Pravilnik o vježbaonicama i pokusnim programima u dječjim vrtićima te u dječjim vtićima kao stručno-razvojnim centrima Upute za korištenje Elektronička pošta Početna stranica Pravilnik o vježbaonicama i pokusnim programima u dječjim vrtićima te u dječjim vtićima kao stručno-razvojnim centrima NN 49/2004 (16.4.2004.), Pravilnik o vježbaonicama i pokusnim programima u dječjim vrtićima te u dječjim vtićima kao stručno-razvojnim centrima MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA 1135 Na temelju članka 33. stavka 2. Zakona o predškolskom odgoju i naobrazbi (»Narodne novine«, broj 10/97.), ministar znanosti, obrazovanja i športa donosi PRAVILNIK O VJEŽBAONICAMA I POKUSNIM PROGRAMIMA U DJEČJIM VRTIĆIMA TE O DJEČJIM VRTIĆIMA KAO STRUČNO-RAZVOJNIM CENTRIMA Članak 1. Ovim pravilnikom uređuje se način rada i mjerila financiranja dječjih vrtića koji ostvaruju programe vježbaonice za potrebe praktičnog osposobljavanja studenata, pokusne programe rada znanstvenih istraživanja i unaprjeđivanja stručnog rada te programe stručno-razvojnih centara radi usavršavanja zaposlenih stručnih djelatnika i unapređivanja stručnog rada. 1. VJEŽBAONICE ZA PRAKTIČNO OSPOSOBLJAVANJE STUDENATA Članak 2. Dječji vrtić može se odrediti vježbaonicom visokih učilišta (u daljnjem tekstu: vježbaonica) koji osposobljavaju studente za rad s predškolskom djecom. Dječji vrtić može biti vježbaonica u cjelini, za pojedine programe odgoja, obrazovanja i rehabilitacije djece te za pojedine skupine djece. Vježbaonica treba biti u mjestu gdje se nalazi i visoko učilište. Članak 3. Vježbaonicu određuje ministar znanosti, obrazovanja i športa najmanje na jednu, a najdulje na četiri godine na zahtjev visokog učilišta i dječjeg vrtića. Uz zahtjev se prilaže: – opis prostornih, tehničkih i kadrovskih uvjeta; – popis i broj mentora po područjima i broju sati rada po vrstama rada sa studentima, tjedno, semestralno i godišnje, – godišnji plan rada sa studentima u dječjem vrtiću. Ispunjenost uvjeta utvrđuje očevidom povjerenstvo od najmanje dva člana koje imenuje ministar znanosti, obrazovanja i športa. O zahtjevu za određivanjem dječjeg vrtića vježbaonicom odlučuje se rješenjem. Članak 4. Dječji vrtić koji se određuje vježbaonicom mora osigurati: 1. visoku razinu kvalitete odgojno-obrazovnog procesa; 2. odgovarajući prostor za izvođenje raznih oblika i sadržaja odgojno-obrazovnog i rehabilitacijskog rada te za konzultacije studenata i druge aktivnosti; 3. dovoljno didaktičkih i rehabilitacijskih sredstava i pomagala te drugu odgovarajuću opremu za odgojno-obrazovni rad; 4. potreban broj odgovarajućeg stručnog osoblja; 5. godišnji plan i program praktičnog osposobljavanja studenata u dječjem vrtiću i njegovu realizaciju i broj studenata. Članak 5. Zadaće vježbaonice su: – razvijanje humanog odnosa studenata prema djetetu i njegovim potrebama, interesima i mogućnostima; – razvijanje afiniteta i profesionalnog odnosa studenata prema odgojno-obrazovnoj i rehabilitacijskoj djelatnosti; – upoznavanje s organizacijom rada dječjeg vrtića te zadaćama stručnih djelatnika dječjeg vrtića; – uključivanje studenata u oblike odgojno-obrazovnog i rehabilitacijskog rada predviđenog planom i programom visokih učilišta koji se mogu ostvarivati u vježbaonici; – osposobljavanje studenata za praktičnu primjenu stručno-metodičkih, pedagoško-psiholoških i defektoloških znanja u neposrednom odgojno-obrazovnom radu; – pomoć visokim učilištima u organizaciji, pripremi i izvođenju praktičnog osposobljavanja studenata te pripremi i praćenju rezultata studenata u dječjem vrtiću; – suradnja s visokim učilištima na izradi godišnjeg plana oglednih i praktičnih aktivnosti te drugih oblika rada. Članak 6. Međusobne obveze vježbaonice i visokog učilišta utvrđuju se ugovorom u skladu s godišnjim planom rada sa studentima koji se sklapa za svaku pedagošku godinu. Ugovor iz stavka 1. ovog članka sadrži: 1. plan rada po metodičkim područjima te broju sati i broju studenata u dječjem vrtiću; 2. zadaće vježbaonice u izvođenju odgojno-obrazovnog rada; 3. zadaće mentora na vježbama; 4. obveze visokog učilišta za plaćanje rada mentora i drugih osoba na organizaciji i izvedbi rada te kriterije i način izvršavanja tih obveza. Godišnji plan rada sa studentima utvrđuje se u dogovoru s visokim učilištem za svaku pedagošku godinu. Članak 7. Poslove mentora studenata u vježbaonici obavljaju odgojitelji i stručni suradnici s najmanje pet godina iskustva. Mentora u vježbaonici prvi put imenuje stručno vijeće dječjeg vrtića na vrijeme od jedne godine. Nakon jedne godine uspješnog mentorstva Ministarstvo na prijedlog vježbaonice i visokog učilišta imenuje mentora na vrijeme od četiri godine. Mentor u vježbaonici: – planira, priprema i vrednuje rad studenata; – surađuje s nastavnikom metodike; – surađuje s ostalim mentorima u vježbaonici; – sudjeluje u analizi odgojno-obrazovnog rada studenata; – po potrebi sudjeluje na sjednicama stručnih tijela visokog učilišta kada se raspravlja o pitanjima iz područja metodike i stručno-pedagoške prakse studenata; – vodi pisanu dokumentaciju. Rad mentora ocjenjuje komisija od triju članova koju imenuje upravno vijeće dječjeg vrtića – vježbaonice. Mentori imaju pravo na novčanu naknadu za mentorski rad u skladu s člankom 9. ovog pravilnika. Članak 8. U vježbaonici se u skladu s izvedbenim programom visokog učilišta ostvaruju sljedeći oblici rada: – hospitiranje studenata; – uzorni rad mentora; – pojedinačni neposredan rad studenata s djecom; – javan neposredan rad studenata s djecom; – analiza provedenog rada. Hospitiranje studenata u vježbaonici obuhvaća rad mentora s jednim ili više grupa od 3 do 5 studenata. Svaka je grupa nazočna najmanje 15 sati rada s djecom. Svaki student uz pomoć mentora priprema najmanje: – dvije odgojno-obrazovne aktivnosti i izvodi ih u nazočnosti mentora ili mentora i grupe studenata; – jednu odgojno-obrazovnu aktivnost i izvodi je u nazočnosti nastavnika metodike, mentora i studenata. Mentor je obvezan sudjelovati u pripremanju studenata za oba oblika praktičnog rada o čemu mora voditi odgovarajuću pisanu dokumentaciju. Nakon realizacije svakog od oblika rada sa studentima u vježbaonici provodi se analiza i stručna rasprava u kojoj sudjeluju nastavnik metodike, mentor i student. Članak 9. Mjerila financiranja dječjih vrtića koji ostvaruju program vježbaonice su:
AI objašnjenje na temelju službenog teksta zakona. Okvirno, ne zamjenjuje pravni savjet.