LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS IR LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS IR LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL MOKINIŲ RAŠINIŲ KONKURSO „MES NORIME BŪTI KARTU“ NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2006 m. kovo 1 d. Nr. A1-70/ISAK-363 Vilnius Tvirtiname Mokinių rašinių konkurso „Mes norime būti kartu“ nuostatus (pridedama). SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRĖ VILIJA BLINKEVIČIŪTĖ ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS REMIGIJUS MOTUZAS ______________ PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2006 m. kovo 1 d. įsakymu Nr. A1-70/ISAK-363 MOKINIŲ RAŠINIŲ KONKURSO „MES NORIME BŪTI KARTU“ NUOSTATAI I. BENDROSIOS NUOSTATOS
- Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos skelbia mokinių rašinių konkursą „Mes norime būti kartu“ (toliau – Konkursas).
- Konkurso nuostatai reglamentuoja konkurso tikslus, dalyvius, konkurso organizavimą.
- Konkurso organizatoriai: Socialinės apsaugos ir darbo, Švietimo ir mokslo ministerijos.
- Konkursui teikiami mokinių rašiniai.
- Konkurso koordinatoriai – Švietimo ir mokslo ministerijos Ryšių su visuomene skyrius, tel. (8-5) 274 3135, (8-5) 274 3136; Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos Ryšių su visuomene skyrius, tel. (8-5) 266 42
- Konkurso tikslai: 6.
- skatinti vaikų ir jaunimo tarpusavio dialogą, bendravimą ir bendradarbiavimą; 6.
- stiprinti mokyklos, mokinio ir visuomenės ryšius.
- Konkursui teikiamų rašinių tematika: rašiniuose mokiniai raginami atskleisti savo požiūrį į neįgalius bendraamžius, atskleisti neįgalių vaikų pasaulio bei jų problemų suvokimą, laisvalaikį ir mokymąsi kartu su neįgaliaisiais, pateikti minčių, kuo jie gali prisidėti, kad neįgaliems vaikams būtų gera tarp sveikųjų, ką turėtų daryti suaugusieji, spręsdami neįgalių vaikų patiriamus sunkumus. II. KONKURSO ORGANIZAVIMAS
- Konkurse gali dalyvauti Lietuvos bendrojo lavinimo ir profesinių mokyklų mokiniai.
- Konkurse dalyvaujantys 1–12 klasių mokiniai bus suskirstyti į šias konkursines grupes: 9.
- 1–4 klasių mokiniai; 9.
- 5–8 klasių mokiniai; 9.
- 9–12 klasių (gimnazijos 1–4 klasių) mokiniai.
- Rašinių autoriai gali būti pavieniai mokiniai arba mokinių kūrybinės grupės.
- Mokinių rašiniai gali būti parašyti ranka arba atspausdinti.
- Mokinio rašinys negali būti didesnės apimties kaip 3 sąsiuvinio lapai ar A4 formato 3 spausdinti lapai.
- Konkursui teikiami rašiniai negali būti jau anksčiau skelbti, nebent išspausdinti mokyklos leidinyje.
- Konkursui gali būti pateikti ne daugiau kaip 3 vieno autoriaus rašiniai.
- Rašinio tituliniame lape spausdintomis raidėmis turi būti užrašytas rašinio pavadinimas, autoriaus vardas, pavardė, gimimo data, mokykla, klasė, adresas, telefonas, el. pašto adresas.
- Rašiniai konkurso dalyviams negrąžinami. Konkurso organizatoriai pasilieka teisę rašinius publikuoti.
- Rašinius vertina socialinės apsaugos ir darbo ministro ir švietimo ir mokslo ministro sudaryta komisija. Komisiją sudaro nelyginis narių skaičius. Vertinamas pateikto rašinio originalumas, meniškumas, temos aktualumas, idėjų novatoriškumas.
- Komisijos sprendimai yra neskundžiami.
- Rašiniai siunčiami iki 2006 m. spalio 1 d. paštu (pašto žyma turi būti ne vėlesnė kaip 2006 m. spalio 1 d.) adresu: Ryšių su visuomene skyrius, Švietimo ir mokslo ministerija, A. Volano g. 2/7, LT–01516 Vilnius, su nuoroda – Mokinių rašinių konkursui „Mes norime būti kartu“. III. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS
- Konkurso laimėtojų apdovanojimas įvyks iki 2006 m. gruodžio 5 d.
- Konkurso laimėtojai bus apdovanoti Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ir Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijų diplomais, atminimo dovanomis.
- Papildoma informacija teikiama: Švietimo ir mokslo ministerijos Ryšių su visuomene skyrius, tel. pasiteirauti: (8-5) 274 31 35, (8-5) 274 3136; Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos Ryšių su visuomene skyrius, tel. pasiteirauti (8-5) 266 42
- _________________