LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMOS 2003

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMOS 2003 m. spalio 17 d. Nr. ISAK-1439 Vilnius Įgyvendindamas Švietimo ir mokslo ministerijos darbo plane, patvirtintame švietimo ir mokslo ministro 2003 m. balandžio 4 d. įsakymu Nr. 438, numatytą priemonę „Kvalifikacijos tobulinimo programa-projektas priešmokyklinėse grupėse dirbantiems pedagogams“, tvirtinu kvalifikacijos tobulinimo programas, skirtas priešmokyklinėje grupėje dirbantiems pedagogams (pridedama). ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS ALGIRDAS MONKEVIČIUS ______________ PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. spalio 17 d. įsakymu Nr. ISAK-1439 KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMA, SKIRTA PRIEŠMOKYKLINĖJE GRUPĖJE DIRBANTIEMS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ AUKLĖTOJO KVALIFIKACIJĄ TURINTIEMS PEDAGOGAMS Programos paskirtis – suteikti ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėtojo kvalifikaciją turintiems priešmokyklinio ugdymo grupėse dirbantiems pedagogams papildomų žinių, formuoti mokėjimus, įgūdžius, reikalingus kokybiškam darbui su priešmokyklinio amžiaus vaikais. Programos trukmė – 5 dienos (30 val.; 1 diena – 6 val.). Ją sudaro 3 sesijos: I sesija – 2 dienos (teorija ir praktinės užduotys); II sesija – 2 dienos (namų darbų pristatymas, teorija ir praktinės užduotys); III sesija – 1 diena (namų darbų atsiskaitymas ir baigiamasis įvertinimas). Tarp sesijų numatomas ne trumpesnis kaip 3 savaičių trukmės laikas namų užduotims atlikti. PROGRAMOS TURINYS I sesija 1 diena – 6 val. 2 val. Priešmokyklinį ugdymą reglamentuojantys teisės aktai. 4 val. Priešmokyklinio amžiaus (5/6 m.) vaikų psichologiniai, fiziologiniai, socialiniai, kultūriniai ypatumai. Metodinės rekomendacijos pedagogams, kaip atpažinti 5/6 metų vaikų ypatumus. 2 diena – 6 val. 3 val. Vaikų ugdymo(

1. si)metodai priešmokyklinėje grupėje. Žaidimas kaip veikla ir ugdymo(
2. si)nuostata. 3 val. Šeimos ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo bendradarbiavimo galimybės. Tarpinstitucinio bendradarbiavimo galimybės: mokyklos bendradarbiavimas su Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Socialinės rūpybos skyriumi, Pedagogine psichologine tarnyba ir kt. Užduotis namuose 1. Surinkti informaciją apie vieną 5/6 metų vaiką naudojantis įvairiais galimais šaltiniais (stebėjimu, pokalbiu ir kt.). Parengti vaiko aprašą. Pateikti individualaus darbo su vaiku planą. 2. Atsivežti savo veikloje naudojamą priešmokyklinio ugdymo priemonę (gali būti tik nuotrauka, projektas), pasirengti priemonės pristatymui: kokiai kompetencijai(-oms) ugdyti skirta, kaip ja naudotis ir kt.). II sesija 1 diena – 6 val. 3 val. I sesijos namų užduočių pristatymas. Darbų aptarimas. 3 val. Ugdymo individualizavimas priešmokyklinėje grupėje. Vaikų brandumas mokyklai. Vaikų pasiekimų vertinimo galimybės. 2 diena – 6 val. 4 val. Pedagoginės veiklos planavimo priešmokyklinėje grupėje galimybės ir būdai. 2 val. Priešmokyklinės grupės aplinkos pedagoginės funkcijos, jos kūrimo principai. Ugdymo priemonės ir jų panaudojimo galimybės. Užduotis namuose 1. Atlikti vaiko įvertinimą ir pateikti jo aprašą pagal Priešmokyklinio ugdymo standartus. 2. Parengti vienos savaitės pedagoginės veiklos planą (vaiko, grupės, institucijos ir kt. lygmenimis). 3. Parengti priešmokyklinės grupės veiklos metinį planą. III sesija 1 diena – 6 val. 6 val. Baigiamasis atsiskaitymas. Išklausius teorinį kursą, atlikus namų užduotis ir gavus teigiamą baigiamąjį įvertinimą, dalyviui išduodamas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas su įrašu „Dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo programoje, skirtoje priešmokyklinėje grupėje dirbantiems ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėtojo kvalifikaciją turintiems pedagogams: išklausė 30 val. teorinį kursą, atliko praktines užduotis“. ______________ PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. spalio 17 d. įsakymu Nr. ISAK-1439 KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMA, SKIRTA PRIEŠMOKYKLINĖJE GRUPĖJE DIRBANTIEMS PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJO KVALIFIKACIJĄ TURINTIEMS PEDAGOGAMS Programos paskirtis – suteikti pradinių klasių mokytojo kvalifikaciją turintiems priešmokyklinėse grupėse dirbantiems pedagogams papildomų žinių, formuoti mokėjimus, įgūdžius, reikalingus kokybiškam darbui su priešmokyklinio amžiaus vaikais. Programos trukmė – 7 dienos(42 val.; 1 diena – 6 val.). Ją sudaro 3 sesijos: I sesija – 3 dienos (teorija ir praktinės užduotys); II sesija – 3 dienos (namų darbų pristatymas, teorija ir praktinės užduotys); III sesija – 1 diena (namų darbų atsiskaitymas ir baigiamasis įvertinimas). Tarp sesijų numatomas ne trumpesnis kaip 3 savaičių trukmės laikas namų užduotims atlikti. PROGRAMOS TURINYS I sesija 1 diena – 6 val. 3 val. Priešmokyklinį ugdymą reglamentuojantys teisės aktai. 3 val. Priešmokyklinio amžiaus (5/6 m.) vaikų psichologiniai, fiziologiniai, socialiniai, kultūriniai ypatumai. 2 diena – 6 val. 3 val. Ugdymo individualizavimas priešmokyklinėje grupėje. 3 val. Socialinės, sveikatos saugojimo, pažinimo, komunikavimo ir meninės raiškos kompetencijų plėtojimo gairės (pagal metodines rekomendacijas „Priešmokyklinio ugdymo turinio įgyvendinimas“). 3 diena – 6 val. 4 val. Vaikų ugdymo(
3. si)metodai priešmokyklinėje grupėje. Žaidimas kaip veikla ir ugdymo(
4. si)nuostata. 2 val. Pedagogo vaidmenys ir kompetencijos priešmokyklinėje grupėje. Užduotis namuose 1. Surinkti informaciją apie vieną 5/6 metų vaiką naudojantis įvairiais galimais šaltiniais (stebėjimu, pokalbiu ir kt.). Parengti vaiko aprašą. Pateikti individualaus darbo su vaiku planą. 2. Atsivežti savo veikloje naudojamą priešmokyklinio ugdymo priemonę (gali būti tik nuotrauka, projektas), pasirengti priemonės pristatymui: kokiai kompetencijai(-oms) ugdyti skirta, kaip ja naudotis ir kt.). II sesija 1 diena – 6 val. 3 val. I sesijos namų užduočių pristatymas. Darbų aptarimas. 3 val. Priešmokyklinės grupės aplinkos pedagoginės funkcijos, jos kūrimo principai. Ugdymo priemonės ir jų panaudojimo galimybės. 2 diena – 6 val. 3 val. Vaiko brandumo mokyklai samprata. Vaikų pasiekimų vertinimo galimybės. 3 val. Šeimos ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo bendradarbiavimo galimybės. Tarpinstitucinio bendradarbiavimo galimybės: mokyklos bendradarbiavimas su Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Socialinės rūpybos skyriumi, Pedagogine psichologine tarnyba ir kt. 3 diena – 6 val. 3 val. Pedagoginės veiklos planavimo galimybės ir būdai priešmokyklinėje grupėje. 3 val. Ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo tęstinumas (panašumai ir skirtybės). Užduotis namuose 1. Atlikti vaiko įvertinimą ir pateikti jo aprašą pagal Priešmokyklinio ugdymo standartus. 2. Parengti vienos savaitės pedagoginės veiklos planą (vaiko, grupės, institucijos ir kt. lygmenimis). 3. Parengti priešmokyklinės grupės veiklos metinį planą. III sesija 1 diena – 6 val. 6 val. Baigiamasis atsiskaitymas: namų užduočių pristatymas, pokalbis. Išklausius teorinį kursą, atlikus namų užduotis ir gavus teigiamą baigiamąjį įvertinimą, dalyviui išduodamas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas su įrašu „Dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo programoje, skirtoje priešmokyklinėje grupėje dirbantiems pradinių klasių mokytojo kvalifikaciją turintiems pedagogams: išklausė 42 val. teorinį kursą, atliko praktines užduotis“. ______________