnises lasteasutuses oleks mõnuainete tarvitamine märksa keerulisem kui seni. Samuti võib loota, et omandatava hariduse tõttu saab K.K. ise aru, et uimastite kuritarvitamisest on mõistlik hoiduda. Eeskätt aga oleks senise olukorra säilimisel ohus K.K. areng. Hariduse omandamise kohustus on suuresti sätestatud seetõttu, et inimene saaks hilisemas elus hästi hakkama ja võiks elada teda ennast rahuldavat ning teisi isikuid mitte kahjustavat elu. Hariduse omandamata jäämise korral väheneb niisuguse stsenaariumi võimalus olulisel määral. Nimelt toob harimatus endaga tihtipeale kaasa kuritegude toimepanemise (koos erinevate tagajärgedega, sh vabaduse kaotusega vangistuse näol), halva tervise, (suhtelise) vaesuse, varase surma jms. K.K. puhul realiseeruksid hariduse saamata jäämisel ülal nimetatud riskid, millest tulenevalt saaks tema edasine elu olema väga problemaatiline ja seda mitte üksnes tema enda, aga ka ühiskonna jaoks.
- Puudub igasugune lootus, et K.K. oleks võimalik veel kuidagi tavakooli raames haridust omandama mõjutada: kõik on juba järgi proovitud. Loomulikult puudub garantii, et kinnine lasteasutus saab olema mõjus abinõu. On võimalik, et ka see meetod K.K. enda käitumist muutma ei pane ja K.K. jääbki haridus omandamata. Siiski on võimalik, et asi läheb teisiti: uues keskkonnas vajalike erioskustega pedagoogide juhendamisel hakkab K.K. õppima ja jätkab seda ka hiljem.
- XXXX
- Kohus asus kokkuvõtvalt seisukohale, et K.K. tuleb KarS § 87 lg 8 ja lg 1 p 8 ning SHS § 1302 lg 1 alusel paigutada kinnisesse lasteasutusse Maarjamaa Hariduskolleegiumisse. Arvestades K.K. probleemide ulatust, on tarvis määrata ta sinna KarS § 87 lg 5 ls-s 1 sätestatud maksimaalseks ajaks, s.o aastaks. Sellisele vajadusele viitab kaude ka see, et K.K. on juba kaks korda n-ö tavapärasest erinevas koolis ehk Krabi Koolis õppinud. Et need mõne kuu pikkused sessioonid K.K. piisavalt ei mõjunud, on teda edaspidi vaja mõnevõrra kauem mõjutada. MÄÄRUSKAEBEMENETLUSE POOLTE SEISUKOHAD
- Maakohtu määruse peale esitas määruskaebuse K.K. kaitsja vandeadvokaat Kalju Kutsar. Kaitsja palub kohtumääruse tühistada ja saata kriminaalasi uueks arutamiseks Tartu Maakohtule.
- XXX
- Kaitsja lisab veel, et nagu kohtuistungil selgus, on K.K. püüdnud õpinguid jätkata. Ta on käinud vastamas ning saanud ka positiivseid hindeid. Seega on oht, et tal jääb vajalik haridus omandamata, vähenenud. Oht, et tema haridus jääb koolikohustuse jätkuva mittetäitmise korral puudulikuks, on kahlemata endiselt olemas, kuid määruskaebuse esitaja hinnangul ei kaalu see üles tagajärgi, mida võiks põhjustada alaealise paigutamine kinnisesse asutusse ilma, et välja oleks selgitatud, kas tema vaimne tervis võimaldab sellises asutuses viibida. 4