LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2007 M. BALANDŽIO 2 D. ĮSAKYMO Nr. ISAK-587 „Dėl BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ VEIKLOS KOKYBĖS IŠORĖS AUDITO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO 2010 m. vasario 4 d. Nr. V-166 Vilnius P a k e i č i u Bendrojo lavinimo mokyklų veiklos kokybės išorės vertinimo tvarkos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. balandžio 2 d. įsakymu Nr. ISAK-587 „Dėl Bendrojo lavinimo mokyklų veiklos kokybės išorės audito tvarkos aprašo patvirtinimo“ (Žin., 2007, Nr. 41-1550; 2009, Nr. 40-1517):

1. Išdėstau 12.6 punktą taip: „12.
2. švietimo ir mokslo ministrui patvirtinus vertinamų mokyklų sąrašą, sudaro išorės vertinimų tvarkaraštį, skiria vadovaujančiuosius vertintojus, formuoja išorės vertintojų komandas (5 priedas). Išorės vertintojų komandas ir tvarkaraštį tvirtina Agentūros direktorius;“.
3. Išdėstau 14.1.1 punktą taip: „14.1.
4. susitaria su mokykla dėl keitimosi informacija, vieno ar kelių apsilankymų prieš vertinimą;“.
5. Išdėstau 5 priedą nauja redakcija (pridedama). Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius Bendrojo lavinimo mokyklų veiklos kokybės išorės vertinimo tvarkos aprašo 5 priedas (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2010 m. vasario 4 d. įsakymo Nr. V-166 redakcija) Bendrojo lavinimo MOKYKLŲ veiklos kokybės IŠORĖS VERTINIMO PLANAS Mokytojų skaičius mokykloje* Išorės vertintojų darbo dienos mokykloje** Išorės vertintojų skaičius komandoje Laikas, skirtas vadovaujančiajam vertintojui pasirengti vertinti Vadovaujančiajam vertintojui kontaktams su mokykla skirtas laikas iki ir po išorės vertinimo*** Pasirengimo vertinti, vertinimo ir duomenų apdorojimui skiriamas laikas**** Iki 10 3 dienos 3 vertintojai 1,5 dienos 0,5 dienos 0,5 dienos, kai vertinami 2–9 rodikliai (žr. Bendrojo lavinimo mokyklų veiklos kokybės išorės vertinimo aprašo 1 priedą) 0,75 dienos, kai vertinami 10–15 rodiklių 1 diena, kai vertinama 16–21 rodiklius 1,5 dienos, kai vertinama 22–30 rodiklių 2 dienos, kai vertinama 31–40 rodiklių Vertinantiems 2 srities rodiklius, duomenų analizavimui papildomai skiriama 0,25 dienos Nuo 11 iki 20 4 dienos 4 vertintojai 2 dienos 1 diena Nuo 21 iki 30 5 dienos 5 vertintojai 2,5 dienos 1 diena Nuo 31 iki 40 5 dienos 6 vertintojai 3 dienos 1,5 dienos Nuo 41 iki 50 5 dienos 7 vertintojai 3 dienos 1,5 dienos Nuo 51 iki 60 5 dienos 8 vertintojai 3,5 dienos 1,5 dienos Nuo 61 iki 70 5 dienos 9 vertintojai 3,5 dienos 2 dienos Nuo 71 iki 80 5 dienos 10 vertintojų 4 dienos 2 dienos Nuo 81 iki 90 5 dienos 11 vertintojų 4 dienos 2 dienos Nuo 91 iki 100 5 dienos 12 vertintojų 5 dienos 2 dienos Nuo 101 iki 110 5 dienos 13 vertintojų 5 dienos 2,5 dienos * – jei mokykla turi skyrius, filialus, kurių buveinė nesutampa su mokyklos buveine ir jei mokykloje yra suaugusiųjų klasių, į komandą papildomai įtraukiami 2 išorės vertintojai; ** – išorės vertinimo laikas gali būti pratęsiamas, jei mokykloje pamokos ir kita veikla neatitinka mokyklos ugdymo plano ir patvirtintų tvarkaraščių; *** – vadovaujančiajam vertintojui ataskaitai rengti skiriamos 3 dienos. Sumažėjus išorės vertinimo komandos narių skaičiui ir nesant galimybės pakeisti kitais nariais, jų funkcijas atlieka kiti išorės vertintojai. Kai vadovaujantysis vertintojas atlieka ir vertintojo funkcijas, darbo dienų skaičius didinamas atitinkamai pagal vertinamų rodiklių skaičių, nurodytą lentelėje; **** – vertintojams ataskaitai rengti skiriama 1,5 dienos. _________________