Εφαρμογή του μονοτονικού συστήματος στην Εκπαίδευση και στη Διοίκηση – ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ’ αριθ. 297 της 22/29 Απρ. 1982 (ΦΕΚ Α΄ 52)
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ’ αριθ. 297 της 22/29 Απρ. 1982 (ΦΕΚ Α΄ 52)
Τι αφορά αυτή η πράξη;
Αυτό το Προεδρικό Διάταγμα καθιερώνει την εφαρμογή του μονοτονικού συστήματος στον γραπτό νεοελληνικό λόγο, τόσο στην Εκπαίδευση όσο και στη Δημόσια Διοίκηση.
Για ποιους: Όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης (μαθητές, εκπαιδευτικούς, συγγραφείς διδακτικών βιβλίων); Όλο τον δημόσιο τομέα.
Με μια ματιά
- Χώρα
- Ελλάδα
- Τομέας δικαίου
- Εκπαιδευτικό δίκαιο
- Άρθρα
- 3
- Πηγή
- greek_legal_code (Raptarchis/HuggingFace)
- Ανάκτηση κειμένου
- Ενημέρωση επεξήγησης
Τι ρυθμίζει αυτή η πράξη;
- Τους κανόνες τονισμού του γραπτού νεοελληνικού λόγου.
- Την εφαρμογή του μονοτονικού συστήματος σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης.
- Την αναπροσαρμογή των διδακτικών βιβλίων σύμφωνα με τους νέους κανόνες τονισμού.
- Την εφαρμογή του μονοτονικού συστήματος στον δημόσιο τομέα.
Ποιους αφορά αυτή η πράξη;
- Όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης (μαθητές, εκπαιδευτικούς, συγγραφείς διδακτικών βιβλίων).
- Όλο τον δημόσιο τομέα.
Ποια είναι τα βασικά σημεία;
- Δεν σημειώνονται πνεύματα.
- Ως τονικό σημάδι χρησιμοποιείται μόνο η οξεία.
- Τονικό σημάδι παίρνει κάθε λέξη με δύο ή περισσότερες συλλαβές, καθώς και ορισμένες εξαιρέσεις μονοσύλλαβων λέξεων (π.χ. ο διαζευκτικός σύνδεσμος "ή", τα ερωτηματικά "πού" και "πώς").
- Από το σχολικό έτος 1982-83, τα διδακτικά βιβλία αναπροσαρμόζονται και εφαρμόζουν το μονοτονικό σύστημα.
- Λάθη τονισμού που οφείλονται στους νέους κανόνες δεν λαμβάνονται υπόψη για τη βαθμολόγηση γραπτών δοκιμίων εξετάσεων που αφορούν το σχολικό έτος 1981-82 ή προηγούμενα.
- Το μονοτονικό σύστημα εφαρμόζεται στον δημόσιο τομέα από την 1η Σεπτεμβρίου 1982.
Εκπαιδευτικό δίκαιο
Κείμενο νόμου
Κείμενο νόμου
Άρθρ.1
Ο γραπτός νεοελληνικός λόγος ακολουθεί στο θέμα των τονικών σημείων τους παρακάτω κανόνες: 1)Πνεύματα δε σημειώνονται. 2)Ως τονικό σημάδι χρησιμοποιείται η οξεία. 3)Τονικό σημάδι παίρνει κάθε λέξη που έχει δύο ή περισσότερες συλλαβές. Αυτό ισχύει και στην περίπτωση που η λέξη παρουσιάζεται ως μονοσύλλαβη ύστερα από έκθλιψη ή αποκοπή, όχι όμως και όταν έχει χάσει το τονισμένο φωνήεν από αφαίρεση. 4)Οι μονοσύλλαβες λέξεις δεν παίρνουν τονικό σημάδι. Εξαιρούνται και παίρνουν τονικό σημάδι: (α)ο διαζευκτικός σύνδεσμος ή. (β)τα ερωτηματικά πού και πώς. (γ)οι αδύνατοι τύποι των προσωπικών αντωνυμιών (μου, σου, του, της, τον, την, το, μας, σας, τους, τα) όταν στην ανάγνωση υπάρχει περίπτωση να θεωρηθούν εγκλητικές. δ)Οι μονοσύλλαβες λέξεις, όταν συμπροφέρονται με τους ρηματικούς τύπους μπώ, βγώ, βρώ, ’ρθώ, σε όλα τα πρόσωπα και τους αριθμούς, και δέχονται τον τόνο τους. 5)Ο τόνος του εγκλιτικού ο οποίος ακούγεται στη λήγουσα των προπαροξύτονων λέξεων σημειώνεται. Το ίδιο γίνεται στο πρώτο από δύο εγκλιτικά, όταν προηγείται παροξύτονη προστακτική. Εφαρμογή του μονοτονικού συστήματος στην Εκπαίδευση