ĻĪŃŅĄĶĪĀĖÅĶČÅ

ĻĪŃŅĄĶĪĀĖÅĶČÅ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 5 мая 1995 г. № 643 Вильнюс Об утверждении Временного положениЯ о специальных домах воспитаниЯ и опеки детей В соответствии с Законом Литовской Республики об образовании и постановлением Правительства Литовской Республики от 3 августа 1994 г. № 687 «О Программе неотложных мер по усилению охраны прав детей», а также в целях снижения преступности в среде несовершеннолетних Правительство Литовской Республики п о с т а н о в л я е т: Утвердить Временное положение о специальных домах воспитания и опеки детей (прилагается). Премьер-Министр Адолфас ШлЯжЯвиЧюс Министр образованиЯ и науки Владиславас Домаркас ______________ УТВЕРЖДЕНО постановлением Правительства Литовской Республики от 5 мая 1995 г. № 643 ВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о специальных домах воспитания и опеки детей Общие положениЯ

1. Специальные дома воспитания и опеки детей (в дальнейшем -дома воспитания и опеки) включены в систему образования Литовской Республики как государственные учреждения общего образования и развития корректировочно-реабилитационного типа для несовершеннолетних, отличающихся асоциальным поведением.
2. Количество домов воспитания и опеки и их создание обусловливаются общим социальным состоянием, численностью несовершеннолетних, отличающихся асоциальным поведением.
3. Направление несовершеннолетних в дома воспитания и опеки производится в дифференцированном порядке с учетом их пола и возраста. Цели и функции домов воспитаниЯ и опеки
4. Главными целями домов воспитания и опеки являются: 4.
5. проявление заботы о детях, заброшенных в педагогическом, социальном отношениях; 4.
6. удовлетворение важнейших психологических нужд воспитанников, связанных с безопасностью, достоинством, вниманием и уважением; 4.
7. создание условий для раскрытия положительных черт характера воспитанников; 4.
8. воспитание гражданственности, понимания прав, обязанностей, ответственности перед обществом, народом, государством.
9. Дома воспитания и опеки осуществляют следующие функции: 5.
10. формируют у воспитанников основные навыки труда, личной гигиены, культурного общения; 5.
11. с учетом особенностей характера, возраста, состояния здоровья воспитанников стремятся раскрыть и развить лучшие их духовные и физические качества; 5.
12. поощряют стремление воспитанников к учебе, создают им условия для получения образования, предоставляемого основной и средней общеобразовательной школой; 5.
13. оказывают воспитанникам и их семьям педагогическую и психологическую помощь; 5.
14. помогают ребенку воспитать в себе нравственные основы, четкие ценностные положения; 5.
15. оказывают воспитанникам помощь в разрешении внутренних конфликтов, в самопознании, осмыслении собственных потребностей, способностей, помогают научиться решать проблемы, ориентироваться в социальной среде. Структура домов воспитаниЯ и опеки
16. В домах воспитания и опеки имеются следующие подразделения: 6.
17. отделение общего образования; 6.
18. отделение организации досуга и отдыха; 6.
19. отделение производственно-трудовой деятельности; 6.
20. социально-психологическая служба; 6.
21. медицинская служба; 6.
22. служба хозяйственно-финансовой деятельности.
23. Отделение общего образования организует общее основное и среднее обучение воспитанников. В указанном отделении работают учителя, классные воспитатели. Руководит этим отделением заместитель директора дома воспитания и опеки по образовательной части.
24. Отделение организации досуга и отдыха обеспечивает дополнительное развитие воспитанников, надзор за ними, их безопасность, организует их культурно-бытовую деятельность. В отделении работают воспитатели, руководители кружков и другие педагоги. Руководит указанным отделением заместитель директора дома воспитания и опеки по образовательной части.
25. Отделение производственно-трудовой деятельности организует трудовую или производственную деятельность воспитанников, предоставляет им теоретические знания и практические навыки определенного ремесла. В указанном отделении работают учителя по профессии, мастера. Руководит этим отделением заместитель директора дома воспитания и опеки по производственной части или главный мастер.
26. Социально-психологическая служба занимается созданием и поддержанием благоприятной психологической атмосферы в домах воспитания и опеки, организует индивидуально-корректировочную работу, предоставляет воспитанникам и их родителям (опекунам) психологические консультации. В указанной службе работают психологи, социальные педагоги и другие специалисты. Руководит службой заместитель директора дома воспитания и опеки по образовательной части.
27. Медицинская служба заботится о здоровье воспитанников, оказывает им медицинскую помощь, проверяет соблюдение требований питания, труда, личной и школьной гигиены и санитарии. Руководит указанной службой заведующий санитарной частью дома воспитания и опеки.
28. Служба хозяйственно-финансовой деятельности организует питание воспитанников, несет ответственность за надлежащую эксплуатацию зданий, оборудования, противопожарную охрану, обеспечивает ремонт помещений и оборудования, снабжает все подразделения необходимыми для процесса образования пособиями и бытовыми принадлежностями. УЧреждение, подЧиненность домов воспитаниЯ и опеки, а также управление ими
29. Дома воспитания и опеки в установленном законодательством порядке учреждаются, реорганизуются и ликвидируются Министерством образования и науки или администрациями самоуправлений и управляющих уездами (в дальнейшем - учредитель).
30. Дома воспитания и опеки подчинены учредителю, ими руководит назначаемый учредителем директор.
31. Директором дома воспитания и опеки назначается лицо, имеющее высшее образование и опыт педагогической работы.
32. Директор дома воспитания и опеки: 16.
33. в установленном законом порядке принимает на работу и увольняет с работы работников, несет ответственность за деятельность коллектива; 16.
34. в соответствии с законами, настоящим Положением и правилами внутреннего распорядка устанавливает численность работников дома воспитания и опеки, утверждает штатное расписание, в пределах фонда заработной платы устанавливает должностные оклады и утверждает должностные инструкции; 16.
35. обеспечивает профессиональное усовершенствование работников, стимулирует их аттестацию, утверждает характеристики аттестуемых; 16.
36. осуществляет постоянный надзор за образовательным процессом; 16.
37. несет ответственность за безопасность, надлежащее питание воспитанников, медицинский надзор за ними, их материальное обеспечение; 16.
38. создает воспитанникам условия для учебы, дополнительного развития, производственно-трудовой деятельности; 16.
39. в установленном законом порядке защищает личные и имущественные права и интересы воспитанников; 16.
40. организует прием несовершеннолетних в дома воспитания и опеки и выпуск из них; 16.
41. осуществляет сотрудничество с учредителем, районными (городскими) службами охраны прав детей, судами, работниками учреждений внутренних дел по вопросам приема несовершеннолетних в дома воспитания и опеки и выпуска из них; 16.
42. поддерживает связи с родителями (опекунами) воспитанников, спонсорами домов воспитания и опеки, общественностью.
43. В соответствии с Законом Литовской Республики об образовании в домах воспитания и опеки постоянно должны действовать институции самоуправления - педагогический совет и совет дома воспитания и опеки.
44. В состав педагогического совета входят все работающие в доме воспитания и опеки педагоги, работники социально-психологической и медицинской служб. Педагогическим советом руководит директор дома воспитания и опеки. Заседания совета проводятся не реже одного раза в 2 месяца. Заседание считается правомочным, если в нем участвует не менее двух третей членов совета. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов участвующих в заседании его членов.
45. Педагогический совет: 19.
46. апробирует положение о доме воспитания и опеки, правила работы и внутреннего распорядка; 19.
47. изучает реализацию учебных планов, программ; 19.
48. рассматривает вопросы, связанные с содержанием образования в домах воспитания и опеки, его обновлением, с созданием воспитанникам надлежащих условий учебы и быта, устанавливает порядок организации образования; 19.
49. совместно с другими работниками и специалистами дома воспитания и опеки решает вопросы учебы, здоровья, отдыха и питания воспитанников; 19.
50. рассматривает вопросы выпуска воспитанников из дома воспитания и опеки; 19.
51. поощряет сотрудничество дома воспитания и опеки и семей воспитанников.
52. Совет дома воспитания и опеки составляют представители педагогов, медицинской службы, службы хозяйственно-финансовой деятельности. Педагогов и других работников в совет предлагает общее собрание работников дома воспитания и опеки. Председатель совета дома воспитания и опеки избирается членами совета. Директор дома воспитания и опеки не может быть избран председателем этого совета.
53. Совет дома воспитания и опеки: 21.
54. рассматривает приходно-расходную смету дома воспитания и опеки, планирует и контролирует распределение доходов и расходов, осуществляет надзор за хозяйственно- финансовой деятельностью этого дома; 21.
55. рассматривает вопросы о создании, реорганизации и ликвидации новых подразделений дома воспитания и опеки; 21.
56. обсуждает рациональное распределение рабочего времени работников; 21.
57. решает вопросы организации производственно-трудовой деятельности.
58. В доме воспитания и опеки по приказу его директора может быть образована институция самоуправления воспитанников - совет воспитанников, решающий вопросы организации их быта, досуга. Решения совета воспитанников для педагогического совета носят совещательный характер. Представители совета воспитанников могут приглашаться на заседания педагогического совета в случае, если на нем решаются социальные, бытовые и культурные вопросы воспитанников. Прием несовершеннолетних в дома воспитаниЯ и опеки и выпуск из них
59. В дома воспитания и опеки принимаются несовершеннолетние в возрасте 14-17 лет, совершившие нетяжкое преступление и освобожденные судом от уголовной ответственности с применением в отношении их пункта 6 статьи 61 Уголовного кодекса Литовской Республики (помещение в специальное воспитательно-дисциплинарное учреждение).
60. В дома воспитания и опеки по ходатайству родителей или представляющих их лиц и с согласия ребенка по путевке Министерства образования и науки могут также приниматься: 24.
61. несовершеннолетние в возрасте 16-17 лет, постоянно совершающие административные правонарушения (в случае применения к ним в течение года не менее трех раз мер административного воздействия); 24.
62. несовершеннолетние в возрасте 12-16 лет, постоянно нарушающие школьную дисциплину, убегающие из дома, бродяжничающие (на основании документов, представленных администрацией школы, в которой они учатся, и учреждениями внутренних дел (полицией); 24.
63. несовершеннолетние в возрасте 12-14 лет, совершившие против общества опасное (тяжкое) деяние (на основании документов, представленных учреждениями внутренних дел (полицией).
64. Обращаться в Министерство образования и науки относительно приема несовершеннолетнего в дом воспитания и опеки могут работники учреждений внутренних дел, служб охраны прав детей, руководитель школы, в которой учится несовершеннолетний, родители (опекуны) при наличии ходатайства родителей (опекунов) (в письменной форме) и согласия ребенка (в письменной форме).
65. В дома воспитания и опеки принимаются несовершеннолетние, не имеющие физических и психических нарушений. Перечень заболеваний, страдающий которыми несовершеннолетний не может быть принят в дом воспитания и опеки, подготавливается и утверждается Министерством здравоохранения.
66. Находиться в доме воспитания и опеки несовершеннолетний может не более чем до 18-летнего возраста.
67. Срок пребывания в доме воспитания и опеки несовершеннолетних, которые по решению (определению) суда направлены в этот дом, устанавливается судом (пункт 6 статьи 61 Уголовного кодекса Литовской Республики).
68. Минимальный срок пребывания в доме воспитания и опеки несовершеннолетних, которые приняты в этот дом в указанных пунктом 24 случаях, составляет 3 месяца, максимальный срок для несовершеннолетних в возрасте 12-14 лет - 1 год, для несовершеннолетних в возрасте 14-18 лет - 2 года.
69. Максимальный срок пребывания в доме воспитания и опеки может быть продлен по ходатайству (в письменной форме) самого воспитанника, если он хочет окончить основную школу, класс, либо по другим причинам, отвечающим его интересам (но не более чем до достижения им 18-летнего возраста).
70. В случае приема несовершеннолетнего в дом воспитания и опеки в порядке, указанном в пункте 23, администрация дома воспитания и опеки не реже одного раза в год пишет представление в суд, который пересматривает целесообразность пребывания несовершеннолетнего в этом доме.
71. Несовершеннолетние принимаются в дома воспитания и опеки круглый год.
72. При приеме несовершеннолетнего в дом воспитания и опеки представляются следующие документы: 33.
73. решение (определение) суда, если несовершеннолетний принимается в порядке, указанном в пункте 23; 33.
74. ходатайство родителей (опекунов), согласие несовершеннолетнего (в указанных в пункте 23 случаях); 33.
75. пояснительное письмо (справка) институции, по инициативе (рекомендации) которой несовершеннолетний принимается в дом воспитания и опеки; 33.
76. заключение, характеризующее несовершеннолетнего, условия его жизни и воспитания; 33.
77. удостоверение личности несовершеннолетнего (свидетельство о рождении или паспорт); 33.
78. справка о состоянии здоровья несовершеннолетнего; 33.
79. справка об учебе несовершеннолетнего; 33.
80. заключение районной (городской) службы охраны прав детей; 33.
81. путевка учредителя.
82. Несовершеннолетние, принятые в дома воспитания и опеки в порядке, указанном в пункте 23, выпускаются из них судом по представлению директора дома воспитания и опеки.
83. Несовершеннолетние, принятые в дома воспитания и опеки в указанном в пункте 24 порядке, выпускаются из них по решению педагогического совета. Педагогический совет рассматривает вопрос о выпуске по предложению воспитателя группы.
84. Несовершеннолетние в возрасте 12-16 лет, принятые в дома воспитания и опеки в указанном в пункте 24 порядке, выпускаются из них по окончании учебного года (могут быть выпущены и в течение учебного года по истечении минимального или максимального срока пребывания в них, если об этом ходатайствуют родители (опекуны) и сами несовершеннолетние).
85. Главными условиями выпуска из домов воспитания и опеки являются улучшение поведения воспитанника, положительный взгляд на нормы жизни, морали, подготовленность к социальной адаптации, изменение условий жизни у него дома.
86. При наличии необходимости и ходатайства самого воспитанника он может быть переведен из одного дома воспитания и опеки в другой после получения письменного одобрения Министерства образования и науки (учредителя).
87. О выпуске воспитанника из дома воспитания и опеки за месяц в письменной форме информируются его родители (опекуны), районная (городская) служба охраны прав детей, институция, по инициативе которой он был принят в дом воспитания и опеки.
88. Выпускаемому из дома воспитания и опеки несовершеннолетнему выдаются следующие документы: 40.
89. свидетельство о рождении (паспорт); 40.
90. справка об учебе; 40.
91. справка о приобретенных трудовых навыках (ремесле); 40.
92. справка о состоянии здоровья.
93. В институцию, по инициативе которой несовершеннолетний был принят в дом воспитания и опеки, направляется его характеристика, в которой указывается, какая корректировочная помощь была ему оказана, ее эффективность, произошедшие в его личности изменения. Образование в домах воспитаниЯ и опеки
94. Воспитанники домов воспитания и опеки поселяются в общежитии, им создаются надлежащие бытовые и гигиенические условия, гарантируется безопасность, надзор за здоровьем. Обеспечивается возможность воспитанников удовлетворять потребность в деятельности, общении, духовные, религиозные и другие нужды.
95. Образование в домах воспитания и опеки организуется по разработанным педагогами и утвержденным педагогическим советом программам, групповым и индивидуальным рабочим планам.
96. Учеба в отделении общего образования домов воспитания и опеки организуется по утвержденным Министерством образования и науки общим программам и учебным планам.
97. Производственно-трудовая деятельность в домах воспитания и опеки и за их пределами организуется на основе договоров, заключенных с предприятиями и организациями Литвы.
98. В период производственно-трудовой деятельности воспитанники получают теоретические знания и практические навыки определенного ремесла.
99. Производственное обучение в домах воспитания и опеки организуется по утвержденным для этих домов Министерством образования и науки специфическим учебным программам и учебным планам.
100. Деньги, заработанные во время производственно-трудовой деятельности, перечисляются на лицевые счета воспитанников и выплачиваются им в установленном порядке.
101. Отдел образования района (города), в котором находится дом воспитания и опеки, оказывает методическую, консультационную помощь педагогам и специалистам этого дома, помогает приобрести учебники и другие необходимые для процесса образования пособия. Права и обЯзанности воспитанников домов воспитаниЯ и опеки
102. Воспитанники домов воспитания и опеки имеют право: 50.
103. получить соответствующее государственным стандартам образование, пользоваться библиотекой, учебниками; 50.
104. жить, учиться и работать в здоровой и безопасной среде; 50.
105. иметь место для труда и отдыха, отвечающее требованиям гигиены; 50.
106. учиться экстерном и сдавать выпускные экзамены за любую ступень школы в общем порядке; 50.
107. принимать участие в самоуправлении домов воспитания и опеки, в деятельности кружков, клубов; 50.
108. переписываться и видеться с родителями (опекунами), близкими и друзьями.
109. Специфика дисциплинарного воспитания вынуждает ограничивать некоторые права воспитанников домов воспитания и опеки. Воспитанникам запрещается: 51.
110. покидать территорию дома воспитания и опеки без ведома педагогов; 51.
111. хранить и употреблять алкогольные напитки, табачные изделия, ядовитые, наркотические и другие одурманивающие вещества; 51.
112. иметь предметы и средства, при помощи которых можно причинить себе и окружающим физический вред. Перечень этих предметов и средств разрабатывается руководством дома воспитания и опеки и представляется в правилах внутреннего распорядка; 51.
113. играть в азартные игры.
114. Воспитанники домов воспитания и опеки обязаны: 52.
115. до 16 лет учиться по общеобразовательным дисциплинам; 52.
116. проявлять почтительность в общении с педагогами и другими работниками домов воспитания и опеки; 52.
117. принимать участие в производственно-трудовой деятельности домов воспитания и опеки; 52.
118. соблюдать законодательство Литовской Республики, положение о домах воспитания и опеки и правила внутреннего распорядка. ХозЯйственно-финансоваЯ деЯтельность домов воспитаниЯ и опеки
119. Дом воспитания и опеки является юридическим лицом, имеет гербовую печать, может иметь счет в любом банке Литвы.
120. Финансирование дома воспитания и опеки осуществляется учредителем (за счет бюджета Литовского государства или бюджета самоуправления).
121. Финансовые операции домов воспитания и опеки выполняются бухгалтерской службой или централизованной бухгалтерией, хозяйственно-финансовая деятельность обосновывается законами Литовской Республики, постановлениями Правительства Литовской Республики и другими правовыми актами.
122. Дома воспитания и опеки могут иметь также внебюджетные средства. Указанные средства образуют добровольные взносы государственных учреждений, общественных и частных организаций, лиц, помощь, оказываемая фирмами и юридическими лицами, благотворительность и другие поступления. ______________