LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2003 M. BALANDŽIO 14 D. ĮSAKYMO NR. ISAK-496 „DĖL BRANDOS EGZAMINŲ PROGRAMŲ“ PAKEITIMO 2004 m. lapkričio 30 d. Nr. ISAK-1887 Vilnius Pakeičiu Užsienio kalbos brandos egzaminų programą 2004–2005 metams, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. balandžio 14 d. įsakymu Nr. ISAK-496 „Dėl brandos egzaminų programų“ (Žin., 2003, Nr. 40-1870, Nr. 106-4770), ir išdėstau 7 skyrių taip: „7. VERTINIMO NUOSTATOS IR KRITERIJAI 7.1. SAKYTINIO IR RAŠYTINIO TEKSTO SUPRATIMO VERTINIMO NUOSTATA Vertinant sakytinio ir rašytinio teksto (klausymo ir skaitymo) atvirojo tipo užduočių atsakymus, laikomasi šios nuostatos: taškai už teisingą atsakymą, aiškiai ir nedviprasmiškai rodantį klausomo ar skaitomo teksto supratimą, skiriami nevertinant rašybos ir kalbos vartojimo klaidų, kurios nekeičia žodžio reikšmės ir (
- ar)sakinio (posakio) prasmės. 7.2. RAŠYTINIO TEKSTO KŪRIMO VERTINIMO KRITERIJAI Lentelėje pateikti valstybinio ir mokyklinio brandos egzamino rašytinio teksto kūrimo kriterijai, jų trumpas aprašymas bei orientacinė svarba procentais, kuri gali varijuoti priklausomai nuo užduoties pobūdžio/tipo, rašymo tikslo ir tikrinamų gebėjimų. SVARBA KRITERIJUS DESKRIPTORIAI 30–25 Turinys Užduoties atlikimas • Komunikacinio tikslo pasiekimas • Temos atitikimas • Minties rišlumas (koherencija) • Argumentų, detalių, pavyzdžių tinkamumas • Turinio išsamumas, apimtis (žr. 2 pastabą) 30–25 Organizavimas • Loginis išdėstymas / seka / nuoseklumas Komponentinė struktūra. • Teksto struktūra / skirstymas į tinkamas dalis Forma • Teksto dalių (su)jungimas • Teksto rišlumas (kohezija) • Apiforminimas 40–50 Kalbos vartojimas • Žodyno tinkamumas ir turtingumas (leksinės, morfologinės • Struktūrų įvairovė ir sudėtingumas ir sintaksinės formos • Gramatinis taisyklingumas bei struktūros) • Leksinių gramatinių formų bei struktūrų tinkamumas ir taisyklingumas • Registro tinkamumas • Rašyba Pastabos: 1. Rašymo užduotis vertinama 0 taškų, jei:
- a)tekstas parašytas neįskaitomai,
- b)teksto turinys neatitinka nurodytos temos (situacijos). 2. Priklausomai nuo užduoties tipo ir vertinimo kriterijų vertinant atsižvelgiama į parašyto teksto apimtį:
- a)jeigu parašyto teksto žodžių skaičius sudaro 50 proc. ar mažiau užduotyje nurodyto minimalaus žodžių skaičiaus, užduotis vertinama 0 taškų;
- b)jeigu teksto apimtis yra mažesnė už užduotyje nurodytą minimalų žodžių skaičių, proporcingai mažinama taškų suma, kuria buvo įvertinta užduotis. Ši nuostata konkretinama egzamino vertinimo instrukcijoje.“ L. E. ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO PAREIGAS ALGIRDAS MONKEVIČIUS