← Lietuva

З А К О Н

З А К О Н З А К О Н ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 22 июня 2004 г. № IX-2292 Вильнюс О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В СТАТЬИ 7, 8, 10, 11, 15, 16, 29, 37, 38, 41, 42, 43, 44, 48, 49, 50, 51, 56, 58, 59, 60, 61, 66, 69, 70, 71, 72 ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ (Žin., 1991, № 23-593; 2003, № 63-2853) Статья

  1. Внесение изменений в часть 4 статьи 7 В части 4 статьи 7 вычеркнуть слова «имеющий лицензию» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  2. Программу дошкольного воспитания осуществляют ясли, ясли-сады, детские сады, школы-сады и другие школы, частнопрактикующий учитель или другой субъект, предоставляющий образовательные услуги». Статья
  3. Внесение изменений в часть 3 статьи 8 В части 3 статьи 8 вычеркнуть слово «имеющий лицензию» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  4. Программу дошкольного образования продолжительностью один год осуществляют детские сады, начальные и другие школы, частнопрактикующий учитель или другой субъект, предоставляющий образовательные услуги». Статья
  5. Внесение изменений в часть 3 статьи 10 Внести изменения в часть 3 статьи 10 и изложить ее в следующей редакции: «
  6. Часть I программы основного образования включает концентр содержания основного образования продолжительностью в четыре года, часть II - концентр содержания основного образования продолжительностью в два года. Программу основного образования или ее часть осуществляют гимназии, средние, основные школы и школы молодежи, профессиональные и другие школы». Статья
  7. Внесение изменений в часть 3 статьи 11 В части 3 статьи 11 вычеркнуть слово «различные», вместо слов «общего образования» вписать слова «общего развития» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  8. Двухлетнюю программу среднего образования осуществляют гимназии, средние, профессиональные и другие школы. Программу среднего образования составляют обязательные и избираемые модули общего развития, а также возможные модули профессионального обучения. Программа среднего образования, в соответствии с которой предоставляется и квалификация, может быть трехлетней”. Статья
  9. Внесение изменений в часть 3 статьи 15 В части 3 статьи 15 вычеркнуть слова «обладающие лицензией» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  10. Специальное развитие осуществляют все школы, предоставляющие обязательное и всеобщее образование, другие субъекты, предоставляющие образовательные услуги, в отдельных случаях – специальные школы». Статья
  11. Внесение изменений в часть 3 статьи 16 В части 3 статьи 16 вычеркнуть слова «в установленном Правительством порядке» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  12. Музыкальные, художественные школы, школы искусств, спортивные школы, другие школы, осуществляющие заранее определенные программы формального образования или их модули, относятся к такому же типу школ, как и те, которые осуществляют программы формального образования. Лица, стремящиеся получить высшее образование в области музыки, художественного искусства, искусств, в случае, если это установлено в порядке приема в высшее учебное заведение, наряду со средним образованием должны пройти соответствующую утвержденную министром образования и науки программу». Статья
  13. Внесение изменений в части 2 и 6 статьи 29
  14. В части 2 статьи 29 после слова «общеобразовательную» вписать слова «и профессиональную», вычеркнуть слова «профессиональную школу или школу, осуществляющую программы высшего образования верхнего уровня» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  15. Порядок приема в государственную и муниципальную общеобразовательную и профессиональную школу устанавливает учредитель на основании утвержденных министром образования и науки общих критериях приема».
  16. Внести изменения в часть 6 статьи 29 и изложить ее в следующей редакции: «
  17. Условия приема в высшее учебное заведение устанавливает высшее учебное заведение. Государственное высшее учебное заведение условия и правила приема согласует с министром образования и науки в установленном Правительством порядке». Статья
  18. Внесение изменений в пункт 1 части 2 статьи 37 и часть 4
  19. В пункте 1 части 2 статьи 37 вычеркнуть слова «образованию и», «образовательной среде и средствам формального и неформального образования детей» и изложить его в следующей редакции: «1) общие требования к программам формального образования, квалификации педагогов, общие критерии программ неформального образования, финансируемых из государственного бюджета и бюджетов самоуправлений, следит за их соблюдением;».
  20. В части 4 статьи 37 вычеркнуть слова «(уполномоченные им органы)», вместо слов «общего образования» вписать слова «начального, основного, среднего образования», после слова «обучение» вписать слова «регламент подготовки педагогов», вместо слов «Министерство, уполномоченные им органы несут ответственность за качество образования, основываясь» вписать слова «Министр несет ответственность за качество образования, основываясь» и изложить ее в следующей редакции: «
  21. Министр образования и науки утверждает общие программы дошкольного образования и начального, основного, среднего образования, программы нетрадиционного воспитания, профессионального обучения, образования верхнего уровня и неуниверситетского высшего образования, устанавливает критерии программ дошкольного воспитания и неформального образования детей, утверждает общие планы развития общеобразовательных школ, стандарты общего образования и профессиональной подготовки, регламенты направлений курсов обучения, регламент подготовки педагогов, программы экзаменов на аттестат зрелости, порядок их организации и проведения. Министр несет ответственность за качество образования, основываясь на заключениях исследований качества образования, обеспечивает обновление программ формального образования, введение новых программ, взаимодействие и согласованность программ различных уровней». Статья
  22. Внесение изменений в часть 3 статьи 38 В части 3 статьи 38 вычеркнуть слова «дошкольного воспитания, дошкольного образования и других» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  23. Оценку достижений в учебе учеников, принимающих участие в программах формального образования, (за исключением высшего образования) и использование результатов оценки регламентирует соответствующее утвержденное министром образования и науки положение». Статья
  24. Внесение изменений в статью 41 Внести изменения в статью 41 и изложить ее в следующей редакции: “Статья
  25. Типы и группы школ
  26. Школы разделяются на следующие группы: 1) общеобразовательные школы; 2) профессиональные школы; 4) школы верхнего уровня; 5) высшие учебные заведения; 6) школы неформального образования.
  27. Тип школы формального образования устанавливается в соответствии с обуславливающей ее основную деятельность программой формального образования высшего уровня.
  28. Школа формального образования по решению ее учредителя и в установленном статьями 42 и 43 настоящего Закона порядке, помимо обуславливающей ее основную деятельность программы формального образования, может осуществлять программы неформального образования и другие программы формального образования или их модули.
  29. Типы общеобразовательных школ: начальная, основная и средняя школа.
  30. К типу начальной школы относятся: 1) начальная школа (программа начального образования); 2) школа-сад (программа начального образования).
  31. К типу основной школы относятся: 1) основная школа (программа основного образования; программы основного и начального образования; в отдельных случаях – часть I программы основного образования и программа начального развития; часть I программы основного образования); 2) школа молодежи (программа основного образования); 3) специальный детский дом воспитания и опеки (программа основного образования и начального образования); 4) больничная школа (программы основного и начального образования); 5) санаторная школа (программы основного и начального образования).
  32. К типу средней школы относятся: 1) средняя школа (программа среднего образования; программа среднего образования и часть II программы основного образования; программы среднего и основного образования; программы среднего, основного и начального образования); 2) гимназия (аккредитованная программа среднего образования; аккредитованная программы среднего образования и часть II программы основного образования; программа международного бакалавриата, аккредитованная программа среднего образования и часть II программы основного образования; в отдельных случаях - аккредитованная программа среднего и основного образования; программы среднего, основного и начального образования; аккредитованная программа среднего, основного и начального); 3) художественная школа (аккредитованная программа среднего и музыкального образования, основного и музыкального образования, начального и музыкального образования; аккредитованная программа среднего и художественного образования, основного и художественного образования, начального и художественного образования); 4) консерватория (аккредитованная программа среднего и музыкального образования, часть II программы основного образования и программа музыкального образования); 5) школа для взрослых (программы среднего образования взрослых, основного образования взрослых и начального образования взрослых; программы среднего и основного образования взрослых); 6) специальная школа (программы среднего, основного, начального и специального образования);
  33. Типы профессиональных школ и высших учебных заведений регламентируются Законом о профессиональном обучении и Законом о высшем образовании.
  34. Школы верхнего уровня по типам не разделяются.
  35. Тип школы неформального образования устанавливается в соответствии с осуществляемой ею основной деятельностью в области неформального образования.
  36. К типу школы дошкольного воспитания относятся ясли, ясли - сад, детский сад, предназначенные для дошкольного воспитания детей со специальными потребностями ясли, ясли - сад и детский сад.
  37. К типу школы неформального образования детей относится музыкальная, художественная школа, школа искусств, спортивная школа, центр развития, предназначенный для развития способностей детей, дворец учащихся, центр творчества, клуб, субботняя и воскресная школа национальных меньшинств и т.п.
  38. Правила создания и написания названий школ устанавливает Государственная комиссия литовского языка». Статья
  39. Внесение изменений в пункты 4, 5 и 7 части 1 статьи 42 и дополнение статьи новой частью 2
  40. В пункте 4 части 1 статьи 42 вместо слов «и уполномоченные Правительством органы» вписать слова «Правительственные учреждения, учреждения при министерствах» и этот пункт изложить в следующей редакции: «4) другие министерства, Правительственные учреждения, учреждения при министерствах – школы профессионального обучения, неформального образования взрослых, после получения письменных согласий министра образования и науки и министра финансов;».
  41. В пункте 5 части 1 статьи 42 после слова «обучения» вписать слова «неформального образования взрослых» и этот пункт изложить в следующей редакции: «5) начальник уезда – школы специального развития, профессионального обучения, неформального образования взрослых, при необходимости – общеобразовательные школы, учреждения, по оказанию помощи ученику, учителю и школе, после получения письменных согласий министра образования и науки и министра финансов;».
  42. В пункте 7 части 1 статьи 42 вычеркнуть слова «школы верхнего уровня» и этот пункт изложить в следующей редакции: «7) другие юридические и физические лица Литовской Республики, а также юридические и физические лица других государств – общеобразовательные школы, школы специального развития, неформального образования, профессионального обучения.»
  43. Дополнить статью 42 новой частью 2: «
  44. Негосударственные высшие учебные заведения учреждаются на основании Закона о высшем образовании».
  45. Бывшую часть 2 считать частью
  46. Статья
  47. Внесение изменений в части 4, 6 и 7 статьи 43
  48. В части 4 статьи 43 вместо слов «школ соответствующего типа» вписать слова «государственных и муниципальных школ» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  49. Устав государственной и муниципальной школы подготавливается на основании утвержденных министром образования и науки требований к уставу государственных и муниципальных школ».
  50. В части 6 статьи 43 вычеркнуть слова «среднего образования», после слова «лицензирования» вписать слово «обучения» и изложить эту часть в следующей редакции: «
  51. Школа может осуществлять программы профессионального обучения и образования верхнего уровня только при наличии выданной министром образования и науки или Правительством лицензии. Правила лицензирования обучения утверждает Правительство или уполномоченный им орган».
  52. Внести изменения в часть 7 статьи 43 и изложить ее в следующей редакции: «
  53. Школа (за исключением высшей) или другой субъект, предоставляющий образовательные услуги, прием учеников и обучение начинает только после получения лицензии, если ее наличие является обязательным». Статья
  54. Внесение изменений в часть 1 статьи 44 Внести изменения в часть 1 статьи 44 и изложить ее в следующей редакции: «
  55. Учредитель государственной школы, учреждения по оказанию помощи ученику, учителю и школе производит реорганизацию, ликвидацию или преобразование школы после получения письменного согласия органов, поддержавших образование учебного учреждения. Совет самоуправления реорганизует, ликвидирует или преобразует школы дошкольного развития, другие школы неформального обучения самостоятельно, общеобразовательные школы, школы специального развития, профессионального обучения, учреждения по оказанию помощи ученику, учителю и школе - в соответствии с установленными Правительством критериями». Статья
  56. Внесение изменений в часть 1 статьи 48 и признание части 3 утратившей силу
  57. Внести изменения в часть 1 статьи 48 и изложить ее в следующей редакции: «
  58. Квалификационные требования в отношении учителей, работающих по программам дошкольного воспитания, дошкольного, неформального образования детей, начального, основного, среднего, специального образования, профессионального обучения, образования верхнего уровня устанавливает министр образования и науки. Работать учителем по этим программам имеет право: 1) лицо, которое получило высшее образование или образование верхнего уровня (специальное среднее, полученное до 1995 года), обладает педагогической квалификацией, а также лицо, указанное в части 5 статьи 31 настоящего Закона; 2) учителем первичного профессионального обучения профессии - лицо, которое получило высшее образование или образование верхнего уровня (специальное среднее, полученное до 1995 года) и не обладает педагогической квалификацией, а также лицо, закончившее школу профессионального обучения, имеющее 3-летнюю практику работы в соответствующей области. Эти лица должны окончить курс педагого – психологических знаний в установленном министром образования и науки порядке; 3) учителем в области неформального образования детей – лицо, получившее высшее образование, образование верхнего уровня (специальное среднее, полученное до 1995 года) или среднее образование, но не имеющее педагогической квалификации, окончившее курс педагого – психологических знаний в установленном министром образования и науки порядке;
  59. Признать часть 3 статьи 48 утратившей силу. Статья
  60. Внесение дополнений в пункт 6 части 1 статьи 49 В пункте 6 части 1 статьи 49 после слова «образовании» вписать слова «взрослых» и этот пункт изложить в следующей редакции: «6) пользоваться другими установленными Законом о профессиональном обучении, Законом о специальном развитии, Законом о высшем образовании, Законом о неформальном образовании взрослых и другими законами правами». Статья
  61. Внесение изменений в часть 1 статьи 50 и признание части 5 утратившей силу
  62. В части 1 статьи 50 после слова «учитель» вписать слова «в установленном правовыми актами порядке может», вместо слова «предоставляющий» вписать слово «предоставлять», вместо слова «осуществляющий» вписать слово «осуществлять», вычеркнуть слова «обязан иметь выданную в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке лицензию» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  63. Частнопрактикующий учитель в установленном правовыми актами порядке может предоставлять неформальное образование, осуществлять модули программ, дополняющие программы дошкольного воспитания или формального образования, а также удовлетворяющие потребности учеников в самовыражении».
  64. Часть 5 статьи 50 признать утратившей силу. Статья
  65. Внесение изменений в пункт 1 части 1 статьи 51 и признание части 3 утратившей силу
  66. В пункте 1 части 1 статьи 51 вычеркнуть слова «после получения в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке лицензии» и этот пункт изложить в следующей редакции: «1) осуществлять модули программ дошкольного воспитания, формального образования, дополняющие эти программы, а также удовлетворяющие потребности учеников в самовыражении, и программы профессионального обучения;».
  67. Признать часть 3 статьи 51 утратившей силу. Статья
  68. Внесение изменений в пункты 6, 8, 11, 14, 15, 16, 17, 18 и 19 статьи 56
  69. В пункте 6 статьи 56 вместо слова «одобрить» вписать слово «согласовать», перед словом «высшие» вписать слово «государственные», вместо слова «условия» вписать слова «условия и правила» и этот пункт изложить в следующей редакции: «6) согласовать условия и правила приема поступающих в государственные высшие учебные заведения;».
  70. Внести изменения в пункт 8 статьи 56 и изложить его в следующей редакции: «8) в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке вести регистр образовательных и учебных программ, учреждать и вести регистры образовательных и научных учреждений, лицензий, бланков свидетельств об образовании, дипломов и аттестатов, программ и мероприятий по повышению квалификации, учеников, студентов, педагогов, создавать и налаживать компьютеризированные информационные системы государственного образования;».
  71. Внести изменения в пункт 11 статьи 56 и изложить его в следующей редакции: «11) осуществлять признание в Литве полученного за границей образования;».
  72. В пункте 14 статьи 56 вычеркнуть слова «и образования», «и докторантуры» и этот пункт изложить в следующей редакции: «14) утверждать общее содержание развития, обучения формального образования (общие программы общеобразовательной школы Литвы и программы предметов, воспитательные, учебные и образовательные планы); государственные образовательные стандарты всех уровней (за исключением высшего образования) стандарты профессиональной подготовки, регламенты направлений образования; критерии аккредитации программ развития и порядок ее проведения;».
  73. В пункте 15 статьи 56 после слова «утверждать» вписать слова «порядок последовательного обучения по общеобразовательным программам и программам профессионального обучения» и этот пункт изложить в следующей редакции: «15) утверждать порядок последовательного обучения по общеобразовательным программам и программам профессионального обучения, организации и проведения экзаменов на аттестат зрелости; порядок выпускных квалификационных экзаменов;».
  74. Внести изменения в пункт 16 статьи 56 и изложить его в следующей редакции: «16) утверждать порядок обеспечения учебниками и учебными пособиями по общеобразовательным предметам и предметам профессионального обучения, требования к положениям государственных и муниципальных школ;».
  75. В пункте 17 статьи 56 вычеркнуть слово «инспекторам» и этот пункт изложить в следующей редакции: «17) утверждать методику и порядок аудита школ; квалификационные требования к руководителям и специалистам подразделений в области образования администраций начальников уездов и самоуправлений, руководителям школ всех типов (за исключением высших учебных заведений);».
  76. В пункте 18 статьи 56 после слова «государственных» вписать слова «(за исключением высших)» и этот пункт изложить в следующей редакции: «18) утверждать порядок организации открытого конкурса на замещение должностей руководителей государственных (за исключением высших) и муниципальных школ;».
  77. Внести изменения в пункт 19 статьи 56 и изложить его в следующей редакции: «
  78. утверждать положение о повышении квалификации и аттестации руководителей государственных и муниципальных школ (за исключением высших учебных заведений и учебных заведений верхнего уровня), их заместителей по учебной части, заведующих отделами, организующими обучение, а также положение о повышении квалификации и аттестации учителей, специалистов по оказанию помощи ученику, регламент подготовки педагогов, положения о комиссия по квалификации знания государственного языка;». Статья
  79. Внесение изменений в пункты 2, 3 и 6 статьи 58
  80. В пункте 2 статьи 58 вычеркнуть слово «подведомственных» и этот пункт изложить в следующей редакции: «2) анализирует общее состояние образования в уезде, осуществляет надзор за деятельностью субъектов, предоставляющих образовательные услуги;».
  81. В пункте 3 статьи 58 вместо слов «инспекторов и специалистов в области образования, после согласования с Министерством образования и науки назначает» вписать слова «специалистов и» и изложить этот пункт в следующей редакции: «3) учреждает, реорганизует и ликвидирует подразделения в области образования администрации начальника уезда в соответствии с утвержденной Правительством типовой структурой, назначает специалистов и руководителей подразделений в области образования;».
  82. В пункте 6 статьи 58 вычеркнуть слова «органам Государственного надзора за образованием» и этот пункт изложить в следующей редакции: «6) в установленном министром образования и науки порядке предоставляет информацию министерству о состоянии образования в уезде». Статья
  83. Внесение изменений в статью 59 Внести изменения в статью 59 и изложить ее в следующей редакции: «Статья
  84. Полномочия органов самоуправления
  85. Представительский орган самоуправления: 1) проводит в самоуправлении государственную образовательную политику, утверждает стратегический план самоуправления в области образования, годовые программы образовательной деятельности; 2) учреждает, реорганизует и ликвидирует подразделения администрации самоуправления в области образования, 3) формирует сеть школ, осуществляющих программы дошкольного развития, дошкольного, начального, основного и среднего образования, создает условия для осуществления обязательного образования детей. Инициирует создание сети субъектов, предоставляющих образовательные услуги, соответствующей потребностям населения в профессиональном обучении и обучении взрослых, самостоятельно формирует сеть субъектов, предоставляющих образовательные услуги, в области неформального образования; 4) учреждает, реорганизует, ликвидирует или преобразует школы и учреждения по оказанию помощи ученикам, учителям и школе (педагогически - психологические службы, центры образования учителей и другие).
  86. Исполнительный орган самоуправления: 1) осуществляет анализ состояния образования, обеспечивает осуществление государственной образовательной политики; 2) на основании установленных министром образования и науки квалификационных требований назначает руководителей и специалистов образовательных подразделений; 3) организует повышение квалификации, аттестацию руководителей школ; 4) в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке организует и ведет учет проживающих на территории самоуправления детей и обеспечивает обучение всех детей по программам обязательного образования; 5) организует оценку достижений в основном образовании школьников школ, находящихся на территории самоуправления, и экзамены на аттестат зрелости; 6) в соответствии с частью 1 статьи 36 настоящего Закона обеспечивает бесплатную доставку учеников в школы; 7) в установленном министром образования и науки порядке предоставляет информацию министерству, органам государственного надзора в области образования и общественности о состоянии образования в самоуправлении». Статья
  87. Внесение изменений в пункты 4, 11, 13, 14 части 1 статьи 60 и признание пунктов 8, 10 утратившими силу
  88. В пункте 4 части 1 статьи 60 вычеркнуть слова «на основании установленных Правительством критериев» и этот пункт изложить в следующей редакции: «4) учреждает, реорганизует, ликвидирует и преобразует школу;».
  89. Признать пункт 8 части 1 статьи 60 утратившим силу.
  90. Признать пункт 10 части 1 статьи 60 утратившим силу.
  91. В пункте 11 части 1 статьи 60 вместо слова «Министерством» вписать слово «министром», вместо слов «руководителей государственных и муниципальных школ» вписать слова «руководителя государственной (за исключением высшего учебного заведения) школы» и этот пункт изложить в следующей редакции: «11) в установленном министром образования и науки порядке проводит аттестацию руководителя государственной (за исключением высшего учебного заведения) школы;».
  92. В пункте 13 части 1 статьи 60 вычеркнуть слова «руководителя школы (за исключением высшего учебного заведения)» и этот пункт изложить в следующей редакции: «13) организует повышение квалификации педагогов и других принимающих участие в воспитательном процессе лиц, их аттестацию;».
  93. В пункте 14 части 1 статьи 60 перед словом «надзор» вписать слова «в установленном правовыми актами порядке» и этот пункт изложить в следующей редакции: «14) осуществляет в установленном правовыми актами порядке надзор за деятельностью школы;». Статья
  94. Внесение изменений и дополнений в статью 61 Внести изменения и дополнения в статью 61 и изложить ее в следующей редакции: «Статья
  95. Назначение руководителя школы и его полномочия
  96. Описание должности руководителя государственной школы (за исключением высшего учебного заведения) утверждает, руководителя путем открытого конкурса назначает на должность и освобождает от нее учредитель.
  97. Описание должности руководителя муниципальной школы утверждается, руководитель путем открытого конкурса назначается на должность на неограниченный срок и освобождается от нее в установленном правовыми актами порядке.
  98. Руководители негосударственных школ назначаются на должность и освобождаются от нее в установленном законодательством порядке.
  99. Руководитель школы: 1) руководит подготовкой стратегического плана и годовых программ деятельности школы, образовательных программ школы, их утверждает, руководит их осуществлением; 2) в установленном порядке назначает и увольняет учителей, других принимающих участие в воспитательном процессе лиц, а также обслуживающий персонал, утверждает их должностные описания; 3) несет ответственность за обнародование указанной в статье 26 информации, демократическое управление школой. Обеспечивает основанные на сотрудничестве отношения, соблюдение Норм учительской этики, открытость принимаемых решений, информирование членов общества, профессиональное совершенствование педагогического и непедагогического персонала, здоровую, безопасную среду, которая пресекает путь любым проявлениям насилия, принуждения и вредным привычкам; 4) проводит анализ состояния ресурсов деятельности и управления школы, инициирует проведение внутреннего аудита школы и несет ответственность за результаты школьной деятельности; 5) исполняет назначенные учредителем школы функции, утвержденные в уставе школы и должностном описании.
  100. Полномочия и ответственность руководителя высшего учебного заведения устанавливаются Законом о высшем образовании». Статья
  101. Внесение изменений в части 2 и 3 статьи 66
  102. В части 2 статьи 66 вычеркнуть слово «и», после слова «школы» вписать слова «за лицензируемой образовательной деятельностью – органы, выдавшие лицензию» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  103. Надзор за деятельностью субъектов, предоставляющих образовательные услуги, осуществляют соответствующие государственные органы, учредитель школы, за лицензируемой образовательной деятельностью – органы, выдавшие лицензию».
  104. В части 3 статьи 66 вместо слова «Министерство» вписать слово «министр», вместо слов «а также» вписать слово «и», вместо слова «начальника» вписать «начальник», вычеркнуть слова «орган государственного надзора за образованием администрации» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  105. Государственный надзор за деятельностью субъектов, предоставляющих образовательные услуги, осуществляет министр образования и науки и начальник уезда в соответствии с утвержденным Правительством Положением о государственном надзоре за образованием». Статья
  106. Внесение изменений в части 2, 3 и 4 статьи 69
  107. В части 2 статьи 69 вместо слова «их» вписать слова «программы формального образования» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  108. Средства на обучение муниципальным и негосударственным школам на финансирование программ дошкольного воспитания, дошкольного, начального, основного, среднего образования, соответствующих программ специального развития, профессионального обучения, для финансирования модулей этих программ, которые дополняют программы формального образования и удовлетворяют потребности учеников в самовыражении, в школах неформального образования детей, выделяются из специальных целевых дотаций, государственного бюджета утвержденных в Законе об утверждении финансовых показателей государственного бюджета и бюджетов самоуправлений за соответствующий год, государственным школам – из предусмотренных в государственном бюджете ассигнований».
  109. В части 3 статьи 69 перед словом «выделяет» вписать слова «(за исключением негосударственных школ традиционных религиозных общин или обществ, указанных в части 7 настоящей статьи)» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  110. Хозяйственные средства школы (за исключением негосударственных школ традиционных религиозных общин или обществ, указанных в части 7 настоящей статьи) выделяет школе учредитель школы в установленном им порядке». Статья 25 Внесение изменений и дополнений в статью 70
  111. Внести изменения в название статьи 70 и изложить ее в следующей редакции: «Статья
  112. Оплата труда руководителей школ, их заместителей по воспитательной части, заведующих отделами, организующими воспитательную работу, учителей, специалистов по оказанию помощи ученику».
  113. В части 1 статьи 70 после слова «руководителя» вписать слова «его заместителя по воспитательной части, заведующего отделом, организующим воспитательную работу», вместо слов «трудового стажа и должностной категории» вписать слова «стажа педагогической работы, управленческой квалификационной категории и сложности деятельности» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  114. Должностной оклад руководителя, его заместителя по воспитательной части, заведующего отделом, организующим воспитательную работу, государственной (за исключением высшего учебного заведения) и муниципальной школы зависит от образования, стажа педагогической работы, управленческой квалификационной категории и сложности деятельности”.
  115. В части 2 статьи 70 после слова «учителя» вписать слова «специалиста по оказанию помощи ученику», вместо слов «имеющейся должностной категории в соответствии с общим описанием» вписать слова «образования, стажа педагогической работы, квалификационной категории, сложности деятельности», вычеркнуть второе предложение и изложить эту часть в следующей редакции: «
  116. Должностной оклад учителя, специалиста по оказанию помощи ученику государственной (за исключением высшего учебного заведения) и муниципальной школы зависит от образования, стажа педагогической работы, квалификационной категории, сложности деятельности».
  117. Дополнить статью 70 новой частью 3: «
  118. Порядок оплаты труда руководителей, их заместителей по воспитательной части, заведующих отделами, организующими воспитательную работу, учителей, специалистов по оказанию помощи ученику и других принимающих участие в воспитательном процессе работников государственных (за исключением высших учебных заведений) и муниципальных школ устанавливает Правительство».
  119. Бывшие части 3 и 4 статьи 70 считать соответственно частями 4 и
  121. В части 4 статьи 70 вместо слов «размер должностного оклада» вписать слова «оплата труда», вычеркнуть слово «трудовым» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  122. Оплата труда руководителей, учителей и других работников негосударственных школ устанавливается на основании установленного законодательством порядка». Статья
  123. Внесение изменений в части 1 и 5 статьи 71
  124. Внести изменения в часть 1 статьи 71 и изложить ее в следующей редакции: «
  125. Ученику, который обучается по программа первичного профессионального обучения, и студенту школы верхнего уровня может выплачиваться стипендия, выделяться материальная поддержка в установленном Правительством порядке».
  126. Внести изменения в часть 5 статьи 71 и изложить ее в следующей редакции: «
  127. Учредитель школы (за исключением высшего учебного заведения) может предоставлять из выделяемых ему общих ассигнований государственного бюджета и другую материальную поддержку учителям и другим принимающим участие в воспитательном процессе специалистам». Статья
  128. Внесение изменений в части 8 и 9 статьи 72
  129. Внести изменения в часть 8 статьи 72 и изложить ее в следующей редакции: «
  130. Размер платы за бланки свидетельств об образовании, за повторное обучение общеобразовательным предметам по выбору лиц, получивших среднее образование и желающих лучше подготовиться к дальнейшему обучению, за повторные государственные или школьные экзамены на аттестат зрелости устанавливает министр образования и науки».
  131. В части 9 статьи 72 после слова «образование» вписать слова «(за исключением дошкольного образования)» и эту часть изложить в следующей редакции: «
  132. Размер платы за предоставляемое школой неформальное образование (за исключением дошкольного образования) устанавливает учредитель. Плата уменьшается с учетом способности учеников и социального положения родителей (опекунов, попечителей)». Статья
  133. Введение Закона в действие
  134. Учитель, получивший высшее образование или образование верхнего уровня (специальное среднее, полученное до 1995 года) и не имеющий педагогической квалификации, обязан ее получить до 1 сентября 2007 г.
  135. Учитель, закончивший три курса высшего учебного заведения или институт подготовки учителей, либо обучающийся в высшем учебном заведении, указанное в части 1 настоящей статьи образование и педагогическую квалификацию обязан получить до 1 сентября 2007 г.
  136. Учитель, до 1 сентября 2007 г. не выполнивший установленные в частях 1 и 2 настоящей требования, увольняется в установленном Кодексом о труде порядке.
  137. Требования частей 1 - 3 настоящей статьи не применяются в отношении учителей, которым на 1 сентября 2007 г. до возраста пенсии по старости останется не более 5 лет.
  138. Заключенные с руководителями государственных и муниципальных школ (за исключением высших учебных заведений) срочные трудовые договоры, если срок установлен в отношении срока полномочий руководителя школы, с письменного согласия руководителя школы, с 1 июля 2004 г. становятся бессрочными. Обнародую настоящий Закон, принятый Сеймом Литовской Республики. ВРЕМЕННО ИСПОЛНЯЮЩИЙ ОБЯЗАННОСТИ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ АРТУРАС ПАУЛАУСКАС

🔗 Į oficialų šaltinį

DI paaiškinimas pagal oficialų įstatymo tekstą. Orientacinis, nepakeičia teisinės konsultacijos.