LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS Į S A K Y M A S DĖL LIETUVOS PROFESINIO MOKYMO TARYBOS NUOSTATŲ 1998 m. kovo 25 d. Nr. 488 Vilnius Remdamasis Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymo 7 straipsniu ir Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1998 m. kovo 18 d. posėdžio protokolo Nr. 11 21 punktu, ĮSAKAU: Tvirtinti Lietuvos profesinio mokymo tarybos nuostatus. L. E. ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO PAREIGAS ZIGMAS ZINKEVIČIUS ______________ PATVIRTINTA švietimo ir mokslo ministro 1998 03 25 įsakymu Nr. 488 Lietuvos profesinio mokymo tarybos NUOSTATAI
- BENDROJI DALIS
- Lietuvos profesinio mokymo taryba (toliau – Taryba) yra patariamoji institucija, vykdanti konsultavimo, ekspertizės bei koordinavimo funkcijas sprendžiant strateginius profesinio mokymo klausimus.
- Taryba savo veikloje vadovaujasi Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymu, kitais įstatymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais bei potvarkiais, kitais teisės aktais ir šiais Nuostatais.
- TARYBOS FUNKCIJOS
- Svarbiausios Tarybos funkcijos yra šios: 3.
- Teikti siūlymus Lietuvos Respublikos Vyriausybei dėl įstatymų ir poįstatyminių teisės aktų profesinio rengimo klausimais rengimo ir tobulinimo. 3.
- Teikti siūlymus Lietuvos Respublikos Vyriausybei, ministerijoms ir kitoms profesiniu rengimu suinteresuotoms institucijoms dėl profesinio mokymo prioritetinių programų finansavimo tvarkos ir principų. 3.
- Teikti siūlymus Lietuvos Respublikos Vyriausybei dėl darbo rinkos padėties bei prioritetinių Lietuvos profesijų specialistų poreikio. 3.
- Vertinti profesinio mokymo plėtotės programas. 3.
- Bendradarbiauti su ministerijomis, Vyriausybės, valstybės įstaigomis, apskričių profesinio mokymo tarybomis bei kitomis valstybinėmis ir nevalstybinėmis institucijomis, atstovaujančiomis darbdaviams.
- TARYBOS TEISĖS
- Taryba turi teisę: 4.
- Gauti informaciją iš Švietimo ir mokslo, Socialinės apsaugos ir darbo bei Žemės ir miškų ūkio ministerijų, kitų profesiniame mokyme dalyvaujančių organizacijų ir mokymo įstaigų profesinio rengimo klausimais. 4.
- Išklausyti savo posėdžiuose Švietimo ir mokslo, Socialinės apsaugos ir darbo, Žemės ir miškų ūkio ministerijos pavaldžių mokymo įstaigų, jų tarybų, ekspertų komisijų, apskričių profesinio mokymo tarybų vadovų ataskaitas apie nuveiktą darbą profesinio rengimo srityje. 4.
- Teikti rekomendacijas fiziniams ir juridiniams asmenims, dalyvaujantiems profesinio rengimo procese. 4.
- Dalyvauti profesinio rengimo institucijų vadovų skyrimo konkursinių komisijų darbe. 4.
- Palaikyti ir plėtoti ryšius su užsienio šalių bei tarptautinėmis organizacijomis profesinio mokymo srityje.
- TARYBOS STRUKTŪRA IR DARBO ORGANIZAVIMAS
- Tarybą sudaro 18 narių.
- Taryba lygiomis dalimis sudaroma iš valstybinio valdymo institucijų, darbdavių bei dirbančiųjų interesams atstovaujančių organizacijų narių.
- Tarybą tvirtina Lietuvos Respublikos Vyriausybė švietimo ir mokslo, socialinės apsaugos ir darbo, žemės ir miškų ūkio ministrų bendru teikimu.
- Materialines ir technines darbo sąlygas sudaro Švietimo ir mokslo ministerija. Tarybos veikla finansuojama iš Švietimo ir mokslo ministerijai skirtų Lietuvos valstybės biudžeto asignavimų pagal švietimo ir mokslo ministro patvirtintą sąmatą.
- Taryba iš savo narių renka pirmininką ir jo pavaduotoją. Pirmininko teikimu Taryba tvirtina sekretorių.
- Tarybos pirmininkas organizuoja Tarybos darbą, atsako už jos veiklą, atstovauja jai.
- Taryba planuoja savo darbą atsižvelgdama į profesinio rengimo problemų aktualumą, valstybės ir visuomenės interesus. Tarybos posėdžiuose gali dalyvauti Švietimo ir mokslo, Socialinės apsaugos ir darbo, Žemės ir miškų ūkio ministerijų vadovai, kitų susijusių su profesiniu rengimu institucijų atstovai.
- Taryba renkasi ne rečiau kaip 4 kartus per metus. Neeilinis Tarybos posėdis gali būti sušauktas 2/3 Tarybos narių reikalavimu arba Tarybos pirmininko iniciatyva.
- Tarybos nutarimai priimami, jeigu už juos balsuoja daugiau kaip pusė Tarybos narių.
- Apie priimtus Tarybos nutarimus informuojama visuomenė, suinteresuotos mokymo institucijos ir žinybos. _____________