← Hrvatska

Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje obućar

Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje obućar Upute za korištenje Elektronička pošta Početna stranica Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje obućar NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje obućar ministar gospodarstva, rada i poduzetništva 2161 Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN l OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE OBUĆAR 1. OSNOVNA OBILJEŽJA PROGRAMA Naziv obrazovnog programa: Obućar Cilj Osposobiti učenike da samostalno, stručno, kvalitetno, ekonomično i kreativno obavljaju poslove u obućarskom zanimanju. Zadaće obrazovanja Za ostvarivanje navedenog cilja potrebno je ostvariti:

  1. a)opće zadaće: - steći osnove profesionalnoga obrazovanja na temelju kojega je moguć, daljnji osobni razvoj u struci, - steći uvide u odnose u svojoj profesiji i sposobnost uspostave, komunikacija sa suradnicima kao i društvom u cjelini, - spoznati vlastite mogućnosti i dosege, - spoznati radne, zakonske, ekonomske, političke i socijalne odnose, - biti sposoban uskladiti vlastite zahtjeve sa zahtjevima okoline.
  2. b)zadaće koje proizlaze iz opisa poslova i radnih zadataka zanimanja: - upoznati izvore opasnosti, znati primijeniti mjere zaštite na radu i razvijati ekološku svijest, - steći vještinu upravljanja strojevima za izradu obuće i pravilno ih održavati, - usvojiti znanja o svojstvima i primjeni različitih materijala, - stjecanje znanja, vještina i navika u tehnološkom procesu izrade obuće, - steći osnovna znanja i sposobnost izrade nacrta novog modela, - razvijati kreativnost, točnost i urednost, - upoznati rad računala i primijeniti ga u struci, - steći osnovna matematička znanja i znati rješavati računske zadatke iz područja struke, - razvijanje navika uporabe stručne literature i primjena inovacija u struci, - razvijanje radnih navika i odgovornost prema radu. - Trajanje obrazovanja: 3 godine. - Uvjeti za upis: - završena osnovna škola, - liječničko uvjerenje (potvrda) o zdravstvenoj sposobnosti, - sanitarni pregled za obavljanje djelatnosti u ugostiteljstvu, - ugovor o naukovanju. 2. NASTAVNI PLAN Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk / Etika 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Računalstvo - - - - 2 64 64 Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102 Tehnologija obuće 2 70 2 70 2 64 204 Modeliranje obuće 2 70 2 70 2 64 204 Poznavanje materijala 1 35 1 35 - - 70 Estetika 1 35 - - - - 35 Izborna nastava 1 35 2 70 3 96 201 Računalstvo Matematika u struci Tehnologija obuće Modeliranje obuća Tjelesna i zdravstvena kultura Praktična nastava 900 900 800 2600 Praktična nastava u školi – s tehnološkim vježbama izrade obuće 360 270 160 Praktična nastava u radnom procesu 540 630 640 Ukupno 17 1495 17 1495 17 1341 4334 NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE A) Općeobrazovni dio programa Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk / Etika 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Ukupno 9 315 9 315 7 224 854 B) Stručno-teorijski dio programa Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Računalstvo - - - - 2 64 64 Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102 Tehnologija obuće* 2 70 2 70 2 64 204 Modeliranje obuće 2 70 2 70 2 64 204 Poznavanje materijala 1 35 1 35 - - 70 Estetika 1 35 - - - - 35 Ukupno 7 245 6 210 7 224 679 *Dio programa tehnologije obuće realizira se u školskoj ili proizvodnoj radionici (vježbe prikazane u praktičnom dijelu naukovanja). Sadržaji su vezani za strojeve u izradi i proizvodnji obuće. C) Izborni dio programa Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Računalstvo - - - - 1 32 32 Matematika u struci - - 1 35 1 32 67 Tehnologija obuće 1 35 1 35 1 32 102 Modeliranje obuće 1 35 1 35 1 32 102 TZK 1 35 1 35 1 32 102 Ukupno 1 35 2 70 3 96 201 Napomena: Općeobrazovni i stručno-teorijski dio realiziraju se u 1. i 2. razredu u 35 nastavnih tjedana, a u 3. razredu u 32 tjedna. D) Praktični dio programa (40 tjedana)* Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred Praktična nastava u školi (maksimalno) 360 270 160 Tehnološke vježbe obuće (nastava u školi) 35 35 32 Praktična nastava u radnom procesu 540 630 640 Ukupno 900 900 800 2600 * Preporučuje se Napomena: - praktični dio nastave do 700 sati mora se realizirati do kraja nastavne godine, a 200 (1./2. razred), 160 (3. razred) sati, tijekom školske godine; - učenici 1. razreda prije početka praktične nastave u obućarskim radionicama moraju imati minimalno 70 sati praktične nastave u školi i položeni ispit iz zaštite na radu. E) Ukupno nastave Naziv predmeta Broj sati Ukupan broj sati 1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Obvezni dio 9 315 9 315 7 224 854 Stručno-teorijski dio - obvezni 7 245 6 210 7 224 679 Stručno-teorijski dio – izborni 1 35 1 35 1 32 102 Praktični dio programa s tehnološkim vježbama - 900 - 900 - 800 2600 Ukupno 17 1495 16 1460 15 1280 4235 3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA Predmeti strukovnog dijela programa Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća Računalstvo usmeno, pismeno, praktični rad na računalu (vježbe) Matematika u struci usmeno, pismeno Tehnologija obuće usmeno, pismeno, vježbe Modeliranje obuće usmeno, praktični rad (vježbe) Poznavanje materijala usmeno, pismeno, vježbe Estetika usmeno, pismeno, vježbe Praktična nastava praktični uradak (mapa za izvođenje praktičnog dijela naukovanja) Izborni program usmeno, pismeno, vježbe 4. POTREBNA STRUČNA SPREMA ZA NASTAVNIKA Nastavni predmeti strukovnog dijela programa Nastavnik Izobrazba Računalstvo prof. ili dipl. ing. matematike i informatike ili elektrotehnike, dipl. informatičar prof. PTO-a, prof. matematike i informatike VSS Matematika u struci prof. matematike, dipl. ing. matematike, ing. obuć. tehnologije VSS VŠS Tehnologija obuće ing. obuć. tehnologije VŠS Modeliranje obuće ing. obuć. tehnologije VSS Poznavanje materijala dipl. ing. kemije, dipl. ing. kemijske tehnolog. (modul koža) ing. obuć. tehnologije VSS VŠS Estetika prof. likovne umjetnosti akademski slikar ing. obuć. tehnologije VSS VŠS Praktična nastava u školi ing. obuć. tehnologije stručni učitelj VŠS SSS Praktična nastava u radionici VKV obućar, majstor obućar VKV -majstorski ispit 5. IZVOĐENJE PROGRAMA 5.1. Minimalni standardi Rad s učenicima u skupinama: - dijeljenje razrednog odjela i sudjelovanje stručnih učitelja kao suradnika u nastavi. Nastavni predmeti strukovnog dijela programa Razred Nastavnik Broj sati Broj učenika Računalstvo 1 prof. 64 15 Matematika u struci 1,2,3 prof. ing. obuć. tehnologije 35,35,32 30 Tehnologija obuće 1,2,3 ing. obuć. tehnologije 70,70,64 30 Modeliranje obuće 1,2,3 ing. obuć. tehnologije 70,70,64 15 Poznavanje materijala 1,2 prof. ing. obuć. tehnologije 35,35 30 Estetika 1 prof. ing. obuć. tehnologije 35 30 Praktična nastava 1,2,3 ing. obuć. tehnologije stručni učitelj 325, 235, 128 15 5.2. Minimalni materijalni uvjet za izvođenje programa Prostor Oprema Nastavni predmet Informatička učionica - 16 umreženih računala s potrebnim softverom, LCD-projektor, skener, digitalni fotoaparat, pristup internetu - obućarske tablice - obućarska tehnološka dokumentacija - program za crtanje obuće Računalstvo, modeliranje obuće Specijalizirana učionica - računalo - različiti uzorci dijelova obuće, materijala metalne galanterije i dr. - mikrometar - plastične podloge, mundus noževi, obuć. metar, tablice, grafikoni, pribor za crtanje, kalupi, modni časopisi, stručna literatura i dr. Tehnologija obuće, modeliranje obuće, poznavanje materijala, estetika Učionica - šestar, trokut, kutomjer, ravnala Matematika u struci Školska radionica - stroj za: krojenje, šivanje, ohrapavljenje, obradu ruba potplata i pete, prešanje - alati i uređaji za izradu obuće (čekić, nož, šilo, kost, kliješta itd.) - različiti materijali (osnovni i pomoćni) Praktična nastava u školi, tehnološke vježbe obuće, poznavanje materijala Napomena U strukovnim predmetima preporuča se posjet međunarodnom tjednu ''Kože i obuće'', sajmu obrtništva, Muzeju za umjetnost i obrt, tvornicama obuće, proizvođačima kože. 6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO PROGRAMA B1) OBVEZNI DIO PROGRAMA 6.1. Nastavni predmet: Računalstvo Razred: treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred 3. Ukupno Broj sati 2

(64)2
(64)Cilj programa Osposobiti učenike za primjenu računalnih (informatičkih) znanja u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na obućarsku struku. Zadaci programa Upoznati učenike s elektroničkim računalima, njihovoj građi i primjeni (u svakodnevnom životu i struci). Naučiti ih da se samostalno služe računalom u razmjeni informacija na internetu, izradi dokumenata, proračunskih tablica – s naglaskom na primjene u zanimanju. Sadržaj programa: treći
(3)Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  1. Uvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva Upoznati povijesni razvoj računala Pojam digitalnih računala Pregled razvoja računala Osobno računalo – hardver/softver Računalni sustavi
  2. Računalo i uređaji u njegovu okružju Usvojiti osnovne pojmove o sklopovlju suvremenih osobnih računala, posebno o središnjoj jedinici, memorijama i načinima ostvarivanja zapisa, te ulazno-izlaznim sklopovima Temeljna građa von Neumannova računala Osnovni dijelovi današnjih računala i njihova funkcija (matična ploča. memorija. CPU, ulazno-izlazni sklopovi, sabirnice, vanjske memorije, ulazni i izlazni uređaji)
  3. Operacijski sustavi Upoznati programski dio računalnog sustava Razumjeti pojam i podjelu programa Znati vrste operacijskih sustava i njihovu ulogu u radu računala, Usvojiti pojmove mapa i datoteka, te naučiti osnovne postupke za organizaciju podataka Programiranje, program i podjela programa Uloga vrste i razvoj operacijskih sustava: osnovno sučelje OS Windows, rad s ikonama i prozorima, Windows Explorer, mapa, datoteka (imena i vrste), rad s mapama Control Panel
  4. Računalne mreže Upoznati uređaje za povezivanje računala, vrste mreža Znati koristiti podatke s drugih računala unutar mreže Pojam računalne mreže Razlozi umrežavanja Prijenos podataka na umreženim računalima Infrastruktura mreže Vrste mreža: LAN, WAN
  5. Internet Znati što podrazumijeva pojam Interneta i spajanje na mrežu Upoznati osnovne servise Znati pronaći informacije na webu Znati podesiti postavke korisničkog računa i e-pošte Pojam interneta, razvoj, spajanje, korisnički računi, usluge (servisi) i protokoli; osnovni pojmovi, Internet Explorer, pretraživanje, elektronička pošta – slanje i primanje poruka s privitkom
  6. Obrada teksta (MS Word) Usvojiti osnovna znanja o obradi teksta Prilagoditi postavke programa Znati izraditi jednostavni dokument, tablicu, umetnuti gotovu ilustraciju, kreirati predložak i upotrijebiti ga u svom zanimanju (tehnološka dokumentacija, specifikacija modela, operacijski list, narudžba, plan potrebnog osnovnog i pomoćnog materijala, radni nalog, popratni list, obračunski list osnovnog i pomoćnog materijala) Opis prozora, izbornici i alati, pisanje teksta, postava stranice, ispravci i naknadno uređivanje i oblikovanje, kopiranje i premještanje. Pripreme za ispis, izrada tablica, umetanje objekata u tekst (slika, okvira, simbola, hiperveza), ukrasno pisanje, oblikovanje zaglavlja i podnožja, pisanje u stupcima, izrada predloška...
  7. Proračunske tablice (MS Excel) Izraditi jednostavnu proračunsku tablicu, izraditi grafikon iz tablice; znati pretražiti listu, umetnuti formule za jednostavne izračune vezane za struku (zbroj, produkt, postotak, srednja vrijednost), izraditi tablicu mjera za dužinu stopala (obuć. centimetar), za širinu stopala (širinske tablice), sortiment obuće, visina šarica po veličinama, upust gornjišta za navlačenje, upusti za međusobno spajanje dijelova obuće, širina zapora (derbija) Opis prozora, izbornici i alati (usporedba s Wordom), unos podataka, umetanje i brisanje ćelija, redaka, stupaca Premještanje i kopiranje sadržaja ćelija, oblikovanje ćelija, rad s radnim listovima, postava stranice, ispis Izračuni (formule), sortiranje podataka, izrada grafikona, ispis grafikona Rad s listama (filtriranje, pretraživanje...) Metodičke napomene Nastava računalstva realizira se u specijaliziranoj računalnoj učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim softverom, LCD projektorom, skenerom, te pristupom Internetu,. Uz svako računalo je po jedan učenik, tako da se nastava održava sa skupinom od 15 učenika (u bloku od 2 školska sata). Ove sadržaje treba ostvariti tako da se stavi naglasak na konkretne primjere iz prakse vezane za zanimanje za koje se učenici školuju. Obveze učenika Redovito pohađanje nastave. Savjesno korištenje i čuvanje računalne opreme. Pregled nastavnih cjelina s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  8. razred UKUPNO
  9. Uvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva 3 3
  10. Računalo i uređaji u njegovom okruženju 8 8
  11. Operacijski sustavi 6 6
  12. Računalne mreže 2 2
  13. Internet 12 12
  14. Obrada teksta (MS Word) 20 20
  15. Proračunske tablice (MS Excel) 13 13 UKUPNO 64 64 Literatura Ljipljin, Milijaš,... : Informatika i računarstvo za srednje škole, Pro-mil, Varaždin,
  16. Lj. Milijaš: PC škola – Office XP, Pro-mil, Varaždin,
  17. 6.
  18. Nastavni predmet: Matematika u struci Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  21. Ukupno Broj sati 1/35 1/35 1/32 3/102 Cilj programa Osposobiti učenike za osnovne izračune u struci. Zadaci programa: - obavljati računske operacije cijelim, racionalnim i realnim brojevima, - rješavati jednostavne linearne jednadžbe i nejednadžbe, - crtati grafove funkcija (linearne) u koordinatnom sustavu u ravnini, - koristiti mjerne jedinice za duljinu, površinu, opseg i masu, - mjeriti i preračunavati veličine obuće, - izračunavati normative utroška osnovnoga i pomoćnog materijala, te vremena izrade obuće, - izrađivati planske kalkulacije, - obračunavati troškove i plaću. Sadržaj programa: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  22. Skupovi brojeva Naučiti računati s cijelim brojevima, razlomcima, decimalnim brojevima i drugim korijenom Osnovne računske operacije u skupu Z, Q, R Racionalni brojevi u decimalnom i razlomačkom obliku Drugi korijen
  23. Linearne jednadžbe i nejednadžbe Naučiti rješavati jednostavne linearne jednadžbe i nejdnadžbe, te sustav dviju jednadžbi Linearne jednadžbe sustav dviju linearnih jednadžbi Metode: supstitucije i suprotnih koeficijenata Elementarne nejednadžbe s grafičkim prikazom
  24. Koordinatni sustav u ravnini Naučiti pridruživanje par brojeva-točka u ravnini Naučiti crtati jednostavan grafikon Pravokutni koordinatni sustav u ravnini Grafički prikaz linearne funkcije
  25. Geometrijski likovi Naučiti izračunati opseg i površinu geometrijskih likova Trokut, pravokutnik, kvadrat, trapez, krug i polukrug
  26. Geometrijska tijela Naučiti izračunati oplošje i opseg najjednostavnijih tijela Kvadar, kocka, valjak i kugla Sadržaj programa: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  27. Geometrijski likovi Naučiti označiti pregib stopala i pregib prstiju Bazične točke na kopiji kalupa po zlatnom rezu Kut i mjerenje kuta
  28. Aritmetička sredina Naučiti izračunati aritmetičku sredinu Pozicijska sredina, specifična težina
  29. Mjere, mjerenje i izračun veličine obuće Naučiti i primijeniti odgovarajuće mjerne jedinice Naučiti preračunavati iz različitih mjernih sustava Naučiti služiti se dužinskim i širinskim tablicama za obuću Metrički sustav mjera Engleski sustav mjera i druge jedinice iz SI sustava Mjere za obuću, obućarski metar i širinske tablice
  30. Normativ utroška osnovnog materijala Naučiti izračunati normativ korisne površine materijala za gornje i donje dijelove para obuće Jedinice za mjerenje Normativ za gornje (metoda paralelograma) i donje dijelove (površinski i težinski)
  31. Normativ utroška pomoćnog materijala Naučiti izračunati potrebnu količinu pomoćnog materijala Izračunati količinu konca, ljepila, vezica, zakovica, rinčica, kopči, zatvarača itd. Sadržaj programa: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  32. Proporcionalnost i primjene Znati izračunati nepoznati član razmjera (usporedba s razlomcima) Pomoću pravila trojnog znati riješiti praktične probleme (npr. tečajna lista, potreban broj sati ili radnika za određeni posao, itd.) Pomoću aritmetičke sredine znati izračunati prosječne vrijednosti (npr. očekivani promet na temelju proteklog razdoblja, prosječnu potrošnju na temelju podataka iz prijašnjih razdoblja) Račun diobe uz jednostavan postupak omogućava podjelu određenih sredstava ili vremena prema unaprijed određenim kriterijima na potreban broj dijelova Pomoću računa smjese znati odrediti omjere miješanja da bismo dobili željeno svojstvo smjese Omjeri i razmjeri Upravo i obrnuto razmjerne veličine Grafički prikaz upravo i obrnuto razmjernih veličina Aritmetička sredina Pravilo trojno - jednostavno i složeno Račun diobe - jednostavan i složen Račun smjese - jednostavan i složen
  33. Postotni, promilni i kamatni račun Razumjeti pojam postotka Znati izračunati postotak pomoću kalkulatora bez obzira na osnovnu vrijednost Prepoznati i izračunati postotni račun više i niže od 100 Znati izračunati mjesečnu obvezu PDV-a Znati ispravno koristiti formule za promilni i kamatni račun Pojam postotka Osnovni postotni račun Postotni račun više 100 Postotni račun niže 100 Primjena na obračun PDV-a Promilni račun Jednostavni kamatni račun
  34. Izračunavanje plaće Znati razliku između bruto i neto plaće Pomoću tablica znati izračunati neoporezivi dio plaće Pomoću formulara i formula znati napraviti platnu listu Osnovni pojmovi vezani uz plaću (bruto, neto, doprinosi, porez, prirez) Doprinosi iz plaće i na plaću Neoporezivi dio plaće Porezna osnovica Porezne stope Tablica prireza po gradovima Neto plaća
  35. Kalkulacija cijene Treba izračunati svaki element kalkulacije Znati napraviti promjene cijena, popuste s odgovarajućim promjenama kalkulacije Osnovni pojmovi vezani uz cijenu (nabavna cijena, rabat, marža, porez-PDV, prodajna cijena) Porez, povrat poreza Izrada kalkulacije Metodičke napomene Za izračune je potrebno pripremiti kopiju kalupa, šablone i tehnološku dokumentaciju na modeliranju i tehnologiji obuće. Obveze učenika U
  36. razredu učenik bi trebao samostalno izraditi normativ utroška osnovnog materijala. U
  37. razredu treba izraditi cijenu određenog proizvoda. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavna cjelina
  38. razred
  39. razred
  40. razred UKUPNO
  41. Skupovi brojeva 14 14
  42. Linearne jednadžbe i nejednadžbe 6 6
  43. Koordinatni sustav u ravnini 6 6
  44. Geometrijski likovi 3 3
  45. Geometrijska tijela 6 6
  46. Geometrijski likovi 5 5
  47. Aritmetička sredina 2 2
  48. Mjere, mjerenje i izračun veličine obuće 8 8
  49. Normativ utroška osnovnog materijala 10 10
  50. Normativ utroška pomoćnog materijala 10 10
  51. Proporcionalnost i primjena 9 9
  52. Postotni, promilni i kamatni račun 6 6
  53. Izračunavanje plaće 8 8
  54. Kalkulacija cijene 9 9 UKUPNO 35 35 32 102 Literatura Boško Jagodić, Milivoj Miliša: Udžbenik za
  55. razrede industrijskih i obrtničkih škola, Birotehnika, Zagreb Vesna Erceg: Metode gospodarskog računa, vježbenica za srednje škole, Element, Zagreb 6.
  56. Nastavni predmet: Tehnologija obuće Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  59. UKUPNO Broj sati 2/70 2/70 2/64 6/204 Cilj obrazovanja Steći temeljna znanja, upoznati tehnološke procese izrade obuće i primijeniti u praksi. Zadaci programa: - upoznati važnost i utjecaj obuće na deformacije stopala i ljudski hod, - upoznati učenike sa stručnom terminologijom u izradi obuće, - upoznavanje s dijelovima i vrstama obuće, - upoznati učenike s pripremom rada i tehnološkom dokumentacijom, - znati napraviti normativ utroška materijala i kalkulaciju novog proizvoda uz pomoć računala, - naučiti pravila krojenja i sastavljanje dijelova šivanjem, - naučiti točan redoslijed tehnoloških postupaka izrade obuće, - poznavati alate, strojeve i radna pomagala potrebne za zanimanje, te njihovu primjenu i održavanje, - razvijati sposobnost stručnog savjetovanja kupcima, - poticati učenike na praćenje novih tehnoloških dostignuća i razvoja struke. Sadržaj: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  60. Uvod u tehnologiju Razumjeti pojam tehnologije i faze oblikovanja obuće Počeci oblikovanja obuće, razvoj manufakture i industrijske proizvodnje
  61. Dijelovi i vrste obuće Naučiti stručne nazive dijelova obuće Znati karakteristike i prepoznati različite vrste obuće Dijelovi gornjišta i donjišta obuće Podjela obuće prema namjeni i tipovima tehnološkog postupka
  62. Krojenje dijelova gornjišta Znati pravila ručnog krojenja prirodne kože Znati pravila krojenja tekstila I ulogu dijelova Znati karakteristične smjerove istezanja prirodne kože Razlikovati alat, pribor, uređaje i strojeve Razvijati sposobnost uštede materijala Pravila i tehnike krojenja prirodne kože Krojenje umjetne kože i tekstila Ručno i strojno krojenje
  63. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta Naučiti kompletirati sve dijelove po veličini, boji i artiklu Razlikovati vrste, načine i svrhu označivanja Upoznati oblike i dimenzije stanjivanja Naučiti tehniku stanjivanja Razvrstavanje dijelova Označivanje dijelova Stanjivanja rubova Sastav dijelova Podvijanje Stanjivanje rubova za međusobni sastav i podvijanje Sadržaj: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  64. Priprema rada Upoznati organizaciju i poslove pripreme Naučiti izraditi preglednu tehnološku dokumentaciju Znati izraditi normativ utroška materijala i vrijeme izrade Znati jedinice mjere za kožu Cilj i zadaća pripreme rada Modelarnica Tehnološka priprema Tehnološka dokumentacija Metrički i engleski sustav mjera za kožu Utvrđivanje normativa utroška osnovnog i pomoćnog materijala
  65. Obrada rubova gornjišta Razlikovati obrađene rubove Upoznati tehnike obrade rubova Znati princip rada Podvijanje rubova Zupčanje Paspuliranje Obrubljivanje
  66. Spajanje dijelova šivanjem Prepoznati vrste uboda Znati razlikovati vrste konca i pravilno primijeniti u praksi Naučiti osnovne faze šivanja Znati označivanje i dijelove igle Znati odabrati iglu prema materijalu Vrste šivanja Vrste konaca Igle za šivanje Šivanje zapora, pasica, tabanica, ukrasa, sarica, remenaca, kapice, luba, trenča, oglavka, podstave
  67. Tehnološki proces izrade gornjišta Naučiti razlikovati krojeve obuće Znati točan redoslijed radnih postupaka Tehnološki proces izrade zatvorene obuće Oglav kroja Derbi kroj Mokasine Salonka Otvorene obuće Sadržaj: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  68. Isijecanje dijelova donjišta Znati pravilno isijecanje dijelova uz maksimalno iskorištenje materijala Odabrati materijal Znati zbrinuti materijal i odlagati otpad Znati namjenu krupona, vrata, okrajine, konita, texona, termofleksa, gume, plastike... Razlikovati alat i uređaje za isijecanje Isijecanje dijelova iz kože i supstituta Lub Tvrdica Temeljna tabanica Potplat Potpetnjak
  69. Obrada dijelova donjišta Naučiti svrhu i važnost obrade luba, tvrdice, temeljne tabanice, potplata i potpetice Obrada ugradnih i nagaznih dijelova Anatomija i higijena stopala
  70. Spajanje gornjišta s dijelovima donjišta Znati pripremiti kalupe Razlikovati tipove obuće Steći osnovna znanja o načinu izrade pojedinih vrsta obuće Naučiti tehnološki proces izrade lijepljene obuće Upoznati tehnološki proces fleksibil, kalifornija, prošivane i brizgane obuće Tipovi tehnološkog procesa Tehnološki procesi izrade Lijepljenje Fleksibil Kalifornija Prošivana i brizgana obuća
  71. Dovršavanje proizvoda Upoznati sredstva za dovršavanje obuće Znati odrediti sredstva za dovršavanje prema materijalu Znati održavati i zbrinuti obuću Sredstva za dovršavanje gornjih i donjih dijelova obuće (finiš) Vrste, svojstva i primjena: boja, politura, voskova, apretura, sjajila, sredstva za čišćenje Sredstva za njegu i održavanje obuće Zbrinjavanje gotove obuće
  72. Kontrola kvalitete proizvodnje Upoznati čimbenike o kojima ovisi kvaliteta obuće, upoznati osnovne standarde koje mora zadovoljiti obuća (deklaracija, klasiranje i označivanje) Načela, oblici i metode kontrole Kontrola osnovnih sredstava, materijala, radne snage i kvalitete proizvoda Ulazna, međufazna i završna kontrola Metodičke napomene Nastava se održava u specijaliziranoj učionici, a tehnološke vježbe sa sadržajima strojeva u školskoj ili proizvodnoj radionici. Obveze učenika: - nazočnost na nastavi i tehnološkim vježbama obuće, - tehnološki proces izrade gornjišta i donjišta obuće, - izrada mapa s uzorcima različitih operacija izrade obuće. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  73. razred
  74. razred
  75. razred UKUPNO
  76. Uvod u tehnologiju 5 5
  77. Dijelovi i vrste obuće 10 10
  78. Krojenje dijelova gornjišta 30 30
  79. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta 25 25
  80. Priprema rada 15 15
  81. Obrada rubova gornjišta 15 15
  82. Spajanje dijelova šivanjem 30 30
  83. Tehnološki proces izrade gornjih dijelova 10 10
  84. Isijecanje dijelova donjišta 5 5
  85. Obrada dijelova donjišta 5 5
  86. Spajanje dijelova gornjišta s dijelovima donjišta 35 35
  87. Dovršavanje proizvoda 15 15
  88. Kontrola kavalitete proizvodnje 4 4 UKUPNO 70 70 64 194 Literatura Ne postoji odgovarajući udžbenik. Sadržaji se mogu koristiti iz više udžbenika. D. Novina: Tehnologija proizvodne obuće 1.-
  89. dio, Zagreb,
  90. T. Somogy: Strojevi i uređaji, Zagreb,
  91. I. Turković: Nastava strukovno-teorijskih predmeta u srednjim školama, Informator, Zagreb,
  92. Časopis ''Koža i obuća'' 6.
  93. Nastavni predmet: Modeliranje obuće Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  96. Ukupno Broj sati 2/70 2/70 2/64 6/204 Cilj programa Steći temeljna znanja, sposobnost čitanja i razvijati vještinu crtanja osnovnih krojeva obuće u obliku crteža ili uz pomoć računala. Zadaci programa - upoznavanje s pojmom dizajna, - znati crtati dječje, ženske i muške modele gornjišta, - naučiti anatomiju noge, - znati mjere stopala i uzeti mjeru noge, - znati se služiti i čitati tablice, - primijeniti znanje u modeliranju obuće po mjeri i ortopedske obuće, - naučiti crtati konstrukciju ugradnih i nagaznih dijelova donjišta, - upoznati umnožavanje (gradiranje) dijelova obuće, - naučiti se služiti tehničkim priborom i koristiti se računalnim crtaćim priborom, - razvijati kod učenika točnost, urednost i kreativnost u izradi konstrukcije obuće, - razvijati samokritičnost, odgovornost i osjećaj osobne vrijednosti. Sadržaj programa: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  97. Dizajn obuće Upoznati i razlikovati umjetnički i industrijski dizajn Upoznati se s oblikovanjem obuće i primjenom ideja u modeliranju Izraditi skice obuće likovnim tehnikama ili uz pomoć programa za crtanje na računalu Umjetnički i industrijski dizajn Ideje Moda i modeliranje Izrada i ocjenjivanje uzoraka
  98. Građa noge Naučiti kosti noge Izmjeriti nogu Upoznati medicinske zahtjeve i primijeniti ih u modeliranju Kostur noge Oblik stopala Obilježja noge Mjere i snimanje noge Medicinski zahtjevi
  99. Mjere za obuću Naučiti međunarodne (engleske, francuske) mjere za dužinu stopala Naučiti širinske koeficijente Znati se služiti tablicama i izraditi ih na računalu Mjere za dužinu i širinu: - engleske - francuske - centimetarske
  100. Kalupi Naučiti vrste i funkcije kalupa Znati označiti i zbrinuti kalupe Vrste kalupa Proizvodnja kalupa Kontrola i skladištenje
  101. Metode modeliranja Upoznati metode modeliranja obuće Geometrijska metoda Metoda po kopiji kalupa Kompjutorsko modeliranje
  102. Geometrijsko modeliranje Nacrtati osnovne krojeve u obliku nacrta Služiti se tehničkim priborom ili računalom Crtanje oglav i derbi kroja, salonke i visoke cipele Učenici su obvezni tijekom druge godine izraditi sljedeće vježbe: - skica obuće, - mjera noge, - geometrijski crtež oglav kroja, - geometrijski crtež derbi kroja. Sadržaj programa: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  103. Modeliranje po kopiji kalupa Znati kopirati kalup Odrediti pregib stopala i prstiju Naučiti crtati osnovi modela i označiti šablone Kopija kalupa Bazične točke Crtanje osnove modela
  104. Modeliranje muške obuće Nacrtati osnovu modela muške niske i visoke cipele Izraditi šablone za vanjske i podstavne dijelove Razlikovati krojeve obuće Crtanje osnove modela muške polucipele: - oglavak - derbi - s kapicom - s trenčom - mokasino Crtanje osnove modela muške visoke cipele Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova gornjišta
  105. Modeliranje ženske obuće Znati nacrtati osnovu modela ženske obuće s modnim trendovima Salonke i sandale Kopirati vanjske i podstavne dijelove (šablone) Crtanje osnove modela ženske obuće: - salonka, - sandala, - polucipela, - mokasine, - gležnjače Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova gornjišta
  106. Modeliranje dječje obuće Znati nacrtati osnove modela dječje obuće Izraditi šablone za izradu uzoraka Crtanje osnove modela dječje balerinke i visoke cipele Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova Učenici su obvezni tijekom druge godine izraditi sljedeće vježbe : - kopija kalupa, - model oglavak kroja, - model derbi kroja, - model mokasino, - model salonke, - model visoke cipele. Sadržaj programa: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  107. Modeliranje obuće specijaliziranih programa Znati izraditi različite modele obuće specijaliziranih programa Izraditi šablone gornjišta Crtanje osnove modela: - kalifornija postupak, - fleksibl postupak, - model po mjeri, - ortopedski model Kopirati vanjske i podstavne dijelove
  108. Kompjutorsko modeliranje* Upoznati se sa specijaliziranim računalnim programima Primjena u izradi novih modela obuće Priprema modela za kompjutorsko modeliranje
  109. Konstrukcija ugradnih dijelova Nacrtati geometrijski lub i tvrdicu Izraditi šablone Crtanje luba i tvrdice
  110. Konstrukcija donjih dijelova Izraditi konstrukciju i oblikovati dijelove donjišta Crtanje: - temeljne tabanice, - uložene tabanice, - potplata, - potpetnjaka
  111. Gradiranje modela Pripremiti model za umnožavanje dijelova obuće Metode gradiranja: rodin kljun, redukcijski šestar, pantograf i strojno *Sadržaj modeliranja obuće na računalu pomoću specijaliziranoga računalnog programa realizirati u suradnji s Fakultetom kemijskog inženjerstva ili tvornicama obuće. Učenici su obvezni tijekom treće godine izraditi sljedeće vježbe: - model fleksibl obuće, - model kalifornija obuće, - model po narudžbi, - ortopedski model, - konstrukcija donjih dijelova, - nacrt modela za gradiranje. Metodičke napomene Nastava se preporučuje u obliku vježbi u specijaliziranoj ili računalnoj učionici uz uporabu tablica, kataloga, crteža, grafikona, interneta i specijaliziranih računalnih programa. Vježbe modeliranja izvoditi u naravnoj veličini. Nastava se održava u bloku od 2 školska sata. Obveze učenika Samostalno izraditi modele prema predviđenim vježbama. Nošenje modelarskog pribora i pribora za crtanje. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  112. razred
  113. razred
  114. razred UKUPNO
  115. Dizajn obuće 10 10
  116. Građa noge 12 12
  117. Mjere za obuću 15 15
  118. Kalupi 10 10
  119. Metode modeliranja 5 5
  120. Geometrijsko modeliranje 18 18
  121. Modeliranje po kopiji kalupa 10 10
  122. Modeliranje muške obuće 25 25
  123. Modeliranje ženske obuće 20 20
  124. Modeliranje dječje obuće 15 15
  125. Modeliranje obuće specijaliziranih programa 20 20
  126. Kompjutorsko modeliranje 20 20
  127. Konstrukcija ugradnih dijelova 4 4
  128. Konstrukcija donjih dijelova 15 15
  129. Gradiranje modela 5 5 UKUPNO 70 70 64 204 Literatura V. Mandić: Građa i funkcija stopala, Zagreb,
  130. D. Prelčec: Modeliranje u industriji obuće,
  131. i
  132. dio, Zagreb,
  133. L. Blažević, S. Pribić: Estetika odijevanja, Alfa, Zagreb,
  134. I. Turković: Nastava strukovno-teorijskih predmeta u srednjim školama, Informator, Zagreb,
  135. Modni časopisi 6.
  136. Nastavni predmet: Poznavanje materijala Razred: prvi (1.), drugi (2.) razred Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  138. Ukupno Broj sati 1/35 1/35 2/70 Cilj programa Stjecanje temeljnih teorijskih znanja o osnovnim i pomoćnim materijalima te primjeni u izradi obuće. Zadaci programa - upoznati građu sirove kože i načine konzerviranja, - upoznati štavna sredstva i proces štavljenja kože, - steći znanja o vrstama i greškama gotovih koža, - steći vještinu raspoznavanja prirodne kože, njezine posebnosti, vrijednosti i primjene, - usvojiti znanja o različitim umjetnim materijalima i tekstilu, - steći vještinu raspoznavanja gumenih, plastičnih i kožnih potplata, - usvojiti znanja o ljepilima, sredstvima za održavanje i njegu obuće, - usvojiti znanja o ponašanju materijala pri naprezanju, vlazi, toplini, svjetlosti i kemikalijama, - usvajati naviku zbrinjavanja kože, ljepila i drugih materijala, - razvijati kod učenika osjetila opipa, mirisa i percepcije, - razvijati interes za praćenje razvoja novih materijala ili novih svojstava materijala, - poticati naviku čuvanja radnog i životnog okoliša. Sadržaj programa: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  139. Poznavanje materijala Upoznati osnovni i pomični materijal za izradu obuće Osnovni i pomoćni materijal
  140. Poznavanje sirove kože Znati opisati građu sirove kože Znati objasniti načine konzerviranja sirove kože Znati podjelu oštećenja Građa sirove kože Konzerviranje i oštećenja sirove kože
  141. Tehnološke operacije prerade kože Upoznati tehnološki proces prerade kože Znati biljno i kromno štavljenje kože Znati bojenje koža površinski i po cijelom presjeku Znati svrhu prerade kože Razlikovati kemijske i mehaničke postupke prerade kože Upoznati mjere zaštite čovjekova okoliša od otpadnih voda u procesu prerade kože i njihova primjena Upoznati se s preradom otpada Pripremni radovi Štavljenje Bojenje i mašćenje Dovršavanje kože prema namjeni Ekologija
  142. Poznavanje gotovih koža Znati osobine gotovih koža Znati svojstva, obradu i primjenu koža za gornjište Podstavne kože Znati određene promjene u strukturi i svojstvima tijekom tehnološkog procesa izrade Razlikovati gotove kože Znati primijeniti kože Znati primijeniti kože prema vrsti obuće Znati utjecaj grešaka na kvalitetu i klasiranje (razvrstavanje) gotovih koža Znati uvjete skladištenja pojedinih vrsta materijala Građa i svojstva gotovih koža Vrste gotovih koža Obućarske kože Kože za gornje dijelove: klasični, plastik i korigirani boks, velur, nubuk, semiš, henting, analin kože, napa, ševro, ševret Podstavne kože: ovčja, kozja, teleća, svinjska, konjska, cjepanik, prirodno krzno Kože za potplatu Nedostaci i klasifikacija gotovih koža Zbrinjavanje gotovih koža Učenici su obvezni tijekom prve godine izraditi vježbe: snimanja histološke građe sirove kože, kontrole procesa štavljenja ''kuhanjem'', određivanja čvrstoće i istezanja lica gotove kože, postojanosti površinskog filma na suho i mokro trljanje. Sadržaj programa: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  143. Poznavanje zamjenskih materijala Razlikovati vrste i svojstva umjetnih materijala Znati odabrati i primijeniti materijal za gornje i podstavne dijelove, lubove, tabanice, kapice i okvire Znati promjene i svojstava materijala u obradi Umjetni materijali na bazi: tekstila, sintetskih i kožnih vlakana (poromerički materijal, konit, tekson i termofleks)
  144. Tekstil Prepoznati podrijetlo tkanine Znati razlikovati platneni, keper i atlas vez Pravilan odabir tekstila i primjena u obućarstvu Upoznati sirovinski sastav i numeraciju konaca Vrste tekstilnih sirovina: biljna vlakna (pamuk, lan konoplja) Životinjska vlakna: vuna i krzno Sintetska vlakna: nylon, terylen Tkanine: žutica, keper platno, flanel, rips, saten Netkani tekstil: triko, filc Svojstva i primjena Konac*
  145. Guma Znati objasniti dobivanje gume iz prirodnoga i sintetskog kaučuka Znati svojstva, razlikovati i primijeniti različite vrste guma Prirodni i sintetski kaučuk Dobivanje gume Svojstva, vrste i primjena gume: krep, mikro, spužvasta-pjenasta guma Gumena potplata i potpetice
  146. Ljepila Znati vrste ljepila Znati pravilno pripremiti materijal Izabrati i upotrijebiti ljepilo Znati zbrinuti ljepilo Znati primijeniti mjere zaštite i zaštite od požara Ljepila: vrste, svojstva i primjena ljepila Disperzna ljepila Jednokomponentna, dvokomponentna i poliuretanska ljepila Taljiva ljepila
  147. Plastične mase Prepoznati različite plastične potplate i potpetice Znati svojstva i pravilno ih pripremiti za lijepljenje Polivinil-klorid (PVC-potplat) Poliuretan (PU-potplat)
  148. Kože za potplat (đonske) Znati podjelu vrste i primjenu potplatnih koža Razlikovati i prepoznati potplatne kože Kože za potplat: vrste i primjena Ago krupon Komerc Specijal
  149. Sredstva za dovršavanje i održavanje obuće Upoznati sredstva za dovršavanje proizvoda Znati razlikovati i primijeniti sredstva za održavanje obuće Sredstva za dovršavanje obuće** Sredstva za održavanje obuće: vrste i primjena Sjajila Sredstva za impregnaciju Sredstva za brušene kože Sredstva za njegu gumene i platnene obuće * - konac izučavati u tehnologiji obuće –
  150. razred - nastavna cjelina: spajanje dijelova šivanjem ** - sredstva za dovršavanje obuće - izučavati u tehnologiji obuće -
  151. razred - nastavna cjelina – dovršavanje obuće Učenici su obvezni druge godine izraditi vježbe: probe promjena dimenzija umjetnih materijala pod utjecajem vlage, ispitivanja vlakana plamenom, ispitivanja otpornosti gume na temperaturu, ispitivati čvrstoću lijepljenja. Metodičke napomene: - u izvođenju teorijske nastave koristiti različite uzorke materijala, - organizirati vježbe u specijaliziranom laboratoriju za ispitivanje materijala i proizvodnim obućarskim radionicama, - preporučuje se stručni posjet proizvođačima prirodne ili umjetne kože, tekstila ili potplate. Obveze učenika: - izrada predviđenih vježbi i prikupljanje kataloga s različitim materijalima. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  152. razred
  153. razred UKUPNO
  154. Poznavanje materijala 2 2
  155. Poznavanje sirove kože 4 4
  156. Tehnološke operacije prerade kože 9 9
  157. Poznavanje gotovih koža 20 20
  158. Poznavanje zamjenskih materijala 7 7
  159. Tekstil 6 6
  160. Guma 6 6
  161. Ljepila 5 5
  162. Plastične mase 5 5
  163. Potplatne kože 3 3
  164. Sredstva za dovršavanje i održavanje obuće 3 3 UKUPNO 35 35 70 Literatura Ž. Bajza: H. Grgurić-T. Vuković, Tehnologija kože i krzna, Zagreb,
  165. T. Prajs: Materijali za proizvodnju obuće, Viša tehnička-obućarska škola, Zagreb,
  166. T. Prajs: Pomoćni obućarski materijali, Zagreb,
  167. Časopis “Koža i obuća”- Hrvatsko društvo kožara i obućara 6.
  168. Nastavni predmet: Estetika Razred: prvi (1.) Razred
  169. Ukupno Broj sati 1/35 1/35 Cilj programa Učenje osnova likovnosti i primjena zakonitosti na obući. Zadaci programa: - upoznavanje osnovnih elemenata likovnosti, - upoznavanje s povijesnim razvojem obuće, - upoznavanje tipova građe stopala i utjecaj na oblikovanje obuće, - naučiti primijeniti stečeno znanje u funkcionalnom i suvremenom oblikovanju obuće, - poticati kreativne sposobnosti. Sadržaj programa: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeće) Nastavni sadržaji
  170. Estetika obuće Upoznati pojmove estetike dizajna, umjetnosti i zanata. Estetika Umjetnost Dizajn Zanat
  171. Elementi likovnosti Upoznati različite oblike crta (linija) i linearno oblikovanje. Upoznati plošne elemente u likovnosti. Upoznavanje s različitim vrstama materijala i raspoznavanje tekstura. Upoznavanje s različitim oblicima obuće. Nacrtati različite oblike obuće. Upoznavanje s tonskim skalama i različitim tonskim vrijednostima. Olovkom prikazati tonsku skalu. Upoznati osnovna svojstva, intenzitet boje i zakonitosti koje vladaju u “krugu boja”. Upoznavanje s primjenom suodnosa među bojama – kontrasti. Znati primijeniti sklad boja u izradi obuće. Znati načela kompozicije. Znati predvidjeti oblik i veličinu modnih ukrasa (ornamenta) na obući. Znati primijeniti sve zakonitosti u obući. Nacrtati obuću. Crta Ploha Tekstura Oblik Boja Ton Kompozicija
  172. Povijesni razvoj obuće Upoznati značajke povijesnih stilova obuće. Znati razlikovati različite forme. Znati uočiti nastanak novog stila. Upoznati razvoj obuće tijekom novonastalih povijesnih situacija Stare civilizacije Mezopotamija Grčka (helenistika) Rimsko doba Romanika Gotika Renesansa Barok Rokoko
  173. Obuća
  174. i
  175. st. Poznavati nove oblike Bidermajer Moda turnira Obuća
  176. st.
  177. Tipovi građe nogu Znati prema izgledu prepoznati oblik stopala. Nacrtati različite oblike stopala. Znati primijeniti likovne elemente u oblikovanju obuće za različiti izgled noge. Kvadratni Egipatski Grčki Metodičke napomene Nastava se izvodi u specijaliziranoj učionici. Omogućiti učenicima posjet Muzeju za umjetnost i obrt. Obveze učenika Samostalno izraditi modne crteže obuće olovkom (obična i u boji). Pregled nastavnih cjelina s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  178. razred UKUPNO
  179. Estetika obuće 2 2
  180. Elementi likovnosti 15 15
  181. Povijesni razvoj obuće 10 10
  182. Obuća
  183. i
  184. st. 4 4
  185. Tipovi građe nogu 4 4 UKUPNO 35 35 Literatura Loara Blažević-Sanja Pribić: Estetika odijevanja, Alfa, Zagreb,
  186. Ljubo Babić: Boja i sklad, Hrvatski izdavački bibliografski zavod, Zagreb,
  187. Dragutin Prelčec: Modeliranje obuće, Viša tehnička obućarska škola, Zagreb,
  188. Modni časopisi B2) IZBORNI DIO PROGRAMA 6.
  189. Nastavni predmet: Računalstvo Razred: treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  190. UKUPNO Broj sati 1/32 1/32 Cilj obrazovanja Nadopuniti i proširiti znanja stečena u obveznom programu Zadaci programa Naučiti koristiti grafiku na računalu s primjenom u obućarskoj struci, naučiti prezentirati informacije u obliku slajdova ili putem web stranice. Sadržaj: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  191. Grafika na računalu Znati skenirati i obraditi sliku u nekom programu za obradu fotografije Znati naslikati ili nacrtati sliku pomoću računala Spremiti ili ispisati sliku Nacrtati skice modela obuće Vrste računalne grafike Razlike između rasterske i vektorske Programi za obradu slika Skeniranje i obrada Uvoz slike s digitalnog fotoaparata i obrada Rad s programskim paketom CorelDraw Ispis i spremanje
  192. Prezentacija informacija* Znati pripremiti i predstaviti auditoriju određene materijale uz pomoć računala i drugih tehničkih pomagala radi predstavljanja i promicanja djelatnosti vezane uz konkretno zanimanje Osnovno o PowerPointu Izrada prezentacije Uređivanje teksta Rad sa slajdovima Umetanje sadržaja Određivanje podloge i promjena uzorka Dodavanje animacijskih efekata Prikaz prezentacije * Ovisno o predznanjima, mogućnostima i potrebama polaznika, umjesto PowerPointa može se učiti izrada web stranica. Metodičke napomene Nastava se realizira u specijaliziranoj računalskoj učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim softverom, LCD projektorom, skenerom, inkjet pisačem, te pristupom internetu. Zbog posebnosti sadržaja koji zahtijeva isključivo rad na računalu, nastava se održava u bloku od 2 školska sata sa skupinom od 15 učenika (uz svako računalo 1 učenik). Obveze učenika Redovito pohađanje nastave. Savjesna uporaba i čuvanje računalne opreme. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  193. razred UKUPNO
  194. Grafika na računalu 18 18
  195. Prezentacija informacija 14 14 UKUPNO 32 32 Literatura za nastavnika LJ. Milijaš: PC škola- Pffice xp, Pro-mil, Varaždin,
  196. I. Kartelo: FrontPage 2000, Škola E-92, Split,
  197. N. Milijaš: CorelDraw, Pro-mil, Varaždin,
  198. 6.
  199. Nastavni predmet: Matematika u struci Razred: drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  201. 3 UKUPNO Broj sati 1/35 1/35 1/32 102 Cilj programa Proširiti znanje iz matematike iz obveznog programa (za učenike koji žele nastaviti školovanje na višoj školi). Zadaci programa: - usvojiti osnove računanja s polinomima i algebarskim razlomcima, - definirati potencije racionalnog eksponenta i pravila za rad s potencijama, - steći temeljne pojmove o skupu kompleksnih brojeva, - naučiti rješavati kvadratnu jednadžbu i sustav linearne i kvadratne jednadžbe, - nacrtati graf kvadratne funkcije, - naučiti osnove trigonometrije pravokutnog trokuta, - definirati, nacrtati, znati napisati jednadžbu kružnice, elipse, hiperbole, parabole. Sadržaj: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  202. Polinomi Naučiti zbrajati, množiti, potencirati polinome i rastavljati ih na faktore Zbrajanje i množenje polinoma Kvadrat binoma Kub binoma Razlika kvadrata
  203. Algebarski razlomci Naučiti skraćivati, zbrajati, množiti, dijeliti jednostavnije algebarske razlomke Skraćivanje algebarskih razlomaka Računske operacije među algebarskim razlomcima
  204. Potencije racionalnog eksponenta Naučiti izračunati potenciju s cjelobrojnim i razlomačkim eksponentom, te pojednostavniti algebarske izraze koji sadrže potencije Potencije cijelog eksponenta Definicija korijena Potencije racionalnog eksponenta
  205. Skup kompleksnih brojeva Shvatiti pojam imaginarne jedinice, naučiti zbrajati, množiti, dijeliti i grafički prikazati kompleksne brojeve Rješavanje jednadžbi: x2=z Definicija i potencije imaginarne jedinice Kompleksna ravnina Zbrajanje, množenje, dijeljenje kompleksnih brojeva
  206. Kvadratna jednadžba Naučiti srediti i riješiti kvadratnu jednadžbu i sustav jednadžbi, znati sastaviti jednadžbu iz poznatih rješenja Nepotpuna kvadratna jednadžba Kvadratna jednadžba oblika: ax2+bx+c=0 Sustav kvadratne i linearne jednadžbe Vietove formule Sadržaj: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  207. Kvadratna funkcija Znati nacrtati kvadratnu funkciju Moći odrediti kvadratnu funkciju iz tri poznate točke grafa Crtanje grafa iz niza izračunatih točaka Tjeme i nultočke Određivanje jednadžbe iz poznatih točaka grafa
  208. Trigonometrija pravokutnog trokuta Naučiti definicije trigonometrijskih funkcija u pravokutnom trokutu i osnovne relacije među njima, koristeći te definicije i Pitagorin poučak Moći izračunati nepoznate elemente trokuta Definicije trigonometrijskih funkcija Osnovne relacije među trigonometrijskim funkcijama Zbroj kutova u trokutu Pitagorin poučak Određivanje prirodnih vrijednosti trigonometrijskih funkcija pomoću kalkulatora Rješavanje pravokutnog trokuta
  209. Kružnica, elipsa, hiperbola, parabola Naučiti rješavati krivulje i napisati jednadžbe iz poznatih podataka Definicija, konstrukcija i jednadžba kružnice, elipse, parabole i hiperbole Obveze učenika: - rješavanje domaćih zadaća. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  210. razred
  211. razred UKUPNO
  212. Polinomi 6 6
  213. Algebarski razlomci 8 8
  214. Potencije 6 6
  215. Skup kompleksnih brojeva 6 6
  216. Kvadratna jednadžba 9 9
  217. Kvadratna funkcija 6 6
  218. Trigonometrija 9 9
  219. Kružnica 5 5
  220. Elipsa 4 4
  221. Hiperbola 4 4
  222. Parabola 4 4 UKUPNO 35 32 67 Literatura Matematika za
  223. razred tehničkih škola (1.-
  224. poglavlje) Dakić, Elezović: Matematika za
  225. razred tehničkih škola (1.-
  226. poglavlje) Sanja Varošanec: Matematika za
  227. razred tehničkih škola (
  228. poglavlje) 6.
  229. Nastavni predmet: Tehnologija obuće Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  232. UKUPNO Broj sati 1/35 1/35 1/32 3/102 Cilj obrazovanja Steći i proširiti znanja te upoznati nove tehnološke operacije i postupke u proizvodnji obuće. Zadaci programa: - upoznati specifične radne postupke i tehnike korištenja računala, - upoznati automatizirane i programirane strojeve za izradu specijalizirane obuće, - razvijati zanimanje za struku, - osposobiti za stalno usavršavanje i praćenje novih tehnoloških dostignuća u obućarskoj struci. Sadržaj: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  233. Krojenje gornjišta Upoznati mogućnosti krojenja dijelova pomoću automatskog računala Upoznati tehniku krojenja Krojenje prirodne kože računalom Automatsko i kompjutorsko krojenje dijelova obuće
  234. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta Poznavati razloge egaliziranja dijelova gornjišta Znati pripremiti dijelove i stroj za označivanje Razlikovati oznake Poznavati funkciju matriciranja Znati pripremiti dijelove za valkanje Znati programirati stroj za stanjivanje rubova Cijepanje iskrojenih dijelova Tehnika cijepanja Strojno označivanje dijelova Tehnika rada Matriciranje dijelova gornjišta Oblikovanje produženih oglavaka Stanjivanje rubova na strojevima s troreznim programom Sadržaj: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  235. Priprema rada Upoznati se s poslovima studija i operativne pripreme Znati izvršiti analizu vremena izrade i pojednostavljenje rada uz pomoć računala Studij rada Operativna priprema
  236. Spajanje dijelova šivanjem Prepoznati različite posebne postupke šivanja Znati različite strojeve s ručnim i automatskim vođenjem procesa šivanja Znati prednosti i nedostatke posebnih šivaćih strojeva Šivanje trenča licem na lice Šivanje špage Križno šivanje Šivanje podložene lastike Šivanje remenaca i zatvarača na dvoiglenim strojevima Šivanje po rubu s automatskim obrezivanjem podstave i odsijecanjem konca Ukrasno šivanje na strojevima s automatskim vođenjem procesa šivanja
  237. Visokofrekventno (VF) zavarivanje Upoznati tehnologiju obrade sastavnih dijelova gornjišta VF postupkom Znati svojstva materijala za VF zavarivanje Upoznati strojeve i sjekače noževe Zavarivanje međusobnih sastava Zavarivanje vanjskih i podstavnih dijelova Utiskivanje imitacija estetsko-modnih elemenata
  238. Tehnološki procesi izrade gornjišta Prepoznati i razlikovati krojeve obuće Znati redoslijed radnih postupaka Tehnološki procesi izrade: visoke obuće, čizme, mokasino (čarapa), ortopedske obuće Sadržaj: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine) Nastavni sadržaji
  239. Isijecanje dijelova donjišta Znati pripremiti materijal i uređaje za isijecanje dijelova Automatsko isijecanje
  240. Obrada dijelova donjišta Znati tehnološke procese obrade temeljne tabanice Znati dijelove tabanice Znati svojstva materijala za izradu tabanica Upoznati presvlačenje potpetica s kožama reptila Znati obradu potpetica od gume Upoznati presvlačenje potpetica za kalifornija obuću Znati obradu potplata s okvirom, povišenim rubom i prošivanu obuću Obrada temeljne tabanice: za otvorenu obuću sa zglobnim dodatkom, za fleksibil i okvir-šivani postupak, za kombinirano brizgani postupak Obrada potpetica Obrada potplata
  241. Spajanje gornjišta s dijelovima donjišta Znati tehnološke procese izrade donjišta Znati strojeve alate i uređaje potrebne za izradu specijaliziranih programa Znati odabrati materijale, PVC- granulate i gumene smjese Znati pripremiti metalne kalupe Upoznati proces navlačenja i privlačenja cijelog upusta gornjišta Znati princip rada stroja za pričvršćivanje potpetica Tehnološki procesi izrade donjišta: okvir šivane obuće, kovane, cijelo-brizgane i vulkanizirane obuće Automatizirano navlačenje i privlačenje cijelog upusta gornjišta Strojno pričvršćivanje potpetica Metodičke napomene Nastavu realizirati predavanjem i posjetom specijaliziranih obućarskih radionica i pogona. Obveze učenika Izraditi vježbe vezane za sadržaje programa: - priprema iskrojenih dijelova, - spajanje dijelova šivanjem, - spajanje gornjišta s dijelovima donjišta. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  242. razred
  243. razred
  244. razred UKUPNO
  245. Krojenje gornjišta 15 15
  246. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta 20 20
  247. Priprema rada 7 7
  248. Spajanje dijelova šivanjem 16 16
  249. Visokofrekventno (VF) zavarivanje 4 4 6 Tehnološki procesi izrade gornjišta 8 8
  250. Isijecanje dijelova donjišta 2 2
  251. Obrada dijelova donjišta 15 15
  252. Spajanje gornjišta s dijelovima donjišta 15 15 UKUPNO 35 35 32 102 Literatura D. Novina: Tehnologija proizvodnja obuće, Zagreb,
  253. Časopis "Koža i obuća" 6.
  254. Nastavni predmet: Modeliranje obuće Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  257. UKUPNO Broj sati 1/35 1/35 1/32 3/102 Cilj obrazovanja Proširiti znanja i vještine u kreiranju i modeliranju specijalizirane i modne obuće. Zadaci programa: - razvijati kreativne sposobnosti, - upoznati načela stvaranja novog proizvoda, - naučiti samostalno modelirati različite vrste modne i mladenačke obuće, - naučiti primijeniti stečena znanja i vještine iz struke u dizajniranju novog proizvoda, - razvijati sposobnost promatranja i uspoređivanja, - razvijati kod učenika preciznost i urednost crteža, - pratiti modne trendove, - naučiti koristiti stručnu literaturu, - poticati samostalnost u kreiranju obuće, - razvijati kulturu odijevanja i obuvanja. Sadržaj: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  258. Kreiranje obuće Upoznati ulogu i zadatke kreatora ''modelara u oblikovanju obuće'' Upoznati važnost i svrhu dizajna Prikupljati ideje Crtati crteže obuće različitim likovnim tehnikama Kreator Modelar Crtanje
  259. Konstrukcija kalupa i tabanice Znati nacrtati profil kalupa i temeljnu tabanicu Prijedlog nacrta novog modela oblika kalupa i tabanice Geometrijska konstrukcija profila kalupa Geometrijska konstrukcija tabanice
  260. Mjere obuće Upoznati američki sustav mjera Znati preračunavati iz različitih sustava mjera Znati čitati tablice Američki sustav mjera Preračunavanje mjera Učenici su obvezni tijekom prve godine izraditi vježbe: - modni crtež, - profil kalupa, - nacrt tabanice. Sadržaj: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  261. Kreiranje i modeliranje muške obuće Nacrtati skice i crteže muške obuće Izabrati crteže Nacrtati modele i izrezati šablone Crtanje osnove modela muške gojzerice Crtanje osnove modela muške čizmice na zatvarač i čizmice bez zatvarača Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova gornjišta
  262. Kreiranje i modeliranje ženske obuće Nacrtati skice i crteže ženske obuće Izabrati crtež za modeliranje Znati izraditi model s asimetričnim linijama Crtanje osnove modela ženske: salonke, polucipele, gležnjače, čizme na zatvarač i bez zatvarača
  263. Kreiranje i modeliranje dječje obuće Nacrtati skice dječje obuće i ukrasa Izabrati skice za modeliranje Znati modelirati razne ukrase Uskladiti veličinu i oblik ukrasa prema dječjoj cipeli Crtanje osnove modela dječjih cipela Crtanje ukrasa (ornamenata) Izrada šablona Učenici su obvezni tijekom druge godine izraditi vježbe: - muški model obuće, - ženski model obuće, - dječji model obuće. Sadržaj: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  264. Modeliranje obuće specijaliziranih programa Znati izabrati i pripremiti kalup Znati modelirati specifične modele Razlikovati konstrukcije Crtanje osnove modela: mokasina (žaba), ortopedski modeli, sportski modeli
  265. Modna obuća Crtati skice modela Crtati originalne crteže modela Znati izabrati oblik kalupa Odrediti vrstu i boju materijala, konca, ukrasa, potplata i potpetice Znati oblikovati Izraditi pulover Različiti tipovi modela: muške, ženske, dječje obuće Oblikovanje različitih modnih ukrasa
  266. Ocjenjivanje novog modela Promatrati, uspoređivati i predlagati nova idejna rješenja Znati korigirati novi uzorak obuće Ispitivanje i analiza novog modela obuće Korigiranje šablona
  267. Gradiranje modela* Upoznati način umnožavanja dijelova obuće uz pomoć računala Gradiranje uz pomoć računala s programom za crtanje *Gradiranje modela realizirati na Fakultetu kemijskog inženjeringa ili tvornicama obuće koje su opremljene specijaliziranim računalnim programima. Učenici su obvezni tijekom treće godine izraditi vježbe: - model obuće specijaliziranog programa, - modni uzorak. Metodičke napomene Nastava se preporučuje u obliku vježbi u specijaliziranoj ili računalnoj učionici uz uporabu modnih časopisa, crteža, uzoraka obuće, kataloga, tablica, interneta i specijaliziranih programa. Vježbe modeliranja izvoditi u naravnoj veličini obuće. Omogućiti posjete muzejima i modnim sajmovima. Obveze učenika Samostalno izraditi modele prema predviđenim vježbama i izraditi mapu s crtežima obuće. Nošenje modelarskog pribora i pribora za crtanje. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  268. razred
  269. razred
  270. razred UKUPNO
  271. Kreiranje obuće 15 15
  272. Konstrukcija kalupa i tabanice 13 13
  273. Mjere obuće 7 7
  274. Kreiranje i modeliranje muške obuće 14 14
  275. Kreiranje i modeliranje ženske obuće 12 12
  276. Kreiranje i modeliranje dječje obuće 9 9
  277. Modeliranje obuće specijaliziranih programa 10 10
  278. Modna obuća 14 14
  279. Ocjenjivanje novog modela 4 4
  280. Gradiranje modela 4 4 UKUPNO 35 35 32 102 Literatura V. Mandić: Građa i funkcija stopala, Zagreb,
  281. D. Prelčec: Modeliranje u industriji obuće
  282. i
  283. dio, Zagreb,
  284. L. Blažević, S. Prpić: Estetika odijevanja, Alfa, Zagreb,
  285. I. Turković: Nastava strukovno-teorijskih predmeta u srednjim školama, Informator, Zagreb,
  286. Modni časopisi 6.
  287. Nastavni predmet: Tjelesna i zdravstvena kultura Nastavni plan i program tjelesne i zdravstvene kulture objavljen je u "Narodnim novinama" br. 136 od
  288. kolovoza
  289. C) PRAKTIČNI DIO PROGRAMA C1) 6.
  290. NASTAVNI PREDMET: TEHNOLOŠKE VJEŽBE - OBUĆE Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  293. UKUPNO Broj sati 1/35 1/35 1/32 3/102 Cilj obrazovanja Steći osnovna znanja i sposobnost upravljanja strojevima u izradi obuće. Zadaci programa: - upoznati učenike s opasnostima i mogućim povredama, - osposobiti za primjenu osobnih mjera zaštite na radu, - upoznati princip rada strojeva za izradu obuće, - razviti naviku čuvanja i održavanja strojeva i uređaja, - sposobnost čitanja shema strojeva, - sposobnost primjene znanja u praksi, - osposobiti učenika za stalno usavršavanje, praćenje i primjenu novih strojeva u izradi obuće. Sadržaj: prvi (1.) razred Nastavne cjeline Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine) Nastavni sadržaj
  294. Mehanička proizvodnja obuće Upoznati mogućnosti rasporeda strojeva u procesu izrade obuće Znati prednosti i nedostatke Znati izabrati najpovoljniji raspored strojeva Raspored strojeva: - linijski - grupni - kružni
  295. Strojevi za krojenje dijelova gornjišta Znati podjelu strojeva Razlikovati strojeve Znati dijelove stroja i princip rada Upoznati način upravljanja strojem Znati regulirati visinu hoda udarne grede Razlikovati podloge za krojenje Znati vrste noževa Znati održavati strojeve, podloge i noževe Znati primjenu mjera zaštite Podjela strojeva na: - mehanički pogon - hidraulični pogon - pneumatski pogon - elektro-kontaktni pogon Vrste podloga Uređaji za krojenje
  296. Strojevi za pripremu iskrojenih dijelova Znati odrediti debljinu cijepanja materijala Znati dijelove stroja i mogućnost primjene označivanja s folijom i bez folije Znati pripremiti podloge za označivanje Znati princip rada strojeva i dijelove stroja Znati odabrati papučicu i regulirati širinu i debljinu stanjivanja Stroj za cijepanje Stroj za označivanje dijelova (žigovanje) Stroj za stanjivanje rubova gornjišta Namjena i princip rada stroja Dijelovi stroja Folije za označivanje Označivanje dijelova gornjišta i uložnih tabanica Namjena i dijelovi stroja Oblici i veličine papučica Jednorezni i trorezni strojevi Sadržaj: drugi (2.) razred Nastavne cjeline Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine) Nastavni sadržaj
  297. Strojevi za obradu ruba Znati dijelove stroja i pripremu ljepila Znati regulirati temperaturu spremnika za ljepilo Stroj za podvijanje rubova Namjena i princip rada Dijelovi stroja Taljiva ljepila
  298. Strojevi za šivanje Znati podjelu i primjenu šivaćih strojeva Znati prednosti i nedostatke strojeva Znati dijelove šivaćeg stroja Znati važnost i ulogu konca i igle u procesu šivanja Mogućnost primjene različitih dodatnih uređaja Podjela šivaćih strojeva Strojevi široke primjene (ravni, stubni i rameni) Strojevi ograničene primjene s ručnim vođenjem procesa šivanja (specijalizirani) Stroj cik-cak Stroj za šivanje obruba, špage, dvoigleni Strojevi ograničene primjene s automatiziranim vođenjem procesa šivanja Strojevi za šivanje ukrasnih zapora i ukrasnih šavova Dodatni uređaji Sadržaj: treći (3.) razred Nastavne cjeline Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine) Nastavni sadržaj
  299. Strojevi za isijecanje i obradu dijelova donjišta Znati pogon i princip rada strojeva za isijecanje luba, temeljne kabanice, potplata i potpetnjaka Upoznati princip rada strojeva za obradu rubova Znati upravljati sa strojevima za stanjivanje rubova i bojenje potplata Znati dijelove strojeva i način održavanja Strojevi za isijecanje -polumosni Strojevi za isijecanje - mosni Strojevi za oblikovanje zglobnog i petnog dijela tabanice Strojevi za stanjivanje potplata Strojevi za bojenje potpetica
  300. Strojevi za spajanje gornjišta s donjištem Upoznati princip rada strojeva za: oblikovanje lubnog dijela gornjišta, navlačenje gornjišta na kalup, poravnavanje nabora Znati princip rada strojeva za: brušenje upusta gornjišta i potplata, obrezivanje rubova potplata i potpetica, prešanje, pričvršćivanje i glačanje Znati dijelove strojeva i način održavanja Strojevi za oblikovanje lubnog dijela gornjišta s lubom Strojevi za navlačenje i privlačenje gornjišta na kalup Strojevi za poravnavanje nabora Strojevi za brušenje Stroj za obrezivanje ruba potplata i potpetice Strojevi za prešanje Strojevi za pričvršćivanje potpetica Strojevi za glačanje Metodičke napomene Vježbe se realiziraju u školskim i proizvodnim obućarskim radionicama, metodom usmenog izlaganja i demonstracijom. Razredni odjel podijeliti u skupine. Oblici rada: frontalni, skupni i u parovima. Obveze učenika: - nazočnost na svim vježbama, - pisana priprema za svaku vježbu, - pridržavati se pravila ponašanja u proizvodnim radionicama, - nositi zaštitnu odjeću. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  301. razred
  302. razred
  303. razred UKUPNO
  304. Mehanička proizvodnja obuće 4 4
  305. Strojevi za krojenje dijelova gornjišta 10 10
  306. Strojevi za pripremu iskrojenih dijelova 21 21
  307. Strojevi za obradu ruba 10 10
  308. Strojevi za šivanje 25 25
  309. Strojevi za isijecanje i obradu dijelova donjišta 12 12
  310. Strojevi za spajanje gornjišta s donjištem 20 20 UKUPNO 35 35 32 102 Literatura T. Somogy: Strojevi i uređaji 1.-
  311. dio, Zagreb, !
  312. D. Novina: Tehnologija proizvodnje obuće 1.-
  313. dio, Zagreb,
  314. Časopis: Koža i obuća C2) + C3) PRAKTIČNA NASTAVA U ŠKOLI I RADNOM PROCESU 6.
  315. Nastavni predmet: Praktična nastava Razred: prvi (1.), drugi (2.), treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati Razred
  318. UKUPNO Praktična nastava 900 900 800 2600 Cilj obrazovanja Stjecanje znanja, vještina i navika u tehnološkom procesu izrade obuće i osposobljavanje za samostalni rad. Zadaci programa: - osposobiti učenike za obavljanje praktičnog rada na siguran način, - naučiti stručno upravljati i održavati alat, strojeve i uređaje, - steći potrebna znanja, vještine i navike u tehnološkom procesu izrade obuće (krojenje, šivanje, spajanje i dorada obuće), - znati stručno odabrati, obrađivati i zbrinuti materijale, - znati se koristiti tehnološkom dokumentacijom, - razvijati pravilan odnos prema radu, - stjecanje radnih navika, štedljivosti i čuvanja radnog okoliša. - Sadržaj programa: prvi (1.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  319. Zaštita na radu Znati primijeniti zakonske propise Upoznati mogućnost povreda Opasnosti od električne struje, otrovnih tvari, buke i požara Znati primijeniti zaštitna sredstva u procesu izrade obuće Znati odlagati otpad kože i ne onečišćivati radni okoliš Primijeniti zaštitne uređaje na strojevima Propisi za nositelje osiguranja u slučaju nezgode Mehanički izvori opasnosti Opasnosti od padova, električne struje, štetnih i otrovnih tvari, buke i požara Osobna zaštitna sredstva Prva pomoć Test zaštite na radu
  320. Obućarska radionica Upoznati radni prostor i radno mjesto Znati pravila kretanja Upoznati razmještaj strojeva u radionici Upoznavanje s programom naukovanja Pravila kretanja i kućni red u radionici Održavanje radnog mjesta Okvirni program naukovanja
  321. Upoznavanje s alatima i uređajima Upoznati alate, uređaje i pribor koji se najčešće koristi u izradi obuće Naučiti naoštriti nož Različiti alati, uređaji i pribori
  322. Upoznavanje s dijelovima obuće Prepoznati i razlikovati osnovne dijelove obuće (oglav, sarica, lub, tvrdica, tabanica, đon) Gornji i donji dijelovi obuće
  323. Krojenje dijelova gornjišta Steći vještinu izvođenja ručnog i strojnog krojenja Znati krojiti prirodnu i umjetnu kožu, te tekstil Stjecati naviku ekonomičnog iskorištenja kože Naučiti pravilno upravljati strojem za krojenje Znati zbrinuti materijal Znati odlagati otpad Priprema šablona, alata, materijala i radnog mjesta za ručno krojenje Priprema noževa i stroja za strojno krojenje
  324. Razvrstavanje dijelova gornjišta Znati kompletirati dijelove po radnom nalogu, brojevima, boji i artiklu Znati složiti par dijelova obuće i čitati radni nalog Radni nalozi Iskrojeni dijelovi gornjišta
  325. Označivanje dijelova Znati primijeniti šilo i olovku Razlikovati vrste označivanja Rabiti ekoolovke Upoznati mogućnosti povreda šilom i strojem Pravilno upravljati strojem Priprema iskrojenih dijelova, alata, pribora, šablona, stroja za označivanje.
  326. Stanjivanje dijelova Steći vještinu ručnog i strojnog stanjivanja Znati regulirati širine i debljine stanjivanja na stroju Upoznati mogućnosti povreda prstiju nožem Pravilno rukovati i održavati stroj Znati odlagati otpad Alat za ručno i popravno stanjivanje Priprema stroja za stanjivanje Princip rada
  327. Nanošenje ljepila i lijepljenje Naučiti lijepiti i razlikovati gumena i specijalna ljepila Pravilan odabir ljepila Naučiti vrijeme sušenja ljepila Upoznati mogućnosti požara i štetnosti na zdravlje Vrste ljepila: - privremeno i trajno ljepilo - za međusobno spajanje dijelova - za podvijeni rub
  328. Bušenje rupica Naučiti bušiti rupice po oznakama Upozoriti na povrede prstiju šilom, čekićem i probijačem Ukrasno i funkcionalno bušenje rupica
  329. Ručno šivanje Steći vještinu ručnog pletenja Ekonomično se odnositi prema koncu Moguće povrede prstiju iglom Specijalni konac Igle za ručno šivanje Sadržaj programa: drugi (2.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  330. Podvijanje rubova Znati pripremiti alat, gumeno ljepilo i radno mjesto za ručno podvijanje Narezati, zarezati i nanijeti ljepilo na dijelove za podvijanje Pravilno podviti rubove sa šilom i čekićem Znati regulirati, koristiti i održavati stroj Očistiti spremnik za ljepilo (taljivo) Alat Ljepila Priprema stroja za podvijanje
  331. Šivanje podstave Znati koristiti i održavati šivaći stroj Provući gornji i namotati donji konac Znati pričvrstiti iglu, uskladiti debljine igle i konca prema materijalu Skrojene dijelove podstave sašiti u jednu cjelinu Dijelovi podstave Dijelovi šivaćeg stroja Igla Konac Pripremiti šivaći stroj
  332. Obrubljivanje i paspuliranje rubova Sašiti paspul po iskrojenim dijelovima Razlikovati paspule Francuski Njemački Talijanski Pripremiti šivaći stroj s vodilicom
  333. Šivanje gornjih dijelova obuće Steći vještinu šivanja osnovnih operacija pridržavajući se pravila Šivanje remenaca Sastav sarica, kapica, lubova, jezika
  334. Ugradnja podstave Ljepilo nanijeti na naličje podstave i lica Pravilno izvršiti postupak Linija sastava Derbi sastav
  335. Porubno šivanje Pažljivo izabrati donji konac za šivanje otvorene obuće Regulirati dužinu uboda na stroju Estetski šivati Otvorena i zatvorena obuća
  336. Šivanje zapora, pasica i tabanica Naučiti primijeniti pravila šivanja Napraviti kontrolu kvalitete izrade operacije Sašiti zapor, tabanicu i pasicu Visoki šivaći stroj Izbor igle i konca Pravila šivanja
  337. Isijecanje dijelova donjišta Ručno ili strojno isjeći: lub, tvrdicu, temeljnu tabanicu, potplat, potpetnjak i dr. Znati funkciju dijelova na gotovoj obući Alat i uređaji za isijecanje donjih dijelova obuće Priprema materijala i stroja
  338. Obrada i ugradnja ugradnih dijelova Stanjiti rubove na određenu debljinu ili širinu Ugraditi lub i tvrdicu između vanjskih i podstavnih dijelova Lub Tvrdica Ljepilo
  339. Pričvršćivanje temeljne tabanice Pričvrstiti temeljnu tabanicu na kalup čavlima ili spajalicama Temeljne tabanice za nisku i visoku potpeticu Kalupi Sadržaj programa: treći (3.) razred Nastavna cjelina Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) Nastavni sadržaji
  340. Navlačenje i privlačenje gornjišta Pripremiti kliješta za navlačenje, čavle, ljepilo, kalup, gornjište Znati navlačiti upust gornjišta od vrha do pete Upoznati dijelove i rad stroja (kliješta-škare) Ručno i strojno navlačenje gornjišta na kalup Vršni dio Petni dio Stranice
  341. Priprema upusta gornjišta Odabrati brusni papir Hrapaviti upust gornjišta Brušenje Pripremiti stroj i alat za hrapavljenje upusta
  342. Nalaganje i prešanje potplata Odabrati ljepilo Nanošenje ljepila Nalijepiti potplat Regulirati pritisak i vrijeme prešanja potplata Steći vještinu nalaganja potplata Ljepilo Priprema stroja i alat za prešanje potplata
  343. Obrada ruba, potplata i pete Raspoznavati profilirane noževe Izmjena noževa Izabrati profil noža prema željenoj obradi ruba potplata i pete Steći vještinu obrezivanja Koristiti zaštitne naočale Priprema stroja za obrezivanje ruba potplata i potpetice
  344. Pričvršćivanje potpetica Naučiti postupke pričvršćivanja pete (niske -krčak) Znati pričvrstiti potpeticu čavlima, ljepilom i centralnim vijkom Čavli Stroj za pričvršćivanje potpetica Ljepilo
  345. Dovršavanje obuće Prepoznati i razlikovati politure, boje i voskove Znati polirati površinu i rub, potplata i potpetice Razlikovati finiširanje gornjišta od finiširanja donjišta Sredstva za dovršavanje Strojevi i alati za dovršavanje
  346. Popravak obuće Osposobiti učenike za sve vrste popravaka Sredstva za dovršavanje, finiširanje i njegu obuće Metodičke napomene Praktična nastava u licenciranoj obrtničkoj radionici organizira se temeljem ugovora o naukovanju, a u licenciranoj radionici trgovačkog društva temeljem ugovora o praktičnoj nastavi koji se sklapa između škole i poduzeća. Djelomično se praktična nastava ostvaruje i u školskoj radionici, ako su za to osigurani potrebni uvjeti. Iznimno se veći dio praktične nastave može realizirati u školskoj radionici, ako za to ne postoje osigurana radna mjesta u obrtničkim radionicama i trgovačkim društvima. Učenici
  347. razreda prije početka praktične nastave u obućarskim radionicama moraju imati minimalno 70 sati praktične nastave u školi i položeni ispit iz zaštite na radu. Obveze učenika: - sklopiti ugovor o naukovanju, - redovito nazočiti nastavi, - u mapi za praktičnu dio naukovanja izraditi pripremu za svaku vježbu, - savjesno koristiti i čuvati strojeve i alat, - primijeniti mjere zaštite na radu, - nositi obućarski alat i pribor, - nositi zaštitnu odjeću. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom Nastavne cjeline
  348. razred
  349. razred
  350. razred UKUPNO
  351. Zaštita na radu 35 35
  352. Obućarska radionica 15 15
  353. Upoznavanje alata i uređaja 15 15
  354. Upoznavanje dijelova obuće 15 15
  355. Krojenje dijelova gornjišta 300 300
  356. Razvrstavanje dijelova gornjišta 50 50
  357. Označivanje dijelova 100 100
  358. Stanjivanje rubova 200 200
  359. Nanošenje ljepila i lijepljenje 55 55
  360. Ručno šivanje 80 80
  361. Podvijanje rubova 100 100
  362. Šivanje podstvave 50 50
  363. Obrubljivanje i paspuliranje rubova 100 100
  364. Šivanje gornjih dijelova obuće 200 200
  365. Ugradnja podstave 50 50
  366. Porubno šivanje 100 100
  367. Šivanje zapora, pasica i tabanica 100 100
  368. Isijecanje dijelova donjišta 50 50
  369. Obrada i ugradnja ugradnih dijelova 65 65
  370. Pričvršćivanje temeljne tabanice 50 50
  371. Navlačenje i privlačenje gornjišta 240 240
  372. Pripremanje upusta gornjišta 50 50
  373. Nalaganje i prešanje potplate 50 50
  374. Obrada ruba potplata i pete 200 200
  375. Pričvršćivanje potpetica 50 50
  376. Dovršavanje obuće 100 100
  377. Popravak obuće 78 78 UKUPNO 865 865 768 2498 Literatura D. Novina: Proizvodnja obuće 1.-
  378. dio, Zagreb,
  379. T. Somogy: Strojevi i uređaji u proizvodnji obuće, Zagreb,
  380. D. Prelčec: Kontrola proizvodnje, Zagreb,
  381. I. Turković: Praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje u praktičnoj nastavi, Otvoreno sveučilište, Zagreb,
  382. I. Turković: Osnove metodike praktične nastave
  383. dio, Šk. novine, Zagreb,
  385. ISPITNI KATALOG POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT Cilj završnog/pomoćničkog ispita je da ispitanik dokaže da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja utvrđena nastavnim planom i programom, nužna za obavljanje poslova u zanimanju. Stručni dio završnog/pomoćničkog ispita sastoji se od praktičnoga i stručno-teorijskog dijela kojima se provjeravaju usvojenost znanja, vještina i umijeća potrebna za obavljanje poslova zanimanja. Praktični dio ispita utemeljen je na praktičnom dijelu programa (praktična nastava i laboratorijske/praktične vježbe). Sadržaji teorijskog dijela utvrđuju se iz utvrđenih predmeta. Ispitnim katalogom navode se po predmetima osnovne ispitne zadaće koje se na ispitu provjeravaju, način provjere te daje tablični pregled sadržaja iz kojih se obavlja provjera znanja i umijeća koja učenik treba pokazati i nastavnih i radnih sredstava kojima se učenik može služiti i pomoću kojih se znanja provjeravaju. Praktični dio završnoga/pomoćničkog ispita Provjera postignutih znanja, vještina i navika u praktičnom dijelu završnog/pomoćničkog dijela ispita provodi se:
  386. izradom ispitnoga uratka. Pri izradi praktične zadaće ispitanik se mora pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija. Praktični dio ispita ocjenjuje se temeljem rezultata vrednovanja postupaka tijekom izrade praktične zadaće. Listu vrednovanja utvrđuje ispitna komisija na način da se svaki postupak boduje. Postupci koji se ocjenjuju i raspon bodova Samostalnost u planiranju tijeka rada i izrade uratka 0-10 Utrošeno vrijeme za planiranje i izradu 0-20 Redoslijed i ispravnost postupaka u rukovanju alatima i instrumentima 0-20 Kvaliteta i točnost izrade 0-20 Estetski izgled uratka 0-10 Primjena mjera za rad na siguran način 0-15 Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 0-10 Racionalna uporaba energije 0-10 Racionalna uporaba materijala 0-10 Točnost mjernih rezultata 0-15 Izrada ispitne dokumentacije i interpretacija mjernih rezultata 0-10 Uporaba tehničko-tehnološke dokumentacije 0-10 Konačna ocjena utvrđuje se za funkcionalno ispravan uradak, odnosno ispitno mjerenje temeljem bodovne ljestvice: Postotak (%) ostvarenih bodova Ocjena 92 – 100 odličan
(5)81 - 91 vrlo dobar
(4)67 - 80 dobar
(3)50 - 66 dovoljan
(2)0 - 49 nedovoljan
(1)Stručno-teorijski dio ispita Stručno-teorijski dio završnog, odnosno pomoćničkog ispita polaže se pismeno, odnosno usmeno. Ispitanik koji je postigao više od 60 % mogućih bodova, položio je stručno-teorijski dio završnog/pomoćničkog ispita. Ispitanik koji je postigao 30-60 % mogućih bodova ima pravo polagati usmeni ispit. Ako ispitanik ne zadovolji na usmenom ispitu, upućuje se na popravni ispit iz stručno-teorijskog dijela u idućem ispitnom roku. Ispitanik koji je na pismenom dijelu ispita postigao manje od 30 % mogućih bodova, upućuje se na popravni ispit. Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih radnji u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za stručno-teorijski dio naukovanja. Pitanja i zadaci trebaju obuhvatiti sljedeće razine znanja i sposobnosti: - osnovne pojmove i definicije; - građu, spajanje, djelovanje, izračunavanje; - analizu djelovanja na temelju zadanih uvjeta; - sintezu, vrednovanje i prijedloge novih ili zamjenskih rješenja. Poželjno je da svaka od ovih razina znanja sudjeluje s 20 – 30 % od ukupnog broja bodova. Na pismenoj provjeri stručno-teorijskih znanja pitanja i zadaci trebaju u najvećoj mjeri biti objektivnoga tipa: učenik treba izračunavati, crtati sheme, pročitati podatke iz sheme ili tablice, pronaći određenu pogrešku na shemi, izvesti zaključke iz zadanih podataka, shema, nabrojiti sastavne dijelove i drugo. Treba izbjegavati pitanja esejskog tipa poput opisivanja nekog posla. Ako postoji potreba za opisivanjem nekog posla ili uređaja ili sustava, onda je najbolje i takva pitanja pretvoriti u pitanje objektivnog tipa, tako da se sugerira nabrajanje po stavkama: materijala, redoslijeda operacija, potrebnog alata i pribora. To se može postići na taj način da se prostor za odgovore tako oblikuje u tablicu. Time se učeniku olakšava da bolje pokaže stvarno znanje, postiže se veća preglednost odgovora i objektivnost ocjenjivanja. Općenito, treba nastojati da pitanja i zadaci sadrže tablice, sheme, skice i crteže na kojima učenik treba pronaći, obraditi i interpretirati podatke. Crteži i fotografije su dobrodošli i onda kada se od učenika traži da opiše građu nekog uređaja ili nabroji njegove dijelove. Tada se na ilustraciji mogu označiti pozicije brojevima ili slovima, što olakšava snalaženje učenika i poboljšava komunikaciju učenika i ocjenjivača. Od učenika također treba tražiti grafičko izražavanje: crtanje shema i skica. Ako treba provjeriti znanje spajanja, shema ili skica može biti djelomično nacrtana, a spojeve treba dodati učenik. Time se pomaže učeniku da organizira prostor za crtanje, štedi na vremenu, a provjerava se bitno, tj. znanje spajanja. Za rješavanje pitanja i zadaća ispitanik ima na raspolaganju četiri sata uz uporabu dopuštenoga pribora za pisanje, brisanje, crtanje i računanje te priručnika i ostalih pisanih materijala. Ocjenjivanje se obavlja prema ovoj ljestvici: Postotak (%) bodova Ocjena 90 – 100 odličan
(5)80 – 89 vrlo dobar
(4)70 – 79 dobar
(3)61 – 69 dovoljan
(2)30 – 60 pravo polaganja usmenoga ispita 0 – 29 nedovoljan
(1)Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita. I u ovom dijelu ispita treba što više koristiti sheme, crteže i fotografije, primjere projekata, tablice i kataloge proizvođača opreme te materijalne primjere i modele različitih uređaja i sustava koji su predmet ispitivanja. Zato je poželjno da se usmeni ispit održava u specijaliziranoj učionici, gdje su dostupna sva navedena sredstva. 7.
  1. ISPITNI KATALOG (ZAVRŠNI ISPIT) Ispitni cilj Provjera stečenog znanja, vještina i sposobnosti koje su potrebne za stjecanje zanimanja obućar. Način provjere znanja i umijeća: praktični dio (izrada jednog para obuće), stručno-teorijski ispit znanja (pisani/usmeni oblik). PRAKTIČNI DIO ISPITA Praktični dio ispita sastoji se od izrade praktičnog uratka (1 par obuće), a vrijeme izrade je maksimalno 21 sat. Učenik je položio praktični dio pomoćnićkog ispita, ako je dobio pozitivne ocjene iz praktičnog uratka. Ako ne izradi praktični uradak, učenik nije položio praktični dio ispita. Ocjena se utvrđuje prema bodovnoj ljestvici. Teme za praktični uradak Znanja i umijeća koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom/pomoćničkom ispitu Sadržaj Znanja i vještine Nastavna i radna sredstva IZRADA LIJEPLJENE OBUĆE: muške sandale muške niske cipele muške gležnjače muške visoke cipele muške čizme ženske sandale salonke ženske niske cipele ženske gležnjače ženske čizmice dječje niske cipele dječje visoke cipele dječje čizmice Odabrati i primijeniti sredstva zaštite na radu (zaštitne rukavice i zaštitne naočale) Znati odabrati i obraditi materijal Znati pravilno upravljati alatom i strojevima Izraditi lijepljenu obuću koristeći tehnološku dokumentaciju Sredstva za zaštitu Skica modela Model lijepljene obuće sa šablonama Obućarski alat Obućarski metar Specifikacija modela Operacijski list IZRADA PROŠIVANE OBUĆE Odabrati konac za prošivanje potplata Znati pripremiti stroj za prošivanje Izraditi prošivanu obuću po tehnološkom procesu izrade Skica modela Model prošivane obuće sa šablonama Stroj za prošivanje potplata Operacijski list Specifikacija modela IZRADA FLEKSIBIL OBUĆE Odabrati konac za šivanje upusta gornjišta za međupotplat Pripremiti stroj za šivanje Izraditi fleksibl obuću po redoslijedu operacija Crtež modela sa šablonama za rad Stroj za šivanje potplata Operacijski list Specifikacija modela IZRADA KALIFORNIJA OBUĆE Odabrati materijal za izradu Izraditi kalifornija obuću po tehnološkom proces izrade Skica Model sa šablonama Visoki stroj za šivanje tabanice i pasice Operacijski list IZRADA BRIZGANE OBUĆE Znati pripremiti smjesu za brizganje Znati pripremiti stroj za brizganje Izraditi brizganu obuću po tehničko – tehnološkoj dokumentaciji Skica modela Uzorak PVC ili PU smjesa za brizganje Stroj za brizganje Specifikacija Operacijski list STRUČNO – TEORIJSKI DIO ISPITA Obuhvaća teorijska znanja, nužna za obavljanje poslova u zanimanju obućar. Stručno – teorijski dio završnog ispita: - polaže se pismeno odnosno usmeno, a predmeti stručno teorijskog dijela su: tehnologija obuće, modeliranje obuće, poznavanje materijala. Teme i cjeline iz nastavnog područja: Krojenje gornjišta Označivanje dijelova Stanjivanje rubova Priprema rada Obrada rubova gornjišta Spajanje dijelova šivanjem Isijecanje dijelova donjišta Obrada dijelova donjišta Spajanje dijelova gornjišta s donjištem Modeliranje obuće Građa noge Mjere obuće Kalupi Geometrijsko modeliranje Modeliranje po kopiji kalupa Modeliranje muške obuće Modeliranje ženske obuće Modeliranje dječje obuće Konstrukcija ugradnih dijelova Konstrukcija donjih dijelova Gradiranje modela Poznavanje sirove kože Tehnološke operacije prerade kože Poznavanje gotovih koža Poznavanje zamjenskih materijala Tekstil Guma Ljepila Plastične mase Potplatne (đonske) kože Sredstva za održavanje obuće Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od
  2. rujna
  3. godine. Klasa: 133-02/04-02/7 Ur. Broj: 526-12/04-66 Zagreb,
  4. srpnja
  5. Ministar Branko Vukelić, v.r. Ostalo, NN 112/2004-2161 Više Dio NN: Službeni Vrsta dokumenta: Ostalo Izdanje: NN 112/2004 Broj dokumenta u izdanju: 2161 Donositelj:MINISTARSTVO GOSPODARSTVA, RADA I PODUZETNIŠTVA Datum tiskanog izdanja: 13.8.
  6. ELI: /eli/sluzbeni/2004/112/2161 Opći uvjeti korištenjaZaštita privatnostiPristup podatcimaELI©
  7. g. Narodne novine d.d. , izrada Novena d.o.o. Opći uvjeti korištenja Odgovornost za objavljene sadržaje Narodne novine d.d. će poduzeti razumne i odgovarajuće napore kako bi informacije na ovim internetskim stranicama bile potpune i točne, ali ne odgovara u slučaju njihove netočnosti ili nepotpunosti. Narodne novine d.d. ne odgovaraju za štetu ili povredu koja može biti rezultat korištenja ili nemogućnosti korištenja bilo kojeg dijela ove web-lokacije ili nečeg što je na njoj objavljeno. Ove internetske stranice sadrže i informacije trećih osoba i poveznice na druge internetske sadržaje. Narodne novine d.d. ne odgovaraju za sadržaje na vanjskim izvorima podataka do kojih mogu voditi poveznice s naših internetskih stranica, niti odgovara, niti upućuje na način i uvjete korištenja tih sadržaja. Narodne novine d.d. ne odgovaraju za sadržaje koje na ove internetske stranice stave treće osobe. Zaštita autorskog prava Svi sadržaji objavljeni na ovim internetskim stranicama zaštićeni su autorskim pravom i mogu se koristiti samo pod uvjetima propisanim Zakonom. Promjene Narodne novine d.d. zadržavaju pravo izmjene, dopune ili uklanjanja bilo kojeg dijela ovih internetskih stranica u bilo kojem trenutku. Promjene stupaju na snagu objavljivanjem na ovim internetskim stranicama ili kada su korisnici o njima obaviješteni. Zaštita privatnosti Narodne novine d.d se obvezuju poštivati anonimnost i privatnost korisnika ovih internetskih stranica. O posjetiteljima se neće prikupljati nikakvi osobni podaci osim u slučajevima ako ih posjetitelj dobrovoljno dostavi Narodnim novinama d.d. U slučajevima kad je poznat indentitet posjetitelja/pošiljatelja, njegovi će se podaci koristiti samo u svrhu zbog koje ih je pošiljatelj poslao. Narodne novine d.d. takve podatke mogu koristiti i za što bolji uvid i razumijevanja pojedinačnih potreba i zahtjeva korisnika kao i razvijanja mogućnosti što kvalitetnijega pružanja svojih usluga korisnicima. Narodne novine d.d. se obvezuju da navedene podatke neće učiniti dostupnim bilo kojoj trećoj osobi odnosno strani bez izričitoga pristanka korisnika. Narodne novine d.d. upozoravaju posjetitelje/korisnike na ograničenja suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odnosu na sigurnost i zaštitu privatnosti osobnih podataka.

🔗 Na službeni izvor

AI objašnjenje na temelju službenog teksta zakona. Okvirno, ne zamjenjuje pravni savjet.