DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖS 2008 M

DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖS 2008 M Lietuvos Respublikos Vyriausybė NUTARIMAS Dėl LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖS 2008 M. LIEPOS 23 D. NUTARIMO NR. 789 „DĖL ŽMOGIŠKŲJŲ IŠTEKLIŲ PLĖTROS VEIKSMŲ PROGRAMOS PRIEDO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO 2013 m. gegužės 8 d. Nr. 400 Vilnius Lietuvos Respublikos Vyriausybė nutaria: Pakeisti Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos priedą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2008 m. liepos 23 d. nutarimu Nr. 789 „Dėl Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos priedo patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 95-3722; 2009, Nr. 36-1387; 2010, Nr. 43-2063; 2011, Nr. 49-2380, Nr. 89-4277; 2012, Nr. 30-1405, Nr. 99-5039, Nr. 139-7124):

1. V skyriuje „Prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ priemonės“: 1.
2. I skirsnyje „VP1-2.1-ŠMM-01-V priemonė „Švietimo kokybės užtikrinimo ir stebėsenos sistemų stiprinimas“: 1.1.
3. Išdėstyti poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis išorinio vertinimo išvadas gavusios mokslo ir studijų institucijos skaičius 55 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos, patvirtintos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2334 (Žin., 2008, Nr. 7-260; 2009, Nr. 82-3435), įgyvendinimo stebėsenai atlikti Produkto mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 1535 veiksmų programos rodiklis Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis mokslo ir studijų institucijos, pateikusios prašymą dėl išorinio vertinimo skaičius 65 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti sukurta bendrojo lavinimo mokyklų įsivertinimo instrumentų skaičius 1 papildomas rodiklis, kurio reikia Mokyklų tobulinimo programos plius, patvirtintos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2331 (Žin., 2008, Nr. 7-257), įgyvendinimo stebėsenai atlikti sukurta nacionalinių studijų, mokslo ir technologijų prognozavimo ir ateities įžvalgų sistemų skaičius 1 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.1.
4. Išdėstyti poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 50368054 9263599 0 0 0 59631653“. 1.
5. Išdėstyti IV skirsnio „VP1-2.1-ŠMM-04-K priemonė „Studijų sistemos efektyvumo didinimas“ poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis asmenys, kurie siekė gauti neformaliojo suaugusiųjų švietimo sistemoje įgytų kompetencijų pripažinimą skaičius 95 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti Produkto mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 1720 veiksmų programos rodiklis aukštosios mokyklos (ISCED 5–6 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas skaičius 25 veiksmų programos rodiklis aukštosios mokyklos (ISCED 5–6 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas (iš visų aukštųjų mokyklų) procentai 50 veiksmų programos rodiklis aukštosios mokyklos, kuriose įdiegtos neformaliojo suaugusiųjų švietimo sistemoje įgytų kompetencijų vertinimo ir pripažinimo sistemos skaičius 15 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.
6. Išdėstyti VI skirsnio „VP1-2.2-ŠMM-02-V priemonė „Bendrojo lavinimo, profesinio mokymo institucijų ir aukštųjų mokyklų pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimas“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 70438574 10959758 0 1364574 0 82762906“. 1.
7. Išdėstyti VII skirsnio „VP1-2.2-ŠMM-03-V priemonė „Mokymo personalo, dirbančio su lietuvių vaikais, gyvenančiais užsienyje, užsienio šalių piliečių vaikais, gyvenančiais Lietuvoje, ir kitų mokymosi poreikių turinčiais mokiniais, kompetencijų tobulinimas“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 5139538 906978 0 0 0 6046516“. 1.
8. VIII skirsnyje „VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonė „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“: 1.5.
9. Išdėstyti poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato moksleivių (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis studentų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis dėstytojų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis asmenų, kurie gavo aukštosios mokyklos neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis mokinių, kurie mokosi pagal profesinio mokymo programas (ISCED 2–4 lygis), kurios buvo įvertintos išoriniu vertinimu, dalis procentai 30 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti švietimo posričių, kuriuose buvo į modulines pertvarkytų profesinio mokymo programų, dalis iš visų švietimo posričių procentai 56 papildomas rodiklis, kurio reikia Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti Produkto moksleiviai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 5000 veiksmų programos rodiklis studentai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 40 veiksmų programos rodiklis mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 800 veiksmų programos rodiklis dėstytojai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 117 veiksmų programos rodiklis asmenys, kurie tobulina kvalifikaciją pagal neformaliojo švietimo programas aukštojoje mokykloje skaičius 800 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 170 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti profesinio mokymo institucijos (ISCED 2–4 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas skaičius 60 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis profesinio mokymo institucijų (ISCED 2–4 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas, dalis iš visų profesinio mokymo institucijų procentai 65 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti aukštosios mokyklos (ISCED 5–6 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas skaičius 15 veiksmų programos rodiklis aukštųjų mokyklų (ISCED 5–6 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas, dalis iš visų aukštųjų mokyklų procentai 30 veiksmų programos rodiklis pateiktos profesinio mokymo programos (ISCED 2–4 lygis), kurios buvo įvertintos išoriniu vertinimu skaičius 90 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti švietimo posričiai, kuriuose buvo į modulines pertvarkytų profesinio mokymo programų skaičius 25 papildomas rodiklis, kurio reikia Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti sukurti švietimo paslaugų teikimo modeliai skaičius 1 papildomas rodiklis, kurio reikia Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti ūkio sektoriai, kuriuose parengti ar atnaujinti profesiniai standartai skaičius 5 papildomas rodiklis, kurio reikia Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.5.
10. Išdėstyti poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 89674086 11731354 229344 4504082 2569707 108708573“. 1.
11. Išdėstyti IX skirsnio „VP1-2.2-ŠMM-05-K priemonė „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas“ poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis moksleivių (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti švietimo pagalbos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 3-iojo uždavinio stebėsenai atlikti Produkto mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 422 veiksmų programos rodiklis mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 11015 veiksmų programos rodiklis moksleiviai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 32000 veiksmų programos rodiklis Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 1476 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 1-ojo uždavinio stebėsenai atlikti švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 1108 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2-ojo prioriteto 3-iojo uždavinio stebėsenai atlikti“. 1.
12. Išdėstyti XI skirsnio „VP1-2.2-ŠMM-07-K priemonė „Studijų kokybės gerinimas, tarptautiškumo didinimas“ poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato studentų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis dėstytojų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis studentų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti teigiamai įvertintos studijų programos skaičius 30 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti Produkto studentai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 9000 veiksmų programos rodiklis dėstytojai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 3380 veiksmų programos rodiklis Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis studentai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 200 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti parengtos studijų programos skaičius 20 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti atnaujintos studijų programos skaičius 40 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti parengtos jungtinės studijų programos skaičius 10 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti dėstytojų stažuotės skaičius 130 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės studijų programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.
13. Išdėstyti XII skirsnio „VP1-2.2-ŠMM-08-V priemonė „Aukštojo mokslo tarptautiškumo plėtra“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 33554336 5921361 0 0 0 39475697“. 1.
14. XIII skirsnyje „VP1-2.2-ŠMM-09-V priemonė „Studijų programų plėtra nacionalinėse kompleksinėse programose“: 1.9.
15. Išdėstyti poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato studentų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis dėstytojų (aukštojo mokslo studijos), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis Produkto studentai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 2700 veiksmų programos rodiklis dėstytojai (aukštojo mokslo studijos), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 1080 veiksmų programos rodiklis parengtos arba atnaujintos I ir II pakopų studijų programos skaičius 60 papildomas rodiklis, kurio reikia Bendrosios nacionalinės kompleksinės programos, patvirtintos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2336 (Žin., 2008, Nr. 7-262, Nr. 122-4641), įgyvendinimo stebėsenai atlikti dėstytojų stažuotės skaičius 55 papildomas rodiklis, kurio reikia Bendrosios nacionalinės kompleksinės programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.9.
16. Išdėstyti poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Iš viso Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 37399757 6567169 0 32788 0 43999714“. 1.
17. Išdėstyti XV skirsnio „VP1-2.3-ŠMM-01-V priemonė „Profesinio orientavimo sistemos veiklos tobulinimas ir plėtra“ poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato švietimo pagalbos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis mokinių, dalyvavusių ugdymo karjerai veiklose, dalis procentai 6,9 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės profesinio orientavimo švietimo sistemoje programos, patvirtintos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2332 (Žin., 2008, Nr. 7-258, Nr. 143-5731), įgyvendinimo stebėsenai atlikti studentų, dalyvavusių ugdymo karjerai veiklose, dalis procentai 3 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės profesinio orientavimo švietimo sistemoje programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti Produkto švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 1800 veiksmų programos rodiklis AIKOS sistemoje esantys aprašai skaičius 3000 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės profesinio orientavimo švietimo sistemoje programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti mokiniai, dalyvavę ugdymo karjerai veiklose skaičius 88000 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės profesinio orientavimo švietimo sistemoje programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti studentai, dalyvavę ugdymo karjerai veiklose skaičius 6000 papildomas rodiklis, kurio reikia Nacionalinės profesinio orientavimo švietimo sistemoje programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.
18. XVIII skirsnyje „VP1-2.3-ŠMM-04-V priemonė „Kokybiškos mokymosi psichologinės, specialiosios ar socialinės pedagoginės ir kitokios pagalbos besimokantiems teikimas, didinant mokymosi visą gyvenimą paslaugų prieinamumą“: 1.11.
19. Išdėstyti poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato socialinės rizikos, specialiųjų poreikių ir (arba) socialinę atskirtį patiriančių asmenų, kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis švietimo pagalbos darbuotojų, kurie gavo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis socialinės rizikos, specialiųjų poreikių ir (arba) socialinę atskirtį patiriančių asmenų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis švietimo pagalbos darbuotojų, kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 90 veiksmų programos rodiklis Produkto socialinės rizikos, specialiųjų poreikių ir socialinės atskirties asmenys, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 130 veiksmų programos rodiklis švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 320 veiksmų programos rodiklis socialinės rizikos, specialiųjų poreikių ir socialinės atskirties asmenys, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 949 veiksmų programos rodiklis švietimo pagalbos specialistai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 19000 veiksmų programos rodiklis parengtos specialiosios mokymo priemonės skaičius 7 papildomas rodiklis, kurio reikia Mokyklų tobulinimo programos plius įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 1.11.
20. Išdėstyti poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 36615101 5803865 0 657631 0 43076597“. 1.
21. Išdėstyti XIX skirsnio „VP1-2.3-ŠMM-05-K priemonė „Švietimo paslaugų sistemos prieinamumo didinimas specialiųjų poreikių asmenims (mokiniams ir kt.)“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 13559643 2392879 0 0 0 15952522“.
22. VI skyriuje „Prioriteto „Tyrėjų gebėjimų stiprinimas“ priemonės“: 2.
23. I skirsnyje „VP1-3.1-ŠMM-01-V priemonė „Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos tobulinimas, mobilumo ir studentų mokslinių darbų skatinimas“: 2.1.
24. Išdėstyti poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 85 veiksmų programos rodiklis studentų, kurie sėkmingai baigė formaliojo švietimo programas ir įgijo valstybės pripažįstamą kvalifikaciją, dalis procentai 85 veiksmų programos rodiklis Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis studentų, kurie sėkmingai baigė neformaliojo švietimo programas ir gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis procentai 85 veiksmų programos rodiklis skelbti moksliniai straipsniai skaičius 80 papildomas rodiklis, kurio reikia Tyrėjų karjeros programos, patvirtintos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2335 (Žin., 2008, Nr. 7-261; 2009, Nr. 32-1252), įgyvendinimo stebėsenai atlikti trumpalaikiai vizitai skaičius 200 atliktos stažuotės ir praktikos skaičius 700 Produkto mokslininkai ir kiti tyrėjai (išskyrus studentus), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 2190 veiksmų programos rodiklis studentai, kurie mokėsi pagal formaliojo švietimo programas skaičius 340 veiksmų programos rodiklis studentai, kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas skaičius 400 veiksmų programos rodiklis finansuotos subsidijos mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus) mokslo tiriamajai veiklai skaičius 400 veiksmų programos rodiklis finansuotos subsidijos studentų mokslo tiriamajai veiklai skaičius 1800 veiksmų programos rodiklis pagal darbo sutartis įdarbinti mokslininkai ir kiti tyrėjai (išskyrus studentus) viešajame sektoriuje skaičius 200 papildomas rodiklis, kurio reikia Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 3-iojo prioriteto 2-ojo uždavinio stebėsenai atlikti“. 2.1.
25. Išdėstyti poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 70312443 43556447 0 12350 0 113881240“. 2.
26. Išdėstyti II skirsnio „VP1-3.1-ŠMM-02-V priemonė „Mokslininkų ir kitų tyrėjų kvalifikacijos ir kompetencijų tobulinimas (mokslo duomenų bazės, e. dokumentai)“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 63508529 9646110 0 2075436 0 75230075“. 2.
27. Išdėstyti V skirsnio „VP1-3.1-ŠMM-05-K priemonė „MTTP tematinių tinklų, asociacijų veiklos stiprinimas“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 30495729 3951574 0 589506 469441 35506250“. 2.
28. Išdėstyti VIII skirsnio „VP1-3.1-ŠMM-08-K priemonė „Mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros veiklų vykdymas pagal nacionalinių kompleksinių programų tematikas“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 35206634 0 0 0 0 35206634“. 2.
29. Išdėstyti IX skirsnio „VP1-3.1-ŠMM-10-V priemonė „Aukšto tarptautinio lygio mokslinių tyrimų skatinimas“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 52121428 2482983 0 0 0 54604411“. 2.
30. Išdėstyti X skirsnio „VP1-3.2-ŠMM-01-K priemonė „Valstybės pagalba aukštos kvalifikacijos darbuotojų įdarbinimui įmonėse“ poskirsnio „Priemonės įgyvendinimo stebėsenos rodikliai“ lentelę taip: „Rodiklio tipas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška laikotarpio pabaigoje (2015 metais) Rodiklio paskirtis Rezultato pagal darbo sutartis mažose ir vidutinėse įmonėse įdarbintų mokslininkų ir kitų tyrėjų (išskyrus studentus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėnesiams po projekto pabaigos, dalis procentai 80 veiksmų programos rodiklis pagal darbo sutartis mažose ir vidutinėse įmonėse įdarbintų aukštos kvalifikacijos darbuotojų (išskyrus mokslininkus ir kitus tyrėjus), kurie ir toliau ten dirba praėjus 6 mėnesiams po projekto pabaigos, dalis procentai 80 papildomas rodiklis, kurio reikia Tyrėjų karjeros programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti Produkto pagal darbo sutartis įdarbinti mokslininkai ir kiti tyrėjai (išskyrus studentus) mažose ir vidutinėse įmonėse skaičius 18 veiksmų programos rodiklis pagal darbo sutartis įdarbinti aukštos kvalifikacijos darbuotojai (išskyrus mokslininkus ir kitus tyrėjus) mažose ir vidutinėse įmonėse skaičius 5 papildomas rodiklis, kurio reikia Tyrėjų karjeros programos įgyvendinimo stebėsenai atlikti“. 2.
31. Išdėstyti XI skirsnio „VP1-3.2-ŠMM-02-V priemonė „Žinių apie mokslą ir technologijas gilinimas ir sklaida tarp mokinių ir jaunimo bei lyčių lygybės moksle skatinimas“ poskirsnio „Finansavimo planas“ lentelę taip: „(litais) Projektams skiriamas finansavimas Kiti projektų finansavimo šaltiniai Iš viso ES fondų lėšos – iki nacionalinės projektų lėšos Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos – iki savivaldybių biudžetų lėšos – ne mažiau kaip kiti piniginiai ištekliai, kuriais disponuoja valstybė, – ne mažiau kaip kitų juridinių ir (arba) fizinių asmenų lėšos – ne mažiau kaip 19319598 3409341 0 0 0 22728939“. Ministras Pirmininkas Algirdas Butkevičius Finansų ministras Rimantas Šadžius _________________