LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL APSKRITIES VIRŠININKO ADMINISTRACIJAI PAVALDŽIŲ SP

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL APSKRITIES VIRŠININKO ADMINISTRACIJAI PAVALDŽIŲ SPECIALIŲJŲ INTERNATINIŲ MOKYKLŲ ATRINKIMO DALYVAUTI LIETUVOS ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ TINKLO PERTVARKYMO IR JŲ ATNAUJINIMO PROGRAMOJE KRITERIJŲ 2001 m. spalio 31 d. Nr. 1448 Vilnius Vadovaudamasis programa „Lietuvos švietimo įstaigų tinklo pertvarkymas ir jų atnaujinimas“, kurios gaires 2000 m. balandžio 5 d. protokolu Nr. 18 patvirtino Lietuvos Respublikos Vyriausybė, bei remdamasis Lietuvos nacionalinio švietimo forumo darbinio seminaro „Pagrindinių mokyklų, dalyvausiančių programoje „Lietuvos švietimo įstaigų tinklo pertvarkymas ir jų atnaujinimas“, atrankos kriterijų nustatymas“ 2001 m. rugpjūčio 22 d. protokolo nutarimu: Tvirtinu apskričių pavaldumo Specialiųjų internatinių mokyklų, vykdančių 10-metį specialųjį ugdymą, atrinkimo dalyvauti programoje „Lietuvos švietimo įstaigų tinklo pertvarkymas ir jų atnaujinimas“ kriterijus (pridedama). ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS ALGIRDAS MONKEVIČIUS ______________ PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro2001 m. spalio 31 d. įsakymu Nr. 1448 SPECIALIŲJŲ INTERNATINIŲ MOKYKLŲ, VYKDANČIŲ 10-METĮ SPECIALŲJĮ UGDYMĄ, ATRINKIMO DALYVAUTI LIETUVOS ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ TINKLO PERTVARKYMO IR JŲ ATNAUJINIMO PROGRAMOJE KRITERIJAI Kiekvienos apskrities viršininko administracija atrenka po 1 mokyklą iš tų, kurių steigėju ji yra. I. Būtinos sąlygos:

1. Yra mokyklos paraiška ir įsivertinimas pagal rūšiavimo ir papildomų balų skyrimo kriterijus.
2. Mokykloje mokoma ne mažiau kaip 50 proc. vidutinio ir žymaus protinio atsilikimo bei kompleksinių raidos sutrikimų turinčių moksleivių. II. Rūšiavimas:
3. Didesnis žymių raidos sutrikimų, t. y. vidutinį ir žymų protinį atsilikimą bei kompleksinių raidos sutrikimų turinčių moksleivių procentas (taikomi 2 balai).
4. Didesnį ugdymo plano dalykų procentą dėsto ir po pamokų moksleivius ugdo specialieji pedagogai. Į šį skaičių įskaitomi ir bibliotekininkai, įgiję bibliotekininko specialybę.
5. Didesnis pedagogų (mokytojų, auklėtojų bei kitų ugdymo procese dalyvaujančių specialistų) ir per pastaruosius 3 metus paramą gavusių projektų skaičiaus santykis.
6. Naudojimosi internetu trukmė vienam pedagogui 2001 m. I ketvirtį.
7. Mažesnis moksleivių skaičius kompiuteriui.
8. Ankstesni pastatymo / kapitalinio remonto metai.
9. Pažeidžiama daugiau higienos normų.
10. Didesnės šildymo sąnaudos kWh / kv. m. III. Papildomas balas:
11. Kompiuterinės mokomosios programos yra naudojamos ugdymo procese.
12. Specialiosios mokymo priemonės bei kompensacinė technika yra naudojamos ugdymo procese.
13. Yra technologijų (medžio, metalo, siuvimo, kulinarijos) kabinetai.
14. Yra dailės ir muzikos arba jungtinis (menų) kabinetas.
15. Yra kūno kultūros bazė (sporto salė, aikštynas).
16. Yra mokyklos biblioteka.
17. Yra skaitykla.
18. Yra internetas.
19. Yra mokyklos kaip kultūros židinio įsivertinimas.
20. Mokykla bendradarbiauja su regiono bendrojo lavinimo mokyklomis ir kitomis švietimo įstaigomis.
21. Yra mokytojų taikomų metodų įvairovės įsivertinimas.
22. Yra sudarytos sąlygos ugdytinių socializacijai. ______________