Pateikė Baltijos Asamblėjos Švietimo, mokslo ir kultūros komitetas

Pateikė Baltijos Asamblėjos Švietimo, mokslo ir kultūros komitetas BALTIJOS ASAMBLĖJOS REZOLIUCIJA dėl švietimo plėtros atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius Baltijos Asamblėja, atkreipdama dėmesį ir pripažindama, kad gerai išplėtota švietimo sistema – pagrindinė prielaida šalių konkurencingumui didinti ir žinių ekonomikai plėtoti Baltijos valstybėse; pabrėždama, kad švietimo, mokslo ir tyrimų sistemos plėtra turi būti vienas iš šalių prioritetų ir ištikus didelėms ekonomikos krizėms; suprasdama, kad švietimo sistema ir darbo rinka yra glaudžiai susijusios, ragina Baltijos valstybių parlamentus, vyriausybes ir Baltijos Ministrų Tarybą: dėl Baltijos valstybių bendradarbiavimo ir integracijos – palengvinti universitetų sąjungų ir mokslinių tyrimų įstaigų kūrimąsi ir skatinti jų bendradarbiavimą rengiant bendras studijų ir mokslinių tyrimų programas, – koordinuoti mokslinių tyrimų infrastruktūros plėtros politiką, – koordinuoti bendras pastangas teikiant paraiškas Europos Sąjungos fondams, – dirbti kartu mokslinių tyrimų ir plėtros sektoriuje, stiprinti finansavimo agentūrų ir mokslinių tyrimų tarybų ryšius, skatinti mokslininkų mainus vertinant mokslo laimėjimus, – stiprinti mokslinių tyrimų įstaigų ir įmonių ryšius siekiant nustatyti partnerystės teikiamas galimybes vykdyti bendrus mokslinių tyrimų ir verslo projektus ir nustatyti bendrų mokslinių tyrimų ir plėtros projektų sritis, – kurti bendras studentų ir doktorantų mainų programas keičiantis ekspertais, kurie vertintų studijų programas ir aukštojo mokslo įstaigas, ir kurti akademikų ir tyrėjų mainų programas, – remti ir skatinti bendras Europos mokslinių tyrimų erdvės iniciatyvas, – dalytis patirtimi ir remti reformų darbotvarkes; dėl profesinio mokymo – pradėti reformas siekiant, kad profesinio mokymo sistema reaguotų į darbo rinkos poreikius; dėl verslo studijų – į profesinio mokymo programas įtraukti studijų programas, susijusias su verslo kompetencija, ir sukurti metodus, skatinančius verslumą ir motyvaciją imtis verslo; dėl inovacijų, mokslo ir mokslinių tyrimų – į Baltijos valstybes pritraukti žinių ir talentų, kad būtų sukurta darni ir tikslingai orientuota intervencinė politika, – švietimo ir mokslo sistemoje sukurti naujas bendras veiklas, kurios palengvintų naujovių plėtrą Baltijos valstybėse, – įtraukti įmones į tarptautinių žinių arba meistriškumo centrų darbą ir palengvinti įmonių dalyvavimą tarptautiniuose mokslinių tyrimų ir technologijų plėtros projektuose bei perduodant technologijas, – nustatyti ir inicijuoti bendrą veiklą, kuri skatintų žinių ir talentų pritraukimą į regioną dėl kokybiškos Baltijos jūros regiono aukštojo mokslo sistemos, – sukurti bendrą grupę, tarptautinį arba konsultacinį centrą, siekiant pritraukti užsienio studentų iš Azijos ir tokiu būdu sujungti šios srities pastangas, kad švietimas taptų eksporto preke, – skatinti aukštos kvalifikacijos specialistų mokymąsi kitose regiono aukštosiose mokyklose, nuolat pritraukti kviestinius dėstytojus, palengvinti tyrėjų, dėstytojų ir studentų judumą, – kiek įmanoma labiau sumažinti protų nutekėjimą, – rasti tinkamą aukštojo mokslo, aukštojo neuniversitetinio mokslo ir profesinio mokymo pusiausvyrą. Vilnius, 2009 m. lapkričio 28 d.