5. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ’ αριθ. 350 της 15/29 Οκτ. 1992 (ΦΕΚ Α΄ 173) Οργανισμός Ναυτικής Σχολής Πολέμου (Ν.Σ.Π.). Έχοντας υπόψη: α.Το άρθρ. 1 παρ. 1 κ

5. ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ υπ’ αριθ. 350 της 15/29 Οκτ. 1992 (ΦΕΚ Α΄ 173) Οργανισμός Ναυτικής Σχολής Πολέμου (Ν.Σ.Π.). Έχοντας υπόψη: α.Το άρθρ. 1 παρ. 1 και 2 του Ν.Δ. 621/70 (Α΄ 172) «περί Ναυτικής Σχολής Πολέμου». β.Την παρ. 4 εδάφ. δ΄ άρθρ. 15 και την παρ. 1ι του άρθρ. 18 του Νόμ. 660/77 (Α΄ 218) «περί Υπουργείου Εθνικής Αμύνης κ.λπ.». γ.Τη γνώμη του Ανωτάτου Ναυτικού Συμβουλίου (πρακτικό υπ’ αριθ. 25/10.6.92). δ.Την εισήγηση του Αρχηγού του Γενικού Επιτελείου Ναυτικού από 28.6.92. ε.Την υπ’ αριθ. 415/92 από 31.7.92 Γνωμοδότηση του Συμβουλίου Επικρατείας, με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Αμύνης, αποφασίζουμε: ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ Γενικές Διατάξεις Αποστολή και προορισμός της Σχολής Άρθρ.1.-1.Η Ναυτική Σχολή Πολέμου (Ν.Σ.Π.) είναι Σχολή επιτελικής εκπαιδεύσεως και μεταπτυχιακής επιμορφώσεως των Αξιωματικών του Π.Ν. στη Ναυτική Επιστήμη και Στρατηγική. 2.Στη Ν.Σ.Π. δύνανται να φοιτούν και Αξιωματικοί των λοιπών κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων (Ε.Δ.), του Λιμενικού Σώματος (Λ.Σ.), καθώς και αλλοδαποί Αξιωματικοί του Ναυτικού, σε περιορισμένο αριθμό, όπως ορίζεται εκάστοτε από ΓΕΝ. 3.Η αποστολή της Ν.Σ.Π. είναι: Να παρέχει επιτελική εκπαίδευση και μεταπτυχιακή επιμόρφωση στη Ναυτική Επιστήμη και Στρατηγική, με σκοπό την προαγωγή της ικανότητος των Σπουδαστών στη λήψη ορθών αποφάσεων, την κατάλληλη κατάρτισή τους για την εκτέλεση Επιτελικών και Διοικητικών καθηκόντων σ’ όλη την κλίμακα της ιεραρχίας ως και την ανάληψη υπό των Μαχίμων Αξιωματικών της διοικήσεως Ναυτικών Δυνάμεων. Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.4-5 4.Η Ν.Σ.Π. ως εκ της αποστολής της, είναι ο αρμόδιος επιστημονικός φορέας σε θέματα Ναυτικής Επιστήμης και Στρατηγικής. Υπαγωγή-Έδρα Ν.Σ.Π. Άρθρ.9.-1.Το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο είναι συλλογικό συμβουλευτικό όργανο του Διοικητού Ν.Σ.Π. για θέματα εκπαιδεύσεως και ερεύνης, καθώς και συνεργασίας με άλλους επιστημονικούς, εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς φορείς. 2.Το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο (ΕΣ) αποτελείται από: α.Τον Διοικητή Ν.Σ.Π. ως Πρόεδρο (Σε περίπτωση κωλύματος τον αντικαθιστά ο Διευθυντής Σπουδών-Υποδιοικητής). β.Τον διευθυντή Σπουδών-Υποδιοικητή. γ.Τους Διευθυντές των ΣΠΝ και ΣΕΑΝ. 3.Κατά την κρίση του Προέδρου, στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο δύνανται να συμμετέχουν συμβουλευτικώς οι Τμηματάρχες Εκπαιδεύσεως, μελετών ΣΠΝ και ΣΕΑΝ και Επιτηρητές ή και μέλη του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού (ΕΕΠ), αναλόγως των εκάστοτε εξεταζομένων θεμάτων. Αρμοδιότητες του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου (ΕΣ) Άρθρ.10.-1.Αρμοδιότητες του Ε.Σ. καθορίζονται ως κατωτέρω: α.Μελετά και εισηγείται επί θεμάτων διορισμού νέων ή την διακοπή συνεργασίας με παλαιά μέλη του ΕΕΠ και του Εκτάκτου Διδακτικού Προσωπικού. β.Εισηγείται την ανανέωση της ύλης των σχολείων και των εκπαιδευτικών κειμένων για κάθε εκπαιδευτικό έτος. γ.Μελετά και εισηγείται επί θεμάτων που αφορούν στην οργάνωση, προπαρασκευή και διεξαγωγή της εκπαιδεύσεως. δ.Μελετά και εισηγείται επί των προτεινομένων πρωτοτύπων ιδεών καθηγητών και Σπουδαστών. ε.Εισηγείται επί θεμάτων συνεργασίας με Επιστημονικούς Φορείς, Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και Σχολές Πολέμου ημεδαπής ή αλλοδαπής. 2.Το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο συνέρχεται τακτικώς δις του έτους. Μία περί το μέσον κάθε εκπαιδευτικού έτους του ΣΠΝ και μία περί το τέλος Σελ. 560,08(α) Τεύχος 1379 Σελ. 28 του ιδίου εκπαιδευτικού έτους. Επίσης συνέρχεται εκτάκτως οποτεδήποτε απαιτείται κατά την κρίση του Διοικητικού της Σχολής. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ΄ Εκπαίδευση-Μελέτες-Έρευνα Διάρκεια και Οργάνωση Φοιτήσεως -Υλοποίηση Εκπαιδεύσεως- Κανονισμοί Εκπαιδεύσεως Άρθρ.11.-1.Το εκπαιδευτικό έτος της Ν.Σ.Π. αρχίζει τον Σεπτέμβριο και λήγει τον Ιούνιο. Περιλαμβάνει τον κύκλο σπουδών του ΣΕΑΝ και τον κύκλο σπουδών του ΣΠΝ και διαρθρώνεται σε κατάλληλα προσαρμοσμένες χρονικές περιόδους. «2.Η φοίτηση στο ΣΕΑΝ και στο ΣΠΝ διαρκεί 3,5 και 7 μήνες αντίστοιχα. 3.Τα Σχολεία της ΝΣΠ διαιρούνται σε τμήματα των εικοσιτεσσάρων (24) σπουδαστών έκαστο». Οι μέσα σε «» παρ. 2 και 3 όπως αντικαταστάθηκαν από τα άρθρ. 2 και 4 αντίστοιχα του Π.Δ. 379/28 Νοεμ. – 7 Δεκ. 1994 (ΦΕΚ Α΄213), αντικαταστάθηκαν και πάλι ως άνω από την παρ. 1 άρθρ 6 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 4.Ο συντονισμός των Σχολείων της Ν.Σ.Π. και η Γενική Εποπτεία Λειτουργία και Εκπαιδεύσεως ασκείται από τον Διευθυντή Σπουδών, ενώ ο συντονισμός των Τμημάτων κάθε Σχολείου γίνεται από τον οικείο Διευθυντή. 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου 5.Οι αλλοδαποί Αξιωματικοί δεν παρακολουθούν διαβαθμισμένα θέματα. Για το λόγο αυτό το πρόγραμμα εκπαιδεύσεως τους διαμορφώνεται ανάλογα, ώστε κατά τις περιόδους διδασκαλίας διαβαθμισμένων θεμάτων να παρακολουθούν διαφορετικά αντικείμενα ή να εκτελούν επιμορφωτικές, ενημερωτικές επισκέψεις. 6.Η Ν.Σ.Π. για κάθε εκπαιδευτική σειρά των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ συντάσσει και υποβάλλει στο ΓΕΝ για έγκριση το Γενικό Πρόγραμμα Σπουδών που περιλαμβάνει: α.Τον χρόνο ενάρξεως και λήξεως της εκπαιδεύσεως. β.Την περίοδο εκτελέσεως του Πολεμικού Παιγνίου, της εξασκήσεως στη Σχολή Εξασκήσεως Ναυτικής Τακτικής (ΣΕΝΤ), του Επιτελικού Ταξιδίου και των εκπαιδευτικών επισκέψεων που προβλέπεται να εκτελεσθούν. γ.Τους εκτάκτους ομιλητές και τα θέματα που θα παρουσιάσουν. 7.Η υλοποίηση του προγράμματος εκπαιδεύσεως γίνεται με μέριμνα της Διευθύνσεως Σπουδών της Ν.Σ.Π. δια της εκδόσεως λεπτομερών εβδομαδιαίων προγραμμάτων. 8.Η εκπαίδευση, επιμόρφωση και έρευνα – μελέτη στο ΣΠΝ συντελείται με: α.Ατομικές ή ομαδικές ασκήσεις και εργασίες επιτελικής φύσεως. β.Ατομικές έρευνες-μελέτες σε θέματα των τομέων εκπαιδεύσεως του ΣΠΝ, οι οποίες παρουσιάζονται ενώπιον ακροατηρίου. γ.Εκπόνηση και συγγραφή δοκιμίων και εργασιών επί αντικειμένων Στρατηγικού, Γεωπολιτικού, Ιστορικού και Γεωστρατηγικού χαρακτήρα καθώς και Διεθνών Σχέσεων, Διπλωματικής Ιστορίας και λήψεως αποφάσεων που παρουσιάζονται ενώπιον ακροατηρίου παρουσία Επιτελών της Σχολής και καθηγητού, ειδικότητος σχετικής με το εκάστοτε παρουσιαζόμενο αντικείμενο. δ.Εκπαίδευση στην Στρατηγική Ανάπτυξη Ναυτικών Δυνάμεων και τη Σχεδίαση και Διεξαγωγή Σύνθετων Ναυτικών Παιγνίων στην Σχολή Εξασκήσεως Ναυτικής Τακτικής (ΣΕΝΤ). ε.Επιτελεία Ταξίδια και εκπαιδευτικές - ενημερωτικές επισκέψεις. στ.Παρακολούθηση σεμιναρίων, ομιλιών και συζητήσεων επί αντικειμένων Στρατηγικής και Διεθνών Σχέσεων που διοργανώνονται στη Ν.Σ.Π ή διεξάγονται σε αναγνωρισμένα Επιστημονικά Ιδρύματα. η.Την χορήγηση, με επιστροφή, των αντιστοίχων διδακτικών βιβλίων και άλλων βοηθημάτων, καθώς και δανεισμό βιβλίων και συγγραμμάτων από την βιβλιοθήκη της Ν.Σ.Π. 9.Οι ατομικές ή ομαδικές ασκήσεις και εργασίες Στρατηγικής και Επιτελικής φύσεως, αναφέρονται λεπτομερώς στον Κανονισμός Εκπαιδεύσεως του ΣΠΝ και περιλαμβάνουν: α.Τις γραπτές ατομικές εργασίες που εκτελούνται στη Σχολή. β.Τις γραπτές ατομικές ή ομαδικές εργασίες (δοκίμια, επιτελικές μελέτες και άλλα) που προετοιμάζονται εκτός Σχολής. Οι εργασίες αυτές παραδίδονται από τους Σπουδαστές σε συγκεκριμένο χρόνο και παρουσιάζονται ενώπιον των λοιπών Σπουδαστών και του Διευθύνοντος Επιτελείου του Σχολείου. γ.Τις προφορικές εργασίες όπως ως παρουσιάσεις, ομιλίες συσκέψεις και συζητήσεις υπό μορφήν σεμιναρίων, σε θέματα που καθορίζονται από το Σχολείο και αξιολογούνται από το Διευθύνον Επιτελείο. «10.Η εκπαίδευση, επιμόρφωση και μελέτη στο ΣΕΑΝ συντελείται με: α.Τις ατομικές ή ομαδικές ασκήσεις και εργασίες. β.Την εκπόνηση και συγγραφή δοκιμίων Στρατηγικού, Γεωπολιτικού, Ιστορικού χαρακτήρα και Διεθνών σχέσεων που παρουσιάζονται στο Σχολείο ενώπιον ακροατηρίου. γ.Την εκπαίδευση των Αξιωματικών στη ΣΕΝΤ, που περιλαμβάνει την σχεδίαση και την διεξαγωγή πολεμικού παιγνίου. δ.Επιτελικά ταξίδια και εκπαιδευτικές επισκέψεις». Η μέσα σε «» παρ. 10 αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 1 άρθρ. 6 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 11.Οι ατομικές ή ομαδικές ασκήσεις και εργασίες του ΣΕΑΝ περιλαμβάνουν τα ακόλουθα θέματα που καθορίζονται λεπτομερώς στο Κανονισμό Εκπαιδεύσεως του Σχολείου: α.Τις γραπτές ατομικές εργασίες που εκτελούνται στη Σχολή. Οι εργασίες αυτές αναφέρονται σε θέματα Επιτελικά, Επιχειρησιακής Σχεδιάσεως, Ναυτικού Δικαίου, Ατομικών Επιτελικών Μελετών, επιλύσεως τακτικών προβλημάτων, κ.λπ.. β.Τις γραπτές ατομικές ή ομαδικές εργασίες (δοκίμια, επιτελικές μελέτες και άλλα) που προετοιμάζονται εκτός Σχολής. Οι εργασίες αυτές παραδίδονται από τους σπουδαστές σε συγκεκριμένο χρόνο και παρουσιάζονται από τους σπουδαστές σε συγκεκριμένο χρόνο και παρουσιάζονται ενώπιον των λοιπών Σπουδαστών και του Διευθύνοντος Επιτελείου του Σχολείου. (Αντί για τη σελ. 560,09) Σελ. 560,09(α) Τεύχος 1379 Σελ. 29 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 γ.Τις προφορικές εργασίες, όπως παρουσιάσεις, ομιλίες, συσκέψεις και συζητήσεις σε θέματα που παρουσιάζονται και σχολιάζονται στο Σχολείο. 12.Η εκπαίδευση στη Ν.Σ.Π. είναι συνεχής και εκτελείται σύμφωνα με τους Κανονισμούς Εκπαιδεύσεως των Σχολείων και με τα εκδιδόμενα προγράμματα. Σε περίπτωση που στο χρονικό διάστημα Επιτελικού Ταξιδίου συμπεριλαμβάνονται και ημέρες αργίας, αυτές θεωρούνται ως ημέρες εκπαιδεύσεως. 13.ΟΙ Κανονισμού Εκπαιδεύσεως των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ εκδίδονται από το ΓΕΝ και εγκρίνονται ή τροποποιούνται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Αμύνης. Στους Κανονισμούς αυτούς προβλέπονται: α.Οι προκαταρκτικές γνώσεις που απαιτούνται για τη φοίτηση σ’ αυτό. β.Τα διδασκόμενα μαθήματα, η εκπαιδευτική ύλη για καθένα απ’ αυτά και τα χρησιμοποιούμενα εκπαιδευτικά βιβλία και εγχειρίδια. γ.Οι ώρες διδασκαλίας και εξετάσεων και τα απαιτούμενα εποπτικά μέσα. δ.Ο τρόπος εξετάσεων κάθε μαθήματος και τα ανώτατα και κατώτατα όρια βαθμολογίας (ΑΟΒ και ΚΟΒ) αυτών. ε.Η συνολική διάρκεια του Σχολείου σε ώρες και εργάσιμες ημέρες. στ.Κάθε άλλο χρήσιμο στοιχείο για τη λειτουργικότητα του Σχολείου. 14.Ο Διοικητής της Ν.Σ.Π. μετά από εισήγηση του Διευθυντού Σπουδών δύναται να καθορίζει ημέρες και ώρες μέσα στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ κατά τις οποίες οι Σπουδαστές ασχολούνται, εντός ή εκτός του Σχολείου, με την προετοιμασία των εργασιών και ερευνών/μελετών τους, εξεύρεση επιστημονικού υλικού, διαβουλεύσεις με αρμόδιους επιτελείς άλλων υπηρεσιών, κ.λπ.. «15.Στους σπουδαστές του Σχολείου Επιτελών Αξιωματικών Ναυτικού δύναται να γίνεται, κατά κρίση της Σχολής, προαιρετική διαδικασία της Αγγλικής γλώσσας, μετά το πέρας των μαθημάτων και ανάλογα με την συμμετοχή των σπουδαστών». Η μέσα σε «» παρ. 15 προστέθηκε από την παρ. 2 άρθρ. 6 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). Αξιολόγηση Εργασιών και Επιδόσεως Σπουδαστών «Άρθρ.12.-1.Η επίδοση κάθε Σπουδαστού κατά τη φοίτησή του στο Σ.Ε.Α.Ν. ή Σ.Π.Ν. χαρακτηρίζεται με βαθμούς σε κλίμακα από μηδέν ως εκατό (0-100). Σελ. 560,10(α) Τεύχος 1379 Σελ. 30 2.Κάθε Σπουδαστής λαμβάνει: α.Ένα βαθμό για κάθε γραπτή ή ατομική εργασία που εκτελείται στη Σχολή όπως καθορίζεται στον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως. Ο μέσος βαθμός που προκύπτει από το σύνολο των εργασιών αυτών πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,4 και τοιουτοτρόπως προκύπτει ο βαθμός των γραπτών ατομικών εργασιών, που εκτελούνται στη Σχολή. β.Ένα βαθμό για κάθε γραπτή ατομική, ή ομαδική εργασία όπως καθορίζεται στον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως που προετοιμάζεται εκτός Σχολής και παρουσιάζεται στη Σχολή ενώπιον ακροατηρίου. Ο μέσος όρος που προκύπτει από το σύνολο των εργασιών αυτών πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,4 και τοιουτοτρόπως προκύπτει ο βαθμός των γραπτών ατομικών ή ομαδικών εργασιών που προετοιμάζονται εκτός Σχολής και παρουσιάζονται στη Σχολή. γ.Ένα βαθμό για κάθε προφορική ατομική ή ομαδική εργασία, όπως αυτές καθορίζονται στον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως. Επίσης ένα βαθμό από την γενική απόδοση του σπουδαστού, για την οποία συνεκτιμώνται τα ακόλουθα: (1).Η νοημοσύνη, οξύτητα κρίσεως και η ορθή εκτίμηση των πραγμάτων. (2).Το πρακτικό πνεύμα και η αντίληψη της πραγματικότητος. (3).Η πρωτοτυπία σκέψεως και η εποικοδομητική φαντασία. 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου (4).Η ικανότητα για παραγωγή θετικού και ολοκληρωμένου επιτελικού έργου. (5).Η ικανότητα εκφράσεως των συλλογισμών με ειρμό και κατά τρόπο επαγωγικό, όπως και η ικανότητα παρουσιάσεως αυτών γραπτώς και προφορικώς, κατά τρόπο σαφή και περιεκτικό. (6).Η ικανότητα για συνεργασία και η δυνατότητα συντονισμού και κατευθύνσεως ομάδας εργασίας. (7).Η ευχέρεια στη διαλογική συζήτηση, η ετοιμότητα πνεύματος, η διαλεκτική ικανότητα, η ποιότητα και η ποσότητα επιχειρημάτων και η διάθεση για αποδοχή αντιθέτων απόψεων. (8).Το ενδιαφέρον, ο ζήλος και η επιμέλεια που επιδείχθησαν κατά τη διάρκεια της φοιτήσεως. (9).Το επίπεδο γενικής μορφώσεως και το ενδιαφέρον για μελέτη και έρευνα. Ο μέσος βαθμός που προκύπτει από το σύνολο των προφορικών εργασιών και της γενικής αποδόσεως του σπουδαστή πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,2 και τοιουτοτρόπως προκύπτει ο βαθμός των προφορικών ατομικών ή ομαδικών εργασιών και της γενικής αποδόσεως του σπουδαστού. 3.Για όλες τις γραπτές ατομικές εργασίες που εκτελούνται στη Σχολή (ανωτέρω παρ. 2α) συντάσσεται από το εκπαιδευτικό προσωπικό φύλλο παρατηρήσεων και συμπληρώνεται το αντίστοιχο συνολικό φύλλο βαθμολογίας των φακέλλων κάθε θέματος. Το φύλλο παρατηρήσεων είναι ατομικό και διανέμεται προσωπικά σε κάθε σπουδαστή, προκειμένου αυτός να λάβει γνώση για τις ειδικές παρατηρήσεις και την γενική εντύπωση της ατομικής γραπτής εργασίας του. Η γενική εντύπωση στα φύλλα παρατηρήσεων θα αναφέρεται σύμφωνα με την ακόλουθη κλίμακα: α.ΛΙΑΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΗ για τις εργασίες που βαθμολογήθηκαν από 85% - 100%. β.ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΗ για τις εργασίες που βαθμολογήθηκαν από 75% - 84,99%. γ.ΣΧΕΤΙΚΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΗ για τις εργασίες που βαθμολογήθηκαν από 50% - 74,99%. δ.ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΗ για τις εργασίες που βαθμολογήθηκαν από 0%-49,99%. 4.Στα φύλλα βαθμολογίας τα οποία επισυνάπτονται στον αντίστοιχο φάκελλο κάθε εργασίας (ανωτέρω παρ. 2) αναγράφεται η εκατοστιαία βαθμολογία κάθε σπουδαστού η οποία δεν ανακοινώνεται. 5.Τελικός βαθμός επιδόσεως είναι ο βαθμός, που προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών των ανωτέρω εργασιών (Άρθρ. 12 παρ. 2 παρόντος Π.Δ/τος). Ο τελικός βαθμός και η κατηγορία («Α», , «Β», «Γ», «Δ», «Ε») που αντιστοιχεί σ’ αυτόν σύμφωνα με το Ν.Δ. 953/71 αναγράφονται στις ατομικές εκθέσεις αποδόσεως που υποβάλλονται στο ΓΕΝ όπως καθορίζεται στα επόμενα άρθρα του παρόντος Π. Δ/τος». Το άρθρ. 12 αντικαταστάθηκε ως άνω από το άρθρ. 5 Π.Δ. 379/28 Νοεμ.-7 Δεκ. 1994 (ΦΕΚ Α΄213). Απολογισμός εκπαιδεύσεως Άρθρ.13.-Μετά το τέλος της εκπαιδεύσεως κάθε εκπαιδευτικής σειράς των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ, υποβάλλεται στο ΓΕΝ απολογισμός εκπαιδεύσεως στον οποίο αναφέρεται το έργο που εκτελέσθηκε και περιλαμβάνονται προτάσεις για βελτίωση της εκπαιδεύσεως σε συγκεκριμένα θέματα και τομείς. (Μετά τη σελ. 560,10(α) Σελ. 560,101 Τεύχος 1379 Σελ. 31 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου Έκθεση Αποδόσεως Άρθρ.14.-1.Με τη λήξη της εκπαιδεύσεως κάθε εκπαιδευτικής σειράς των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ, ο Διευθυντής κάθε σχολείου συντάσσει εμπιστευτική λεπτομερή Έκθεση Αποδόσεως για κάθε Σπουδαστή, την οποία υποβάλλει μέσω Διευθυντού Σπουδών στον Διοικητή Ν.Σ.Π. Η Έκθεση Αποδόσεως βασίζεται στις επιμέρους βαθμολογίες, την προσωπική του αντίληψη, καθώς και αυτήν των αντιστοίχων Τμηματαρχών εκπαιδεύσεως και Μελετών. 2.Ο Διοικητής προσθέτει σε κάθε Έκθεση τις δικές του κρίσεις, όσον αφορά τις ικανότητες του Σπουδαστή για εκτέλεση επιτελικής εργασίας, ορθολογική σκέψη, την οξύτητα της κρίσεως του, την ικανότητα λήψεως ορθών αποφάσεων καθώς και τα γενικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητός του. Επίσης ο Διοικητής αναγράφει στην Έκθεση τον τελικό βαθμό του Σπουδαστή και την αντίστοιχη κατηγορία επιδόσεως όπως προβλέπεται στην παρ. 6 του άρθρ. 12 του παρόντος Προεδρικού Δ/τος. 3.Τις Εκθέσεις Αποδόσεως ο Διοικητής Ν.Σ.Π. υποβάλλει μέσω της Διευθύνσεως Εκπαιδεύσεως ΓΕΝ, στον Αρχηγό του ΓΕΝ, ο οποίος αφού προσθέσει τυχόν δικές του παρατηρήσεις τις επικυρώνει. Ακολούθως διαβιβάζονται στον Β΄ Κλάδο του ΓΕΝ για την καταχώρησή τους στα αντίστοιχα Μητρώα και Ατομικούς Φακέλλους των Αξιωματικών ή προκειμένου περί Σπουδαστών άλλων κλάδων των Ε.Δ. και του Λ.Σ. διαβιβάζονται στα Γενικά Επιτελεία ή Αρχηγεία που ανήκουν ή στην Πρεσβεία της χώρας τους προκειμένου περί αλλοδαπών Σπουδαστών. Κατηγορίες Αποφοιτήσεως – Περιπτώσεις Επαναφοιτήσεως Άρθρ.15.-1.Οι αποφοιτούντες Σπουδαστές των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ κατατάσσονται αναλόγως του βαθμού αποφοιτήσεώς τους σε μία των κατηγοριών «Α», «Β», «Γ», «Δ» και «Ε», σύμφωνα με το Ν.Δ. 953/71, ως ακολούθως: «Α»: από 95-100% «Β»: από 75-94, 99% «Γ»: από 60-74, 99% «Δ»: από 50-59, 99% «Ε»: από 0-49, 99% Οι Σπουδαστές του ΣΕΑΝ οι οποίοι κατατάσσονται στην κατηγορίαι «Ε», ως ανωτέρω, θεωρούνται αποτυχόντες και δεν έχουν το δικαίωμα συμμετοχής στις εισαγωγικές εξετάσεις για φοίτηση στο ΣΠΝ. 2.Αξιωματικός που απουσίασε από τα μαθήματα για χρονικό διάστημα μεγαλύτερο από το 1/3 των ημερών πραγματικής εκπαιδεύσεως συνεχώς ή διακεκομμένα, θεωρείται ότι δεν εφοίτησε και δύναται να επαναφοιτήσει σε μία από τις επόμενες δύο εκπαιδευτικές περιόδους. Επίσης Αξιωματικός που απουσίαζε περισσότερο από το ½ των ημερών πραγματικής εκπαιδεύσεως ενός τομέως, θεωρείται ως μη φοιτήσας στον τομέα αυτόν και κατόπιν προτάσεως του Σχολείου δύναται να παρακολουθήσει στον τομέα αυτόν σε μία από τις επόμενες δύο εκπαιδευτικές περιόδους. Κοινοποίηση Αξιολογήσεως Άρθρ.16.-1.Μετά την αξιολόγηση κάθε γραπτής και προφορικής εργασίας, κοινοποιείται σε κάθε Σπουδαστή το Φύλλο Αξιολογήσεως του, στο οποίο αναγράφονται οι ειδικές παρατηρήσεις. Ειδικότερα τα φύλλα παρατηρήσεων των γραπτών εργασιών διανέμονται από τον διδάξαντα κατά την ανάλυση του θέματος στην διάρκεια της οποία διανέμονται επί επιστροφή στους Σπουδαστές και τα γραπτά τους. 2.Ο Διοικητής της Ν.Σ.Π., σε περιπτώσεις μη ικανοποιητικής γενικά αποδόσεως, μετά από σχετική εισήγηση του Διευθυντού Σπουδών προειδοποιεί τους ενδιαφερόμενους Σπουδαστές εγγράφως. 3.Με μέριμνα του ΓΕΝ μετά το πέρας κάθε εκπαιδευτικής περιόδου κοινοποιείται στους αποφοίτους της η τελική βαθμολογία τους (εκατοστιαία) και η αντίστοιχη κατηγορίας επιδόσεώς τους. (Α, Β, Γ, Δ ή Ε). Διακρίσεις Πτυχιούχων ΣΕΑΝ και ΣΠΝ Άρθρ.17.-1.Διακρίσεις Πτυχιούχων του ΣΕΑΝ: α.Οι Μάχιμοι Αξιωματικοί πτυχιούχοι του ΣΕΑΝ κατηγορίας «Α», επιλέγονται κατά προτίμηση για φοίτηση σε Σχολή Επιτελών Ναυτικού της αλλοδαπής, συνεκτιμωμένων από το ΓΕΝ και άλλων κριτηρίων (Ατομικός Φάκελος Αξιωματικού, βαθμός γνώσεως της ανάλογης ξένης γλώσσας). β.(Καταργήθηκε από την παρ. 1 άρθρ. 7 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998, ΦΕΚ Α΄106). α.Οι Μάχιμοι πτυχιούχοι του ΣΠΝ κατηγορία «Α», επιλέγονται κατά προτίμηση για φοίτηση σε Σχολείο Πολέμου της αλλοδαπής. (Αντί για τη σελ. 560,11) Σελ. 560,11(α) Τεύχος 1379 Σελ. 33 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 Απονομή Πτυχίων – Διπλωμάτων - Διακριτικών Άρθρ.18.-1.Στους επιτυχώς αποφοιτούντες από το ΣΕΑΝ απονέμεται Πτυχίο Επιτελούς, σύμφωνα με το ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Α» του άρθρ. (28) του παρόντος Π.Δ. 2.Στους επιτυχώς αποφοιτούντες από το ΣΠΝ Αξιωματικούς απονέμεται Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην ναυτική Επιστήμη και Στρατηγική, σύμφωνα με το ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Β» του άρθρ. (28) παρόντος Π.Δ. και τα διακριτικά σήματα όπως προβλέπονται από τον Κανονισμό Στολών. Με την παρ. 3 άρθρ. 8 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109) ορίστηκε ότι: «Όπου στο Άρθρ.2.-1.Η Ν.Σ.Π. είναι ανεξάρτητη Ναυτική Υπηρεσία, υπαγομένη απ’ ευθείας στο Γενικό Επιτελείο Ναυτικού (ΓΕΝ), ή όπως αποφασίζεται από ΥΕΘΑ. 2.Η Ν.Σ.Π. εδρεύει στη Διοίκηση Βοτανικού και εξυπηρετείται στρατονομικά απ’ αυτήν. Σε περίπτωση που αυτό κριθεί αναγκαίο είναι δυνατή η μεταστέγαση της Ν.Σ.Π. σε άλλο χώρο, με διαταγή του Αρχηγού ΓΕΝ και κατόπιν αποφάσεως του Ανωτάτου Ναυτικού Συμβουλίου (Α.Ν.Σ.). Σχολεία – Σπουδαστές άρθρ. 18 αναγράφεται «άρθρ. 28» τροποποιείται σε «άρθρ. 25». Αρχείο Εκπαιδευομένων Άρθρ.19.-1.Όλα τα λεπτομερή στοιχεία αξιολογήσεων και απουσιών των Σπουδαστών των Σχολείων τηρούνται από την Γραμματεία του Διευθυντού Σπουδών και με βάση αυτά γίνονται όλες οι αντίστοιχες εγγραφές στα βιβλία των ΣΕΑΝ και ΣΠΝ. 2.Τα πρωτότυπα στοιχεία αξιολογήσεως (γραπτά, αντίγραφα φύλλων παρατηρήσεων, εκθέσεων αποδόσεως κ.λπ.) τηρούνται από την Γραμματεία του Διευθυντού Σπουδών για 15 χρόνια από την ημερομηνία αποφοιτήσεως κάθε εκπαιδευτικής σειράς. Δημοσίευση εργασιών Σπουδαστών και Καθηγητών της Ν.Σ.Π. Άρθρ.20.-1.Κατά την κρίση της Ν.Σ.Π. δύναται ορισμένες από τις συγγραφικές εργασίες των Σπουδαστών να αποστέλλονται προς δημοσίευση σε περιοδικές εκδόσεις ναυτικού, Στρατιωτικού ή Διπλωματικού περιεχομένου. 2.Επίσης επιλεγμένες εργασίες, δοκίμια κ.λπ. των Σπουδαστών Επιτελών ή Καθηγητών του ΣΠΝ δημοσιεύονται στην «Ναυτική Επιθεώρηση» σε ειδικά παραχωρούμενες στην Ν.Σ.Π. σελίδες. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄ Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό Προσόντα διορισμού του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού και των Επιστημονικών Συνεργατών Άρθρ.21.-1.Γενικά προσόντα. Τα υποψήφια μέλη του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού της Ν.Σ.Π. και οι Επιστημονικοί Συνεργάτες, παρ. 3 Άρθρ.6, παρόντος, πρέπει να: Σελ. 560,12(α) Τεύχος 1379 Σελ. 34 α.Έχουν την Ελληνική ιθαγένεια και υπηκοότητα. β.Μην έχουν στερηθεί τα πολιτικά τους δικαιώματα. γ.Έχουν υγεία που να επιτρέπει την εκτέλεση των καθηκόντων τους. ε.Έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή να έχουν νόμιμα απαλλαγεί από αυτές και να μην είναι ανυπότακτοι ή να μην έχουν καταδικαστεί τελεσίδικα για λιποταξία. 2.Ειδικά προσόντα α.Τα ειδικά προσόντα των υποψηφίων μελών του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού έχουν ως ακολούθως: (1)Να είναι κάτοχοι πτυχίου Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή της αλλοδαπής με ειδικότερες σπουδές στα αντικείμενα της διδασκαλίας τους. Η κατοχή διδακτορικού διπλώματος αναλόγου των διδασκομένων αντικειμένων θεωρείται πρόσθετο στοιχείο για την επιλογή του υποψηφίου. (2)Να έχουν συνεργαστεί τουλάχιστον επί διετία με την Ν.Σ.Π. ως έκτακτοι διαλέκτες στο γνωστικό αντικείμενο, για την διδασκαλία του οποίου πρόκειται να διορισθούν ως ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό. Επιλογή – Διορισμός τω μελών του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού και του Εκτάκτου Διδακτικού Προσωπικού Άρθρ.22.-1.Η επιλογή των μελών του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού γίνεται από το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο μετά την αξιολόγηση των γενικών και ειδικών προσόντων τους, όπως ορίζονται στο ανωτέρω άρθρ. 21. 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου 2.Το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό της Ν.Σ.Π. διορίζεται με συμβάσεις ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου με ωριαία αποζημίωση κατόπιν προτάσεως του ΓΕΝ σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. 3.Το Έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό διορίζεται ως ωρομίσθιο με την αυτή ως ανωτέρω διαδικασία. Αρμοδιότητες-Υποχρεώσεις των μελών του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού (ΕΕΠ) Άρθρ.23.-1.Αρμοδιότητες: α.Καθορίζουν το περίγραμμα των μαθημάτων τα οποία διδάσκουν. β.Συμμετέχουν στην κατάρτιση της ύλης και του προγράμματος Σπουδών στον τομέα του γνωστικού τους αντικειμένου. γ.Συμμετέχουν κατά περίπτωση συμβουλευτικά στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο. δ.Προτείνουν νέα μέλη του ΕΕΠ, επιστημονικούς συνεργάτες και εκτάκτους διαλέκτες. ε.Αξιολογούν τις εργασίες των Σπουδαστών στον τομέα του γνωστικού τους αντικειμένου. 2.Υποχρεώσεις. α.Διδάσκουν μαθήματα του γνωστικού τους αντικειμένου στο ΣΕΑΝ και ΣΠΝ. β.Ερευνούν την Ελληνική και ξένη βιβλιογραφία και τύπο για την επιλογή και τον καθορισμό των υποχρεωτικών προς μελέτη από τους Σπουδαστές θεμάτων στον τομέα του γνωστικού τους αντικειμένου. Για τον αυτό λόγο και εφ’ όσον απαιτείται συγγράφουν επ’ αμοιβή, δοκίμια ή και βιβλία, τα οποία εκδίδονται με μέριμνα της Ν.Σ.Π. γ.Συμμετέχουν στην οργάνωση και διεξαγωγή Σεμιναρίων ή Συμποσίων τα οποία δυνατόν να διοργανώνονται όποτε απαιτείται, για την κάλυψη αναγκών ειδικής επιμορφώσεως των Σπουδαστών της ΝΣΠ, των στελεχών του ΠΝ καθώς και στελεχών των άλλων Κλάδων των Ενόπλων Δυνάμεων. Άρθρ.24-25.-(Το Κεφάλαιο ΣΤ και τα άρθρ. 24 και 25 καταργήθηκαν από την παρ. 1 άρθρ. 8 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998, ΦΕΚ Α΄106). ΚΕΦΑΛΑΙΟ (Ζ΄) ΣΤ΄ Τελικές και Μεταβατικές Διατάξεις Διακοπή λειτουργίας της Ν.Σ.Π. Άρθρ.24(26).-1.Σε όλους εξαιρετικώς καταστάσεις, ειδικές για το Ναυτικό, ή γενικές για όλους τους κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων, μπορεί να διαταχθεί από το ΓΕΝ η διακοπή λειτουργίας της Ν.Σ.Π. με την εφαρμογή αντιστοίχου μέτρου συναγερμού ή με ειδική προς τούτο Διαταγή. 2.Η επαναλειτουργία της Σχολής διατάσσεται από το ΓΕΝ όταν οι συνθήκες το επιτρέψουν ή με άρση του αντιστοίχου μέτρου συναγερμού. Άρθρ.25(27).-Παρατίθεται κατωτέρω παραρτήματα «Α» και «Β». ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Α» ΝΑΥΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΕΜΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ Απονέμεται στ …που αποφοίτησε …….. Ευδοκίμως από το Σχολείο Επιτελών Αξιωματικών Ναυτικού (ΣΕΑΝ) της Ναυτικής-Σχολής Πολέμου (Ν.Σ.Π.) ………..Εκπαιδευτικής Σειράς. Αθήνα, ………………….. Ο Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΗΣ (Αντί για τη σελ. 560,13) Σελ. 560,13(α) Τεύχος 1379 Σελ. 35 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «Β» ΝΑΥΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΕΜΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΠΛΩΜΑ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ Απονέμεται στ ….που αποφοίτησε……. Ευδοκίμως από το Σχολείο Πολέμου ναυτικού (ΣΠΝ) της Ναυτικής Σχολής Πολέμου (Ν.Σ.Π.) ……………………… Εκπαιδευτικής Σειράς. Αθήνα,……….. Ο Ο ΔΙΟΙΚΗΤΗΣ ΑΡΧΗΓΟΣ ΓΕΝ Έναρξη ισχύος «Άρθρ.26(28).-1.Η ισχύς του παρόντος Π. Δ/τος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως εκτός από τις διατάξεις για το Σ.Π.Ν. οι οποίες τίθενται σε ισχύ από την 30 Αυγ. 1996. Μέχρι την 30 Αυγ. 1996 θα λειτουργεί το Σχολείο Ανωτέρων, σύμφωνα με τις διατάξεις του Π.Δ. 30/84 (Α’ 8) οι οποίες παύουν να ισχύουν από την ημερομηνία αυτή. 2.Στον Υπουργό Εθνικής Αμύνης αναθέτουμε την δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος Π. Δ/τος». Το άρθρ. 28 αντικαταστάθηκε ως άνω από το άρθρ. 6 Π.Δ. 379/28 Νοεμ.- 7 Δεκ. 1994 (ΦΕΚ Α΄213). Το μέσα σε () Κεφ. Ζ αναγραμματίστηκε σε Κεφ. ΣΤ και τα μέσα σε () άρθρ. 26, 27, 28 αναριθμήθηκαν σε άρθρ. 24, 25 και 26 αντίστοιχα από την παρ. 2 άρθρ. 8 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). Με το άρθρ. 9 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109) ορίστηκε ότι: «Η ισχύς του άνω Π.Δ. 142/1998 αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και οι διατάξεις του εφαρμόζονται από τους Σπουδαστές Σχολείων Επιτελείων Αξιωματικών Ναυτικού που θα λειτουργήσουν από το 2000 και μετέπειτα». Σελ. 560,14(α) Τεύχος 1379 Σελ. 36 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου Άρθρ.3.-1.Για την εκπλήρωση της αποστολής της, στην ΝΣΠ λειτουργούν δύο επιμέρους Σχολεία, το Σχολείο Επιτελών Αξιωματικών Ναυτικού (ΣΕΑΝ) και το Σχολείο Πολέμου Ναυτικού (ΣΠΝ), με ξεχωριστούς κύκλους σπουδών, οι οποίοι αθροιστικά συνιστούν ένα μεταπτυχιακό κύκλο σπουδών. 2.Σχολείο Επιτελών Αξιωματικών ναυτικού (ΣΕΑΝ). α.Στο ΣΕΑΝ φοιτούν υποχρεωτικά όλοι οι Μάχιμοι – Μηχανικοί και Οικονομικοί Αξιωματικοί καθώς και ορισμένος αριθμός Αξιωματικών Υγειονομικού, απόφοιτοι της Σχολής Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ), Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ) και Σχολής Αξιωματικών Νοσηλευτών (ΣΑΝ), βαθμού Υποπλοιάρχου. Επίσης στο ΣΕΑΝ δύναται να φοιτά και περιορισμένος αριθμός Αξιωματικών των λοιπών Κλάδων των Ε.Δ. και του Λ.Σ. καθώς και αλλοδαποί Αξιωματικοί κατά προτίμηση του αυτού βαθμού, ανάλογα με τις υπάρχουσες δυνατότητες. β.Οι γενικοί αντικειμενικοί σκοποί του ΣΕΑΝ είναι: «(1).Η βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας των Σπουδαστών στην επιχειρησιακή σχεδίαση, οργάνωση και έλεγχο των ναυτικών επιχειρήσεων, καθώς επίσης και στην τακτική συγκρότηση, ανάπτυξη και χρησιμοποίηση των Ναυτικών Δυνάμεων και των μέσων υποστηρίξεως αυτών». Το μέσα σε «» εδάφ. (1) προστέθηκε από την παρ. 1 άρθρ. 1 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). (Αντί για τη σελ. 560,01(α) Σελ. 560,01(β) Τεύχος 1379 Σελ. 19 2(1) Η προαγωγή της ικανότητας των Σπουδαστών να παράγουν σωστή επιτελική εργασία δια της εφαρμογής ενιαίων διαδικασιών και μεθόδων λήψεως ορθών αποφάσεων. 3(2) Η βελτίωση της ικανότητος των Σπουδαστών για μελέτη, έρευνα, συγγραφή και παρουσίαση επιτελικών εργασιών. 4(3) Η βελτίωση των γνώσεων των Σπουδαστών επί των αρχών και των συγχρόνων αντιλήψεων οργανώσεως και διοικήσεως. «5(4) Η ενημέρωσή τους επί του θεσμικού πλαισίου και της οργανώσεως των πολιτικοστρατιωτικών συμμαχιών που είναι μέλος ή που τυχόν θα γίνει η χώρα μας». «6(5) Η πληρέστερη γνώση του διεθνούς περιβάλλοντος και η ενημέρωσή τους επί των διεθνών σχέσεων και των Συμμαχιών που επηρεάζουν την χρησιμοποίηση των Ναυτικών Δυνάμεων». Τα μέσα σε «» εδάφ. (5) και (6) αντικαταστάθηκαν ως άνω από την παρ. 3 άρθρ. 1 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 7(6) Η ενημέρωσή τους επί εθνικών θεμάτων ως και θεμάτων που επηρεάζουν την άμυνα της χώρας. 8(7) Η εισαγωγή στη στρατιωτική και η κατανόηση της σημασίας και του ρόλου της θαλασσίας ισχύος και της Ναυτικής Στρατηγικής, όπως επίσης και η συσχέτιση αυτών με τους πολιτικούς, οικονομικούς, κοινωνικούς και στρατιωτικούς παράγοντες οι οποίοι επηρεάζουν την πολιτική εθνικής αμύνης. Τα μέσα σε () εδάφ. 1 έως 7 αναριθμήθηκαν σε εδάφ. 2 έως 8 αντίστοιχα από την παρ. 3 άρθρ. 1 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). γ.(Καταργήθηκε από την παρ. 4 άρθρ. 1 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 3.Σχολείο Πολέμου Ναυτικού (ΣΠΝ) «α.Στο Σχολείο Πολέμου Ναυτικού φοιτούν όλοι οι Μάχιμοι Αξιωματικοί και αριθμός Μηχανικών, Οικονομικών και Υγειονομικών Αξιωματικών, όπως εκάστοτε καθορίζεται από το ΑΜΣ. Η φοίτηση γίνεται στο 3 ο ή 4 ο έτος του βαθμού Πλωτάρχου, άνευ εξετάσεων για όσους έχουν αποφοιτήσει επιτυχώς από το προηγούμενο Σχολείο Επιτελών Αξιωματικών (ΣΕΑΝ) της ΝΣΠ με βαθμό πτυχίου «Α» ή «Β» και έχουν βαθμολογία στην Αγγλική γλώσσα άνω του 65% ή στις Σελ. 560,02(β) Τεύχος 1379 Σελ. 20 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου Γερμανική/Γαλλική άνω του 65% και στην Αγγλική άνω του 50%, και κατόπιν εξετάσεων για όσους έχουν αποφοιτήσει με βαθμό πτυχίου «Γ» ή «Δ». Όσοι έχουν βαθμολογία Αγγλικής κάτω του 65% ή Γαλλικής/Γερμανικής κάτω του 65% και Αγγλικής κάτω του 50%, ανεξάρτητα της βαθμολογίας του Πτυχίου, εξετάζονται στην Αγγλική γλώσσα. Στο ΣΠΝ δύναται να φοιτούν και ομοιόβαθμοι Αξιωματικοί των λοιπών κλάδων του Ε.Δ. και του Λ.Σ. καθώς και αλλοδαποί Αξιωματικοί του Ναυτικού κατά προτίμηση απόφοιτοι ΣΕΑΝ. Της φοιτήσεως στο ΣΠΝ αποκλείονται Αξιωματικοί ειδικών καταστάσεων και ΕΟΘ». Η μέσα σε «» υποπαρ. α΄ αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 5 άρθρ. 1 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). β.Οι αντκειμενικοί σκοποί του Σ.Π.Ν. είναι: (1) Η συνέχιση και συμπλήρωση των σπουδών της Σχολής Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) και ΣΕΑΝ στους τομείς της Ναυτικής Επιστήμης και Στρατηγικής. (2) Η σπουδή της σχέσεως και της αλληλεπιδράσεως της στρατηγικής και της πολιτικής. (3) Η σπουδή της Στρατηγικής, Ναυτική Στρατηγική-Στρατηγική θεώρηση σημαντικών ιστορικών περιόδων και μεγάλων συγκρούσεων. (4) Η βαθύτερη κατανόηση της πολιτικής Εθνικής Αμύνης και των παραγόντων που την επηρεάζουν. (5) Η βελτίωση της ικανότητος των Σπουδαστών για την διατύπωση εισηγήσεων και την λήψη ορθών αποφάσεων επί θεμάτων επιχειρησιακής σχεδιάσεως, συνθέσεως και διοικήσεως καθώς και για την εκτέλεση διευθυντικών καθηκόντων σε όλη την κλίμακα της ιεραρχίας. (6)Η εξέταση του τρόπου με τον οποίο τα εθνικά συμφέροντα και οι Στόχοι Εθνικής Αμύνης, επηρεάζουν τις επιλογές για την βέλτιστη δομή των ναυτικών Δυνάμεων. (7) Η ενημέρωση επί των διαδικασιών των σχετικών με την κατανομή των εθνικών πόρων στις Ένοπλες Δυνάμεις και την πρόσκτηση Αμυντικού υλικού. (8) Η προαγωγή της ικανότητος των Σπουδαστών στην σχεδίαση και έλεγχο συνδυασμένων / μεικτών επιχειρήσεων μεγάλης κλίμακας δια της σχεδιάσεως και διεξαγωγής πολεμικών παιγνίων. (9) Η μελέτη και ανάλυση θεμάτων που αφορούν σε Διεθνείς Σχέσεις – Διεθνείς Οργανισμούς – Συμμαχίες. (10) Η εκτέλεση εκπαιδευτικών ταξιδίων και επισκέψεων σε μεγάλους σχηματισμούς των Ενόπλων Δυνάμεων, σε στρατηγικής σημασίας χώρους (αμυντικές περιοχές), βιομηχανίες, μεγάλες ενεργειακές μονάδες), ιδρύματα μελετών, πολιτιστικά ιδρύματα κ.τ.λ. για τη συμπλήρωση της αντιστοίχου θεωρητικής εκπαιδεύσεώς τους. Επίσης οι επισκέψεις σε συμμαχικά Στρατηγεί και Σχολές Πολέμου της αλλοδαπής ως και σε χώρες ιδιαίτερου εθνικού ενδιαφέροντος. Γενικές αρχές εκπαιδεύσεως Διαίρεση του κύκλου σπουδών κατά τομείς Άρθρ.4.-1.Η εκπαίδευση και επιμόρφωση στα ΣΕΑΝ και ΣΠΝ υλοποιείται σύμφωνα με τους αντίστοιχους Κανονισμούς Εκπαιδεύσεως (Κ.Ε.) καθώς και τις ειδικές οδηγίες και κατευθύνσεις του ΓΕΝ. Τα αντικείμενα εκπαιδεύσεως κατανέμονται στους ακόλουθους τομείς κατά σχολεία: α.Σχολείο Επιτελών Αξιωματικών Ναυτικού (ΣΕΑΝ) «(1)Τομέας «Α». Επιχειρησιακή ΣχεδίασηΟργάνωση και Έλεγχος Ναυτικών Επιχειρήσεων. (2)Τομέας «Β». Εισαγωγή στην Στρατηγική/ Θαλάσσια Ισχύς. (3)Τομέας «Γ». Διοίκηση-Επιτελικά. (4)Τομέας «Δ». Εθνική Άμυνα - Εθνική Πολιτική - Διεθνείς Σχέσεις - Συμμαχίες. (5)Τομέας «Ε». Περιβάλλον – Οικονομία - Εθνικά θέματα και Θέματα Ειδικού Ενδιαφέροντος». Τα μέσα σε «» εδάφ. (1) έως (5) αντικαταστάθηκαν ως άνω από το άρθρ. 2 Π.Δ. 142/822 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). β.Σχολείο Πολέμου ναυτικού (ΣΠΝ) (1) Τομείς «Α»: Μεθοδολογία λήψεως αποφάσεων-Αμυντική πολιτική και ασφάλεια. (2) Τομεύς «Β»: Στρατηγική και Πολιτική-Διεθνείς Σχέσεις. (3) Τομεύς «Γ»: Στρατηγική ανάπτυξη Ε.Δ.— Ναυτικές Επιχειρήσεις. (4) Τομεύς «Δ»: Εθνικά θέματα-Θέματα ειδικού ενδιαφέροντος. 2.Στα αντικείμενα διδασκαλίας των τομέων Σπουδών των Σχολείων της Ν.Σ.Π., κατόπιν εγκρίσεως ΓΕΝ, δύνανται να περιλαμβάνονται και άλλα αντικείμενα ή τομείς, ανάλογα με τις εξελίξεις στα θέματα ενδιαφέροντος της Ν.Σ.Π. 3.Εκπαιδευτικές δραστηριότητες κοινού ενδιαφέροντος για τα δύο Σχολεία, δύνανται κατά την κρίση του Διοικητού Ν.Σ.Π., να πραγματοποιούνται με τη συμμετοχή του συνόλου των Σπουδαστών της Ν.Σ.Π. 4.Οι εκάστοτε φοιτούντες Αξιωματικοί στο ΣΕΑΝ ή το ΣΠΝ αποτελούν μία εκπαιδευτική σειρά, η οποία χαρακτηρίζεται από: α.Την ένδειξιν ΣΕΑΝ ή ΣΠΝ. β.Έναν αριθμόν που είναι ο αύξων αριθμός του αντιστοίχου σχολείου, αρχής γενομένης από της ενάρξεως λειτουργίας του πρώτου σχολείου. γ.Το έτος ενάρξεως της εκπαιδευτικής περιόδου (π.χ. ΣΕΑΝ 1/92 ή ΣΠΝ 2/96). ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ Οργάνωση – Προσωπικό Οργάνωση – Διάρθρωση της Ν.Σ.Π. Άρθρ.5.-Για την αποδοτική λειτουργία της, η Ν.Σ.Π. διαρθρώνεται ως ακολούθως: α.Διοίκηση. β.Διεύθυνση Σπουδών. «γ. Διευθύνσεις ΣΕΑΝ, ΣΠΝ, Διοικήσεως και Διοικητικής Μέριμνας (ΔΜ)». Η μέσα σε «» υποπαρ. γ΄ αντικαταστάθηκε ως άνω από το άρθρ. 3 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). δ. Τμήματα εκπαιδεύσεως ΣΕΑΝ και ΣΠΝ. ε.Τμήματα μελετών ΣΕΑΝ και ΣΠΝ. στ.Τμήματα Διοικήσεως και Διοικητικής Μερίμνης. (Αντί για τη σελ. 560,03(α) Σελ. 560,03(β) Τεύχος 1379 Σελ. 21 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 Προσωπικό Ν.Σ.Π. Άρθρ.6.-1.Το προσωπικό της Ν.Σ.Π. διαιρείται σε Διοικητικό και Εκπαιδευτικό και στελεχώνει τις αντίστοιχες Διευθύνσεις, Τμήματα και Θέσεις σύμφωνα με την διάρθρωση της Σχολής και όπως καθορίζεται στον Κανονισμό Οργανώσεως και Λειτουργίας της ΝΣΠ (ΚΟΛ), ως ακολούθως: α.Το Διοικητικό Προσωπικό αποτελείται από τους: (1) Διοικητή Ν.Σ.Π. Ανώτατο Μάχιμο αξιωματικό. (2) Υποδιοικητή Ν.Σ.Π. Μάχιμο Πλοίαρχο, ο οποίος ασκεί παράλληλα και τα καθήκοντα του Διευθυντού Σπουδών. «(3) Διευθυντή Διοικήσεως – ΔΜ Μάχιμο ή Μηχανικό Αντιπλοίαρχο ή Πλωτάρχη». Το μέσα σε «» εδάφ. (3) αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 1 άρθρ. 43 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). (4) Το Ανώτερο και Κατώτερο Στρατιωτικό και Πολιτικό Προσωπικό που στελεχώνει τις Γραμματείς, τα Τμήματα, τα Γραφεία, τη Βιβλιοθήκη και τις λοιπές Υπηρεσίες της Ν.Σ.Π. όπως προβλέπεται από τους ισχύοντες Πίνακες Οργανώσεως και Υλικού (Π.Ο.Υ.). β.Το Εκπαιδευτικό Προσωπικό αποτελείται από τους: (1) Διοικητή της Ν.Σ.Π. Ανώτατο Μάχιμο Αξιωματικό. (2) Διευθυντή Σπουδών Μάχιμο Πλοίαρχο, ο οποίος ασκεί παράλληλα και τα καθήκοντα του Υποδιοικητού ΝΣΠ. (3) Διευθυντή του ΣΕΑΝ Μάχιμο Αντιπλοίαρχο. (4) Τμηματάρχη εκπαιδεύσεως του ΣΕΑΝ Μάχιμο Αντιπλοίαρχο ή Πλωτάρχη. «(5) Τμηματάρχη μελετών του ΣΕΑΝ Μάχιμο Αντιπλοίαρχο ή Πλωτάρχη». Το μέσα σε «» εδάφ. (5) αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 2 άρθρ. 4 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). (6) Επιτηρητή Μαχίμων Σπουδαστών του ΣΕΑΝ Πλωτάρχη Μάχιμο. (7) Επιτηρητή μηχανικών Σπουδαστών του ΣΕΑΝ Πλωτάρχη (Μ). (8) Επιτηρητή Οικονομικών Σπουδαστών του ΣΕΑΝ Πλωτάρχη (0). (9) Διευθυντή του ΣΠΝ μάχιμο Πλοίαρχο ή Αντιπλοίαρχο. Σελ. 560,04(β) Τεύχος 1379 Σελ. 22 (10) Τμηματάρχη εκπαιδεύσεως του ΣΠΝ μάχιμο Αντιπλοίαρχο. (11) Τμηματάρχη Μελετών του ΣΠΝ Μάχιμο Αντιπλοίαρχο. 2.Στο Εκπαιδευτικό Προσωπικό περιλαμβάνεται το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και το Έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό (ΕΔΠ), ως ακολούθως: «α.Το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό που καλύπτει τα εξής αντικείμενα εκπαιδεύσεως: (1) Στρατηγικών Σπουδών. (2) Διπλωματικής Ιστορίας - Διεθνών Σχέσεων. (3) Διευθυντικής - Επιχειρησιακής Ερεύνης. (4) Ιστορίας. (5)Οικονομικής Επιστήμης». Η υποπαρ. α΄ αντικαταστάθηκε ως άνω από το άρθρ. 1 Π.Δ. 379/28 Νοεμ. - 7 Δεκ. 1994 (ΦΕΚ Α΄213). β.Το Έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό που περιλαμβάνει τους επιστημονικούς συνεργάτες και εκτάκτους διαλέκτες που παρουσιάζουν θέματα της ειδικότητός ή ιδιότητός τους ως ακολούθως: (1) Προσωπικότητες του δημοσίου βίου, μέλη του διδακτικού, ερευνητικού προσωπικού των ΑΕΙ, προϊστάμενοι και ανώτερα στελέχη μεγάλων οργανισμών της χώρας και της Ευρωπαϊκής Κοινότητος, Ανώτεροι ή Ανώτατοι υπάλληλοι Υπουργείων καθώς και αξιωματικοί ή Αξιωματούχοι Συμμαχικών Κρατών και ναυτικοί Ακόλουθοι ή Ακόλουθοι Αμύνης, Συμμάχων ή φίλων χωρών. 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου (2) Αξιωματικοί εν ενεργεία ή εν αποστρατεία του Π.Ν. και των λοιπών κλάδων των Ε.Δ., του Λ.Σ. και των Σωμάτων Ασφαλείας. (3) Ειδικοί Ερευνητές πτυχιούχοι Α.Ε.Ι. για την κάλυψη ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών. Βασικά καθήκοντα και αρμοδιότητες Μονίμου Διοικητικού και Εκπαιδευτικού Προσωπικού Άρθρ.7.-1.Ο Διοικητής α.Ο Διοικητής της Ν.Σ.Π. είναι υπεύθυνος για την εκπλήρωση της αποστολής της, όπως αυτή καθορίζεται στο άρθρ. 1 του παρόντος Προεδρικού Δ/τος. β.Προΐσταται όλου του προσωπικού το οποίο υπηρετεί στην Ν.Σ.Π. και έχει τις αρμοδιότητες, δικαιοδοσίες και ευθύνες Διοικητού Ν. Υπηρεσίας όπως αυτές καθορίζονται στις διατάξεις του Π.Ν.. γ.Παρέχει κατευθύνσεις για την οργάνωση και διεξαγωγή της εκπαιδεύσεως στην Ν.Σ.Π., βάσει του παρόντος Οργανισμού, των Κανονισμών Εκπαιδεύσεως ΣΕΑΝ και ΣΠΝ και των οδηγιών ΓΕΝ.. δ.Καθορίζει και κατευθύνει τις εκάστοτε απαιτούμενες έρευνες και μελέτες για την βελτίωση ή την αναπροσαρμογή της οργανώσεως και των μεθόδων εκπαιδεύσεως καθώς και των αντικειμένων τω σπουδών. Στο έργο αυτό υποβοηθείται άμεσα από το εκπαιδευτικό Συμβούλιο (ΕΣ), του οποίου και προεδρεύει. ε.Παρακολουθεί και βαθμολογεί τις επιδόσεις των Σπουδαστών, μορφώνων ιδίαν γνώμην από την παρακολούθηση των σπουδών τους λαμβάνοντας υπ’ όψιν και τα σχετικά στοιχεία που του υποβάλλονται από τον Διευθυντή Σπουδών και από τους Διευθυντές και Τμηματάρχες του ΣΕΑΝ και ΣΠΝ.. στ.Παρακολουθεί και διαπιστώνει προσωπικώς την εκπαιδευτική απόδοση και ικανότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού και μεριμνά για την τυχόν αντικατάσταση, ανανέωση ή συμπλήρώση του. ζ.Το Διοικητή απόντα ή κωλυόμενο αντικαθιστά ο Υποδιοικητής-Διευθυντής Σπουδών, και τούτου κωλυομένου ο αμέσως αρχαιότερος Αξιωματικός Π.Ν. του Επιτελείου της Ν.Σ.Π.. 2.Υποδιοικητής-Διευθυντής Σπουδών α.Ο Διευθυντής Σπουδών είναι ο άμεσος βοηθός του Διοικητού έναντι του οποίου ευθύνεται για την άρτια διοικητική και εκπαιδευτική λειτουργία της Ν.Σ.Π. Για το σκοπό αυτό παρακολουθεί και συντονίζει το έργο όλων των Διευθύνσεων και Τμημάτων της. β.Έχει τις γενικές ευθύνες, αρμοδιότητες και δικαιοδοσίες Υποδιοικητού Ν. Υπηρεσίας και Διευθυντού Σπουδών οι οποίες αναφέρονται στα αντίστοιχα άρθρα των Διατάξεων Ναυτικού. γ.Με βάση τις οδηγίες του Διοικητού, κατευθύνει και συντονίζει την οργάνωση, την προπαρασκευή και την διεξαγωγή της εκπαιδεύσεως. δ.Κατευθύνει, ελέγχει και παρακολουθεί εν γένει τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των Σπουδαστών. ε.Με βάση τα απαιτούμενα στοιχεία αξιολογήσεως των Σπουδαστών και την προσωπική του εποπτεία από την παρακολούθηση της αποδόσεως και της εν γένει δραστηριότητός τους, συντάσσει τις προβλεπόμενες Εκθέσεις Αποδόσεως Σπουδαστών τις οποίες υποβάλλει στον Διοικητή. Επίσης είναι υπεύθυνος για την τήρηση του αρχείου αποδόσεως των Σπουδαστών κατά σειράς. στ.Συντονίζει ζητήματα εκπαιδεύσεως με τις Σχολές Πολέμου των λοιπών Κλάδων των Ε.Δ.. ζ.Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα του Κανονισμού Εκπαιδεύσεως στα ΣΕΑΝ και ΣΠΝ. η.Είναι μέλος και Εισηγητής του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου. θ.Μεριμνά για την ορθή οργάνωση και λειτουργία της βιβλιοθήκης καθώς και για την ανανέωση της με νέους τίτλους βιβλίων, βοηθούμενος στο έργο του αυτό και από τους Τμηματάρχες μελετών του ΣΕΑΝ και ΣΠΝ. Ι.Κατευθύνει, ελέγχει και παρακολουθεί εν γένει τις δραστηριότητες της υποστηρίξεως και Διοικητικής Μερίμνης της Ν.Σ.Π.. ια.Τον Διευθυντή Σπουδών-Υποδιοικητή απόντα ή κωλυόμενο αντικαθιστά ο αρχαιότερος από τους Αξιωματικούς Π.Ν. που υπηρετούν υπό τις διαταγές του. 3.Διευθυντής Σ.Π.Ν.. α.Ο Διευθυντής του ΣΠΝ ευθύνεται για την εύρυθμη λειτουργία της. β.Παρακολουθεί την υλοποίηση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων και εισηγείται αλλαγές σε περιπτώσεις εκτάκτου κωλύματος. γ.Εισηγείται για το διορισμό του εκτάκτου διδακτικού προσωπικού. δ. Παρακολουθεί τις διαλέξεις των καθηγητών, τους αξιολογεί όσον αφορά τις ικανότητες παρουσιάσεως και το περιεχόμενο της ομιλίας τους και εισηγείται στον Διευθυντή Σπουδών αναλόγως για διατήρηση ή διακοπή της συνεργασίας τους, λαμβάνουν οπωσδήποτε υπ’ όψιν και τις αξιολογήσεις των Σπουδαστών. (Αντί για τη σελ. 560,05) σελ. 560,05(α) Τεύχος 1379 Σελ. 23 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 ε. Ευθύνεται για ότι αφορά τη σχεδίαση και εκτέλεση των Πολεμικών Παιγνίων, την ανάλυση και παρουσίαση της κριτικής τους. στ. Συμμετέχει στη σχεδίαση κοινών ασκήσεων και εκπαιδεύσεως μετά των Σχολών Πολέμου των άλλων κλάδων των Ε.Δ.. ζ.Οργανώνει τα Επιτελικά Ταξίδια και τις Εκπαιδευτικές Επισκέψεις σε συνεργασία με τους λοιπούς αρμοδίους της Σχολής. η.Μεριμνά για την σύνταξη από τους καθηγητές των θεμάτων γραπτών ασκήσεων. θ.Μεριμνά για την προετοιμασία των αιθουσών διδασκαλίας και των λοιπών χώρων εκπαιδεύσεως. ι.Παρακολουθεί συνεχώς και λεπτομερώς την εκπαιδευτική δραστηριότητα των Σπουδαστών και τηρεί το αρχείο εκπαιδεύσεως του Σ.Π.Ν.. ια.Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα του Κανονισμού Εκπαιδεύσεως του Σ.Π.Ν.. ιβ.Είναι μέλος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου. 4.Τμηματάρχης Εκπαιδεύσεως Σ.Π.Ν.. α.Ο Τμηματάρχης Εκπαιδεύσεως του Σ.Π.Ν. συντάσσει και παρακολουθεί την τήρηση όλων των οδηγιών, προγραμμάτων και διαταγών Εκπαιδεύσεως. β.Σχεδιάζει και προγραμματίζει τα Επιτελικά Ταξίδια και τις Εκπαιδευτικές Επισκέψεις των Σπουδαστών. γ.Τηρεί τα Επιτελικά παραδείγματα και τα θέματα εξετάσεων των σπουδαστών. δ.Μεριμνά για την αναθεώρηση / ανανέωση των Επιτελικών παραδειγμάτων και θεμάτων εξετάσεων των Σπουδαστών. ε.Συντάσσει το αναλυτικό πρόγραμμα εκπαιδεύσεως κάθε Εκπαιδευτικής Σειράς, με βάση τις κατευθύνσεις του Διευθυντού ΣΠΝ και του Διευθυντού Σπουδών, καθώς και τα εβδομαδιαία προγράμματα εκπαιδεύσεως. στ. Παρακολουθεί την υλοποίηση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων και εισηγείται αλλαγές σε περιπτώσεις εκτάκτου κωλύματος. ζ.Μεριμνά για την έγκαιρη ειδοποίηση των καθηγητών και την διάθεση των οχημάτων που χρειάζονται για τις μετακινήσεις τους σύμφωνα με τα εβδομαδιαία προγράμματα. η.Εισηγείται επί της αξιολογήσεως των Σπουδαστών. θ.Εισηγείται τη συγκρότηση ομάδων Σπουδαστών για την επεξεργασία θεμάτων ασκήσεων, μελετών κ.λπ.. Σελ. 560,06(α) Τεύχος 1379 Σελ. 24 ι. Μεριμνά για όλα τα θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση αλλοδαπών Σπουδαστών, όπως καθορίζεται με διαταγή που εκδίδεται γι’ αυτό το σκοπό. ια.Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα του Κανονισμού Εκπαιδεύσεως στα Σ.Π.Ν. και Σ.Ε.Α.Ν.. ιβ. Είναι μέλος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου. «ιγ. Είναι υπεύθυνος για την προετοιμασία των αιθουσών διδασκαλίας και λοιπών χώρων εκπαιδεύσεως». Η μέσα σε «» υποπαρ. ιγ΄ προστέθηκε από την παρ. 1 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 5.Τμηματάρχης Μελετών ΣΠΝ «α.Ο Τμηματάρχης Μελετών του ΣΠΝ παρακολουθεί την εξέλιξη μεθόδων, αρχών και μέσων, εισηγούμενος τυχόν ανάλογες τροποποιήσεις στην ύλη και τον τρόπο εκπαιδεύσεως των σπουδαστών». Η μέσα σε «» υποπαρ. α΄ αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 2 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). β. Μελετά, ερευνά και εισηγείται θέματα που αφορούν στην διαμόρφωση ενιαίου δόγματος στον τομέα της θαλασσίας ισχύος, της Ναυτικής Στρατηγικής και Επιχειρησιακής Στρατηγικής. 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου γ.Μελετά και εισηγείται επί της βελτιώσεως των εφαρμοζομένων μεθόδων εκπαιδεύσεως. δ.Εισηγείται επί των απαιτήσεων εκπαιδεύσεως για τη σύνταξη του γενικού και αναλυτικού προγράμματος εκπαιδεύσεως, καθώς ,και για τις τυχόν απαιτούμενες τροποποιήσεις του Κανονισμού Εκπαιδεύσεως. ε.Χειρίζεται τα Οργανωτικά θέματα του ΣΠΝ και τα θέματα τα σχετικά με τον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως ΣΠΝ και τον Κανονισμό Οργανώσεως και Λειτουργίας της Ν.Σ.Π. στ.Συντάσσει τα περιγράμματα διαλέξεων και των λοιπών αντικειμένων διδασκαλίας. ζ.Εισηγείται, για κάθε θέμα, τους πλέον κατάλληλους κατά την γνώμη του ομιλητές. η.Τηρεί και συμπληρώνει τον κατάλογο των διαφόρων θεμάτων διαλέξεων. Γι’ αυτό το σκοπό, συνεργάζεται με το τμήμα εκπαιδεύσεως. θ.Ερευνά και εισηγείται στον Διευθυντή Σπουδών για την συμπλήρωση της βιβλιοθήκης της Ν.Σ.Π. με νέους τίτλους βιβλίων. ι.Μεριμνά για την εξαγωγή συμπερασμάτων και σύνταξη στατιστικών στοιχείων αναγκαίων για τη βελτίωση της εκπαιδεύσεως και με βάση τα αποτελέσματα αυτά εισηγείται οποιαδήποτε τροποποίηση απαιτείται. ια.Είναι άμεσος βοηθός του Διευθυντού του ΣΠΝ για την σχεδίαση εκτέλεση, ανάλυση και παρουσίαση αναλύσεως / κριτικής των Πολεμικών Παιγνίων. ιβ.Συμμετέχει στη σχεδίαση κοινών ασκήσεων και εκπαιδεύσεως με τις άλλες σχολές Πολέμου και άλλων Κλάδων των Ε.Δ.. ιγ.Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα από τον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως του ΣΠΝ. 6.Διευθυντής Σ.Ε.Α.Ν.. α.Ο Διευθυντής του ΣΕΑΝ ευθύνεται για την εύρυθμη λειτουργία της. β.Παρακολουθεί την υλοποίηση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων και εισηγείται αλλαγές σε περιπτώσεις εκτάκτου κωλύματος. γ.Εισηγείται για το διορισμό του Εκτάκτου Διδακτικού Προσωπικού. δ.Παρακολουθεί τις διαλέξεις των καθηγητών, τους αξιολογεί όσον αφορά τις ικανότητες παρουσιάσεως και το περιεχόμενο της ομιλίας τους και εισηγείται αναλόγως για τη διατήρηση ή διακοπή της συνεργασίας τους, λαμβάνων οπωσδήποτε υπ’ όψιν και τις αξιολογήσεις των Σπουδαστών. ε.Ευθύνεται για ό,τι αφορά τη σχεδίαση και εκτέλεση των Πολεμικών Παιγνίων, την ανάλυση και παρουσίαση της κριτικής των. στ.Οργανώνει τα Επιτελικά Ταξίδια και τις Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, σε συνεργασία με τους λοιπούς αρμοδίους της Σχολής. ζ.Μεριμνά για τη σύνταξη από τους καθηγητές των θεμάτων γραπτών ασκήσεων. η.Μεριμνά για την προετοιμασία των αιθουσών διδασκαλίας και των λοιπών χώρων εκπαιδεύσεως. θ.Παρακολουθεί συνεχώς και λεπτομερώς την εκπαιδευτική δραστηριότητα των Σπουδαστών. ι.Τηρεί τους φακέλλους των γραπτών και των προφορικών εξετάσεων των Σπουδαστών της τρεχούσης εκπαιδευτικής σειράς και τηρεί το αρχείο εκπαιδεύσεως του ΣΕΑΝ. ια.Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα του Κανονισμού Εκπαιδεύσεως του Σ.Ε.Α.Ν. ιβ.Είναι μέλος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου. 7.Τμηματάρχης Εκπαιδεύσεως ΣΕΑΝ α.Ο Τμηματάρχης Εκπαιδεύσεως του Σ.Ε.Α.Ν. συντάσσει και παρακολουθεί την τήρηση όλων των οδηγιών προγραμμάτων και διαταγών Εκπαιδεύσεως. β.Σχεδιάζει και προγραμματίζει τα Επιτελικά Ταξίδια και τις Εκπαιδευτικές Επισκέψεις των σπουδαστών. γ.Τηρεί τα επιτελικά παραδείγματα και τα θέματα εξετάσεων των Σπουδαστών. δ.Μεριμνά για την αναθεώρηση και την ανανέωση των επιτελικών παραδειγμάτων και θεμάτων εξετάσεων των Σπουδαστών. ε.Συντάσσει το αναλυτικό πρόγραμμα εκπαιδεύσεως κάθε εκπαιδευτικής σειράς με βάση τις κατευθύνσεις του Διευθυντού ΣΕΑΝ και Διευθυντού Σπουδών, καθώς και τα εβδομαδιαία προγράμματα εκπαιδεύσεως. στ.Παρακολουθεί την υλοποίηση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων και εισηγείται αλλαγές σε περιπτώσεις εκτάκτου κωλύμματος. ζ.Μεριμνά για την έγκαιρη ειδοποίηση των καθηγητών και τη διάθεση των οχημάτων που χρειάζονται για τις μετακινήσεις τους σύμφωνα με τα εβδομαδιαία προγράμματα. η.Εισηγείται επί της αξιολογήσεως των σπουδαστών. θ.Εισηγείται την συγκρότηση ομάδων σπουδαστών για την επεξεργασία θεμάτων, ασκήσεων, μελετών κ.λπ.. ι.Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα από τον κανονισμό εκπαιδεύσεως του Σ.Ε.ΑΝ.. (Μετά τη σελ. 560,06(α) Σελ. 560,061 Τεύχος 1379 Σελ. 25 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 «ια.Μεριμνά για όλα τα θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση αλλοδαπών Σπουδαστών, όπως καθορίζεται με διαταγή που εκδίδεται γι΄ αυτό το σκοπό». Η μέσα σε «» υποπαρ. ια΄ προστέθηκε από την παρ. 3 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). ιβ(ια).Είναι μέλος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου. Η μέσα σε «» υποπαρ. ια΄ αναγραμματίζεται σε υποπαρ. ιβ΄ από την παρ. 4 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 8.Τμηματάρχης μελετών του Σ.Ε.ΑΝ. «α.Ο Τμηματάρχης Μελετών του ΣΕΑΝ παρακολουθεί την εξέλιξη μεθόδων, αρχών και μέσων, εισηγούμενος τυχόν ανάλογες τροποποιήσεις στην ύλη και τον τρόπο εκπαιδεύσεως των σπουδαστών». Η μέσα σε «» υποπαρ. α΄ αντικαταστάθηκε ως άνω από την παρ. 5 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). β.Μελετά, ερευνά και εισηγείται θέματα που αφορούν στη διαμόρφωση ενιαίου δόγματος στον τομέα της θαλάσσιας ισχύος, της Ναυτικής Στρατηγικής και της Επιχειρησιακής Σχεδιάσεως. γ.Μελετά και εισηγείται επί της βελτιώσεως των εφαρμοζομένων μεθόδων εκπαιδεύσεως. δ.Εισηγείται επί των απαιτήσεων εκπαιδεύσεως για τη σύνταξη του γενικού και αναλυτικού προγράμματος εκπαιδεύσεως, καθώς και για τις τυχόν απαιτούμενες τροποποιήσεις του Κανονισμού Εκπαιδεύσεως. ε.Χειρίζεται τα οργανωτικά θέματα του ΣΕΑΝ και τα θέματα τα σχετικά με τον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως του ΣΕΑΝ και τον Κανονισμό Οργανώσεως και Λειτουργίας της Ν.Σ.Π.. στ.Συντάσσει τα περιγράμματα διαλέξεων και λοιπών αντικειμένων διδασκαλίας. ζ.Εισηγείται, για κάθε θέμα, τους πλέον κατάλληλους κατά την γνώμη του ομιλητές. η.Τηρεί και συμπληρώνει τον κατάλογο των διαφόρων θεμάτων διαλέξεων. Γι’ αυτό το σκοπό, συνεργάζεται με το τμήμα εκπαιδεύσεως. Σελ. 560,062 Τεύχος 1379 Σελ. 26 «θ.Παρακολουθεί την έκδοση συγγραμμάτων, μελετών και ανακοινώσεων και εισηγείται στον Διευθυντή Σπουδών για την συμπλήρωση της βιβλιοθήκης της ΝΣΠ». Η μέσα σε «» υποπαρ. θ΄ προστέθηκε από την παρ. 6 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). ι(θ).Μεριμνά για την εξαγωγή συμπερασμάτων και σύνταξη στατιστικών στοιχείων αναγκαίων για τη βελτίωση της εκπαιδεύσεως και με βάση τα αποτελέσματα αυτά εισηγείται οποιαδήποτε τροποποίηση απαιτείται. ια(ι).Είναι ο άμεσος βοηθός του Διευθυντού του ΣΕΑΝ για τη σχεδίαση, εκτέλεση, ανάλυση και παρουσίαση αναλύσεως / κριτικής των πολεμικών Παιγνίων. ιβ(ια).Διδάσκει τα προβλεπόμενα μαθήματα από τον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως του ΣΕΑΝ. Οι μέσα σε ( ) υποπαρ. θ΄ έως ια΄ αναγραμματίστηκαν σε υποπαρ. ι΄ έως ιβ΄ αντίστοιχα από την παρ. 7 άρθρ. 5 Π.Δ. 142/8-22 Μαΐου 1998 (ΦΕΚ Α΄109). 9.Επιτηρητές ΣΕΑΝ α.Οι Επιτηρητές Αξιωματικοί ΠΝ παρακολουθούν τις διαλέξεις των καθηγητών, τους αξιολογούν όσον αφορά στις ικανότητες παρουσιάσεως και στο περιεχόμενο της ομιλίας τους και εισηγούνται αναλόγως στον Διευθυντή του ΣΕΑΝ. 37.Η.γ.5 Ναυτική Σχολή Πολέμου β.Καθορίζουν και συγκροτούν τους Σπουδαστές σε ομάδες για την επεξεργασία θεμάτων, ασκήσεων, μελετών κ.λπ. γ.Βοηθούν τον Διευθυντή του ΣΕΑΝ στην προετοιμασία/εκτέλεση, και παρουσίαση της κριτικής των Πολεμικών Παιγνίων. δ.Παρακολουθούν την υλοποίηση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων και εισηγούνται αλλαγές. ε.Παρακολουθούν λεπτομερώς την εκπαιδευτική δραστηριότητα των Σπουδαστών. στ.Τηρούν το απουσιολόγιο, φακέλλους αξιολογήσεως και εισηγούνται επί των εκθέσεων Αποδόσεως των σπουδαστών. ζ.Διδάσκουν τα προβλεπόμενα μαθήματα από τον Κανονισμό Εκπαιδεύσεως του ΣΕΑΝ. 10.Διευθυντής Διοικήσεως και Διοικητικής Μερίμνης. α.Είναι άμεσος βοηθός του Υποδιοικητού έναντι του οποίου ευθύνεται για την άρτια διοικητική λειτουργία της Ν.Σ.Π β.Συντονίζει και ελέγχει όλες τις δραστηριότητες των τμημάτων Διοικήσεως και Διοικητικής Μερίμνης. γ.Συνδράμει κατά περίπτωση στο εκπαιδευτικό έργο της Ν.Σ.Π. και υποστηρίζει την Διεύθυνση Σπουδών για την εύρυθμη λειτουργία της. 11.Τμηματάρχης Διοικήσεως α.Είναι ο άμεσος βοηθός του Διευθυντού Διοικήσεως επί θεμάτων Διοικητικής λειτουργίας και Ασφαλείας του ΝΣΠ. β.Παρακολουθεί, κατευθύνει και ελέγχει την διαγωγή και απόδοση του στρατιωτικού και πολιτικού προσωπικού που υπάγεται σ’ αυτόν. γ.Ασκεί καθήκοντα Αξιωματικού Γενικής Επιστασίας και Ασφάλειας, όπως αυτά προβλέπονται από τις Διατάξεις Π.Ν. για Ν. Υπηρεσία. 12.Τμηματάρχης Διοικητικής Μερίμνης α.Ο Τμηματάρχης Διοικητικής Μερίμνης της Ν.Σ.Π. είναι άμεσος βοηθός του Διευθυντού Διοικήσεως-ΔΜ επί θεμάτων Διοικητικής Μερίμνης. β.Ευθύνεται για την προετοιμασία των Επιτελικών Ταξιδίων και εκπαιδευτικών Επισκέψεων των Σπουδαστών (προγραμματισμός – έξοδα μετακινήσεων, τροφοδοσία, διανυκτερεύσεως, εθιμοτυπικών εκδηλώσεων κ.λπ.). γ.Χειρίζεται τα θέματα Προϋπολογισμού και Εφοδιασμού. δ.Συνδράμει κατά περίπτωση και αναλόγως δυνατοτήτων στο εκπαιδευτικό έργο της Σχολής. ε.Μεριμνά για τη τήρηση των βιβλίων και εντύπων εξόδων, των μικρογραφικών, της γραφικής ύλης και σκευών. «13.Τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες του ανωτέρου προσωπικού καθώς και του λοιπού Μονίμου προσωπικού στελεχώσεως της ΝΣΠ καθορίζονται περαιτέρω και αναλύονται λεπτομερέστερα στον Κανονισμό Οργανώσεως και Λειτουργίας της Σχολής. (ΚΟΛ/ΝΣΠ)». Η μέσα σε «» παρ. 13 αντικαταστάθηκε ως άνω από το άρθρ. 3 Π.Δ. 379/28 Νοεμ. – 7 Δεκ. 1994 (ΦΕΚ Α΄213) Ειδικά προσόντα Εκπαιδευτικού Προσωπικού Άρθρ.8.-Τα απαιτούμενα ειδικά προσόντα του Εκπαιδευτικού Προσωπικού κατά θέση έχουν ως ακολούθως: α.Ο Διοικητής και ο Διευθυντής Σπουδών της Ν.Σ.Π. καθώς και οι Διευθυντές των ΣΠΝ και ΣΕΑΝ είναι απόφοιτοι του ΣΠΝ (ή παλαιού σχολείου Ανωτέρω Μαχίμων της Ν.Σ.Π.) κατηγορίας βαθμού αποφοιτήσεως «Α» ή «Β» και εφόσον είναι δυνατόν απόφοιτοι Ναυτικής Σχολής Πολέμου της αλλοδαπής. β.Οι Τμηματάρχες Εκπαιδεύσεως και Μελετών του Σ.Π.Ν. και του ΣΕΑΝ είναι απόφοιτοι του Σ.Π.Ν. (ή παλαιού σχολείου Ανωτέρων Μαχίμων της Ν.Σ.Π.) κατηγορίας βαθμού αποφοιτήσεως «Α» ή «Β» και κατά προτίμηση απόφοιτου Ν.Σ.Π. αλλοδαπής. γ.Οι Αξιωματικοί Επιτηρητές του ΣΕΝ είναι απόφοιτοι του ΣΕΑΝ κατηγορίας βαθμού αποφοιτήσεως «Α» ή «Β». δ.Το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) αποτελείται από Επιστήμονες κατόχους πτυχίου ΑΕΙ της ημεδαπής ή της αλλοδαπή, κατά προτίμηση κατόχους διδακτορικού διπλώματος, και Αποστράτους Ανωτάτους Αξιωματικούς Π.Ν., αποφοίτους Ναυτικής Σχολής Πολέμου, κατά προτίμηση αλλοδαπής. ε.Το Έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό είναι αναλόγων προσόντων του Ειδικού Επιστημονικού Προσωπικού με εξαίρεση τους εκτάκτους διαλέκτες Αξιωματικούς και Δημοσίους λειτουργούς, για τους οποίους τα προσόντα αυτά είναι επιθυμητά, αλλά όχι απαραίτητα. στ.Περαιτέρω ειδικά προσόντα διορισμού του Ε.Ε.Π. και των Επιστημονικών Συνεργατών αναφέρονται στο άρθρ. 21. (Αντί για τη σελ. 560,07) Σελ. 560,07(α) Τεύχος 1379 Σελ. 27 Ναυτική Σχολή Πολέμου 37.Η.γ.5 ζ.Εφ’ όσον απαιτηθεί είναι δυνατή η πρόσκληση αλλοδαπών Αξιωματικών ή Καθηγητών, κατόπιν σχετικής εγκρίσεως του ΓΕΝ, για παρουσίαση ειδικών θεμάτων. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄ Εκπαιδευτικό Συμβούλιο Σύσταση του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου