← Lietuva

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL VAIKO BRANDUMO MOKYTIS PAGAL PRIEŠMOKYKLINIO IR PR

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL VAIKO BRANDUMO MOKYTIS PAGAL PRIEŠMOKYKLINIO IR PRADINIO UGDYMO PROGRAMAS ĮVERTINIMO TVARKOS APRAŠO TVIRTINIMO 2005 m. spalio 29 d. Nr. ISAK-2173 Vilnius Siekdamas užtikrinti vaikų mokymąsi pagal priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programas, kai jie tam yra pasirengę, tvirtinu Vaiko brandumo mokytis pagal priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programas įvertinimo tvarkos aprašą (pridedama). ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS REMIGIJUS MOTUZAS PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. spalio 29 d. įsakymu Nr. ISAK-2173 VAIKO BRANDUMO MOKYTIS PAGAL PRIEŠMOKYKLINIO IR PRADINIO UGDYMO PROGRAMAS ĮVERTINIMO TVARKOS APRAŠAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS

  1. Vaiko brandumo mokytis pagal priešmokyklinio ugdymo ir pradinio ugdymo programas (toliau vadinama – Vaiko brandumas) įvertinimo tvarkos aprašas (toliau vadinama – Tvarkos aprašas) nustato Vaiko brandumo įvertinimo atvejus, brandumo įvertinimo procedūras, įvertinimo rezultatų panaudojimą.
  2. Šis Tvarkos aprašas skirtas apskričių viršininkų, savivaldybių administracijoms, pedagoginėms psichologinėms tarnyboms, švietimo pagalbą teikiančioms mokykloms, tėvams (globėjams).
  3. Atliekant Vaiko brandumo įvertinimą, taikomos Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro standartizuotos ir adaptuotos metodikos. II. VAIKO BRANDUMO ĮVERTINIMAS
  4. Vaiko brandumo įvertinimas atliekamas tėvų (globėjų) prašymu: 4.
  5. tėvams (globėjams) pageidaujant ugdyti vaiką pagal priešmokyklinio ugdymo programą, kai tais kalendoriniais metais jam dar nesueina 6 metai; 4.
  6. tėvams (globėjams) pageidaujant leisti į pradinio ugdymo pirmąją klasę vaiką, nelankiusį priešmokyklinio ugdymo grupės arba lankiusį mažiau nei 2/3 priešmokyklinio ugdymo programos laiko, kai tais kalendoriniais metais jam dar nesueina 7 metai.
  7. Vaiko, kuriam tais kalendoriniais metais sueina 7 metai, brandumas nėra vertinamas.
  8. Vaiko brandumo įvertinimą atlieka pedagoginių psichologinių tarnybų, mokyklų psichologai.
  9. Vaiko brandumo įvertinimas atliekamas nuo gegužės 1 d. iki rugpjūčio 31 d.
  10. Apskrities viršininko, savivaldybės administracijos nustato konkrečiuosius švietimo pagalbos teikėjus, atliekančius Vaiko brandumo įvertinimą, ir apie tai informuoja tėvus (globėjus).
  11. Tėvai (globėjai), pageidaujantys įvertinti Vaiko brandumą, teikia prašymą mokyklos arba pedagoginės psichologinės tarnybos vadovui. Prie prašymo pridedama vaiko gimimo liudijimo kopija ir, jei yra, kitų specialistų pažymos.
  12. Pedagoginės psichologinės tarnybos ar mokyklos psichologas, atlikęs įvertinimą, parengia išvadą-rekomendaciją tėvams (globėjams) dėl Vaiko brandumo (Priedas).
  13. Pedagoginės psichologinės tarnybos ar mokyklos psichologui rekomendavus, vaiko specialieji ugdymosi poreikiai įvertinami vadovaujantis Asmens specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo tvarka, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro, sveikatos apsaugos ministro ir socialinės apsaugos ir darbo ministro 2000 m. spalio 4 d. įsakymu Nr. 1221/527/83 (Žin., 2000, Nr. 85-2608).
  14. Sprendimus dėl vaiko mokymosi pagal priešmokyklinio ir pradinio, adaptuoto pradinio, pradinio specialiojo ugdymo programas priima tėvai (globėjai), atsižvelgdami į Vaiko brandumo įvertinimo išvadą-rekomendaciją ir vaiko sveikatos būklę. ______________ Vaiko brandumo mokytis pagal priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programas įvertinimo tvarkos aprašo priedas (Išvados-rekomendacijos forma) VAIKO BRANDUMO MOKYTIS PAGAL PRIEŠMOKYKLINIO, PRADINIO UGDYMO PROGRAMĄ IŠVADA-REKOMENDACIJA __________________________________________ (Pedagoginė psichologinė tarnyba, mokykla) _________________________________________ _________________ Nr. ______ (data) Vardas, pavardė ____________________________________________________________ Gimimo data ________________________ asmens kodas ___________________________ adresas (telefono Nr.)_________________________________________________________ Ugdymo įstaiga_____________________________________________________________ Gimtoji kalba_______________________________________________________________
  15. IŠVADA (emocinio socialinio, intelektinės brandos, motyvacijos mokytis ypatumai) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
  16. REKOMENDACIJA (rekomenduojamos ugdymo programos, jei reikalinga, siūlomi papildomi vertinimai ir kt.) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Pedagoginės psichologinės tarnybos, mokyklos vadovas ________________ ___________________________ (parašas) (vardas ir pavardė) Psichologas ________________ ___________________________ (parašas) (vardas ir pavardė) Vienas iš tėvų ________________ ___________________________ (globėjų) (parašas) (vardas ir pavardė) ______________

🔗 Į oficialų šaltinį

DI paaiškinimas pagal oficialų įstatymo tekstą. Orientacinis, nepakeičia teisinės konsultacijos.