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Nummer 2. 29 Jahr 1851. Verordnungs- und Verwaltungsblatt des Großherzogthums Luxemburg. MÉMORIAL LEGISLATIF ET ADMINIST

Nummer

  1. 29 Jahr
  2. Verordnungs- und Verwaltungsblatt des Großherzogthums Luxemburg. MÉMORIAL LEGISLATIF ET ADMINISTRATIF DU GRAND-DUCHÉ DE LUXEMBOURG. Acte der Verwaltung. General-Administration der auswärtigen Angelegenheiten, der Justiz und der Culte, und vorläusig des öffentlichen Unterrichts. Actes administratifs. ADMINISTRATION GÉNÉRALE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES, DE LA JUSTICE ET DES CULTES, ET PROVISOIREMENT DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE. Rundschreiben, CIRCULAIRE a n die Herrn Districtscommissäre und an à Messieurs les commissaires de district die Collegien der Bürgermeister und et aux collèges des bourgmestre et écheSchöffen der Städte und Gemeinden vins des villes et communes du Granddes Großherzogthums, in Betreff der Duché, concernant la répartition des Vertheilung der Subside zum Besten subsides en faveur de l'instruction des Primär-Unterrichtes für
  3. primaire, pour
  4. (Nr. 4453 — 724 von 1851.) Luxemburg, den
  5. Dezember
  6. I m Artikel 9 der Section II des AusgabenBüdgets der General-Administration des öffentlichen Unterrichts für das Jahr 1851 (Verordnungs-und Verwaltungsblatt d.I., S. 981), befindet sich ein Credit von fünfzig tausend Francs für Subside an die Gemeinden zum Besten des Primär-Unterrichtes, und für Subside oder Ge- N° 4453 — 724 de
  7. Luxembourg, le 21 décembre
  8. A l'article 9 de la section II du budget des dépenses de l'Administration générale de l'instruction publique, exercice 1851 (Mém. lég. et adm., p. 981 de l'année courante), figure un crédit de soixante mille francs «pour subsides aux communes en faveur de l'instruction primaire, et pour sub- Nr.
  9. 30 hälter zum Besten des Primär-Unterrichtes, welche in Gemäßheit der Artikel 21 und 102 des Gesetzes vom
  10. Juli 1843 über den Primär-Unterricht zu bewilligen sind. Nach dieser Zweckbestimmung des genannten Büdget-Credits und dem Inhalte der Art. 21 und 102 des Gesetzes über den Primär- Unterricht ist jener Credit folgendermaßen zu vertheilen: sides ou traitements eu faveur de l'instruction primaire, à accorder eu conformité des art. 21 et 102 de la loi du 26 juillet 1843, sur l'enseignement primaire. Suivant ce libellé dudit article du budget, et Ies dispositions des articles 21 et 102 de la loi sur l'instruction primaire, ce crédit est a répartir :
  11. Z w e i b i s sechs u n d dreißig tausend F r a n c s unter alle Gemeinden des Großherzogthums im Verhältniß der Ausgaben, welche sie wirklich machen, um die jährlichen Kosten der Unterhaltung ihrer Schulen zu bestreiten; 1° Pour une partie de trente-deux à trente-six mille francs entre toutes les communes du GrandDuché, dans la proportion des dépenses qu'elles font réellement pour subvenir aux frais annuels de la tenue de leurs écoles ; 2° Pour une seconde partie de dix-huit à vingtmille francs, entre les communes, qui même à l'aide du subside mentionné sous le n° 1 qui précède, ne peuvent pourvoir intégralement aux besoins de l'instruction primaire (art. 2 1 de la loi du 26 juillet 1843);
  12. Weitere achtzehn bis z w a n z i g tausend F r a n c s unter die Gemeinden, welche selbst mit Hülfe des unter Nr. 1 erwähnten Subsides nicht gänzlich für die Bedürfnisse des Primär-Unterrichtes sorgen können (Art. 21 des Gesetzes vom 26 Juli 1843);
  13. Vier bis fünf tausend Francs unter die Gemeinden, welche ihre Schulrn nicht wohl gehörig einrichten können ohne ein anßerordentliches Subsid außer den unter Nr. 1 und 2 erwähnten, endlich
  14. tausend fünf hundert b i s zwei tausend F r a n c s unter die Lehrer von Gemeinden, welche dieselben nicht nach ihrem anerkannten Verdienste und Nutzen besolden können (Art. 102 des angeführten Gesetzes). Die General-Administrasion des öffentlichen Unterrichtes ist durch die Vermehrung des Credits ür Subside zu Gunsten des Primär-Unterrichts fin Stand gesetzt, allen Gemeinden mittels Vertheilung der unter Nr. 1 erwähnten Summe wirksame Hülfe zu leisten. Bei dieser Vertheilung wird sie Rücksicht nehmen auf alle wirklichen Ausgaben, welche in jedem Jahre allen Gemeinden, obglei in verschiedenem Verhältniß, obliegen. 3° Pour une partie de quatre à cinq mille francs entre les communes qui ne pourraient pas organiser convenablement leurs écoles sans un subside extraordinaire, en outre des deux subsides énoncés aux nos 1 et 2 ci-dessus, et 4° Pour une quatrième, de mille cinq cents à deux mille francs, entre des instituteurs de communes qui ne pourraient pas les rétribuer selon leur mérite et leurs services reconnus (art.
  15. de la même loi). L'Administration générale de l'instruction publique, par l'augmentation du crédit pour subsides en faveur de l'enseignement primaire, se trouve en position de pouvoir venir assez efficacement en aide à toutes les communes par la répartition de la somme mentionnée sous le n° 1 ci-avant, et pour cette répartition elle aura égard à toutes les dépenses réelles que les communes ont toutes également à supporter chaque année, quoique dans des proportions diffé- 31 Nr.
  16. Da nun die jährlichen Ausgaben derselben A r t , rentes, et comme les dépenses annuelles de même welche alle Gemeinden zu tragen haben nur in nature à la charge de toutes les communes ne sont folgenden drei Classen bestehen: 1 . Gehalter des que celles 1° des traitements du personnel enseiLehrerpersonals;
  17. Anschaffung von Büchern und gnant, 2° de la fourniture de livres et autre matériel anderm nöthigen Classenmaterial für die Armen. de classe nécessaire aux indigents, et 3° de la dis
  18. Vertheilung von Preisten; so werden auch hier tribution de prix, ces trois sortes de dépenses servidiese drei Classen von Ausgaben als Grundlage ront seules aussi de base à la répartition de la prefür die Vertheilung der ersten Summe unter alle mière somme entre toutes les communes du GrandGemeinden des Großherzogthums dienen, und Duché, et encore après déduction faite de la partie zwar nach Abzug desjenigen Theiles dieser Kosten, de ces dépenses qui est payée sur les revenus de welcher aus Stiftungs - Einkünften bezahlt w i r d , so daß dieselben auf die wirklichen jährlichen Geld- fondations, pour les réduire aux sacrifices pécuniaires réels annuels. ausgaben beschränkt sind. Les autres dépenses faites pour les écoles, soit Die übrigen Kosten, welche für die Schulen verwendet sind, und zwar entweder für Mieths- pour l'indemnité de logement des instituteurs, soit Entschädigung der Lehrer, oder für Möbelirung pour ameublement des écoles, soit pour acquisition der Schulen, oder für Anschaffung von Brenn- de bois de chauffage, soit enfin pour construction, holz, oder für bauliche Zwecke, können bei der ne peuvent être prises en considération pour la réVertheilung dieser Subside nicht in Betracht kompartition de ces subsides, parce que si ces fournimen, weil, während für einige Schulen diese Lietures occasionnent des dépenses pour certaines ferungen Ausgaben veranlassen, sie in anderen Ortschaften in Natur bewirkt und durch die In- écoles, elles sont données en nature pour d'autres teressen der Baukosten, der Wohnung und der localités et compensées par les intérêts des frais de Anschaffung des Mobiliars, durch den Werth des construction du logement et d'achat du mobilier, Brennholzes aufgewogen werden, während für par la valeur du bois de chauffage, tandis que pour die Errichtung von Gebäuden von bedürftigen les constructions élevées par des localités nécessiOrtschaften der Staat selbst Subside gewährt. teuses, l'Etat accorde même des subsides. Die vorerwähnte zweite Subsidenvertheilung ist La seconde répartition précitée est celle des subdie, welche im Art. 21 des Gesetzes über den sides prévue à l'art. 21 de la loi sur l'instruction priPrimär-Unterricht vorgesehen ist. Dieselbe hat seit der Wirksamkeit jenes Gesetzes immer nach der maire ; elle a toujours eu lieu depuis l'exécution de gleichförmigen Grundsätzen Statt gefunden, welche cette loi, d'après les principes uniformes établis par de Gouvernement, en durch den Beschluß des vormaligen Regierungs- l'arrété du ci-devant Conseil re on bis date du 8 juillet 1845, 1 D , n° 7241bis et apCollegiums vom
  19. Juli 1845 N r . 7241 aufgestellt, und von Seiner Majestät in Gemäßheit des prouvé par sa Majesté, en conformité du dernier aliletzten Absatzes desselben Artikels genehmigt wor- néa du même article de cette loi. den sind. Durch diesen Beschluß sind die Schulen, welche Anspruch auf einen Subsid haben, in vier Classen getheilt. Par cet arrêté les écoles ayant droit à un subside sont divisées en quatre classes. Nr.
  20. 32 In die 1 . Classe gehören die Gemeinden oder Gemeinde-Sectionen, welche wegen ihrer Gemeinde-Einküfte oder wegen der Verhältnisse ihrer Einwohner sich in der Unmöglichkeit befinden, alle Kosten des Primar-Unterrichtes zu bestreiten. Dans la 1er classe sont rangées les communes ou sections de communes qui par leurs revenus communaux et par la position, des habitants, se trouvent dans l'impossibilité de faire face à toutes les dépenses de l'enseignement primaire; In die.
  21. Classe sind diejenigen zu begreifen, Dans la 2° classe sont à comprendre celles dont deren Gemeinde-Einkünfte zwar nicht hinreichen, les revenus communaux ne suffisent pas pour couum die Kosten, welche das Gesetz über den Primär-Unterricht der Gemeinde zur Last setzt, zu vrir les dépenses que la loi sur l'instruction primaire zahlen, deren Einwohner jedoch die ihnen selbst met à la charge de la commune, mais dont les habiin dieser Beziehung obliegenden Kosten zu bestrei- tants peuvent pourvoir à celles qui leur incombent du même chef; ten vermögen. In die
  22. Classe gehören diejenigen, deren Dans la 3e classe sont rangées celles dont les reGemeinde-Einkünfte zwar hinreichen, um davon venus communaux sont suffisants pour en payer les die durch jenes Gesetz den Gemeinden zugewiesenen frais que la même loi met à la charge de la commune, Kosten zu decken, deren Einwohner jedoch nicht mais dont les habitants n'ont pas les moyens nécessaires die nöthigen Mittel zur Zahlung derjenigen Ausgaben besitzen, welche nach dem Gesetze sie zu pour payer les dépenses, que ladite loi leur impose; tragen haben. Dans la 4e classe sont comprises celles dont les, In die
  23. Classe sind diejenigen zu begreifen, deren Gemeinde-Einkünfte nicht hinreichen, um revenus communaux sont insuffisants pour y imputer darauf die aus ihnen nach dem Gesetze vom
  24. les dépenses à en payer en conformité de la loi du Juli 1843 zu zahlenden Kosten anzuweisen, deren 26 juillet 1848 , mais dont les habitants sont assez Einwohner jedoch so viel Vermögen besitzen, um fortunés pour suppléer à ce manque de ressources diesen Mangel an Gemeindemitteln zu ergänzen. communales. D i e Grundlage für diese Vertheilung ist die La base pour cette répartition est le nombre réel wirkliche Anzahl der 6 bis 12 jährigen Kinder, des enfants de 6 à 12 ans susceptibles de fréquenter welche die unter einer dieser vier Classen begriffenen les écoles rangées dans une de ces quatre classes, de Schulen zu besuchen haben, so daß in der Be- manière que pour les écoles de la première classe, un rechnung des Betrages des einer jeden Schule de ces élèves compte pour quatre ; pour celle de I« zukommenden Subsids bei den Schulen der ersten Classe ein Schüler für vier, bei den der zweiten deuxième classe, un élevé compte pour trois ; pour Classe ein Schüler für drei, bei den der dritten celles de la troisième classe, un élève compte pour Classe ein Schüler für zwei, und bei den der deux, et pour celle de la quatrième classe, un élève vierten Classe ein Schüler nur für e i n e n Schüler ne compte que pour un, dans le calcul du montant zählt. — Diese gleichförmigen Grundsätze scheinen du subside revenant à chacune de ces écoles. —Ces fortwährend in gleicher Weise befolgt werden zu principes uniformes semblent devoir être maintenus müssen. d'après le même mode. D i e dritte Vertheilung ist ebenfalls nicht neu. La troisième répartition sus-indiquée n'est pas nouSie bezweckt die Unterstützung der Gemeinden, velle non plus ; elle a pour but de venir en- aide aux 33 Nr.
  25. welche, obgleich in der zweiten Vertheilung be-. griffen, sich nicht in der Lage befinden, die Kosten des Primär - Unterrichtes bestreiten zu können, mithin ihre Schulen ohne eine außerordentliche. Hilfsleistung vom Staate gehörig einzurichten nicht vermögen. Es gibt nemlich im Großherzogthum unbedeutende Ortschaften, welche wenig oder gar keine Gemeinde-Einkünfte haben, oft nur unvermögende Einwohner und nur eine kleine Anzahl Schulkinder zählen; Ortschaften, welche wegen ihrer Entfernung von andern Orten, oder wegen der Schwierigkeit der Verbindungswege ihre Kinder das ganze Jahr hindurch, oder doch im Winter, nicht zur Schule schicken könnten, wenn sie nicht selbst eine Schule besäßen. Wenn es aber im Großherzogthum unbedeutende Orte gibt, welche ohne eine außerordentliche Hülfe aus der Staatskasse den Kindern die Wohlthat des Primär-Unterrichtes nicht verschaffen könnten, so gibt es aber auch andere, welche, obgleich ziemlich bevölkert, nicht hinreichende Mittel besitzen, um in ihrem Bezirke den Primär-Unterricht mittels ihres Antheils an den beiden ersten Classen von Subsiden gehörig einzurichten, so daß in diesen Gemeinden, wenn man sie nicht unter die bei N° 3 erwähnten Subside begriffe, der Schul-Unterricht nur in einem sehr schwachen, keinesweges den Bedürfnissen der Bevölkerung und der Zeit entsprechenden Grade Statt finden würde. communes qui, quoique déjà comprises dans la seconde répartition, ne se trouvent pas en position de pouvoir subvenir aux frais de l'instruction primaire, et ne pourraient par conséquent pas organiser convenablement leurs écoles sans un subside extraordinaire de l'Etat. Il y a en effet dans le Grand-Duché des localités peu importantes n'ayant que peu ou point de revenus communaux, ne renfermant encore souvent que des habitants peu aisés et ne comptant qu'un petit nombre d'élèves, localités qui, a raison de leur situation éloignée d'autres endroits ou de la difficulté des chemins de communication, ne pourraient pas envoyer leurs enfants à l'école, sinon pendant toute l'année, du moins pendant l'hiver, s'il n'y avait pas une école dans ces endroits mêmes. Mais, s'il y a dans le Grand-Duché des localités peu importantes qui, sans un secours extraordinaire sur la caisse de l'Etat, ne pourraient procurer à la jeunesse le bienfait de l'instruction primaire, il s'en trouve encore qui, quoiqu'assez populeuses, ne possèdent pas les moyens suffisants pour organiser convenablement l'instruction primaire dans leur ressort, moyennant la part qui leur revient dans les deux premières espèces de subsides, de sorte que sans être comprises dans les subsides mentionnés sub N° 3 ci-dessus, i l n'y aurait dans ces communes que des écoles avec un enseignement primaire très-faible, ne répondant nullement aux besoins ni de la population , ni de l'époque. La troisième partie des subsides n'est donc en quelque sorte que le complément nécessaire de la deuxième répartition ; son but est de venir en aide, par des subsides extraordinaires, tant à certaines localités trop peu importantes et sans ressources pour qu'elles puissent avoir, suivant le cas, soit une école d'hiver, si pendant l'été les enfants en peuvent suivre l'école d'une section voisine, soit une écolepermanente , si pendant toute l'année, ils sont dans- Die dritte Classe der Subside ist daher gewißermaßen nur eine nothwendige Ergänzung der zweiten. Ihr Zweck ist, durch außerordentliche Subside sowohl gewissen unbedeutenden Ortschaften, welche keine Mittel haben, um, wenn die Kinder im Sommer die Schule einer benachbarten Section besuchen können, eine Winterschule, oder, wenn sie während des ganzen Jahres die Schule eines anderen Ortes unmöglich, besuchen können, eine permanente Schule zu unterhalten, als auch Nr.
  26. 34 bedeutender« Ortschaften zu Hülfe zukommen, welche in jeder Hinsicht der nöthigen Mittel entbehren, um den Primär-Unterricht so einzurichten, daß der Jugend der nemlichen Primär-Unterricht verschafft werde, welcher überall sonst im Großherzogthum ertheilr wird. Die vierte Classe ist ebenfalls durch das erw ä h n t e Gesetz vorgesehen (Art. 102). Sie soll dazu dienen, die Gehälter gewisser Lehrer oder Lehrerinen zu erhöhen. In gewissen Ortschaften n e m l i c h , welche gute Lehrer haben, liegt es im Interresse des Unterrichtes der Jugend, dieselben zu behalten und sie nach Verhältniß der wichtigen Dienste, welche sie leisten oder bereits geleistet h a b e n , zu belohnen. Wenn nun aber ungeachtet aller Anstrengungen, welche die Gemeinden für ihre Schulen machen, die Mittel nicht hinreichen um den Zweck zu erreichen, so kann und muß i h n e n der Staat in Gemäßheit des obigen Art i k e l s des Gesetzes durch ein Subsid zu Hülfe kommen. Diese vierte Vertheilung ist nur einmal, nemlich, für die Subside, welche aus dem deshalbigen Credit im Budget von 1850 bewilligt sind, als ein Versuch angewendet worden, dessen Wiederh o l u n g im lausenden Schuljahr angemessen erscheint. D e r Grundsatz dieser vier Vertheilungsarten scheint nun eine vollständige Bestätigung durch die Constitution zu erhalten, welche im Art. 24 dem S t a a t e zur Pflicht macht, darüber zu wachen d a ß jedem Luxemburger der Primär-Unterricht zu Theil werde. Ein Mittel, dieser verfassungsmässigen Verbindlichkeit zu genügen, hat der Staat, i n d e m er in billigem Verhältniß zu den Hosten beiträgt, welche die Einrichtung eines gehörigen Primär-Unterrichtes in allen Orten des Landes erfordert. Auch waren die stets im Büdget des Öffentlichen Unterrichtes zu diesem Zwecke verw i l l i g t e n Subside schon für das letzte Schuljahr verdoppelt, und sind für das laufende Jahr ver- l'impossibilité de se rendre à l'école d'un autre endroit, qu'à des endroits assez considérables, mais dépourvus sous tous les rapports des moyens nécessaires pour organiser l'enseignement primaire, de manière à procurer à la jeunesse les moyens de pouvoir obtenir la même instruction primaire nécessaire qui se donne ailleurs dans le Grand-Duché. La quatrième répartition est également prévue par la loi sur l'instruction primaire , art.
  27. Elle a pour objet de servir à majorer les traitements de certains membres du personnel enseignant; car dans quelques localités pourvues de bons instituteurs, il est de l'intérêt de l'instruction de la jeunesse de les y conserver, et de les rétribuer en proportion des services importants qu'ils rendent et qu'ils ont déjà rendus. Si non-obstant tous les sacrifices que font les communes dans l'intérêt de leurs écoles, les ressources nécessaires manquent pour atteindre le but que l'on a en vue, l'Etat, en conformité du susdit article de la loi, peut et doit leur venir en aide moyennant un subside. Cette quatrième répartition n'a encore eu lieu qu'une fois pour les subsides accordés sur le crédit porté à cette fin au budget de 1850, par un essai qu'il importe de continuer pendant l'année scolaire courante. Le principe de ces quatre modes de répartition de subsides ne peut que sembler avoir reçu pleine confirmation par la Constitution, dont l'art. 24 veut que l'Etat veille à ce que tout Luxembourgeois reçoive l' instruction primaire ; l'Etat, entre autres moyens d'y satisfaire, peut remplir cette obligation, constitutionnelle, en concourant, dans une juste proportion, aux frais à faire pour assurer un enseignement primaire convenable dans toutes les lo-, calités du pays; aussi les subsides toujours alloués à cette fin au budget de l'instruction publique, avaient été déjà doublés pour l'année scolaire dernière ,et 35 dreifacht worden. Diese letzte Vermehrung hat die obige theilweise Bewilligung dieser Subside an die Gemeinden möglich und folglich nochwendig gemacht. Dies sind die Grundsätze, nach welchem die Subside zu Gunsten des Primär-Unterrichtes zu vertheilen sind, und ist aller Grund vorhanden zu hoffen, daß alle Schulen gehörig organisirt werden und die Gemeinden und die Einwohner ohne zu große Anstrengungen alle den PrimärUnterricht betreffenden Kosten zahlen können. Damit die General-Administration des öffentlichen Unterrichtes im Stande sei, nach diesen Grundsätzen die fraglichen Subside zu vertheilen, hat sie genaue Angaben nöthig über die Ausgaben, welche jede Schule wirklich der Gemeinde veranlaßt, sowohl für den Gehalt des dabei angestellten Lehrerpersonals, als für die Kosten der Anschaffung von Büchern und anderm Material für die Armen und der Preißvertheilung, und über die Verhältniße der Gemeinde und der Gemeinde-Sectionen in Bezug auf ihre Hülfsquellen. Es hat daher das Collegium der Bürgermeister und Schöffen einer jeden Stadt und Gemeinde sofort nach Empfang des Gegenwärtigen eine Nachweisung in drei Exemplaren nach dem hier beigefügten Muster aufzustellen. Zu diesem Zwecke werden ihnen Druckformulare durch den H. Districtscommissär zugehen, welchem sie dieselben gehörig ausgefüllt und in doppelter Ausfertigung, übersenden werden, damit diese sie der GeneralAdministration des öffentlichen Unterrichtes zukommen lassen. Vor der Einsendung dieser Nachweisungen haben die H H . Districtscommissäre sie mittels einer Vergleichung mit den zu ihrer Verfügung stehenden Urkunden zu prüfen und nöthigenfalls berichtigen zu lassen. Ferner haben dieselben auf der letzten Seite einer jeden Nachweisung ihr motivirtes Gutachten zu äußern in Bezug auf die Ortschaf- Nr.
  28. ont été triplés pour l'année courante, et cette dernière augmentation a rendu possible et dès-lors nécessaire la répartition partielle sus-énoncée de ces subsides entre toutes les communes. Tels sont les principes suivant lesquels les subsides en faveur de l'instruction primaire seront répartis et il y a tout lieu d'espérer que toutes les écoles pourront être convenablement organisées et que les communes et les habitants, pourront, sans trop d'efforts, payer tous les frais relatifs à l'instruction primaire. Pour que l'administration générale de l'instruction publique soit en position de répartir, conformément à ces principes, les subsides dont il s'agit, elle a besoin de renseignements exacts sur les dépenses que chaque école occasionne réellement à la commune, tant pour traitement du personnel enseignant y attaché, que pour les frais de fourniture de livres et autre matériel aux indigents et de distribution des prix, et sur la position des communes et sections de communes sous le rapport de leur ressources. En conséquence le collège des bourgmestre et échevins de chaque ville et commune établira, à la réception de la présente, un état en triple, conforme au modèle ci-après et peur la rédaction duquel ils recevront des formulaires imprimés par l'intermédiaire de M. le commissaire de district, à qui ils les transmettront dûment remplis et en double, pour les faire parvenir à l'administration générale de l'instruction publique. Avant de m'adresser ces états, Messieurs les commissaires de district les vérifieront en les comparant aux documents à leur disposition, et ils les feront rectifier au besoin ; sur la dernière page de chaque état ces fonctionnaires porteront leur avis motivé, pour les localités qui peuvent y avoir droit, au sujet de la répartition des subsides, sur la classification Nr.
  29. 36 ten, welche Ansprüche auf die Subside nach der des communes et sections de communes pour la réClassification der Gemeinden und Sectionen unter partition des subsides mentionnés au N° 2 de la préN r , 2 haben, sowie eintretenden Falles ihre mo- sente circulaire, ainsi que leurs propositions motitivirten Vorschläge zu machen über die Subside, vées, le cas échéant, relativement aux subsides à welche nach der dritten und vierten Vertheilung accorder sur la troisième et la quatrième partie du des vorerwähnten Credits zu bewilligen sind. crédit prémentionné. Die Herrn Districtscommissäre und die BürMessieurs les commissaires de district et les bourggermeister und Schöffen der Städte und Gemeinmestre et échevins des villes et communes sont priés den werden ersucht, so viel als möglich die Einde hâter autant que possible l'envoi des états présendung der genannten Nachweisungen zu becités et de me les faire parvenir en tout cas au comschleunigen, und mir dieselben jedenfalls im Anfang des Monats Februar l. I. zukommen zu lassen. mencement du mois de février prochain. D i e Nachweisung der Stadt Luxemburg ist mir L'état pour la ville de Luxembourg me sera unmittelbar zu überschicken. transmis directement. Der vorl. mit dem öffentlichen Unterrichte L'Administrateur-général des affaires . beauftragte General-Administrator der ausétrangères, de la justice et des cultes, wärtigen Angelegenheiten, der Justiz und président du Gouvernement, chargé der Culte, Präsident der Regierung, prov. de l'instruction publique, Willmar. WILLMAR. Nr.
  30. 37 Nachweisung in Gemäßheit des Rundschreibens vom 21 Dezember 1850 für die Vertheilung der Subside, welche auf das Budget der General-Administration des öffentlichen Unterrichtes für 1851 zum Besten des Primär-Unterrichtes zu bewilligen sind. ETAT présentant les renseignements demandés par la circulaire du 21 décembre 1850, pour la répartition des subsides à accorder sur le budget de l'administration générale de l'instruction publique, exercice 1850, en faveur de l'enseignement primaire. Namen der Ortschaften, wo die Schulen errichtet sind. Ob die Schulen permanent sind oder nicht. Zahlungsfähige. Anzahl der zum Schulbesuche geeigneten 6 bis 12 jährigen Dürftige. Kinder jeder Schule. Gesammtzahl. Noms des localités où les écoles sont établies. Indication si les écoles sont permanentes ou temporaires. Solvables. Nombre d'élèves de 6 à 12 ans, susceptibles de fréquenter cha- Indigents. que école. Total. Gesammbetrag des dem Lehrer-Personal jede. Schule bewilligten Gehaltes. Total du traitement alloué au personnel enseignant de chaque école. Ausschließlich aus den Gemeinde-Einkünften. Von den zahlungsfähigen Eltern. Theil dieses Gehaltes, welcher,zu Aus den Stiftungs-Einkünften. zahlen ist Aus dem vom Staatsbüdget für 1850 bewilligten Sub- sur les revenus communaux exclusivement. Partie de ce traite- par les parents solvables. ment qui doit être sur les revenus des fondations. payée sur le subside alloué sur le budget de l'Etat de l'année
  31. Summen, welche ver- Anschaffung von Büchern und anderm Material willigt sind und ausfür Arme. gegeben werden im Jahre 1850—1851 Preißvertheilung. für Sommes allouées et qui seront dépensées pendant 1850 à 1851 pour Gesammtbetrag der Summen in den beiden letzten Spalten. Total des sommes portées dans les deux dernières colonnes. Partie de cette dernière somme qui est payée sur le revenu des fondations. sid. Theil dieser letzteren Summe, welcher aus den Stiftungs-Einkünften bezahlt wird. fourniture de livres et autre matériel aux indigents. distribution des prix. Beilage zur Nr.
  32. Nr..2 38 Bettag der Gemeinde-Einkünfte für jeden Schulbezirk im Jahre
  33. Montant des revenus communaux pour chaque ressort scolaire pour
  34. Betrag der Gemeinde-Abgabe-Rolle im Jahre Montant du rôle des impositions communales en 1851, pour chaque ressort scolaire. 1851 für jeden Schulbezirk. Etwaige Gründe der Gemeinde: Verwaltung für Motifs éventuels de l'administration communale à die Unterstützung des Gesuches um ein Subsid l'appui de la demande d'un subside sur l'une des nach einer der drei letzten Vertheilungsarten, trois dernières répartitions mentionnées dans la welche im Rundschreiben vom
  35. Dez. 1850 ercirculaire du 21 décembre 1850, en faveur de wähnt sind, zu Gunsten einer oder der andern l'une ou de l'autre école de la commune. Schule der Gemeinde. Die Wahrheit und Richtigkeit dieser Nachweisung bescheinigt. den .
  36. Das Collegium der Bürgermeister und Schöffen der Gemeinde . . . . . . . . . Certifié sincère et véritable le présent état, le . . . . . . à
  37. Le collège des bourgmestre et échevins de la commune de Eingerückt in das Verordnungs- und VerwalInséré au Mémorial législatif et administratif le tungsblatt, den
  38. Januar
  39. 4 janvier
  40. Für den abwesenden General-Administrator Pour L'Administrateur-général des affaires der auswärtigen Angelegenheiten, der Juétrangères, de la justice et des cultes, préstiz und der Culte, Präsident der Regierung, sident du Gouvernement, provisoirement vorläufig mit dem öffentlichen Unterrichte chargé de l'instruction publique, absent, beauftragt, L'Administrateur-général des affaires Der General-Administrator der GemeindeAngelegenheiten, communales, ULVELING, Ulveling. 39 DENRÉES. Remich. DES Poids et mesures. Echternach. NATURE P R I X MOYENS des denrées vendues sur les marchés de Ettelbruck. der Lebensmittel. Waaße und Gewichte Luxembourg. Bezeichnung Mittel- Preise der verkauften Lebensmittel auf den Märkten von Wiltz. MERCURIALES. 1te Hälfte des Monats Dezember
  41. e — 1 Quinzaine du mois de décembre
  42. Diekirch. Marktpreise.— Nr.
  43. MittelPreise der gesammten Märkte. Prix moyens des marchés réunis. fr. ct. fr. ct. fr. ct. fr. ct. fr. ct. fr. ct. fr. ct Hectolit. 12 76 12 50 Weizen. —Froment 13 25 12 80 12 06 12 67 Id. Mengkorn. — Méteil 11 77 11 50 12 50 12 10 87 11 73 Roggen. — Seigle Id. 10 43 9 75 9 80 10 50 10 10 10 Gerste. —Orge Id. 9 57 10 10 25 8 80 9 70 Geschalte Gerste. Id. mondée Id. Spelz. —Épeautre . Id. Buchweizen. —Sarrasin 6 50 7 20 7 25 6 98 Id. Hafer. — Avoine 5 50 4 50 4 40 4 75 4 60 4 67 4 74 Id. Erbsen. — Pois 9 10 11 10 Id. Linsen. —Lentilles Erdäpfel. —Pommes de terre Id. 3 75 2 15 2 25 4 50 3 16 Weizen-Mehl. —Farine Kilogr. 23 30 26 30 27 de froment Menakorn-Mehl. — F a Id. 25 20 22 25 23 rine de méteil Roggen.Mehl.-— Farine Id. 20 20 18 19 de seigl Butter. — Id. 1 45 1 20 1 40 1 40 1 25 1 30 1 33 Beurre Heu- — F o i n 100Kilg 7 50 6 6 75 Stroh. —Paille 3 80 Id. 3 75 3 77 Buchenholz. — Bois d e 11 Stere. hêtre 6 25 8 62 Eichenholz. — Bois d e Id. chêne 5 5 Luxemburg, b e i J. Lamort, Buchdrucker.

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