Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala

Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala Upute za korištenje Elektronička pošta Početna stranica Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala ministarSTVO gospodarstva, rada i poduzetništva 2140 Na temelju članka

1. stavka
2. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/
3. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE GLAZBALAR ZA TRZALAČKA GLAZBALA OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOG PROGRAMA Cilj: Odgojno-obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala ima za cilj stjecanje znanja , vještina i umijeća iz područja obrade drva, koji će omogućiti učeniku da nakon završetka školovanja uz minimalno vrijeme uvođenja u rad bude sposoban izrađivati i popravljati sve vrste trzalačkih glazbala. Zadaci: - Steći vještinu rada sa strojevima i ručnim alatima u tehnološkom procesu izrade trzalačkih glazbala. - Steći vještinu ugađanja, popravaka i restauriranja instrumenata. - Usvojiti znanja o svojstvima, izboru i uporabi drvnih i nedrvnih materijala u izradi trzalačkih glazbala. - Upoznati način prikazivanja budućeg proizvoda crtežom te steći sposobnost izrade jednostavnih crteža. - Naučiti izračunati utrošak materijala te kalkulaciju budućeg proizvoda. - Upoznati izvore opasnosti i mjere zaštite ljudi i okoliša. Trajanje obrazovanja: 3 godine Uvjeti za upis: Završena osnovna škola, liječnička potvrda o zdravstvenoj sposobnosti za rad s drvom, drvnim materijalima te strojevima i napravama za rad drvom.
4. NASTAVNI PLAN Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati
5. razred
6. razred
7. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Glazbala 1 35 - - - - 35 Akustika - - 1 35 - - 35 Poznavanje materijala 2 70 1 35 - - 105 Osnove računalstva 1 35 - - - - 35 Tehničko crtanje 1 35 - - - - 35 Konstrukcije - - 2 70 3 96 166 Tehnologija zanimanja 1 35 2 70 3 96 201 Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102 Izborna nastava 1 35 1 35 3 96 166 Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci Praktična nastava 900 900 800 2600 Praktična nastava u školi Tehnologija zanimanja Praktična nastava u radnom procesu 340 560 270 630 160 640 Ukupno 17 1495 17 1495 17 1344 4434 NASTAVNI PLAN – OBJAŠNJENJE A) Općeobrazovni dio Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati
8. razred 2.razred 3.razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Ukupno 9 315 9 315 7 224 854 B) Strukovno-teorijski dio Nastavni predmet Broj sati Ukupan broj sati
9. razred 2.razred 3.razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Glazbala 1 35 - - - - 35 Akustika - - 1 35 - - 35 Poznavanje materijala 2 70 1 35 - - 105 Osnove računalstva 1 35 - - - - 35 Tehničko crtanje 1 35 - - - - 35 Konstrukcije - - 2 70 3 96 166 Tehnologija zanimanja* 1 35 2 70 3 96 201 Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102 Izborna nastava** 1 35 1 35 3 96 166 Ukupno 8 280 8 280 10 320 880 *Dio programa tehnologije zanimanja (vježbe) realiziraju se u terminima praktične nastave u školskoj ili glazbalarskoj radionici. ** Izborni nastavni predmet može biti tjelesna i zdravstvena kultura, matematika i predmeti struke. Sadržaji izbornog dijela programa u strukovnom području u
10. i
11. razredu mogu biti sadržaji obveznog zajedničkog dijela programa s povećanim brojem sati. Izborni predmet od 1 ili 2 sata tjedno u trećoj godini treba biti kultura življenja ili predmet struke čiji program izradi škola uz suglasnost Zavoda za školstvo. Za izborne sadržaje iz matematike mogu se koristiti sadržaji iz Okvirnih nastavnih programa općeobrazovnih predmeta u srednjim školama (Glasnik Ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje, broj 11, Zagreb, 1997). Za sadržaje izbornog programa iz tjelesne i zdravstvene kulture preporuča se učenicima ponuditi jedan od izbornih športova (košarka, odbojka, rukomet ili nogomet). C) Praktični dio (40 tjedana) Broj sati Ukupan broj sati
12. razred
13. razred
14. razred godišnje godišnje godišnje Praktična nastava u školi s vježbama 340 270 160 Tehnologija zanimanja* (vježbe) 35 35 32 Praktična nastava u radnom procesu* 560 630 640 Ukupno 900 900 800 2600 * Napomena: Program zaštite na radu u trajanju od 35 sati potrebno je ostvariti na početku nastavne godine u školi u sklopu praktične nastave (prvi tjedan praktične nastave).Program zaštite na radu obavezno je završiti pismenim testom. Praktični dio nastave moguće realizirati u školskoj radionici. Godišnji broj sati praktične nastave u školi i glazbalarskoj radionici utvrđuje se operativnim programom koji zajednički izrađuju škola i obrtnička radionica. Ako škola nema radionicu, praktična nastava se izvodi u licenciranoj glazbalarskoj radionici s tim da se učeniku mora osigurati svladavanje cjelokupnog programa. D) Ukupno nastave Broj sati Ukupan broj sati
15. razred
16. razred 3.razred godišnje godišnje godišnje Općeobrazovni dio 315 315 224 854 Stručno – teorijski dio 280 280 320 880 praktični dio 900 900 800 2600 Ukupno(A+B+C) 1495 1495 1344 4334
17. OBAVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA Predmeti strukovnog dijela programa Obavezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća Glazbala Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi Akustika Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi Poznavanje materijala Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi, vježbe domaći rad Osnove računalstva Praktičan rad na računalu Tehničko crtanje Vježbe, usmeni odgovori konstrukcije Vježbe- crtanje, usmeni odgovori Tehnologija zanimanja Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi, vježbe Matematika u struci Pismena provjera, usmeni odgovori, domaći rad Izborni predmet Ovisi o vrsti izabranog predmeta Napomena: Tijekom drugog polugodišta obvezna je provedba kontrolnog ispita
18. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA Nastavni predmeti strukovnog dijela programa Nastavnik Izobrazba Glazbala profesor Visoko školsko obrazovanje Prof. glazbene kulture Akustika profesor Visokoškolsko obrazovanje prof. fizike Poznavanje materijala profesor Visokoškolsko obrazovanje dipl. ing. drvne industrije Osnove računalstva profesor Visokoškolsko obrazovanje iz tehnike(računalstvo, elektrotehnika, politehnika), dipl. ing. matematike, prof. matematike, dipl. ing. računalstva, dipl. informatičar…. Tehničko crtanje profesor Visokoškolsko obrazovanje dipl. ing. drvne industrije Konstrukcije profesor Visoko školsko obrazovanje dipl. ing. drvne industrije Tehnologija zanimanja profesor suradnik u nastavi Visokoškolsko obrazovanje dipl. ing. drvne. industrije Matematika u struci profesor Visokoškolsko obrazovanje prof. matematike, dipl. ing matematike, dipl. ing. drvne industrije Izborna nastava struke profesor Visokoškolsko obrazovanje dipl. ing. drvne industrije Praktična nastava Majstor- glazbalar Srednje obrazovanje, glazbalar s položenim majstorskim ispitom Osim navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema Pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško- psihološkoj izobrazbi nastavnika u srednjem školstvu (NN 1/96.,80/99.)
19. IZVOĐENJE PROGRAMA 5.
20. rad s učenicima u skupinama - dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi Nastavni predmet Razred Nastavnik Broj sati Broj učenika Glazbala
21. profesor 35 25 Akustika
22. profesor 35 25 Poznavanje materijala
24. profesor 70, 35 25 Osnove računalstva
25. profesor 35 Rad u grupama po 15 Tehničko crtanje
26. profesor 35 25 Konstrukcije
28. profesor 70, 96 Rad u grupama po 15 Tehnologija zanimanja*
31. Profesor Suradnik u nastavi 70, 96,128 25 Matematika u struci
34. profesor 35, 35, 35 25 Izborni predmet
37. profesor 35, 35, 96 5.
38. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa Prostor Oprema Nastavni predmet Školska učionica Klasična učionica Glazbala, akustika, matematika u struci Školska učionica Klasična učionica i kabinet prof. s potrebnim uzorcima Poznavanje materijala Računalska učionica 15 računala s odgovarajućim programima za obradu teksta pisač mogućnost pristupa internetu Osnove računalstva Učionica-crtaonica Klasična učionica s jednim računalom popraćeno odgovarajućim crtaćim programom Tehničko crtanje i konstrukcije Školska učionica, stolarska i glazbalarska radionica Klasična učionica i kabinet prof. s potrebnim uzorcima, stolarska i glazbalarska radionica opremljene osnovnim strojevima i alatima za obradu drva pri izradi glazbala Tehnologija zanimanja
39. NASTAVNI PROGRAM- KATALOG ZNANJA, VJEŠTINA I UMIJEĆA 6.
40. Nastavni predmet: Glazbala Razred:
41. (prvi) Tjedni (ukupni) broj sati: 1/35 Cilj: Steći osnovna znanja o klasifikaciji instrumenata i njihovom povijesnom razvoju. Zadaci: - Naučiti klasifikaciju muzičkih instrumenata po različitim kriterijima. - Naučiti razlikovati instrumente. - Steći osjećaj za zvuk i znati razlikovati različite izvore. - Shvati važnost glazbe u povijesti čovječanstva. Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća) Sadržaj Klasifikacija muzičkih instrumenata a)žičani instrumenti b)duhački instrumenti c)udaraljke Naučiti klasifikaciju muzičkih instrumenata koji se upotrebljavaju u muzičkoj praksi, te steći znanja o materijalnoj i konstrukcijskoj raznolikosti koja postoji među izvorima zvuka - Podjela prema načinu pokretanja žica, - podjela Zaksa i Hornbostela, - podjela prema materijalu od kojeg su instrumenti napravljeni - podjela prema zvuku određene i neodređene visine - primjeri djela svjetske antologije na pojedinim instrumentima Violina, viola, viola d amore, violončelo, Viola da gamba, bariton, kontrabas ,harfa, Lauta, mandolina, gitara, tambura , balalajka, Benđžo, citra , cimbal, klavir Znati sastavne dijelove nabrojanih instrumenata, steći vještinu razlikovanja instrumenata obzirom na dimenzije i tonski opseg, te steći znanja o razvojnom toku instrumenata kroz povijest - Naziv, - opis, - povijest, - tehnika i ton, - primjeri djela svjetske antologije na pojedinim instrumentima. 6.
42. Nastavni predmet: Akustika Razred:
43. (drugi) Tjedni (ukupni) broj sati: 1/35 Cilj: Svladati osnovne fizikalne zakonitosti prenošenja i percepciji zvuka Zadaci: - Naučiti osnovne činioce koji utječu na pojavu zvuka. - Naučiti osnovna svojstva zvuka. - Shvatiti načine proizvodnje i prenošenja zvuka. - Shvatiti značenje zvuka u svakodnevnom životu. Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Zvuk Znati kako osnovni činioci utječu na pojavu zvuka. - Definicija, - izvor zvuka, - materijalna okolina zvučnog izvora, - prijemnik zvučnih valova. Osobine zvuka Naučiti osnovna svojstva zvuka. - Trajanje zvuka, - jačina zvuka, - visina zvuka, - boja zvuka. Prenošenje zvuka Steći znanja o utjecaju materijalne okoline zvučnog izvora na koju će se njegovo treperenje prenijeti. - Širenje zvučnog vala oko viljuške koja treperi, - Refleksija zvuka na zakrivljenim površinama. Prijem zvuka Shvatiti doživljaj zvuka - Prijemni organ za zvuk. Osnovna načela stvaranja zvuka kod pojedinih vrsta instrumenata Naučiti što sve utječe na stvaranje zvuka kod pojedinih instrumenata. - Stvaranje zvuka kod različitih instrumenata. 6.
44. Nastavni predmet: Poznavanje materijala Razred:
45. (prvi) i
46. (drugi) Tjedni (ukupni ) broj sati: 2/70 i 1/35 Cilj: Stjecanje teoretskih znanja iz područja drva, drvnih i nedrvnih materijala koja će osposobiti učenike u izboru optimalnog materijala za izradu trzalačkih glazbala. Zadaci: - Usvajanje osnovnih znanja o anatomskoj građi drva, kemizmu, tehničkim svojstvima drva važnim za izradu glazbala. - Usvajanje znanja o furnirima i njihovoj primjeni u izradi glazbala. - Usvajanje znanja o nedrvnim materijalima njihovim karakteristikama važnim za izradu glazbala. - Naučiti tehniku pravilnog izbora materijala za izradu glazbala. - Razviti sposobnost praktičnog primjenjivanja usvojenih znanja. - Razvijanja urednosti, marljivosti, upornosti i kritičnosti. Prvi razred: 2/70 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Drvo Steći jasnu i potpunu sliku o drvu kao o osnovnom materijalu za izradu glazbala - Anatomija drva - kemizam drva - tehnička svojstva drva - greške i oštećenja drva - trajnost drva - makroskopska identifikacija Drvo za glazbalarstvo Steći znanja o geografskim podnebljima koje daju najbolje drvo za gradnju glazbala i koju vrstu drva upotrijebiti pri izradi dijelova glazbala. Steći znanja o ispitivanju akustičnih svojstava drva za glazbala. - Pronalaženje drva (smreka, javor, vočkarice, egzote), - vrijeme sječe, - utvrđivanje provodljivosti zvuka u dubećem stanju, -ispitivanje akustičnih svojstava (brzine provodljivosti zvuka, harmonijskih frekvencija, alekvotne frekvencije ,ispitivane svojstva tona po boji-fimbar). Odabir i priprema drva Steći znanja kako odabrati i na najbolji način pripremiti sirovinu - Odabir dijelova drva - izrada elemenata za buduće detalje putem kalanja(cijepanje) - izrada budućih detalja pilljenjem Furniri Znati razlikovati vrste furnira i primjenjivati ih pri izradi glazbala - Pojam, vrste, primjena - sastavljanje i nastavljanje furnira Nedrvni materijali za izradu glazbala Naučiti svojstva nedrvnih materijala i pravilno ih primijeniti u izradi glazbala - Brusila, - okov, - plastične mase, - prirodni materijali-struna, - ljepila, - metali. Drugi razred:1/35 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Alkoholni lakovi Naučiti razlikovati lakove i steći znanja o njihovim fizičkim i mehaničkim svojstvima, njihovom pravilnom primjenjivanju i konačnom utjecaju na glazbalo - Vrste smola i otapala za izradu alkoholnih lakova, - recepture za izradu. Uljni lakovi - Vrste smola i otapala za izradu uljnih lakova, - recepture za izradu. Nitro lakovi - Vrste, - recepture za pripremu, - potrebna oprema za nitro lakove. Kombinirani lakovi - vrste smola i otapala za izradu komb. lakova - recepture za izradu Temeljni lakovi boje Naučiti razlikovati lakove i ostale materijale za površinsku obradu te steći znanja o njihovim fizičkim i mehaničkim svojstvima, njihovom pravilnom primjenjivanju i konačnom utjecaju na glazbalo. - Važnost upotrebe temeljnog laka, - priprema temeljnog laka, - boje za temeljni lak. Završni lakovi - Važnost završnih lakova, - priprema i vanjska obrada završnog laka. Sredstva za poliranje - Polir paste Kemijska i fizička svojstva lakova - Kemijska i estetska svojstva lakova, - tvrdoća, elastičnost i trajnost, -otpornost na udarce i habanje. 6.
47. Nastavni predmet: Osnove računalstva Razred:
48. (prvi) Tjedni (ukupni) broj sati: 1/35 Cilj: Stjecanje teoretskih i praktičnih znanja rada na računalu. Zadaci: - Upoznati učenike s radom računala i njegovim dijelovima. - Upoznati učenike s mogućnošću korištenja računala u svrhu izrade stručne dokumentacije. - Upoznati učenike s načinom korištenja Interneta radi širenja znanja u drvodjeljskoj struci. - Stjecanje vještine rada u osnovnim računalnim programima. Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća) Nastavni sadržaji Pojam informatike Građa računala Rad s računalom Software - programska potpora Word Internet Znati definirati informatiku i računalstvo. Usvojiti znanja o građi računala i povezati građu s praktičnim radom na računalu. Znati se koristiti računalom za pisanje teksta. Koristiti se naprednijim tehnikama u radu s tekstom i znati izrađivati i popunjavati tablice Znati koristiti se Internetom Osnove informatike, podjela informacija, računalstvo. Funkcionalna shema računala, procesor, memorija, U/I uređaji, prikaz brojeva za memoriju, operacijski sustavi, Windows. Fizičko povezivanje dijelova računala, rad s tipkovnicom i mišem, obrada i ispis teksta. Rad s datotekama, izrada i uređivanje tablica, crtanje i umetanje objekata, program za formulare. Struka na Internetu, svjetsko tržište namještaja, literatura i dizajn, korištenje pretraživača. Obveze učenika: Izrada domaćih i školskih pisanih radova vezanih uz stručne predmete 6.
49. Nastavni predmet: Tehničko crtanje Razred:
50. (prvi) Tjedni (ukupni ) broj sati: 1/35 Cilj: Stjecanje znanja iz osnova tehničkog crtanja, s naglaskom na crtanje elemenata koji su u svezi s proizvodima od drva za glazbalarstvo. Zadaci: - Upoznati učenike s priborom i sredstvima za crtanje, te normama koji se koriste, - naučiti učenike tehnike i načine pisanja i crtanja, - upoznati učenike s osnovama projiciranja i predočavanja predmeta, - razvijati kod učenika smisao za točnost, urednost i preciznost u radu, - utjecati na razvoj kritičnosti pri svom radu. Prvi razred: 1/35 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Uvod, crtaći pribor Znati primijeniti sve naučene zakonitosti tehničkog crtanja na jednostavnim crtežima. Zadatak tehničkog crtanja, pribor za crtanje i rukovanje priborom. Crte-linije Vrste crta, širina crta i primjena kompozicija linija. Tehničko pismo Tehničko pismo, standardi veličina i metode pisanja. Formati papira, zaglavlja, sastavnice - Veličine papira za tehničko crtanje, previjanje papira, zaglavlja radioničkih nacrta, sastavnice za sklopni crtež. Mjerila i omjeri - Vrste mjerila, primjena i obračun, pravila kotiranja. Prikazivanje i označivanje materijala i predmeta - Oznake drvnih i nedrvnih materijala, - prikazivanje predmeta, pravokutna projekcija, pogledi, - označivanje presjeka. 6.
51. Nastavni predmet: Konstrukcije Razred:
52. i
53. (drugi i treći) Tjedni (ukupni) broj sati: 2/70, 3/99 Cilj: Stjecanje znanja i sposobnosti čitanja i crtanja nacrta glazbala u obliku tehničkog crteža. Zadaci: - Steći vještinu crtanja vezova drva značajnih za izradu glazbala, - razvijati sposobnost izrade skica i nacrta glazbala, - razvijati sposobnost čitanja nacrta i vađenja mjera za izradu glazbala, - poticati urednost, preciznost, točnost, - utjecati na razvoj kritičnosti pri radu. Drugi razred: 2/70 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća) Sadržaj Uvjeti za konstrukciju Steći znanja o uvjetima za konstrukciju Vrsta drva, čvrstoća drva, vlažnost drva. Konstruktivni elementi instrumenata Steći znanja o vrstama i prikazivanju vezova u nacrtu tlocrtu i bokocrtu koji se koriste kod izrade glazbala. Steći vještinu prikazivanja opreme instrumenata. Vrste vezova za izradu pojedinih instrumenata, Crtanje opreme pojedinih instrumenata (gudala, naslona za bradu, držača za žice, pragova, konjića, panjića, prigušivača, kutija, vijaka za ugađanje). Izrada nacrta pojedinih detalja Steći vještinu crtanja pojedinih detalja. Rozete, rezbarije, intarzije, bordure, ornamenti, proračun i izrada nacrta menzura. Treći razred: 3 /96 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Izrada nacrta pojedinih trzalačkih instrumenata a)gitare Steći znanja i vještinu prikazivanja trzalačkih glazbala u pogledu i presjeku poštujući zakonitosti tehničkog crteža. Steći vještinu čitana nacrta. - prikaz razvoja gitare - nacrt gitare španjolskog modela - španjolski način spajanja vrata i glave gitare u presjeku A-A, C-C - prikaz vrata izrađenog iz tri dijela u presjeku A-A, C-C - nacrt, tlocrt, bokocrt - nacrt mandoline sa presjecima A-A, B-B, C-C - karakteristični detalji spajanja (vez gornjeg panja i vrate-lastin rep, i rezonantne kutije, vez donjeg panja s prednjom, zadnjom i bočnom daskom, vez prečke s pojačanjem) - nacrt, tlocrt, bokocrt - nacrt tambure sa presjecima A-A, B-B, C-C - karakteristični detalji spajanja b)mandoline c) tambure Izrada nacrta jednog trzalačkog žičanog instrumenta po izboru učenika - nacrt, tlocrt, bokocrt - nacrt s presjecima - presjeci karakterističnih detalja 6.
54. Nastavni predmet: Tehnologija zanimanja Razred:
55. (prvi)
56. (drugi) i
57. (treći) Tjedni (ukupni ) broj sati:
58. raz.T 1/35, V 1/35;
59. raz. T 2/70, V 1/35
60. raz. T 3 /96, V 1/32 Cilj: Naučiti i osposobiti učenike za samostalan rad u cjelokupnom tehnološkom procesu izrade glazbala od krojenja do završne obrade, postavljanja opreme i ugađanja instrumenata Zadaci: - Upoznati i naučiti koristiti se alatom te pripremati razne ručne i mehaničke alate i naprave za rad. - Upoznati učenike sa tehnikom rada. - Upoznati učenike s opasnostima pri radu te mjerama zaštite. - Upoznati i naučiti točan redoslijed tehnološkog procesa izrade pojedinih vrsta glazbala. - Upoznati učenike s problematikom točnosti i čistoćom obrade. - Razviti odgovornost za racionalnu upotrebu materijala, za čuvanje i održavanje sredstava za rad. - Razviti upornost, preciznost i marljivost u radu. Prvi razred: 1/35, 1/35 Prvi razred: 1/35, 1/35 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća) Sadržaj Organizacija radnog mjesta Upoznati alat, opremu i organizaciju radionice - Raspored alata i strojeva, - čuvanje alata, - održavanje i čistoća radionice. Krojenje materijala Steći znanja i vještine krojenja određenim alatom, uz maksimalnu iskoristivost materijala - Alat za mjerenje i zacrtavanje, - ručni alati za piljenje, - krojenje ručnim alatima za piljenje, - ručni električni alati, - krojenje ručnim električnim alatima, - kruže pile, - krojenje kružnim pilama, - uskolisne tračne pile, - krojenje uskolisnim tračnim pilama. Oblikovanje skrojenih materijala Steći znanja o alatima i strojevima za oblikovanje, a također i vještinu rada s njima - Ručni i električni alati za oblikovanje skrojenih detalja, - tehnologije ravnanja, debljanja, glodanja, bušenja, - održavanje i mjera zaštite, - specijalni strojevi i tehnologije rada s njima pri izradi pojedinih glazbala. Izrada spojeva i šablona Naučiti izrađivati spojeve i šablone za pojedine vrste glazbala - Vrste, namjena i tehnologija izrade pojedinih vrsta spojeva, karakterističnih za pojedine vrste glazbala. Drugi razred: 1/ 70, 1/35 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Lijepljenje Steći znanja o načinima i postupcima lijepljenja - Vrste ručnih stegača i ručnih naprava za za stezanje, - strojne naprave za stezanje, - priprema ljepila, -priprema spojeva za lijepljenje, - načini stezanja lijepljenih spojeva, - vrijeme stezanja, - održavanje i mjere zaštite. Savijanje drva Steći znanja o savijanju drva - Priprema drva za savijanje, - načini savijanja. Točnost obrade Steći znanja o važnosti poštivanja dimenzija - Pojam točnosti obrade i tolerancije, - mjerila, - kontrola točnosti, - greške. Brušenje Naučiti načine rada ručnih i električnih alata i strojeva - Naprave za ručno brušenje, - električni alati za brušenje, - strojevi za brušenje, - tehnološki proces brušenje. Površinska obrada glazbala Steći znanja o radnim alatima, uređajima za površinsku obradu , te utjecaju površinske obrade glatkoće i finoće mehaničke obrade na kvalitetu instrumenta, njegovu zvučnost i trajnost - Ručni alati za površinsku obradu, - uređaji za špricanje, - uređaji za sušenje, - razlozi za površinsku obradu, - gruba površinska obrada, - fina površinska obrada prije lakiranja, - načini nanošenja temeljnih boja, - načini nanošenja lakova, - usjajivanje površine. Treći razred: 3/96, 1/32 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine i umjeća) Sadržaj Tehnologija gradnje žičanih trzalačkih Instrumenata sa hvatilom Tehnologija gradnje žičanih trzalačkih instrumenata bez hvatila Steći znanja o različitim tehnologijama izrade trzalačkih glazbala - Tehnologija gradnje gitare, - tehnologija gradnje gitare po Zvonimiru Šokičiću, - tehnologija gradnje mandoline, - tehnologija gradnje tambura (bisernica, brač, bugarija,čelo, berde i dandulice), - tehnologija gradnje tambure po graditelju Đuri Zariču, -tehnologija gradnje harfe, -tehnologija gradnje lire.
62. Nastavni predmet: Matematika u struci Razred: 1., 2.,
63. (prvi, drugi i treći) Tjedni (ukupni) broj sati: 1/35, 1/35, 1/32 Cilj: Naučiti i osposobiti učenike za osnovne izračune u struci. Zadaci: Naučiti i osposobiti učenike za: - računske operacije s prirodnim i decimalnim brojevima, razlomcima, linearnim jednadžbama, - postotni račun, - mjere i mjerenje veličina, - geometrijske likove i tijela, - mjerenje i izračun osnovnog materijala, - izračun kinematike obrade, - izračun vremena izrade, - kalkulacije i obračun plaća. Prvi razred: 1/35 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji Računske operacije s prirodnim brojevima Računske operacije s razlomcima i decimalnim brojevima Mjerenje veličina Koordinatni sustav u ravnini Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom. Proporcionalne veličine Postotni račun Kut, ravni geometrijski likovi Geometrijska tijela Naučiti stečeno znanje primijeniti na konkretnim primjerima iz prakse. Naučiti računati s razlomcima i decimalnim brojevima. Naučiti osnovne mjerne jedinice i njihovu primjenu u praksi. Naučiti izmjeriti i izračunati plohe, obujme, mase raznih likova i tijela. Naučiti paru brojeva pridružiti točku ravnine i obrnuto, da učenici mogu očitavati grafikone. Naučiti rješavati jednostavne jednadžbe. Naučiti učenike prepoznavati proporcionalne i obrnuto proporcionalne veličine, izračunavati jedne iz preostalih poznatih. Naučiti izračunati postotak. Upoznati geometrijske likove i naučiti izračunavati njihove površine, opsege, te naučiti njihove konstrukcije (Pitagorin poučak). Upoznati geometrijska tijela te naučiti izračunavati njihova oplošja i volumen (Pitagorin poučak). Osnovne računske operacije: množenje, dijeljenje, potenciranje, korjenovanje. Pojam razlomka kao dijela cjeline, pojam razlomka kao kvocijenta cijelih brojeva. Zbrajanje, oduzimanje razlomaka, množenje i dijeljenje razlomaka. Razlomci i decimalni brojevi i računanje s njima. Međunarodni SI-sustav mjera, broj pretvornik. Mjerenje ploha, obujma i mase. Pravokutni koordinatni sustav u ravnini. Rješavanje jednadžbi, jednostavne jednadžbe s razlomcima. Proporcionalne veličine, rješavanje zadataka, obrnuto proporcionalne veličine, pravilo trojno. Postotni račun. Kut, mjerenje kutova, trokut, krug, kružnica, površina trokuta, kvadrat, trapez, paralelogram, pravilni mnogokuti. Kvadar, kocka, piramida, valjak, stožac, kugla. Drugi razred: 1/35 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji Mjere, mjerenje i količina trupaca Mjere, mjerenje i količina građe Izračun deformacija zbog higroskopnosti drva Kinematika Količine osnovnog materijala Količina pomoćnog materijala Naučiti primjenu standardnih mjera. Naučiti računati volumen trupaca izračunom i tablicama. Upoznati pilansko iskorištenje i otpad. Usvojiti primjenu standardnog načina mjerenja. Naučiti računati volumen piljene građe. Naučiti izračunavati količinu utezanja i bubrenja za određeno smanjenje ili povećanje postotka vlage u određenim konstrukcijama. Znati predvidjeti pogreške na vezovima drva, deformacije spojeva zbog promjena vlage. Naučiti izračunati broj okretaja radnog alata kod određenog stroja i brzinu rezanja. Naučiti izračunati prijenosni odnos za potrebni broj okretaja i za brzinu. Naučiti izračunavati količinu obrade s obzirom na brzinu pomaka. Naučiti izračunati potrebnu količinu materijala za određeni element, te njegovu vrijednost (proizvodi obrađeni na crtanju i tehnologiji). Naučiti izračunavati potrebe pomoćnog materijala i njegovu cijenu koštanja za određeni element u korelaciji s crtanjem i tehnologijom. Standardi dimenzija trupaca, načini mjerenja, izračun količine drvne mase – kubatura (stožac, valjak) tablice za kubaturu, pilansko iskorištenje (nadmjera, točnost piljenja, izračuni). Standardi dimenzija građe, načini mjerenja, izračun količine drvne mase – volumen (kvadar – kocka). Količina nadmjere na utezanje (pilanska nadmjera, izračuni). Postotak vlage, izračun veličine utezanja i bubrenja u pojedinim smjerovima za totalno utezanje, za djelomični gubitak ili primanje vlage (rezane građe, elemenata u preradi), promjene dimenzija i izračun pogrešaka u pojedinim vrstama spojeva, konstrukcija i sklopova pri širinskom, dužinskom i debljinskom sastavljanju, pri ugaonom sastavljanju. Broj okretaja, brzina rezanja (pri istosmjernom i protusmjernom rezanju) kod kružnih i tračnih pila, glodalica, blanjalica, brusilica, tokarilica. Prijenosni odnosi kod remenskih prijenosa. Brzina pomaka obratka, podešavanje, izračun količina u protoku. Mjerenje masivnog drva, čiste mjere, krojne mjere, nadmjere, iskorištenje, količina otpada. Mjerenje pločastog materijala, čiste mjere, krojne mjere, nadmjere, iskorištenje količina otpada. Izračun cijene materijala. Izračun potrebne količine: ljepila, lakova, vijaka, čavala, moždanika, brusnog sredstva, stakla. Količina rastepa pomoćnog materijala. Treći razred: 1/32 Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji Količine materijala za proizvod Vrijeme izrade Kalkulacije Obračun plaće Naučiti izračunavati količine i vrijednosti materijala za određene tipove proizvoda u glazbalarstvu. Naučiti izračunavati potrebno vrijeme izrade proizvoda (građevna stolarija, namještaj, opremanje) u zanatskoj proizvodnji i industriji. Naučiti izradu kalkulacije sa svim elementima koji čine cijenu koštanja. Naučiti izračunati vrijednost izrade. Naučiti izračunavati plaću radnika po danu, satu i mjesecu. Izračun potrebne količine osnovnog i pomoćnog materijala za proizvod, vrijednosti i cijene koštanja, vrijednosti rastepa, škarta. Izračun potrebnog vremena za izradu elemenata, proizvoda, serije na osnovi tehnološkog procesa po fazama i operacijama (pripremno-završna vremena, osnovno vrijeme, dodatno vrijeme). Vrijednost i cijena koštanja (sata, minute) za pojedini proizvod. Cijena materijala, dodaci na otpad, rastep i škart, ukupni trošak materijala, trošak izrade, trošak upravljanja, rizik, dobit, porezi, režijski troškovi. Osnovna plaća, koeficijenti, stručna sprema, uvjeti rada, radni staž, porezi, olakšice, bruto plaća, neto plaća. Povećanje i smanjenje plaće za određeni iznos i postotak. 6.
64. Izborni predmet: KULTURA ŽIVLJENJA Razred: drugi (2.) Broj sati tjedno (ukupno): 1/35 Cilj: Razviti kod učenika osjećaj za kulturno ophođenje, posebno u komuniciranju sa strankama i potrebu za zdravim stilovima življenja. Zadaci: - Shvatiti važnost kulturnog ophođenja u svim situacijama u kojima se nalazimo, - uočiti važnost pravila kulturnog ponašanja u poslovnom komuniciranju, - formirati kod učenika pozitivne stavove u borbi protiv ovisničkih načina ponašanja, - razviti potrebu za pravilnom prehranom i bavljenje sportom. Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji Kultura ponašanja Pravilna prehrana Sport i rekreacija Ovisnosti Bolesti suvremenog svijeta Nenasilno rješavanje problema Život u obitelji Spolni život Steći naviku kulturnog ophođenja u društvenom životu. Razvijati kod učenika naviku pravilne prehrane i shvatiti važnost pravilne prehrane. Naučiti važnost kretanja i koordinacije. Shvatiti i uočiti negativne strane ovisnosti. Formirati kod učenika pozitivne stavove u borbi protiv ovisnosti. Upoznati učenike s vrstama bolesti suvremenog svijeta i razvijati potrebu preventive protiv ovih bolesti. Razvijati kod učenika pozitivne stavove u životnim situacijama. Razvijati osjećaj odgovornosti. Važnost kulturnog ophođenja u društvenom životu, Norme ponašanja (bonton), Poslovno komuniciranje: - odnos kupac - trgovac - vještina uspješne komunikacije. Raspored obroka. kalorična vrijednost hrane zdrave namirnice, pretilost kao bolest. Važnost sporta, vrste sportova. Pušenje, alkoholizam, droga. AIDS, spolno prenosive bolesti, aktualne bolesti. Poštivanje različitosti, asertivno i neasertivno ponašanje, suradnja i tolerancija, socijalizacija za kooperaciju, vještine rješavanja sukoba. Odgovorno roditeljstvo. Napomena: Program bi se trebao provoditi u obliku radionica u kojima bi se aktivnim sudjelovanjem učenika i samostalnim radom djelovalo na formiranje pozitivnih stavova o načinu življenja. 6.
65. Nastavni predmet: Praktična nastava Razred:
66. (prvi),
67. (drugi) i
68. (treći) Cilj: Cilj naukovanja za stjecanje ovog obrtničkog zanimanja je stjecanje znanja, vještina i navika koja omogućuju učeniku da nakon završenog obrazovanja samostalno obavlja poslove i radne zadatke iz djelokruga zanimanja. Zadaci: - Usvojiti znanja, vještine i navike iz područja izrade žičanih trzalačkih instrumenata. - Steći sposobnost odabira najadekvatnijeg materijala za izradu određenog instrumenta. - Svladati rad s alatima i strojevima za rad u glazbarskoj radionici. - Osposobiti se za podešavanje sredstava za rad. - Upoznati se sa uporabom zaštitnih sredstava, te načinima zaštite okoline - Osposobiti se za brzo prihvaćanje novih rješenja. - Razviti osjećaj odgovornosti pri samostalnom izvršavanju radnih zadaća. Prvi razred Cjelina, tema Sadržaj programa Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Zaštita na radu* Primijeniti zakonske i podzakonske propise o zaštiti na radu u pogonima za preradu drva i nedrvnih materijala. Objasniti propise koji se odnose na nositelje osiguranja za slučaj nezgode. Opisati ljudski faktor koji može izazvati nezgode kao i uzroke nesreće tipične za ovo zanimanje. Odrediti i primijeniti zaštitne uređaje na strojevima. Navesti opasnosti od električne struje. Navesti ostale izvore opasnosti (buka, prašina, osvijetljenost proizvodnog pogona). Navesti osnovna pravila sprečavanja požara. Naučiti pružiti prvu pomoć u slučaju nezgode. Naučiti pravilno postupiti s otpadom. Organizacija radnog mjesta i radionice Upoznati alat, opremu, ustrojstvo radionice. Naučiti održavati i čuvati alat i opremu. Odabir materijala Naučiti prepoznavati vrste materijala koje se koriste u glazbalarskoj radionici i znati ih izabrati za pojedinu namjenu. Ručno krojenje materijala Naučiti koristiti pribor za mjerenje, zacrtavanje i ručno krojenje različitih materijala za izradu glazbala. Krojenje ručnim električnim alatima Naučiti krojiti različite materijale ručnim mehaniziranim alatima za obradu drva. Krojenje kružnim i tračnim pilama Naučiti strojno krojiti materijale Oblikovanje detalja Naučiti pojedine detalje oblikovati pomoću ručnih alata Oblikovanje detalja mehaniziranim alatima Naučiti koristiti ručne mehanizirane alate pri izradi pojedinih detalja za gradnju trzalačkih instrumenta * Osposobljavanje učenika za zaštitu na radu od 35 sati obaviti u školi na početku prvog razreda. Drugi razred: Cjelina, tema Sadržaj programa Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Rad na blanjalicama i glodalicama Naučiti raditi na strojevima za poravnavanje i profiliranje i njihovu primjenu u izradi trzalačkih instrumenata Izrada spojeva i šablona Naučiti izrađivati pojedine vrste šablona karakterističnih za pojedina glazbala.. Lijepljenje Naučiti primjenu pojedinih vrsta ljepila za izradu instrumenata. Savijanje Svladati tehnologiju savijanja od pripreme drva do kondicioniranja. Brušenje Svladati tehniku ručnog i strojnog brušenja te pripreme instrumenta ili dijelova za površinsku obradu. Površinska obrada glazbala Svladati tehniku nanošenja pojedinih materijala za površinsku obradu na pojedine vrste trzalačkih glazbala od močenja i izbjeljivanja do nanošenja lakova. Treći razred: Cjelina, tema Sadržaj programa Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Tehnologija izrade gitare Svladati postupak izrade gitare od krojenja elemenata do površinske obrade. Tehnologija izrade mandoline Svladati postupak izrade mandoline od krojenja elemenata do površinske obrade. Tehnologija izrade tambure Svladati postupak izrade tambure od krojenja elemenata do površinske obrade. Izrada drugog instrumenta Izraditi drugi trzalački instrument po vlastitom ili izboru radionice. Izrada opreme za pojedina glazbala Naučiti izrađivati prateću opremu za pojedina glazbala i znati je ugraditi. Proizvodnja glazbala tehnikom kopiranja Upoznati načine proizvodnje pojedinih glazbala tehnikom kopiranja. Ugađanje glazbala Svladati postupke ugađanja glazbala Popravak oštećenih glazbala Naučiti načine popravaka pojedinih glazbala Restauriranje starih instrumenata Upoznati osnovne tehnike restauriranja trzalačkih glazbala. Napomena: Preporuča se posjet poznatim radionicama i tvornicama za proizvodnju komercionalnih glazbala .
69. ISPITNI KATALOG - ZAVRŠNI ISPIT Ispitni cilj: Cilj završnog ispita je provjera znanja, sposobnosti i vještina koje su potrebne za stjecanje zanimanja glazbalar-graditelj žičanih trzalačkih instrumenata. Način provjere znanja i umijeća: Završni ispit:
70. Praktični dio(izrada žičanog trzalačkog instrumenta).
71. Stručno - teoretski ispit znanja ( pisani ili usmeni oblik). 3.Ispit znanja iz hrvatskog jezika. Pomoćnički ispit (poseban ispit ili dio završnog ispita)
72. Praktični dio(izrada žičanog trzalačkog instrumenta)
73. Stručno teoretski ispit znanja (pisani ili usmeni oblik) Praktični dio ispita u skladu s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja. Praktična zadaća se sastoji od izrade uratka i radne probe, a obuhvaća područja:
74. Izrada nacrta izabranog žičanog trzalačkog instrumenta
75. Izbor odgovarajućeg drvnog materijala po vrsti i kvaliteti
76. Izbor odgovarajućeg nedrvnog materijala
77. Strojevi, uređaji i alati za obradu drva pri izradi žičanih trzalačkih instrumenata
78. Strojevi, uređaji i alati za izradu opreme žičanih trzalačkih instrumenata
79. Krojenje
80. Izrada vezova
81. Tehnologija ljepljenja
82. Površinska obrada
83. Ugađanje instrumenta Temeljem navedenih područja učeniku se zadaje izrada uratka ili ga on sam bira iz dolje navedene tablice. Zadaje se i izvođenje jedne radne probe. Prije nego se pristupi izradi uratka, Ispitni odbor treba odobriti elaborat koji sadrži skicu, nacrt sa presjecima, prikaz karakterističnih detalja sastavljanja, krojnu listu, utrošak materijala i tehnološki proces izrade zadanog odnosno odabranog uratka. Uradak Vrsta uratka Opis uratka Gitara Gitara može biti tradicionalnog oblika ,poznata kao španjolska gitara, ili neka od folk-gitara. Mora biti izrađena iz nekoliko vrsta drva i imati sve presudne elemente za dobar zvuk. Tambura To može biti obzirom na oblik i vrstu neka od tambura slavenskog porijekla(samica, bisernica, brač, bugarija , čelo ili berda).Mora imati sve konstrukcijske dijelove. Građena od kombinacije odrađenih vrsta drva. Ako se izrađuje manje tamburaško glazbalo može biti izrađeno na starinski način iz jednog komada drva. Mandolina Glasnjača mora imati bademasti oblik, dimenzije po vlastitom izboru .Od konstrukcijskih vezova preporuča se lastin rep i tupi sljub od materijala javorovina , smrekovina, orahovina, ebanovina , a od furnira javor, kruška, orah, trešnja ili smreka. Citra Korpus četvrtast sa jedne strane izvijen. Dimenzije približno 30x60cm. Konstrukcije sa pet razapetih žica nad hvatnikom, a ostale se prostiru slobodno nad širokim plosnatim korpusom. Radna proba se odabire prema izabranom uratku a može biti: Vrsta radne probe Opis radne probe Izrada pojedinih dijelova uratka Krojene, oblikovanje, izrada vezova uz upotrebu odgovarajućega alata. Tehnologija lijepljenja Radna proba zasniva se na pravilno odabranom ljepilu i postupku lijepljenja uz pravilno izabrane i upotrijebljene alate za stezanje i kvaliteta slijepljenih elemenata. Površinska obrada uratka Provjerava se priprema podloge i nedrvnog materijala za površinsku obradu. Postupak nanošenja močila , boja laka. Ocjenjuje se konačni izgled površinski obrađenog uratka i postizanje visokog sjaja. Način postavljanja dodatne opreme Radna proba zasniva se na točno postavljenoj opremi za to predviđenim mjestom na nacrtu. Ugađanje Radna proba zasniva se u provjeri postizanja što boljeg zvuka Pri izradi praktične zadaće učenik(naučnik) se mora pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštiti okoliša te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija. Stručno teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja neophodna za obavljanje praktičnih radnji u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja . Teme i cjeline iz predmeta: Poznavanje materijala
84. Tehnička svojstva drva
85. Makroskopska identifikacija
86. Drvo za glazbalarstvo
87. Sušenje drva za glazbala
88. Akustična svojstva drva za glazbala
89. Primjena furnira pri izradi glazbala
90. Lakovi Konstrukcije
91. Osnove tehničkog crtanja
92. Označavanje drvnih materijala
93. Označavanje ne drvnih materijala
94. Vezovi za izradu glazbala
95. Klasifikacija žičanih trzalačkih instrumenata
96. Povijest i opis žičanih trzalačkih instrumenata
97. Oprema žičanih trzalačkih instrumenata
98. Crtanje trzalačkih instrumenata u mjerilu s presjecima
99. Crtanje karakterističnih detalja sastavljanja za žičane trzalačke instrumente Tehnologija proizvodnje
100. Tehnologije proizvodnje žičanih trzalačkih instrumenata
101. Ugađanje instrumenata
102. Popravak oštećenih instrumenata
103. Restauriranje starih instrumenata STANDARDIZIRANI OCJENJIVAČKI LIST PRAKTIČNI DIO ISPITA Radnje obavljene u okviru praktične zadaće Broj bodova Izrada elaborata za uradak 0-10 Spretnost rukovanja alatima i strojevima 0-20 Koncentracija i izdržljivost 0-10 Kakvoća izrađene radne probe 0-20 Točnost dimenzija i obrade prema planu 0-20 Kakvoća izrađenog uratka 0-20 UKUPNO BODOVA: 0-100 BODOVNA LISTA % bodova ocjena 92-100% bodova Odličan